三年级数学长方形和正方形周长PPT优质课件
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三年级上册数学人教版7 图形的周长——长方形和正方形的周长课件(共15张PPT)
仔细细观察这些计算的方法，它们有什么相同的地方和不 同的地方呢？
数学书封面的周长
宽18厘米
长26厘米
长方形的周长 （长＋宽）× 2 长方形的周长： （26＋18）× 2 ＝88 (厘米)
学以致用
围栏长5米，宽3米，算一算需要多长的围栏？
长5米
宽3米
(5+3)×2=16（米）
计算下面正方形的周长
边长5分米
5×4=20（分米） 正方形的周长= 边长×4
计算下面图形周长
宽80米
长120米
足球场一周长多少米？ (180+20)×2=400（米）
边长3分米
画框的木条长多少米？ 3×4=12（分米）
想一想：生活中还有哪些问题可以用今天学习的 知识来解决?
生活中的数学
跑篮球场一圈长多少米？
桌布的花边长多少分米？
长方形和正方形的周长
情境导入
长方形劳动实践基地
围一个长方形劳动实践基地，需要多长的围栏？
求围栏的长度，也就是求什么？
长方形劳动实践基地
探索长方形的周长
数学书封面
课桌面
你能计算它们的周长吗？需要知道什么信息呢？
探索长方形的周长
小组合作： 量一量，算一算，求出周长并 填写记录单。
对比观察，体验收获
生活中的数学
做一个长方形的草坪，长10米，宽5米，其中一面靠墙 （如图），篱笆长多少米？
5米
10米
设计一个长5米，宽3米的长方形劳动区，怎样围最节省材料？
1
2
3Leabharlann 5+3=8（米）长方形和正方形的周长
这节课你有什么收获？
数学书封面的周长
宽18厘米
长26厘米
长方形的周长 （长＋宽）× 2 长方形的周长： （26＋18）× 2 ＝88 (厘米)
学以致用
围栏长5米，宽3米，算一算需要多长的围栏？
长5米
宽3米
(5+3)×2=16（米）
计算下面正方形的周长
边长5分米
5×4=20（分米） 正方形的周长= 边长×4
计算下面图形周长
宽80米
长120米
足球场一周长多少米？ (180+20)×2=400（米）
边长3分米
画框的木条长多少米？ 3×4=12（分米）
想一想：生活中还有哪些问题可以用今天学习的 知识来解决?
生活中的数学
跑篮球场一圈长多少米？
桌布的花边长多少分米？
长方形和正方形的周长
情境导入
长方形劳动实践基地
围一个长方形劳动实践基地，需要多长的围栏？
求围栏的长度，也就是求什么？
长方形劳动实践基地
探索长方形的周长
数学书封面
课桌面
你能计算它们的周长吗？需要知道什么信息呢？
探索长方形的周长
小组合作： 量一量，算一算，求出周长并 填写记录单。
对比观察，体验收获
生活中的数学
做一个长方形的草坪，长10米，宽5米，其中一面靠墙 （如图），篱笆长多少米？
5米
10米
设计一个长5米，宽3米的长方形劳动区，怎样围最节省材料？
1
2
3Leabharlann 5+3=8（米）长方形和正方形的周长
这节课你有什么收获？
(赛课课件)三年级上册数学《长方形和正方形的周长》 (共31张PPT)
方法一：四条边的和
方法二：边长×4
哪种方法最简便?你最喜欢哪一种方法？
口算正方形的周长 周长:3 × 4=12cm
5 × 4=20cm
边长3cm
边长5cm
回归课题：
新龟兔赛跑
自从“龟兔赛跑”兔子失败之后，它一直很不服气，总
想找个机会证明自身的实力，这一天，在遥远的森林里，
动物又举行了一次龟兔赛跑。竞赛马上就要开始了，裁判
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/22021/7/22021/7/22021/7/27/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月2日 星期五2021/7/22021/7/22021/7/2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/22021/7/22021/7/27/2/2021
长！”
长:5m
宽
宽:3m
边长:4m
长
边长
龟兔
1、兔子的路程
兔子的路线有什么特点 ？ 长方形
长方形有什么特征呢？我们应该 怎样计算长方形的周长呢？
长方形
长
宽
宽
长
对边相等 四个角都是直角
