福建医科大学2015年专业学位复试考生临床技能考核安排
2013年医大硕士研究生复试细则
2013年医大硕士研究生复试细则福建医科大学2013年招收攻读硕士学位研究生复试和录取工作细则复试是硕士研究生招生工作的一个重要环节，是进一步考察考生的综合素质和能力是否符合硕士研究生培养要求的重要过程。
为做好我校招收攻读硕士学位研究生的复试、录取工作，保证研究生招生工作的公开、公平和公正，提高硕士研究生新生的入学质量，根据教育部《关于做好2013 年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》（教学（2012） 9号）和《教育部关于做好2013年全国硕士研究生招生录取工作的通知》（教学（2013）1 号）以及全省研究生录取工作会议精神，结合我校实际，制定本《细则》。
第一条复试和录取工作的指导思想硕士研究生复试、录取工作必须严格按照教育部有关文件要求，坚持公开、公平、公正和科学选拔的原则，德智体全面衡量，择优选拔，确保质量，按需招生，宁缺毋滥；坚持选拔具有突出创新能力及潜力、具有特殊学术专长及潜力的人才的原则；坚持在复试录取过程中，切实维护考生的正当权益，杜绝在复试、录取工作中的任何不正之风，提高硕士研究生新生入学质量。
提高认识，服从大局，加强宣传，继续做好全日制专业学位硕士（双证）研究生的招生工作，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。
第二条复试、录取工作的组织与管理1、学校成立由校领导、各招生学院分管领导、纪委、研究生处及相关职能部门负责人组成的校研究生招生工作领导小组，由分管研究生工作的校领导担任组长。
校研究生招生工作领导小组根据教育部关于硕士研究生招生工作的方针、政策、规定和办法以及上级主管部门和福建省教育考试院的规定，结合我校的实际情况，制订必要的实施细则。
研究生处负责具体工作的组织实施。
2、各招生学院应充分认识研究生招生复试工作的重要性，成立相应的学院研究生招生复试工作领导小组，由学院相关领导担任组长。
各学院复试工作领导小组应根据本学院有关学科、专业的研究生招生情况，制定相应实施细则，做好研究生导师有关复试工作方面的专项培训。
福建医科大学2015级研究生2015-2016学年上学期期末考试安排表【模板】
**大学2015级研究生2015-2016学年上学期期末考试安排表说明：一、《细胞生物学》考试地点安排：考试地点为1教室；（96人）二、《医学分子生物学》考试地点安排：1、1班全体同学考试地点为11教室；（107人）2、2班学号后三位为004—438的同学考试地点为12教室；（88人）3、2班学号后三位为446—796的同学及补考人员考试地点为13教室；（88人）三、《医学免疫学》考试地点安排：1、学号后三位为001—425的同学考试地点为17教室；（73人）2、学号后三位为426—796的同学考试地点为18教室；（73人）四、《英语读写译》考试地点安排：1、读写译1班和2班全体同学考试地点为16教室；（124人）2、读写译3班全体同学和4班学号后三位为016—658同学考试地点为17教室；（95人）3、读写译5班全体同学和4班学号后三位为659—794同学考试地点为18教室；（94人）4、读写译6班同学以及其他补考人员的考试地点为19教室；（75人）五、《中国特色社会主义理论与实践研究》考试地点安排：科学学位：1、1班学号后三位为373—674的同学考试地点为54教室；（70人）2、1班学号后三位为675—747的同学考试地点为55教室；（70人）3、1班学号后三位为748—794的同学和2班学号后三位为001—030的同学考试地点为57教室；（70人）4、2班学号后三位为031—278的同学考试地点为58教室；（85人）5、2班学号后三位为279—551的同学以及其他补考人员考试地点为59教室；（81人）专业学位：1、省立临床医学院、福总临床医学院专业学位硕士考试地点为交通路校区F6教室（102人）；2、协和临床医学院在福州规范化培训的专业学位硕士考试地点为交通路校区F8教室（85人）；3、第一临床医学院在福州规范化培训的专业学位硕士学号后三位为060—168的100名同学考试地点为交通路校区F9教室（100人）；4、第一临床医学院在福州规范化培训的专业学位硕士学号后三位为169—189的21名同学、口腔医学院专业学位硕士18名同学和**大学在非厦门点规范化培训的专业学位硕士32名同学考试地点为交通路校区F10教室（71人）；5、第二临床医学院、协和临床医学院在泉州规范化培训的专业学位硕士考试地点为**大学附属第二医院门诊十楼大会议室（43人）；6、第一临床医学院、协和临床医学院、**大学在厦门规范化培训的专业学位硕士考试地点为**大学附属中山医院5号楼11楼学术会议厅（39人）。
福建医科大学考研复试内容
