初二物理《探究光的折射规律》PPT课件
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3.4 光的折射规律(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册
（6）改用水槽重做上述实验.光从玻璃射入空气时的数据
实验次数
1
2
3
入射角
折射角
分析与归纳 由实验现象和实验数据知：（1）光折射时,折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧.（2）光从玻璃或水中斜射到空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.入射角增大时,折射角也增大，反之亦然.（3）光垂直射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向不变.（4）在折射现象中，光路可逆.
（3）垂直入射：当光垂直射向两种透明介质的分界面时,传播方向不变,此时折射角和入射角都等于 ,即折射光线、入射光线和法线三线重合（三线合一）.（4）因果关系：在描述光的折射规律时,只能说“折射角大于入射角”或“折射角小于入射角”.因为这里存在一个因果关系,入射是“因”,折射是“果”,先有入射,后有折射,即折射角随入射角的变化而变化.（5）光路可逆：在折射现象中,光路是可逆的（注意：不能说光线是可逆的）.即光逆着原折射光线的方向入射时,折射光线将逆着原入射光线的方向射出.
甲
（3）用手将纸板的左上部分向后翻转,可以发现,此时在纸板上观察不到折射光线,如图乙所示；慢慢让纸板的左上部分恢复到原来的位置,折射光线又能被观察到了，证明折射光线、入射光线、法线在同一平面内.
乙
（4）让激光垂直于分界面,由玻璃射向空气,光的传播方向不变.（5）让激光逆着原折射光线的方向从空气射入玻璃，进入玻璃的折射光线逆着原入射光线的方向射出,说明在折射现象中,光路是可逆的.
典例2 一束光线从空气射到透明的介质中,测得反射光线与入射光线的夹角是 ,折射光线与反射光线的夹角为 ,则反射角大小为____,折射角大小为____.
让激光笔发出的一束光由空气斜射入水中,光束在进入水中后传播方向发生变化
实验次数
1
2
3
入射角
折射角
分析与归纳 由实验现象和实验数据知：（1）光折射时,折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线两侧.（2）光从玻璃或水中斜射到空气中时,折射光线远离法线偏折,折射角大于入射角.入射角增大时,折射角也增大，反之亦然.（3）光垂直射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向不变.（4）在折射现象中，光路可逆.
（3）垂直入射：当光垂直射向两种透明介质的分界面时,传播方向不变,此时折射角和入射角都等于 ,即折射光线、入射光线和法线三线重合（三线合一）.（4）因果关系：在描述光的折射规律时,只能说“折射角大于入射角”或“折射角小于入射角”.因为这里存在一个因果关系,入射是“因”,折射是“果”,先有入射,后有折射,即折射角随入射角的变化而变化.（5）光路可逆：在折射现象中,光路是可逆的（注意：不能说光线是可逆的）.即光逆着原折射光线的方向入射时,折射光线将逆着原入射光线的方向射出.
甲
（3）用手将纸板的左上部分向后翻转,可以发现,此时在纸板上观察不到折射光线,如图乙所示；慢慢让纸板的左上部分恢复到原来的位置,折射光线又能被观察到了，证明折射光线、入射光线、法线在同一平面内.
乙
（4）让激光垂直于分界面,由玻璃射向空气,光的传播方向不变.（5）让激光逆着原折射光线的方向从空气射入玻璃，进入玻璃的折射光线逆着原入射光线的方向射出,说明在折射现象中,光路是可逆的.
典例2 一束光线从空气射到透明的介质中,测得反射光线与入射光线的夹角是 ,折射光线与反射光线的夹角为 ,则反射角大小为____,折射角大小为____.
