15初中英语语法系列第十五讲五大基本简单句(全国通用)
英语句子结构主谓宾定状补及五个简单句ppt课件
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5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表 达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的 补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋ 宾语补足语”合起来称为复合宾语。 如: 形容词作宾补 Don’t make your hands dirty. 副词作宾补 We found Li Ming out when we arrived. 介词短语作宾补 Make yourself at home.
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• (5) 变化系动词：表示主语变成什么样，主要 有become, grow, turn, fall, get, go, come, run
• He became mad after that. 自那之后，他疯 了。
• His cold was growing worse. 他的感冒越来越 严重了。
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• 省略to的不定式作宾补 • I saw a girl go into the building. • 带to的不定式作宾补 • The boy ordered the dog to lie down. • 现在分词作宾补 • The boss kept them working all day. • 过去分词作宾补 • Yesterday he got his leg broken.
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• 在英语中,常见的“宾语＋宾语补足语”的 结构有：
• ▲“宾语+名词”。常用于改结构的动词有 call, name, make, find, choose, think, leave 等。
• We call him Jack.
• They made Li Lei their monitor. • “宾语+形容词”。常见的动词有think,
简单句五大句型-微课课件
4. when, I , I , entered, smelled ,the, kitchen, something , burning.
5. it , they , morning, find, helpful, take ,exercise ,in, the, to.
5. The question │is │who can climb the moutains.
三
SVC主系表
►1.These │are │ English-Chinese dictionaries.
►2.The dinner │smells │delicious.
►3. The machine │is│ in good condition. ►4. Everything │remained │untouched. ►5. The question │is │who can climb the
提示 这种结构中的谓语动词是及物动词或不及物动词， 若是不及物动词要加上相应的介词。
二、2
Group2
. SVO +(状语）
1.He never played football in the park last year.
2.I met the teacher in the street yesterday
根据意思需要可以加入状语修饰，这就引出了下列句型：
提示
主语 + 谓语 + 状语
二、
Group1
1.SVO
1.I met the teacher . 2.I am listening to the radio. 3.We all believe that Jack is an honest boy.
初中高中英语教材衔接--简单句的五种基本句型(共15张PPT)
此句型中的谓语动词必须有两个宾语才能表达完整 的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者（多 指物），另一个是动作的间接宾语（多指人）。
若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与 介词to 或for。
He bought me a beautiful skirt.
He bought a beautiful skirt for me.
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：
（需借助 to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等
（需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing等。
基本句型 五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
Ｓ
Ｖ（及物） Ｏ（宾语）
Ｃ（宾补）
1. We keep 2. They call 3. We asked 4. I saw
I don’t know what I can say.
表语从句 I am a student who works
hard.
She is (who I want to see).
同位语从句
• Li Ming, the owner of the bag, is coming.
• The news the we will have a two-day holiday excites all of us.
(完整版)简单句五大基本句型课件(共36张)
3.表示状态保持的动词： stay healthy; keep warm; remain保持 be (am,is.are,was,were)是 ；seem似乎
英语中千变万化的句子归根结底都是由简单句的五 种基本句型组合、扩展、变化而来的,只要把这些基 本句型弄清楚,你就会游刃有余了
→1. S + V 主语+谓语 主谓结构
Vi 不及物动词
1.A golden eagle is flying. 后面没有宾语 2.A crane eats fish.
3.A Swan has
try /want/hope/plan/agree/choose/decide 这就是我们常见的 动词+ to do 句型 动词 + doing sth:mind/finish/practise 这就是我们常见的 动词+ doing 句型 动词 + 宾语从句: think/believe/ be sure/be afraid /say/
注意: 1 现在进行时的谓语与主系表结构有区别:
关键要看be动词后接的是实义动词ing形式还是表语(形名介)
David
a zookeeper
We call the man ‘David’.
