第一章-绪论(海洋生物资源调查技术)
海洋资源学
至于台湾东部和其他有关水域，也可划分一定范围的海洋专属经济区。
第三节海洋资源的研究意义
一、人类社会生存和发展的需要
二、自然环境保护的需要
三、丰富自然科学的需要
第二章海洋生物资源
第一节概述
一、食物 三大蛋白源---鱼类，肉类，豆类（联合国）
食用，药用，肥料
产量：1300-1500亿吨
海带，紫菜，江蓠，石花菜，巨藻
二、生态类群分类
1.浮游生物
海洋生产力的基础，海洋生态系统能力流动和物质循环的主要环节。
浮游植物，浮游动物，水漂生物，漂浮生物
2.游泳生物
运动器官发达，游泳能力很强的大型动物
鱼类，哺乳类，爬行类，海鸟，软体动物，虾
3.底栖生物
按资源再生能力划分：可再生性资源：如气候资源、水资源、生物资源等。非可再生性资源：如矿产资源、土地
资源等。
3.海洋资源属于自然资源。
指不论是海水水体本身还是海洋空间的利用，凡是可以为人类创造财富的物质、能量、空间、设施等等，都可称之为
海洋资源。
海洋资源开发利用及其特点
1.海洋资源开发利用
资源，能源，空间
2.海洋资源开发利用的特点
年轻性；
多部门和多学科性；
国际性；
自然性。
第二节海洋资源的分类与空间分布
一、海洋资源的分类
海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋空间资源和海洋能量资源的五分法”。
从属性和用途分
海洋生物资源
海水及水化学资源
海洋固体矿产资源
海洋油气资源
海洋能资源
海洋空间资源 海洋旅游资源
生物资源学第一章绪论
植物资源的分类系统
• 1989年王宗训在《中国资源植物利用手册》中将植 • 物资源分为:纤维植物、淀粉及糖类植物、油脂植物、鞣
料植物、芳香油植物、树脂植物、树胶植物、保健饮料食 品植物、甜味剂植物、色素植物、饲料植物、农药用植物、 皂素植物、寄住植物等14类；
•
在《植物资源学》中将植物分为 成分功用
• 例如：退化森林或单一人工林中生物多样性低，容 易爆发虫、鼠害，树木长势也差。在环境污染严重 的今天，生物多样性还起着美化环境、清除污染的 作用。某些细菌、植物可以吸收工业污水中的铀、 砷和其它有毒金属物质。此外，生物多样性对一个 国家、地区的旅游、文化、艺术等事业的影响也是 很大的。
全球每年出现的新物种名约 万个
第二节 生物资源的特性
1、生物资源的系统性
个体—种群—群落—生态系统：相互关联制约 个体进入其他群落，引起物种入侵
2、生物资源的可更新性（再生性）
生物资源与非生物资源的最大区别在于生物资源可以不 断的更新，即通过繁殖使其数量和质量恢复到原来的状态。
动物：松鼠、狐等中、小型哺乳动物更新周期为3-4年 水生浮游动物：20-60天；鱼类:几个月-几年不等
非消费使用价值：光合作用固定太阳能、基因交流、水 土保持、调节气候等；
选择价值：为防止野生生物的灭绝而采取的生物的、经 济的、社会的手段；如保护生物多样性、建立自然保护 区等；
存在价值：有些物种和栖息地，尽管不能直接从其中获 得好处和利益，但是仍然期望后代能够从这些物种的存 在获得更多好处。
植物：草本植物100天、木本植物几年-上百年 水生浮游植物：1天
生物资源的特性
3、生物资源的地域性
不同的生物资源分布在不同的区域 相同的生物资源分布在不同的区域：数量、质量都
海洋环境学复习总汇
第一章绪论1.海洋主要部分：洋附属部分：海、海湾和海峡2.洋：海洋中面积较大的部分，是海洋的主体海：海洋边缘与陆域毗邻或交错的部分，隶属各大洋，以海峡或岛屿与洋相通或相隔3.中国海▪范围：南北纵越纬度44°，东西横跨经度32°▪流入河流：约有1 500条，其中包括黄河、长江、珠江等著名河流；▪海底地形：复杂，受大陆的影响沉积物多为陆相沉积▪潮汐类型：主要全日潮、半日潮和不规则潮汐等类型▪分区：渤海、黄海、东海、南海4.渤海▪最大深度：为80m（渤海海峡老铁山水道），平均深度为18m▪盐度：较低，年平均为30，近岸河口区为22~26▪水温：变化较大，夏季为24~28℃, 冬季在0℃左右▪分界线：老铁山角到蓬莱角的连线5.黄海▪最大深度：140m，位于济州岛以北，平均深度为44m流人河流：鸭绿江、淮河、灌河以及大同江、汉江等▪分为二部分：山东半岛成山角至朝鲜半岛长山角之间的连线，分为：南黄海、北黄海6.东海▪最大深度：为2 719m，位于八重山群岛以北，平均深度为349m。
▪海峡：朝鲜海峡，大隅、吐噶喇、冲绳等海峡，台湾海峡与南海沟通。
▪流入河流：主要有长江、钱塘江、瓯江和闽江等7.南海▪最大深度：5 559m，位于菲律宾附近。
