画家乡的风景 PPT
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小学三四年级美术--画家乡的风景-课件
01
画家乡的风景
主讲：
透视
用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体 在不同位置时，在观察者眼里会出现近大远小，而且越远 越小的变化，这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视现 象。
1 视点 2 视平线 3 消失点
视点
画者眼睛的位置
视平线
与眼睛的视线等高，所以称为视平线，是画面上假设的一条横线， 它是通过消失点所做的一条视平线。
消失点
在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上，它是平行透视的消失点 ，又称为灭点。
《
霍 贝
密 德
玛哈
尼
斯
村
道
》
消失点
消失点
视平线
一.基本透视
1 平行透视 2 成角透视
一.平行透视
又叫一点透视，一 点透视只有一个消 失点。
消失点
视平线
一点透视图
二.成角透视
又叫两点透视，两 点透视有两个消失 点
2018
非常感谢您的观看
消失点
视平线消失 点1来自基本规律1 近大远小 2 近实远虚
2.特点
1 近高远矮 2 近宽远窄 3 近疏远密
近大远小
《 塞维 尚克
多 山 的 高 架 桥 》
近实远虚
莫 奈
《 莫 奈
夫
人
坐
在
公
园
长
椅
上
》
近高远矮 近宽远窄 近疏远密
练习
选择一张家乡的风景照片，接着可以利用铅笔作为你的视平线，观测图片中物 体线条的角度和方向，设计你的构图，画的时候先整体后局部，画出家乡的风景 。
画家乡的风景
主讲：
透视
用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法。同样的物体 在不同位置时，在观察者眼里会出现近大远小，而且越远 越小的变化，这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视现 象。
1 视点 2 视平线 3 消失点
视点
画者眼睛的位置
视平线
与眼睛的视线等高，所以称为视平线，是画面上假设的一条横线， 它是通过消失点所做的一条视平线。
消失点
在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上，它是平行透视的消失点 ，又称为灭点。
《
霍 贝
密 德
玛哈
尼
斯
村
道
》
消失点
消失点
视平线
一.基本透视
1 平行透视 2 成角透视
一.平行透视
又叫一点透视，一 点透视只有一个消 失点。
消失点
视平线
一点透视图
二.成角透视
又叫两点透视，两 点透视有两个消失 点
2018
非常感谢您的观看
消失点
视平线消失 点1来自基本规律1 近大远小 2 近实远虚
2.特点
1 近高远矮 2 近宽远窄 3 近疏远密
近大远小
《 塞维 尚克
多 山 的 高 架 桥 》
近实远虚
莫 奈
《 莫 奈
夫
人
坐
在
公
园
长
椅
上
》
近高远矮 近宽远窄 近疏远密
练习
选择一张家乡的风景照片，接着可以利用铅笔作为你的视平线，观测图片中物 体线条的角度和方向，设计你的构图，画的时候先整体后局部，画出家乡的风景 。
画家乡的风景课件
基本方法： 平行透视和成角透视
近大远小 透视规律： 、 近高远低、近宽远窄等
看一看 、找一找、画一画
步骤：
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ确定心点。 2、找画面中主要的线，
发生消失变化的线向 心点消失。没有发生 消失变化的线，一般 与画面垂直或平行。 3、添加景物，修 改画面。
1、参照风景图片，用铅笔画一幅风 景速写。 要求：透视关系正确，能表现出画 面的空间感。 2、以小组为单位推荐优秀作品与大 家分享。
同学们，早上好
透视: 是一门研究视觉空间变化的学科。在绘画 中，艺术家借助透视学，来解决在平面上表 现立体空间的问题。
基本方法： 平行透视和成角透视 透视规律：
草原的路
（油画） 朝戈
村道（油画）
霍贝玛（荷兰）
透视: 是一门研究视觉空间变化的学科。在绘画 中，艺术家借助透视学，来解决在平面上表 现立体空间的问题。
湘美版八下美术 1画家乡的风景 课件 (共57张PPT)
名作中透视的应用
平行透视 Ping xing tou shi
意大利达·芬奇的《最后的晚餐》，画面属于典型的平行透视关系，心点就 在画幅中心基督所在的位置上，屋顶、两侧墙的窗框所形成的一组直角线直指心 点，诱导集中视线，突出了中心人物。
使观者的视线集中于耶稣
平行透视 Ping xing tou shi
前后景物距离的宽窄变化 纵向斜线消失于地平线上
想一想：画家是怎样在一张纸上面表现 出广阔的立体空间的？
