小学数学二年级上册-奥数
二年级上册奥数练习题及答案
小学二年级上册奥数练习题（含答案）【篇一】一、现有苹果、桃子、香蕉三种水果，已知有桃子20个，是苹果的2倍，而苹果的数量恰是香蕉的2倍，你知道三种水果共有多少个吗?答案与解析：5+10+20=35个二、小梅从1楼走到4楼需要3分钟，那么用同样的速度，他从1楼走到7楼需要( )分钟.答案与解析：小明从1楼走到4楼，实际只走了三个间隔的台阶，走三个间隔的台阶需要3分钟，那么走一个间隔的台阶需要1分钟.现在他从1楼走到7楼要走6个间隔的台阶，一共需要6分钟.三、小明请5个小朋友跟他一起吃饭，每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算他们一共用了多少个碗?答案与解析：共6个人，所以饭碗：6个; 菜晚：3个; 汤碗：2个; 共用了6+3+2=11(个) 答：共用了11个碗。
四、在正方形鱼塘四周种上树，四个顶点都种一棵树，这样每边都有22棵树，四周共种多少棵树?答案：22×4-4=84(棵)四、从2011年8月16日到2012年3月8日共经过多少天? 答案与解析：可以把这些天分段如下：第1段2011年8月16日～31日第2段2011年9月～2012年2月第3段2012年3月1日～8日注意：2012年是闰年，2月有29天。
解第1段有31-16+1=16(天) 第2段有30+31+30+31+31+29=182(天) 第3段有8-1+1=8(天) 一共有16+182+8=206【篇二】一、20个同学排成队做操，小红前面有11人，小红的后面还有( )人。
答案与解析：小红前面有11人，加上小红就是12个人。
20-12=8(人)小红后面有8个人。
二、小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了13支，浩拿了7支，而小军给了小浩3角钱.问每支铅笔是多少钱?答案与解析：小军拿了小浩多少支铅笔?(13-7)除以2=3(支)每支铅笔是多少钱?3÷3=1(角)三、小公共汽车正向前跑着，售票员对车内的人数数了一遍，便说道，车里没买票的人数是买票的人数的2倍.你知道车上买了票的乘客最少有几人吗?答案与解析：最少1人.因为售票员和司机是永远不必买票的，这是题目的"隐含条件".有时发现"隐含条件"会使解题形势豁然开朗.四、中午放学的时候，还在下雨，大家都盼着晴天.小明对小英说：“已经连续三天下雨了，你说再过36小时会出太阳吗?”小朋友你说呢?答案与解析：不会出太阳.因为从中午起再过36个小时正好是半夜.而阴雨天和夜里是不会出太阳的.五、小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多。
二年级上册奥数题
二年级上册奥数题奥数题是许多学生喜欢的一种数学竞赛题型，它能培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
本文将介绍一些适合二年级上册学生的奥数题，并探讨如何解答这些题目。
第一题：小明有12个糖果，他把这些糖果分给了他的3个朋友，每个朋友得到几个糖果？这是一道简单的分法问题。
我们可以用除法来解答这个问题。
将12个糖果分给3个朋友，就是求12除以3的商。
计算得知，每个朋友可以得到4个糖果。
第二题：一批书共有60本，小明得到其中的1/5，小红得到其中的2/5，那么小明和小红一共得到了多少本书？这是一道求分数和的问题。
首先，我们将1/5和2/5的分子相加，得到3/5。
然后，将这个分数与60本书相乘，得出小明和小红一共得到了36本书。
第三题：有一排桌子，每个桌子上都放着6本书，共有8个桌子。
那么这些书一共有多少本？这是一道乘法问题。
我们可以将每个桌子上的书的数量6乘以桌子的数量8，得到48本书。
第四题：小明有一笔钱，他用其中的1/4买了一本漫画书，用其中的2/5买了一包糖果，剩下的钱还有30元。
小明一共有多少钱？这是一道逆运算问题。
我们首先计算出小明购买漫画书和糖果所花费的钱，即1/4和2/5与总钱数的乘积。
然后，我们将这两个数相加，并从总钱数中减去得到的数，即可求得小明一共有的钱数。
假设小明一共有x元钱，那么根据题目中的条件，可以得到以下等式：x - 1/4x - 2/5x = 30。
为了方便计算，我们可以将这个等式调整为分母相同的形式，即20x - 5x - 8x = 600。
化简后得到7x = 600，解方程可得x = 600 / 7 ≈ 85.71。
所以，小明一共有大约85.71元的钱。
通过以上四个例子，我们可以看出，奥数题目需要学生具备一些基本的运算和逻辑思维能力。
而在解答这些问题时，学生需要注意题目所给的条件，并进行适当的分析和计算。
在解答过程中，学生可以灵活运用算术知识和解题技巧，以便更快地得到答案。
小学二年级奥数题及答案解析6篇
小学二年级奥数题及答案解析1.小学二年级奥数题及答案解析篇一1、从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，加上两端共53棵；现在改成每隔60米种一棵树。
求可余下多少棵树？答案：该题含植树问题、相差关系两组数量关系。
从小熊家到小猪家的距离是45×（53-1）=2340（米），间隔距离变化后，两地之间种树2340÷60+1=40（棵），所以可余下树53-40=13（棵），综合算式为53-［45×（53-1）÷60+1］=13（棵）。
2、5个人2小时植树20棵，6个人3小时植树多少棵？答案：要求6个人3小时植树多少棵，必须先求出5个人1小时植的棵数，再求出1个人1小时所植的棵数。
20÷5÷2×6×3=2×6×3=36（棵）。
所以6个人3小时植树36棵。
3、正方形操场四周栽了一圈树，四个角上都栽了树，每两棵树相隔5米。
甲、乙从一个角上同时出发，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一个弯之后的第5棵树与甲相遇（把角上的树看作第一棵树）。
操场四周栽了多少棵树？答案：因为甲的速度是乙的两倍，乙走了操场的一条边，甲走了两条边，乙拐了一个弯之后走到第5棵树，实际走了4个间隔，那么甲应该走了8个间隔，相遇的树就是甲拐弯以后走的第9棵树，所以这一边有9+4=13（棵）树。
操场周围的树一共有（13-1）×4=48（棵）。
2.小学二年级奥数题及答案解析篇二1、过河问题有20个人要过河，河上只有一条船，船上每次只能载上5个人，小船至少要载几次所有的人才能过河？解答：20÷4=5（次）【小结】小船虽然只能载5个人，但是小船到了对岸再返回时一定要有个人划船回来，所以每次只能过5-1=4（人），照这样计算；20个人都过去要过20÷4=5（次）2、应用题六年级一班共有42人，其中20人参加了数学竞赛，10人参加了作文竞赛，已知全班有2人既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛，没参加比赛的有几人？解答：20-2=18（人）10-2=8（人）42-18-8-2=14（人）【小结】已知20人参加了数学竞赛，10人参加了作文竞赛，2人既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛，所以，只参加数学竞赛的有20-2=18（人）；只参加作文竞赛的有10-2=8（人）；3.小学二年级奥数题及答案解析篇三1、要把一个篮子里的5个苹果分给5个孩子，使每人得到1个苹果，但篮子里还要留下一个苹果，你能分吗？答案：能。
二年级小学生奥数数学练习题5篇
二年级小学生奥数数学练习题5篇1.二年级小学生奥数数学练习题5篇篇一1、一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？12÷4+1=4（棵）答：从头到尾一共栽4棵。
2、一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米尾长：3×2=6（米）头长：6×2=12（米）6+12+3=21（米）答：这条大鲨鱼全长21米。