海域平均深度为1 212m▪流入河流：珠江、赣江以及红河、湄公河和湄南河等▪四大群岛：即东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛，亦称中国南海诸岛8.海洋环境的地理划分：大陆架、大陆坡或大陆边缘、大洋底部海洋环境的区域划分：近岸海域、近海海域、远海海域海洋环境的水层划分：近海带、大洋区海洋环境的水底划分：潮间带、潮下带、深海带（水底环境包括所有海底以及高潮时海浪所能冲击到的全部区域。
）海洋环境的主权划分：内水；领海；毗连区；专属经济区；公海9.潮间带: 是指有潮汐现象和受潮汐影响的区域。
其上限是大潮高潮最高潮线，下限是大潮低潮最低潮线。
潮间带以上为潮上带潮间带环境特点：光线充足；潮汐和波浪的作用强烈；周年温度变化较大，并且有周日变化；底质性状复杂，可分为岩底、砾石底、沙底和泥底及其过渡类型；生物种类多样化、食物丰富；每天有一定时间交替浸没在水中和暴露在空气中；受大陆影响大。
【海洋生物资源调查技术】第1章 绪论
2） 管理要求： a) 应通过检查，符合适航标准和安全检查条例； b) 船长及船员应具有相应职位的资质证书； c) 应保证调查人员的必要工作条件和生活条件；
d) 备航和安全检查、教育工作，能按时出海作业；船舶的行动 应尊重首席科学家的意见； e) 应按调查任务的需要准确地操纵船舶，保证航行安全； f) 凡属船上固定的调查设备，均需经常保持良好状态。
d) 应有周密、可靠、有效的安全、消防措施及设备； e) 可在不同航速下连续航行； f) 应有准确可靠的测深、导航定位系统和通讯系统；
海洋生物资源调查与评价
g) 远洋调查船应有较大续航力和自持力,并配有全球导航定 位系统；
h) 海洋生物调查船应有满足需要的拖网绞车，船尾适于拖 网作业；
i) 海洋声、光调查船应噪声低，有较好的防电磁干扰能力； j) 极地考源自船应具有相应的抗风暴和破冰、抗冰能力。
海洋生物资源调查与评价
学科负责人: a) 应取得上岗资质证书，具备中级以上专业技术职称；
应掌握本学科调查基础理论、专业知识与主要要素的操作 技能，能正确处理调查作业中出现的问题；
b) 负责本学科海上作业的顺利完成，返航后负责样品 分析和数据处理等内业活动的圆满完成，负责向调查 项目负责人提交完整调查资料；
d) 应建立仪器设备的管理制度 e) 认真检查水、电、热供应设施是否处于正常开关状态； f) 应建立三废处理制度； g) 保持对有特殊要求实验室的环境条件测试记录； h) 应保持实验室洁净、整齐、有序。
海洋生物资源调查与评价
2、调查船 1）一般要求： a) 应具有适应海洋调查用的甲板及机械设备； b) 应有满足调查作业的实验室； c) 应有调查需要的电源；
海洋生物资源调查技术
渔业类行业的海洋生物资源调查捕捞量评估种群动态和渔业管理
渔业类行业的海洋生物资源调查捕捞量评估种群动态和渔业管理渔业是指人类从水体中捕捞或养殖各类水生动植物资源的经济活动。
海洋渔业作为渔业的重要组成部分，发挥着重要的经济和社会作用。
为了保护海洋生物资源、合理利用渔业资源，确保渔业的可持续发展，必须进行海洋生物资源调查、捕捞量评估、种群动态研究以及渔业管理。
1. 海洋生物资源调查1.1 调查目的海洋生物资源调查的目的是对具体区域的海洋生物资源进行调查，了解资源的分布、类型、数量等情况，为后续的捕捞量评估提供数据支持。
1.2 调查方法常用的海洋生物资源调查方法包括航空摄影、船舶巡航、水下探测等。
通过这些方法，可以获得海洋生物资源的分布范围、数量、密度等数据。
2. 捕捞量评估2.1 目的与意义捕捞量评估是指对渔业资源进行量化评价，评估资源的可持续利用量，以制定合理的渔业捕捞政策和措施，避免过度捕捞和资源枯竭。
2.2 评估方法常用的捕捞量评估方法包括风险评估、队列模型、捕捞量统计等。
通过这些方法，可以预测渔业资源的增长、减少和再生产能力等，并根据评估结果制定相应的渔业管理措施。
3. 种群动态研究3.1 研究内容种群动态研究是指对渔业资源的种群结构、生物学特征、生命周期等进行研究，以了解种群数量、组成变化及其驱动因素。
3.2 研究方法常用的种群动态研究方法包括标记再捕方法、种群雏鸟模型、集群分析等。
通过这些方法，可以获取种群数量、死亡率、生殖率等关键数据。
4. 渔业管理4.1 目的与重要性渔业管理旨在通过制定政策、规章和制度，控制捕捞活动，保护和调控渔业资源，实现渔业的可持续利用和发展。
渔业资源的合理利用和保护对渔民的生计、社会稳定和经济发展至关重要。
4.2 管理措施渔业管理措施包括渔业许可制度、禁渔期、捕捞限额、保护区划设立等。
通过这些措施，可以控制渔业资源的捕捞强度，防止过度捕捞和资源枯竭。
总结：渔业类行业面临着保护海洋生物资源、实现可持续经营的重要任务。
海洋科学导论习题
