八年级上生物试卷
八年级上册生物学测试题及其答案
八年级上册生物学测试题及其答案一、选择题1. 生物学研究的对象是：- A. 动物- B. 植物- C. 微生物- D. 所有生命体- [答案] D2. 下列哪个不属于生物的特征：- A. 增长发育- B. 进食呼吸- C. 具有运动能力- D. 无法适应环境- [答案] D3. 叶绿体是植物细胞的特殊结构，其主要功能是：- A. 吸收光能- B. 储存营养物质- C. 合成蛋白质- D. 分解废物- [答案] A4. 下列属于生物的基本组成元素是：- A. 碳、氢、氧、氮、磷- B. 钠、钾、铁、铜、锌- C. 水、盐、糖、脂肪- D. 蛋白质、核酸、多糖、维生素- [答案] A5. 细胞是生物的基本单位，以下哪个生物体不是由细胞构成的？- A. 病毒- B. 真核生物- C. 原核生物- D. 原生动物- [答案] A二、填空题1. 植物的光合作用产生的主要产物是葡萄糖。
2. 细胞的基本结构单位是细胞膜。
3. 细胞分裂的两种方式分别是有丝分裂和无丝分裂。
4. 鸟类通过气管和支气管呼吸。
5. 动物体内的能量储存物质是糖原。
三、简答题1. 简述植物的生长过程。
- 植物的生长过程包括萌发、生长和成熟三个阶段。
在萌发阶段，种子吸收水分，经过一段时间发芽并长出根和幼苗。
在生长阶段，幼苗通过光合作用吸收阳光和二氧化碳，进行养分合成和生长。
在成熟阶段，植物完全生长发育，能够进行繁殖。
2. 简述细胞的结构和功能。
- 细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜起到保护细胞的作用，控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体，包含各种细胞器，进行代谢和运输；细胞核是控制细胞活动的中心，储存遗传物质DNA。
3. 什么是遗传物质？- 遗传物质是指存在于细胞核中的DNA分子。
DNA分子是由携带基因信息的遗传密码组成，决定了生物个体的遗传特征。
遗传物质通过遗传传递给后代，保持了物种的遗传连续性。
四、应用题1. 请解释“细胞是生物的基本单位”的含义。
八年级上册生物科目试卷(答案附带)
八年级上册生物科目试卷（答案附带）第一部分：选择题1. 以下哪种器官是人体的最大器官？a. 心脏b. 肺部c. 皮肤d. 肝脏答案：c2. 光合作用是植物体内发生的重要生物化学反应，其主要发生在植物的哪个部位？a. 叶绿体b. 根部c. 茎部d. 花朵答案：a3. 下列哪种生物属于冷血动物？a. 鲨鱼b. 蛇c. 鳄鱼d. 鳥類答案：b4. 哪个器官是人体的呼吸器官？a. 心脏b. 肺部c. 胃d. 肝脏答案：b5. 下列哪种物质是构成细胞的基本单位？a. 蛋白质b. 脂肪c. 糖类d. 细胞膜答案：d第二部分：填空题1. 光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O → ______ + 6O2。
答案：C6H12O6（葡萄糖）2. 感光细胞位于眼睛的______。
答案：视网膜3. ______是人体最大的内脏器官。
答案：肝脏4. ______是动物体内的传导组织，负责输送水分和养分。
答案：维管束5. 植物的根系通常分为主根和______。
答案：侧根第三部分：简答题1. 请简要解释细胞分裂的两种类型。
答案：细胞分裂有两种类型，一种是有丝分裂，另一种是无丝分裂。
有丝分裂是指细胞按照一定的步骤和顺序进行染色体分离和细胞质分裂的过程。
无丝分裂则是指细胞直接通过核分裂来进行细胞分裂，没有明显的染色体形态变化。
2. 请简述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程。
它主要发生在植物叶绿体中的叶绿体色素中。
光合作用的过程包括光能的吸收、光能转化为化学能、合成有机物质等步骤。
3. 请简要描述人体的呼吸系统。
答案：人体的呼吸系统包括呼吸道和呼吸器官。
呼吸道由鼻腔、喉部和气管组成，呼吸器官包括肺部和支气管。
呼吸系统的主要功能是通过吸入氧气和排出二氧化碳，实现人体的气体交换和呼吸作用。
4. 请简要解释冷血动物和温血动物的区别。
答案：冷血动物是指其体温随着环境的变化而改变的动物，如爬行动物等。
温血动物则是指其体温相对恒定的动物，如鸟类和哺乳动物等。
八年级上册人教版生物试卷
八年级上册人教版生物试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A. 刺细胞B. 触手的缠结C. 发达的肌肉D. 口的吞噬。
2. 涡虫的消化器官包括（）A. 口、咽和肠B. 口、肠和肛门C. 口、咽、食管D. 口、小肠。
3. 蛔虫寄生在人体的（）A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 直肠。
4. 蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）A. 完成呼吸B. 在土壤中运动C. 吸收营养D. 保持水分。
5. 下列动物中，属于软体动物的是（）A. 乌贼B. 龙虾C. 海蜇D. 家鸽。
6. 蝗虫的呼吸器官是（）A. 气门B. 气管C. 鳃D. 肺。
7. 鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（）A. 胸鳍和腹鳍的不断摆动B. 尾鳍的不断摆动。
C. 尾部和躯干部的左右摆动D. 各种鳍的不断摆动。
8. 下列属于鱼类的是（）A. 鲸鱼B. 章鱼C. 海马D. 娃娃鱼。
9. 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A. 鳃、肺和皮肤B. 肺、皮肤和鳃C. 鳃、皮肤D. 肺、鳃。
10. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，这有利于（）A. 适应水生生活B. 利用皮肤呼吸C. 适应陆地生活D. 自由活动。
11. 鸟的主要特征是（）体表覆羽前肢变成翼有喙无齿④有气囊辅助肺呼吸。
A. B. ④ C. ④ D. ④.12. 家兔的牙齿分化为（）A. 门齿和臼齿B. 门齿和犬齿C. 犬齿和臼齿D. 门齿、犬齿和臼齿。
13. 下列动物中，属于恒温动物的是（）A. 青蛙B. 鲫鱼C. 蛇D. 家鸽。
14. 下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A. 动物的运动方式多种多样。
B. 动物通过运动主动地适应环境。
C. 所有动物的运动都是依靠运动器官来完成的。
D. 动物的运动有利于自身的生存和繁衍。
15. 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（）A. 小鸟喂鱼B. 雄性孔雀开屏C. 黑猩猩钓取白蚁D. 蜘蛛结网。
八年级生物上册期末试卷(可打印)
八年级生物上册期末试卷（可打印）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是（）A．引进更多外来物种B．制定更完善的法律C．建立濒危物种库D．建立自然保护区2、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（）A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④3、如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
下列叙述错误的是（）A．②③④⑤组成了玉米种子的胚B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①C．③将来发育成新植物体的茎和叶D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的4、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。