环节三：精讲点拨
透视：
是一门研究视觉空间变化规律的 学科。在绘画中，艺术家借助透视的 知识来解决在平面上表现立体空间的 问题。
透视的基本方法有：
平行透视
成角透视
心点：在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上， 是平行透视的消失点。
意大利拉斐尔的 《雅典学院》，虽 属中景构图，中心 人物不大，但由于 采取了平行透视构 图方法，对称的、 高大的建筑直角边 线直指画幅中心， 因此牵引掌握了视 线，使主要形象得 到突出。同时，一 道道拱门造成了很 深的透视感。
平行透视的规律：
近大远小 近高远低 近宽远窄
如果一个正方体有一条边线与画面成 角，产生两点透视，这样的透视就叫做成 角透视。成角透视有两个消失点。
留白
亮
用线条对砖
暗头进Biblioteka 了仔细的刻画观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
2.同样的墙面，砖的大小、疏密有什么不同？
近大远小，近疏远密
知识拓展
欣赏优秀的风景速写作品
方形构图：
横长构图：
竖长构图：
竖长构图：
总结：
1. 风景画的取景范围宜小不宜大。 2.风景画要求严格的透视规律。 3.风景画的构图要适宜。 4.风景画要注意画面虚实关系。 5.风景画要注意画面的疏密关系。
《画家乡》PPT课件
又大的树。画上的
山山，提着小竹篮，
正要到树林里去采 蘑菇呢。
学习要求
• （1）把第四自然段读两遍，注意读准 字音。 • （2）用“＿＿”划出平平的家乡在哪 里。 • （3）用“﹏﹏”划出你喜欢的景物，多 读几次。 • （4）不懂的地方自己做个记号。
平平的家乡在平 原。她画的平原那么 平坦，那么宽广。有 金黄的稻子，雪白的 棉花，还有一大片一 大片碧绿的菜地。屋 前有鸡、鸭。屋后有
），有宽宽的
),高高的 ），还有 ），那个正 ），就是我。小
朋友，欢迎你们到我的家
乡来玩。
京京是怎么邀请大家的？
• 先向大家问好；
• 再介绍自己；
• 然后介绍家乡的美景； • 最后邀请大家到他的家乡去玩。
我是最棒的小导游
嗨，大家好！我叫（ ），我
的家乡在（ ），我的家乡有（ ）。我最喜欢（ ）。
义务教育课程标准实验教科书 一年级 下册
第二课时
制 作：曾建伟 望城县星城镇东马小学
京京来自城市 涛涛来自海边 山山来自山里
平平来自平原
青青来自草原
涛涛的家乡在
（ （
上（
）。他画的海
），那么 ）， ）， ）。
那么（
）。一艘艘船
那个（ 就是（
山山的家乡在
山里。他画的山那 么高，水那么清。
房前屋后都是又高
跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草
原。她画的草原一眼望 不到边。草长得又绿又
密，羊群在草原上走来
走去。一匹骏马从远处 奔来，青青正骑在马上 赶着羊群。
内蒙古呼伦贝尔大草原
内蒙古锡林郭勒草原
位于青海和甘肃的祁连山大草原
新疆伊犁大草原
青青的家乡在草
山山，提着小竹篮，
正要到树林里去采 蘑菇呢。
学习要求
• （1）把第四自然段读两遍，注意读准 字音。 • （2）用“＿＿”划出平平的家乡在哪 里。 • （3）用“﹏﹏”划出你喜欢的景物，多 读几次。 • （4）不懂的地方自己做个记号。
平平的家乡在平 原。她画的平原那么 平坦，那么宽广。有 金黄的稻子，雪白的 棉花，还有一大片一 大片碧绿的菜地。屋 前有鸡、鸭。屋后有
），有宽宽的
),高高的 ），还有 ），那个正 ），就是我。小
朋友，欢迎你们到我的家
乡来玩。
京京是怎么邀请大家的？
• 先向大家问好；
• 再介绍自己；
• 然后介绍家乡的美景； • 最后邀请大家到他的家乡去玩。
我是最棒的小导游
嗨，大家好！我叫（ ），我
的家乡在（ ），我的家乡有（ ）。我最喜欢（ ）。
义务教育课程标准实验教科书 一年级 下册
第二课时
制 作：曾建伟 望城县星城镇东马小学
京京来自城市 涛涛来自海边 山山来自山里
平平来自平原
青青来自草原
涛涛的家乡在
（ （
上（
）。他画的海
），那么 ）， ）， ）。
那么（
）。一艘艘船
那个（ 就是（
山山的家乡在
山里。他画的山那 么高，水那么清。
房前屋后都是又高
跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草
原。她画的草原一眼望 不到边。草长得又绿又
密，羊群在草原上走来
走去。一匹骏马从远处 奔来，青青正骑在马上 赶着羊群。
内蒙古呼伦贝尔大草原
内蒙古锡林郭勒草原
位于青海和甘肃的祁连山大草原
新疆伊犁大草原
青青的家乡在草
《语文画家乡》课件
语文画家乡PPT 课件
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汇报人：PPT
目 录
Part One.