第一章:绪论1、如何理解地球科学是一个复杂的科学体系？2、海洋科学的研究对象和特点是什么？3、海洋科学研究有哪些特点？4、回顾海洋科学发展历史，你能够得到哪些启示？5、中国海洋科学发展的前景如何？第二章：地球科学与海底科学1、说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。
2、什么是海岸带？说明其组成部分是如何界定的。
3、大陆边缘分为几种主要类型？说明各自的构成及其主要特点。
4、什么是大陆中脊体系，它有哪些主要特点？5、按照矿产资源形成的海洋环境和分布特征，海洋矿产资源有哪些主要类型？如何认识海洋是巨大的资源宝库？第三章海水物理特性和世界大洋的层化结构1、简述海水组成与纯水的异同点。
2、何谓海水的位温？有何使用价值？3、简述海水的主要热学与力学性质，它们与海水的温度、盐度和压力的关系如何？4、简述海水密度的表示方法（历史的和现有的）。
何谓海水状态方程？5、海水结冰与淡水结冰的过程有何不同？为什么？6、海冰的主要物理性质是什么？海冰对海况有何影响？7、固定冰和流冰的特点各是什么？8、为什么说太阳辐射为短波辐射、地球辐射为长波辐射？9、为什么称海洋水循环而不称海洋热循环？10、海洋热平衡方程中各项的物理含义是什么？它们是怎样对海洋的热状况产生作用的？11、为什么赤道海域的温度不会持续上升而两极海域温度不会持续下降？12、简述海洋中水循环过程13、简述世界大洋中温度、盐度和密度的空间分布特征。
14、大洋温度和盐度的水平分布与铅直分布有什么异同点？15、何谓大洋主温跃层和极锋？何谓季节性温跃层？16、为什么大洋热带海域盐度的最大与最小值总是出现在表层以下？17、简述中国近海温度和盐度的分布特征。
18、简要说明中国近海冬季上混合层的形成过程。
19、海水混合有几种形式？最主要的混合形式是__________，为什么？20、浅海内部混合的主要过程是什么？第四章海水的化学组成和特性1、海水的组成为什么有恒定性？2、海水中的常量元素主要有哪些？3、海水的pH值一般是多少？4、海水中的营养盐有哪些？对海洋生物活动的意义。
海洋经济学复习题及答案
海洋经济学复习题第一章绪论试题一、单选题1、海洋经济学是伴随着( C )的产生和发展的,海洋经济活动早在远古时期就存在,经过了人类一个漫长的历史发展过程,逐步壮大,并已经成为各个国家尤其是靠海国家经济社会发展的重要组成部分。
A海洋活动 B 经济活动 C海洋经济实践活动 D 实践活动2、目前( D )已经出现危机,而海洋资源却尚未得到很好的开发。
A 水资源B 矿资源C 林木资源 D陆地资源3、海洋资源是( C ),只能由国家所有而不能由某个人或某企业所拥有。
A 资源B 水资源C 公共资源 D私人资源4、19世纪末,美国海军军官马汉提出了著名的( C ),构建了完整的海权理论体系。
A “陆地论”B “海洋论”C “海权论” D“资源论”二、多选题1、到20世纪已经形成包括(ABCD)海水养殖、海洋运输、海水综合利用、海滨采矿等10多个部门的海洋产业经济。
A 海洋捕捞B 海盐及盐化工C 滨海旅游 D海洋油气2、海洋资源主要包括海洋水体、(ABC)矿产、能源、岛礁及空间等资源;海洋产业包括海洋第一、二、三产业及其与各海洋产业相关的经济活动,即与海洋有某种依赖关系的经济活动。
A 海洋动植物 B海面 C海底 D海礁3、海洋的(BD)决定了海洋经济具有关联性。
A 危险性 B连通性 C 不确定性 D流动性4、海洋经济涵盖了(ABC)及其内部行业的各个重要领域,是国民经济的重要组成部分。
A 第一产业B 第二产业C 第三产业 D第四产业三、填空题1、19世纪70年代(英国“挑战者”号考察船)考察船的环球调查,具有开发利用海洋事业的代表性和开创性。
2、进入20世纪特别是第二次世界大战后,(电子技术)得到迅猛发展并被广泛应用。
3、2000年,世界海洋经济占世界GDP总值230 000亿美元的4%,其中主要海洋国家海洋产值分别占这些国家国内生产总值的(10%)左右。
4、中国最早提出海洋经济这一概念的学者是著名经济学家(于光远和许涤新),他们在1978年全国哲学社会科学规划会议上提出要建立海洋经济新学科,引发了一轮海洋经济研究热潮。
海洋调查之海洋生物调查讲稿解析PPT课件
海洋生物调查
• 1 浮游植物 • 2 浮游动物 • 3 底栖生物 • 4 潮间带生物 • 5 叶绿素a和初级生产力 • 6 游泳动物
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1、浮游植物：主要是藻类
• 浮游植物：硅藻、甲藻、绿藻、金藻和蓝藻等。 • 浮游植物调查，一般只需采水样。 • 定性：浅水Ⅲ型浮游生物网，自海底至水面作垂