关于这两种生物的描述，错误的是（）A．都属于脊椎动物B．在生态系统中有维持生态平衡的作用C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露5、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）A．一个生态系统 B．一个基因库 C．一种生物原材料 D．一种有益生物6、探究动物的绕道取食时，不应选择的动物是（）A．成年狗B．小鸡C．小鸭D．小鹅7、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁8、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。
下列能正确表示该变化的曲线是（）A．B．C．D．9、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（）A．有无由脊椎骨组成的脊柱B．体表有无被覆羽毛C．是否恒温动物D．动物的运动方式10、人在屈肘时（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌和肱三头肌都舒张11、下列各项中都属于先天性行为的是A．蜜蜂采蜜和猴子骑车B．蚂蚁做巢和牛耕田C．母鸡抱窝和青蛙冬眠D．蜘蛛织网和马拉车12、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是A．老马识途B．飞鸽传书C．孔雀开屏D．惊弓之鸟13、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈14、下列哪项不属于动物在自然界中的作用( )A．在维持生态平衡中起着重要的作用 B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉，传播种子 D．专供人类食用15、下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A．具有细胞结构B．能繁殖后代C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物16、近视大多是由于用眼不科学而引起眼球结构发生变化，这个变化的结构是（）A．巩膜 B．瞳孔 C．晶状体 D．虹膜17、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。
人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整版】
人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区2、下列植物中属于种子植物的是（）A．水绵B．葫芦藓C．油菜D．肾蕨3、下图为模拟膈肌运动的示意图。
下列叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌舒张 B．乙图演示吸气，膈肌收缩C．甲图演示呼气，膈肌收缩 D．乙图演示呼气，膈肌舒张4、袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”下列关于苔藓的叙述错误的是（）A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B．苔藓具有类似茎和叶的分化C．苔藓是绿色的，能进行光合作用D．苔藓植物能开出米粒大小的花5、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（）A．体温恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．心脏四腔6、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经7、下列方法一般不会产生变异的是（）A．杂交 B．有性生殖 C．无性生殖 D．射线照射8、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）A．幼儿期B．童年期C．成年期D．青春期9、下列各项中，不是病毒、细菌、真菌共同特征的是（）A．细胞中不含叶绿体B．它们都有生命特征C．结构简单，个体多数微小D．都是单细胞生物10、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。
与被子植物比较，下列叙述错误的是（）A．都能产生种子B．种子外都有果皮包被C．受精过程都脱离水的限制D．根茎叶内都有输导组织11、水螅和涡虫消化食物的场所分别是：（）A．肠、消化腔B．口、消化腔C．消化腔、消化腔D．消化腔、肠12、下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个13、鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（）A．胚盘B．卵黄C．卵白D．系带14、蝄虫寄生在人体的小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。
八年级生物上册期末试卷及答案【完整版】
八年级生物上册期末试卷及答案【完整版】(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫, 是对人类有益的生物, 我们应该好好的保护它们。
关于这两种生物的描述, 错误的是（）A. 都属于脊椎动物B. 在生态系统中有维持生态平衡的作用C. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤, 均能辅助呼吸并进行气体交换D. 灰喜鹊体表有羽毛, 青蛙皮肤裸露2.下列营养物质中, 都能为人体提供能量的是（）A. 维生素、无机盐、水B. 脂肪、无机盐、糖类C. 糖类、脂肪、蛋白质D. 脂肪、维生索、水3.下列关于人体相关的结构和功能的描述中, 正确的是（）A. 肝脏是人体最大的消化腺, 它分泌的消化液含有多种消化酶B. 小肠是人体主要的消化和吸收场所, 只有小肠能够化学性消化脂肪C. 脊髓中有多个神经中枢, 可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D. 肺的基本结构和功能单位是肺泡, 肺泡壁对肺具有保护作用4、下图是植物细胞的相关概念图, 下列描述错误的是（）A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体D. 细胞进行分裂时, C先由一个分成两个5.人们把细菌称为大地的“清洁工”, 是因为（）A. 某些细菌寄生在动植物体内B. 腐生细菌分解动植物的遗体C．有些细菌和真菌与动植物共生 D．细菌微小, 结构简单, 分布广泛6.下列生物中不是用孢子来繁殖的是（）A. 木耳B. 蘑菇C. 霉菌D. 乳酸菌7、水螅和涡虫消化食物的场所分别是: （）A. 肠、消化腔B. 口、消化腔C. 消化腔、消化腔D. 消化腔、肠8、下列属于真菌特征的是（）A. 通过复制方式繁殖后代B. 没有单细胞的种类C. 细胞内没有成形的细胞核D. 能产生孢子, 孢子能发育成新个体9、人体的每个肾由100多万个肾单位组成, 如图为一个肾单位的结构示意图, 下列相关叙述正确的是（）A. [2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少C. [4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等D. [5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐10、将手握成拳, 你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。
