2019年全国卷III高考满分作文：最后一课上的师生情
2019年全国Ⅲ卷满分作文：理解老师,感谢师恩
理解老师，感谢师恩毕业前最后一节课上，班主任说：“你们再看看书，我再看看你们。
”读图之后，陷入深思。
想起朋友圈曾经流行过的一段话：老师是这个世界上唯一一个与学生没有血缘关系，却愿意因学生进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。
是啊，在我们的成长过程中，老师何曾把自己当过外人？循循善诱，谆谆教导，呵护心灵，托起希望。
记得班主任在一次班会上说：“孩子们，你若不离，我定不弃，你若攻读到深夜，我必点灯相依。
”老师幸福着我们的成绩，悲伤着我们的退步，为我们的学习指路，为我们的成长护航，与我们同甘共苦，荣辱与共。
老师早已把我们当成了他生命中不可分割的一部分。
那么，我们应该如何对待这样一位不把自己当“外人”的人呢？我们要尊重老师的劳动，理解老师的良苦用心。
我们成绩的取得，有我们的不懈努力，更有老师的付出与奉献。
为了我们，有的老师抛下不满周岁的孩子，克服重重困难按时到校辅导早晚自习；有的老师精益求精，不厌其烦地修改学案、课件和教学设计；有的老师不顾自己的身体，把病推到假期看，把手术推到假期做。
还有我们的班主任，每天天不亮就到校，夜里查完寝室再匆忙往家赶。
那是因为，他们心中有爱，心中有教育，心中有学生，心中有事业，所以不惜年华流逝，不惧霜染白发，不畏疾病缠身。
但是，只要我们取得进步，他们衰老也甘心，累趴也情愿，我们求知的眼神，就是他们永不衰竭的动力；我们成才成功，就是他们永恒的追求。
在这个6月，我们能考入985、211大学，就是他们人生中最大的幸福。
我们更要关爱老师，感恩老师。
成长的道路上离不开感恩。
在我们失败的时候，是谁给了我们鼓励？在我们迷茫的时候，是谁给了我们指引？在我们跌倒的时候，又是谁给了我们爬起来的勇气和力量？成长，需要我们自己的摸爬滚打，更需要老师的呵护与教诲。
正是因为有了他们我们迷茫过但从未迷失，我们失落过但从不彷徨，我们跌倒后又振作起精神，重新背起青春的行囊。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文这一天，是我们初三学生生涯中最后一节课。
我们坐在教室里，心情复杂，既兴奋又不舍。
老师走进教室，带着一种特别的目光，仿佛在放电影片段，回放我们三年的点点滴滴。
看着她那双温情脉脉的眼睛，我们顿时被深深地感动了。
老师开始讲述我们在过去三年里的点点滴滴，从刚开学时稚嫩的面孔，到如今日渐成熟的个性。
在我们落魄时鼓励我们，我们做错事时纠正我们；在我们成功时鼓掌为我们，我们失败时安慰我们。
在老师眼中，我们是她的孩子，她经历了我们成长的每一天。
当老师提到我们正获得丰硕成果的时候，我们不由地红了眼眶。
接着，老师用严肃的语气告诫我们：青春年少是我们生命中最宝贵的时光，错误的选择可能会在未来带来无法挽回的损失。
老师希望我们要做好自己，珍惜时光，努力学习。
即便未来我们将各自走向不同的道路，也要铭记她的教诲，用她的期许去成就自己。
教室里陷入了一片肃静。
时间仿佛一夜之间变得过分珍贵，我们不敢再浪费一分一秒。
我们静静地听着，老师的话语如同灵魂的洗礼，让我们对未来充满了信心。
老师为了我们每一个人精心准备了一份礼物，那是她亲手制作的一封信。
在信中，老师用几百字的篇幅，写下了对我们未来的期许，鼓励和希冀。
她告诉我们，即便今后我们将走向各自的天涯海角，也不要忘记初心，用智慧和力量书写自己的人生。
每个人都收到了老师的礼物，我们用手轻轻拂去信上的灰尘，泪水不禁潸然落下。
“老师，谢谢您！”我们齐声道出这句话，同时我们也知道，这个谢谢远远不足以表达我们心中最真挚的感激之情。
