教育理论高频考点之感受性变化规律

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教育理论高频考点之感受性变化规律

2017年安徽教师招聘证笔试公告由中公安徽教师招考网为您提供

参照《2016年安徽教师招聘笔试公告》中详细描述了2016年安徽教师招聘证报考条件、流程、笔试内容等（如下）——

通过最新安徽教师招聘考试资讯可以了解，《2016年安徽教师招聘笔试公告》，2016年安徽教师招聘考试报名时间为5月30日8:00至6月3日18:00，笔试时间：2016年6月25日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘|资格资料大全供考生备考学习。安徽教师资格考试的笔试为安徽统一试卷，面试时间内容由各个县区负责组织面试。

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关于感受性变化规律这部分知识点，主要从感觉适应、感觉对比、感觉后效、感觉的补偿作用和相互作用这四方面来解释，在考试当中把这部分知识主要以客观题考察为主，常见考查形式就是结合一个具体的事例让同学们判断属于感受性变化规律中的哪一种，所以在学习过程中大家要结合例子来理解概念，以便于更好进行备考。

感受性变化规律

(1)感觉适应

由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。

★视觉的适应：分为暗适应和明适应。

①暗适应：明→暗，感受性提高的过程。

例：从明亮的大厅进入黑暗的电影院的过程。

②明适应：暗→明，感受性降低的过程。

例：看完电影，从电影院到大厅的过程。

★嗅觉适应：“入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉的适应。

★皮肤觉的适应：游泳时，刚刚跳进水中会觉得水很冷，不久这种感觉就消失了，这是皮肤觉的适应。

各种感觉都能发生适应的现象，适应现象表现在所有的感觉中，其中痛觉是最难适应的，因为痛觉具有保护作用。

(2)感觉对比

感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。

①同时对比：指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。

例：月明星稀、黑人的牙齿特别白。

②继时对比：指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。

例：先吃药后吃糖，糖显得特别甜。

(3)感觉后效【暂留现象】

在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效，也叫感觉后像。

例：余音绕梁就属于听觉后效。

(4)感觉的补偿作用和相互作用

①感觉的补偿/代偿作用：当某些感觉失却以后，可以由其他感觉来弥补。

例：盲人视觉缺失，但是听觉和触觉比常人灵敏。

②感觉的相互作用——联觉：一种刺激带来多重感觉。

例：看到红色黄色觉得暖(视觉和肤觉)。

常见出题方式

1、冬天从室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象是( )。

A.感觉的对比

B.感觉的适应

C.感觉的相互作用

D.感觉的后效

2、视觉的明适应是感受性( )的过程。

A.提高

B.降低

C.提高或降低

D.以上都不是

3、“月明星稀”这种对比现象是( )。

A.一般对比

B.先后对比

C.同时对比

D.特殊对比

4、红橙黄等暖色，往往引起温暖的感觉;蓝青紫等冷色，往往引起寒冷的感觉，这是感觉的____。

A.对比

B.相互作用

C.适应

D.联觉

希望感受性变化规律这部分知识点的分享对大家备考有帮助，祝各位同学取得理想的成绩。