第2课 瑰丽的夏宫——颐和园1

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《瑰丽的夏宫——颐和园》 教学设计

《瑰丽的夏宫——颐和园》 教学设计
教学设计
教师
臧虎
学校
华东师大二附中乐东黄流中学
课题
《瑰丽的夏宫——颐和园》
时间
2019.5.29
教学设计依据
选修模块学习过《世界屋脊上的布达拉宫》和《中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫》,知道了如何去分析、欣赏、看待中国的世界文化遗产,因此本课所学难度不大,更多的是一种鉴赏,感悟中国优秀的古代文化,使学生有文化认同和民族自豪感。
在老师的引导下欣赏颐和园美图,感慨皇家园林的美。
以颐和园精美图片导入,激发学生兴趣,让学生有想进一步了解颐和园而学习本课的欲望
二、预习效果检测
PPT提出梳理本节课知识框架问题,明确学生操作的具体要求
根据预习,再次快速阅读教材,自主归纳和创建本节课知识框架,同时让三个学生黑板展示。
通过抓住关键词,梳理本节课主要知识结构,让学生总体感知本节课主要内容,培养学生归纳总结能力
每个人的感悟不一样,每个人都有自己的见解,没有对与错,只要自圆其说,观点合理即可
六、课后探究(作业)
PPT展示
学生记录
培养学生自主探究、自主学习、查阅资料的能力
板书设计
瑰丽的夏宫——颐和园
培养学生对中国传统文化、古代建筑艺术的欣赏和认同以及保护意识。
教学重点
颐和园的修建历史;颐和园所体现的中国传统文化园林风格;认识劳动人民的伟大智慧和创造。
教学难点
颐和园在造园艺术上的突出成就。
教学方法
学生自主、启发诱导
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课导入
以欣赏颐和园精美图片的方式导入
学情分析
经过选修模块之前章节的学习,学生已经基本掌握如何去学习中国的世界文化遗产,了解世界文化遗产的价值所在。但对于本节课颐和园的接触并不多,对颐和园为代表的皇家园林的功能分区需要有一个深入解读。

5.5颐和园学案

5.5颐和园学案

选修6 第5 单元第2课瑰丽的夏宫──颐和园加试要求:①颐和园的修建历史、布局结构和主要特点②颐和园的园林建筑技艺和古典园林建筑风格知识梳理:一、修建历史、功能结构、历史地位和特点1、修建历史。

(1)清乾隆工程开始,取名“”;(2)第二次鸦片战争期间被联军焚毁。

(3)1888年开始重建,名为“”。

“颐和”一词,即是供慈禧“颐养天年”之意。

(4)年八国联军攻入北京,颐和园再遭严重破坏。

(5)新中国迎来新生。

2、主要构成和园林的功能。

(1)主要构成:和,所有建筑依循自然山水,因地制宜。

(2)主要功能:分区、区、。

3、历史地位和特点:(1)是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;(2)整座园林集中建筑精华,成为中国建筑的博物馆(3)运用中国传统的造园手法(如“借景”法等),依循自然山水,因地制宜地布局园林建筑。

【思考1】“借景”和“抑景”,是中国古典园林常用的两种造园手法。

请查找资料,说明颐和园在哪些方面成功的运用了这两种手法?答案:借园外之景为园中之景,变有限空间为无限空间,是颐和园造园艺术的神来之笔,最著名的是西部的湖山远借玉泉山、西山之景;东部景福阁府借圆明园、畅春园;后山构虚轩、花承阁借圆明园到红山口的广阔平畴;前湖的畅观堂、藻鉴堂、冶镜阁借红山口、玉泉山、西山等,不胜枚举。

