部编人教版小学三年级数学第五单元(倍的认识)全课件

8 里面有（ 2）个 4 2 第二行圆的个数是第一行的（ ）倍
第一行 第二行
8 里面有（ 4）个 2 4 第一行圆的个数是第二行的（ ）倍
1 6个1
茄子的个数是萝卜的（ 6）倍。
1 (1)个1
茄子的个数是萝卜的 1倍。
2 (1)个2
茄子的个数是萝卜的（1）倍。
红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花 的（ ）倍。
10里面有（ 5）个2， 的个数是
1 ÷2 =5 0
的（ 5）倍。
12里面有（ 3）个4， 的个数是
1 ÷4=3
量出两条线段各长几厘米，填在（ ）里。 （2）第一条线段的长度是第二条的几倍？
9 3 = 3
“求一个数是另一个数的几倍” 用什么方法运算？
黄花有几个2朵，黄花的朵数是蓝花的几倍。
蓝花有3朵，黄花有(2 )个3朵， 黄花的朵数是蓝花的(2 )倍。
蓝花有2 朵
红花有8 朵
你能先圈一圈，再填一填吗？
红花有（ 4 ）个2朵，红花的朵数是蓝花的 （ 4 ）倍。
红花有( 4 )个2朵，红花 的朵数是蓝花的( 4 )倍。
可以用除法计算
82 4
3．填一填 6是3的（ 2 ）倍。 （ 10 ）是5的2倍。
18是6的（ 3 ）倍。
（三）巩固运用
4．画一画 要求：画 和 ，画出你想研究的倍数关系。 第一行画 ： 第二行画 ：
（三）巩固运用
听故事
天 第 第 第 第 …… 数1 2 3 4
天天 天 天
第 …… 10 天
第20 第21 天天
…… 第 第 第 第 28 29 30 31 天天天天
3×4= 6×6= 2×6= 3+6= 7×6=
4×4= 1+5= 1×6= 3×3= 5×5=
1、4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2、3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是（ ）。 3、3个6是（ ）；5个3是（ ）。 4、2乘7的（ ）；4乘6得（ ）。 5、一个因数是5，另一个因数是7，它们的积（ ）。
3个8相加是（24）。 21是3的（ 7）倍。 5个7比6个7少（ 7 ），比3个7多（14）。 56是（ 8）的7倍。
24是（ ）的（ ）倍。
24只
兔的只数是猪的几倍？
8只
24 8= 3
4只
你还能提出哪些用除法计算的问题？
=
6×2= 5×3= 4×5= 5+6= 6+6=
1×1= 3×2= 3×7= 4×7= 6×2=
2×7=14（只） 答：鸭子有14只。
的三角形是 的4倍， 有（ 12 ）个。 的圆片是 圆片的5倍， 有（ 20 ）个。
列式计算
1、5的7倍是多少？
2、6的4倍是多少？
3、教室里有6个黄气球，红气球的个数是黄气球的 3倍，红气球有多少个？
第五单元 倍的认识
倍的认识
（一）复习导入
（二）探究新知
1个4根
2个4根 可以说成4的2倍
3个4根 可以说成4的3倍
第一行摆：
第二行摆几个？ 该怎样摆呢？
第一行摆： 是第一行的3倍
第二行摆3个2，2×3=6。
蝴蝶有5只，蜻蜓的只数是蝴蝶的4 倍，也就是4个5只，4×5＝20（只）
岸边有7只鹅 鹅：
7只 鸭子：
？只
7×2=14（只）
鸭的只数是鹅的2倍
红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
8÷2=4
小结：求一个数是另一个数的几倍可 以用除法计算。
先连一连，再填空。
10里面有（ 5 ）个2， 的个数是
1÷2 =5 0
的（5 ）倍。
12里面有（ 3 ）个4， 的个数是
1÷4 =3
的（ 3 ）倍
1．6里面有3个2，6是2的（ 3）倍。
2．1０里面有（5）个２，１0是 2 的（ 5）倍。
红花的朵数是蓝花的4倍
红带子的长是绿带子的（ 5 ）倍
摆一摆、分一分，再填空。
第一行摆3根小棒，第二行摆6根。6里面有（2 ） 个3，第二行小棒的根数是第一行的（ 2 ）倍。 如果第二行摆15根，15里面有（5 ）个3，第二 行小棒的根数是第一行的（ 5 ）倍。
第一行摆：
第二行摆：
先连一连，再填空。
今天我给大家带来了许多花朵。
3朵红花
6 ÷3=2
6朵蓝花
我也给大家带来了许多花朵。
2朵红花 4朵蓝花
蓝花的朵数是红花的2倍。 （ √ ）
4 ÷2=2
蓝花的朵数是红花的2倍。
蓝花有2朵
黄花有6 朵
红花有8朵
蓝花有2 朵
黄花有6 朵
黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。
黄花有 1 个2朵，黄花的朵数是蓝花的 1 倍。 黄花有 3 个2朵，黄花的朵数是蓝花的 3 倍。 黄花有 4 个2朵，黄花的朵数是蓝花的 4 倍。 黄花有 5 个2朵，黄花的朵数是蓝花的 5 倍。 黄花有 6 个2朵，黄花的朵数是蓝花的 6 倍。
3. 3 0里面有（ 6 ）个5，3 0是5的 （ 6）倍。
4．100里面有（100）个1，100是
（ 1 ）的（100）倍。
红带子的长是绿带子的( 5 )倍。
3米
15米
红丝带的长是绿丝带的(5)倍
15÷3=5
走进生活
1、成人票价：16元，儿童票价：8元， 直接提一个关于倍的数学问题。
2、电话号码： 86271543 这些数字中有没有咱们今天 学到的倍数关系呢？
学习目标：
1. 认识并掌握两个数之间的倍数关系。
2. 能够解决一个数是另一个数的几倍的简单问 题。
从图上你知道了哪些数学信息？
蓝花有( 1 )个（ 2 ）朵
黄花有( 3 )个（ 2 ）朵
黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍
黄花有( 2 )个（ 3 ）朵 黄花的朵数是蓝花的（ 2 ）倍
第一行 第二行
一、复习
（1）12里面有（ 3 ）个4。 12÷4=3
10里面有（ 2 ）个5。 10÷5=2
求一个数里面有几个几，用（ 除法 ）
摆小棒
第一排：
第二排：
说出它们的关系，数出它们的数量。 1、第一排比第二排少（ 3 ）根。 2、第二排比第一排多（3 ）根。 3、第二排是第一排的（ 2 ）倍。
（二）探究新知
1个2
3个2 6是2的3倍
5个2 10是2的5倍
（二）探究新知
圈一圈、填一填
图中（青虫 ）的只数是（小鸡 ）只数的（ 2 ）倍， （小鸡的只数 ）是一份的量。
（二）探究新知
摆一摆
4
20
（三）巩固运用
1．圈一圈、说一说
2
4
（三）巩固运用
2．想一想、说一说
（ 苹果9的个数）是（ 梨子3个数 ）的（ 3 ）倍。