【强烈推荐】五年级语文下册阅读试卷及答案

五年级语文下册阅读试卷及答案

一、我会选。（10%）

1、诗句“疑是银河落九天”中的“银河”是指（）。

A、银河系

B、河流

C、庐山瀑布

2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指（）。

A、张飞

B、吴广

C、李广

3、“青箬笠、绿蓑衣”指的是（）的穿戴。

A、《渔歌子》中渔夫

B、《江雪》中的老渔翁

C、《悯农》中的农民

4、《春晓》中（）一句最能体现诗人惜春之情。

A、处处闻啼鸟

B、花落知多少

C、夜来风雨声

5、《七步诗》中诗人用“豆”来比喻（）。

A、曹操

B、曹丕

C、曹植

6、《武松打虎》节选自（）。

A、《三国演义》

B、《水浒传》

C、《红楼梦》

7、《邯郸学步》中的青年人最终（）。

A、走路姿势优美

B、不会走路

C、走路姿势一般

8、《伊索寓言》相传为（）寓言作家伊索所编著。

A、古印度

B、阿拉伯

C、古希腊

9、《神灯》是（）中的故事。

A、《格林童话》

B、《安徒生童话》

C、《一千零一夜》

10、在我国古代文学作品中，被称为“岁寒三友”的三种植物是（）。

A、梅、竹、兰

B、松、竹、梅

C、梅、兰、菊

（本题内容重在考察学生对课内相关课文及课外延伸的了解识记程度，考察内容为比较经典的文章和文学常识，编成选择题以降低难度，符合小学五年级学生实际。如此出题可以加强学生以后对课文相关情节的识记和有意注意。）

二、我会填。（10%）

1、我国第一部诗歌总集是＿＿＿＿＿＿＿。

2、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？

唐诗宋＿＿＿元＿＿＿＿明、清＿＿＿＿

3、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为＿＿＿＿＿。

4、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，书中的主要人物有＿＿＿＿＿＿＿等。

其余三部名著是：《＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》。

（此题重在考察学生与教材有关课文的重要的文学常识，这些应该要求五年级的学生掌握，特遍成填空题。反映了我们对学生阅读量和面应有一定的要求，以帮助学生通过阅读提高语感和语文素养。）

三、我会默（10%）

1、圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着

的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。（《圆明园的毁灭》）

2、五位壮士在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在

向上爬的敌人，脸上露出。（《狼牙山五壮士》）

3、金沙水拍，大渡桥横。（《七律·长征》）

4、孔指以示曰：“此是。”儿应声答曰：“未闻。”（《杨氏之子》）

5、是您带着全村妇女，着打糕，着炮火，硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是啊！（《再见了，亲人》）

6、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如，。

（《自己的花是让别人看的》）

（此题按原文填空的内容均出自五年级上下册经典课文，且课后要求学生背诵，重在考察学生的课内积累。我们应该让学生明白，教材里的文章都是文质兼美的优秀作品，语文文字十分精练，我们要多熟读成诵，在积累中增长语言储备，培养语感，丰富学生个体素质。）

恭喜你闯过三关！获得勇气之丹一粒，勇气增长100点，继续前进吧！

四、我会按要求填写平时积累的格言、警句、名言、谚语。（12%）

1、关于珍惜时间

黑发不知勤学早，。

2、关于读书

读书破万卷，。

3、关于做事

世上无难事，。

4、关于立志

非澹泊无以明志，。

5、关于诚信

兄弟敦和睦，。

6、关于积累

不积跬步，，不积小流，，

（本题重在考查学生平时对格言、警句、名言、谚语的积累，这些经典语句的积累，有利于学生写作和做人。所填语句都曾在五年级课文“日积月累”中出现，出成填空在于降低难度值，面向全体学生。）

五、我会根据情景填写名句。（8%）

1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”亲人啊，可知道海外游子的心！

2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

3、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿

色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

（根据情景填写诗句，一考查学生对经典古诗文诵读的积累，二在于考查学生对所积累东西的灵活应用，是否能信手拈来，学以致用。）

六、我是书虫会闯关。（5%）

第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：

第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：

第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：

第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：

第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：

（设计此题，让学生进行书虫闯关，唤起学生对阅读材料的记忆，内容涉及课内及课外，考察他们对曾经阅读材料内容的识记及课外的阅读面，内容都为学生喜闻乐见的经典童话，贴近学生阅读的实际。编成此种形式，有利于学生的发挥和保持题目的适宜度。）

恭喜你再次闯过三关！获得智慧之剑一把，智力增强100点！向胜利进发吧！

阅读理解（45%）

（阅读文本不仅是命题的媒介，也是一个阅读的对象，阅读的过程应该成为一个情感熏陶、人文培育的过程。文章应引导学生求真、向善、爱美，从而使考试过程成为一种高尚的情感生活和丰富的人生体验。本题选取三篇阅读材料，分别为记事文、说明文、现代诗歌，多种形式的编写，不仅是考查学生的综合阅读、理解能力，还让学生在阅读中加强感悟，有所体验和思考，从而获得启迪。）

（一）（20%）

母亲的账单

小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。

有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。

某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：

母亲欠她儿子彼得如下款项：