课件介绍
Part Four.
课件评价
Part Two.
课件内容
Part Five.
课件改进
Part Three.
课件制作
Part Six.
课件应用
Part One
课件介绍
课件背景
目的：帮助学生理解家乡的 文化、历史和自然景观
评价反馈
课件内容丰富，知识点全面 课件设计精美，视觉效果好 课件互动性强，易于学生理解 课件实用性强，有助于提高教学效果
Part Five
课件改进
改进方向
增加互动环节， 提高学生参与
度
优化课件设计， 提高视觉效果
丰富教学内容， 增加案例分析
引入新技术， 如虚拟现实、 人工智能等， 提高教学效果
课件设计 合理：课 件设计应 符合教学 规律，易 于学生理 解和接受
互动性： 课件应具 有互动性， 能够激发 学生的学 习兴趣和 参与度
创新性： 课件应具 有创新性， 能够提供 新颖的教 学方法和 手段
实用性： 课件应具 有实用性， 能够满足 实际教学 需求，提 高教学效 果
评价方法
内容评价：评价课件内容的准 确性、完整性和逻辑性
课件功能：增加辅助工具， 提高教学效率
课件反馈：收集学生意见， 持续优化改进
Part Six
课件应用
应用场景
自学辅导：学生课后使用课件 进行自学，巩固知识点，提高 学习效率。
课堂教学：教师在语文课上使 用课件进行教学，提高学生的 学习兴趣和效果。
家长辅导：家长使用课件辅导 孩子学习，帮助孩子更好地理
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汇报人：PPT
目 录
Part One.
课件介绍
Part Four.
课件评价
Part Two.
课件内容
Part Five.
课件改进
Part Three.
课件制作
Part Six.
课件应用
Part One
课件介绍
课件背景
目的：帮助学生理解家乡的 文化、历史和自然景观
评价反馈
课件内容丰富，知识点全面 课件设计精美，视觉效果好 课件互动性强，易于学生理解 课件实用性强，有助于提高教学效果
Part Five
课件改进
改进方向
增加互动环节， 提高学生参与
度
优化课件设计， 提高视觉效果
丰富教学内容， 增加案例分析
引入新技术， 如虚拟现实、 人工智能等， 提高教学效果
课件设计 合理：课 件设计应 符合教学 规律，易 于学生理 解和接受
互动性： 课件应具 有互动性， 能够激发 学生的学 习兴趣和 参与度
创新性： 课件应具 有创新性， 能够提供 新颖的教 学方法和 手段
实用性： 课件应具 有实用性， 能够满足 实际教学 需求，提 高教学效 果
评价方法
内容评价：评价课件内容的准 确性、完整性和逻辑性
课件功能：增加辅助工具， 提高教学效率
课件反馈：收集学生意见， 持续优化改进
Part Six
课件应用
应用场景
自学辅导：学生课后使用课件 进行自学，巩固知识点，提高 学习效率。
课堂教学：教师在语文课上使 用课件进行教学，提高学生的 学习兴趣和效果。
家长辅导：家长使用课件辅导 孩子学习，帮助孩子更好地理
七年级美术课件：《画家乡的风景》——透视
议一议消失点点透视即物体有一个面与画面平行其它面向视平线上一点消定义
义 务 教 育 课 程 标 准 试 验 教 科 书
视平线
消失点
消失点：景物向无限远处延伸，消失于