通过这些借景园外的山水、田畴、村舍、寺观等诸景均被吸收为园中观赏的对象。

设置假山有时能起到“抑景”作用,当你游玩来到仁寿殿后的假山中,前方的景物全被假山挡住了,好像到了“山穷水尽”的地步,没有什么好看的了。

但当你从曲折的山道绕过这座假山后,眼前会豁然开朗,一碧千顷的昆明湖展现在你的面前。

二、主要景观1、政治活动区:以为中心,是慈禧和光绪皇帝临朝听政的大殿;次建筑为东宫门和重要大臣的值房。

2、生活居住区:生活居住区以为中心,包括玉澜堂、宜芸馆和园等。

(1):是中心建筑,是园内最好的居住和休闲场所,处处表现出封建礼制的森严。

人教版高中历史选修6-世界文化遗产荟萃:瑰丽的夏宫——颐和园_课件1

人教版高中历史选修6-世界文化遗产荟萃:瑰丽的夏宫——颐和园_课件1

苏州街
游览区的迷人景色
,看中了江苏无 锡惠山脚下的寄畅园,遂在这座皇家园林中仿其意而 建造的。原名惠山园,乾隆分外喜爱此园,曾为其做 诗15次,达151首。1811年嘉庆皇帝取“以物外之静 趣,谐寸田之中和”之意改名为谐趣园。现在的谐趣 园是光绪时重建的。园内的建筑和百间游廊全部环池 临水展开,保留了江南园林的灵秀之气。从清漪园的 总体规划来看,这个小园林既是前山前湖景区的向东 北方向延伸,又是后山后湖景区的结束。这种园中之 园的设计布局增加了园林的变化,丰富了园林的内容。
政治活动区和居住区的主要景物
2.政治活动区
颐和园的政治活动区的中心建筑是仁寿殿。
仁寿殿是慈禧和光绪皇帝临朝听政的大殿,该殿最早 建于乾隆十五年(1750年),原名“勤政殿”。当时乾 隆规定:所有御园中,凡是当朝听政的大殿都叫“勤政 殿”,意思是游园时不要忘了亲理政务。咸丰十年,仁寿 殿被英法联军焚毁,光绪年间重建,改名为“仁寿殿”。 这个名字来源于孔子《论语》中“仁者寿”的语句,意思 是施仁政的人可以长寿。1903年再次修复后,慈禧和光 绪经常在这里接见外国使节。
游览区的迷人景色
1.万寿山前山景色
万寿山前山是建筑密度最大的区域,其建筑,是整个 万寿山建筑的精华。万寿山前山景色的特征可概括为:建 筑群华丽宏伟,体现了皇家威严和“君权神授”的统治思 想。整个景区由两条垂直的轴线统领,主体建筑布局严格 对称,庞大的建筑气势集合了园林功能、宗教功能和宫廷 功能。除主体建筑外,还在前山东西部点缀其它亭、堂、 轩、阁等建筑小品,扩大了园林空间,增添了古朴、典雅 的色彩。
“宛自天成”的皇家园林
5.颐和园主体
颐和园的主要构成为万寿山和昆明湖,面 积比较大,约二百九十多公顷,特别是水的面 积约占四分之三,故有“水上园林”之称,具 有江南园林的风格。其中建筑物较多,气势雄 伟,体现了皇家园林的风范。

瑰丽的夏宫——颐和园31页PPT

瑰丽的夏宫——颐和园31页PPT
瑰丽的夏宫——颐和园
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识Байду номын сангаас 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

人教版历史选修6《瑰丽的夏宫——颐和园》教案

人教版历史选修6《瑰丽的夏宫——颐和园》教案

人教版历史选修6《瑰丽的夏宫——颐和园》教案课瑰丽的夏宫——颐和园教学目标识记颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类理解颐和园的兴废是近代历史的缩影。

理解“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的古代高超的园林建筑技术和特色的古典园林建筑风格。

3、感受古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对传统优秀文化和古代建筑的保护意识。

教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就教学设计导入:展示颐和园游览路线图,可以导游的身份来开始本课的学习,使学生身临其境一、“宛自天成“的皇家园林1、颐和园的特点、历史地位、修建历史(1)提问1请同学们阅读第一、第二自然段,然后给颐和园设计一份简历。