浅水II型浮游 140 生物网 cm
31.6c m
0.08
网衣：孔径0.160
浅水III型浮 游生物网
140 cm
37cm
0.1m2
JF62或 JP80(0.077)
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• 2.2 样品处理和分析 • 采用湿重法、使用感量0.01克的电子天平
称量。 • 总生物量测定时，分离出直径或高度大于
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• 3.2 样品处理和分析 • 采泥和拖网样品，按类别使用不同的固
定液。 • 海上暂时性保存使用5%～7%中性甲醛
溶液； • 室内分析后应用75%乙醇保存样品。测
定湿重生物量精密度为0.01g。 • 定性底栖动物拖网的站位根据具体的要
求布设实施。
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●网口内径：37cm，面积0.10㎡，
网口圈采用ф10mm圆不锈钢条 ●网上部为上口部：长5cm用细帆布 ●网中部为过滤部：长130cm用JF62
或JP80筛绢 ●网下部为网底部：下口直径9cm，长
5cm用细帆布，用于采集浮游植物样品。
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底栖生物调查：采泥器
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阿氏拖网 （定性调查）
250、500、1000和大于1000(个/m3)。
海洋调查方法 第一章 绪论
1. 绪论
1.1 海洋调查定义及其意义 1.2 海洋调查发展简史 1.3 全球大尺度研究计划 1.4 海洋调查方法
1.1海洋调查定义及其意义
海洋调查 用各种仪器、仪表对海洋中能表征物理学、化学、生物学、地质学、 气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。 海洋调查方法 在海洋调查实施过程中仪器的使用、站位设置、资料整理与信息分析 的方法和原则。
显著变化的
中尺度涡
叠加在海洋平均流 场上的、尺度从几 十公里至几百公里 的水平涡旋。
显著变化的 羽状锋
通常把河流向外海扩散的 形似羽毛状的冲淡水叫羽 状流水，外海水与羽状流 水的界面叫羽状锋。
传感器
点式的
线式的
传感器
面式的
观测平台
观测仪器的载体和支撑
固定平台
沿海观测站 海上定点水文气象观测浮标 海上石油井架
多参数浮标和波浪浮标
南天龙号吊运钻井平台
海洋环境监测站
观测平台
活动平台
海洋调查船 水下潜动装置 漂流浮标 观测卫星
argo表面漂流浮标
鱼鹰一号深潜器
东方红2号海洋调查船
海洋二号卫星
施测方法
随机方法 定点方法
台站观测 大面观测 断面观测 连续观测 浮标站观测 走航方法 轨道扫描方法---海洋卫星遥感
定点观测
对海洋气象和水文要素进行定时观测的站点。 设置方式有固定式（海岸边、岛屿与灯塔上） 和浮动式（船舶或浮动平台）。
系统工程
海洋调查的目的
获取海洋环境要素资料 揭示并阐明其时空分布和变化规律 为海洋科学研究、海洋资源开发、海洋工程建设、航海安全保证、海洋环境 保护、海洋灾害预防提供资料和科学依据
海洋科学导论复习提纲汇总
海洋科学导论复习提纲第一章绪论第一节、海洋科学研究内容全球海洋总面积约3.6亿平方公里，平均深度约3800米，最大深度11034米。
全球海洋的容积约为13.7亿立方公里，占地球总水量的97%以上。
如果地球的地壳是一个平坦光滑的球面，那么就会是一个表面被2600多米深的海水所覆盖的“水球”。
地球科学体系是一个独特的、复杂的、交叉科学体系。
它包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学。
其相关学科有环境科学和测绘科学。
海洋科学是地球科学的重要分支之一。
人们根据研究对象不同，通常把它分为：物理海洋学、海洋化学、海洋生物、海洋地质等四大学科。
（一）、研究内容海洋科学的研究对象是地球表面的海洋，以及溶解或悬浮于海水中的物质，生存于海洋中的生物、海洋底边界、侧边界和上边界。
是研究发生在海洋中各种的物理、化学、生物、地质地貌等各种现象和过程的发生，发展和演变规律及它们与环境相互作用、相互影响的规律的一门综合性科学。
特点：1、特殊性与复杂性；2、作为一个物理系统，海洋中的三态变化无时不刻不在进行，是其他星球上未发现的。
3、海洋作为一个自然系统，具有多层耦合的特点。