让激光笔发出的一束光由空气斜射入水中,光束在进入水中后传播方向发生变化
初中物理《探究光的折射规律》(共25张)ppt
法线
α
0
折 射 光 线
界 面
空气 玻璃
γ
入射光线与法线的夹角叫入射角。 折射光线与法线的夹角叫折射角。
活动2
思考：
1、折射光线、入射光线与法线 是否在同一片面内？ 2、光从空气进入水时是如何偏折的？ 3、折射角和入射角将大小关系如何？ 4、折射光路可逆吗？
实验探究光的折射规律
特殊情况：光垂直入射时
海市蜃楼
海市蜃楼
小结：
一、光的折射现象：光从一种物质斜射入另一种物质时， 传播方向会发生变化，这种现象叫做光的折射。
二、光的折射规律：
1、光从空气斜射入水中或其他透明物质时，折射光线与入射光线 、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居在法线两侧； 2、光从空气斜射入玻璃（或水）中时，折射角小于入射角。 3、光从玻璃（或水）斜射入空气中时，折射角大于入射角。 4、入射角增大时，折射角也随着增大。 5、如果光线垂直射向水中或其他透明物质表面，传播方向不变。 筷子变折 6、在折射现象里光路是可逆的。
池水变浅的奥秘
看起来不过齐腰深的池水，不 会游泳的人可千万不可冒失下去
A′ A
思考：潜水员在水中 看到岸上的物体是怎 么样的？
折射形成的美妙现象 因为光的折射，我们从水下看岸 上的物体，他变高还是变矮呢？
答：变高
折射形成的美妙现象 折射形成的美妙现象
海 市 蜃 楼
光经过不均匀的大气时发生折射，形成 的虚像。
仔 细 看 看 这 些 图 片 ， 有 什 么 特 别 的 地 方 ？这 些 现 象 都 与
光 的 折 射
现 象 有 关
一、光的折射
活动1 观察光的折射现象
空 气
水
1．一部分光返回空气中,这是光的反射现象 2 ．另一部分光斜射入水中, 传播方向发生了改变，发生 。 了光的折射现象。
八年级物理《探究光的折射规律》[1]PPT课件
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O
γ
折射光线 水
MC
我们探究的问题：折射光线、入射光线和法线的位置关系，折
射角与入射角的关系，光路是否可逆。
我们需要的器材：光源（激光笔）、光屏、玻 璃砖。
我们的方案： （对比于光的反射）
❖ 1、将平行光源对着玻璃砖与法线的交点（入射 点），使光从空气斜射入玻璃中，找到折射光线， 并与法线的位置对比（是否共面、异侧，靠近还 是远离）。
课堂小结与作业：
❖ 光的折射规律：共面、异侧、变化。 ❖ 光路可逆。 ❖ 感受生活中的折射现象。 ❖ 课本63页第3题。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
法线
α
o
γ
空气
界面
玻璃
你能行
❖请画出折射时的光路图
水
γ
oα
空气
第1题
γ
o
α
空气 水
第2题
解释生活中的现象
岸上的人看池中有鱼在水中游 动，其中云是由于光的 反射 形 成的虚象，鱼是由光的 折射 形
成的虚象，岸上的人看水中的鱼， 比实际的 浅 （“深”或
“浅”）。
海 市 蜃 楼
光经过不均匀的大气时发生折射，形成 的虚像。
5.4 光的折射
知识回顾与思考：
❖ 光传播时遇到镜面等会发生反射现象，并遵 循反射定律。
❖ 如果光传播时遇到水或玻璃等物质会怎么样 呢？
1、尺子为什么看起来向上弯折了？ 2、为什么会出现美丽的海市蜃楼?
光的折射：光由一种介质进入另一种介质，
传播方向发生改变的现象。
人教版八年级物理上4.4光的折射课件共29张PPT
2.池水变浅
从水面上斜看水中的游鱼，看到
的是鱼的 虚 像，这是因为发 生了光的 折射 ，虚像的位置比 实际位置 高 一些。 所以看
起来池水好像变浅了。
3. 弯折的筷子
因为从筷子上的一点P射向空气的光线，在水面发生折射，眼 睛逆着折射光线看去，觉得好像是从水中的像点P’射来，眼睛看 到的的是P的虚像P’ ， P’在P上方，所以看起来筷子好像弯折 了。
2 ·折射光线和入射光线分居法线__两__侧___； 3 ·光从空气斜射入水或玻璃时，折射角_小__于___入 射角； 4 ·入射角增大（或减小）时，折射角也随着 __增__大__（__或__减__小__）__； 5 ·当光线垂直射向介质表面时，传播方向_不__改__变___； 6 ·在折射现象中，光路是_可__逆___的。
所以：
当人从岸上看水中的物体或 从水中看岸上的物体时，由于光 的折射，人看到的都是物体变高 或浅的虚像。
讨论与思考
如图，有一束光斜射到杯子底的A点上，当 加入水后，杯子底的照亮点将在（ B ） A 仍在A点， B 在A点的左边， C 在A点的右边
A
P’ P
4. 漂浮的硬币
人眼在杯子的外面恰好经过杯子边沿看不到杯子里 面的硬币。然后向杯子中倒入水，随着水面的升高，奇 迹发生了，人眼能看见硬币了，硬币好像真的“浮起 来”，这是为什么？
从硬币上的一点P射向空气
的光线，在水面发生折射，眼
睛逆着折射光线看去，觉得好
像是从水中的像点P’射来，眼
睛看到的的是P的虚像P’，所 以会感到硬币“浮起来”了。
CD
A
O
B G
法线
E 界面
F
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.一束光射向一块玻璃砖，画出这束光 进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意 标出法线）。
人教版八年级物理上册《光的折射》光现象PPT精品课件