教师展示:出示一份有关某人的简历,学生作为参照来做,完成后展示姓名:颐和园曾用名:清漪园别名:夏宫年龄:约250岁住址:西郊身体大小:约290多公顷特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为古典园林建筑的博物馆简历:(1)清乾隆工程开始。

(2)第二次鸦片战争期间(1860)(3)慈禧重建(1888)(4)甲午战争再遭洗劫。

(5)新迎来新生。

1948年荣誉:全国重点文物保护单位(1961)世界文化遗产(1998)(2)提问2乾隆为什么修建清漪园?慈禧太后为什么能两次重修?教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个的状况2、引导回顾学习过的近代史有关历史:第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,来分析,3、使牢记历史教训,落后带来挨打。

二、政治活动区和居住区的主要景物教学建议:为了提高课堂效率,增加直观性,调动学生的积极性,展示有关图片,并补充一些有趣味性的知识。

讲解要有取舍,不能面面俱到建议选择以下作为重点景区介绍:政治活动区:仁寿殿;居住区:玉澜堂和德和园。

人教版选修6 第5课 瑰丽的夏宫--颐和园课件(18张PPT)

人教版选修6  第5课 瑰丽的夏宫--颐和园课件(18张PPT)

四、颐和园的游览区
1.万寿山前山景区 主要建筑:长廊(千步廊)、佛香阁、智慧海。
长廊:是世界上最长的彩绘长廊 (把分布在前山的建筑连接在一起,形成东西轴线)
特点:
四佛、香颐阁是和全园园的的中游心览,区
仿照杭州六和塔建造 1.万寿山前山景区 主要建筑:长廊(千步廊)、佛香阁、智慧海。
四、颐和园的游览区
昆明湖景区
四、颐和园的游览区
主要建筑景观:四大部洲、苏州街、谐趣园等
3. 后山后湖景区:
四大部洲
后山后湖景区
四大部洲:典型的藏式寺庙风格
四、颐和园的游览区
苏州街
主要建筑景观:四大部洲、苏州街、谐趣园等
3. 后山后湖景区:
四大部洲
苏州街:呈现典型的江南水乡风格
四、颐和园的游览区
苏州街
主要建筑景观:四大部洲、苏州街、谐趣园等
处理政务
其他建筑:
东宫门 南北两侧的配殿和南北房群
三、颐和园的生活居住区
中心建筑: 乐寿堂
其他建筑: 玉澜堂、宜芸馆、德和园
玉澜堂:光绪帝的寝宫
德和园:专供慈禧太后看戏建造
宜芸馆:光绪皇后的寝宫 乐寿堂:慈禧太后的寝宫
总结:颐和园的政治活动区和生活区的建筑特点
政治活动区和居住区的主要建筑都建成封闭的院落 并用游廊连通,呈现典型的北方四合院风格。
布局结构:
后山后湖景区
主要由万寿山和昆明湖组成。
主要功能区: 1.政治活动区(以仁寿殿为中心) 2.居住区(以乐寿堂为中心)
昆明湖景区
万寿山前山景区 居住区 政治活动区
3.游览区 万寿山前山景区
昆明湖景区
后山后湖景区
二、颐和园的政治活动区
中心建筑: 仁寿殿 原称:勤政殿 遭英法联军焚毁重修, 后改名仁寿殿。 作用: 慈禧太后在此会见大臣、

清泉州阳光实验学校高中历史 瑰丽的夏宫——颐和园(教案)选修

清泉州阳光实验学校高中历史 瑰丽的夏宫——颐和园(教案)选修

清泉州阳光实验学校第2课瑰丽的夏宫——颐和园教学目的识记颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类理解颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。

理解“前朝后寝〞的景区布局表达了“国重于家〞的理念德和园是“京剧的摇篮教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局构造和主要特点;认识颐和园所表达出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。