研究特点：1、明显依赖于直接观测；2、信息论控制论系统论等方法在研究中越来越显示其作用；3、学科分支细化与相互交叉渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日益明显。
物理海洋学：以物理学的理论、技术和方法研究发生于海洋中的各种物理现象及其变化规律的学科。
主要包括物理海洋学、海洋气象学、海洋声学、海洋光学、海洋电磁学、河口海岸带动力学等。
主要研究海水的各类运动(如海流、潮汐、波浪、紊流和海水层的微结构等)，海洋中温、盐、密和声、光、电的现象和过程，以及有关海洋观测的各种物理学方法。
海洋化学：研究海洋各部分的化学组成、物质分布，化学性质和化学过程的学科。
海洋生物学：研究海洋中一切生命现象和过程及其规律的学科海洋地质学：研究海洋的形成和演变，海底地壳构造和形态特征，海底沉积物的形成过程和有关海洋的起源及演化以及海洋地热、地磁场和重力场等。
海洋生物资源原料
冷冻产品 冰鲜产品 罐头产品 风味制品 功能保健品 功能调味料
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发达国家以理论研究为先导，引领着技术的 进步和发展，如微冻保鲜理论、超高压杀菌 理论、美国的HACCP理论都在全世界实现 了推广和应用。
充分利用海洋水产品中丰富的活性物质，开 发保健食品等高附加值产品，已成为世界各 海洋科技强国发展新世纪海洋经济的必争领 域。
海洋生物资源原料学
第一章 绪论
一 海洋生物资源原料学概述 二 海洋生物资源与海洋生物制品
2
一、海洋生物资源原料学概述
3
1. 海洋生物资源原料学的内容
海洋生物 资源 原料学
※本课程主要介绍海洋生物制品（特别是海洋食品 ）所用原料的资源情况，包括海洋动物、海洋植物和海 洋微生物原料的分类、分布、生物学特性、组织结构、 化学成分以及在贮藏加工中的生化变化规律，并掌握相 应的技术措施，保持原料的品质、营养价值及安全。
成为推动渔业生产持续发展的重要动力
14 14
二、海洋食品的发展
15
1. 海洋食品
❖ 海洋食品营养均衡、全 面 ， 为 人 类 提 供 了 17% 的蛋白质来源。
❖ 目前得到的海洋生物活 性物质达3000多种。
❖ 越来越多地成为人类保 健、功能食品的重要来 源。
鱼类 藻类
虾类
蟹类
贝类
头足类
棘皮类
其他
国际热点研发产品主要有：
创伤止血材料
组织损伤 修复材料
组织工程材料
运载缓释材料
壳聚糖绷带
壳聚糖-心脏补片
血管支架
基因载体
38
其它的海洋药物：
阿糖胞苷 从海绵中提取，治疗白血病
齐考诺肽 从海洋蜗牛中提取，用于镇痛
（完整版）海洋科学导论总结
（完整版）海洋科学导论总结第⼀章绪论海洋学(oceanography)：海洋学是研究在海洋中的各种现象和过程发⽣、发展和演化及它们与环境相互作⽤、相互影响的规律的⼀门综合性科学。
海洋学研究的对象：地球上70.8%的海⽔属地学分⽀。
海洋学的特征:1、海洋是环境的产物在地球上，通过能量、物质的相互传递与环境相互作⽤。
传递⽅式：通过边界：海⾯、海底和沿岸带。
不通过边界：辐射和地球及天体对海⽔的引⼒。
A）海⽔特性：混合溶液：⽔、盐分、⽓体、悬浮有机物、悬浮⽆机物。
2、海洋形态的固有特性：（1）⼴漠⽽有垠：占地球表⾯积70.8%，被陆地分隔。
（2）深⼜浅：两层含义。
其⼀指海洋平均深度为3800⽶，最深为11034m（陆地海拔最⾼为8848⽶)，但地球半径为6371千⽶，因此海洋只是地球上⼀薄层；其⼆指海洋垂直尺度与⽔平尺度⽐为10-3的量级，因此海洋中海⽔的运动以⽔平运动为主。
（3）连通⼜阻隔：各⼤洋⽔域连成⼀体，可以充分进⾏物质和能量的交换。
北半球陆地⼏乎连成⼀体，阻挡了北冰洋与其他⼤洋的⽔交换，使北冰洋底层⽔⽆法流出进⼊其他⼤洋。
其他⼤洋底层⽔均来⾃于南极⼤陆附近的边缘海。
海洋学研究意义1、海洋与⼈类⽣存环境关系密切1）是蛋⽩质主要来源；运输和贸易的中介—航运（密度⼤）；国际冲突的焦点…2）影响⽓候环境:①环流--向⾼纬输送热量；②对⽓温起调节作⽤（海⽔热容量⼤）3）海—⽓相互作⽤：4）海洋灾害：风暴潮、⾚潮、海冰、海⽔倒灌、海岸侵蚀、海底地震等5）污染：排污与海洋⾃净能⼒关系。
2、海洋蕴藏着丰富的资源海洋中蕴藏着丰富的矿产资源、化学资源、⽣物资源、动⼒资源１）矿产资源⽯油：半数以上在海底。
估计海洋⽯油储量为(1100－2500亿吨)，我国⼤约100亿吨。
锰结核：年再⽣1000万吨，可提炼锰、铁、铜、镭等。
此外,⾦刚⽯、重晶⽯、⾦、锡都在矿砂中找到。
２）化学资源⼤量⽆机盐：海⽔中含80多种元素。
1kg海⽔含35g⽆机盐。
(完整版)海洋科学导论课后习题答案
