人教版《熔化和凝固》教学课件1
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第三章 2.第2节 第1课时 熔化和凝固—20秋·人教版通版八 年级物 理上册 作业课 件（小 册）(共 13张PP T) 第三章 2.第2节 第1课时 熔化和凝固—20秋·人教版通版八 年级物 理上册 作业课 件（小 册）(共 13张PP T)
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
RJ·八年级物理上册
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知识要点二 人教版《熔化和凝固》教学课件1
熔化和凝固
实验结论：海波熔化时要___吸_____热，但温度 ___保__持__不__变_____；石蜡在熔化时要___吸_____热，先变软再变 稠，然后变稀，温度____一__直___在__升__高_______。 实验注意事项：①实验装置的安装顺序：自下而上； ②加热方式：水浴法加热，使物体受热均匀；③烧 杯下垫石棉网：使烧杯受热均匀；④温度计的玻璃 泡要与海波或石蜡充分接触，但不能碰到试管壁或试管底。
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知识要点 一
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1 固态 液态 气态
2 各种状态
知识要点 二
1 (1)固 液 (2)吸 保持不变 吸 一直在升高
2 (1)液 固 (2)放
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知识要点 三 保持不变 有固定 上升(或下降) 没有固定
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针对练习 1 霜、雹 雨、露、雾 水蒸气 2C 3C
知识要点一 物态变化
1.物质常见的三种状态是___固__态___、__液___态___、__气___态___。
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知识要点一 物态变化
2.物质____各__种__状___态_____间的变化叫作物态变化。
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知识要点二 熔化和凝固
1.熔化 (1)物质从___固_____态变成___液_____态的过程叫作熔化。 (2)探究固体熔化时温度的变化规律。 实验探究：用如图所示装置分别对试管里的固态海 波和石蜡进行加热，并且每隔相同的时间记录一次 温度计的示数，同时观察物质的状态。
人教版《熔化和凝固》教学课件1
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知识要点二 第 人三 教章 版《2熔.第化2和节凝固第》1教课学时课件熔1化和凝固—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共13张PPT)
熔化和凝固
2.凝固 (1)物质从___液_____态变为___固_____态的过程叫作凝固。 (2)物质凝固过程需要___放_____热。 (3)冬天在菜窖里放几桶水，利用了水结冰时放出热量使 菜窖内的温度不会太低。
第 人三 教章 版《2熔.第化2和节凝固第》1教课学时课件熔1化和凝固—20秋·人教版通版八 年级物 理上册 作业课 件（小 册）(共 13张PP T)
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针对练习 第 人三 教章 版《2熔.第化2和节凝固第》1教课学时课件熔1化和凝固—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共13张PPT)
晶体和非晶体
异同
晶体
非晶体
外形
有规则的几何外形 没有规则的几何外形
不同 点
熔化(凝固)时温度 熔化(凝固)温度 _保___持__不__变____，
的变化 ___有__固__定_____的熔点(
熔化(凝固)时温度不 断_上___升__(_或__下__降__)_， __没__有__固___定___的熔点(
凝固点)
凝固点)
相同点
熔化(凝固)过程要吸热(放热)
第 人三 教章 版《2熔.第化2和节凝固第》1教课学时课件熔1化和凝固—20秋·人教版通版八 年级物 理上册 作业课 件（小 册）(共 13张PP T)
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1.水的三种状态是液态、固态和气态。雨、露、雾、霜、 雹、水蒸气都是水的“化身”，属于固态的有_霜__、___雹__， 液态的有_雨__、__露__、___雾__，气态的有__水__蒸___气___。
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3.下列物质中，全都属于晶体的是( C ) A．松香、萘、冰 B．石英、蜂蜡、冰 C．水银、食盐、海波 D．铁、铜、玻璃
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2.如图甲是“探究石蜡熔化特点”的实验，图乙是某时 刻温度计的示数，相关说法中错误的是( C ) A．为减小误差，实验应采用体积较小的石蜡 B．温度计的示数为38 ℃ C．如果将石蜡换成冰块做该实验，冰块熔化 过程中的温度变化情况与石蜡的相同 D．“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀
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知识要点三 第 人三 教章 版《2熔wk.baidu.com第化2和节凝固第》1教课学时课件熔1化和凝固—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共13张PPT)
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
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熔化和凝固
实验结论：海波熔化时要___吸_____热，但温度 ___保__持__不__变_____；石蜡在熔化时要___吸_____热，先变软再变 稠，然后变稀，温度____一__直___在__升__高_______。 实验注意事项：①实验装置的安装顺序：自下而上； ②加热方式：水浴法加热，使物体受热均匀；③烧 杯下垫石棉网：使烧杯受热均匀；④温度计的玻璃 泡要与海波或石蜡充分接触，但不能碰到试管壁或试管底。
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1 固态 液态 气态
2 各种状态
知识要点 二
1 (1)固 液 (2)吸 保持不变 吸 一直在升高
2 (1)液 固 (2)放
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知识要点 三 保持不变 有固定 上升(或下降) 没有固定
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针对练习 1 霜、雹 雨、露、雾 水蒸气 2C 3C
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1.物质常见的三种状态是___固__态___、__液___态___、__气___态___。
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2.物质____各__种__状___态_____间的变化叫作物态变化。
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知识要点二 熔化和凝固
1.熔化 (1)物质从___固_____态变成___液_____态的过程叫作熔化。 (2)探究固体熔化时温度的变化规律。 实验探究：用如图所示装置分别对试管里的固态海 波和石蜡进行加热，并且每隔相同的时间记录一次 温度计的示数，同时观察物质的状态。
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熔化和凝固
2.凝固 (1)物质从___液_____态变为___固_____态的过程叫作凝固。 (2)物质凝固过程需要___放_____热。 (3)冬天在菜窖里放几桶水，利用了水结冰时放出热量使 菜窖内的温度不会太低。
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晶体和非晶体
异同
晶体
非晶体
外形
有规则的几何外形 没有规则的几何外形
不同 点
熔化(凝固)时温度 熔化(凝固)温度 _保___持__不__变____，
的变化 ___有__固__定_____的熔点(
熔化(凝固)时温度不 断_上___升__(_或__下__降__)_， __没__有__固___定___的熔点(
凝固点)
凝固点)
相同点
熔化(凝固)过程要吸热(放热)
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1.水的三种状态是液态、固态和气态。雨、露、雾、霜、 雹、水蒸气都是水的“化身”，属于固态的有_霜__、___雹__， 液态的有_雨__、__露__、___雾__，气态的有__水__蒸___气___。
第 人三 教章 版《2熔.第化2和节凝固第》1教课学时课件熔1化和凝固—20秋·人教版通版八 年级物 理上册 作业课 件（小 册）(共 13张PP T)
3.下列物质中，全都属于晶体的是( C ) A．松香、萘、冰 B．石英、蜂蜡、冰 C．水银、食盐、海波 D．铁、铜、玻璃
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2.如图甲是“探究石蜡熔化特点”的实验，图乙是某时 刻温度计的示数，相关说法中错误的是( C ) A．为减小误差，实验应采用体积较小的石蜡 B．温度计的示数为38 ℃ C．如果将石蜡换成冰块做该实验，冰块熔化 过程中的温度变化情况与石蜡的相同 D．“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀
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