知识点二 生活中的折射现象
筷子怎么折断了？
看起来向上弯折
知识点二 生活中的折射现象
分析：
自P点射向空气中的光 线PA和PB
眼睛对着折射光出来的。
Q Q'
B
P'点在P点的上方
用相同的方法分析铅笔在水下部 分的各点，最后得到的结果是水 中的部分好象向上偏折了。
空气
第四章 光现象
第4节 光的折射
第4节 光的折射 学习内容导览
光的折射
生活中 的折射现象
学习目标
1.通过实验，观察光的折射现象，掌握光折射时的特点。 （重点） 2.知道光在发生折射时，光路是可逆的。 3.能够用光的折射知识解释生活中的一些简单现象。（难点）
知识点一 光的折射 1.基本概念
界面
知识点一 光的折射
A
B
C
D
例2 一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成20°角， 反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角
分别是（ C ）
A．20° 70° B．20° 20° C．70° 20° D．70° 70°
例3 有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容 器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作能使光斑向左移动的
探究活动1：
实验步骤： （1）按图安装实验器材。 （2）让激光笔发出的光斜射入玻 璃砖，观察光的传播路径。 （3）让激光笔逆时针旋转，观察 折射光线如何变化。
知识点一 光的折射
（4）让激光笔发出的光垂 直射入玻璃砖，观察光的 传播路径。
知识点一 光的折射 实验数据：
入射角α 15° 30° 45° 60° 折射角β 10.5° 20.7° 30° 37.8°
3.4 光的折射规律 课件 (共24张PPT)物理沪粤版八年级上册
光从水斜向射向空气时，折射光线___远__离___法线(选填“靠近”或“远离”)，
折射角__大__于____入射角(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 2 4 9 9 9
N
A
2
4
9 9 9
α
空气
分界面
P
Q
水（玻璃） O
γB N’
记忆技巧：总是空气中的角大
2 4 9 9 9
评估
（1）光从空气垂直入射到水中，会发生折射吗？
2 4 9 9 9
所以，有经验的渔民在叉鱼时，要向看到的鱼的下方投叉才能叉到鱼。
3.河旁暖树却参天
2 4 9 9 9
2 4 9 9 9
A ’
oo
4.海市蜃楼
2 4 9 9 9
学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过 他在蓬莱看到的景象：“登州海中，时 有云气，如宫室、观台、城堞、人物、 车马、冠盖，历历可见。”
2 4 9 9 9
（2）如何减少测量两角时的误差？ （3）如何改进实验器材？ （4）……
2 4 9 9 9
光从空气斜射入水中时，在界面处发生折射时遵守折射规 律，发生反射时，遵守反射定律。
入射光线
法线
反射光线
入射角α 反射角β
2 4 9 9 9
界面 O
空气 水（或玻璃）
折射角γ
2 4 9 9 9
折射光线 入射光原方向
两 角：入射角 α ，折射角 γ
2 4 9 9 9
一 点：入射点 O
想一想 1、什么是光的反射规律？包括哪些规律？
N
光在两种介质分界面上改变传播方向又返回原来的介质 A
B
中的现象叫光的反射。
αβ
2 4
光的反射规律：
光的折射ppt课件
生活中光的折射现象
3.池底为什么看起来变浅了？
池底某点反射的光从水中斜射向空 气时会发生偏折，逆着折射光看去，就 会感觉这点的位置升高了，即池水看起 来比实际的浅。
生活中光的折射现象
4.水中看水面上的物体是变高了还是变矮了？
A' A
岸上的物体某点反射的光从空气斜射向水中时会发生偏折，水中逆 着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了。
1.光从一种介质进入另一种介质时，折射光线可能会偏向或偏离法线。 2.折射光线和入射光线位于法线同侧或异侧。 3.折射角可能大于、等于或小于入射角。
探究光的折射规律实验
实验器材 半圆形玻璃砖、激光笔、量角器等。
探究光的折射规律实验
1.把一束激光从空气斜射入玻璃中如图甲，观察光束在空气和玻璃中的径迹。 2.把一束激光从玻璃斜射入空气中如图乙，观察光束在玻璃和空气中的径迹。
(4)垂直射入时，传播方向不变。
4．在光的折射现象中，光路是可逆的。
生活中光的折射现象
1.斜插在水中的 铅笔好像折断了。
思考：你能解释铅笔为什么折断了吗？
法线
生活中光的折射现象
2.思考：渔民用鱼叉叉鱼应该叉鱼的哪个位 置？
有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到。因为我们看到的 是鱼的虚像,真正的鱼在像的下方。
由于不同高度空气的疏密不同而发生弯 曲，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛。观 察者逆着光望去，就看见了远处的物体。
海市蜃楼成因
课堂小结
定义： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 发生了偏折 ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内