3、一本书有78页，小晨第一天看了32页，第二天看了28页。
这本书还有多少页没看？78-32-28=18（页）答：这本书还有18页没看。
4、爸爸带了98元钱。
买一辆玩具车用去36元，买一台电风扇用去49元。
爸爸还剩多少元？98-36-49=13（元）答：爸爸还剩13元。
5、小明有86张画片，送给小方48张，送给小云35张。
小明还剩多少张？86-48-35=3（张）答：小明还剩3张。
2.二年级小学生奥数数学练习题5篇篇二1、学校大门有一串彩灯，按"红、黄、绿、白"的规律排列起来，请你算一算：第13只彩灯和第24只彩灯分别是什么颜色？解答：红色、白色这些彩灯按"红、黄、绿、白"四种颜色为一个周期。
先算出13只彩灯有几个这样的周期：13÷4=3…1，余数是1，这只彩灯是第3个周期之后的红色彩灯。
同理，算出24只彩灯有几个这样的周期：24÷4=6，无余数，这只彩灯是第6个周期的最后一个颜色，即白色。
2、有一列数2，4，1，2，4，1，2，4，1，……第25个数是几？这25个数的和是多少？答案：2，58分析：25÷3=8…1，所以第25个数是2。
每三个数为一个周期，2+4+1=7，25个数含有8个这样的周期，第25个数是2，所以这25个数的和为：7×8+2=583、有两筐苹果，第一筐比第二筐多30个，第一筐苹果是第二筐的4倍。
第一筐有多少个苹果？答案与解析：根据题中给出的条件我们可以求出第二筐有多少个苹果，30（4-1）=10（个），然后再根据题中给出的条件我们求第一筐有多少个苹果，4*10=40（个）苹果。
小学数学二年级上册奥数题精选训练
二年级数学上册奥数题精选训练班级考号姓名总分1、宝宝从一楼爬到三楼用6分钟，她按照同样的速度往上爬，又爬了15分钟才到家，那么，宝宝家住在几楼?2、丁丁下一层楼梯需要8秒钟，照这样计算，他从家下楼梯到一楼，共要走40秒钟.丁丁家在几楼？3、张老师想自己做一套木凳，他先把一根木头锯成4段，用了12分钟，如果要把另一根一样的木头锯成8段，需要几分钟?4、小海将一根木头锯1下需要4分钟、那么如果他要这根木头锯成8段，需要锯几分钟?5、一根木条的长度是42厘米，如果要把它锯成6厘米的小段，一共需要锯多少次？6、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯l次需要4分钟，一共需要多少分钟？7、张老师家住十楼，她从一楼到三楼要走40级台阶，你能算出从一楼到张老师家有多少级台阶吗？8、把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用多少分钟？9、李林家住在四楼，他从一楼到二楼要走20级台阶，那么他从家到一楼拿牛奶再回到家里一共要走多少级台阶？10、李师傅把一根水管锯成3段，每锯1次用3分钟．他以同样的速度一口气锯了5根这样的水管，一共用了多长时间？附：参考答案1、从一楼到三楼，一共走了3-1=2(个)间隔一个间隔就是6÷2=3(分钟).又爬了15分钟，爬了15÷3=5(个)间隔，那么从三楼往上爬了5个间隔，应该到了3+5=8(楼)2、丁丁下楼梯走了40÷8=5(个)间隔.所以他家住在5+1=6(楼)3、一根锯成4段，那么需要4-1=3(下)，那么每下需要12÷3=4(分钟)；一根锯8段，需要8-1=7(下)，那么共4×7=28(分钟)4、把一根木头锯下能锯成2段，那么要把木头锯成8段、就需要锯8-1=7(下)，锯1下需要4分钟，所以锯8段需要4×7=28(分钟)5、42÷6=7 (段)；7-1=6 (次)。
6、10米长的木料锯成2米长的小段，一共锯成了10÷2=5（段），而段数比次数多1，可知一共锯了5-1=4（次）, 锯1次需要4分钟，锯4次就要4×4=16（分）。
二年级上学期数学奥数题
二年级上学期数学奥数题二年级上学期数学奥数题11、计算：（1）18+28+72（2）87+15+13（3）43+56+17+24（4）28+44+39+62+56+212、计算：（1）98+67（2）43+28（3）75+263、计算：（1）82-49+18（2）82-50+49（3）41-64+294、计算：（1）99+98+97+96+95（2）9+99+9995、计算：（1）5+6+7+8+9（2）5+10+15+20+25+30+35（3）9+18+27+36+45+54（4）12+14+16+18+20+22+24+26二年级上学期数学奥数题21、按规律填数。
（1）1、2、3、5、8、（）、21。
（2）2、8、5、20、7、28、（）、12。
2、上学期二年级的男生人数比女生多12人，这学期转学来了4名男生和6名女生，现在二年级的（）生人数多，多（）人。
3、已知被减数、减数、差三个数相加的和是16，被减数是（）。
4、一根长绳，把它剪成3米一段的短绳，剪了8次，正好剪完。
这根长绳一共长（）米。
5、小珊的妈妈为她买了两件上衣，三条裤子，她最多有（）种不同的穿着。
6、用4、2、9这三张数字卡片，可以排成（）个不同的三位数。
7、小明今年8岁，爸爸今年35岁，爸爸50岁时小明（）岁。
8、植树节同学们植树，按1棵松树2棵香樟树3棵玉兰树的顺序栽树，那么第15棵是（）树。
9、一本连环画共有32页，排页码时一个铅字只能排一位数字，请你算一下，排这本书的页码共要用（）个铅字。
二年级上学期数学奥数题31、从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，加上两端共53棵；现在改成每隔60米种一棵树。
求可余下多少棵树？2、5个人2小时植树20棵，6个人3小时植树多少棵？3、正方形操场四周栽了一圈树，四个角上都栽了树，每两棵树相隔5米。
甲、乙从一个角上同时出发，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一个弯之后的第5棵树与甲相遇（把角上的树看作第一棵树）。
小学数学二年级上册奥数训练试题(共5套)
二年级数学上册奥数训练试题1 班级考号姓名总分1、校庆要摆花，一共摆了5排花，后一排都比前一排多2盆，最后一排有10盆，问一共摆了（）盆花？2、20个和尚分20个馒头，大和尚每人分3个馒头，小和尚3人分1 个馒头，恰好分完．问大和尚、小和尚各（）人？3、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要（）分钟吃完？4、" 六一" 儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3 种不同的礼品，分别是：魔方、智力拼图、洋娃娃。
现在知道小刚拿的不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物？5、老奶奶家养了20只鸡，分别装在5个笼子里，每只笼子里鸡的只数都不相同。
老奶奶是怎样吧20只鸡装进5只笼子的呢？6、明明写作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一半，最后剩5分钟读书，明明完成全部作业一共用多长时间？7、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？二年级数学上册奥数训练试题2 班级考号姓名总分1、把7、8、9、10、11、12 填在下面括号里，使等式成立。
（）+（）=（）+（）=（）+（）2、妈妈买来一些糖，比10多，比20少。
把它们平均分，分的份数和每一份的个数同样多。
妈妈买来（）粒糖。
3、有100名运动员参加长跑比赛，他们身上贴有1~100不同的号码。
在号码上数字“ 6”共出现（）次。
4、29支笔，每个小朋友分3支，还剩2支，分给了多少个小朋友？5、小路上栽了一排树，每两棵之间距离是8米，从第一棵到第八棵树的距离是多少米？6、有9个形状相同的乒乓球，其中有一个次品重量轻一点，用一架天平最少称多少次能把次品找出来？7、爸爸买了一些苹果，吃了7个，剩下的是吃了的2倍，爸爸买了多少个苹果？二年级数学上册奥数训练试题3 班级考号姓名总分1、按规律填数。
