青春期男女生交往主题班会
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1、危害自己的身心健康
2、破坏校风。男女生非正常交往具 有“感染” 的性质，容易引起连锁反 应；不理智、不成熟的选择，容易造 成过度狂热和痴迷，从而对学习造成 极大干扰；
3、在遇到波折---感情转移、争吵、 分离等情况时，易于产生偏激行为， 如殉情、恶性报复、离家出走、患忧 郁症等；
4、处于青春躁动期，自我约束力较 弱，易发生越轨行为，影响家庭的和 谐，甚至对以后的生活造成阴影。
案例1
某男同学向某女生表 白，被拒绝。现在该男 生感觉全班都知道了这 件事并在议论自己，自 尊心受挫，上课精力不 集中，夜晚无法入睡， 成绩下滑，人际关系敏 感，轻度抑郁。
案例2
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
沈阳市康平县第 一中学校园内发 生一幕惨剧，一 名高二年级男生 因恋人提出分手 ，用尖锐的玻璃 碎片扎破自己胸 口，造成严重的 心脏破裂，裂口 长达1.5厘米，生 命岌岌可危。
————青春期男女生交往主题班会
主要内容及目标
1、青春期的特点 2、男女生非正常交往的常见原因 3、男女生非正常交往的危害 4、如何进行正常交往 5、学校相关的规章制度
目标：帮助学生树立高远志向，引导 学生做感情的主人；净化校园氛围， 使校风更纯正、学风更浓厚；保障中 学生身心健康成长。
一、青春期的特点
• 你我相逢在黑夜的海上 • 你有你的，我有我的方向 • 你记得也好 • 最好你忘掉 • 在这交会时互放的光亮
二、男女生非正常交往的常见原因
1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些 爱情渴望和幻觉。
2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习 3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人表示好
感就受宠若惊。 4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激 5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱 6、青春期的躁动……
案例3 怕 四
奶川
早恋 奶 一
告女
密生
她早
，恋
杀被
死奶
犯罪
奶奶 奶看
见
案例4
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
河南郑州，17岁的犯罪嫌疑人普某因暗恋的 女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女 同学李某杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、 啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近 小屋内，竟将李某掐死。
青春期是指人体从童年向成年 过渡的人生关键时期。一般是从10 岁到20岁。在这一时期,人的生理 和意识，但又有较强的 依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼 ，又不愿和家长老师、诉说；
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇， 渴望得到异性的欣赏。
案例6
中学生情陷三角恋酿惨剧， 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻 璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人 心悸的“跳楼事件”。
当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后 的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳 楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 当场死亡。 (人民网)
作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投 案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平 时爱浏览黄色网站，最终以身试法酿成命案。
案例5
北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学 在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师 教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
3、社会学家认为——有经济基 础才能更好担当责任。
（1）经济尚未独立。中学生的经济来 源依赖于父母或他人，自己还不能独 立。（2）事业上尚未定向。中学时代 是打基础的时期，将来从事何种事业 ，还未定向。大量事实证明，中学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学 习容易分心，从而导致成绩下降。
三、男女生非正常交往的危害
这个时期男女学生彼此之间产生的好 奇和好感，如不由自主地想去接触异性、 或者互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属 于一种正常的心理现象，可是这不成熟的 爱慕之情就象天空中的云彩变幻莫测，正 如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转 瞬间会消灭了踪影。
《偶然》
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影
所以要敢于说“不”，避免单独相处 。
2、要妥善解决。
（1）要自尊自爱。拥抱、接吻、赴约 会等都是不自重的表现 。
（2）学会冷处理逐步疏远、冷却彼 此的关系。 （3）转移法：把精力转移到学习上去， 用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
3、要建立起积极向上、健康发展 的同学关系 （1）自然交往
（2）适度交往 （3）真实坦诚 （4）留有余地
天涯何时无芳草， 何必非要现在找。 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。
五、学校的规章制度
为了帮助学生树立高远志向，引导学 生做感情的主人；
为了净化校园氛围，使校风更纯正、 学风更浓厚；
为了有效冻结部分男女生之间朦胧的 情感，有效避免因浪费感情、互相伤害 而荒废学业；
案例7
河南有一女中学 生怀孕，向男友要 钱做人流，钱没拿 到反遭杀害，造成 一尸两命的惨剧！
四、男女生如何进行正常交往
当你收到他人的爱慕信息怎么办？
人生何其壮哉！
我们的前程未知 而辽阔
抬头看看天，睁 眼望望远方，有多少 未来等着我们开拓进 取。
1、要正确对待
要认识到这只是一时的冲动，难保 永久；我们自制力差，感情用事，容易 “越轨” ；假如早恋，精力和时间上， 必然出现与学习争精力、争时间的矛盾 现象 ，最终牺牲学习，从而影响前途， 丧失机遇，祸害终生。
男女生非 正常交往，
现在，适 合吗？
1、生物学家们认为——自然界万物 生长，讲究次序时节。
警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 樱粟早开毒天下。
2、哲学家们认为——人要遵循 万事万物发展的规律。
人的发展规律： 出生—长身体—长知识—求职业 —恋爱结婚—生儿育女—建功立 业—安享晚年