光
②折射光线和入射光线分居法线两则
的 折
光的折射规律
③折射角小于入射角（从空气斜射入水中）
光的折射规律ppt课件
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(3)若让光线沿FO入射，发现折射光线恰好与OE重合，这一现象说 明：在折射现象中， 光路是可逆的 ．
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
平面内 ．
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(2)不断改变光从空气射入水中的入射角，读出刻度盘上对应的折射 角，将实验数据记录在表中．由此可见，光从空气斜射入水中时，折射 角随入射角的增大而 增大 ，且折射角 小于 (选填“大于”“等于”或“小 于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向 不变 ．
0° 22° 32° 41°
4. “大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句中，诗人观察到的落日并非太 阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生 折射 而形成的像．如
图所示，站在A点的人恰好看到地平线上的太阳，他所看到的太阳的实际 位置应是图中的 乙 (选填“甲”或“乙”)位置．
5． 如图，B点为水下人在A点看到海岸上一棵椰子树像的位置，请 画出人看到B点的光路图，并大致确定椰子树的实际位置B′.(保留必要的 作图痕迹)
小明在A处又能看到“硬币”了，这是由于光的 折射 ，看到的是硬币
的 虚 (选填“实”或“虚”)像，其位置在真实硬币的 上方 (选填“上方”或 “下方”)．
1． 传统文化北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中写道：登州海中，时 有云气，如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖，历历可见，谓之“海 市”．如图所示，这种现象的成因是( C ) A． 光的直线传播 B． 光的反射 C． 光的折射 D． 光的色散
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(3)若让光线沿FO入射，发现折射光线恰好与OE重合，这一现象说 明：在折射现象中， 光路是可逆的 ．
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
平面内 ．
入射角α 折射角β
空气到水 0° 10° 30° 45° 60° 0° 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(2)不断改变光从空气射入水中的入射角，读出刻度盘上对应的折射 角，将实验数据记录在表中．由此可见，光从空气斜射入水中时，折射 角随入射角的增大而 增大 ，且折射角 小于 (选填“大于”“等于”或“小 于”)入射角；当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向 不变 ．
0° 22° 32° 41°
4. “大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句中，诗人观察到的落日并非太 阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生 折射 而形成的像．如
图所示，站在A点的人恰好看到地平线上的太阳，他所看到的太阳的实际 位置应是图中的 乙 (选填“甲”或“乙”)位置．
5． 如图，B点为水下人在A点看到海岸上一棵椰子树像的位置，请 画出人看到B点的光路图，并大致确定椰子树的实际位置B′.(保留必要的 作图痕迹)
小明在A处又能看到“硬币”了，这是由于光的 折射 ，看到的是硬币
的 虚 (选填“实”或“虚”)像，其位置在真实硬币的 上方 (选填“上方”或 “下方”)．
1． 传统文化北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》中写道：登州海中，时 有云气，如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖，历历可见，谓之“海 市”．如图所示，这种现象的成因是( C ) A． 光的直线传播 B． 光的反射 C． 光的折射 D． 光的色散
《3.4 探究光的折射规律》课件
1、将一束光斜射到杯子底部，缓慢向杯里倒 水，光斑将向哪个方向移动？如何解释这一现象？ 2、将一枚硬币放入不透明杯子底部，你向后 退到恰好不能看见硬币为止，另一同学缓慢向杯中 到水，发生什么现象？你能解释其中的道理吗？ 3、通过装水的透明杯子看天棚上的灯，看上 去位置有没有变化？
当光从空气斜穿过一块玻璃时，光传播 的路线将会怎样呢？
二、光的折射规律
光的折射有什么规律？
设计实验、并探究其规律
对比与思考
折射 光反射时
反射光线、入射光线和法线在同一平面内； 折射
折射 反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
折射 反射角等于入射角。