S V DO
OC(宾补) Object
I make him angry. Complement
S
V DO OC
Predicative
系动词
表语
必须是这三类专门的词，而且必须表达这个特殊 的含义时才是系动词。 常见的连系动词 1.表示感觉的动词5个---翻译为 …起来 feel感到 excited; smell good; taste delicious;
（完整版）英语简单句的五种基本句型（讲解、练习、打印版）
（完整版）英语简单句的五种基本句型（讲解、练习、打印版）简单句的五种基本句型讲解及习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：Country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
可以有不同的时态，语态和语气。
1)简单谓语： We study for the people.2)复合谓语：I can speak a little English. We are reading books. He has gone to Beijing..3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
英语简单句的五个基本句型精品PPT课件
5．可带名词作表语的系动词。如be，__b_e_c_o_m__e_， ____s_o_u_n_d__，prove，remain，turn(该词后接的单数名 词前多不用冠词。如：He turned teacher．)等。
my heart into my study．我失败的原因在于我没 有全心全意学习。(表语从句)
句型1:主语+系动词+表语 1.我今天身体不太好。 I am not quite well today./ I feel bad today.
2.我希望你的梦想能成真。 I hope that your dream can come true. My wish is that your dream can come true.
His joke made all of us laugh. 注：其他各种句子都可由这些基本句型扩展、 变化或省略而构成。
基本句型一：主语+系动词+表语
该句型中，谓语动词不能表达一个完整的意思，必须加上 一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表 达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
一）系动词有：
二）：作表语的有名词、形容词、介词短语等。如：
1. He is a boy．他是一个男孩。( 名词 ) 2. The book is hers．这本书是他的。(名词性物主
代词) 3. He is tall．他个子高。( 形容词 ) 4. John is in good health．他身体健康。(介词短语) 5. We were excited at the good news．听到这个
初中英语五大基本句型
初中英语五大基本句型初中英语共有五大基本句型，它们是简单句、并列句、复合句、选择疑问句和特殊疑问句。
下面将详细介绍这五种句型及其用法。
1. 简单句（Simple Sentence）简单句由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的叙述意思。
句子中可以有其他成分如宾语和状语等。
例如：- I like cats.（我喜欢猫。
）- She is reading a book.（她在读一本书。
）- We played football yesterday.（我们昨天踢足球。
）2. 并列句（Compound Sentence）并列句由两个或多个简单句通过连词连接而成。
这些简单句相互独立，不依赖于其他句子。
一般使用连词and, but, or等。
例如：- I like to swim, and my brother likes to play basketball.（我喜欢游泳，我弟弟喜欢打篮球。
）- She is studying for her test, but I'm watching TV.（她在为她的考试学习，但是我在看电视。
）- You can choose to go to the beach or stay at home.（你可以选择去海滩还是待在家里。
）3. 复合句（Complex Sentence）复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
主句是完整的句子，而从句是一个依附于主句的不完整的句子。
从句可以是名词从句、定语从句或状语从句。
例如：- I know that she is coming to visit us tomorrow.（我知道她明天要来看我们。
）- The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书很有趣。
）- We will go to the park if it doesn't rain tomorrow.（如果明天不下雨，我们会去公园。
英语15人教版初中考点十五 简单句(祈使句与感叹句) 口语
中考15人教版初中英语考点十五简单句（祈使句与感叹句）口语初中英语知识第十五讲简单句Lesson 15It is more than three years since began to study English.At first,I found it quite difficult .I couldn`t pronounce well,spell the words correctly,or remember the rules of grammar.With the help of my teachers and classmates,I had made much progress.Now I`m going well with my English. Three years study has taught me that one can`t study English well without hard work.We must do more listening and speaking,both in and out of class,and do more reading and writing as well.That is “Practice makes perfect”.讲义纲要：1、本讲课程主要涉及祈使句和感叹句的相关知识及考点；2、教学任务：掌握初中阶段祈使句和感叹句的考点知识。
知识概况：1、祈使句的含义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
祈使句对象（主语）是第二人称。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用感叹号或句号来表示结束。
2、知识站点：一、祈使句祈使句的含义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
祈使句对象（主语）是第二人称。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用感叹号或句号来表示结束。
祈使句的用法二、高频考向二感叹句用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子，叫感叹句。
简单句五种基本句型_课件
e.g. His words works. S V
1．她昨天回家很晚。 She went home very late yesterday evening. 2．会议将持续两个小时。 The meeting will last two hours. 3．在过去的十年里，（在）我的家乡已经发生了巨大
4．他把车票给列车员看。
He showed the ticket to the conductor.