视平线上一点。
视平线：就是与视者眼睛平行的水平线。
视平线
消失点
• 校园里哪些地方有这样 的透视现象？
•透视规律： 近大远小
透视，即物体任何一面都 不与画面平行，向视平线 上两点消失。
消 视平线
消
失
失
点
点
成角透视
Байду номын сангаас
考一考
这些图表现的是 平行透视， 还是成角透视呢？
考一考
这些图表现的是 平行透视， 还是成角透视呢？
考一考
这些图表现的是 平行透视， 还是成角透视呢？
画一画
• 参照学校的塑胶跑道照片 画出跑道的透视图。
视平线
消失点
找一找
• 教材中哪些范画表现了 近大远小的透视现象？
议一议
这两张图的透视是否是一样的？ 如果不一样，又有什么不同呢？
视平线 消失点
平 定义： 行 平线透视也叫一
点透视，即物体
透 有一个面与画面 平行，其它面向
视 视平线上一点消 失。
平 行 透 视
平 行 透 视
成角透视
定义：成角透视也叫两点
义 务 教 育 课 程 标 准 试 验 教 科 书
视平线
消失点
消失点：景物向无限远处延伸，消失于
视平线上一点。
视平线：就是与视者眼睛平行的水平线。
视平线
消失点
• 校园里哪些地方有这样 的透视现象？
•透视规律： 近大远小
透视，即物体任何一面都 不与画面平行，向视平线 上两点消失。
消 视平线
消
失
失
点
点
成角透视
Байду номын сангаас
考一考
这些图表现的是 平行透视， 还是成角透视呢？
考一考
这些图表现的是 平行透视， 还是成角透视呢？
考一考
这些图表现的是 平行透视， 还是成角透视呢？
画一画
• 参照学校的塑胶跑道照片 画出跑道的透视图。
视平线
消失点
找一找
• 教材中哪些范画表现了 近大远小的透视现象？
议一议
这两张图的透视是否是一样的？ 如果不一样，又有什么不同呢？
视平线 消失点
平 定义： 行 平线透视也叫一
点透视，即物体
透 有一个面与画面 平行，其它面向
视 视平线上一点消 失。
平 行 透 视
平 行 透 视
成角透视
定义：成角透视也叫两点
画家乡的风景课件
设计差。电线杆 与画框平行了。
图2 图1 电线杆倾向画面外的方向。
设计的较好，电线 杆向里倾斜。这样 有利于将观者的视 线维持在画面当中。
图3
• 不要将画面分为均等的两部分—因为它会 让人觉得画面过于刻意而显得虚假。水平 线不该放置在中部。
图1
图2
• 避免接触边缘。
图1
图2
作业练习：
家乡的风景在哪些方面给你留下了深刻的印象， 尝试运用所学的透视、构图知识画一张风景画。 作业要求：取景宜小不宜大。 找准构图形式线。 从整体出发，局部刻画。
三角形式：采用正三角形构图，除了画面上给人以坚
强、镇静的感觉外，在表现力上也具有很好的烘托效果。
满构图这种构图给人以饱满、均衡、活泼、完整的感
觉。
大家一起来猜猜
返回
如何避免常见的构图错误
• 避免直线——除非它们很短。将它们装饰或修改成 曲线。
图2 图1
• 避免同型的两个物体：如形状、线条、运动和大小 等。它们相互争夺、相互冲突。如图1、图2。
平行透视规律
• • • • 近大远小 近长远短 近高远低 只有一个消失点
视平线
马棚（水粉画）袁运浦
水乡
油画
陈逸飞
观察与探索
如何用线条画出一幅具有美感的风景画。 1.观察速写作品，相对的两面墙有什么区别?