老师看着我们，微笑着说：“孩子们，成长的路上有你们的欢声笑语陪伴着我，是你们让我更加年轻。
我爱你们，祝你们前程似锦。
”这时，我们看着老师的眼睛，第一次看见了那么多感动和不舍。
老师示意我们出去活动一下，她留在了教室，一个人，静静地坐在讲台旁。
我们出去之后，悄悄地瞄了一眼教室，老师的眼角有不知名的泪光。
我们都感叹，原来老师也会有感动的时候。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情我第一次参加新华学校的交流活动，平时就读于育才小学，正好是新华学校的附属母校。
按照老师的安排，我们这次来新华学校是为了亲身感受一下他们的优秀教育模式，以及开展一次对师生情的深入探讨。
今天是我们在新华学校的最后一天，我们班全体同学和班主任老师来到了教室里，等待着最后一课的开始。
老师率先走进教室，一脸的羞涩与紧张。
不过当他看到我们坐在教室里，不由地露出了笑容。
“同学们，今天这节课是我们最后一节课了。
”老师开口道，“作为你们的班主任，我想向你们道一声珍重。
”我们的班主任是一位很亲和的老师，他平时不善言辞，但是他离开我们之后，我们才发现他对我们的呵护和关爱。
他不仅对学习很关注，还经常组织各种活动带我们参观外面的世界，拓宽我们的视野。
“在这一年里，我把你们当做我的亲生子女一般来关爱。
”老师继续说道，“我不会去评判你们的优劣，也不会去强求你们的成绩，只希望你们在我面前能够做回你们真实的自己。
”他说完这句话之后，我们纷纷鼓掌。
我们虽然是初中生了，但是对于老师的真情表白，我们还是很感动的。
“今天，我想请你们说说你们对我的印象和想法。
”老师腼腆地说道。
同学们开始交流起来，有的说老师严格要求，但是他的讲课很有趣；有的说老师是一个和蔼可亲的人，他的担心真的让我感到温暖；还有的说老师是一个有责任心的人，他一直在关注我们的学习进度。
每一个同学都对老师有自己的看法和评价，但是无论如何，我们都能够感受到老师对我们真挚的关爱。
班主任老师发表了一个小小的愿望：“同学们，希望你们在以后的学习生涯中继续努力，实现自己的梦想。
希望你们能够记住我，记住我们在一起度过的美好时光。
”这时候，教室里响起了热烈的掌声。
最后一课的教室里，充满了师生情。
我们用深情的目光和真挚的话语，回忆着我们在一起度过的时光，用心灵相互的感应，用深深的告别来表达我们对师长的感激之情。
我们明白，这一课的离别意味着新的开始，也是师生情的交接。
2019年高考全国3卷优秀作文毕业前最后一课范文8篇
2019年高考全国3卷优秀作文毕业前最后一课范文8篇第1篇：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事??????所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。
高考满分作文：最后一课上的师生情
而我说：“历史是改换容颜，改革开放的幸福！”
改革开放40年前，中国如一幅尚未完成的拼图，零散而又默不作声地在一个角落，没有改变，也没有人提出改变。
他，邓小平。他改变了历史，改变了中国。是他，使中国变得璀璨耀眼！
中国在改变……
昔日步行路程的人们，不需再长途跋涉，大街上来来往往的汽车足以将你带到所需的去处。要去异乡？不用再带上一些干粮，用双足行走几十里的路程，一只可以在天上飞行的“大鸟”——飞机，就可以让你舒适省时地到达目的地。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
优秀高考范文《最后一课上的师生情》中文800字
优秀高考范文《最后一课上的师生情》中文800字
《最后一课上的师生情》