5．我替你叫辆出租汽车好吗？
Shall I call you a taxi?
6．新式机器将会为你节省许多劳动。
The new machine will save you a lot of labour.
11.会议有可能开两个半小时.
The meeting will last two and a half hours.
12. 我所就读的学校坐落在那个美丽的湖边 .The school where I study lies by the beautiful lake.
13.她盼望已久的机会终于到来了.
2．今天下午我想同你谈谈。 I want to talk with you this afternoon. 3．这本书他读过多次了 He has read this book many times. 4．他们成功地完成了计划。 They have carried out the plan
5．那位先生能流利地说三种语言。
的变化。
Great changes have taken place in the past ten years. in my home town
4．1919年，（在）北京爆发了“五.四”运动
。 May Fourth Movement broke out The
初中英语语法简单句基本句型总结
初中英语语法简单句基本句型总结一. 五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
初中英语语法-简单句的5种基本类型全文
3. 主语+系动词+表语(S+系V+P) 这种句型称为主系表结构，系动词后 面必须跟表语，构成系表结构表示主 语的状态、性质、特征等情况。连系 动词在形式上也是一种谓语动词，但 实质上表语成了谓语。
系动词分类1-状态系动词
用来表示主语状态，只有be动词。be 动词 am/is/are am/is 过去式是 was, are 过去式 是 were 。你可以把 be 动 词翻译为是。(我用 am,你用 are, is 连着她他它,另外单数 is,复数 are)
05 主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+Vt+O+C)
动词分成及物动词和不及物动 词。及物动词和不及物动词的 区别在于所带的宾语不同。 动词是及物动词，后面直接接 宾语；动词是不及物动词，后 面不能跟宾语，也无被动语态。
01
主语+不及物动词(S+Vi)
1. 主语+不及物动词(S+Vi) 这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不 及物动词 The boy laughed at last. 主语 谓语 这个男孩最后笑了。
我们必须保持教室整洁。
We must keep our classroom clean
主语 谓语
宾语
宾语补足语
他给我买了生日礼物。 They made her their leader. 主语 谓语 间宾 宾语补足语
The End
They will visit the Bird’s Nest this weekend.
主语 谓语
宾语
他们这个周末要去参观鸟巢。
中学英语五种基本句型和简单句详细讲解
英语的句子按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1）陈述句：说明一个事实或陈述一种看法。
有肯定句和否定句之分。
2）疑问句：提出问题。
有以下四种：a. 一般疑问句）：Can you finish the work in time? 你能按时完成工作吗？b. 特殊疑问句：Where do you live?你住那儿？How do you know that? 你怎么知道那件事？c. 选择疑问句：Do you want tea or coffee? 你是要茶还是要咖啡？d. 反意疑问句：He doesn't know her, does he?他不认识她，对不对？3）祈使句：提出请求，建议或发出命令，例如：Sit down, please.请坐。
Don't be nervous!别紧张！4）感叹句：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：What good news it is!多好的消息啊！A. 简单句的五种基本句型。
a. 主语+连系动词+表语(S+ Link-V+P)此句型中的谓语动词为连系动词，作表语成分的有形容词、名词、代词、分词、不定式介词短语等。
常见的系动词有be, feel, taste, smell, sound,seem, look(看起来)，get(变)，become(变),turn(变)等。
1）The story sounds interesting. 那个故事听起来很有趣。
2） Her dream has come true. 她的梦想实现了。
3）My books are on the desk. 我的书在书桌上。
4）The food seems to be nice. 这食物似乎不错1. 李甜甜是个聪明的女孩。
She is a sweet/ clever girl.2. 张飞在三年级六班。
Zhang Fei is in Class Two , Grade Three.3. 早起有益于身体健康。
经典课件简单句五大句型主谓宾宾ppt
❖7.Dad made us a model ship.(for) →
❖8.My aunt often buys me presents. (for) →
❖9. Who will fetch me some chalk? (for)→
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
❖ skirt 裙子 ❖ time 时间 ❖ salt 盐 ❖ eraser 橡皮擦 ❖ message 消息 ❖ wish 祝愿 ❖ in time 及时 ❖ favor 好事 ❖ paper 纸
❖ 宾补一般由名词、形容词、副词、介词短语、 不定式或分词充当。
❖ 宾语和宾补合称复合宾语。eg. ❖ We call him（Peter）. ❖ They 〈always〉keep the room（clean）.