留白
亮
用线条对砖 头进行了仔 细的刻画
暗
观察与探索
如何用线条画出一幅具有美感的风景画。 2.同样的墙面，砖的大小、疏密有什么不同？
余姚市姚北实验学校
张汉元
近大远小
近高远低，近长远短
心点：在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上，是平行透视的消失点。
湘美版美术七年级下册第1课《画家乡的风景》课件(共17张PPT)
杭州西湖——三潭印月 山东泰山日出 桂林山水
北京人民大会堂 瞿塘峡
拉萨布达拉宫
水墨金州
24道拐——峰回路转
双乳峰——大出景物的 空间？
透视
平行透视
特点： 1.只有一个消失点 2.最少能看到一个面 3.有一个直面与画面平行 4.近大远小
两点透视 也称为成角透视
特点： 1.有两个消失点 2.消失点在物体的两侧，消失点都 消失在视平线上 3.成角透视最少能看见两个面 4.没有一个面是和画面平行的，直 角面与画面成角 5.近长远短
透视原理
透视的基本术语
视平线——就是与画者眼睛平行的水平线 视点——就是画者眼睛的位置 消失点——就是在透视中伸远到视 平线上的点，又叫灭点
湘美版美术七年级下册 第1课《画家乡的风景》
课件(共17张PPT)
2020/9/23
日 喀 则
《江南仲夏》朱宣咸
《红樱桃映绿芭蕉》
时光催红了樱桃、时光染绿了芭蕉，作者把他多年的思乡情景， 完善于这似有似无的意境，化无形为有形，把看不见的时光转 化为可以捉摸的形象，抒发了年华易逝，乡愁愈浓，人生易 老的感叹。
《画家乡的风景》教学课件
《画家乡的风景》教学课件《画家乡的风景》教学课件1【教学过程】一、歌曲导入，入情入境1.导入语：亲爱的同学们，今天老师给大家带来了一个礼物，那就是一首好听的歌《家乡》，让我们一起来欣赏吧!2.播放歌曲《家乡》。
3.这首歌描写的是蓝天白云下牛羊成群、美丽的草原景色。
听了这首歌，你们想不想描绘一下自己的家乡?4.今天有几个小朋友，他们也把自己美丽的家乡画下来了，想不想看一看呢?二、配乐朗读，整体感知1.教师边出示5张投影片，边配乐范读全文。
2.学生标出自然段。
3.这篇课文共描写了哪几个小朋友的家乡?他们的家乡在哪里?板书：涛涛、山山、平平、青青、京京海边、山里、平原、草原、城市4.用自己喜欢的方式读全文。
5.你最喜欢谁的家乡?(教师出示5个家乡标牌放在每个组的桌子上，命名为：海边队山里队平原队草原队城市队。
让学生选择自己喜欢的家乡换位就坐。
)三、小组合作，品读课文1.课件出示自学提示。
(1)用自己喜欢的方式读自己喜欢的家乡段落。
(2)找出自己喜欢的句子读给其他组员听。
(3)在这一段中你学懂了什么?讲给组员听。
(4)每一种家乡的特点可以用哪一个字概括?(5)还有哪些不懂的地方提出来，请小组其他同学来帮忙。
2.选出各组负责人每组选一个组长──全面组织管理本组的纪律，解决临时性问题;一个主持人──按老师的提示和要求，组织本组同学积极讨论;一个记录员──快速记录下大家的疑难问题，以免遗漏;一个解说员──向大家介绍本组同学喜欢的家乡;一个朗读员──代表本组在全班朗读;一个成果汇报员──在成果汇报会上向全班汇报本组的自学成果。
3.小组合作学习。
(教师全场巡视，指导点拨。
)四、成果汇报，释疑评价1.每组解说员出示投影片向大家介绍喜欢的家乡。
(学生评价打分。
)2.每组朗读员配乐进行朗读接力赛。
(学生评价打分。
)3.每组汇报员汇报本组在学习过程中的收获。
(包括有哪些优美的.词句;对个别词语的理解;会仿照例句说句子;学懂了哪些知识;对个别同学的质疑，小组是怎样解决的等方面的收获;教师评价打分。
《画家乡》课件
生字学习
huā
花 pǐ
cǎo
草
nà
那
qīng
清 yě
qún
群 jiē
zhèng gǎn
匹
正
赶
野
街
词语学习
家乡
街道
画展
楼房
草原
草 房
课前导学
同学们，你们对自己的家乡
了解吗？如果让你们为自己的家 乡画一幅画，你会画什么呢？
内容理解
1.艾山的家乡在哪儿？他 都画了些什么？
内容理解
艾山的家乡在大草原上，他画了
的家乡有什么不同之处？
内容理解
阿丽娅的家乡在城里，城里
有宽宽的街道，高高的楼房，还
有美丽的公园。
句型学习
句型1：他画的家乡，山那么高， 水那么清。 “那么”表示对性质特征的夸 张似的感叹。 如：我们的图书馆有那么多的书。 他们家那么远，不去了。
句型学习