对光的折射，你想知道什么？ 光的折射遵循什么规律？ 入射角与折射角关系如何？ 入射光线、折射光线、法线关系如何？ 如果折射角增大，折射角是增大还是减小？折射角一 定小于入射角吗？ 你们的猜想是什么？ 折射角小于入射角 折射光线和入射光线分居法线两侧 如果折射角增大，折射角可能减小 入射角一定大于折射角
B M 3 O 6 1 M’ 2
N 4 5
N’
A
C
3、如图所示光线在空气和玻璃 中传播的情形其中NN’⊥MM’， BO ∠3=∠6，指出入射光线是—— ， 折射光线———— OA ，界面———— MM’ 入 ∠4 ，反射角是———— 射角是———— ∠5 ， ∠2 ，空气在界面 折射角是———— 左 侧。 的————
（3）池水看起来比较浅
A′ A
池水变浅的奥秘 空气
水
A’ A
眼睛
看起来不过齐腰深的池水，不 会游泳的人可千万不可冒失下去
危险
思考:
潜水员在水中看岸上的树会怎 样变化? B’
B
眼睛
（5）从水下看岸上的物体变 高
3.4 光的折射规律课件(27张ppt)
第三章 光和眼睛
3.4 光的折射规律
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
奇特的蜃景①海市蜃楼：炎热的夏季，沙漠中烈日当头，行走在沙漠中的人会看到空中出现建筑，这些飘在空中的建筑在该处是没有实物的。②公路蜃景：炎热的夏季，驾车行驶在平直的公路上，常常可以看到公路远处似乎有“积水”，但行驶到该处时“积水”却消失了。
处于空气中的角大
阶段一：光从空气射入玻璃中，发生折射，折射角小于入射角。
阶段二：光从玻璃射入空气中，发生折射，折射角大于入射角。
两者平行
最终光线与原光线平行的理解
玻璃砖两侧均为空气，图中∠1=∠2，由光的可逆性可知，光线入射时向靠近法线方向偏转的角度与出射时向远离法线方向偏转的角度大小相等，最终光线平行于原光线。
小于
没有
增大
探究入射角与折射角的大小关系。
探究入射光线、折射光线和法线是否在同一平面内。
探究折射角随入射角的大小变化情况。
探究折射光路是否可逆。
（4）让光垂直射向水面，则进入水中的光的传播方向___________。
保持不变
探究垂直入射时的光路。
折射角大于入射角 当光从空气中斜射入水中时，水中的折射角小于空气中的入射角，由折射光路的可逆性可知，当光从水中斜射入空气中时，空气中的折射角大于水中的入射角。
2. 基本概念
（1）入射光线AO；（2）分界面PQ；（3）入射点O；（4）法线NN´；（5）折射光线OB；（6）入射角∠α；（7）折射角∠γ。
“一点”“一面”“三线”“两角”
1.提出问题光的折射满足什么规律？与光的反射有什么不同？
2.实验器材激光笔 、纸板、水槽、水等。
3.进行实验：利用如图所示的实验装置进行实验。
3.4 光的折射规律
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
奇特的蜃景①海市蜃楼：炎热的夏季，沙漠中烈日当头，行走在沙漠中的人会看到空中出现建筑，这些飘在空中的建筑在该处是没有实物的。②公路蜃景：炎热的夏季，驾车行驶在平直的公路上，常常可以看到公路远处似乎有“积水”，但行驶到该处时“积水”却消失了。
处于空气中的角大
阶段一：光从空气射入玻璃中，发生折射，折射角小于入射角。
阶段二：光从玻璃射入空气中，发生折射，折射角大于入射角。
两者平行
最终光线与原光线平行的理解
玻璃砖两侧均为空气，图中∠1=∠2，由光的可逆性可知，光线入射时向靠近法线方向偏转的角度与出射时向远离法线方向偏转的角度大小相等，最终光线平行于原光线。
小于
没有
增大
探究入射角与折射角的大小关系。
探究入射光线、折射光线和法线是否在同一平面内。
探究折射角随入射角的大小变化情况。
探究折射光路是否可逆。
（4）让光垂直射向水面，则进入水中的光的传播方向___________。
保持不变
探究垂直入射时的光路。
折射角大于入射角 当光从空气中斜射入水中时，水中的折射角小于空气中的入射角，由折射光路的可逆性可知，当光从水中斜射入空气中时，空气中的折射角大于水中的入射角。
2. 基本概念
（1）入射光线AO；（2）分界面PQ；（3）入射点O；（4）法线NN´；（5）折射光线OB；（6）入射角∠α；（7）折射角∠γ。
“一点”“一面”“三线”“两角”
1.提出问题光的折射满足什么规律？与光的反射有什么不同？
2.实验器材激光笔 、纸板、水槽、水等。
3.进行实验：利用如图所示的实验装置进行实验。
4.4 光的折射 课件(26张PPT)人教版 八年级上册(2024)
筷子偏折、硬币上升、有经验的渔民叉鱼时， 鱼叉对着看到的鱼的 下方 （上方/下方）……
你还能说出一些光的折射现象吗？
海市蜃楼
海市蜃楼
光经过不均匀的大气时发 生折射，形成的虚像。
美丽的彩虹
幻日奇观
学以致用
怎样才能叉到鱼？
鱼叉对着看到的鱼 的 下方 （上方/下 方）
学以致用
筷子弯折的解释
光从 水 （水/空气）中
斜射入空气 （水/空气）
中时发生了折射
，
看到筷子的位置比实际位
置 浅 （浅/深）
Q
Q/
空气
BA
P/
水 P
勤于总结：
从空气中看水中的物体,看到的是 虚（像虚像/ 实像）, 像在物体的 （上上/下）方。
光的折射
明明瞄准了， 为什么叉不 到呢？
探究活动一：初识光的折射现象
将一束激光斜射入空杯内A点处。
保持入射光线方向不变，慢慢向杯中倒水。观察光斑的 位置是否改变并试着画出光路图（提示：先画出水面位置）？
探究活动一：初识光的折射现象 将一束激光斜射入空杯内A点处。
保持入射光线方向不变，慢慢向杯中倒水。观察光 斑的位置是否改变并试着画出光路图（提示：先画出水 面位置）？