福建医科大学考研复试内容福建医科大学的考研复试考核，主要是面试、英语考试和笔试三部分。
一、面试福建医科大学复试面试内容包括：专业基础知识，具体要求如下：1、对所报考专业的基础知识有所了解，有较深的认识；2、复试的重点内容包括报考专业的知识理论、实践技能、研究热点；3、具有较强的自我学习、创新能力和实际应用能力；4、职业规划及发展潜力较强；5、语言表达清晰，能够良好地表达个人思想观点；6、对社会责任感强，热爱公共事业研究。
二、英语考试福建医科大学复试英语考试，是通过考生朗读、翻译、听力理解等形式，考查考生的知识和技能，具体内容包括：1、词汇：考查考生的词汇量、记忆能力和词汇基础；2、阅读理解：考察考生的阅读能力、理解能力、逻辑思维能力以及实践应用性；3、写作：包括短文写作和重文写作，考察考生的英语写作技巧、写作能力和表达能力；4、听力：考察考生的听力理解能力、应用能力和分析能力；5、翻译：翻译中的比较细节（标点、句法、拼写等）要求比较高，考察考生的汉英语言能力、文字功底，以及对文字的把握和表达能力。
三、笔试福建医科大学复试笔试内容也是报名考生所报考的专业相关的专业知识，考试时间为120分钟，要求考生在120分钟内完成50道笔试题，考生有五种答题形式，分别为：填空题、选择题、判断题、简答题和问答题。
答题时间安排如下：1、填空题：15分钟；2、选择题：15分钟；3、判断题：15分钟；4、简答题：30分钟；5、问答题：45分钟。
以上是福建医科大学考研复试的内容，考生在准备复试的时候，要仔细了解各个科目的报考内容，了解复试的重点和重难点，把握答题的技巧，以充分发挥自己的优势，踏实地进行复试备考，争取超常发挥，让自己的考研之路一路顺利！。
福建医科大学五年制临床医学专业(定向培养)人才培养方案
福建医科大学五年制临床医学专业（定向培养）人才培养方案（2012年7月修订，2012级开始使用）一、总体培养目标和培养要求1．总体培养目标培养适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展，满足“海峡西岸经济区”建设实际需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，具有初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，具有全科医学知识和理念，在社区、农村乡镇卫生院等医疗机构从事医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等工作的应用型医学人才。
2．基本培养要求（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民；具有科学的世界观、人生观、价值观，愿为社会主义现代化建设、祖国卫生事业发展和人类身心健康奋斗终生；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团队合作观念和集体主义精神的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能、常见病、多发病的常规诊断治疗以及相应的预防保健和康复知识，具有全科医学知识和理念；掌握一门外语，具有一定的计算机运用能力，获得科学研究的初步训练；树立终身学习观念，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及开拓创新精神、人际交往能力和协作精神，为毕业后的继续教育和进一步发展提高奠定基础。
（3）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标和业务培养要求：（一）专业培养目标培养具备系统的基础医学、临床医学和全科医学思维、诊疗策略等应用能力，熟练掌握全科医学的基础理论、基本知识和基本技能，能在国家规定的社区医疗卫生服务机构、农村乡镇卫生院等单位从事常见病、多发病、传染病和地方病的诊治，开展预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育为一体的社区卫生服务工作的全科医学高级专门人才。
福建中医药大学2014年学术型硕士生入学复试方案