海洋科学导论复习题第一章绪论2.海洋科学的研究对象和特点是什么？海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。
它们至少有如下的明显特点。
首先是特殊性与复杂性。
其次，作为一个物理系统，海洋中水—汽—冰三态的转化无时无刻不在进行，这也是在其它星球上所未发现的。
第三，海洋作为一个自然系统，具有多层次耦合的特点。
3.海洋科学研究有哪些特点？海洋科学研究也有其显著的特点。
首先，它明显地依赖于直接的观测。
其次是信息论、控制论、系统论等方法在海洋科学研究中越来越显示其作用。
第三，学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。
5.中国海洋科学发展的前景如何？新中国建立后不到1年，1950年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室，1959年扩建为海洋研究所。
1952年厦门大学海洋系理化部北迁青岛，与山东大学海洋研究所合并成立了山东大学海洋系。
1959年在青岛建立山东海洋学院，1988年更名为青岛海洋大学。
1964年建立了国家海洋局。
此后，特别是80年代以来，又陆续建立了一大批海洋科学研究机构，分别隶属于中国科学院、教育部、海洋局等，业已形成了强有力的科研技术队伍。
目前国内主要研究方向有海洋科学基础理论和应用研究，海洋资源调查、勘探和开发技术研究，海洋仪器设备研制和技术开发研究，海洋工程技术研究，海洋环境科学研究与服务，海水养殖与渔业研究等等。
在物理海洋学、海洋地质学、海洋生物学、海洋化学、海洋工程、海洋环境保护及预报、海洋调查、海洋遥感与卫星海洋学等方面，都取得了巨大的进步，不仅缩短了与发达国家的差距，而且在某些方面已跻身于世界先进之列。
第二章地球系统与海底科学3.说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。
地表海陆分布：地球表面总面积约5.1×108km2，分属于陆地和海洋。
地球上的海洋是相互连通的，构成统一的世界大洋；而陆地是相互分离的，故没有统一的世界大陆。
海洋生物调查技术.李江平
海洋生物调查技术摘要：海洋调查技术目的任务方法和种类设备样品分析海洋生物对其他海洋环境要素有着重要的影响，他们广泛参与海洋中的物质循环和能量交换，是海洋有机物质的生产者。
海洋生物调查的主要目的是为了海洋生物资源的合理开发利用、海洋环境保护以及科学研究等提供基本资料。
其调查任务是查清调查海区生物的种类、数量分布及其变化规律。
调查项目主要有叶绿素α和初级生产力测定、微生物、浮游生物、大型和小型底栖生物、污损生物以及游泳生物等。
生物调查的方式有大面积调查、断面调查和连续调查等几种。
下面介绍海洋生物调查中样品采集的方法和种类。
调查时间和调查频率应根据调查目的、调查海域环境条件等而定。
调查时间有逐月调查和季度调查两种。
季度调查一般在2月（冬）、5月（春）、8月（夏）、11月（秋）。
各级调查时间的间隔应基本相等。
如果有特殊要求应酌情增加调查次数。
海洋生物调查和分析所用的主要仪器设备有采水器、底质采样器、荧光棒、分光光度计、夜闪计数仪、网具及附件、生物分类鉴定、计数、测定、称量器械、离心、干燥、冷藏、烘干等设备。
调查采用的船应具备：一般实验室、放射性实验室、微生物实验室其他设备如绞缆绳、钢丝绳、起网吊杆、双拖网或单拖网（含网板）及探鱼仪等、以及动力绞车、钢丝绳、吊杆、海（淡）水源、工作电源、甲板工作空间和场所等环境因素。
样品分析包括如下过程：（1）样品处理。
各调查项目采的的样品应按海洋调查有关规定的具体要求处理。
（2）样品测定。
需要测定的样品，应按海洋生物调查规程相关调查项目的要求进行。
（3）鉴定、计数。
主要生物种类尽量鉴定到位，并按本规程相关专业要求进行计数。
（4）样品保存。
分析测量鉴定后的样品，可按资料分析、应用程度和学术价值的高低，确定全部或部分保留。
保留样品应按各专业的要求进行保管。
参考资料：《海洋调查技术及应用》杨鲲等编2009年5月出版。
如何进行海洋生物资源调查
如何进行海洋生物资源调查随着人口的增长和经济的发展，对海洋生物资源的需求也越来越大。
然而，由于海洋是一个广阔而复杂的生态系统，海洋生物资源的调查变得至关重要。
本文将探讨如何进行海洋生物资源调查，以保护和合理利用这一宝贵的资源。
一、确定调查的目标在进行海洋生物资源调查之前，首先要确定调查的目标。
这可能包括确定某一特定区域或物种的分布情况，评估海洋生物资源的健康状况，或者监测人类活动对海洋生物的影响。
明确目标有助于调查的针对性和有效性。
二、选择适当的调查方法随着科技的发展，我们有了许多先进的工具和技术来进行海洋生物资源调查。