今天是最后一课了，时光飞逝，在这短短三年里，我们从懵懂无知的小孩胖鼓着脸来到教室，到现在也能简单地了解一些社会知识了。
往日几乎遗忘的不安和困惑，一点一滴的升华为今日的执著的信念。
老师的细心引导，使我们扎根于真理的基石，引领我们走上正道。
三年的校园生活里，有遗憾也有喜悦。
有时有烦闷，也有欢笑；有时会失落，也有希望，可爱的同学和老师，都为这三年的美好加添了色彩。
最后一课，师生情暖如春，满溢在教室里。
老师从昨日起，就一直筹划着这惊喜，把大家带回童年，让我们重温深厚的亲情、友情和爱情，留住熟悉而宁静的岁月。
师生情，可以说是这三年改变我们的最大动力，老师的悉心引导，让我们了然于心，深知以知行合一的大道理。
这一瞬间，就让我们知道，生活之乐就在点滴之中，细节之美正在渐渐变革着我们。
愿未来的日子里，在老师引领下，我们每一个人不断成长，让我们的生活更加精彩，更明亮，更快乐！。
2019年全国卷Ⅲ高考作文范文
2019年全国卷Ⅲ高考作文范文怀源思恩，回望深情与有一种爱需要用心体会作文题阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
命题说明：命题方向人文底蕴：人文积淀、人文关怀健康生活：健全人格责任担当：社会责任审题限制性1.内容和情境限制。
从画面中可以看出，事件发生的地点是课堂，情境是“毕业前的最后一课”，人物是老师和学生。
这要求学生在写作时，必须在“教育”这个大范围之内去写作，不得脱离此范围任意发挥。
同时，事件发生的时间是“毕业前的最后一课”，这就决定了本节课和该课堂的特殊性。
学生必须围绕教育、师生、毕业、成长、责任等关键词去立意。
2.寓意限制。
与讽刺类漫画不同，本题的图画部分只是提供了一个情境，具体的物象没有特殊寓意。
理解的重点是班主任说的那句话：“你们再看看书，我再看看你们。
”这句话饱含感情和期望，“你们再看看书”，意思是让同学们认真复习备考，期待同学们考出好成绩，将来前程似锦。
“我再看看你们”，蕴含着老师对学生的关爱与不舍，体现了师德、师责、师恩。
考生的写作必须建立在漫画含意上。
开放性1.论证角度开放。
画面中有老师和学生两个主体，那么，考生既可以从老师、学生两方面分别进行立意，也可以综合探讨师生关系进行立意。
2.联想开放。
考生既可以就事论事，紧密围绕毕业的话题，不负深情和厚望；也可以结合自己的体验与经历，抒发对老师的真情实感；还可以由此联想到社会上某些不和谐的师生关系，并对此进行评价和纠偏。
3.文体开放。
本文并未限制文体，可以写议论文、记叙文、小说、散文，只要“明确文体”即可。
解题本题是漫画类作文，综合考察考生的读图能力、联想能力、构思能力和写作能力。
材料暗扣社会主义核心价值观中“爱岗、敬业、和谐”等内容，符合高考“立德树人”的命题导向。
继2016年全国Ⅰ卷“巴掌和吻”之后，全国卷又一次考查了漫画类作文。
《满分作文》2019高考全国III卷作文题目及范文——最后一课上的师生情
2019高考全国III卷作文题目及范文最后一课上的师生情作文真题适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏题目要求：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
难忘师生情1
“我再看看你们”体现的是一种难分难舍的离别情。对于老师而言,我们或许就像他们辛苦培育的一棵棵树苗,为了这些小树苗能够长成参天大树,他们每天要为这些小树松土、浇水、整理枝杈,有些小树长歪了,他们还要把这些小树扶正。经过细心的打理和照料,这些小树苗茁壮成长。如今这些小树苗要独自面对自然的风吹雨打,作为一位与它们朝夕相处的老园丁,又如何能够不感到伤感和不舍呢?