福建中医药大学2014年学术型硕士生入学复试方案招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：中医内科学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷５）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面福建中医药大学2014年专业学位型硕士生入学复试方案招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：中医内科学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷５）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面试成绩×35%招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：中医外科学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷５）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面试成绩×35%招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：中医妇科学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷５）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面试成绩×35%福建中医药大学2014年学术型硕士生复试方案招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：中医儿科学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面试成绩×35%福建中医药大学2014年专业学位型硕士生复试方案招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：中医儿科学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面试成绩×35%福建中医药大学2014年专业学位型硕士生复试方案招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：中医五官科学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷５）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面试成绩×35%福建中医药大学2014年专业学位型硕士生入学复试方案招生院系名称：第一临床医学院招生专业名称：全科医学专业面试须知录取原则考研总成绩的合成公式考研总成绩＝（初试成绩÷５）×50%＋外语成绩×5%＋专业课笔试成绩×10%＋综合面试成绩×35%。
闽医大〔2015〕89号---福建医科大学关于报送2015年临床医学专业(“5+3”一体化)招生计划的报告
福建医科大学文件闽医大…2015‟89号签发人：黄爱民
福建医科大学关于报送2015年临床医学专业（“5+3”一体化）招生计划的报告
教育部高等教育司：
福建医科大学关于报送2015年临床医学专业（“5+3”一体化）招生计划的报告
教育部高等教育司：
根据《教育部办公厅关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》（教高厅[2015]2号）文件精神，经研究决定，我校2015年临床医学专业（“5+3”一体化）招生计划为150人。
特此报告。
福建医科大学
2015年4月22日
抄送：福建省教育厅。
福建医科大学校长办公室 2015年4月22日印发
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OSCE在临床技能课程考核中的应用体会
地方本科院校生物工程专业校企合作人才培养模式研究■张玉霞 周民杰 刘 宇 许文苑 （湖南理工学院化学化工学院 岳阳 ４１４００６）【摘 要】随着我国市场经济的转型升级和产业结构的布局调整，社会各行各业对具备扎实理论知识和丰富实践能力的“应用型人才”需求量不断增加。
本研究针对生物工程专业学生就业难的现实问题，以湖南理工学院为个案分析，就生物工程专业人才培养过程中的校企合作问题进行探讨，就其出现的问题和取得的成绩进行分析讨论，结合实际，提出创新性建议及策略。
以期找到限制当前校企合作开展规模与质量的主要问题，为后续更多专业的开展校企合作奠定理论基础。