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/7/22021/7/2Friday, July 02, 2021
长:5m 宽:3m
5
3
5
3
方法二:5×2+3×2=16（ m）
长:5m 宽:3m
5
3
5
3
5+3
5+3
方法三：(5+3)×2=16 (m)
长方形的周长计算方法
方法二：边长×4
哪种方法最简便?你最喜欢哪一种方法？
口算正方形的周长 周长:3 × 4=12cm
5 × 4=20cm
边长3cm
边长5cm
回归课题：
新龟兔赛跑
自从“龟兔赛跑”兔子失败之后，它一直很不服气，总
想找个机会证明自身的实力，这一天，在遥远的森林里，
动物又举行了一次龟兔赛跑。竞赛马上就要开始了，裁判
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/22021/7/22021/7/22021/7/27/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年7月2日 星期五2021/7/22021/7/22021/7/2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年7月 2021/7/22021/7/22021/7/27/2/2021
长！”
长:5m
宽
宽:3m
边长:4m
长
边长
龟兔
1、兔子的路程
兔子的路线有什么特点 ？ 长方形
长方形有什么特征呢？我们应该 怎样计算长方形的周长呢？
长方形
长
宽
宽
长
对边相等 四个角都是直角
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/7/22021/7/2Friday, July 02, 2021
长:5m 宽:3m
5
3
5
3
方法二:5×2+3×2=16（ m）
长:5m 宽:3m
5
3
5
3
5+3
5+3
方法三：(5+3)×2=16 (m)
长方形的周长计算方法
人教版三年级上册数学 长方形和正方形德周长 名师教学PPT课件
的四周缝上花边，花边的长是多少分米？
正方形周长 = 边长 ×4 20×4＝80（分米）
答：花边的长是80分米
拓展提升
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
拓展提升
不规则图形的周长可以用“平移法”比较。
两个图形的周长不一样长。
课堂小结
1、封闭图形一周的长度，是它的周长。 2、长方形的周长=（长+宽）×2 3、正方形的周长=边长×4 4、遇到不规则的图形，可以通过平移的方法，
探究新知
观察三种求长方形周长的方法，你更喜 欢哪种方法呢？
方法一:6+4+6+4=20（厘米） 方法二:6×2+4×2=20（厘米） 方法三:（6+4）×2=20（厘米）
6分米
4分米
长方形的周长 =（长+宽）×2
探索新知
你能求出下面这个正方形的周长吗?
4厘米
方法一：4+4+4+4=16（厘米） 方法二：4×4 =16（厘米）
人教版三年级上册第七单元
回顾引入
这些图形有什么特点？这些都是封闭的图形。
回顾引入
封闭 图形 一周 的长度，就是它的周长。
注意：如果不是封闭图形，就没有周长 一周，不能多也不能少
回顾引入
起点
边线
从起点开始围绕 边线画一圈又回到了 起点，这就是一周。
回顾引入
怎么量出下面这些图形一周的长度？
不规则图形 先拿出一条线，然后绕着这个图形转一周，最后再量出线的长度 就可以求出这个图形的周长了。
把它变成长方形或正方形后再计算。
探索新知
你更喜欢哪种方法呢？
4分米
方法一：4+4+4+4=20（厘米） 方法二：4×4 =20（厘米）
正方形周长 = 边长 ×4 20×4＝80（分米）
答：花边的长是80分米
拓展提升
他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
拓展提升
不规则图形的周长可以用“平移法”比较。
两个图形的周长不一样长。
课堂小结
1、封闭图形一周的长度，是它的周长。 2、长方形的周长=（长+宽）×2 3、正方形的周长=边长×4 4、遇到不规则的图形，可以通过平移的方法，
探究新知
观察三种求长方形周长的方法，你更喜 欢哪种方法呢？
方法一:6+4+6+4=20（厘米） 方法二:6×2+4×2=20（厘米） 方法三:（6+4）×2=20（厘米）
6分米
4分米
长方形的周长 =（长+宽）×2
探索新知
你能求出下面这个正方形的周长吗?
