海伦凯勒第二课时公开课
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——《假如给我三天光明》
人能走多远,不要看双腿而要看志向; 人能攀多高,不要问双手而要问毅力。
学习任务单二:
古今中外,有许多身残志坚的人和 海伦凯勒一样,在与不幸的命运抗争, 他们都拥有一个美好的品质,那就是不 屈不挠。
根据课前搜集的资料进行介绍。
贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋……
今日诵读
9. 海伦· 凯勒
体会海伦的处境和心情,读下面这段话:
不幸的小海伦,在生了一场重病之后, 双目失明,双耳失聪。天哪,谁能想到, 当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此, 小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对 的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她 不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的 希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来 越坏。
每天用三个小时自学。用两个小时默记所学的知识。再用一个小时的时间 将自己用三个小时所学的知识默写下来。剩下的时间她运用学过的知识练 习写作。在学习与记忆的过程中,她只有一个信念:她一定能够把自己所 学习的知识记下来,使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小 时以上,经过长时间的刻苦学习,还有不屈不挠的信心,使她掌握了大量 的知识,能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。到后来,一本20 万字的书,她用9个小时就能读完,并能记忆下来,说出每章每节的大意, 还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写 出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。
2、回顾文章写法
这是一篇写人的文章,写人离不开叙事,而海伦凯勒一生的事迹可以 说是不胜枚举,要在一篇文章中全部介绍出来,显然是不可能的。而作 者为何只选取了她的生病、学盲文、练说话,然后取得成功这样几个片 段来写呢?
推荐课外阅读书籍:
• • • •
《假如给我三天光明》 《冲出黑暗》 《敞开的门》 借鉴课文的写法写一篇《我最熟悉的 一个人》(在读写日记上)。
张海迪 5岁时胸部以下完 全失去知觉 高 位截瘫……
自学掌握英语、 日语、德语等, 当代知名作家、 翻译家。
当堂检测:
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦﹒凯勒是如何 克服常人难以想象的困难,学会____________、 ______________、写作等本领,赞扬了她对 _________的热爱和___________的奋斗精神。像她 这样与命运抗争的人还有_____________、 _____________等,我想到了一句名言: _________________________________
“为使我的伙伴——即使是最亲 密的伙伴——能听懂我的话,我夜以 继日地努力,反复高声朗读某些词语 或句子,有时甚至要读几个小时,直 到自己觉得读对了为止。我每天坚持 着练习,练习,练习……”
由于失去听觉,不能矫正发音的正误,她说话也含糊不清。对于一 个残疾人来说,世界是一片黑暗和寂静,要学会读书、写字、说话,没有 强大的记忆力,简直是不可能的事。但是,海伦· 凯勒没有向命运屈服。 她为了能清楚地发音,用一根小绳拴在一个金属棒上,叼在口中,另一 端拴在手上,练习手口一心,写一个字,念一声。为了使写出来的字不 至于歪歪扭扭,她还自制了一个木框,装配了一个滑轮练习写字。她把 自己的学习分成四个步骤:
凭着不屈不挠的奋斗精神, 海伦回到了——有声有色的世界; 海伦考上了——哈佛大学;
海伦决心像沙利文老师那样,——把自己全部 的爱都倾注在残疾人身上。 海伦一生写下了14部著作,被美国《时代周刊》 评选为——20世纪十大英雄偶像。
Байду номын сангаас
海伦永远留在世人的心中。
虽然生命有许多缺 陷,但世界是美好的, 无论处于什么环境,都 要不断努力,都要学会 满足。
她不分昼夜,像一块干燥的海 绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读 盲文,不停地书写单词和句子。她 是这样的如饥似渴,以至小小的手 指头都摸出了血。
海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
海伦学会了用手指“说话”。
“为使我的伙伴——即使是最亲 密的伙伴——能听懂我的话,我夜以 继日地努力,反复高声朗读某些词语 或句子,有时甚至要读几个小时,直 到自己觉得读对了为止。我每天坚持 着练习,练习,练习……”
学习任务单一: 课文中哪些语句最能体现海 伦.凯勒不屈不挠的奋斗精神?默读
课文用横线画出来,圈出关键性词语,
旁边写出自己的感悟和体会。
小组讨论
我找到的句子是 从 、 我可以体会到 (此处我有补充) , 等词语 。
她不分昼夜,像一块干燥的海 绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读 盲文,不停地书写单词和句子。她 是这样的如饥似渴,以至小小的手 指头都摸出了血。
——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与 世界
阿炳 二十多岁时患眼疾双 眼相继失明……
二胡作品《二泉映月》 获二十世纪华人经典 音乐作品奖
奥斯特洛夫斯基 苏联作家
25岁全身瘫痪 双目失 明……
以顽强的意志创 作了长篇小说 《钢铁是怎样炼 成的》