2、破坏校风。男女生非正常交往具 有“感染” 的性质，容易引起连锁反 应；不理智、不成熟的选择，容易造 成过度狂热和痴迷，从而对学习造成 极大干扰；
3、在遇到波折---感情转移、争吵、 分离等情况时，易于产生偏激行为， 如殉情、恶性报复、离家出走、患忧 郁症等；
4、处于青春躁动期，自我约束力较 弱，易发生越轨行为，影响家庭的和 谐，甚至对以后的生活造成阴影。
案例1
某男同学向某女生表 白，被拒绝。现在该男 生感觉全班都知道了这 件事并在议论自己，自 尊心受挫，上课精力不 集中，夜晚无法入睡， 成绩下滑，人际关系敏 感，轻度抑郁。
案例2
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
沈阳市康平县第 一中学校园内发 生一幕惨剧，一 名高二年级男生 因恋人提出分手 ，用尖锐的玻璃 碎片扎破自己胸 口，造成严重的 心脏破裂，裂口 长达1.5厘米，生 命岌岌可危。
————青春期男女生交往主题班会
主要内容及目标
1、青春期的特点 2、男女生非正常交往的常见原因 3、男女生非正常交往的危害 4、如何进行正常交往 5、学校相关的规章制度
目标：帮助学生树立高远志向，引导 学生做感情的主人；净化校园氛围， 使校风更纯正、学风更浓厚；保障中 学生身心健康成长。
一、青春期的特点
• 你我相逢在黑夜的海上 • 你有你的，我有我的方向 • 你记得也好 • 最好你忘掉 • 在这交会时互放的光亮
二、男女生非正常交往的常见原因
1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些 爱情渴望和幻觉。
2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习 3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人表示好
感就受宠若惊。 4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激 5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱 6、青春期的躁动……
案例3 怕 四
奶川
早恋 奶 一
告女
密生
她早
，恋
杀被
死奶
犯罪
奶奶 奶看
见
案例4
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
河南郑州，17岁的犯罪嫌疑人普某因暗恋的 女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女 同学李某杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、 啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近 小屋内，竟将李某掐死。
青春期是指人体从童年向成年 过渡的人生关键时期。一般是从10 岁到20岁。在这一时期,人的生理 和意识，但又有较强的 依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼 ，又不愿和家长老师、诉说；
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇， 渴望得到异性的欣赏。
案例6
中学生情陷三角恋酿惨剧， 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼， 从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻 璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 纵身跳下……这是7月2日发生在燕山北庄南里令人 心悸的“跳楼事件”。
当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后 的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳 楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈， 并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼, 当场死亡。 (人民网)
作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投 案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平 时爱浏览黄色网站，最终以身试法酿成命案。
案例5
北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学 在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师 教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
3、社会学家认为——有经济基 础才能更好担当责任。
（1）经济尚未独立。中学生的经济来 源依赖于父母或他人，自己还不能独 立。（2）事业上尚未定向。中学时代 是打基础的时期，将来从事何种事业 ，还未定向。大量事实证明，中学生 恋爱后，感情往往被对方所牵制，学 习容易分心，从而导致成绩下降。
三、男女生非正常交往的危害
这个时期男女学生彼此之间产生的好 奇和好感，如不由自主地想去接触异性、 或者互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属 于一种正常的心理现象，可是这不成熟的 爱慕之情就象天空中的云彩变幻莫测，正 如徐志摩《偶然》诗中所描写的一样，转 瞬间会消灭了踪影。
《偶然》
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影
所以要敢于说“不”，避免单独相处 。
2、要妥善解决。
（1）要自尊自爱。拥抱、接吻、赴约 会等都是不自重的表现 。
（2）学会冷处理逐步疏远、冷却彼 此的关系。 （3）转移法：把精力转移到学习上去， 用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
3、要建立起积极向上、健康发展 的同学关系 （1）自然交往
（2）适度交往 （3）真实坦诚 （4）留有余地
天涯何时无芳草， 何必非要现在找。 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。
五、学校的规章制度
为了帮助学生树立高远志向，引导学 生做感情的主人；
为了净化校园氛围，使校风更纯正、 学风更浓厚；
为了有效冻结部分男女生之间朦胧的 情感，有效避免因浪费感情、互相伤害 而荒废学业；
案例7
河南有一女中学 生怀孕，向男友要 钱做人流，钱没拿 到反遭杀害，造成 一尸两命的惨剧！
四、男女生如何进行正常交往
当你收到他人的爱慕信息怎么办？
人生何其壮哉！
我们的前程未知 而辽阔
抬头看看天，睁 眼望望远方，有多少 未来等着我们开拓进 取。
1、要正确对待
要认识到这只是一时的冲动，难保 永久；我们自制力差，感情用事，容易 “越轨” ；假如早恋，精力和时间上， 必然出现与学习争精力、争时间的矛盾 现象 ，最终牺牲学习，从而影响前途， 丧失机遇，祸害终生。
男女生非 正常交往，
现在，适 合吗？
1、生物学家们认为——自然界万物 生长，讲究次序时节。
警世良言： 该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。 为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩， 樱粟早开毒天下。
2、哲学家们认为——人要遵循 万事万物发展的规律。
人的发展规律： 出生—长身体—长知识—求职业 —恋爱结婚—生儿育女—建功立 业—安享晚年