3、感受中国古典园林建筑的精巧和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就教学设计导入:展示颐和园游览道路图,可以导游的身份来开始本课的学习,使学生身临其境一、“宛自天成“的皇家园林1、颐和园的特点、历史地位、修建历史〔1〕提问1请同学们阅读第一、第二自然段,然后给颐和园设计一份简历。

教师展示:出示一份有关某人的简历,学生作为参照来做,完成后展示姓名:颐和园曾用名:清漪园别名:夏宫年龄:约250岁住址:西郊身体大小:约290多公顷特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完好、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆简历:(1)清乾隆工程开始。

(2)第二次鸦片战争期间〔1860〕〔3〕慈禧重建〔1888〕〔4〕甲午战争再遭洗劫。

〔5〕新中国迎来新生。

1948年荣誉:全国重点文物保护单位〔1961〕世界文化遗产〔1998〕〔2〕提问2乾隆为什么修建清漪园?慈禧太后为什么能两次重修?教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个中国的状况2、引导回忆学习过的近代史有关历史:第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,来分析,3、使牢记历史教训,落后带来挨打。

二、政治活动区和居住区的主要景物教学建议:为了进步课堂效率,增加直观性,调动学生的积极性,展示有关图片,并补充一些有兴趣性的知识。

讲解要有取舍,不能面面俱到建议选择以下作为重点景区介绍:政治活动区:仁寿殿;居住区:玉澜堂和德和园。

瑰丽的夏宫颐和园课程设计

瑰丽的夏宫颐和园课程设计

瑰丽的夏宫颐和园课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够了解颐和园的历史背景、建筑风格和文化价值,掌握颐和园作为中国皇家园林的代表特点。

2. 学生能够描述颐和园的主要景观,如长廊、佛香阁、苏州街等,并了解其历史典故。

3. 学生能够认识并理解颐和园中涉及的古典园林设计原理,如借景、对景、框景等。

技能目标:1. 学生通过分析颐和园的景观特点,能够提升自己的审美鉴赏能力。

2. 学生通过小组合作,提高沟通协作能力,能够共同完成颐和园主题的研究报告。

3. 学生能够运用所学知识,设计一个具有古典园林特色的迷你景观模型。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习颐和园,培养对中国传统文化的尊重和热爱,增强民族自豪感。

2. 学生在欣赏颐和园美景的过程中,培养对自然和人文环境的保护意识。

3. 学生通过了解颐和园的历史变迁,认识到保护文物的重要性,树立正确的历史观和文化观。

课程性质:本课程以颐和园为载体,结合历史、文化、艺术等多学科知识,以提高学生的综合素养为目标。

学生特点:考虑到学生所在年级的特点,课程内容深入浅出,注重培养学生的观察力、思考力和创造力。

教学要求:教师应注重启发式教学,引导学生主动探究、合作学习,提高学生的实践操作能力。

同时,关注学生的个性化发展,激发学生的学习兴趣。

通过课程目标的实现,为后续教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容1. 颐和园历史背景介绍:包括颐和园的建造时期、历史变迁、园林艺术价值等内容,关联教材中关于皇家园林的历史部分。

2. 颐和园主要景观学习:详细讲解颐和园的各个景点,如长廊、佛香阁、苏州街等,关联教材中关于园林景观设计的内容。

3. 古典园林设计原理:分析颐和园中运用到的园林设计原理,如借景、对景、框景等,结合教材中园林设计原理的章节。

4. 颐和园与文化传承:探讨颐和园在中国传统文化中的地位和价值,关联教材中关于文化遗产保护的内容。

教学内容安排与进度:第一课时:颐和园历史背景介绍,了解颐和园的建造时期、历史变迁。

瑰丽的夏宫──颐和园

瑰丽的夏宫──颐和园

瑰丽的夏宫──颐和园瑰丽的夏宫──颐和园世界遗产委员会评语北京颐和园始建于公元1750年①,1860年②在战火中严重损毁,1886年③在原址上重新进行了修缮。

其亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦④和开阔的湖面⑤相互和谐、艺术地融为一体,堪称中国风景园林设计中的杰作。

