2020年高考历史八大专题复习提纲(超强)

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2020年高考历史八大专题复习提纲(超强)
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2020 年高考历史八大专题复习提纲专题一中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣 1、春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张学代表人思想观点派物①提出“仁”与“礼”的学说（仁者爱人，克己复礼）——思想核心是“仁” ②政治思想：主张“德治”（含民本思想）孔子③哲学：对鬼神“敬而远之”。

儒④教育：有教无类、因材施教、知之为知之，不知为不家知、反复温习、当仁不让于师、坚持正确意见。

其思想成为中国传统文化的主流。

孟子① “仁政” ②“民贵君轻” “天行有常”，提出了“制天命而用之”的重要思想（唯荀子物主义）哲学思想：① “道”是世界的根本道老子② 朴素辩证法思想（矛盾对立面及转化）家政治主张：“无为而治”、“小国寡民” 法韩非①法、术、势结合，主张建立君主专制中央集权，厉行 1
家赏罚、奖励耕战② 认为历史是发展的，主张变法革新。

墨“兼爱”、“非攻”、“节俭”（代表了下层劳动群众，墨子家特别是手工业者的利益） 2、原因：①根本原因：春秋战国时期，社会处于大变革时代。

②经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成。

③政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成。

④文化上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移。

⑤直接原因：不同阶级代表著书立说，形成“争鸣”局面。

3、百家争鸣局面形成的重要意义①“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。

②奠定了中国传统文化体系的基础。

二、汉代儒学 1．背景：①儒学在秦朝遭到严重打击，汉初逐渐复苏。

②汉武帝时国力强盛，汉初奉行的黄老之学不能适应社会的发展；
③社会形势的发展需要加强专制主义中央集权，于是汉武帝“举贤良对策”。

2．董仲舒的新儒学思想体系 2
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来源——以儒家学说为基础，融合阴阳家、黄老之学和法家思想。

主张——①提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，加强中央集权。

②提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”。

③发挥了儒家的仁政思想。

④提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

目的——以思想的统一来维护政治的统一。

影响——董仲舒对儒学思想的发展，有利于汉代的统治者巩固专制主义中央集权，巩固国家的统一，受到汉武帝的全面肯定。

3．儒学成为正统思想①全面肯定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。

②起用文学儒者参政。

③兴办太学，建立地方教育系统。

4.影响：①新儒学适应了专制主义中央集权的需要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀②教育逐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书；③太学兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规矩，儒家地位大大提高。

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④儒学在各郡县得到推广，在民间开始处于独尊地位。

⑤从此儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想，延续两千年之久。

三、宋明理学 1、背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机 2、思想来源：儒学+佛教思想+道教思想 3、代表人物：北宋—程颢、程颐；南宋—朱熹、陆九渊；明朝—王守仁（王阳明）4、主要内容：程朱理学：南宋朱熹是理学的集大成者，“理”是世界万物的本源；“理” 体现在社会上是儒家伦理道德；把握“理”就要“格物致知” （接触万事万物才能明“理”）陆王心学：陆九渊（南宋人，是心学的开创者）认为“心即理也”，求“理” 就是进行内心的反省；王守仁（明代人，是心学的集大成者）“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤。

比较心学与理学（1）心学是理学的新发展，心学是明朝时期的理学。

（2）相同之处：①思想上：都属于唯心主义； 4
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②目的上：都要求克服私欲，维护封建统治的社会秩序。

（3）不同之处：把握“理”的方法。

5、宋明理学的历史作用：① 消极——用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。

② 积极——对塑造中华民族性格起积极作用：如重视主观意志力量，注重气节、品德，自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命等。

四、明清时期儒学思想的发展 1、“异端”李贽：①挑战正统思想：反对“存天理，灭人欲”，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，认为“理”就在百姓日常生活之中。

②否认儒家思想的绝对权威: 不能以“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典也不是“万世之至论”。

③“童心说”：以此反对礼教的虚伪和官场的欺诈。

④抨击封建社会的一些传统观念。

（如主张男女平等，歌颂农民起义） 2、黄宗羲、顾炎武、王夫之： 5
①政治上，批判君主专制（君主批判意识是在明清之际政治经济天崩地裂的社会环境下产生的，对君主专制统治造成了强烈的冲击）②经济上，反对重农抑商，提出“工商皆本” ③学术上，提倡务实学风和行为，“经世致用”； 3、影响：这些就是中国早期的民主思想，早期的民主思想的出现本身就预示着封建制度的衰落。

他们的思想不仅在当时对封建制度以强有力的冲击，而且在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪。

4、原因：①政治上，专制政治的腐败，农民起义打击。

②经济上，商品经济的发展，资本主义萌芽缓慢发展（根本原因）。

③思想文化上，以程朱理学为标准的科举考试使思想界呈现出因循守旧的习气；西学东渐中近代科技开始传入，开阔了人们的眼界。

总结：儒家思想的形成与发展：春秋时期创立（孔子及其主要学说）——战国时期发展（孟子与荀子及其学说）——西汉确立独尊地位（董仲舒及其大一统思想）——南北朝时期出现危机——宋明儒学的创新（理学的代表人物及主张）——明清时期遭到批判（代表人物及主张）专题二、古代中国的科学技术与文化一、中国古代的科学技术成就 1、四大发明 6
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发明发明概况对世界文明发展的贡献造纸。