4厘米
方法一：4+4+4+4=16（厘米） 方法二：4×4 =16（厘米）
人教版三年级上册第七单元
回顾引入
这些图形有什么特点？这些都是封闭的图形。
回顾引入
封闭 图形 一周 的长度，就是它的周长。
注意：如果不是封闭图形，就没有周长 一周，不能多也不能少
回顾引入
起点
边线
从起点开始围绕 边线画一圈又回到了 起点，这就是一周。
回顾引入
怎么量出下面这些图形一周的长度？
不规则图形 先拿出一条线，然后绕着这个图形转一周，最后再量出线的长度 就可以求出这个图形的周长了。
把它变成长方形或正方形后再计算。
探索新知
你更喜欢哪种方法呢？
4分米
方法一：4+4+4+4=20（厘米） 方法二：4×4 =20（厘米）
部编三年级上数学《长方形和正方形的周长》余银保PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=（长+宽）× 2
PPT课件
5c m
8cm
(8+5)×2 =13×2 =26(cm)
例1： PPT课件
一个长方形的游泳池，长25米，宽 15米，它的周长是多少米？ ( 25＋15 ) ×2 = 40 × 2
= 80（米）
答：它的周长是 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
PPT课件
6
厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
6
PPT课件
厘 米
8厘米 这个图形的周长是 28 厘米。
5
厘 米
5厘米
周长是 20厘 。
米
3 1
2
1
3 2
（单位：米）
周长是 24米 。
C、 12×2=24（米）
PPT课件
6
厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
PPT课件
6
厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
PPT课件
6
厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
PPT课件
6
厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
PPT课件
6
厘 米
8厘米 这个图形的周长是
厘米。
PPT课件
6
厘 米
8厘米 这个图形的周长是
12 ×4 =48（分米） 答：至少需要花边48分米。
PP选T课择件 题：
（1）一个长方形操场长50米，宽35米， 求操场的周长，正确的算式是（ B）
A、50＋35×2
第七单元长方形和正方形 课件(16张PPT)人教版三年级上册数学.ppt
四、高阶运用之长方形正方形周长互逆。
一块正方形菜地与一块长方形菜地周长相等。已知正 方形菜地边长 40 米，长方形菜地长 50 米，求长方形 菜地宽多少米?
C正方形=40×4=160（米） 宽=160÷2－50=30（米） 答：长方形菜地宽30米。
四、高阶运用之结合立体图形求周长。
①如果一条彩带像右图中①那样绕，刚好 绕一周，这条彩带长多少厘米?
（8+4）×2=24（厘米） 答：这条彩带长24厘米。
②如果一条彩带像右图中②那样绕，刚好 绕一周，这条彩带长多少厘米?
4×4=16（厘米） 答：这条彩带长16厘米。
① 4厘米
② 8厘米
4厘米
五、拼一拼之相同的小正方形拼接。
把16幅边长为2分米的正方形手抄报作品贴在一起，做一个长方形或正方 形展板。如果要在展板的四周贴上花边，怎样设计这块展板才能使贴的花 边最少?这时花边长多少分米?
二、剪一剪，加深理解周长的概念。
剪法1：在正方形中减去一个三角形，周长会发生什么变化？
虽然图形变小了，但周长却 比原来增加了。 又减去一个三角形，周长有 怎样的变化？ 再减去一个三角形，你有什 么发现？ 图形面的大小变化跟周长没 有直接联系。
二、剪一剪，加深理解周长的概念。
剪法2：在长方形中减去一个正方形，周长发生了什么变化？
从右图可以看到组合图形的周长由4种类型 边的长度组成，只要计算出每种边的长度。
黄：8厘米 绿：28÷2－8=6（厘米） 红：16÷4=4（厘米） 蓝：6－4=2（厘米）
4×3+8×2+6+2=36（厘米） 答：组合图形的周长是36厘米。
五、拼一拼之2个不同的正方形拼接。
8厘米
已知正方形的周长是16厘米，长方形的周长是28厘 米，其中长是8厘米。求下面组合图形的周长。（至 少写出3种方法，组合图形可以通过整合优化）。
三年级数学长方形和正方形的周长和面积PPT课件
答：花边长18分米。
一个正方形的镜框，四周用木条钉 成，镜框的边长是5分米，最少需要 木条多少分米？
5分米
5+5&少需要木条20分米。
实验
用16根小棒一厘米摆出一 个长方形，并求出它的周长。
实验
实验报告（1）
1
2
3
4
长（米）
宽（米）
周长（米）
实验
10
6
10
6
10+6
10+6
方法三：(10+6)×2=32（米）
边长6米
周长2？4 米
用什么方法求出正方形的周长？
6+6+6+6=24（米） 6×4=24（米）
一块长方形的台布，长5分米，宽4分 米，在它的四周绣上花边，花边长多 少分米？
5分米
5+5+4+4=18（分米） 5×2+4×2=18(分米) （5+4）×2=18（分米）
长方形和正方形 的周长
围成一个图形的所有边长的总
和，就是这个图形的周长。
