人教版八年级下册：物理知识点(详细)知识讲解

第二节弹力知识点
一、形（形状或体积）变：
1．弹性：受力时发生形 变，不受力时，又恢复 到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 2．塑性：形变后不能恢 复到原来的形状的性质。
这种形变称塑性形变 3.形变的普遍性：任何物体都能发生形变。 4.区别弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状
物体的弹性有一定的限度，超过了弹性限度，物体就会失去弹性，也不能完全复原。
（2）物重跟质量的 比约等于_1_0__N_/_k＿g 。
对实验结论的进一步理解
①物体受到的重力跟它的质量成正比。
②重力跟质量的比值是个定值，为 9.8N洪/山k嘴g中 学。詹振 亚这个定值用 g表 示，g= 9.8N/kg
g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它在地球附近 所受到重力大小为9.8N。 ③物体受到的重力跟它的质量的关系为：
二、弹力 （反抗作用力的力）
1.弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。简言之：物
体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
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2.弹力产生的条件:接触且发生弹性形变 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接 触;
生活中的弹力:拉力,支持N
向画一条线段，
意：三“标”一“线”
表示力段 的大带小）
箭
1.线段的箭头表示力的_方向_；
末端标出箭头头表示力的方向
符号和大小的线．F1、F2、2F.3线。段的起点或终点 表示力的_作用点。
头点表或示终力点的表__示方__力向__的_3__._；若作_在_用_同_点_一_。图中有几个力，力越大，线段应越长，在力的示意图旁边标出力的 符
人教版八年级下册： 物理知识点(详细)
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八年级物理下册第七章 力
第一节力的知识点
1. 速度大小发生改变
1 . 力的两个 作用效果
改变物体的形状 改变物体的运动状态
判断物体 是否受力
(转换法)
概念：力是物体对物体的作用
2. 力 (F)
单位： 牛顿，简称牛，符号为 N
力的三要素：力的大小、方向、 作用点 （控制变量法）
第三节重力知识点
一、重力（G） 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 2.来由：万有引力 3.施力物体:地球。 4.受力物体：地球表面附近的一切物体 。 二、重力三要素：
3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标）
4 3 2 1
0.1 0.2 0.3 0.4
实验结论：
（1）物体受到的重 力大小跟它的质量成 正比 关系
即：物体所受重力的方向总是竖直向下的。
洪山嘴中学詹振亚
竖直向下与垂直向下
不一样！
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
正确
G
错误
2.重力的方向
3、重力的作用点：重心 ①.形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的几何中心 每个固体都有重心，而重心不一定在物体上(重心可以在物体上也可以在物体外) ②质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上． ③为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，通常把作用点画在物体的重心上 ④重心与稳定性 A、重心越低越稳定；B、支撑面越大越稳定；C、过中心向下所引的垂线穿过支撑面，且
3．构造：主要由刻度 挂钩 盘、弹簧、指针、挂 钩等组成。
4.弹簧测力计的使用方法：
(1) “三看清”：看清测力计的量程、分度
弹簧 刻度盘
值以及指针是否对准零刻线，若不 是，应调零。被测力的大小不能超出 量程。
(2) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避
免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量
的准确性。
离力支撑面中心越近越稳定。
三、力的示意图
例 一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力 的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。
3.弹力三要素
弹力大小：弹力的大小跟使它发生形变的力大小相等。总是随着物体形变程度的变化而变化
的。对同一物体而言，发生弹性形变程度越大，产生的弹力越大。
弹力方向：始终与物体的形变方向相反，（或者说与物体恢复形变的方向一致、或者说与使
它发生形变的力的方向相反），并且总是与接触面垂直。
• 拉力：沿绳或弹簧收缩的方向
表示方法：力的示意图（模型法） 物体间力的作用是相互的。
运动状态改变 2. 运动方向发生改变 3. 速度大小和运动方向 同时发生改变
力的示意图： 1、确定受力物体
2、找出作用点
3、沿力的方向画一条线段，（线段的长短表示 力的大小）
4、在线段的末端标出箭头表示力的方向
“意标图”一“线5画7、5”N出标的题明力力中推的的箱符力号子的和．示大意小。图：用
G m
＝g
或
G＝mg
说明：m单位用kg，重力G的单位才是N, 粗略计算
可取值为g= 10N/kg。
④补充说明：不同地方，重力与质量洪山嘴中的学詹振比亚 值一般不同， 随纬度越高g值越大，位置越高g值越小。
1.重力的大小
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洪山嘴中学詹振亚
G
G
重力的方向：物体自由落向地面的方向。
• 压力：垂直于接触面指向被压物体
• 支持力：垂直于接触面指向被支持物体
弹力作用点：作用在使它发生形变的物体表面上
三、弹簧测力计 (转换法)
1.作用：测量力的大小的工具
2．原理：在弹性限度 内，弹簧受到的拉力越 大，弹簧的伸长量就越 指针 长。(在弹性限度内， 弹簧的伸长量与它所收 到的拉力成正比)
图中有几个号力和，大小力越大，线段应越 在力的示意图旁边标出力的 符号和大小。
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例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
F
F
注意：作用点须画在受力物体上
五、物体间力的作用是相互的
施力物体
A 物体 受力物体
作用力 反作用力
受力物体
B 物体 施力物体
“相互作用的两个力”: 1.大小相等、方向相反， 且在同一条直线上； 2.作用在两个不同的物体上； 3.同时产生、同时消失、同时变化。
(3) 测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致．
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(4)读数时，应保持测力计处于静止状态。眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐 平． （5）记录结果包括数字和单位． 注意：弹簧测力计的示数表示的是挂钩所受的拉力
弹力与弹性的区别：弹力是力，单位 N，弹性是物体的性质。