初中八年级生物上册期末试卷(可打印)
初中八年级生物上册期末试卷（可打印）(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.农谚曰: “清明前后, 种瓜点豆”。
清明时节影响播种的非生物因素主要是（）A. 温度B. 阳光C. 土壤D. 空气2.水蜜桃味甜, 毛桃为酸, 将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上, 将来结出的果实成熟后, 其味为A. 酸甜各半B. 甜C. 酸D. 苦涩3.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物, 它们有茎和叶, 但没有叶脉, 据此推测, 这种植物最可能是（）A. 衣藻B. 葫芦藓C. 铁线蕨D. 大豆4.下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是A. 吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B. 人类可以从蛭的唾液中提取蛭素, 生产抗血栓药物C．病毒一旦侵入人体, 就会使人患病D. 珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所5.辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”, 这里的蛙声实际上是指（）A. 雄蛙的鸣叫B. 雌蛙的鸣叫C. 雌蛙和雄蛙的鸣叫D. 蝌蚪的鸣叫6.下面关于生物分类的叙述, 正确的是（）A. 生物分类单位从大到小依次是: 界、门、纲、科、目、属、种B. 分类单位越大, 所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小, 所包含的生物种类越少D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据7、下列水中生活的动物, 在生殖上已经适应陆地生活的是A. 鲤鱼B. 青蛙C. 蟾蜍D. 鳄鱼8、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫9、在人和动物体内分布最广的组织是（）A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 结缔组织10、环节动物与节肢动物的相似之处是 ( )A. 体表有外骨骼B. 身体分部C. 身体由许多体节组成D. 靠体壁进行气体交换11.生物进化的内因是（）A. 遗传和变异B. 过度繁殖C. 生存斗争D. 适者生存12.在观察菜豆植株的不同结构时, 选取实验材料不正确的是（）A. 观察气孔一一叶表皮B. 观察子房——雄蕊C. 观察根毛——根尖D. 观察子叶——种子13.无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）A. 蝙蝠B. 蜘蛛C. 鸟类D. 昆虫14、用鼻呼吸比用口呼吸好, 原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④15.据调查, 我国中小学生近视眼患者已高达36.7%。
八年级上册生物卷子
八年级上册生物卷子(试卷满分100分, 考试时间90分钟)一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共60分）1.我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（）A.腔肠动物 B.扁形动物C.线形动物D.节肢动物2.以下描述不属于环节动物主要特征的是（）A.身体呈圆筒形B.体表有角质层C.身体由许多体节组成D.靠刚毛或疣足辅助运动3.下列有关软体动物的描述不正确的是（）A.珍珠是外套膜的分泌物形成的B.海蜇、章鱼属于软体动物C.海螵蛸是乌贼的壳D.河蚌、蜗牛都有壳保护4.爬行动物属于真正的陆生脊椎动物的重要原因是（）A.能在陆地上生活B.体表覆盖有鳞片C.用肺进行呼吸D.生殖和发育过程摆脱了对水的依赖5.模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A.骨、骨骼肌、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、肌腱、关节D.骨、骨骼肌、关节囊6.篮球是一项颇受同学们喜爱的团队运动,下列对投篮相关动作分析正确的是（）A.由神经调节和激素调节相互配合B.与关节的灵活性和牢固性都无关C.仅依靠韧带牵引骨来实现活动D.单一骨骼肌收缩实现投篮7.动物的行为多种多样,既有先天性行为,又有学习行为,这些行为有利于动物的生存和繁殖。
下列有关动物行为的叙述,错误的是（）A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础C.学习行为一旦形成,就不会改变D.学习行为在个体生活经历中获得8.群体中的分工合作需要随时交流信息,下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（）A.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素B.某一种蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀C.蜜蜂的“8”字摆尾舞,能够指示蜜源所在方向D.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声9.对探究动物绕道取食实验结果的分析,错误的是（）A.三种动物从低等到高等的排列顺序是甲→乙→丙B.丙的学习能力最强C.动物的学习行为与遗传物质无关D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少10.动物直接或间接以植物为食获得的有机物,其中有一部分在它们体内被分解成无机物,这些无机物又可以被植物利用,体现了动物在自然界中的哪项作用（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.作为生态系统的分解者11.动物在生物圈中不具有的作用是（）①维持生态系统的平衡②帮助植物传粉、传播种子③用于仿生技术的研究④彻底分解植物枝叶A.①B.②C.③D.④12.青霉素是一种由青霉产生的抗生素,能破坏细菌的细胞壁,从而起到杀菌的作用。
八年级上册生物试卷可打印
八年级上册生物试卷可打印参考答案一、1. A 2. B3. C4. D 5. D 6. D7. C8. A9. D10. B点拨：题中甲图为蝗虫，其进行气体交换的器官是气管，而不是气门。
11. B12. B点拨：动物的行为有的是生来就有的先天性行为如蜘蛛结网，有的是后天形成的学习行为如猴子骑车。
13. C14. C点拨：酵母菌、霉菌、蘑菇都属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核，能产生孢子，靠孢子来繁殖新个体，体内无叶绿体，营养方式为异养；大肠杆菌和乳酸菌都属于细菌，细菌细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核。
15. B点拨：绦虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蝗虫属于节肢动物，青蛙属于两栖动物。
16. B17. D18. C点拨：病毒只能进行遗传物质的自我复制。
真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等。