人教版小学数学二年级上册数学奥数题
二年级上学期数学奥数题（一）班级：姓名：1、一共摆了5排花，后一排都比前一排多2盆，最后一排有10盆，问一共摆了（）盆花？2、20个和尚分20个馒头，大和尚每人分3个馒头，小和尚3人分1个馒头，恰好分完。
问大和尚、小和尚各（）人？3、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要（）分钟吃完？4、"六一"儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品，分别是：魔方、智力拼图、洋娃娃。
现在知道小刚拿的不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物？5、老奶奶家养了20只鸡，分别装在5个笼子里，每只笼子里鸡的只数都不相同。
老奶奶是怎样吧20只鸡装进5只笼子的呢？6、明明写作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一半，最后剩5分钟读书，明明完成全部作业一共用多长时间？7、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？8、已知被减数、减数、差三个数相加的和是16，被减数是（）。
小学二年级数学奥赛试题(二)班级：姓名：一、填空题。
1、把7、8、9、10、11、12填在下面括号里，使等式成立。
（）+（）=（）+（）=（）+（）2、6连续加5次后，结果是( )。
3、有100名运动员参加长跑比赛，他们身上贴有1~100不同的号码。
在号码上数字“6”共出现（）次。
4、20支笔，每个小朋友分3支，还剩2支，分给了（）个小朋友。
5、小路上栽了一排树，每两棵之间距离是2米，从第一棵到第5棵树的距离是（）米。
6、数一数，下图中共有（）条线段。
7、上学期二年级的男生人数比女生多12人，这学期转学来了4名男生和6名女生，现在二年级的（）生人数多，多（）人。
4、一根长绳，把它剪成3米一段的短绳，剪了5次，正好剪完。
这根长绳一共长（）米。
8、小珊有两件上衣，三条裤子，她最多有（）种不同的穿法。
二年级上册奥数题及答案
二年级上册奥数题及答案【篇一：二年级上奥数题72道】，还要搬多少块？(用两种方法计算)2．食堂买来60棵大白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在还有多少棵大白菜？3、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元？4、二（1）班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本？5、果园里有桃树27颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？6、 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（）7、 11+12+13+14+15+16+17+18+19=（）8、按规律填数。
（1）1，3，5，7，9，（）（2）1，2，3，5，8，13（）（3）1，4，9，16，（），36（4）10，1，8，2，6，4，4，7，2，( )9、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。
9 8 7 6 5 4 3 2 1=2210、用3张十元和2张五十元一共可以组成多少种币值？11、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？12. 小华参加数学竞赛，共有10道赛题。
规定答对一题给十分，答错一题扣五分。
小华十题全部答完，得了85分。
小华答对了几题？13、 2，3，5，8，12，（），（）14、 1，3，7，15，（），63,()15、 1，5，2，10，3，15，4，（），()16、○、△、☆分别代表什么数？（1）、○+○+○=18（2）、△+○=14（3）、☆+☆+☆+☆=20○=（）△=（）☆=（）17、△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）18、有15颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？19、 5个人5天吃了5个大馒头，照这个速度计算，20个人吃掉20个大馒头要用多少天？20、 30名学生报名参加美术小组或者书法小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人？21、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。
小学二年级数学奥数题五篇
【导语】解奥数题时，经常要提醒⾃⼰，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表⾯，抓住问题的实质，将问题转化成⾃⼰熟悉的问题去解答。
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
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1.⼩学⼆年级数学奥数题 1、商场运回28台电视机，卖出⼀些后还剩15台，卖出多少台？ 2、⼩虎学写⽑笔字，第⼀天写6个，以后每天⽐前⼀天多写3个，四天⼀共写了多少个？ 3、⼩云今年8岁，奶奶说："你长到12岁的时候，我62岁。
"奶奶今年多少岁？ 4、最⼩的三位数减去最⼩的两位数，再减去最⼩的⼀位数，所得的结果是多少？ 5、5个⼩朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个⼩朋友同时吃10个苹果需要⼏分钟？ 6、⼩华有10个红⽓球，⼩花有8个黄⽓球。
⼩华⽤4个红⽓球换⼩花3个黄⽓球，现在⼩华、⼩花各有⼏个球？ 7、新星⼩学美术兴趣⼩组有学⽣9⼈，书法兴趣⼩组的⼈数和美术兴趣⼩组的⼈数同样多，这两个兴趣⼩组共有多少名学⽣？ 8、天⾊已晚，妈妈叫⼩明打开房间电灯，可淘⽓的⼩明⼀连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？ 9、⼩青有9本故事书，⼩新有7本连环画，⼩青⽤3本故事书换⼩新2本连环画，现在⼩青、⼩新各有⼏本书？ 10、⼩敏到商店买⽂具⽤品。
她⽤所带钱的⼀半买了1⽀铅笔，剩下的，⼀半买了1⽀圆珠笔，还剩下1元钱。
⼩敏原来有多少钱？ 2.⼩学⼆年级数学奥数题 1、时钟3点敲3下需要4秒钟，那么11点钟敲11下⽤了多少秒钟？ 2、甲⼄两队共同挖⼀条长8250⽶的⽔渠，⼄队⽐甲队每天多挖150⽶。
已知先由甲队挖4天后，余下的由两队共同挖了7天，便完成了任务。
那么甲队每天挖多少⽶？ 3、⼩刚在超市买了两件⾐服，两条裤⼦。
请帮⼩刚算⼀算，有（）种不同的穿法。
4、⼩亮锯⽊头，锯了3下，问：⽊头被锯成了⼏段？ 5、同学们排队做操，从前⾯数，⼩明排第4，从后⾯数，⼩明排第5，这⼀队⼀共有多少⼈？ 6、树林中的三棵树上共落着48只鸟。
二年级上册奥数题
二年级上册奥数题在二年级学习奥数是非常有意义的，它可以培养学生逻辑思维能力、数学计算能力和解决问题的能力。
本文将为大家提供一些适合二年级学生的奥数题，希望能给学生们带来挑战和乐趣。
第一题：小明的妈妈买了一个装满了苹果的篮子，小明吃了其中的三分之一，姐姐吃了其中的四分之一，爸爸吃了其中的五分之一，那么还剩下多少苹果？解答：我们可以先计算篮子中苹果的总数量，然后计算小明、姐姐和爸爸分别吃掉的苹果数量，最后用总数量减去被吃掉的苹果数量即可得到剩下的苹果数量。
