班主任工作问卷调查

班主任工作问卷调查

班主任工作问卷调查

一、你们班主任对班上工作的态度？①、全心全意，废寝忘食，常常为同学牺牲个人利益。②、认真负责，总想把我们班搞好。③、希望把班上搞好，行动却不多。④、班上的事情管得很少，我们觉得好像没有班主任。二、班主任对我们进行思想教育的态度和方法？①、常常结合社会和同学的实际，讲得合情合理，即使是批评，我们也愿意听。②、能结合同学的优缺点，有表扬，有批评，使同学能不断改正缺点，争取进步。③、经常批评同学的缺点错误，大家都很扫兴，怕老师批评。④、常常乱批评一气，使人反感。三、班主任与干部同学、普通同学的联系？①、与所有干部、同学联系都很密切，能及时发现和解决问题，同学也喜欢和他接近。②、和干部、进步同学联系多，一般同学联系少，但能及时发现和解决问题。③、只开干部会，听干部意见，一般同学意见听不到。④、只和一两个干部联系，做理很主观。

四、我们的班级活动开展情况？①、开展经常，生动活泼，全班同学积极性特别高。②、每期要搞几次全班活动，大部分同学积极性很高。③、每期搞一两次活动，只有干部或少数同学参加。④、基本上没有搞活动，同学也不愿参加。五、我们班同学的学习、生活、劳动情况？①、事事有人管，样样有人干，干什么都井井有条。②、事事有人管，大部分人做得好，少数人不愿做。③、学习、卫生有人管，寝室及其他比较乱。④、黑板经常无人擦，教室无人扫，或只有几个干部做。六、我们班班干部独立开展工作状况？①、带头作用都好，威信都高，班主任不在也能带领同学把活动搞好。②、带头作用都好，威信也比较高，但没有班主任的帮助还难于搞好班级活动。③、只有一两个干部起带头作用，有威信，或只有班主任亲自出马，才能搞好班活动。④、只有一个干部起作用，班主任也感到难于组织。七、我们班的集体观念和荣誉感？①、集体荣誉感强，人心齐，大家都有争先进的劲头。②、集体荣誉感较强，绝大部分同学心齐，只有少数人不齐心。③、大家都不想争先进，也不想当后进，安于中游。④、集体荣誉感不强，同学很灰心。八、我们班的班主任在同学中的威信？①、最有威信。②、较有威信。③、威信不高。④、没有威信。九、班主任的教育能力？①、什么事都能讲出一番道理，听了使人心服口服。②、很多事都能讲出一番道理，听了当时觉得对，过后又有点想不通，难得照着做。③、有点霸蛮，同学只好服从。④、不讲道理，同学也不听他的话。十、我们的班主任对同学的态度？①、既严肃

认真，又亲切和蔼，所有同学都非常喜欢他，亲近他。②、比较严肃，或比较亲切，同学也比较尊敬他，愿意和他接近。③、太严肃，同学都怕他；或太和气，同学都不怕他。④、说不上严肃或和气，同学都只想躲开他。

计分方法：本调查表共10道题，每题10分，共100分。每题分优、良、中、差4个等级。①为优记10分；②为良记8分；③为中记6分；④为差记4分，然后统计每份答卷的总分，再求出全班学生问卷的平均成绩，就是问卷的结果。