1、当光从一种介质斜 射入另一种介质时，入射光线、 折射光线和法线在 同一 平面内。
2、折射光线和入射光线位于法线 两侧；
3、入射角增大，折射角也随之 增大；
学 生 分 组 实 验 展 示
4、光垂直射入玻璃时的折射角等于 零 ，
即传播方向 不变
。
（5）光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射角
入射角，折射光线
新探究活动二：探究光的折射特点
1、使光从空气斜射入玻璃砖，比较折射角与入 射角的大小，并观察是否符合三线共面及分居 法线两侧；
《光的折射》光现象PPT优秀课件
巩固练习
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡，眼睛在B处看不到硬币，逐渐 往杯中加水至如图所示位置时，眼睛 在B处恰好能够看到硬币，请画出人眼 看到硬币的光路图。 （画出1条入射光线及其折射光线即可）
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示，清澈平整水面下的“射灯”射出一束光，从水中斜
射到水与空气的界面时将发生反射和折射，若入射光线与界面成
（1）所看到的是记号A的__虚_____（填“实”或“虚”）像，但A的 真实位置___没__改__变____（“改变了”或“没改变”）。
（2）通过该实验能解释下列现象的是____①__④_____。 ①看起来齐腰深的水，冒然下去会造成溺水事故 ②太阳光透过树叶间的缝隙射到地面，形成圆形光斑 ③平静的湖面能看到蓝天白云 ④渔民叉鱼只有瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼 （3）请在图中画出人眼看到A的像的光路图。
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
空选填“大于”“等于”或“小于”），
当入射角增大到一定程度时，折射角会先
到达90°，入射角，继续增大时，便没有
空气
界面
了_折__射__光__线_（选填“反射光线”或“折射
光线”），光纤通信就是利用了此原理来
水
减少光在传播过程中的能量损失。
课堂检测
基础巩固题
3. 在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好 像顽皮的孩子在不时地眨着眼睛，形成这种现象的原因是( D ) A.星光被其他星体瞬间遮挡的结果 B.星星发光是断断续续的 C.星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果
人教版 物理 八年级 上册
探究光的折射规律ppt课件
无论光从空气中斜射入其他介质中,还是光从其他介质中斜射入空气中,总是空气中的角大 于其他介质中的角。
[典例1] 某小组选用了图中器材完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。
(1)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线、入射光线和法线是否 在同一平面内 。 (2)光从空气射入水中,入射点为O点,不断改变入射角,将实验结果画在图(丙)中,可见,光从 空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而 增大 ;当光从空气垂直射入水中时折射角等 于 0° 。
3.4 探究光的折射规律
1.能通过光束从空气射入水(或玻璃)中的实验,知道光的折射现象及其特点。 2.能用光的折射规律分析说明生活中常见的折射现象。
一、光的折射 光由一种介质进入另一种介质时传播方向 发生改变 的现象,叫做光的折射。
[注意]光射向两种透射规律 1.(1)光折射时,折射光线、入射光线、法线三者在 同一平面 内。 (2)折射光线和入射光线分别位于 法线 两侧。 (3)光从空气斜向射到水或玻璃表面时,折射光线向法线偏折,折射角 小于 入射角。入射 角增大时,折射角也 增大 。光从空气垂直射到水或玻璃的表面时,在水或玻璃中的传播方 向 不变 。
8.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷,其实诗人观察到的落日并 非太阳的实际位置,如图所示,而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 折射 所成的像,太 阳实际在图中 乙 (选填“甲”或“乙”)的位置。
9.(2022广东)如图所示,一束光从水中射向水面O点,画出法线、反射光线和大致的折射光线。 答案:如图所示
[变式1] 光从室外透过玻璃进入室内,下列光路图中正确的是( B )
探究点二:生活和自然中的折射现象 [典例2] (2022福建)如图的光现象中,由于光的折射形成的是( C )
初中物理八年级上册4.探究光的折射规律课件
5、以下现象不属折射的是： D A、看湖水深度比实际浅 B、看斜插水中的筷子向上折 C、站在水中看到腿变短了 D、平静的水面映出岸上景物
大
O
A
小
用光的折射解释现象
眼睛所 看到的 筷子在 水中的 位置
水
筷子在水中 的实际位置
三、生活中和自然界中的折射现象
在水面上方观察到的鱼比鱼的实际位置要高些
折射形成的美妙现象
有经验的渔民，使用钢叉 向水下叉鱼时，总是向所 看见的鱼的下方投叉
池水变浅
思考： 潜水员在水中看岸上的树会怎 样变化?