假设篮子中有x个苹果，根据题目的描述，我们可以列出以下等式：x - x/3 - x/4 - x/5 = 剩下的苹果数量为了方便计算，我们可以找到x的最小公倍数，即：3、4和5的最小公倍数，也就是60。
则上述等式可以改写为：60 - 20 - 15 - 12 = 剩下的苹果数量计算得：60 - 20 - 15 - 12 = 13所以，答案是13个苹果。
第二题：小明有一些糖果，他有若干个球形的糖果和2个圆柱形的糖果，如果把所有的糖果排成一行，而且每个糖果都相邻，那么一共有10个糖果相邻的糖果的对数是多少？解答：我们可以先计算球形糖果的对数和圆柱形糖果的对数，然后将两者相加即可得到总对数。
对于球形糖果，它们之间的对数可以通过以下公式计算：n(n-1)/2，其中n是球形糖果的个数。
这是由于每个球形糖果可以与其他的n-1个球形糖果相邻。
对于圆柱形糖果，它们之间的对数可以通过以下公式计算：n(n-1)/2，其中n是圆柱形糖果的个数。
假设球形糖果的个数为x，圆柱形糖果的个数为2，则总对数可以通过以下计算得到：x(x-1)/2 + 2(2-1)/2 = 总对数计算得：x(x-1)/2 + 2(2-1)/2 = x(x-1)/2 + 1 = x^2/2 - x/2 + 1 = 总对数所以，答案是x^2/2 - x/2 + 1。
通过以上两个奥数题，我们可以看到，奥数并不仅仅是简单的计算，而是需要运用逻辑思维和解决问题的能力。
二年级数学上册奥数题4套小学二年级数学奥赛试题
4小学二年级数学奥赛试题(一)1、1、找一找前面几个数的排列规律，并填出括号里的数.（1）1，2，4，7，（），（），（）（2）1，27，3，26，5，25，（），（）1、校庆要摆花，一共摆了5排花，后一排都比前一排多2盆，最后一排有10盆，问一共摆了（）盆花？2、20个和尚分20个馒头，大和尚每人分3个馒头，小和尚3人分1个馒头，恰好分完．问大和尚、小和尚各（）人？3、一只猫吃一只老鼠，用5分钟吃完；5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，要（）分钟吃完？4、"六一"儿童节，妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品，分别是：魔方、智力拼图、洋娃娃。
现在知道小刚拿的不是智力拼图，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼图，想一想，他们每人拿的是什么礼物？5、老奶奶家养了20只鸡，分别装在5个笼子里，每只笼子里鸡的只数都不相同。
老奶奶是怎样吧20只鸡装进5只笼子的呢？6、明明写作业，写语文作业用去规定时间的一半，写数学作业用去剩下时间的一半，最后剩5分钟读书，明明完成全部作业一共用多长时间？7、学校小会议室，第一排有4个座位，以后每一排都比前一排多2个座位，最后一排有18个座位，这个会议室一共有多少个座位？小学二年级数学奥赛试题(二)一、填空题。
1、把7、8、9、10、11、12填在下面括号里，使等式成立。
（）+（）=（）+（）=（）+（）2、妈妈买来一些糖，比10多，比20少。
把它们平均分，分的份数和每一份的个数同样多。
妈妈买来（）粒糖。
3、有100名运动员参加长跑比赛，他们身上贴有1~100不同的号码。
在号码上数字“6”共出现（）次。
4、29支笔，每个小朋友分3支，还剩2支，分给了（）个小朋友。
5、小路上栽了一排树，每两棵之间距离是8米，从第一棵到第八棵树的距离是（）米。
6、有9个形状相同的乒乓球，其中有一个次品重量轻一点，用一架天平最少称（）次能把次品找出来。
7、爸爸买了一些苹果，吃了7个，剩下的是吃了的2倍，爸爸买了( )个苹果。
小学二年级数学奥数题100道及答案(完整版)
小学二年级数学奥数题100道及答案(完整版)1. 小明有10 个苹果，小红比小明多5 个，小红有几个苹果？答案：10 + 5 = 15（个）2. 树上有8 只鸟，飞走了3 只，又飞来了5 只，现在树上有几只鸟？答案：8 - 3 + 5 = 10（只）3. 停车场里原来有15 辆车，开走了7 辆，又开来了6 辆，现在停车场有多少辆车？答案：15 - 7 + 6 = 14（辆）4. 小明做了8 道数学题，小花做的题数是小明的3 倍，小花做了多少道题？答案：8 ×3 = 24（道）5. 商店里有18 个篮球，卖出9 个，还剩几个？答案：18 - 9 = 9（个）6. 一本书有20 页，小明第一天看了5 页，第二天看的和第一天一样多，两天一共看了多少页？答案：5 + 5 = 10（页）7. 小丽有12 支铅笔，用掉了4 支，又买了3 支，现在小丽有几支铅笔？答案：12 - 4 + 3 = 11（支）8. 同学们排队，从前面数小明排第5，从后面数小明排第8，这一排一共有多少人？答案：5 + 8 - 1 = 12（人）9. 妈妈买了15 个梨，小明吃了6 个，爸爸吃的和小明一样多，还剩几个梨？答案：15 - 6 - 6 = 3（个）10. 有20 个同学做游戏，5 人一组，可以分成几组？答案：20 ÷ 5 = 4（组）11. 一只兔子有4 条腿，5 只兔子一共有多少条腿？答案：4 ×5 = 20（条）12. 一盒铅笔有8 支，3 盒铅笔一共有多少支？答案：8 ×3 = 24（支）13. 小明每分钟走60 米，5 分钟走多少米？答案：60 × 5 = 300（米）14. 一个书包30 元，买2 个书包需要多少钱？答案：30 ×2 = 60（元）15. 一根绳子长18 米，剪成3 米长的小段，可以剪几段？答案：18 ÷3 = 6（段）16. 每张桌子坐4 个人，有16 个人，需要几张桌子？答案：16 ÷ 4 = 4（张）17. 有12 个苹果，平均分给3 个小朋友，每个小朋友分几个？答案：12 ÷ 3 = 4（个）18. 一本书25 元，一支笔5 元，书比笔贵多少钱？答案：25 - 5 = 20（元）19. 小红有3 件上衣，4 条裤子，一共有多少种搭配方法？答案：3 ×4 = 12（种）20. 一箱牛奶有8 瓶，3 箱牛奶一共有多少瓶？答案：8 ×3 = 24（瓶）21. 果园里有14 棵苹果树，6 棵梨树，苹果树比梨树多几棵？答案：14 - 6 = 8（棵）22. 小明有20 元钱，买了一个玩具15 元，还剩多少钱？答案：20 - 15 = 5（元）23. 每本练习本2 元，买5 本需要多少钱？答案：2 ×5 = 10（元）24. 有3 组同学，每组6 人，一共有多少人？答案：3 ×6 = 18（人）25. 一个文具盒8 元，50 元能买几个文具盒？答案：50 ÷8 = 6（个）......2（元），能买6 个26. 小花做了10 朵花，小丽做的是小花的2 倍少3 朵，小丽做了多少朵花？答案：10 × 2 - 3 = 17（朵）27. 一根绳子对折后是6 米，这根绳子原来长多少米？答案：6 ×2 = 12（米）28. 有18 个气球，平均分给9 个小朋友，每个小朋友分几个？答案：18 ÷9 = 2（个）29. 小明每天看6 页书，看了4 天，一共看了多少页？答案：6 ×4 = 24（页）30. 一辆公交车上原来有20 人，到站后下车8 人，上车5 人，现在车上有多少人？答案：20 - 8 + 5 = 17（人）31. 学校有12 个足球，篮球的个数是足球的3 倍，篮球有多少个？答案：12 × 3 = 36（个）32. 一支钢笔7 元，买8 支钢笔需要多少钱？答案：7 ×8 = 56（元）33. 有24 个苹果，每6 个装一盘，可以装几盘？答案：24 ÷ 6 = 4（盘）34. 小丽从第1 页开始看书，已经看了15 页，接下来要看第多少页？答案：15 + 1 = 16（页）35. 一条裤子45 元，一件上衣比裤子贵18 元，一件上衣多少钱？答案：45 + 18 = 63（元）36. 小明有30 张邮票，送给小红5 张，小明还剩多少张邮票？答案：30 - 5 = 25（张）37. 每瓶饮料3 元，27 元能买几瓶饮料？答案：27 ÷ 3 = 9（瓶）38. 有4 个小组，每个小组做6 个风筝，一共做了多少个风筝？答案：4 ×6 = 24（个）39. 