经济法课程说课

课 程 设 计
知识目标
素质目标
职业技能 证书要求
三、项目设计
解决经济纠纷的途径
四个学习项目： 经济法主体的创建 经济合同的签订与效力的确认 劳动合同的签订与劳动保险的确认 解决经济纠纷的 途径
课 程 设 计
1、通过仲裁方式解决经济纠纷；
2、通过诉讼方式解决经济纠纷； 3、设立一家个人独资企业；
经济法主体的 创建
课 程 设 计
解决经济纠纷 的法律途径
经济法主 体的创建
情境推进
学习 项目
经济合同的 签订与合同 效力的确认 劳动合同的 签订与劳动 保险的确认
Awards for: This Awards from: This text here with short description
第一次课
项目1 解决经济纠纷的法律途径
课 程 设 置
出纳员
核算员
收银员
会计
学生将来从事的工作岗位
中 职 操作人员 高 职 技能型人才 本 科 学术型人才
课 程 设 置
“淡化”经济法学科体系的科学性和理论完整性。


本着“必需”、“够用”的原则。
贯穿实用性和够用性。
后修课程
管理学、 商务谈判 营销策划 、广告学
课 程 设 置
经济法
劳 动 合 同 签 订 与 社 会 保 险
形成性考核（学习成果和表现 60%）
第一次课
甲公司与乙公司签订一份承包合同， 事后，甲公司发现在订立合同时对有关 事项存在重大误解，如果合同履行会给 甲公司带来重大损失，请问，甲公司如 何解决这一合同纠纷？
情境导入
2012年7月，王峰大学毕业后， 在一家房地产开发公司工作，一 直没有签订劳动合同，但约定实 习期为六个月，工资1200元，实 习期满基本工资为2000元，每月 休息四天，2013年11月，在一次 公司搬家中，王峰不幸从楼梯上 滚落下来，造成大脑受伤，公司 以王峰没有签订劳动合同为由， 在他出院后，解聘了王峰，王峰 不服，请你帮助王峰如何维护自 己的合法权益？
教学内容
教学设计
组建一个模拟法庭， 1、将学生分成几组，每一组提交一份经 济合同，由法庭判定每一份合同的效力 2、针对几份合同在履行过程中出现的问 题，提出签订合同的如何使用法律权利 维护自己的合法利益
学时
合同法
3
项目3： 经济合同的签订与合同效力 的确认
第14-15 周
任务1 设计一份劳动争议解 决方案
3
项目3： 经济合同的签订与合同 效力的确认
五、课程进度表
序号 学习项目 学习任务
任务2、 进行各种经济合同效 力的确认与合同履行 权利
教学目标
能力目标： 能准确的辩认各种经济合同的是否有效 知识目标： 掌握经济合同有效的法律条件 明确合同履行过程中主体权利的行使 素质目标： 培养学生细仔的工作态度 增强学生学会利用法律维护自己的全法 权利的意识 能力目标： 1、能订立劳动合同 2、能正确处理劳动争议 知识目标： 1、掌握劳动者的基本权利 2、掌握劳动合同的内容 3、把握劳动合同解除的情形 4、熟悉劳动争议解决的方式 素质目标： 培养依法维权的意识
4、组建一家合伙企业；
5、设立一家有限责任公司；
6、股份有限公司案例分析；
经济合同的签订 与效力的确认 劳动合同的签订与 劳动保险的确认
7、协商、签订一份商品买卖合同； 8、进行各种经济合同效力确认与合同履行权利； 9、设计一份劳动争议解决方案； 10、基本养老保险缴费计算
四、项目情境设计
模 拟 签 订 合 同 校内实 践教学 形式
社会保险法
学生分四组，分别布置任务，完成保险 种类的划分、养老保险缴费、以及工伤 认定，形成各级的任务总结 第17周
课时 小计
64
六、考核标准方案
终结性考核（闭卷考试以案例分析为主 40%）
课 程 设 计
解 决 经 济 纠 纷 的 法 律 途 径
经 济 法 主 体 的 创 建
经 济 合 同 的 签 订 与 效 力 确 认
教学内容
教学设计
学生分三组，模拟仲裁 庭中双方当事人、仲裁 委员会，对经济纠纷进 行仲裁
学时
仲裁法
第1周
1
项目标： 解决经济纠纷的法律途径
任务2： 通过诉讼方式解决经济纠纷
学生分三组，模拟法庭 中双方当事人、法官， 对经济纠纷进行审理。 民事诉讼法
第2周