判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度
是不是运动场的周长？
（）
2、红线部分的长度是不是这个正方形的
周长？
（）
10米 6米
6米 6米
10
6
10
6
方法一:10+6+10+6=32（米）
10
6
10
6
方法二:10×2+10×2=32（米）
1m 7m
实验
2m 6m
实验
3m 5m
实验
4m 4m
练一练
用20厘米长的铁丝可以围 成几种不同的长方形？
人教版三年级数学上册《第七单元 第3节 长方形和正方形的周长》课堂教学课件PPT小学公开课
人教版 数学 三年级 上册长方形和正方形七第3节 长方形和正方形的周长温故知新1.下图是儿童乐园休息区草坪示意图，萌萌绕着草坪跑了一圈，跑了多少米？45＋140＋128＋155＋98＝566(米)答:跑了566米。
45＋140＋128＋155＋98＝566(米)答:跑了566米。
新课先知2.教材第85页例4。
(1)长方形周长的计算方法。
知道长方形4条边的长，求它的周长，可以用下面的方法来解决。
方法一:把4条边的长相加，求出周长。
( 6 )＋( 4 )＋( 6 )＋( 4 )＝( 20 )(厘米)6 4 6 4 20新课先知方法二:先求出2条长的和，再求出2条宽的和，最后把它们相加。
( 6 )×2＝( 12 )(厘米) ( 4 )×2＝( 8 )(厘米)( 12 )＋( 8 )＝( 20 )(厘米)方法三:先求出1条长与1条宽的和，再乘2。
( 6 )＋( 4 )＝( 10 )(厘米) ( 10 )×( 2 )＝( 20 )(厘米)这三种方法都可以求出长方形的周长，但是第三种方法比较简便。
6 12 4 812 8 206 4 10 10 2 20新课先知(2)正方形周长的计算方法。
方法一:把4条边的长度加起来。
( 5 )＋( 5 )＋( 5 )＋( 5 )＝( 20 )(厘米)方法二:因为4条边相等，所以可用1条边的长度乘4。
( 5 )×( 4 )＝( 20 )(厘米)5 5 5 5 205 4 20预习检验3.我会计算。
长方形长宽周长5厘米3厘米16厘米6分米3分米18分米正方形边长周长3米12米9分米36分米6米24米12米36分米6米每日口算4.8×19＝ 12×7＝ 106×4＝ 24＋16＝ 72×3＝216 15＋26＝41 50×4＝ 900×3＝2700 26×2＝52 21×9＝1528442440216412002700521891.填一填。
人教版三年级上册数学长方形和正方形的周长ppt课件
课堂梳理
长方形和正方形的周长知识在我们生活 当中有很多应用，我们要充分考虑实际 情况，从而正确解决问题。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
布置作业
作业：第87页练习十九，第1～3题。
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
冠军
分
亚军
米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
拓展应用
一块一面靠 墙的长方形 菜地，长6米宽3米，在它 的三面围上竹篱笆，竹篱 笆至少要多少米？
6 + 3×2=12（米）
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
回首比赛
长方形和正方形的周长知识在我们生活 当中有很多应用，我们要充分考虑实际 情况，从而正确解决问题。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
布置作业
作业：第87页练习十九，第1～3题。
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
冠军
分
亚军
米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
拓展应用
一块一面靠 墙的长方形 菜地，长6米宽3米，在它 的三面围上竹篱笆，竹篱 笆至少要多少米？
6 + 3×2=12（米）
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
回首比赛
三年级上册数学课件-第7单元第5课时《 长方形和正方形的周长》 (共29张PPT)人教版
长和宽的长度最接近时，长方形的周长最短。
三、新知运用
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
怎样设计“绘画 园地”，才能使 贴的花边最少？
三、新知运用
怎样设计“绘画园地”， 才能使贴的花边最少？
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
7 长方形和正方形
第5课时 长方形和正方形的周长
人教版·三年级上册
一、新课引入
你能描出这两个图 形的一周吗？
二、例题讲解 你能用自己的方法计算出
4
长方形和正方形的周长吗？
宽：4厘米 长：6厘米
边长：5厘米
二、例题讲解
宽：4厘米 长：6厘米
你最喜欢 哪种方法？
6 + 6 + 4 + 4 = 20(厘米)
周长：（长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。