一本书有36 页，小明9 天看完，平均每天看几页？答案：36 ÷9 = 4（页）40. 超市里有50 个苹果，卖出20 个，又进了10 个，现在超市有多少个苹果？答案：50 - 20 + 10 = 40（个）41. 一只小鸡有2 条腿，6 只小鸡有多少条腿？答案：2 ×6 = 12（条）42. 每个小朋友分3 块糖，18 块糖可以分给几个小朋友？答案：18 ÷ 3 = 6（个）43. 小明买了5 个本子，每个本子4 元，一共花了多少钱？答案：5 ×4 = 20（元）44. 教室里有8 行桌子，每行5 张，教室里一共有多少张桌子？答案：8 ×5 = 40（张）45. 一条围巾15 元，一副手套8 元，买一条围巾和一副手套一共要多少钱？答案：15 + 8 = 23（元）46. 有28 个同学去划船，每条船坐4 人，需要几条船？答案：28 ÷ 4 = 7（条）47. 一只猴子摘了7 个桃子，6 只猴子一共摘了多少个桃子？答案：7 ×6 = 42（个）48. 每盒巧克力有6 块，5 盒巧克力一共有多少块？答案：6 ×5 = 30（块）49. 小花有20 元钱，买文具用了8 元，买零食用了6 元，还剩多少钱？答案：20 - 8 - 6 = 6（元）50. 有30 个气球，扎成5 束，每束有几个气球？答案：30 ÷ 5 = 6（个）51. 一本书42 页，小明每天看7 页，几天能看完？答案：42 ÷7 = 6（天）52. 一个蛋糕36 元，平均分成9 块，每块多少钱？答案：36 ÷9 = 4（元）53. 学校买来18 盆花，平均分给6 个班级，每个班级分几盆？答案：18 ÷ 6 = 3（盆）54. 小红5 分钟做了25 道口算题，平均每分钟做几道？答案：25 ÷ 5 = 5（道）55. 有48 个苹果，每8 个装一袋，可以装几袋？答案：48 ÷8 = 6（袋）56. 小明买了3 个本子，花了12 元，一个本子多少钱？答案：12 ÷ 3 = 4（元）57. 一根绳子长35 米，剪成5 米长的小段，能剪几段？答案：35 ÷ 5 = 7（段）58. 超市里有45 个面包，卖出9 个，剩下的面包5 个装一盒，可以装几盒？答案：（45 - 9）÷5 = 7（盒）59. 一只青蛙4 条腿，5 只青蛙和3 只鸭子一共有多少条腿？答案：5 ×4 + 3 ×2 = 26（条）60. 同学们去植树，每行种8 棵，种了3 行，一共种了多少棵树？答案：8 ×3 = 24（棵）61. 有27 个同学，分成3 组做游戏，每组有几人？答案：27 ÷ 3 = 9（人）62. 妈妈买了3 千克苹果，每千克5 元，一共花了多少钱？答案：3 ×5 = 15（元）63. 一个足球40 元，小明付了50 元，应找回多少钱？答案：50 - 40 = 10（元）64. 每7 个同学一组，42 个同学可以分成几组？答案：42 ÷7 = 6（组）65. 学校买了6 盒羽毛球，每盒8 个，一共买了多少个羽毛球？答案：6 ×8 = 48（个）66. 小红有16 朵花，送给小明4 朵，两人的花就一样多，小明原来有几朵花？答案：16 - 4 - 4 = 8（朵）67. 有36 个桃子，平均分给4 只猴子，每只猴子分几个？答案：36 ÷ 4 = 9（个）68. 一本书56 页，小明8 天看完，平均每天看几页？答案：56 ÷8 = 7（页）69. 每个小朋友分4 块饼干，28 块饼干可以分给几个小朋友？答案：28 ÷ 4 = 7（个）70. 一条裤子50 元，一件上衣的价钱是裤子的2 倍，买一套衣服要多少钱？答案：50 × 2 + 50 = 150（元）71. 有54 个同学跳绳，9 人一组，可以分成几组？答案：54 ÷9 = 6（组）72. 超市里有7 箱牛奶，每箱6 瓶，一共有多少瓶牛奶？答案：7 ×6 = 42（瓶）73. 小明买了4 本故事书，每本7 元，一共花了多少钱？答案：4 ×7 = 28（元）74. 学校组织同学们去春游，有30 人参加，每5 人坐一辆车，需要几辆车？答案：30 ÷5 = 6（辆）75. 一只兔子一天吃3 个萝卜，6 只兔子5 天吃多少个萝卜？答案：3 ×6 × 5 = 90（个）76. 有24 个苹果，每3 个装一盘，能装几盘？答案：24 ÷ 3 = 8（盘）77. 一支钢笔9 元，买7 支钢笔需要多少钱？答案：9 ×7 = 63（元）78. 教室里有35 张桌子，摆成5 行，每行有几张桌子？答案：35 ÷ 5 = 7（张）79. 每本相册放6 张照片，48 张照片可以放几本相册？答案：48 ÷ 6 = 8（本）80. 一条路长40 米，每隔5 米种一棵树，两端都种，一共种了多少棵树？答案：40 ÷ 5 + 1 = 9（棵）81. 有18 只小鸡，平均装在3 个笼子里，每个笼子装几只？答案：18 ÷ 3 = 6（只）82. 小明买了5 千克香蕉，每千克4 元，一共花了多少钱？答案：5 ×4 = 20（元）83. 一本故事书30 页，每天看5 页，几天能看完？答案：30 ÷ 5 = 6（天）84. 学校有48 个篮球，平均分给6 个年级，每个年级分几个？答案：48 ÷ 6 = 8（个）85. 每张邮票8 角，5 元能买几张邮票？答案：50 ÷8 = 6（张）......2（角），能买6 张86. 有36 个同学做游戏，4 人一组，可以分成几组？答案：36 ÷ 4 = 9（组）87. 妈妈买了2 千克苹果和3 千克梨，苹果每千克5 元，梨每千克4 元，一共花了多少钱？答案：2 ×5 + 3 ×4 = 22（元）88. 一本书有49 页，小明7 天看完，平均每天看几页？答案：49 ÷7 = 7（页）89. 每6 个同学分一组，36 个同学能分成几组？答案：36 ÷ 6 = 6（组）90. 有56 个气球，扎成8 束，平均每束有几个气球？答案：56 ÷8 = 7（个）91. 一支铅笔3 角，买8 支铅笔需要多少钱？答案：3 ×8 = 24（角）= 2 元4 角92. 学校组织跳绳比赛，有42 人参加，平均分成7 个小组，每个小组有几人？答案：42 ÷7 = 6（人）93. 小明有28 颗糖，分给7 个小朋友，每个小朋友分几颗？答案：28 ÷7 = 4（颗）94. 每8 个同学坐一桌，48 个同学需要几张桌子？答案：48 ÷8 = 6（张）95. 一本书63 页，9 天看完，平均每天看几页？答案：63 ÷9 = 7（页）96. 有32 个苹果，每4 个装一袋，可以装几袋？答案：32÷4 = 8（袋）97. 一只猫一天吃2 条鱼，5 只猫3 天吃多少条鱼？答案：2×5×3 = 30（条）98. 小明有18 元钱，买铅笔用了3 元，买本子用了5 元，还剩多少钱？答案：18 - 3 - 5 = 10（元）99. 学校有30 个足球，排球的个数比足球少12 个，排球有多少个？答案：30 - 12 = 18（个）100. 每张贺卡2 元，买10 张贺卡需要多少钱？答案：2×10 = 20（元）。
小学二年级数学奥数题200道及答案(完整版)