句型2：在树林里采野果子呢。 “呢”是语气助词，表示对事 实的确认。 如：他在看书呢。 这里的风景很漂亮呢。
家乡的草原，绿绿的草地，白白的羊 群，一匹马正从远处飞跑过来，艾山
骑在马上赶着羊群。
内容理解
2.李小明的家乡漂亮吗？他 的画上都有什么？
内容理解
李小明的家乡很漂亮，因为他的
家乡在山里，他画了高山、清水、高
树围绕着房屋、还画了一个小朋友，
提着竹蓝在森林里采果子。
内容理解
3.阿丽娅的家乡在哪儿？她
小练习
画一画，你的家乡漂亮吗？有 什么特别的地方吗？画出你心中的 家乡。
Hale Waihona Puke
huā
花 pǐ
cǎo
草
nà
那
qīng
清 yě
qún
群 jiē
zhèng gǎn
匹
正
赶
野
街
词语学习
家乡
街道
画展
楼房
草原
草 房
课前导学
同学们，你们对自己的家乡
了解吗？如果让你们为自己的家 乡画一幅画，你会画什么呢？
内容理解
1.艾山的家乡在哪儿？他 都画了些什么？
内容理解
艾山的家乡在大草原上，他画了
的家乡有什么不同之处？
内容理解
阿丽娅的家乡在城里，城里
有宽宽的街道，高高的楼房，还
有美丽的公园。
句型学习
句型1：他画的家乡，山那么高， 水那么清。 “那么”表示对性质特征的夸 张似的感叹。 如：我们的图书馆有那么多的书。 他们家那么远，不去了。
句型学习
句型2：在树林里采野果子呢。 “呢”是语气助词，表示对事 实的确认。 如：他在看书呢。 这里的风景很漂亮呢。
家乡的草原，绿绿的草地，白白的羊 群，一匹马正从远处飞跑过来，艾山
骑在马上赶着羊群。
内容理解
2.李小明的家乡漂亮吗？他 的画上都有什么？
内容理解
李小明的家乡很漂亮，因为他的
家乡在山里，他画了高山、清水、高
树围绕着房屋、还画了一个小朋友，
提着竹蓝在森林里采果子。
内容理解
3.阿丽娅的家乡在哪儿？她
小练习
画一画，你的家乡漂亮吗？有 什么特别的地方吗？画出你心中的 家乡。
Hale Waihona Puke
部编版一年级下册语文《画家乡》PPT课件说课研讨教学
鱼虾
bēn
奔跑
画家乡
jiǎo
jiǎn bèi ké
脚丫 捡 贝壳
mì
茂密 马匹
lóu
城市 楼房
城市 奔跑
画家乡
脚丫 捡 贝壳
平原 马匹
宽广 茂密 楼房 鱼虾
画家乡
读一读，想一想，你用什么方法学习 并记住字形，能组什么词语，同桌交流。
bèi
xiā
yuán
贝
虾
原
nán
ài
男
爱跑
bèi
画家乡
宝贝 分贝 贝壳
山山的家乡
在_山__里__ 。
平平的家乡 青青的家乡 京京的家乡
＿＿ 在平原 。 在__草___原__。 在城___市___。
涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
他画的海那么蓝，那么宽。
一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海滩上赤着脚捡 贝壳的孩子，就是涛涛。
平平的家乡在平原。她画的平 原那么平坦，那么宽广。有金黄的 稻子，雪白的棉花，还有一大片一 大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭， 午后有翠竹。正在田野上奔跑的小 女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原 一眼望不到边。草长得又绿又密，羊 群在草原上走来走去。一匹骏马从远 处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城 市那么美。宽宽的街道，高高的楼 房，还有一座座街心公园。那个正 跑向科技馆的小男孩，就是京京。
yuán 原来
原因 草原 平原 原本
nán 男女
男孩
男生
男子
男方
ài 爱情
爱心 心爱 可爱 亲爱
短跑 长跑 跑道 跑步 跑马
bēn
奔跑
画家乡
jiǎo
jiǎn bèi ké
脚丫 捡 贝壳
mì
茂密 马匹
lóu
城市 楼房
城市 奔跑
画家乡
脚丫 捡 贝壳
平原 马匹
宽广 茂密 楼房 鱼虾
画家乡
读一读，想一想，你用什么方法学习 并记住字形，能组什么词语，同桌交流。
bèi
xiā
yuán
贝
虾
原
nán
ài
男
爱跑
bèi
画家乡
宝贝 分贝 贝壳
山山的家乡
在_山__里__ 。
平平的家乡 青青的家乡 京京的家乡
＿＿ 在平原 。 在__草___原__。 在城___市___。
涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
他画的海那么蓝，那么宽。
一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海滩上赤着脚捡 贝壳的孩子，就是涛涛。
平平的家乡在平原。她画的平 原那么平坦，那么宽广。有金黄的 稻子，雪白的棉花，还有一大片一 大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭， 午后有翠竹。正在田野上奔跑的小 女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原 一眼望不到边。草长得又绿又密，羊 群在草原上走来走去。一匹骏马从远 处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城 市那么美。宽宽的街道，高高的楼 房，还有一座座街心公园。那个正 跑向科技馆的小男孩，就是京京。
yuán 原来
原因 草原 平原 原本
nán 男女
男孩
男生
男子
男方
ài 爱情
爱心 心爱 可爱 亲爱
短跑 长跑 跑道 跑步 跑马
湘教版初中美术七年级下册第1课《画家乡的风景》课件
个面以上，相应的面和视角成一定的角度。
视成 角 透
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
深远
立 体
平行透视：空间Biblioteka 更强。成角透视：体积感更强。
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
●小练习
用简笔画的形式画一幅具有空间透视
感的风景画。
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
●风景透视的观测方法
平行透视
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
成角透视
视平线
心点
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
●平行透视的定义
平行透视又叫一点透视，通常看到物
体的正面，而且这个面和我们的视角平行。
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
●成角透视的定义
成角透视又叫两点透视，看到物体两
湘版七年级下册美术《画家乡的风景》
风景画的透视
●什么是透视？
透视是一门研究视觉空间变化规律的
学科。在绘画中，艺术家借助透视学的知
识，来解决在平面上表现立体空间的问题。
●透视的一般规律
近大远小、近宽远窄、近高远低。
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
●透视的运用
西方绘画采用的是焦点透视，注重光 焦点透视又分为平行 影，明暗色彩变化。 中国画采用散点透视， 透视与成角透视。 讲究意境，注重整体布局。
以铅笔模拟的视平线、垂直线为参照
物与观测对象进行比较，可以在画面上确
定对象的线条、角度、位置以及形体的大 小比例。
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
●思考练习
济南高新区第二实验学校 吕雅婷
画家乡的风景课件
2. 竖长构图适合体现崇高、挺拔的感觉。
3. 方形构图适合表现平静、柔和的感觉。
巩固练习
风景画绘画步骤
1、选景 2、构图
3、注意画面中的透视关系
4、补充和调整细节，进一步的刻画。
动手尝试
尝试运用所学的透视、 构图知识，画一幅家乡 的风景画。
画家乡的风景
龙都街道吕标初中
王金梅
平行透视只有：一个消失点 成角透视有：两个消失点 共同点：近大远小，近宽远窄，近高远低
构图：
构图是围绕创作意图组织画面元素 的过程。
方形构图：
平静、柔和
横长构图：
开阔、壮丽
竖长构图：
阔、壮丽的感觉。
画家乡完美版ppt课件
总结学习方法
画家乡
看图 再读文
读文
抓住关键字 词看图介绍
小组合作学习第3自然段
学习要求：
1、看图：
（1）
这是谁的家乡？ （2）他
的家乡在哪里？有什么事
物？
（3）他喜欢做什么？
2、读文：自由读、听同 学读、找好词好句反复读、 小组齐声表演读。
3、用自己的话说说图上 的意思？
画家乡
山山提着小竹篮 画家乡 在干什么呢?