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
❖3)cost, kiss, keep, mean, forgive, set（第三类则不宜将所带的间接宾语
改为介词短语。 ）
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
❖有时候，可以把直接宾语放在前面， 而把间接宾语放在后面，这时要加 介词to或者for。eg.
time.
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
(完整版)简单句的五种基本句型教案
教学讲义三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)[例句]1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The cake smells good. 蛋糕味道很好。
3. Everything looks different. 一切看来都不同了。
4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。
5. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
6. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。
7. His face turned red. 他的脸红了。
[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语( S＋V＋IO＋DO)[例句]1. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。
2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫做了一顿美餐。
3. I showed him my pictures.我给他看我的照片。
4. I gave my car a wash.我洗了我的汽车。
5. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。
6. He showed me how to run the machine.他教我开机器。
[分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。
初三英语二轮复习语法系列 第十五讲五大基本简单句(全国通用)
初三英语二轮复习语法系列第十五讲五大基本简单句（全国通用）一、定义：句子中只有一个主语（或者并列主语），一个谓语动词（或者并列谓语）的叫做简单句。
二、类别1.主语+谓语（不及物动词）The sun rises in the east.太阳从东方升起The class begins.开始上课2.主语+谓语（及物动词）+宾语I like apples.我喜欢苹果He often helps me.他经常帮助我3.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语My mother bought me a bike.我的妈妈给我买了一辆自行车He gives his sister an apple.他给他的妹妹一个苹果4.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语I find the book very interesting.我发现那本书很有趣He often makes us laugh.他经常使我们笑5.主语+系动词+表语The film is interesting.电影很有趣The food tastes delicious.食物尝起来很美味三、句子成分1.主语：句子中说明的人或事，即句子谈论的主题可以充当主语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、句子1）The apple is big.（名词apple）2）He likes reading（代词he）3）Three hours is enough to do homework.（数词three）4）Watching TV is my hobby.（动名词watching）5）To get there is not easy.（不定式to get）6）What you need is to get some sleep.（句子what you need）2.谓语动词：说明主语的动作、状态、特征；由动词来充当，有人称、数、时态的变化。
可以充当谓语动词的有：be动词、动词原形、动词单三、动词过去时、情态动词+动词原形、助动词+动词原形、助动词+动词过去分词、be+过去分词1）He is a worker.（be动词is）2）He speaks English（单三speaks）3）They like reading books.（原形like）4）He worked in the factory two years ago（过去时worked）5）He can dance.（情态动词can+dance）6）I will see a film.（助动词will+see）7）She has finished her homework.（助动词has+finished）8）The book is writen by Moyan.（be动词is+writen）3.宾语：动作的承受着可以充当宾语的有：名词、代词、数词、动名词、不定式、句子1）I like apples.（名词apples）2）How many books do you need?We need ten.（数词ten）3）I like watching TV（动名词watching）4）He wants to go home.（不定式to go）5）He said he wanted to go home.（句子he wanted to go home）4.表语：表示主语的性质、状态、特征可以充当表语的有：名词、代词、数词、形容词、介词短语、不定式、分词、动名词1）He is a teacher.（名词a teacher）2）One and one is two.（数词two）3）Who did this?It’s him.（代词him）4）The food smells delicious.（形容词delicious）5）The book is on the desk.（介词短语on the desk）6）To see is to believe.（不定式to believe）7）His hobby is collecting stamps.（动名词collecting）8）My bike is broken（过去分词broken）5.宾语补足语：对宾语的补充说明，说明宾语的身份、状态，和宾语在逻辑上有主谓关系。
英语句子结构主谓宾定状补及五个简单句
▲句子成分分类
• 1．主语 • 主语是指句子谈论的主题，也就是句中动作、行为、性质和状态的主体。一
般由名词、代词、数词、动词不定式或相当于名词的单词或短语来充当，也 有从句充当的现象。大多数主语都在句首。如： • 讲述“谁” We work in a big factory.