反射定律是什么？ 折射规律和反射规律一样吗？
折反射射光线、入射光线和法线在同一平面内； 折反射射光线和入射光线分别位于法线两侧； 折反射射角等于入射角。 折反射射光路是可逆的。
实验探究光的折射规律
• 1、提出问题： • 2、猜测与假设： • 3、制定方案设计实验： • 4、进行实验收集证据： • 5、分析与论证： • 6、评估 • 7、交流与合作
5、在光的折射中，光路是可逆的。
N A
i
空 气
O
玻璃
r
N′ B
入射角>折射角
折射角>入射角
N 在空气中的光线与法线 N
A
之间的夹角总是较大
i
空气
γ
空气
O
水（玻璃）
水〔玻璃〕γΒιβλιοθήκη iN/ BN/
通过比较空气中的角与〔水〕玻璃中角的大 小关系，你能发现什么样的规律呢？
根据光速
A
空气 水
N
大大
O
小
C
N C
(a)
如图b，一枚硬币放在不透明杯子的底部，你向 后退到恰好看不见它的位置。请另一位同学向杯 中缓慢注入水，你有又能看到它了吗？
大
O
A
小
用光的折射解释现象
眼睛所 看到的 筷子在 水中的 位置
水
筷子在水中 的实际位置
三、生活中和自然界中的折射现象
在水面上方观察到的鱼比鱼的实际位置要高些
折射形成的美妙现象
有经验的渔民，使用钢叉 向水下叉鱼时，总是向所 看见的鱼的下方投叉
池水变浅
思考： 潜水员在水中看岸上的树会怎 样变化?
反射定律是什么？ 折射规律和反射规律一样吗？
折反射射光线、入射光线和法线在同一平面内； 折反射射光线和入射光线分别位于法线两侧； 折反射射角等于入射角。 折反射射光路是可逆的。
实验探究光的折射规律
• 1、提出问题： • 2、猜测与假设： • 3、制定方案设计实验： • 4、进行实验收集证据： • 5、分析与论证： • 6、评估 • 7、交流与合作
5、在光的折射中，光路是可逆的。
N A
i
空 气
O
玻璃
r
N′ B
入射角>折射角
折射角>入射角
N 在空气中的光线与法线 N
A
之间的夹角总是较大
i
空气
γ
空气
O
水（玻璃）
水〔玻璃〕γΒιβλιοθήκη iN/ BN/
通过比较空气中的角与〔水〕玻璃中角的大 小关系，你能发现什么样的规律呢？
根据光速
A
空气 水
N
大大
O
小
C
N C
(a)
如图b，一枚硬币放在不透明杯子的底部，你向 后退到恰好看不见它的位置。请另一位同学向杯 中缓慢注入水，你有又能看到它了吗？
探究光的折射规律人教版八年级物理课堂导读PPT
思考：1、怎样才能发生折射？ 2、怎样才能让光线清晰的显示？
<三>进行实验： 1、向盛有水的水槽中滴加牛奶。 2、用激光灯斜照向水槽，找出折射光线，观看三线关系。 3、用量角器多次量出入射角和折射角并记录数据 4、观察光线沿折射光线入射时的路径。
让光线垂直射向水面，进入水中的光线方向怎样呢？
N
空气
探究光的折射规律人教版八年级物理 课堂导读PPT
年 级：八年级
学 科：物理（人教版）
一、探究光的折射规律
1、有趣的光的折射现象
水中的筷子好像折断了
探究光的折射规律
2光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向一般会发生变化，这种现象叫 做光的折射．
入射光线 A
法线 N
O
入射角 空气 折射光线
图2中哪个图正确地表示了光从水中射入空气中的情 况？
例．一束光线从空气射入某种液体中，入射角60° ，反射光线与折射光线刚好垂直，反射光线与液面 的 夹 角 是 _____9_0_°__-_6_0_°__=_30，°折 射 角 大 小 是 __9_0_°__-_6_0_°__=_3_0_°____．
一束光线从水中射入空气中折 射光线的情况又是如何呢？
用光的折射知识解释日常生活中的光现象
筷子变弯
..A1
A
由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线 总是沿直线射入人眼的.进入眼睛的光线是 A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但 眼睛觉得光线是从A1点射过来的.事实上并 不存在发光的A1点,A1点是A点的虚像点.