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（ ）。我画的（ （ ），那么( )。那个在( 孩子，就是我。
）那么 )的
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
。
总结课文： 通过学习课文，你知道了什
么？
通过学习课文，知道祖国的伟
大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。
实践活动： 1.读课文。 2.画一画自己的家乡，介绍自己的家乡。
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
)的
孩子，就是我。
我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么
（ ），那么( )。那个在(
jiǎn bèi ké yuán
捡贝壳 平原
bēn
奔跑
lóu
楼房
mì pǐ
又绿又密 一匹马
城s市hì
智勇大冲关（关卡2）
kuān xiā jiǎo jiǎn bèi ké
宽 虾 脚 捡贝壳
yuán bēn mì pǐ shì lóu
原奔密 匹市 楼
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草原的路（油画）朝戈
1、看到这件作品，你最强烈的感受是什么？ 2、如果你是这件作品的作者，你画出这样的 画面，是希望体现什么样的内心情感？
草原的路（油画）朝戈
草地的形状由宽变窄向远方延伸
构成路的斜线消失于地平线上， 加强了空间练习：将左边图示中的斜线改为直线，你的感觉有什 么变化吗？与同学交流。
运用学过的透视方法画出照片中的电器
运用速 写的方 式画出 右图风 景，注 意表现 透视。
近高远低，近长远短
近大远小
知识新授
心点：在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上， 是平行透视的消失点。
知识新授
视平线：与眼睛的视线等高，所以称为视平线。是画面 上假设的一条横线，它是通过心点所做的一条水平线。
霍 贝 玛 荷 兰 林 荫 小 道 油 画
观察与探究
观察与探究
AB
平行透视： 凡平行六面体的一个面与画面平行，而另一
1.观察速写作品，相对的两面墙有什么区别?
留白
亮
用线条对砖
暗
头进行了仔
细的刻画
观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
2.同样的墙面，砖的大小、疏密有什么不同？
近大远小，近疏远密
观察与探究 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
3.不同的物体与材质，怎么用线条去表现？
运用学过的透视方法画出照片中的电器
个面与画面成九十度角，依此角度画的透视称为 平行透视，只有一个消失点，即心点。
学生练习
观察与探究
A
B
成角透视：
凡平行六面体的两个面都与画面不平行，所 画的透视称为成角透视，它有两个消失点。
4 3 2 1
看一看1、2、3、4那棵树最高
观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
1、看到这件作品，你最强烈的感受是什么？ 2、如果你是这件作品的作者，你画出这样的 画面，是希望体现什么样的内心情感？
草原的路（油画）朝戈
草地的形状由宽变窄向远方延伸
构成路的斜线消失于地平线上， 加强了空间练习：将左边图示中的斜线改为直线，你的感觉有什 么变化吗？与同学交流。
运用学过的透视方法画出照片中的电器
运用速 写的方 式画出 右图风 景，注 意表现 透视。
近高远低，近长远短
近大远小
知识新授
心点：在人眼睛正前方的画面上，处于视平线上， 是平行透视的消失点。
知识新授
视平线：与眼睛的视线等高，所以称为视平线。是画面 上假设的一条横线，它是通过心点所做的一条水平线。
霍 贝 玛 荷 兰 林 荫 小 道 油 画
观察与探究
观察与探究
AB
平行透视： 凡平行六面体的一个面与画面平行，而另一
1.观察速写作品，相对的两面墙有什么区别?
留白
亮
用线条对砖
暗
头进行了仔
细的刻画
观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
2.同样的墙面，砖的大小、疏密有什么不同？
近大远小，近疏远密
观察与探究 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。
3.不同的物体与材质，怎么用线条去表现？
运用学过的透视方法画出照片中的电器
个面与画面成九十度角，依此角度画的透视称为 平行透视，只有一个消失点，即心点。
学生练习
观察与探究
A
B
成角透视：
凡平行六面体的两个面都与画面不平行，所 画的透视称为成角透视，它有两个消失点。
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看一看1、2、3、4那棵树最高
观察与探索 如何用线条画出一幅具有美感的风景画。