小学二年级数学奥数题200道及答案(完整版)题目1：小明有10 个苹果，小红的苹果比小明多5 个，小红有几个苹果？答案：10 + 5 = 15（个）题目2：树上有8 只鸟，飞走了3 只，又飞来了 5 只，现在树上有几只鸟？答案：8 - 3 + 5 = 10（只）题目3：一排有12 个小朋友，小明前面有4 个人，小明后面有几个人？答案：12 - 4 - 1 = 7（人）题目4：有15 个气球，飞走了7 个，破了3 个，还剩下几个气球？答案：15 - 7 - 3 = 5（个）题目5：妈妈买了8 个梨，爸爸买的梨比妈妈多3 个，他们一共买了多少个梨？答案：8 + 3 + 8 = 19（个）题目6：从前往后数，小花排在第5 个，从后往前数，小花排在第8 个，这一排一共有多少人？答案：5 + 8 - 1 = 12（人）题目7：一个文具盒10 元，一个书包比一个文具盒贵15 元，买一个书包和一个文具盒一共要多少钱？答案：10 + 15 + 10 = 35（元）题目8：有18 颗糖，分给小明5 颗，分给小红 6 颗，还剩下几颗糖？答案：18 - 5 - 6 = 7（颗）题目9：小猫钓了12 条鱼，小狗钓的鱼比小猫少4 条，小猫和小狗一共钓了多少条鱼？答案：12 - 4 + 12 = 20（条）题目10：教室里有20 张桌子，搬走了8 张，又搬来 5 张，现在教室里有几张桌子？答案：20 - 8 + 5 = 17（张）题目11：姐姐有9 支铅笔，妹妹的铅笔比姐姐少3 支，两人一共有几支铅笔？答案：9 - 3 + 9 = 15（支）题目12：同学们排队做操，小明的前面有6 个人，后面有7 个人，这一排一共有多少人？答案：6 + 7 + 1 = 14（人）题目13：一本故事书有25 页，小明第一天看了8 页，第二天看了7 页，还剩下多少页没看？题目14：有16 个小朋友玩捉迷藏，已经找到了7 个，还有几个没找到？答案：16 - 1 - 7 = 8（个）题目15：小明做了10 道数学题，小红做的题比小明多3 道，两人一共做了多少道题？答案：10 + 3 + 10 = 23（道）题目16：超市里有30 个苹果，上午卖出12 个，下午卖出8 个，还剩下几个苹果？答案：30 - 12 - 8 = 10（个）题目17：停车场里原来有18 辆车，开走了5 辆，又开来4 辆，现在停车场里有几辆车？答案：18 - 5 + 4 = 17（辆）题目18：小丽有8 朵红花，黄花的朵数是红花的3 倍，小丽有多少朵黄花？答案：8 ×3 = 24（朵）题目19：一本书有36 页，小明每天看6 页，几天能看完？答案：36 ÷ 6 = 6（天）题目20：有24 个同学分成 4 组做游戏，平均每组有几个同学？答案：24 ÷ 4 = 6（个）题目21：一根绳子长16 米，对折两次后，每段长多少米？答案：16 ÷ 4 = 4（米）题目22：妈妈买了3 袋苹果，每袋6 个，一共买了多少个苹果？答案：3 ×6 = 18（个）题目23：有14 个气球，平均分给7 个小朋友，每个小朋友分几个气球？答案：14 ÷7 = 2（个）题目24：一个数除以5 等于4，这个数是多少？答案：5 ×4 = 20题目25：18 个小朋友排队，从左往右数，小明排在第9 个，从右往左数，小明排在第几个？答案：18 - 9 + 1 = 10（个）题目26：小红有20 元钱，买一个文具盒用了8 元，买一支铅笔用了1 元，还剩下多少钱？答案：20 - 8 - 1 = 11（元）题目27：有 5 个盘子，每个盘子里放3 个苹果，一共有多少个苹果？题目28：一只青蛙4 条腿，5 只青蛙几条腿？答案：4 ×5 = 20（条）题目29：小明有3 本故事书，童话书的本数是故事书的2 倍，小明有多少本童话书？答案：3 ×2 = 6（本）题目30：把12 个苹果平均分成3 份，每份有几个苹果？答案：12 ÷ 3 = 4（个）题目31：果园里有27 棵桃树，梨树比桃树少9 棵，梨树有多少棵？答案：27 - 9 = 18（棵）题目32：一根绳子剪了3 次，每段长5 米，这根绳子原来长多少米？答案：(3 + 1) ×5 = 20（米）题目33：有20 个同学参加唱歌比赛，平均分成5 组，每组有几个同学？答案：20 ÷ 5 = 4（个）题目34：一辆玩具车15 元，一个玩具熊9 元，买一辆玩具车和一个玩具熊一共要多少钱？答案：15 + 9 = 24（元）题目35：有18 个香蕉，平均分给6 只猴子，每只猴子分几个？答案：18 ÷ 6 = 3（个）题目36：一本书35 页，小明每天看5 页，看了 4 天，还剩下多少页没看？答案：35 - 5 ×4 = 15（页）题目37：小朋友们排队，小明前面有7 人，后面有8 人，这一队一共有多少人？答案：7 + 8 + 1 = 16（人）题目38：妈妈买了4 盒巧克力，每盒6 块，一共有多少块巧克力？答案：4 ×6 = 24（块）题目39：有12 只小鸡，每 3 只装在一个笼子里，需要几个笼子？答案：12 ÷ 3 = 4（个）题目40：一个三角形有3 个角，6 个三角形有多少个角？答案：3 ×6 = 18（个）题目41：小明有5 元钱，姐姐的钱是小明的4 倍，姐姐有多少钱？答案：5 ×4 = 20（元）题目42：30 个同学坐成一排，从左往右数，第10 个是小红，从右往左数，小红是第几个？答案：30 - 10 + 1 = 21（个）题目43：有25 个苹果，每 5 个装一袋，可以装几袋？答案：25 ÷5 = 5（袋）题目44：一只兔子一天吃2 个萝卜，5 只兔子3 天吃多少个萝卜？答案：2 ×5 × 3 = 30（个）题目45：学校门口插了一排彩旗，按照“红、黄、蓝、绿”的顺序排列，第15 面彩旗是什么颜色？答案：15 ÷ 4 = 3（组）......3（面），是蓝色。
二年级小学生奥数数学练习题及答案
二年级小学生奥数数学练习题及答案1.二年级小学生奥数数学练习题及答案篇一1、236×37×27=236×（37×3×9）=236×（111×9）=236×999=236×（1000-1）=236000-236=2357642、333×334+999×222=333×334+333×（3×222）=333×（334+666）=333×1000=3330003、21+22+23+24+25+26+27+28+29=21+29+22+28+23+27+24+26+25=50+50+50+50+25=2252.二年级小学生奥数数学练习题及答案篇二某饮料店规定，用3个空饮料瓶就可以换一瓶饮料。
小良买10瓶饮料，他喝完就换，最多能喝多少瓶饮料？点拨一：全喝完后，用9个空瓶换回3瓶饮料，剩1个空瓶。
在喝完后，只有2个空瓶，不够换，可以向主人借1个空瓶。
换回1瓶饮料，喝完吧空瓶还给主人。
这样正好，既没有空瓶又不欠别人。
把喝得饮料加起来10+3+1+1=15（瓶），最多喝15瓶。
解法一：10+3+1+1=15（瓶）答：他最多能喝15瓶。
点拨二：也可以这样想：假如只买两瓶饮料，喝完后，向店主借1空瓶，换1瓶饮料。
喝完后把空瓶还给主人，这样正好。
就是这种规定下，只要买2瓶饮料，就可以喝到3瓶饮料。
小良买了10瓶饮料，有102=5（个）两瓶，就能喝5个3瓶，3×5=15（瓶）解法二：102=5（个）3×5=15（瓶）答：他最多能喝到15瓶。
3.二年级小学生奥数数学练习题及答案篇三1、一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？答案：妈妈的年龄是孩子的4倍，爸爸和妈妈同岁，那么爸爸的年龄也是孩子的4倍，把孩子的年龄作为1倍数，已知三口人年龄和是72岁，那么孩子的年龄为72÷（1+4+4）=8（岁），妈妈的年龄是8×4=32（岁），爸爸和妈妈同岁为32岁。
二年级上册奥数题
二年级上册奥数题奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一个旨在培养学生逻辑思维和问题解决能力的数学竞赛。
本篇文章将介绍二年级上册的一些奥数题，以帮助同学们更好地理解和应对这些挑战。
一、填空题1. 6 × 8 = _____2. 17 + 8 = _____3. 25 - 16 = _____4. 3 × 9 = _____5. 36 ÷ 6 = _____6. 42 ÷ 3 = _____解析：这些题目主要考察对简单运算的掌握。
同学们可以利用手指或者数学计算器帮助进行计算，但请确保不依赖过于简单的工具。
二、选择题1. 17 + 5 = ?a) 25b) 22c) 19d) 202. 23 - 9 = ?a) 10b) 13c) 14d) 153. 4 × 6 = ?a) 18b) 24c) 30d) 364. 42 ÷ 6 = ?a) 6b) 7c) 8d) 9解析：这些选择题考察对基础知识的理解和应用能力。
同学们需要仔细审题，在计算答案之前，确定自己选的选项是否正确。
三、应用题1. 小熊买了一本漫画书，书的价格是25元，他用50元给售货员，要找回多少钱？解析：这道题目考察的是对减法的运用。
同学们可以利用数学运算的技巧，快速计算出找回的钱数为25元。
2. 某班级有32个学生，其中12个是男生，那么女生有多少个？解析：这道题目考察的是对加法和减法的综合运用。
