【人教版】八年级物理下册第七章第2节弹力课时练(01)(含答案)

弹力

学校：姓名：班

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评卷人得分

一、单选题

,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了

拉环上.当物体静止时,弹簧测力计的示数如图所示,显示为9.0 N,则该物体的重为().

A. 一定等于11.0 N

B. 一定等于

9.0 N

C. 一定小于9.0 N

D. 一定大于

11.0 N

2. 如图所示,A,B两球相互间一定有弹力作用的是().

A. B. C.

D.

3. 下列事例中,不是应用弹力工作的是().

A. 撑竿跳高

B. 跳

远

C. 玩具弹簧枪射击子弹

D. 电磁铁吸引铁

钉

4. 某同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已处在0.2 N处,没来得及调零就用

它去测力了,如果读数是2.7 N,则所测力的实际大小为().

A. 2.7 N

B. 2.9 N

C.

2.5 N D. 2.3 N

5. 在实验室使用弹簧测力计时,下列说法错误的是().

A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜

B. 使用前必须检查指针是否在零刻度线上

C. 使用过程中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D. 测量力的大小不能超出测力计的范围

6. 一根弹簧下端挂一个钩码时,弹簧长20 cm,挂两个相同的钩码时,弹簧长22 cm,弹簧不挂钩码时的长度为().

A. 16 cm

B. 18 cm

C.

20 cm D. 无法确定

7. 如图所示,以下四幅图中不存在弹力的是().

A. A

B. B

C.

C D. D

8. 测量一个约8 N的力时,应选用最合适的弹簧测力计是().

A. 量程15 N,分度值0.5 N

B. 量程10 N,分度值

0.2 N

C. 量程5 N,分度值0.1 N

D. 上述三个弹簧测力计都可以

9. 把弹簧测力计A和B串联在一起,下面挂一个重为10 N的物体G,如图所示,若不计弹簧测力计的自重,则A和B的示数应为().

A. 5 N,5 N

B. 10 N,10 N

C.

20 N,10 N D. 10 N,0 N

10. 如图所示,在弹簧测力计下挂甲物体时,指针指在A处,挂乙物体时,指针指在B处,则下列说法正确的是().

A. 甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大

B. 乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大

C. 两物体对弹簧测力计的拉力一样大

D. 无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小

11. 下列说法正确的是().

A. 弹簧的伸长量总与拉力成正比

B. 弹簧的长度总与拉力成正比

C. 在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比

D. 在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比

12. 在选用弹簧测力计时,下列做法正确的是().

A. 可用弹簧测力计测任意大小的力

B. 拿起一张稿纸所用的力也可以用物理实验室里的弹簧测力计测

出

C. 作用在弹簧测力计上的力不能超过它的量程

D. 某同学的拉力的大小可以用实验室里的弹簧测力计测出

13. 使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:①把待测物体加在秤钩上;②轻轻来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清分度值表示的数值;⑤待指针稳定后读数。上述操作正确的顺序是( )

A. ①②③④⑤

B. ②③④⑤①

C.

④③②①⑤ D. ③④①②⑤

14. 下列情况中,物体与物体之间可能没有弹力的是( )

A. 手将钟表内的发条旋紧

B. 手将竹竿压

弯

C. 手将弓拉弯

D. 手拿橡皮筋

二、填空题

,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫作.我们在压尺子、拉弹簧时,感受到它们对手有力的作用,这种力叫作.这种力是由于物体发生而产生的.

16. 如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发

生;跳板弹起的过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的发生改

变.

17. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如下所示图像。图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧;若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧。

18. 在“观察和使用弹簧测力计”的活动中。

(1)用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤,按先后顺序排列为。

A.读数时应在弹簧稳定后进行,读取数据时,视线应通过指针并跟刻度面垂直;

B.检查弹簧测力计的指针是否指在零点,若不在零点.需调节使其在零点;

C.把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩,使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致,避免弹簧和外壳摩擦;

D.读完数后,应取下物体,看指针是否回到零点,不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量;

E.了解弹簧测力计的量程,并观察它的分度值,被测量的力不得超过它的量程。

(2)如图所示,弹簧测力计的量程是,分度值是,弹簧测力的读数为N。

19. 如图所示,弹簧测力计的量程是N,图中的示数为N。在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长量就越,弹簧测力计就是根据这个原理工作的。

20. 阅读短文，回答问题。

无处不在的弹簧

弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力(或压力)成正比。

弹簧具有测量功能、紧压功能、复拉功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

(1)弹簧被拉伸到压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明

________________________________________________________________________。

(2)胡克的结论是________________________________________。

(3)下表是小明研究弹簧长度与所受接力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是

________________________________________________________________________。

(4)举一个生活中应用弹簧的实例：____________________________________。

(短文中实例除外)

评卷人得分

三、简答题

(至少写出两条)

(1)_______________________________________________________________；

(2)___________________________________________________ ___________。

评卷人得分

四、实验题