不是所有的细菌和真菌都有害。
19. A20. D21. A点拨：运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
22. C23. B24. B25. D二、26. (1)大肠杆菌；肾蕨(2)种子植物；胎生(3)b；气囊(4)④27. (1)骨；舒张；关节(2)B；A点拨：(1)骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
据图可知：甲图中③⑤相当于骨，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。
因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。
如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
所以虚线箭头表示④的收缩状态，此时②应该处于舒张状态。
从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成。
(2)乙图中图A大山雀偷喝牛奶，这是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，图B小鸟喂鱼，这是小鸟生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
八年级生物(上册)期末试卷及答案(完整)
八年级生物(上册)期末试卷及答案（完整）(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.“藕断丝连”是常见的现象, 这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织2.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A. 恒温动物耗氧少B. 恒温动物需要的食物少C. 恒温动物更适应环境的变化D. 恒温动物所需的能量少3.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响, 该部位是（）A. 视网膜B. 角膜C. 视神经D. 晶状体4.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应5.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）A. 是否有口B. 是否有肛门C. 身体是否分节D. 体表是否有黏液6.下列四组中全为遗传病的是（）A. 白化病、色盲、先天性愚型B. 佝偻病、夜盲症、坏血病C. 侏儒症、禽流感、白化病D. 色盲、血友病、乙肝7、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（）A. 由简单到复杂B. 由水生到陆生C. 从体型小的生物到体型大的生物D. 由低等到高等8、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物, 这体现了动物在自然界中的作用（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子9、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）口腔、口腔、胃 B. 胃、胃、胃C. 口腔、胃、小肠D. 口腔、胃、胃10、蝄虫寄生在人体的小肠内, 靠吸食半消化的食糜生活。
下列叙述与蛔虫不相符的是A. 体表有角质层B. 有口无肛门C. 身体细长, 呈椭圆形D. 有口有肛门11、如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线, 下列叙述正确的是（）A. 在曲线AB段的变化中, 肋间肌和膈肌处于收缩状态B. 在曲线BC段的变化中, 胸廓的前后径和左右径由大变小C. B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间, 此时肺内气体全部排出体外D. C点是本次呼吸中吸气结東的瞬间, 此时肺内气压等于外界气压12、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等, 主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A. ①③⑥B. ①②④C. ①③⑤D. ③⑤⑥13、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构, 该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水C. 小肠绒毛；维生素C.脂肪酸D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐14.“蝗螂捕蝉, 黄雀在后”描述了捕食关系, 但不构成食物链, 根本原因是（）A. 无生产者B. 无分解者C. 无能量流动动D. 无物质循环15.农谚曰: “清明前后, 种瓜点豆”。
新人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【A4版】
新人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【A4版】(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1、小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时, 要使视野内看到的细胞数目最多, 应选择的镜头组合是（）A. 甲、乙B. 甲、丁C. 乙、丙D. 乙、丁2.我国特有的珍稀爬行动物是（）A. 大熊猫B. 鲫鱼C. 褐马鸡D. 扬子鳄3、下图为各种微生物示意图, 相关叙述合理的是（）A. ①是病毒, 其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②只能利用现成的有机物生活, 是生态系统中的消费者C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的D．④和⑤都是真核生物, 是生态系统中的分解者4.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（）A. 充足的空气B. 适宜的温度C. 适量的水分D. 一定的光照5.下列关于菌落的叙述, 不正确的是（）A. 菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体B. 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的C．只要有合适的条件, 无需人工培养, 在自然条件下也可以形成菌落D. 细菌的菌落一般比真菌小6.肺适于气体交换的特点有（）A. 肺泡壁薄B. 肺泡数量多C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管D. 以上三项都对7、下列关于花和果实的叙述中, 不正确的是（）A. 人工辅助授粉, 可以解决玉米缺粒现象B. 将未成熟的花套袋处理, 能结出果实的花是雌花C. 一个西瓜含有多粒种子, 说明一个子房中有多个胚珠D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起, 一粒玉米就是一个果实8、下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是（）A. 生物的遗传现象是普遍存在的, 而变异现象则不是普遍存在的B. 生物的变异现象是普遍存在的, 而遗传现象则不是普遍存在的C. “龙生龙, 凤生凤”是对遗传现象的生动描述D. 长期进行户外劳动的人, 其子女的皮肤一定黑9、下图为模拟膈肌运动的示意图。