2019高考全国III卷满分高分作文：
难忘师生情
★一考生
高考如约而至,毕业近在眼前。高中毕业是人生道路上一个重要的拐点,这意味着我们的学习生涯取得了阶段式的成果。在最后一节课堂上,老师简短的一句“你们再看看书,我再看看你们”饱含了老师对学生们的无限希望和寄托,同时,老师对于分离的恋恋不舍溢于言表。
古人是这样诠释老师的:“师者,所以传道授业解惑也。”然而,伴随着社会的发展,教师的职责早已经超越了狭隘的知识传播,更重要的是担负起育人的重任,在传授学生知识的同时,教给学生为人处世的道理。人的成长和进步是艰难的,这其中需要付出很多的时间和心血,而教师就是从事这样一种ห้องสมุดไป่ตู้业的默默奉献者和辛勤耕耘者。
“你们再看看书”,老师对学生们的无限期许和寄托跃然纸上。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话就是对老师默默耕耘的最好注解。老师既是我们在学习上重要的指导者,同时又是我们无话不谈的诤友。无论在学习上,还是在生活上,老师都给予我们无微不至的关怀和照顾,他们对我们的点点恩情,我们永远都要铭记在心。“你们再看看书”表现了老师对我们的无限期许,他们是那么渴望我们能够成功,这种感情甚至超过了我们对成功的渴望。这种爱是不图任何回报的,这种爱是无私的,这种爱是人间大爱。
2019云南高考满分作文：最后一课上的师生情
2019云南高考满分作文：最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人?《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返;看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课;看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事··所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的深厚情谊。
“教育是一棵树撼动另一棵树。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情今天是我初三最后一课的日子，此刻我心情烦躁，仿佛在这一刻，我要告别我的青春，告别我的初中生活。
走进教室，教室的气氛有些沉重，充满了一种离别的忧伤。
我的心情一直很复杂，对这过去三年的初中生活充满了感慨和思考。
在这三年里，我学到了很多知识，也结识了很多好朋友，而我的老师们更成为了我的导师和朋友。
他们在我成长的过程中起到了重要的指导作用。
最后一节课的上午，老师把我和同学们叫了起来，在课堂上宣布了这学期我们所有的考试成绩。
这时，我们所有的同学都知道这张成绩单将会是我们最后一次在初中成绩单，正因如此，这成绩单对我们来说尤其重要。
在我交给老师的那一刻，我感到心里有一种无法言喻的兴奋和紧张。
上午的课过后，下午的第一节课，我的班主任叶老师走进了教室，她的脸上写满了不舍和关切。
她说：“同学们，今天是我们初中最后一节课了，我对你们的期望很高，希望你们能够在高中能继续努力学习，做出更好的成绩。
”叶老师的话让我想起了三年前刚入初中的那一天，她那时的期望和嘱托，激励着我们努力学习。
在这三年里，她一直是我们的班主任和数学老师，她讲课非常细致，对我们的每一个问题都耐心解答，给予我们鼓励和肯定。
记得在刚开始学习代数的时候，我觉得非常难懂，学了很长时间都没有头绪，我犯了很多错误，但叶老师总是鼓励我说：“同学们，学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成，慢慢来，相信你们一定能够掌握。
”叶老师是一位非常负责任的老师，她用她的言传身教赢得了我们的尊敬和爱戴。
另一位老师邓老师是我的英语老师，她是一位非常幽默风趣的老师。
邓老师在课堂上常常讲一些有趣的英语故事，让我们在轻松的氛围中学习英语。
邓老师还经常组织我们开展英语角活动，让我们用英语进行交流和竞赛，这提高了我们的听说能力和英语自信心。
在邓老师的帮助下，我的英语成绩逐渐提高，我也喜欢上了英语这门学科。
除了学习上的帮助，老师们还给予了我们足够的关心和关爱。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情小学六年的时光如白驹过隙，转眼间我们已经到了中学，即将迈入新的征程。
回想起小学的点点滴滴，其中最让我难以忘怀的，就是那最后一节课上的师生情。
那个特殊的日子，是我们小学阶段的最后一个学习日。
同学们早早地来到了教室，迎接最后一次上课。
按照以往的习惯，当老师进入教室，我们会齐声地向老师问好。
然而那天，全班的同学沉默不语，一双双眼睛里水汪汪的。
我们都知道，我们即将离开这个让我们感到亲切的小学了。
回首往昔，感慨万千。
