浅谈传统手绘建筑画的当代价值

彩， 色彩让我们对绚 丽多姿 的世界有 了新 的认识， 它可 以让我们在现实生活 中发现美 ， 以培养 我们对色彩敏锐 的 可
感受能力 ， 以让我们驾驭不 同的色彩为我所用， 以使我们 的设计 图更加形 象生动， 种对色彩 的敏锐感 受能力 可 可 这
和驾驭能力 ， 不管对于手绘效果 图还是 电脑机绘建 筑画都是 不可缺少 的。可 以想象 ， 一个没经过色彩训练、 对色彩
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岌 谈 传 统 手 绘 建 筑 画 的 当代 价 值
口李 智
摘
要 ： 当代计算机技 术快速发展 的背景下， 在 电脑建筑画得到 了巨大的发展 ， 并对建筑设计产生 了深远的影响， 但是同时又严
重地 削弱 了传统手绘建筑画在建筑设计 中的作 用。文章通过 阐述传统手绘建筑画的功能作用和相对于电脑建筑 画的优 势， 诠释传
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理论研究
Ａ Ｒ Ｔ Ｄ Ｕ ＣＡ Ｔ ｌ Ｎ Ｅ Ｓ Ｅ Ａ Ｒ Ｃ Ｈ Ｅ ｏ Ｒ
队建设 ， 引导更 多的学生继承 中华 民族 的优秀 文化 艺术 ， 导更 倡 多的年轻人参与到传承民族文化遗产 的事业 中来。
４ 进 行 民 族 艺 术 田野 实践 调 查 ， 立 高 等 艺 术 教 育 的“ ． 建 第二
不敏锐 、 不能 自由驾驭色彩 的人是不可能成为好的建筑设计 师的， 同时 ， 一位缺乏色彩想象能力和 驾驭 能力 的设计
师在 计算机上也不能创 作 出好的作 品。第三是速写钢笔 画能力 ， 它可 以培养学生迅速、 准确地概括事物的能力 ， 钢 笔 可细腻 、 可概括 的表现能力是设计师设 计方案表达 的有效手段。 第二 ， 统手绘建筑 画是提高 学生艺术 素养 的有效手段。设计 师的生命力在于不 断地持续创作 ， 传 而不是纯粹 的专 业技术 ， 若具有源源不 断的创作 力则要求设计师必须具备全面 的艺术修养 ， 这其 中除 了包括对专业技 能的要 （ 下转第 ５ 页 ） ３
统 手 绘 建 筑 画的 当代 价 值 。 关键 词 ： 电脑 机绘 建筑 画 传 统 手绘 建 筑 画 艺 术素 养
传 统手绘建 筑画是建 筑学、 城市规划、 室内设计等专业 的一 门非常重要的课程 ， 是表达 设计 意图也是建筑 师服务于工程实践的表现 图纸， 是绘画艺术和建 筑思想的完美结合 ， 以掌握手绘建筑 画是每 所
课堂”
将积极贯彻“ 生活走进 艺术 ， 让 让艺术走 向生活” 的教学理念 ， 使
高等艺术教 育 的 内容 － 程资源更具 本土 化、 方化 与情境 化 ９课 地 的特点 ， 高等艺术教 育开展 中华 民族传 统文化教 育提供 了一 为
个独特视 角， 为深化 当代高等艺术教育改革提供 了一条新路径 。
算机 ， 从而 削弱设计者 的造 型能力和设计思维能力。 由此看来 ， 统手绘制 图在 当前仍然有着不可替代 的功 能优 传
势和价值。
第 一， 传统手绘建 筑画要求学生具备扎实的建筑表现基本功 ， 而这种基本功是 一位合格 的建筑 师必须具备 的
基本 素质 。无论是徒手建筑 画还是 当前流行 的 电脑机绘建筑 画， 都使得建 筑师必须具备 以下几个基本素质 ： 第一
电脑机绘建筑 画作为一种新型 的表 达设 计意 图的制图技术手段和形式 ， 正在迅速地 占据着传统手绘建筑效果
图在建 筑设计 中所处 的地位 ， 它所具有 的快速 、 便捷 、 息量大 、 信 严谨 的科 学性 等特 点 已得到 了人们 的广 泛认 同。 这种 新型的科技手段有着强大 的制 图功能， 能模仿任何 手绘表现 形式和任何建筑材质 ， 在对 复杂空间的营造 上更 是表现 出 巨大的优势 ， 以说其在表 现上 几乎无所不能 ， 可 加之网络的普及 ， 种先进 性更是如虎添翼。 网络信息的 这 迅速便 捷和 内容丰 富， 使从事建筑设计 的群体在获得设 计所 需 图片素材上更加容易 ， 这种优势使设 计人员和建筑
是 素描 基本功 ， 素描是一些艺术专业 的基础 ， 个基础 的好坏直接决定 了建 筑师对 于造 型能力、 这 透视 能力 、 观察能 力、 概括 能力等 的掌握程度 ， 在设计方案 的草 图阶段 ， 它可 以使设 计者 准确 、 快速 、 象地抓住稍纵 即逝 的构思灵 形 感。就是在计算机 制 图阶段， 明暗表现 、 节表现 、 细 透视 等基本知识也是建筑师所必须具备的基础 知识 。第 二是色
位建筑 师必备 的基本 素质之一。纵观古今 中外 ， 多建筑大 师的成长历程都和建 筑画有 着密切 的联 系， 的建筑 很 有 师 的建筑 画水平甚至可 以媲美专业画家。然而随着数 字时代 的来临 ， 算机技术 的广泛应用在极大地 丰富 了建筑 计 设计 的表现手段 的同时， 也对传统手绘建筑画表现方式造 成 了巨大 的冲击 ， 当前建筑设计产生 了深远的影响。 对
院校 的学生开始远 离传统手绘建 筑画 ， 也使其整体 的徒 手绘画能力开始逐渐衰退 ， 以上种种也加速 了传 统手绘在
商业和建 筑院校教 学中的地位 的下 降。然而我们在看到计算机 辅助 制图的优势 的同时， 也应该看到计算机制 图所 存 在 的不足 。建筑设计课 程教学 的重 要 目的是培养 学生丰富的 空间创造 能力 ， 让其 通过一定 的形 式表 现设计意 图。建筑画作为建筑学专业的一门重要课程 ， 其教 学过 程中包含着 两个方面 的内容 ： 一， 其 培养 学生绘 画综合 能力 的表达 ， 为设计 思维的表现服务 ； 其二， 培养学生创造性思维的表达和提升 学生 的艺术审美能力。计算机 显然 无法 取代绘画训练模式 中培养学生的造型、 观察 、 色彩 驾驭 等综合能力 的功能。在 收集素材和 快速表达设计意 图上 ， 计 算机也并不 比传统手绘 占优势， 同时计算机 巨大复杂的空间造型能力和 重复性 能力恰恰容易让设计者过分依赖计