八年级上册生物冀少版试卷
八年级上册生物冀少版测试卷一、选择题（每题 3 分，共45 分）1. 下列属于生物的是（）。
A. 珊瑚B. 珊瑚虫C. 机器人D. 钟乳石答案：B。
2. 生物最基本的特征是（）。
A. 生长B. 繁殖C. 新陈代谢D. 应激性答案：C。
3. 下列各项中，不属于生态系统的是（）。
A. 一片草原B. 一条河流C. 一块农田D. 一群羊答案：D。
4. 生态系统中的生产者主要是指（）。
A. 绿色植物B. 动物C. 细菌和真菌D. 人答案：A。
5. 被称为“地球之肺”的生态系统是（）。
A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 海洋生态系统D. 湿地生态系统答案：B。
6. 食物链开始的生物通常是（）。
A. 食草动物B. 食肉动物C. 绿色植物D. 分解者答案：C。
7. 下列不属于动物行为的是（）。
A. 心脏跳动B. 飞蛾扑火C. 鸟类育雏D. 蜜蜂采蜜答案：A。
8. 动物的先天性行为是由（）决定的。
A. 遗传物质B. 环境因素C. 生活经验D. 学习答案：A。
9. 下列动物行为中，属于学习行为的是（）。
A. 蜘蛛结网B. 小鸟喂鱼C. 小狗算算术D. 母鸡孵蛋答案：C。
10. 动物在自然界中的作用不包括（）。
A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉、传播种子D. 制造有机物答案：D。
11. 细菌和真菌在生态系统中属于（）。
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：C。
12. 下列关于细菌的描述，正确的是（）。
A. 细菌都是单细胞的B. 细菌都有成形的细胞核C. 细菌都能自己制造有机物D. 细菌都能进行光合作用答案：A。
13. 真菌的特征是（）。
A. 细胞内没有成形的细胞核B. 都是单细胞生物C. 细胞内没有叶绿体D. 能够进行光合作用答案：C。
14. 下列食品的制作过程中，主要依靠细菌和真菌发酵的是（）。
A. 面包B. 酸奶C. 豆腐D. 花生油答案：B。
15. 保护生物多样性最为有效的措施是（）。
初二上学期生物试卷带答案
初二上学期生物试卷带答案一、选择题1．与寄生生活相适应，华枝睾吸虫最发达的器官是A．运动器官B．感觉器官C．消化器官D．生殖器官2．下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（）①水螅——身体辐射对称、有刺细胞②涡虫——辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食③蛔虫——寄生、体表有角质层、无运动器官④蚯蚓——属节肢动物，靠环带区分头尾⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有气门A．①③⑤⑥B．②③④⑤C．②③⑤⑥D．①③④3．鲍鱼不仅肉质鲜嫩、营养丰富，其贝壳还可以作中药，你觉得它属于哪种动物（）A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物4．生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。
取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来，再用木板夹住④部位并用绳子捆绑，两条鱼同时放入水中观察。
分析回答，这个实验探究的问题是（）A．鱼鳍与运动的关系B．鱼的侧线与运动的关系C．鱼的体型与呼吸的关系D．鱼鳞与呼吸的关系5．下列哪项不是蜥蜴具有的特征（）A．卵生B．肺呼吸C．体表被毛D．具有角质鳞片6．图是家鸽内部结构示意图，下列表述错误的是A．①是气管，②是气囊，③是肺B．气体进入体内的途径是①→③→②C．家鸽在呼气时，均能在②③内同时进行气体交换D．鸟类特有的双重呼吸提高类气体交换的效率，适于空中飞行7．鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（）A．1次B．2次C．3次D．4次8．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是（）A．用皮肤呼吸B．用肺呼吸C．用鳃呼吸D．用气管呼吸9．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。
木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、骨B．骨、肌腹、骨连接C．骨、骨骼肌、关节D．骨、肌腱、关节10．模型构建是学习生物学的一种有效策略。
八年级上学期生物试卷及正确答案
八年级上学期生物试卷及正确答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个器官属于植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 果实2. 细胞分裂过程中，哪个部分会先分离？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 染色体3. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 酵母菌B. 蚂蚁C. 青蛙D. 松树4. 生物的形态特征、生理特性和行为方式的总和称为？A. 生态学B. 遗传学C. 生物学D. 性状5. 植物进行光合作用的主要场所是？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2. 植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子。
3. 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间存在相似的现象叫作遗传。
4. 生物的形态特征、生理特性和行为方式的总和称为性状。
5. 植物进行光合作用的主要场所是叶绿体。
三、判断题（每题2分，共20分）1. 正确。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命活动的基础。
2. 错误。
植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实和种子。
3. 正确。
生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间存在相似的现象叫作遗传。
4. 正确。
生物的形态特征、生理特性和行为方式的总和称为性状。
5. 正确。
植物进行光合作用的主要场所是叶绿体。
四、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生物的基本特征。
生物具有以下基本特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特性；（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2. 解释细胞分裂的过程。
细胞分裂的过程包括以下几个步骤：（1）细胞核首先由一个分裂成两个；（2）然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；（3）最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；（4）于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