这六年来，我们有了新的家、新的朋友、新的老师；我们有了新的课本、新的知识、新的方法。
而其中最美好的，就是那位我们永远也忘不掉的老师。
坐在那盛满感恩之情的教室里，我看着教室的每个角落，每一件事物，东看一眼，西瞧一眼，每个画面都让我思绪万千。
让我想到了六年来的因为，因为我们和老师之间的互动所发生的点点滴滴。
“亲爱的同学们，从小学一年级到六年级，我们一起度过了六个美好的时光。
”老师静静地说道，“你们是我最幸福的学生。
”顿时，教室里响起了温暖而悦耳的掌声。
这一瞬间，我们的眼睛再也不能保持干净了，热泪盈眶。
这样亲切的老师，这样深情的话语，无数个画面在我们的脑海里闪过。
我们想起了当初刚入学时的惊惧和不适应，是老师用她深情的目光和体贴的爱意，让我们迅速地适应了新的环境。
我们想起了那些严肃认真的课堂，是老师用她有趣的讲解和生动的教学方式，给我们上了一堂堂难忘的课。
我们想起了在生活中遇到各种困难时，是老师常常默默帮助我们，给我们温暖和力量。
我们想起了每当迷茫时，是老师一直在我们身边给予指导和鼓励。
老师的爱像一股暖流，温暖着我们的心灵。
她严谨的教风，规范的作风和深情的目光，使我们不仅学到了知识，更让我们懂得了真理、善良和美好。
每当我们在她的启发下取得一点点的进步，或是当我们在她的鼓励下获得一些荣誉，她总是一旁欣喜地为我们鼓掌。
“六年的携手并肩只是一个小小的开始，让我们珍惜这段美好的时光，积极向前走。
2019高考全国III卷作文题目及范文——最后一课上的师生情 (1)
2019高考全国III卷作文题目及范文最后一课上的师生情作文真题适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏题目要求：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
最后一课上的师生情毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师·好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事······所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文
《最后一课上的师生情》作文800字_初三优秀作文最后一课上的师生情今天是初三毕业典礼的日子，也是我们班级最后一节课的日子。
心情充满着喜悦和惆怅，一方面是因为可以告别繁重的功课，迎接自由的暑假；另一方面是因为要和班主任和同学们分别了。
迎着温暖的阳光，我们来到了教室。
背靠着窗户坐下，我心中暗自回忆起了三年来与班主任的点点滴滴。
这位班主任是我们全班朴实、情感丰富的老师。
无论是在课堂上还是在学校的活动中，他总是用真情实意去对待我们，用他那宽厚和蔼的笑容去影响我们。
他的一举一动都散发着亲和力和激情，总是引起我们的共鸣。
有时候我们会不由自主地跟着他的笑声而开怀大笑，有时候我们也会悄悄地为他的辅导而感激不已。
回忆起一年前的事情，我们的班主任曾经担任我们的语文老师。
只要是语文课，班主任总会讲一些有教育意义的故事，有时候是我们国家的民间传说，有时候是一些成功的典范，更有时候是我们身边亲友的真实故事。
他的教育方法独到，总是能引起我们浓厚的兴趣。
他在教育我们的更是引导我们去发现社会乃至生活中的一些问题，并且告诉我们要善于思考和独立思考。
班主任总是说：“思考是人的头脑最拿手的本事。
只要你善于思考，学习的道路就会走得更顺利。
”这让我们深受鼓舞。
班主任在课堂上也总是尊重学生的意见。
每次课堂上，他总会鼓励我们争取机会，大胆发表自己的看法。
他相信每一个学生都是独一无二的，都有自己独特的思维方式和独立的思考能力。
他从来没有对学生的提问嫌弃或轻视过，总是认真且耐心地回答，并且给予表扬和极高的评价。
这让我们感到非常温暖和自豪。
班主任对学习的要求也从未放松过。
他常常说：“既然选择了学习，就要全力以赴。
”班主任总是鼓励我们在学习上勤奋刻苦、追求卓越的精神。
他常常引用一句名言：“勤奋可以弥补天才的不足。
”他告诉我们只有脚踏实地、勤奋努力，才能取得好成绩。
毕业典礼开始了，全校的学生顶着摄影机的镜头依次上台领取毕业证书，面带笑容的班主任一直站在台上，为我们一个个同学送上问候和祝福。
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最后一课上的师生情
毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。
”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。
在我们的学习生涯中，师生之情是不可缺少的一部分，而这一师生情谊的深厚和情感，对我们人生的影响不可估量。
师者为何人？《师说》中提到：“师者，所以传道受业解惑也。