任务1 设立一家个人独资企业
个人独资企业 法
学生分四组，各组建一 家个人独资企业，完成 个人独资企业的设立申 请；互换角色，对设立 的个人独资企业进行工 商审核。 教师下达工作任务，学 生从中分析完成工作任 务所需要的信息，进而 开展合伙企业法律实务 的演练，如制定合伙企 业设立方案、制定合伙 企业设立的规范性文件、 拟定合伙企业合伙协议、 设计合伙人财产转让的 实施方案等。
仲裁法、民事诉讼法、个人独资企 业法、合伙企业法、公司法、合同 法、劳动合同法、劳动保险法 思想道德修养与法律基础
先修课程
税法
一、总体思路
本课程以项目为载体，以任务为导向，在行业专家 对会计、会计电算化专业所涵盖的岗位群进行任务与职 业能力分析的基础上，兼顾学生就业与创业的需要，以 经济主体法、经济行为法、经济司法为主线设置课程， 在工作任务的引领下，以情境模拟、角色互换、仿真操 作、分组讨论等形式展开教学。
能力目标
1、能处理一般的简单的经济案件纠纷；2、能 根据所学知识拟定、签订一般的经济合同；3、 能运用所学法律思维的基本原理分析、解决实 际问题；4、能够撰写一般的诉讼、非诉讼法律 文书；5、各类不同案件的诉讼、仲裁能力；6、 能够运用所学知识完成办理个人独资企业、合 伙企业、有限责任公司的设立事务。 通过学习，使学生掌握各种经济法律规范，了 解经济法的调整对象和经济法律关系的构成要 素，明确各类经济法律规范的实质性规定。 通过本门课的学习，培养学生的法律意识和法 律素养，使其具有严谨的逻辑思维能力、简洁 流畅的书面表达能力、诚实守信的职业道德、 团结协作的团队精神、良好的沟通能力和组织 协调能力。 为学生考取中级会计师证书奠定基础
小明大学毕业了，在学 校的四年，他主修了广告 设计专业，并在全国大学 生广告创意设计大赛中获 得一等奖，现在，他准备 和同学一起自主创业，他 们能够使用的资金10万元。 没有场地，有四台电脑， 在成立一个什么样的企业 这个问题上，小明和同学 之间产生意见分歧。请大 家帮助小明做一个明智的 选择。
第一次课
《经济法》课程说课
add your subheading
PowerPoint Design Template
说 课 目 录
PowerPoint 课程设置 二 Design Template 课程设计
一 三 四 五 六 教学资源
教学效果 课程特色 创新提高
课程定位： 课 程 设 置
《经济法》是高职院校会计专业和会计电算 化专业的专业基础课，也是职业支撑课。它主 要是通过培养学生胜任经济法律业务操作的职 业能力，对学生职业素质的养成、职业能力的 培养以及就业创业有强力的支撑和促进作用。
课 程 设 计
任务：1、通过仲裁方式解决经济纠纷
2、通过诉讼方式解决经济纠纷
第一次课 教学目标
能力目标：
课 程 设 计
1、能订立仲裁协议。
2
项目2 经济法主体的创建
公司法
第9-10周
任务1、 协商、签订一份商品买 卖合同
一个班级分成二组，各代表一个独立的经 济实体，完成一次商品买卖合同的要约— —新要约——承诺的商榷过程，最后签订 一份符合法律规范的经济合同。其中的一 些法律规范由学生小组共同学习，教育师 答疑，最终由教师评判 合同法 第11-13周
课 程 设 计
经济主体法——个人独资企业法、合伙企业法、公司法 经济行为法：公司法、合同法、劳动合同法、劳动保险 法 经济司法：仲裁法、民事诉讼法
二、教学目标
总体目标
课 程 设 计
掌握解决经济纠纷的各种方法以及基 本的经济法律业务的操作能力；使学生了 解公司法、合同法、合伙企业法、个人独 资企业法、劳动合同法、劳动保险法等法 律规范；培养学生知法、守法，学会用法 律武器维护自己的合法权益。
第3周
任务2 组建一家合伙企业 项目2 经济法主体的创建
2
第4-5周
合伙企业法
五、课程进度表
序号 学习项目 学习任务
任务3 设立一家有限责任公 司
教学目标