• 讲述“什么 The classroom is very big. • • 数词作主语 Three are enough.
• Our team beat all the others.
• 3. S+V+P 此句型的特点是:谓语动词是连系 动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表 明主语特征、身份、状态的表语。常见的 系动词有:be(是),become(成为),get(变得 ),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel( 感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound( 听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持) 等。如:
• Without his help, we couldn’t work it out.
• In order to catch up with my classmates, I must study hard.
• When I was young, I could swim well.
初中英语：简单句的五种基本句型
in time.
5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表 达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的 补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋ 宾语补足语”合起来称为复合宾语。 如: 形容词作宾补
Don’t make your hands dirty. 副词作宾补
(完整)初中英语语法五种基本句型
五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：注意句子成分的表示法S：Subject（主语）V：Verb（动词）O：Object（宾语）P：Predicative（表语）OC：Object Complement（宾语补足语）五种基本句型见下表：第 1 种S+V 主+谓第 2 种S+V+O 主+谓+宾第 3 种S+V+P 主+谓+表第 4 种S+V+o(间接宾语) +O(直接宾语)第 5 种S+V+O+OC 主+谓+宾+宾补第 1 种句型：主语+不及物动词：S+VBirds fly.鸟飞. ----- --主语谓语(不及物动词)He runs in the park.他在公园里跑. ------ -------------主语谓语地点状语(不及物动词)此句型是主语+不及物动词构成句子的主体部分。
不及物动词，后面当然不能直接带宾语了，要补上相应的介词，但是可以有状语来修饰。
上例中的in the park，是地点状语。
Class begins.（begin 在句中是不及物动词）开始上课。
比较we begin Our class at eight. 我们八点钟开始上课。
该句属于第2 种句型，begin 在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
第 2 种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+OMy father read the book.我父亲读过那本书.(及物动词)注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
You must listen to me. 你必须听我的。
（Listen 是不及物动词。
但加上to 之后，Listen to 可以看成一个及物动词）后面直接带宾语的动词是及物动词，名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词……）等都可充当宾语。
She likes English.（名词作宾语）I know him very well.（代词作宾语）（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）They want to go.（不定式作宾语）He stopped writing.（动名词作宾语）第3 种句型：主语+系动词+表语：S+V+PHe became a scientist.他成为一个科学家了谓语(系动词)be 动词和become 是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“…… 是……”，“……变成……”等意思。
五大简单句课件
（2）主语—谓语 (SV) 例如： Leaves fall in autumn. This horse runs very fast. The manager will go to Beijing tomorrow.
在“主谓”结构中，通常有一个状语，使句子的 意思更加完整。————“主谓状”
But.if
Oh,ah
2）9大句子成分[432三级梯队]
主语，谓语，宾语，表语 定语，状语，补语 同位语，插入语
3）5种动词词组类型
句子= 名词词组+动词词组 名词词组 = 限定词+名词
动词词组 【分为5类】
以下面的故事为例
一个女孩来了 A girl comes.
她很漂亮！ She is beautiful.
间接宾语——“受者”——接受某个东西的人
直接宾语——动作的对象——具体的事物。
He passes me the ball. I teach him English. Our teacher told us some stories today. 可以有间接宾语的及物动词不是很多，主要有： give,pay,tell,show,send,bring,allow,wish,teach, write,make,buy,lend,return,等等。
我喜欢她 I like her.
我给她一朵玫瑰花。 I give her a rose.