【关键词】地方本科院校；校企合作；生物工程【中图分类号】Ｇ６４２ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）０３－００２１－０１ 随着应用型人才的严重匮乏和大学生就业困难逐渐成为社会的普遍现象，校企合作逐渐成为当前社会解决人才匮乏、大学生就业难的主要途径，受到社会各界的广泛关注。
校企合作对于企业而言，能培养出具有专业技能的高素质人才；对于学校而言，能培养出对社会有益的人才，体现出教育的价值；对于社会而言，可以解决大学生的就业问题；对于学生而言，通过学习专业技能，能迅速融入到工作岗位中，从而获得经济回报。
一、生物工程专业校企合作人才培养模式校企合作人才培养模式就是学校和企业联手，有针对性的，面向市场、教育服务社会的社会诉求，按照企业需求来培养人才，从而真正打造出技术应用型人才的培养模式。
通过建立校企合作培养关系，校方能借助企业的工作环境和设备，培养出综合能力更强的更优秀的人才；对于企业而言，大学生的专业技能增强了，也有助于企业招纳更多的贤才，促进企业更长远的发展，解决当前高质量技术工种人才匮乏的现状。
培训目的是培养人才，将学校与企业各自的教育资源与环境结合起来，以发挥其各自的人才培养特长，来共同打造人才。
校企合作人才培养模式的课程体系的设置，不可以单纯将系统知识与完整理论作为追求对象，要把实用以及够用作为原则，让课程内容具有高的应用性。
福建医科大学医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段-医学教育网
附件1福建医科大学医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段考试实施方案为提高医学人才培养和准入质量，根据《国家医学考试中心关于印发〈医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段考试实施方案〉的通知》（国医考发〔2016〕8号）要求，现将我校2016年医师资格考试临床类别分阶段考试第一阶段考试实施方案制定如下：一、组织领导学校在分管教学工作校长领导下，由教务处负责牵头，临床技能教学中心、临床医学部、基础医学院、公共卫生学院、药学院以及相关临床医学院等部门共同参与组织开展此项工作。
各相关部门主要工作分工如下：（一）教务处1.负责制定考试工作方案与具体实施细则；2.负责提供考试大纲；3.负责考生网上报名、汇总提交和审核工作；4.负责技能考试期间志愿者的招募工作；5.与临床医学部、临床技能教学中心共同组织考前综合演练；6.负责组织实施理论部分考试工作；7.协调各相关部门落实考试各项工作。
（二）临床技能教学中心1.负责按要求进行技能考试的考站设置及其考试准备工作；2.负责技能考试考官的遴选与校内考官培训工作，并逐步建立考官库；3.负责SP病人的招聘与培训工作；4.负责技能考试志愿者的培训工作；5.负责做好技能部分考试的具体组织与实施工作。
6.负责试卷保密工作；（三）临床医学部1.负责做好学生宣传动员工作；2.根据实际考试时间，负责调整相关课程的进度安排；3.负责SP病人培训人员、考官及其培训人员的组织推荐工作4.负责做好学生参加考试的各项组织工作，包括往返考场交通安排等。
（四）基础医学院、公共卫生学院、药学院1.根据临床执业医师考试大纲和临床执业医师基本要求，安排相关课程老师对参考学生进行考前辅导；2.计算机教学部负责按要求准备、协助安排上机考试部分，包括场地、设施和技术人员保障。
二、考试方案（一）考试对象2012级七年制临床医学专业全体在校学生。
（二）考试标准及大纲临床执业医师基本要求和临床执业医师资格考试大纲（见附件2）。
福建医科大学考研复试内容
福建医科大学考研复试内容
福建医科大学考研复试是考研成功的重要一环，关系到考生未来的发展。
为了保证复试顺利进行，以下是福建医科大学考研复试内容简介，以供考生们参考。
首先，福建医科大学考研复试主要分为学科考试和面试两部分。
学科考试的内容包括与考生报考专业相关的科目，比如临床医学专业考生需参加临床医学科目考试，包括临床医学试卷、临床药理学试卷、临床检验学试卷、临床解剖学试卷等。
考生需要在规定的时间内完成考试，并在试卷上写出答案，最终得出综合考试成绩结果。
其次，福建医科大学考研复试还包括面试，考生需要参加综合面试考试，该考试主要考查考生的政治思想、思维和逻辑分析能力、专业理论知识等。
考试中会针对考生的学习背景、专业知识深度、实践能力和表达思路等方面给出问题，考生需要准备充分，全面回答面试问题，表达自己的思想，提高自己的成绩，有利于获得良好的考研复试成绩。
此外，考研复试还有英语语言考试，在考研复试中有两个主要部分，即英语写作和英语口语。
其中，考生将参加英语写作考试，考试时间约1小时，考生需根据提供的指定话题进行撰写，期末得分的高低将直接影响复试的成绩。