能力目标：1、能准备有限责 任公司设立法律文件2、会依 照法定程序申请公司设立登 记知识目标：掌握有限责任 公司的设立条件和组织机构 的议事规则，理解有限责任 公司股权转让的规定，了解 有限责任公司的设立程序素 质能力：1、团队合作能力2、 表达、沟通能力 能力目标： 1、能按照法律规定的条件对 股份有限公司的设立进行工 商审核 3、能对股份有限公司事务决 议的表决程序和要求做出法 律分析 4、能对公司的经营交易行为 作出法律分析 知识目标： 掌握股份有限公司的设立条 件和程序，把握股份有限公 司的组织机构及议事规则， 了解公司债券的发行条件， 掌握公司分配当年税后利润 的法定顺序。 素质目标： 1、团队合作能力 2、分析、判断能力 能力目标： 能进行经济合同的洽谈过程 能签订一份有效的经济合同 知识目标： 掌握经济合同的主要条款 了解签订经济合同的主要过 程 素质目标： 培养学生诚实守信、团结协 权利的意识
财务会计 税法 统计学 计算机基础 思想道德与 法律 英语 体育与健康
财务会计 成本会计 经济法 财政与金融 管理学 体育与健康
会计实务模 拟 财务管理 预算会计 会计电算化 应用文写作 形势与政策
会计实务模拟 管理会计 行业比较会计 会计电算化 审计 市场营销 电子商务 就业创业指导
财务总监 主管会计
《经济法》课程服务对象 课 程 设 置
会计员
会计专业 会计专业 会计专业 会计专业
会计专业 会计专业 会计专业 电算化专业
会计专业 会计专业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会计专业 管理类专业
会计专业课程设置
学期 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期
课程
基础会计 珠算与点钞 计算机基础 礼仪 大学生心理 健康 英语 中国马克思 主义 体育与健康
教学内容
教学设计
1.一个班学生分成两组，各组一个有限责 任公司，组建股东会、董事会、监事会等 公司组织机构； 2. 学生以公司为单位制定申请公司设立的 法律实务操作方案
学时
公司法
第6-8周
任务4 股份有限公司案例分析
学生分四组，通过查找相关资料，对所提 供的案例进行分析，并发表各组观点，由 教师进行点评、指导和总结
1、劳动法 2、劳动合同法
学生3人一伙，每2伙为一组，分别扮演 用人单位和劳动者，协商订立劳动合同， 并按照教师给定的条件，就劳动争议达 成解决方案。
4
项目4： 劳动合同的签订与社会保险 的确认
第16周
任务2 基本养老保险缴费计 算
能力目标 1、掌握养老保险缴费计算方法 2、能正确认定公伤与劳动能力鉴定 知识目标 1、了解社会保险制度的基本原则 2、掌握社会保险的类 3、正确理解国家的社会保险制度
课 程 设 计
模拟法庭
企业创建
案例教学
小组讨论
课 程 设 计
校外实 践教学 形式
五、课程进度表
序号 学习项目 学习任务
任务1： 通过仲裁方式解决经济纠纷
教学目标
能力目标：1能力目标： 1、能订立仲裁协议 2、能通过仲裁的方式解决经济纠纷 知识目标： 1、掌握仲裁协议的内容和仲裁原则 2、了解仲裁的程序 素质目标： 1、公平正义的法律精神 2、良好的语言、书面表达能力和沟通能力 能力目标： 1、能拟定起诉状、答辩状、辩论词 2、能通过诉讼方式解决经济纠纷 知识目标： 1、了解经济诉讼的主体和基本原则 2、了解经济诉讼的管辖和诉讼时效 3、掌握经济诉讼的审判程序 素质目标： 1、公平正义的法律精神 2、良好的语言、书面表达能力和沟通能力 能力目标：能够办理个人独资企业的设立事务 知识目标：理解个人独资企业的概念，掌握其设立条件 和设立程序。 素质目标：培养团结协作的精神、与人沟通的能力和严 谨认真的工作态度 能力目标： 1、能准备规范的合伙企业申请设立法律文件 2、能拟定合伙协义 3、能依照法定程序操作合伙人财产的对外转让 4、能掌握企业对事务执行人权利限制的效力 5、办理入伙退伙手续 知识目标： 熟悉申请设立合伙企业的法定条件和法定程序，掌握普 通合伙人与有限合伙人的区别，掌握合伙人的入伙、退 伙及权利义务 素质目标： 1、团队合作能力 2、表达、沟通能力 3、公平正义的法律精神和诚实守信、爱岗敬业的职业道 德 4、具有社会责任感、参与意识、自信心