这个长方形的长是多少厘米？ 周长是多少厘米？
长：4 ×3=12(厘米)
周长：（12+4）×2=32(厘米)
答：这个长方形的长是12厘米。周长是32厘米。
二、拓展提升
篱笆一面靠墙，有两种情况哟！
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？
2分米
长：2×6=12（分米） 宽：2×3=6（分米） 周长：（12+6）×2=36（分米）
答：每行摆6幅作品，摆3行，才能使贴的花边最少。花边最少贴36分米。
四、课堂小结
本节课你有 什么收获？
➢ 怎样拼周长最短
用大小相同的正方形拼图形时,拼成的图形的 长与宽越接近,拼成的图形的周长就越短。
巩固练习
三、课堂练习
人教版三年级数学上册《长方形和正方形的周长》PPT课件
计算方法：长方形周长=（长+宽）×2
和
算一算: 这张长方形卡片的周长是 多少？ 6厘米
4 厘 米
6厘米 4 厘 米
长方形周长的计算
6厘米 4 厘 米 6厘米 4 厘 米
第一种方法：
6+4+6+4=20(厘米) 第二种方法： 6 × 2 = 12 (厘米) 4 × 2 = 8 (厘米) 12 + 8 = 20 (厘米)
第三种方法： (6+4) × 2=20(厘米)
你喜 欢哪一种 方法？
5cm 8cm
(8+5)×2
=13×2
=26(cm)
例1：
一个长方形的游泳池，长25米，宽 15米，它的周长是多少米？ ( 25＋15 ) ×2
= 40 × 2
= 80（米） 答：它的周长是80米。
1 、一个长方形坛的长是 5 米，宽是 3 米。这个花坛的 周长是多少 ？
我来告诉你……
宽
长
我来告诉你…… 组内交流：说一说你是怎样计算篮球场的周长的？
篮球场 长28米, 宽15米. 篮球场的周长是多少米?
宽 长 长 宽 长 宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长 长 宽 宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=（长+宽）× 2
小组内说一说： 1.你最喜欢哪种方法？为什么？
这个图形的周长是
6 厘 米 8厘米
厘米。
这个图形的周长是
6 厘 米 8厘米
厘米。
这个图形的周长是
6 厘 米 8厘米
厘米。
这个图形的周长是
和
算一算: 这张长方形卡片的周长是 多少？ 6厘米
4 厘 米
6厘米 4 厘 米
长方形周长的计算
6厘米 4 厘 米 6厘米 4 厘 米
第一种方法：
6+4+6+4=20(厘米) 第二种方法： 6 × 2 = 12 (厘米) 4 × 2 = 8 (厘米) 12 + 8 = 20 (厘米)
第三种方法： (6+4) × 2=20(厘米)
你喜 欢哪一种 方法？
5cm 8cm
(8+5)×2
=13×2
=26(cm)
例1：
一个长方形的游泳池，长25米，宽 15米，它的周长是多少米？ ( 25＋15 ) ×2
= 40 × 2
= 80（米） 答：它的周长是80米。
1 、一个长方形坛的长是 5 米，宽是 3 米。这个花坛的 周长是多少 ？
我来告诉你……
宽
长
我来告诉你…… 组内交流：说一说你是怎样计算篮球场的周长的？
篮球场 长28米, 宽15米. 篮球场的周长是多少米?
宽 长 长 宽 长 宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长 长 宽 宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
长方形的周长=（长+宽）× 2
小组内说一说： 1.你最喜欢哪种方法？为什么？
这个图形的周长是
6 厘 米 8厘米
厘米。
这个图形的周长是
6 厘 米 8厘米
厘米。
这个图形的周长是
6 厘 米 8厘米
厘米。
这个图形的周长是
人教部编版三年级数学上册《长方形和正方形 周长》PPT教学课件
课后练习
二、算出下面各图形的周长。
10厘米
12厘米 10厘米
12厘米
12+12+10+10=44（厘 米）
25分米 20分米
18分米
25+20+18=63（分米）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
6厘米
7厘米
10厘米
课后练习
一、填空。
1.（ 封闭 ）图形一周的长度，就是它的周长。 2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长 度就是这个长方形的（ 周长 ）。 3.三角形的周长是（ 3 ）条边的和。
课后练习
一、填空。
4.正方形的周长是（ 4 ）条边的和。 （ 4 ）条边的和。
Thank you！
Good Bye！
7 长方形和正方形
第2课时 周 长
情境导入
问题：1. 你认识这些物品或图形吗？ 2. 你了解周长是什么意思吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
新知探究
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得
到周长？
软尺 绳子
化曲为直
直尺、三角尺
归纳小结
➢ 认识周长
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
巩固练习
（教材P83 做一做）