冷和热1 (1)

第十七周

晨间接待户外晨间活动晨间接待：内容：

目标：

晨

间

谈

话

内容：

集体教学活动内容：语言《热乎乎的东西》个人特色与反思目标：

1.理解故事，了解各种热乎乎的事物。

2.结合生活经验，探索日常生活中各种热乎乎的事物。

准备：

1.挂图15号；材料包；小动物图。。

2.太阳镜或遮阳纸每人一份。

过程：

一、什么东西最热

1.夏天，天真热，动物们聚在一起讨论什么东西最热。

2.引导幼儿结合自己的生活经验说说什么东西最热。

3.到底什么东西最热呢，我们来听一听动物们是怎么说的。

二、听动物们聊天

1.结合挂图倾听一遍故事。

2.出示松鼠图片，松鼠说社么是世界上最热的东西，为什么？

3.逐一出示熊、狗、麻雀图片，他们分别说什么是世界上最热的

东西，为什么？

4.出示青蛙图片。青蛙对大家是怎么说的？

5.世界上最热的东西到底是什么呢？原来是我们头顶上的太阳。

6.结合动物焦距，完整倾听故事一遍。

三、找太阳

1.带领幼儿来到户外，戴上太阳镜火遮阳纸看一看最热的东西。

2.摸一摸被太阳晒过的地面、墙壁等，说一说自己在太阳底下的

感觉。

区域活动内容：目标：

第 十七 周 2017

年 月 日 执教者：

晨间 接待户外晨间

活动

晨间接待：

内容：

目标：

晨 间

谈

话

内容：

集 体 教 学 活 动 内容：艺术（美）《 甜甜的西瓜》

个人特色与反思

目标： 1.观察西瓜，，引导幼儿学画西瓜。

2.表现出西瓜的基本特征。

准备：

1.西瓜、餐盘、水果刀。

2.幼儿活动材料第15页《西瓜，幼儿作画工具》

过程：

一、西瓜长啥样

1.你们知道夏天吃的最多的水果是什么？

2.出示大西瓜，请幼儿看看、摸摸、说说西瓜是什么形状的，什

么颜色的，摸上去感觉怎样。 3.将西瓜切成两半，请幼儿观察，切开的西瓜是什么形状的？西瓜瓤是什么颜色的？西瓜籽是什么颜色的？ 4.将西瓜切成小块，请幼儿观察：现在这块西瓜是什么形状的？

二、给西瓜画张像

1.每组一盘西瓜，放在桌子中间。

2.引导幼儿使用幼儿活动材料第15页，选择相应的蜡笔进行涂

色。

3.帮助有困难的幼儿完成作品，鼓励能力强的幼儿添画其他样子

的西瓜，最后点上黑黑的籽。

三、甜甜的西瓜真好吃

1.完成作品后幼儿整理好工具和材料，洗好手，品尝西瓜。

2.组织幼儿集体欣赏作品，说一说最喜欢哪副西瓜图，为什么？

区 域 活 动

内容：

目标：

第 十七 周 2017

年 月 日 执教者：

晨间 接待户外晨间

活动

晨间接待：

内容：

目标：

晨 间

谈

话

内容：

集 体 教 学 活 动 内容：科学《向太阳借点火》

个人特色与反思

目标： 1.感知太阳的热量，体验火辣辣的感觉。

2.知道大热天不能在户外呆太久。

准备：1.大树下一处阴凉空。2.一个做成刷子状的太阳道具

3.活动前玩过“红太阳”游戏。

过程： 一、顽皮的太阳 1.出示太阳道具，夏天的太阳很顽皮，像把刷子，把屋子外的人都刷的火辣辣的。 2.教师一遍演示道具，一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》。 3.夏天的太阳究竟把谁耍得火辣辣呢？引导幼儿根据生活经验加以描述。 二、向太阳借点火 1.太阳这么热，我们向他借点火吧。 2.请幼儿摸摸自己裸露在外的皮肤，在默默旁边小朋友的，感受室内的温度。 3.带领幼儿在操场上坐成一圈，然后以用道具和孩子们玩耍儿歌，

并把儿歌内的词换成孩子的名字。

4.到户外太阳下感受皮肤的温度。

三、大树底下好乘凉

1.带孩子到大树底下，启发幼儿互相说说在太阳下的感受。

2.随着幼儿皮肤温度的降低，引导幼儿感受凉快。

3.在太阳底下应该怎么样保护自己呢？

区 域 活 动

内容：

目标：

主题：冷和热（一）

第十七周

2017年月日执教者：

晨间接待户外晨间活动晨间接待：内容：

目标：

晨

间

谈

话

内容：

集体教学活动内容：科学《夹心冰块》个人特色与反思目标：1.感知冰的凉和易融化的特征。

2.能够借助工具解决简单的问题。

准备：1.辅助工具，如罐子，盆子，木制小。

2.事先将一些小礼物，如：雪花片，小粘纸等，冰冻在冰块中。

过程：

一、小企鹅的礼物。

1.出示企鹅卡片：今天有南极的动物朋友要来给我们送礼物，南

极是非常冰冷的地方。想知道企鹅给我们带来了什么礼物吗？

2.老师神秘地打开罐子。原来企鹅给我们带来夹心冰块送给我们。

3.教师取出几块冰块，请幼儿摸一摸，体验凉凉的感觉。

4.看看这冰块里面有什么特别的地方吗？（冰块里有东西）。

二、冰块里的礼物

1.原来企鹅把小礼物放在冰块里了，谁来想个办法取出我们的小

礼物呢？

2.引导想出打开冰块办法？请个别幼儿说说自己的想法。

3.打开罐子，取出冰块，将冰一块一块地分发给幼儿。要求幼儿

接到礼物要说：“谢谢”！

4.请幼儿告诉大家自己的冰块里藏了什么。

5.帮助、支持一些幼儿运用辅助工具将冰块中的礼物取出。

6.哇，这么多的小礼物！你是怎么取出来的？

7.玩一玩这些小礼物，向企鹅说声“谢谢”。

区域活动内容：目标：