另外，参加英语口语考试是考生必须通过的环节。
考生需要准备一些英语口语练习题，根据指定的话题发表自己的见解，英语口语演讲的成绩将影响到整个考研复试成绩。
总之，福建医科大学考研复试主要包括学科考试、面试、英语写作与英语口语等部分，考生应该有一定的时间备考，通过认真复习，考准备充分，以便得到满意的复试成绩。
只有考生在精心准备的基础上，才能在考试中发挥最佳水平，实现自己的考研梦想，实现自己的职业理想。
福建医科大学五年制临床医学本科专业教学计划表-福建医科大学教务处
社 2.5 会 2 实 6 践1 2.5 周, 4 早 临 4 1.5 床 1.5 实 践2 周
6 2 2.5 3
毕业实习49周, 其中 内科学16周 （含神经内科2 周） 外科学16周 妇产科学6周 儿科学6周 机动2周 预防2周 护理1周
1 2.5 2 3 5 4 3 3 2 2 2.5 2.5 2 2 3 26.5 8 0.5 21.5 21.5 5 9 0.5 1 1 1.5 1 0.5 1 1 0.5 1 1 1 2 2 3.5 3.5 2.5 2 3.5 2 0.5 22 7 0.5 3 23.5 8 28 10 27 6 7 6 4 4 3
福建医科大学五年制临床医学本科专业教学计划表
专业设置时间：1937年
课 程 性 质 按学期分配 序 号 课程名称 考 试 考 查 1 3 2 4 1 1-4 2 5.6 1 学分 总 计 36 96 32 48 48 140 216 72 36 63 45 63 72 54 108 81 90 108 63 54 45 36 108 45 72 72 27 27 45 108 36 45 54 18 45 36 54 198 162 90 90 45 37 33 45 45 36 36 45 54 3314 36 27 18 18 27 18 9 18 18 9 18 18 18 32 36 320 学时数 讲 课 36 54 24 36 36 8 216 72 36 45 21 36 48 30 18 42 90 72 39 39 45 24 54 18 72 27 27 30 60 27 33 36 18 36 36 39 108 81 45 45 30 25 18 30 30 24 24 33 54 2127 36 27 18 18 27 18 9 18 18 9 18 18 18 32 36 320 42 8 12 12 132 2 2.5 3 2 3.5 2 4 2.5 4 4 3.5 6 4.5 5 6 3.5 3 2 3 2 3 2 3 2 18 24 27 24 24 90 39 36 24 15 12 54 27 72 2 实验 见习 讨论 第一学年 1 16周 2.5 5.5 2 18周 3 第二学年 实 实 践 18周 18周 践 4 第三学年 5 6
016第一临床医学院2015年硕士复试方案
皮赛男
内科学
70
52
199
321
29
105595210002906
朱蓓蓓
内科学
72
62
187
321
30
105595210005138
邓任强
内科学
65
56
199
320
31
105595210005272
黄伟健
内科学
63
45
212
320
32
105595210005266
邓玲珠
叶婉霞
眼科学
64
49
175
288
2
105595210007631
林翠佩
眼科学
66
60
161
287
3
105595210004155
祝瑜
眼科学
62
55
169
286
4
麻醉学（科硕）
105595210005264
林春梅
麻醉学
61
52
236
349
1
105595210000423
李智敏
麻醉学
61
55
204
320
蔡振彬
外科学
69
52
222
343
2
105595210002168
付铭
外科学
70
52
199
321
3
105595210005446
莫世杰
外科学
59
51
202
312
4
105595210001033
桑园
临床医学专业博士复试(临床技能部分)考核方案【模板】
8/项操作
外科组
洗手法，无菌术，外科伤口处理及换药，外科感染的处理，外科手术基本操作技术，创伤急救及处理，环甲膜穿刺术。简易呼吸器的使用，心肺复苏，电转复/电除颤，
**大学鼓楼校区医学院一楼111-113
8/项操作
临床医学专业博士复试（临床技能部分）考核方案
按考生报考专业分为内科组和外科组。内科组和外科组分别考核两个操作项目，每个项目40分，总计80分。
具体考核范围如下：
项 目
考核内容
考核地点
时间（分钟）内科组源自病史采集，体格检查及异常体征，病历书写，动脉穿刺取血及血气分析，心电图操作及相关知识，胃管置入，无创呼吸机使用，胸腔穿刺术，腹腔穿刺术，腰椎穿刺术，骨髓穿刺术、三腔二囊管止血法，简易呼吸器的使用，心肺复苏，电转复/电除颤。