八年级上册生物测验题(含答案解析)
八年级上册生物测验题（含答案解析）第一题题目：什么是细胞？答案：细胞是构成生物体的基本单位，具有自我复制和自我调节的能力。
第二题题目：什么是有丝分裂？答案：有丝分裂是细胞分裂的一种方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
第三题题目：细胞膜的作用是什么？答案：细胞膜起到保护细胞内部结构、控制物质进出和维持细胞内稳定环境的作用。
第四题题目：什么是光合作用？答案：光合作用是植物细胞中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
第五题题目：动物细胞和植物细胞有什么不同之处？答案：动物细胞和植物细胞在细胞壁、细胞器和色素体等方面存在差异。
第六题题目：为什么细胞是生命的基本单位？答案：细胞是生命的基本单位，因为所有生物体都由细胞构成，细胞具有自我复制和自我调节的能力。
第七题题目：什么是细胞分化？答案：细胞分化是指细胞在发育过程中通过表达特定基因，从而形成不同结构和功能的细胞。
第八题题目：什么是遗传物质？答案：遗传物质是指存在于细胞中的DNA分子，它携带了生物个体遗传信息的基因。
第九题题目：什么是基因突变？答案：基因突变是指DNA序列发生改变，导致基因产生异常，可能影响生物体的遗传特征。
第十题题目：什么是人工选择？答案：人工选择是指人类根据自己的需求和目的有意选择某些特定的个体进行繁殖，以改变物种的遗传特征。
第十一题题目：什么是环境污染？答案：环境污染是指人类活动引起的自然环境中物质浓度或组成的改变，对生态系统和人类健康造成不利影响。
第十二题题目：什么是生物多样性？答案：生物多样性是指地球上各种生物物种的种类、数量和分布的多样性。
第十三题题目：为什么需要保护生物多样性？答案：保护生物多样性可以维持生态平衡、保护人类健康和促进可持续发展。
第十四题题目：什么是生态系统？答案：生态系统是由生物群落和其生存环境所组成的一个生态单位。
第十五题题目：什么是食物链？答案：食物链是描述生物之间相互依赖关系的一种方式，包括食物的生产者、消费者和分解者。
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷(含解析)
山西省太原市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）一、选择题（本大题共15个小题。
每小题2分，共30分下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
）1．（2分）2023年11月以来，导致我国呼吸道疾病流行的病原体主要有流感病毒、鼻病毒、腺病毒和新型冠状病毒等，其共同点是（ ）A．都由蛋白质外壳和遗传物质组成B．都有细胞膜、细胞质和细胞核C．都能用光学显微镜观察到D．都进行分裂生殖2．（2分）在制备流感疫苗时，需要先培养流感病毒毒株，可将该病毒培养在（ ）A．烟草榨出的汁液中B．土壤浸出液中C．鸡的胚胎中D．大肠杆菌中勤洗手是预防传染病的重要措施之一。
某兴趣小组为了对比洗手前后手上细菌和真菌的数量，进行了培养细菌和真菌的实验。
请解答第3～5题。
3．培养细菌和真菌的正确操作步骤是（ ）①恒温培养②接种③高温灭菌④配制培养基A．①②③④B．①③④②C．④③②①D．②③④①4．小东用手指在培养基上轻轻按压，这属于细菌、真菌培养过程中的（ ）A．恒温培养B．接种C．灭菌D．配制培养基5．小叶在培养皿上贴了编号，却忘记了每组的操作。
根据以下实验结果，你推测“洗手前”组和“洗手后”组分别是（ ）A．①组、②组B．②组、③组C．③组、①组D．③组、②组6．（2分）蘑菇和蕨菜都可以靠孢子繁殖后代。
与蕨菜的细胞相比，蘑菇细胞最大的特点是没有（ ）A．细胞壁B．细胞核C．DNA D．叶绿体7．（2分）1864年7月14日，巴斯德在法国科学院报告厅展示了鹅颈瓶实验的结果，如图。
此实验的结论是（ ）A．肉汤本身B．外界空气C．鹅颈瓶D．其他用具8．（2分）以下食品保存方法所应用的原理为杀灭细菌和真菌的是（ ）A．煮沸牛奶B．晒干香菇C．冷藏苹果D．用保鲜膜包裹蔬菜9．（2分）诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。
从生物学角度看（ ）A．物质循环B．水循环C．信息传递D．碳氧平衡10．（2分）鱼在水中游泳时，口和鳃盖不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是（ ）A．辅助鳍游泳B．排出食物残渣C．进行呼吸和摄食D．保持身体平衡11．（2分）小雪在一本科普读物中看到一幅鸟的解剖图，其中a的名称及主要作用是（ ）A．肺，进行气体交换B．肺，辅助气囊呼吸C．气囊，进行气体交换D．气囊，辅助肺呼吸12．（2分）生物体的每种功能均需要一定的形态结构来实现。
2023-2024学年苏教版八年级(上)期末生物试卷2
2023-2024学年八年级（上）期末生物试卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共50分）1．（2分）蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（）A．植物矮小，没有真正的根、茎、叶B．体内无输导组织C．生殖过程离不开水D．不能开花、结果2．（2分）在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（）A．门、界B．界、科C．纲、种D．界、种3．（2分）动物多样性不包括的是（）A．遗传多样性B．数量多样性C．物种多样性D．生态系统的多样性4．（2分）下列关于甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是（）A．离开寄生的活细胞不能进行生命活动B．个体微小，结构简单C．在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质D．该病毒属于动物病毒5．（2分）提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩，舒张B．收缩，收缩C．舒张，收缩D．舒张，舒张6．（2分）观察甲、乙两幅图，图中所反映的动物行为类型分别属于（）A．先天性行为、后天性行为B．后天性行为、先天性行为C．先天性行为、先天性行为D．后天性行为、后天性行为7．（2分）建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法．以上保护生物多样性的措施，分别属于（）A．就地保护、迁地保护、法制管理B．迁地保护、就地保护、法制管理C．自然保护、就地保护、法制管理D．就地保护、自然保护、法制管理8．（2分）到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为南极（）A．分解者很少B．没有消费者C．缺乏必要的治污设施D．温度太低9．（2分）如图表示草原生态系统中的一条食物链，与它相关的叙述中错误的一项是（）A．草属于生产者，其他都属于消费者B．蚱蜢和螳螂都属于节肢动物C．通常情况下，蜥蜴的数量最少D．箭头表示生物之间的进化关系10．（2分）下列叙述中，正确的是（）A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生动物C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺乳类仅生活在陆地上11．（2分）多数科学家认为人类进化的主要历程为（）①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段。
八年级生物(上册)期末试卷及答案