我让她很开心。 I make her happy.
1）主语—系动词—表语 （SVP） 例如： Yangzhou is a beautiful city. (名词词组充当表 语) Those books are on the shelve. (介词词组充当 表语) This idea sounds good. （形容词充当表语）
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五大简单句
一、定义：句子中只有一个主语（或者并列主语），一个谓语动词（或者并列谓语）的叫做简单句。
二、类别
1.主语+谓语（不及物动词）
The sun rises in the east.
太阳从东方升起
The class begins.
开始上课
2.主语+谓语（及物动词）+宾语
I like apples.
我喜欢苹果
He often helps me.
他经常帮助我
3.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
My mother bought me a bike.
我的妈妈给我买了一辆自行车
He gives his sister an apple.
他给他的妹妹一个苹果
4.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语
I find the book very interesting.
我发现那本书很有趣
He often makes us laugh.
他经常使我们笑
5.主语+系动词+表语
The film is interesting.
电影很有趣
The food tastes delicious.
食物尝起来很美味
三、句子成分
1.主语：句子中说明的人或事，即句子谈论的主题
可以充当主语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、句子
1）The apple is big.（名词apple）
2）He likes reading（代词he）
3）Three hours is enough to do homework.（数词three）
4）Watching TV is my hobby.（动名词watching）
5）To get there is not easy.（不定式to get）
6）What you need is to get some sleep.（句子what you need）
2.谓语动词：说明主语的动作、状态、特征；由动词来充当，有人称、数、时态的变化。
可以充当谓语动词的有：be动词、动词原形、动词单三、动词过去时、情态动词+动词原形、助动词+动词原形、助动词+动词过去分词、be+过去分词
1）He is a worker.（be动词is）
2）He speaks English（单三speaks）
3）They like reading books.（原形like）
4）He worked in the factory two years ago（过去时worked）
5）He can dance.（情态动词can+dance）
6）I will see a film.（助动词will+see）
7）She has finished her homework.（助动词has+finished）
8）The book is writen by Moyan.（be动词is+writen）
3.宾语：动作的承受着
可以充当宾语的有：名词、代词、数词、动名词、不定式、句子
1）I like apples.（名词apples）
2）How many books do you need?
We need ten.（数词ten）
3）I like watching TV（动名词watching）
4）He wants to go home.（不定式to go）
5）He said he wanted to go home.（句子he wanted to go home）
4.表语：表示主语的性质、状态、特征
可以充当表语的有：名词、代词、数词、形容词、介词短语、不定式、分词、动名词
1）He is a teacher.（名词a teacher）
2）One and one is two.（数词two）
3）Who did this?It’s him.（代词him）
4）The food smells delicious.（形容词delicious）
5）The book is on the desk.（介词短语on the desk）
6）To see is to believe.（不定式to believe）
7）His hobby is collecting stamps.（动名词collecting）
8）My bike is broken（过去分词broken）
5.宾语补足语：对宾语的补充说明，说明宾语的身份、状态，和宾语在逻辑上有主谓关系。
可以充当宾补的有：名词、形容词、不定式、分词、介词短语
1）We call him Tom.（名词Tom）
2）She makes me happy（形容词happy）
3）He tells me to go home.（不定式to go）
4）I hear someone singing.（现在分词singing）
5）I found my book at home.（介词短语at home）
6.定语：修饰限定名词或代词
可以充当定语的有：名词、代词、数词、形容词、副词、介词、动名词、分词、不定式、定语从句
1）He is a Chinese teacher.（名词Chinese）
2）He is our teacher（代词our）
3）This is the third book.（数词third）
4）That is a good car.（形容词good）
5）The man over there is our teacher.（副词over there做后置定语）
6）The girl in red is my sister.（介词in red做后置定语）
7）This is a swimming pool.（动名词swimming）
8）The man standing there is Mr Brown.（现在分词做后置定语）
9）The house built last month is broken.（过去分词built做后置定语）
10）I have a lot of homework to do .（to do做后置定语）
11）I know the man who is over there.（句子Who is over there）。