临床技能教学中心
福建医科大学临床技能教学中心相关制度汇编2007年7月目录前言 (3)福建医科大学实验室工作条例 (4)福建医科大学仪器设备管理办法 (10)福建医科大学大型精密贵重仪器设备管理 (16)福建医科大学低值耐用品、易耗品管理办法 (20)福建医科大学危险物品管理办法 (24)福建医科大学仪器设备维修管理办法 (27)福建医科大学临床技能教学中心仪器设备转让、变卖、报损、报废的管理办法 (30)福建医科大学仪器旧废仪器设备处理办法 (32)福建医科大学仪器设备损坏、丢失赔偿办法 (34)福建医科大学仪器设备验收工作规定 (37)福建医科大学实验动物管理条例 (39)福建医科大学实验室突发事件应急救援预案 (43)福建医科大学实验室基本信息上报制度 (45)福建医科大学临床技能教学中心教学管理制度 (46)福建医科大学临床技能教学中心主任岗位责任制度 (53)福建医科大学临床技能教学中心技术人员岗位责任制度 (54)福建医科大学临床技能教学中心实验室学生守则 (55)福建医科大学临床技能教学中心实验室开放管理办法 (56)福建医科大学临床技能教学中心实验室安全卫生责任书 (58)福建医科大学临床技能教学中心外科手术管理规则 (59)福建医科大学临床技能教学中心临床诊断学实验室管理规则 (60)福建医科大学临床技能教学中心临床诊断学实验室计算机使用操作规范 (61)福建医科大学临床技能教学中心实验诊断学实验室准备规则守则 (62)福建医科大学临床技能教学中心模拟实验室技术人员守则 (63)福建医科大学临床技能教学中心模拟实验室教师守则 (64)福建医科大学临床技能教学中心麻醉药品的管理 (65)前言为保证临床技能教学中心工作有章可循，有效地完成临床实践教学和实验室管理任务，特将学校相关规章制度，依据临床技能教学中心工作特点制订成新的规章制度，汇编成册，发至所属各部，以保障各项工作的顺利进行，规范教学活动和培训室管理的各个环节。
临床技能考核在临床专硕招生复试的作用--以福建医科大学为例
Role of clinical skills assessment in the entrance re-examination of students for professional clinical master degree--taking Fujian Medical University as
an example
作者： 庄小鹏[1];沈建箴[1,2];李捷翔[1];周晓惠[1];韩露[1];林春[1]
作者机构： [1]福建医科大学临床技能教学中心,福建福州350122;[2]福建医科大学附属协和医院血液内科,福建福州350001
出版物刊名： 福建医科大学学报:社会科学版
页码： 58-61页
年卷期： 2019年 第2期
主题词： 医学教育;临床医学;临床技能;研究生;复试
摘要：结合本校近年来临床专业硕士研究生入学考试复试的改革措施,针对不同年度、应届
与非应届、本校与外校考生的入学考试成绩,分析临床技能考核在研究生招生复试中的作用,并提出加强复试临床技能考核内容的多样化与综合化、增加临床技能考核成绩占复试成绩权重等改
进建议。
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福建医科大学2015年专业学位复试考生临床技能考核安排
一、候考地点：福建医科大学上街校区临床技能教学中心一楼北区131室（第一教室）
三、多站客观结构化临床考试内容：
为了全面客观的评价考生的认知水平、临床技能操作能力，2015年研究生入学技能考核将采取多站客观结构化临床考试（OSCE）的方式，总分100分。
多站客观结构化临床考试采取临床技能操作、口试、考官评分相结合的方式。
临床技能操作项目：
内科：心电图描记、胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、静脉穿刺、单人徒手心肺复苏。
外科：外科洗手、泡手、穿脱手术衣、戴手套、消毒、铺巾、导尿、切开、缝合、打结、拆线、换药。
妇产科：取分泌物+双合诊、骨盆外测量、四部触诊+听胎心
儿科：头皮静脉穿刺、小儿骨穿
每名考生根据抽签决定三个考核项目并独立完成相应内容，每项操作时间10分钟。
四、注意事项：
1.专业学位复试考生请根据以上安排时间参加技能操作考试，上午考生务必于8:00以前到达指定候考室候考，下午考生务必于中午12:30以前到达指定候考室候考。
2.考生请自带白大褂，一次性口罩帽子由临床技能教学中心提供。
福建医科大学研究生院临床技能教学中心
2015年3月26日。