其中包括水下摄像、声纳测量、遥感技术等。
根据具体的目标和研究对象，选择适当的调查方法非常重要。
例如，对于浮游生物的调查，可以使用水下摄像技术来观察和记录它们的分布和数量。
对于大型海洋哺乳动物的调查，则可以使用声纳测量技术来追踪它们的迁徙路径。
三、数据采集与处理进行海洋生物资源调查时，需要收集大量的数据。
数据的采集可以通过实地调查、航空或船只观察等方式进行。
在采集数据时，应注意采集的方法、频率和区域的选择，以确保数据的准确性和代表性。
采集到的数据需要进行处理和分析，以得出有意义的结论。
这可能涉及到数据的整理、统计和建模等过程。
四、与相关方合作海洋生物资源调查需要各方的合作和支持。
这包括政府部门、科研机构、环保组织以及相关的产业界。
政府部门的支持是保障调查的顺利进行和数据的有效利用的重要保证。
科研机构和环保组织可以提供专业的技术支持和科学的指导。
与相关的产业界合作，可以促进调查结果的应用和资源的可持续利用。
五、监测与保护海洋生物资源调查不仅仅是收集数据，更重要的是为保护这些资源提供科学的依据。
通过长期的监测和调查，可以评估资源的健康状况、变化趋势和威胁因素。
在调查结果的基础上，可以采取相应的保护措施，如建立保护区、设立限捕限制等，并制定合理的管理政策，以确保海洋生物资源得到合理利用和可持续发展。
全国海洋生物物种资源调查技术规定(试行)
附件四：全国海洋生物物种资源调查技术规定（试行）共包括六个部分：——第一部分：总则——第二部分：游泳动物物种资源调查——第三部分：底栖生物物种资源调查——第四部分：浮游生物物种资源调查——第五部分：鱼类浮游生物物种资源调查——第六部分：潮间带生物物种资源调查—184—第一部分：总 则1 范围本部分规定了海洋生物物种资源调查任务以及调查程序和质量管理，包括工作准备、外业调查、内业整理、质量检查和成果归档等技术要求。
2 规范性引用文件《自然保护区生物多样性监测技术规范》（2008）《生物多样性调查与评价》（2007）《海洋调查规范 第1部分 总则》GB/T 12763.1—19913 调查任务调查任务是查清全国或区域海洋生物物种资源的种类、分布、数量、受威胁因素等，客观反映海洋生物物种资源数量、利用和保护现状，分析与评价海洋生物物种资源的数量消减动态及原因，提出海洋生物物种资源利用与保护建议。
4 调查的基本程序4.1调查准备4.1.1 明确调查目的与任务接受调查项目后，承担单位应根据任务书或合同书的要求，在调查工作开始前，明确调查目的与任务，确定项目负责人。
—185—4.1.2 确立调查区域根据调查目的、任务以及调查对象，确立调查工作所涉及的区域或范围，据此收集相关资料。
4.1.3 收集、分析与调查任务有关的文献、资料针对要进行调查的对象、范围或区域，收集整理现有相关资料，包括历史调查资料、行政区划、自然地理位置、地形地貌、土壤、气候、植被、农林业以及当地的社会人文、经济状况和影响生物物种生存的建筑设施等。
根据所收集资料，分析了解调查区域的相关情况，为调查方案和调查计划的编写奠定基础。
4.1.4 组织调查队伍，确定调查技术负责人充分了解参加人员的专业背景，结合调查地区的实际情况，选择参加人员，确保其有能力真实、准确地完成某一地区或某一类群物种资源调查的相关工作。
调查组人员组成要做到量少而精干，专业配置合理，分工明确，并确定调查组技术负责人。
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3、编制原则 a） 符合合同书的要求； b） 规定相应的资源配置； c） 充分利用已有的具有溯源性的文献和资料； d） 提高效益、减少损耗，充分利用资源，进行综合调查。
4、主要内容 a) 任务描述及任务来源； b)评价
e) 时间安排； f) 条件保证； g) 质量计划； h) 安全措施； i) 经费预算。
海洋生物资源调查与评价
2、实施全过程质量控制 项目承担单位:
充分理解委托项目的质量目标。 对已有文献、资料进行具体质量分析、评估。
技术设计应进行测量准确度估算。 使用符合质量要求的仪器、设备、工具和材料。 对海上获取的样品、资料进行现场质量检查。
海洋生物资源调查与评价
航次结束后，应对原始资料、样品进行全面质量验收。 对样品分析、测试、鉴定结果和资料处理结果进行质量检查。 文件、资料成果归档应符合归档要求。 调查成果应通过鉴定和验收。
第一章-绪论(海洋生物资源调查技术)
前言
前身《海洋调查规范》GB 12763.1-1991实施已二十 余年，为开展海洋调查活动，对海洋调查实施有效管 理，保证调查质量起到了重要作用。
