2017年中考生物第三章绿色植物与生物圈的水循环复习课件
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目的是( ) A．减轻树苗的重量 B．降低光合作用的强度 C．降低蒸腾作用的强度 D．降低呼吸作用的强度
C 8．(2017，苏州)下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物
9．从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将 它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧 杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间， 天平将会( ) B
D
3．导管运输物质的特点是( ) A．由上向下运输水分和无机盐 B．由下向上运输有机物 C．由上向下运输有机物 D．由下向上运输水分和无机盐 4．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( D ) A．土壤水分→导管→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B．导管→土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C．根毛→土壤水分→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D．土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1.根适于吸水的特点：根尖的成熟区生有大量___根__毛___， 增加了吸收___水__和__无__机__盐___的面积。
2.水分的运输途径,途径：根吸收水→茎__中__导管→植物体各处。 导管：在__木__质__部___，由许多长形、管状的细胞构成，没有细胞质和细胞核， 细胞壁已消失成中空的管道，能自下而上运输水分和无机盐。
为了( )
A.为幼苗提供足够的水分和有机物 B.让幼苗有一个熟悉的环境 C.防止损伤根毛和幼嫩的根 D.固定幼苗，防止被风吹倒 【解析】这样做是为了保护幼根和根毛，保证幼苗能够吸收足够的水 分以维持正常的生活。根毛的意义是大大增加了根吸收水分的面积， 当它大量损伤时，根吸收水分的能力会大大降低。故选C。
【例2】(2016，江苏宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误 D
的是( ), A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔 B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
C 【例4】(2015，连云港)绿色植物在生物圈水循环中的作用是( ) A.维持生物圈碳—氧平衡 B.通过光合作用制造有机物 C.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分 D.使生态系统具有调节能力而不被破坏
【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合 作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的 形式散发到大气当中去了，这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积
【解析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气 孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到 外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与 外界进行气体交换的“窗口”。A正确；保卫细胞的形状是能够调节的，气 孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多 数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。B错误；每当太阳升起的时候， 气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制 造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。C正确；蒸腾 作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状 态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。
wk.baidu.com
【特别提醒】 1.叶片结构中，表皮细胞无叶绿体不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细 胞中有叶绿体能进行光合作用。 2.影响蒸腾作用的因素：蒸腾作用随光照加强和温度升高而加强；随空气湿 度加大而减弱；随空气流动加快而加强。,
A 【例3】(2017，江苏宜兴)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是( ) A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
【解析】A、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了 水和无机盐的运输，但不能促进有机物的吸收，A错误；B、植物进行蒸腾作 用可以避免自身被阳光灼伤，正确；C、移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低 蒸腾作用，正确；D、蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环，正确； 故选A。
【方法与规律】移栽植物时要去掉一部分枝叶，选择阴天或傍晚移栽，移栽 以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植 物的成活。
极的意义。绿色植物能够吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分。故选C。
【方法与规律】 1.植物一生需要消耗大量的水，而这些水仅有很少的部分供给植物生长发育 的需要，绝大部分通过叶的蒸腾作用散失了。 2.绿色植物通过蒸腾作用促进了水循环，提高大气的湿度，增加降雨量，有 利于保持水土。如果没有绿色植物，生物圈中的水循环仍然可以进行。
5．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( B)
6．如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以 B
下判断错误的是( ) A．甲是上表皮 B．a能进行光合作用 C．乙是下表皮 D．b能进行光合作用
7．(2017，湖南岳阳)春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的 C
二、植物的蒸腾作用
1.叶片结构
支持 输导 上表皮 保护
光合
输导 保护 营养
下表皮
保护 保卫细胞
气体交换
吸水
失水
气体
张开 二氧化碳
关闭
减弱
水分
无机盐
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
大气湿度
增加降水
1.提高
、
。
2.保持水土。
3.涵养水源。
【例1】准备移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，这是 C
一、选择题
D
1．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．(2016，滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( A )
A．蒸腾作用只在白天进行
B．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
C 8．(2017，苏州)下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物
9．从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将 它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧 杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间， 天平将会( ) B
D
3．导管运输物质的特点是( ) A．由上向下运输水分和无机盐 B．由下向上运输有机物 C．由上向下运输有机物 D．由下向上运输水分和无机盐 4．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( D ) A．土壤水分→导管→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B．导管→土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C．根毛→土壤水分→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D．土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1.根适于吸水的特点：根尖的成熟区生有大量___根__毛___， 增加了吸收___水__和__无__机__盐___的面积。
2.水分的运输途径,途径：根吸收水→茎__中__导管→植物体各处。 导管：在__木__质__部___，由许多长形、管状的细胞构成，没有细胞质和细胞核， 细胞壁已消失成中空的管道，能自下而上运输水分和无机盐。
为了( )
A.为幼苗提供足够的水分和有机物 B.让幼苗有一个熟悉的环境 C.防止损伤根毛和幼嫩的根 D.固定幼苗，防止被风吹倒 【解析】这样做是为了保护幼根和根毛，保证幼苗能够吸收足够的水 分以维持正常的生活。根毛的意义是大大增加了根吸收水分的面积， 当它大量损伤时，根吸收水分的能力会大大降低。故选C。
【例2】(2016，江苏宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误 D
的是( ), A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔 B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
C 【例4】(2015，连云港)绿色植物在生物圈水循环中的作用是( ) A.维持生物圈碳—氧平衡 B.通过光合作用制造有机物 C.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分 D.使生态系统具有调节能力而不被破坏
【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合 作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的 形式散发到大气当中去了，这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积
【解析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气 孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到 外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与 外界进行气体交换的“窗口”。A正确；保卫细胞的形状是能够调节的，气 孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多 数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。B错误；每当太阳升起的时候， 气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制 造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。C正确；蒸腾 作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状 态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。
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【特别提醒】 1.叶片结构中，表皮细胞无叶绿体不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细 胞中有叶绿体能进行光合作用。 2.影响蒸腾作用的因素：蒸腾作用随光照加强和温度升高而加强；随空气湿 度加大而减弱；随空气流动加快而加强。,
A 【例3】(2017，江苏宜兴)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是( ) A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
【解析】A、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了 水和无机盐的运输，但不能促进有机物的吸收，A错误；B、植物进行蒸腾作 用可以避免自身被阳光灼伤，正确；C、移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低 蒸腾作用，正确；D、蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环，正确； 故选A。
【方法与规律】移栽植物时要去掉一部分枝叶，选择阴天或傍晚移栽，移栽 以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植 物的成活。
极的意义。绿色植物能够吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分。故选C。
【方法与规律】 1.植物一生需要消耗大量的水，而这些水仅有很少的部分供给植物生长发育 的需要，绝大部分通过叶的蒸腾作用散失了。 2.绿色植物通过蒸腾作用促进了水循环，提高大气的湿度，增加降雨量，有 利于保持水土。如果没有绿色植物，生物圈中的水循环仍然可以进行。
5．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( B)
6．如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以 B
下判断错误的是( ) A．甲是上表皮 B．a能进行光合作用 C．乙是下表皮 D．b能进行光合作用
7．(2017，湖南岳阳)春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的 C
二、植物的蒸腾作用
1.叶片结构
支持 输导 上表皮 保护
光合
输导 保护 营养
下表皮
保护 保卫细胞
气体交换
吸水
失水
气体
张开 二氧化碳
关闭
减弱
水分
无机盐
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
大气湿度
增加降水
1.提高
、
。
2.保持水土。
3.涵养水源。
【例1】准备移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，这是 C
一、选择题
D
1．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．(2016，滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( A )
A．蒸腾作用只在白天进行
B．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量