例．下列各现象中，属于光的折射现象的是（B ） A．我们能从不同方向看见本身不发光的物体 B．人站在湖边看到湖中的鱼 C．黑板某部分“反光”看不清上面的字． D．夜晚，在路灯下出现人的影子
<三>进行实验： 1、向盛有水的水槽中滴加牛奶。 2、用激光灯斜照向水槽，找出折射光线，观看三线关系。 3、用量角器多次量出入射角和折射角并记录数据 4、观察光线沿折射光线入射时的路径。
让光线垂直射向水面，进入水中的光线方向怎样呢？
N
空气
探究光的折射规律人教版八年级物理 课堂导读PPT
年 级：八年级
学 科：物理（人教版）
一、探究光的折射规律
1、有趣的光的折射现象
水中的筷子好像折断了
探究光的折射规律
2光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向一般会发生变化，这种现象叫 做光的折射．
入射光线 A
法线 N
O
入射角 空气 折射光线
图2中哪个图正确地表示了光从水中射入空气中的情 况？
例．一束光线从空气射入某种液体中，入射角60° ，反射光线与折射光线刚好垂直，反射光线与液面 的 夹 角 是 _____9_0_°__-_6_0_°__=_30，°折 射 角 大 小 是 __9_0_°__-_6_0_°__=_3_0_°____．
一束光线从水中射入空气中折 射光线的情况又是如何呢？
用光的折射知识解释日常生活中的光现象
筷子变弯
..A1
A
由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线 总是沿直线射入人眼的.进入眼睛的光线是 A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但 眼睛觉得光线是从A1点射过来的.事实上并 不存在发光的A1点,A1点是A点的虚像点.
例．下列各现象中，属于光的折射现象的是（B ） A．我们能从不同方向看见本身不发光的物体 B．人站在湖边看到湖中的鱼 C．黑板某部分“反光”看不清上面的字． D．夜晚，在路灯下出现人的影子
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海 市 蜃 楼
光经过不均匀的大气时发生折射，形成 的虚像。
课堂小结与作业：
光的折射规律：共面、异侧、变化。 光路可逆。
感受生活中的折射现象。
课本63页第3题。
o
γ 玻璃
1 2
4、探索者，请尝试光路可逆和由玻璃进入空气 的实验，并找出规律。
3 可能情形
部分实验图景：
实验结论——光的折射规律：
1、光折射时，折射光线、入射光 线、法线三者在同一平面内；折 射光线和入射光线分别位于法线 两侧。 2、 光从空气中斜射入水或玻璃表 面时，折射光线向法线靠拢，折 射角小于入射角，即：γ＜α 3、入射角增大，折射角也增大； 光垂直射到水或玻璃表面时，在 水或玻璃中的传播方向不改变， 即：γ =α =0° 4、光路可逆。
光的折射：光由一种介质进入另一种介质，
传播方向发生改变的现象。
法线
A N
入射角
入射光线
α
O
空气
折射光线
水
γ
折射角
M
C
我们探究的问题：折射光线、入射光线和法线
的位置关系，折射角与入射角的关系，光路是否可逆。
我们需要的器材：光源（激光笔）、光屏、玻
璃砖。
法线
α
空气
o
γ 玻璃
界面
你能行
请画出折射时的光路图
水
γ γ α
空气
o
o
空气
α
水
第1题
第2题
解释生活中的现象
岸上的人看池中有鱼在水中游 动，其中云是由于光的 反射 形 成的虚象，鱼是由光的 折射 形 成的虚象，岸上的人看水中的鱼， 比实际的 浅 （“深”或 “浅”）。
2、重新看见物体H:\沪粤版《3.4光 的折射》
• 2、美丽的海市蜃楼
我们的方案： （对比于光的反射）
1、将平行光源对着玻璃砖与法线的交点（入射 点），使光从空气斜射入玻璃中，找到折射光线， 并与法线的位置对比（是否共面、异侧，靠近还 是远离）。
法线
2、找出折射角，并与入射角对比（小于、大于 还是等于）；增大入射角，观察折射角（变大还 是变折射光线的 位置。
3.4
探究光的折射规律
进贤县实验学校 钟剑飞
知识回顾与思考：
光传播时遇到镜面等会发生反射现象，并遵 循反射定律。 如果光传播时遇到水或玻璃等物质会怎么样 呢？
1、尺子为什么看起来向上弯折了？
2、为什么会出现美丽的海市蜃楼 ?