随着海洋科技发展，新技术、新方法、新的调查仪 器的出现，原有的部分技术要求、调查方法以及管理模 式已不适合我国海洋调查的需要。 新版《海洋调查规范》GB/T 12763.1-2007 已于2008年2 月开始实施。
需要修改合同时，应重新进行评审，经双方协商达到一 致，并保留记录。
海洋生物资源调查与评价
2 调查准备阶段 a) 确定调查项目负责人； b) 收集、分析调查海区与调查任务有关的文献、资料； c) 确定首席科学家(或调查技术负责人)； d) 进行技术设计，编写调查计划，报项目委托单位审批； e) 组织调查队伍，明确岗位责任； f) 做好资源配置，申报航行计划，做好出海准备。
项目承担单位:独立法人并具有相应资质的海洋技术机构。 应建立质量管理体系并保持有效运行， 承担向社会出具公证数据的调查任务单位，应通过计量认证。
海洋生物资源调查与评价
b) 评审合同 c) 签订合同
项目承担单位:按《中华人民共和国技术合同法》及本 规范的要求起草合同书并组织评审，在与项目委托单位达 成共识的基础上，签订合同。
海洋生物资源调查与评价
四、调查人员 1 、调查人员组织
项目承担单位确定 :调查项目负责人和首席科学家。 项目负责人:确定调查人员，填写《海洋调查人员登记表》,
报项目委托单位核准备案。
首席科学家:对上船的调查人员，按专业和技术水平合理分工， 明确岗位职责。
海洋生物资源调查与评价
2、调查人员条件和职责 调查项目负责人： a) 具有与调查项目相符的业绩和良好的组织领导能力；
海洋生物资源调查与评价
第一章 绪论
《总则》规定了海洋环境基本要素调查的: 基本程序、 质量控制、 计划编制、 资源配置、 调查作业、 报告编写、 资料归档和成果鉴定与验收中的基本要求。
海洋生物资源调查与评价
一、调查基本程序 1、项目委托与合同签订阶段 a) 委托项目
以委托书或任务书形式办理，由项目委托单位提出。 项目委托单位:各级政府相应主管部门，或企、事业单位。
海洋生物资源调查与评价
3、海上作业阶段 a) 获取现场资料和样品； b) 编写航次报告 c） 验收本航次原始资料和样品
4、样品分析阶段 a) 验收、交接、预处理样品； b) 分析、测试与鉴定样品； c) 处理数据。
海洋生物资源调查与评价
5、资料处理与调查报告编写阶段 a) 验收原始资料； b) 处理资料与编制资料报表； c) 编绘成果图件； d) 编写调查报告。
海洋生物资源调查与评价
本课程以《海洋调查规范》为技术依据，并结合科 研实际调查，阐述了有关海洋生物资源调查技术。
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
绪论 海洋生物要素调查 鱼类浮游生物调查 底栖生物调查 潮间带生物调查 游泳动物调查 海洋生态调查概述 人类活动要素调查及评价 海洋环境要素调查
6、调查成果的鉴定与验收阶段 a) 调查资料和成果的归档； b) 调查成果的鉴定和验收。
海洋生物资源调查与评价
二、 调查质量控制 1、建立质量控制工作体系
项目承担单位:接受项目委托单位和技术监督机构的监督。 将质量控制纳入质量体系运行，并制定质量计划。 项目负责人:指定质量负责人,负责建立调查过程的质量 管理工作体系。
海洋生物资源调查与评价
《海洋调查规范》分为11个部分：
——第1部分：总则； ——第2部分：海洋水文观测； ——第3部分：海洋气象观测； ——第4部分：海水化学要素调查； ——第5部分：海洋声、光要素调查； ——第6部分：海洋生物调查； ——第7部分：海洋调查资料交换； ——第8部分：海洋地质与地球物理调查； ——第9部分：海洋生态调查指南； ——第10部分：海底地形地貌调查； ——第11部分：海洋工程地质调查。
5、计划的报批 项目承担单位按规定的时间将调查计划报项目委托单位。
项目委托单位批复后即可实施。 航行计划的报批
按时向船舶主管部门申报航行计划，待批复后实施。
海洋生物资源调查与评价
6、调查计划的调整 海洋调查计划确需改动时，应报项目委托单位批准。 首席科学家根据实际情况可对站位、观测对象及作业程
序进行适当调整、补充；同时将调整情况报项目委托单位。
3、调查人员质量控制 a）调查人员应符合相关要求，并经必要的岗前培训。 b）对调查人员应进行质量意识教育，明确质量责任。
海洋生物资源调查与评价
三、 调查计划编制 1、编制单位
项目承担单位应在技术设计的基础上编制调查计划。 2、技术设计
首席科学家负责技术设计，按有关规定进行技术设计， 并根据合同要求确定调查方式、站位和层次。
掌握本项目重点学科的基本理论、专业知识，正确解释调 查结果中出现的现象；
熟悉国家相关法律、法规，具有较强的质量意识； 具备高级专业技术职称； b) 全面负责组织领导工作与资源配置，保证调查项目按时 完成和成果质量。