富兰克林· 罗斯福
美国政治家 41岁时因患脊髓灰质 炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉 联四届的总统
人能走多远,不要看双腿而要看志向; 人能攀多高,不要问双手而要问毅力。
学习任务单二:
古今中外,有许多身残志坚的人和 海伦凯勒一样,在与不幸的命运抗争, 他们都拥有一个美好的品质,那就是不 屈不挠。
根据课前搜集的资料进行介绍。
贝多芬 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋……
今日诵读
9. 海伦· 凯勒
体会海伦的处境和心情,读下面这段话:
不幸的小海伦,在生了一场重病之后, 双目失明,双耳失聪。天哪,谁能想到, 当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此, 小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对 的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她 不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的 希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来 越坏。
每天用三个小时自学。用两个小时默记所学的知识。再用一个小时的时间 将自己用三个小时所学的知识默写下来。剩下的时间她运用学过的知识练 习写作。在学习与记忆的过程中,她只有一个信念:她一定能够把自己所 学习的知识记下来,使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小 时以上,经过长时间的刻苦学习,还有不屈不挠的信心,使她掌握了大量 的知识,能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。到后来,一本20 万字的书,她用9个小时就能读完,并能记忆下来,说出每章每节的大意, 还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写 出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。
2、回顾文章写法
这是一篇写人的文章,写人离不开叙事,而海伦凯勒一生的事迹可以 说是不胜枚举,要在一篇文章中全部介绍出来,显然是不可能的。而作 者为何只选取了她的生病、学盲文、练说话,然后取得成功这样几个片 段来写呢?
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当堂检测:
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦﹒凯勒是如何 克服常人难以想象的困难,学会____________、 ______________、写作等本领,赞扬了她对 _________的热爱和___________的奋斗精神。像她 这样与命运抗争的人还有_____________、 _____________等,我想到了一句名言: _________________________________
“为使我的伙伴——即使是最亲 密的伙伴——能听懂我的话,我夜以 继日地努力,反复高声朗读某些词语 或句子,有时甚至要读几个小时,直 到自己觉得读对了为止。我每天坚持 着练习,练习,练习……”
由于失去听觉,不能矫正发音的正误,她说话也含糊不清。对于一 个残疾人来说,世界是一片黑暗和寂静,要学会读书、写字、说话,没有 强大的记忆力,简直是不可能的事。但是,海伦· 凯勒没有向命运屈服。 她为了能清楚地发音,用一根小绳拴在一个金属棒上,叼在口中,另一 端拴在手上,练习手口一心,写一个字,念一声。为了使写出来的字不 至于歪歪扭扭,她还自制了一个木框,装配了一个滑轮练习写字。她把 自己的学习分成四个步骤:
凭着不屈不挠的奋斗精神, 海伦回到了——有声有色的世界; 海伦考上了——哈佛大学;
海伦决心像沙利文老师那样,——把自己全部 的爱都倾注在残疾人身上。 海伦一生写下了14部著作,被美国《时代周刊》 评选为——20世纪十大英雄偶像。
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海伦永远留在世人的心中。
虽然生命有许多缺 陷,但世界是美好的, 无论处于什么环境,都 要不断努力,都要学会 满足。
她不分昼夜,像一块干燥的海 绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读 盲文,不停地书写单词和句子。她 是这样的如饥似渴,以至小小的手 指头都摸出了血。
海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
海伦学会了用手指“说话”。
“为使我的伙伴——即使是最亲 密的伙伴——能听懂我的话,我夜以 继日地努力,反复高声朗读某些词语 或句子,有时甚至要读几个小时,直 到自己觉得读对了为止。我每天坚持 着练习,练习,练习……”
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课文用横线画出来,圈出关键性词语,
旁边写出自己的感悟和体会。
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我找到的句子是 从 、 我可以体会到 (此处我有补充) , 等词语 。
她不分昼夜,像一块干燥的海 绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读 盲文,不停地书写单词和句子。她 是这样的如饥似渴,以至小小的手 指头都摸出了血。
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25岁全身瘫痪 双目失 明……
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