八年级生物(上册)期末试卷及答案(时间：60 分钟分数：100 分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25 个小题，每题 2 分，共 50 分）1、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥2、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁3、油桃是大家熟悉的水果。
油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（）A.子房和胚珠C．胚珠和子房壁B.胚珠和子房D．子房壁和胚珠4、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于（）A.线形动物、节肢动物、环节动物C．线形动物、环节动物、扁形动物B.环节动物、节肢动物、腔肠动物D．线形动物、哺乳动物、软体动物5、细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。
下列有关叙述正确的是（）A．植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用B．餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体C．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动D．用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏6、下列哪项不属于动物在自然界中的作用( )A．在维持生态平衡中起着重要的作用B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉，传播种子D．专供人类食用7、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子8、关于生物多样性的保护叙述错误的是（）A．建立自然保护区是最有效的保护措施B．保护生物多样性主要是指保护基因的多样性C．动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护D．建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源9、“好种出好苗”，试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的（）A．胚B．胚乳C．种皮D．子叶10、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平11、家兔的消化道与人体的相比，具有与其实草生活相适应的显著的结构特点是（）A.消化道较长，盲肠特别发达C．牙齿分化为门齿和犬齿B.消化道较短，盲肠特别发达D．体腔内有膈12、在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．界、种B．门、种C．种、界D．种、门13、下列关于微生物的用途，错误的是（）A.利用霉菌制作泡菜C．利用乳酸菌制作酸奶B.利用醋酸菌酿醋D．利用酵母菌制作面包14、下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是( )①关节囊的内外有韧带②坚韧的关节囊包绕着整个关节③关节腔内有少量的滑液④关节面上有光滑的关节软骨A．①②C．①②③B．③④ D．①②③④15、“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（）A．无生产者B．无分解者C．无能量流动动D．无物质循环16、生物的性状就是（）A.生物的形态结构特征C．生物先天的行为方式17、能不断产生新细胞的是根尖的B.生物的生理特性D．以上三项都正确A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区18、动物类群多种多样，有高等和低等之分，以下说法不正确的是（）A．扁形动物的两侧对称比腔肠动物的辐射对称高等B．线形动物身体呈圆柱形，因此比扁形动物高等C．爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高等D．哺乳动物生殖发育特点为胎生哺乳，比鸟类高等19、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子20、下列不属于相对性状的是（）A.人类性别的男女之分C．茄子的长形和紫色B.棉花的长绒纤维和短绒纤维D．人的 A 型、B 型、O 型、AB 型血21、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。
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2009—2010年学年度第一学期期末考试
八年级生物试卷
（考试时间为60分 试卷满分100分）
）
一、选择题： (每题2分,共60分)
1、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 （ ）
A 、生产者
B 、消费者
C 、分解者
D 、既是消费者，又是分解者
2、下列动物的行为对植物不利的是 （ ）
A 、蜜蜂采集植物的花蜜
B 、猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C 、过多的蝗虫啃食玉米等的叶
D 、榛睡鼠可储存大量的果实 3、人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（ ）
A 、蝉
B 、蝙蝠
C 、鸟类
D 、鱼类
4、目前人们认为很理想的一种生物反应器是 （ ）
A 、种子
B 、乳房反应器
C 、肉类
D 、植物体
5、下列关于芽孢的叙述错误的是 （ ）
Ａ、芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 Ｂ、芽孢是细菌的休眠体 Ｃ、芽孢可以萌发出一个细菌
Ｄ、芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
6、下列内容不属于细菌菌落特征的是 （ ）
A 、菌落比较小
B 、表面光滑、粘稠
C 、褐色
D 、粗糙干燥 7、关于真菌，下列叙述错误的是 （ ）
A 、都有真正的细胞核
B 、都是单细胞的
C 、都没有叶绿体
D 、营养方式为异养
8、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇 （ ）
A 、小河中
B 、沙漠中
C 、树林的地表和腐朽的树干上
D 、海边沙滩上
9、下列生物中，可产生抗生素的是 ( )
A 、青霉
B 、曲霉
C 、酵母菌
D 、肺炎双球菌
10、在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生的一种可利用的气体，使它们得到净化，这种气体可能是 （ ）
A 、二氧化碳
B 、甲烷
C 、一氧化碳
D 、氧气 11、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）
A 、固氮
B 、提供二氧化碳
C 、提供水分
D 、提供有机物
12、下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是 （ ）
A 、 科
B 、 属
C 、 目
D 、种
13、与昆虫类动物同处于一个分类等级的动物类群是 （ ）
A 、环节动物
B 、节肢动物
C 、 线形动物
D 、哺乳动物 14、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法 ( )