”然而，在实际的教学当中，教师不仅承担着传授知识的任务，还肩负着育人的使命，让祖国的花朵随着时代的发展，德智体美劳都有全面的进步，成为一个全面发展的人。
而在这花朵的培育当中，是时间、是青春、是情感的投入，而最后一课上的“你们再看看书，我再看看你们”便是一个侧影。
“你们再看看书”是一种寄予厚望的良苦用心。
在《老师?好》这部电影中，于谦所饰演的老师一心把学生的前途放在心上，可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
看到班上有同学放弃学业，到处到街上去寻找他，用尽办法使他迷途知返；看到班上的学生安静同学利用自己的时间为其他同学进行高考复习，担心影响她的学习而强烈反对，与此同时，还免费给这些同学上课；看到高考临近，要求学生停止一切课外活动。
但是关婷婷同学不顾反对，坚持带领同学们参加比赛，为老师夺回第一名后，他邀请同学们到家里吃饭，讲述自己的北大故事.所有的一切，都是这位老师，也是现实生活中千千万万个老师为了学生的成长用心奉献的真实写照。
“我再看看你们”是一种难以割舍的情怀。
一届又一届的学生从中学校园走出，走进象牙塔，走进社会，而老师一
直留在校园，送学生离开，也盼望着学生常回来看看。
如果
说学生是箭，那么老师是弓，箭在磨炼中逐渐变得坚硬笔
直，而弓也鼓足了劲，让自己充满力量，从而箭才能射得更准，抵达目的地。
让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成
就感所在，但是，与此同时，看着箭的远去，也难免有一丝
失落与不舍。
“你们再看看书，我再看看你们”更是一种师生之间的
深厚情谊。
“教育是一棵树撼动另一棵树。
”而能起到这种
真正的撼动力量的，唯情感莫属了。
情感由人产生，并且在
人与人之间流动，而这一流动会闪烁着夺目的光芒。
“桃李
不言下自成蹊”，所有的付出，都在春风化雨中成为另一种
感动。
是春华秋实的回馈，带来的是满足；是把感动记在心间，跃然于纸上；是爱的传递，“长大后我就成了你”??????无论是哪一种，这种情感都是当今浮躁而又功利的社会中无
比珍贵的东西。
或许，我们还会看到教育中的一些令人惋惜的现象；可能，我们也会见到社会中感恩之情的缺失。
但是令人感到欣
慰的是，这些年来，随着尊师重教的提倡，师生之间的良性
互动越来越多，也越来越多的优秀的高校毕业生愿意进入到
这一领域来发光发热，为国家之根本——教育事业做出自己
的贡献。
尽管任重而道远，而我们一直走在路上。
毕业前的最后一节课，一句“你们再看看书，我再看看
你们”中所蕴含的情感打动了人心，又引发了许多感慨。
爱的目送
毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你
们。
”
即将说再见，老师不舍，要“再看看”。
是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。
这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。
老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。
也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。
”
对于老师而言，即将挥手作别的是学生。
老师希望学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。
师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。
譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。
那之后我在反问自己，如果是我远远看到老师的背影，我认得出么？恐怕不能。
譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只是想知道我过得怎么样，她说她会为我骄傲，而我呢？接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可能对老师也有一样的牵挂？上述种种，应了一句“当时只道是寻常”，老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。
老师们知道的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。
老师们不知道的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景，随着时光永恒。
今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”。