浙教版-科学-八上-水的组成 教案

集体备课教案

本实验要记住“父亲”---负极（阴极）上产生的是氢气。

完成课本填空P9

（5）实验结论

A．水在通电条件下，生成氢气和氧气，这是什么变化？----化学变化。

通电

这个过程用文字表达为：水------ 氢气+ 氧气

气体体积比 2 ：1

B．分子是构成物质的一种微粒，水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，水分子在通电情况下生成了氢分子和氧分子，而这些氢分子和氧分子都是通过水分子分解而来的，所以水是由氢和氧组成的。

讨论1：水加热后变成水蒸气与水通电后生成氢气和氧气的原理一样吗？

答：不一样。水加热后变成水蒸气是物理变化，水分子没有变，只是分子间的间隔变大了。水通电后生成氢气和氧气，属于化学变化，水分子变了，变成了氢分子和氧分子。

讨论2：因为电解水生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的？

水中没有氧分子，也没有氢分子，水是由氢和氧组成的。

二、水分子的构成

思考与讨论：

1、回忆并讨论水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的。

2、构成这些物质的粒子很小，但这些粒子中是否存在比它更小的粒子呢？

电解水生成氢气和氧气，就是说电解时水分子变成了氧分子和氢分子，说明水分子应该由更小的粒子构成的，这些粒子经过重新组合后可以形成氢和氧的分子。这些粒子是什么呢？科学家经过研究后发现这些粒子是----原子。并画出了水电解的过程示意图。

（水电解变化过程模型：）

从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息?

如：水分子是由氢原子和氧原子构成的；

在化学变化中分子破裂成原子，原子经重新组合形成新的分子；

原子是化学变化中的最小微粒；

阅读：P10 原子

1803年，英国科学家道尔顿提出原子的概念，现在人们已经可以通过电子显微镜“看到”原子的图象。

通电

重新组合

氧原子

氢原子

氧分子

氢分子

水分子

要求：1.文本要求：全文用五号宋体，1.5倍间距，首行缩进二个字符。

2.每个教案在上传前必须有人审核，审核人可以是备课组长、教研组长或教学科研处人员。

3.“上课时间”、“使用人”和“教学反思”由执教人填写。