A 、达尔文
B 、虎克
C 、林奈 C 、巴斯德
15、下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 （ ）
A 、琼脂
B 、牛肉汁
C 、白糖
D 、土壤浸出液
16、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A 、12800
B 、25600
C 、1600
D 、无法计算
17、下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是 （ ） A 、蝙蝠 B 、大雁 C 、大山雀 D 、蝴蝶
18、下列那一项不是生物多样性包括的内容 （ ） A 、生物种类的多样性 B 、基因的多样性 C 、生态环境的多样性 D 、生物食性的多样性
19、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为 （ ） A 苔藓植物 B 蕨类植物 C 被子植物 D 裸子植物
20、保护生物多样性最有效的措施是（）
A、迁地保护
B、建立自然保护区
C、法制管理
D、科学研究
21、夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（）
A、抑制细菌繁殖
B、不让营养流失
C、防止水分蒸发
D、保持菜肴的形状和颜色
22、人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）
A、寄生虫
B、真菌
C、细菌
D、病毒
23、生物分类的单位中，最基本的单位是（）
A、门
B、纲
C、科
D、种
24、植物分类的主要依据是（）
A、根、茎、叶
B、叶、果实、种子
C、根、叶、叶、花、果实
D、花、果实、种子
25、植物的分类单位由小到大依次是：（）
A、门、纲、目、科、属、种
B、种、属、科、门、纲、目
C、种、属、科、目、纲、门
D、种、科、属、目、纲、门
26、下列属于动物社群行为的是（）
A、母鸡带领小鸡觅食
B、山洞里居住着一群蝙蝠
C、蜂王依靠工蜂喂养
D、草原上共同生活着大量食草动物
27、下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利（）
A、把大片沼泽地开垦为家田
B、在菜地中洒家药以杀死菜青虫
C、在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
Ｄ、把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
28、你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了种名和学名以外，一般还要写上这种植物所属的的哪种分类等级的名称？（）
A、门的名称
B、纲的名称
C、目的名称
D、科的名称
29、老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（）
A、想尽办法赶尽杀绝
B、顺其自然不加控制
C、大力保护并减少其天敌的数量
D、设法控制其数量，减少危害 30、我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是
（）
A、其适应环境的能力下降
B、环境污染使其出生率下降
C、乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染
D、营养级别较高，食物不足
二、填空题（每空1分，共20分）
31、动物在自然界中的作用：在维持中有重要作用；促进生态系统的循环；帮助传粉、传播种子。
32、培养细菌真菌的方法包括配制培养基、、和恒温培养。
33、细菌和真菌的生存也需一定的条件，如、适宜的温度、。
34、17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
35、细菌有状、状、状等形态。
36、模仿生物的结构和功能来发明各种仪器设备的方法叫，一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫。
37、某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，你认为该菌落是菌落。
38、保护生物的环境，保护生态系统的，是保护生物多样性的根本措施。
39、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的
程度。
40、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了，使面粉发
酵产生的
气体遇热膨胀的缘故。
三、探究题（每空1分，共20分）
41、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，
只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。
项羽心想：
这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。
原来是刘邦手
下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中
计身亡。
（共3分）
⑴蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜
欢
⑵蚂蚁之间靠传递信息。
⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
行为特征的动物。
42、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发
展构成严重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。
但随后
兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
（共3
分）
通过以上资料分析，你认为人类随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互的关系，使
得各种生物的和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生
态平衡。
43、右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（共5分）
⑴图中A是。
⑵F是，它使细菌能够。
⑶字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作。
44、藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。
（共5分）
⑴这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：
⑵有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力
⑶为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法。
供选答案（不可取、可取）
⑷请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。
①；
②。
45、下面有六种本校常见的植物，请回答有关问题：(4分)
①苏铁②佛肚竹③玉兰④爬山虎⑤夹竹桃⑥南洋杉
(1)请将这六种植物分为三类
一类是裸子植物： (填标号)；
二类是双子叶植物： (填标号)；。
三类是单子叶植物： (填标号)。
⑵属于藤本类的是 (填标号)。
得分评卷人。