同学们可以通过将已知信息转化为数学运算，计算出女生的数量为20个。
四、综合题在一个游乐场里，小明和小红玩了一天，他们一共玩了5个游戏，小明赢了3个游戏，小红赢了2个游戏。
他们还玩了一个平局。
请问小明和小红分别赢了多少个游戏？解析：这道题目考察的是对加法和减法的灵活运用。
同学们可以根据已知信息，将赢的游戏数量依次相减，计算得出小明赢了3个游戏，小红赢了2个游戏。
总结：二年级上册的奥数题主要考察学生对基础数学知识的理解和应用能力。
9.23-20小学二年级上册数学北师大版奥数排队问题(专项训练)附答案解析
排队问题例题①25个小朋友排成一排，从左边数小林是第12个，从右边数小刚是第9个。
小林和小刚之间隔着几个小朋友?〖巩固练习〗1.同学们排队做操，第一排有18名同学，从左边数青青是第6个，从右边数兰兰是第7个。
青青和兰兰中间有几名同学?2.30个工人排成一行，其中有两个工人戴帽子，从左往右数第7个工人戴红帽子，从右往左数第8个工人戴蓝帽子。
戴帽子的两个工人中间有几个工人?例题②12个小朋友排成一排，从左边数小军排在第4个，小乐排在小军右边第5个。
从右往左数小乐排在第几个?〖巩固练习〗1.10个小朋友排成一列，从前面数小张排在第2个，小王排在小张后面第4个。
从后往前数小王排在第几个?2.两位老师带40名同学去看电影，他们正好坐在同一排，从左边数何老师是第9个，张老师坐在何老师右边第20个。
从右往左数张老师是第几个?例题③小龙、小虎、小狮3人一起来到一家理发店理发，可是店里只有一位理发师傅，只能一个一个依次理发。
他们理发的次序有几种?把不同的理发次序写出来。
〖巩固练习〗1.小华、小花、小马3个好朋友要站成一排拍照，他们争着要站在中间，后来照相师傅想了一个办法，说：“你们每人站在不同位置都拍一张，好不好?”这下大家都同意了。
照相师傅一共要给他们拍几张照片呢?2.4个小朋友排了一个节目，站成一行练小合唱，规定领唱的小英一定要站在左起第一个位置，其他3人随便站。
他们站队的方法有几种?例题④二(7)班同学排成6列做操，每列人数相等。
小明站在第一列，从前面数、从后面数他都是第5个。
二(7)班一共有多少人在做操?〖巩固练习〗1.二(3)班同学排成8列做操，每列人数相等。
小红站在第一列，从前面数、从后面数她都是第4个。
二(3)班一共有多少人在做操?2.小朋友们排成7列做操，每列人数相等。
不管是从前面数还是从后面数，双双都排在第4个。
这个队列里一共有多少个小朋友?例题⑤同学们排队做操，每行、每列的人数相等。
小红的位置从左数是第3个，从右数是第3个，从前数是第3个，从后数也是第3个。
二年级上学期数学奥数题
二年级上学期数学奥数题在二年级上学期的数学学习中，数学奥数题是一个非常重要的环节。
通过奥数题的训练，可以帮助同学们锻炼思维能力、培养逻辑思维和解决问题的能力。
下面将介绍一些常见的二年级数学奥数题。
一、加法与减法1. 婷婷有4个橙子，她又买了3个红苹果。
请问她一共有多少个水果？解析：婷婷有4个橙子，她又买了3个红苹果，所以她一共有4 + 3 = 7 个水果。
2. 小明有7个糖果，他吃掉了2个，还剩下多少个？解析：小明有7个糖果，他吃掉了2个，所以他还剩下7 - 2 = 5个糖果。
二、乘法与除法1. 有3个篮子，每个篮子里有4个苹果，请问一共有多少个苹果？解析：每个篮子里有4个苹果，所以3个篮子里一共有3 × 4 = 12个苹果。
2. 在一个花园里，有12朵红色的玫瑰花。
如果每束花需要3朵玫瑰花，请问一共可以制作多少束花？解析：一束花需要3朵玫瑰花，一共有12朵玫瑰花，所以可以制作12 ÷ 3 = 4束花。
三、逻辑推理1. 请找出下面数列中的规律，并补全问号处的数字：2, 4, 6, 8, ?解析：这是一个等差数列，公差为2。
根据规律，下一个数应该增加2，所以问号处的数字为8 + 2 = 10。
2. 请找出下面图形中的规律，并推断出下一个图形：解析：每个图形左边的图案在下一个图形中出现在右边，右边的图案在下一个图形中出现在左边，所以下一个图形应该是：四、几何图形1. 请你用直尺和铅笔画一条30厘米长的直线。
解析：使用直尺量出30厘米，在纸上画一条30厘米长的直线。
2. 以下图形中，哪一个图形的周长最大？解析：周长是指图形的边长之和。
对比四个图形的边长，发现正方形的边长最长，所以正方形的周长最大。
通过以上示例，我们可以看到二年级上学期的数学奥数题内容包括加法、减法、乘法、除法、逻辑推理和几何图形等。
同学们在解答这些题目时需要注意理解题意、分析问题，并寻找解决问题的方法。
通过不断的练习和思考，同学们的数学能力将会得到有效提升。
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小学数学二年级上册-奥数二年级上册实验教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
（一）数与运算第二单元100以内的加、减法笔算第四单元表内乘法（一）第六单元表内乘法（二）（二）空间与图形第一单元长度单位第三单元角的初步认识第五单元观察物体（三）统计与概率第七单元统计（四）数学思想方法第七单元数学广角（五）数学实践活动1．我长高了2．看一看，摆一摆人教版小学二年级数学上册教案人教版小学二年级数学上册教案第一单元、长度单位教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段量、画线段。
教学目标：知识点：1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。
3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。
能力点：1、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力。
2、培养学生的观察比较能力、操作能力和合作意识。
德育点：1、使学生在学习活动中获得积极的情感体验，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。
2、养成认真、一丝不苟的好习惯。
教学重点：1、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米。
2、使学生初步认识线段。
教学难点：1、用刻度尺量物体的长度，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。
2、建立长度观念，会初步的估量物体的长度。
教学模式：“自主探究”教学模式。
课时安排：4课时第一课时教学内容：教材第1～3页。
教学目标：知识点：1、使学生经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性。
2、通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。
3、培养学生的估测意识和能力。
能力点：培养学生观察、动手操作的能力。
德育点：使学生养成细心、认真的学习习惯。
教学重点：通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。
教学难点：初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。
教学模式：“自主探究”教学模式。
教具准备：各种尺子、硬币、回形针、棱长1厘米的正方体等。
教学过程：一、创设情境：师：妈妈需要买一截松紧带，需要多长呢？老师量过了，和你们桌上的小棒一样长，请每个小组选择一种实物量一量。
学生汇报量的结果。
问：奇怪了，同样长的松紧带，可你们量出的结果怎么不一样呢？师：如果我们要得到一个统一的结果，最好用什么工具量呢？生：尺子。
二、自主探究：1、认识1厘米。
拿出直尺看一看，你发现了什么？学生观察，汇报。
A、数，按顺序读一读。
问：最左端是几？尺子上的零表示什么？叫零刻度。
B、线，有长有短，叫刻度线。
C、字母“cm”，表示厘米，厘米是一种常用的长度单位。
一厘米有多长？（尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米）找出自己尺子上的1厘米。
还有哪段是1厘米？你发现了什么？（每一大格都是1厘米）找一找，比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米。
用手比划一下1厘米是多长。
闭上眼睛想一想1厘米有多长。
2、认识几厘米。
师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米??又是多长？问：2个1厘米是几厘米？4厘米里有几个1厘米？你能在尺子上指出6厘米的一段吗？3、用厘米量。
举起蓝纸条，估计一下他大约是几厘米？用尺子量一量。
填在书上。
量松紧带的长。
三、拓展运用：1、判断下面的量法对吗？说明理由。
（1）没对准0刻度线的。
（2）正确的。
（3）不是从零刻度量的。
2、如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，怎么办？3、小组合作量指定物体长度。
4、老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗？（介绍各种尺子）5、选择尺子和自己感兴趣的物体量一量。
课外搜集资料：你还知道哪些长度单位？在古代，没有尺子时，人们用什么进行测量？（手脚）回家量一拃、一步的长度。
教学反思：第二课时教学内容：教材第4页。
教学目标：知识点：1、使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。
2、会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。
3、根据1厘米和1米的实际长度，让学生了解厘米和米之间的进率，知道1米＝100厘米。
能力点：培养学生观察比较、动手操作的能力。
德育点：培养学生合作的意识。
教学重点：使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。
教学难点：根据1厘米和1米的实际长度，让学生了解厘米和米之间的进率，知道1米＝100厘米。
教学模式：“自主探究”教学模式。
教具准备：米尺、软尺。
教学过程：一、创设情境：1．提问学生自己的哪个手指的宽是1厘米。
2．让学生在尺上指出2厘米、4厘米、5厘米、8厘米、10厘米的实际长度。
3．用学生尺量数学教科书的长和宽，并回答量的结果。
4、一名用学生尺量黑板的长，一名学生用米尺量黑板的长。
发现了什么？引出米尺。
让学生看看用米尺量黑板的长度要量几次，量完后，提问：“用哪种尺量黑板的长度更方便一些？”“量操场的长用哪种尺方便些？”教师说明：“前面我们学习了长度单位厘米，知道量比较短的物体的长度可以用厘米作单位。
如果要量黑板或操场的长用厘米作单位就不方便了，就要用比厘米大的长度单位来量。
今天我们就学习用米作单位量比较长的物体的长度。
”板书课题：认识米用米量二、自主探究：1、教师拿出米尺告诉学生它的长度是1米并让学生拿出准备好的米尺或1米长的小棍，让学生用米尺和自己的身高比一比，将两臂伸平，用米尺量出1米的长度。
2、让学生看一看，想一想哪些物体的长度大约是1米。
3、让学生拿出准备好的绳子，两人一组量出1米、2米、3米的长度给大家看。
4、量出1米长的绳子，小组合作用不同的方法了解这根绳子有多少厘米。
教师提问：“1米里有多少厘米？”“也就是1米等于多少厘米？”学生回答后，教师板书：1米＝100厘米。
并让学生齐读两遍。
三、拓展运用：1、教师出示1盘卷尺，告诉学生这是1盘卷尺，用它可以量比较长的距离。
量跳远的距离。
2、找一找你身边有什么物体的长度大约是1米？3、1米＝（）厘米100厘米＝（）米5米＝（）厘米200厘米＝（）米实践活动：试测量一下教室的长度。
量跳远的距离。
（指导学生：要先确定两个点，一个是跳的起点，另一个是跳完后脚后跟所在的点（终点）。
量的时候，尺子要从起点拉到终点，尺子要放平拉直，这样才能量出准确的长度。
）教学反思：第三课时教学内容：教材第5页。
教学目标：知识点：1、创设情境，让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征直的和可度量的。
2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。
能力点：培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。
德育点：培养学生合作的意识。
教学重点：观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。
教学难点：学会量线段、画线段的方法。
教学模式：“自主探究”教学模式。
教具准备：直尺、各种直、弯的实物若干。
教学过程：一、创设情境：出示一幅图，有很多路有直的有弯的，问：走哪条路比较近？为什么？师：日常生活中这样的事例还很多，下面我们一起来研究这个问题。
二、自主探究：1、认识线段。
学生拿出准备好的牙膏盒、药盒、直和弯的吸管、铅笔、绳子、直和弯的铁丝等，看一看、摸一摸，你发现了什么？找出你认为直的东西。
从铅笔的一端摸到另一端，我们可以把其中的一端看作一个点，另一端也看作一个点，把这两个点叫做端点，书本的边等都有两个端点。
教师在黑板上画一条线段，并在线段的两端点两个点，告诉学生这就叫做线段。
问：我们身边哪些东西的边可以看作线段？为什么？判断下面哪些是线段？2、线段可以度量吗？试量课本第5页的线段，互相交流量法。
师总结：先将尺子的0刻度对准线段的左端点，再看线段的右端点对着尺上的刻度数是几就是几厘米。
3、画线段。
用手势表示3厘米大约有多长。
是画3厘米长的线段，并说出画法。
总结：从尺的0刻度开始画起，铅笔尖沿着尺子的边一直画到刻度3厘米的地方，再标上两个端点，并且在线段下面写上3厘米。
讨论：用断尺怎样画出3厘米长的线段？三、拓展运用：1、下图有四个点，每两点之间画线段。
2、下面是小明从家到学校路线图，你认为走哪条路最近？3、画一条5厘米长的线段。
教学后记：第四课时教学内容：教材第6～7页。
教学目标：知识点：1、使学生进一步认识线段，学会量整厘米上的线段，学会画整厘米长的线段。
2、知道1厘米、1米的实际长度，巩固用米尺量较长物体的长度，会估测物体的长度。
能力点：培养学生整理知识的能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
德育点：认真细心的好习惯。
教学重点：学会量整厘米上的线段，学会画整厘米长的线段。
教学难点：估测物体的长度。
教学模式：“自主探究”教学模式。
教具准备：实物、尺子教学过程：一、创设情境：这单元我们学了什么？小组合作整理一下。
二、自主探究：学生汇报整理的结果。
谁能比划一下1厘米有多长，1米呢？我们身边什么物体的长度大约是1厘米，什么物体的长度大约是1米？如何测量物体的长度？什么是线段？估测线段的长度。
三、拓展运用：1、拿一张纸条，量出3厘米、5厘米、10厘米。
2、小组合作量铅笔、本子、墨水瓶、成员的身高、课桌。
3、练习一第6题。
先估测一下所量物体有几个小方块长，再用小方块实际测量一下，然后将估测与实测的结果对比，修正自己的估测策略。
4、练习一的8题。
先估计每条边的长，再实际测量，交流测量的方法。
5、第9题，学生动手试一试，再计算，说明计算的方法。
6、第10题，先估计，再量一量。
开放题：1、数线段。
2、小红离学校有三条路可走，走哪条路最近？教学后记：第二单元、100以内的加法和减法（二）教学内容：两位数加两位数（不进位、进位），两位数减两位数（不退位、退位），问题解决：求比一个数多（少）几的数，连加、连减、加减混合，加减法估算。
教学目标：知识点：真心望采纳！。