【解读】北京颐和园1998年11月被列入《世界遗产名录》,遗产种类:文化遗产。

本材料是世界遗产委员会给颐和园(Summer Palace)所下评语。

评语以简洁、凝练的语言高度概括了颐和园的历史、文化内涵及其在中国和世界园林史上的突出地位,是总体把握作为世界文化遗产的颐和园的艺术特征的最重要内容。

【注释】①1750年:乾隆十五年,庚午年。

②1860年:咸丰十年,庚申年。

③1886年:光绪十二年,丙戌年。

④自然山峦:玉泉山、西山等。

⑤湖面:昆明湖。

“宛自天成”的皇家园林1.湖光山水〔材料一〕西湖去玉泉山不里许,即玉泉龙泉所潴①。

盖此地最洼,受诸泉之委,汇为巨浸,土名大泊湖。

环湖十余里,荷蒲菱芡②,与夫沙禽水鸟,出没隐见于天光云影中,可称绝胜……万历③十六年,今上谒陵回銮,幸西山,经西湖,登龙舟,后妃嫔御皆从。

先期水衢于下流闭水,水与崖平,白波淼荡,一望十里,内侍潜系巨鱼水中,以标识之。

方一举网,紫鳞银刀泼刺波面,天颜亦为解颐。

是时青雀④,首尾相衔,锦缆牙樯,波翻涛沸,即汉之昆明、太液⑤,石鲸鳞甲,殆不过是。

近为南人兴水田之利,尽决诸洼,筑堤列⑥,为菑⑦为畲,菱芡莲菰,靡不毕备,水篱傍水,家鹜睡波,宛然江南风气,而长波茫白似少减矣。

──〔明〕蒋一葵《长安客话》卷三《西湖》〔材料二〕春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。

十里青山行画里,双飞白鸟似江南。

思归忽动扁舟兴,顾影深怀短绶惭。

不尽平生淹恋意,绿荫深处更停骖⑧。

──〔明〕文征明《西湖》⑨〔材料三〕瓮山,去阜成门二十余里,土赤⑩,童童无草木……度山前小桥而南,人家傍山,临西湖,水田棋布,人人农,家家具农器,年年农务,一如东南,而衣食朴丰,因利湖也。

高中历史瑰丽的夏宫颐和园

高中历史瑰丽的夏宫颐和园

昆明湖望万寿山
颐和园内的塔
三、游览区 (2)昆明湖
景区特征:景观的特色是典型的杭州西 湖风格。湖的东西两岸各有一道长堤。
主要景观:东西长堤、玉带桥、十七孔桥、石 舫等
湖光山色
玉带桥
十七孔桥
颐和园内唯一具有西洋风格的建 筑
清晏舫
三、游览区 (3)后山后湖:
次斥巨资对颐和园进行大规模的修整。 5、清朝灭亡后,颐和园园林荒芜,建筑残破,景象
极为凄凉。 6、1948年12月,她先于北京城获得了新生,颐和园
从此开始了崭新的历史篇章。
(2)、颐和园的园林特点和历史地位
它是世界上最著名的古典园林之一,也 是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园 林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同 风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古 典园林建筑的博物馆。

政治活动区和居住区的景区特征
政治活动区和居住区的主要建筑,都建成封 闭的院落,再用游廊把他们连缀在一起,呈 现典型的北方四合院的风格。“前朝后寝” 的景区布局体现了“国重于家”的理念 。
三、游览区
景区特征:建筑华丽宏伟,体现了皇家威严和
“君权神授”的统治思想。
(1)万寿山前山
主要景观:长廊、佛香阁与智慧海
政治活动区
颐 和
居住区

游览区
政治活二动、区 政治活动区和居住区
中心建筑:仁寿殿
2、生活居住区
中心建筑:乐寿堂
其他:玉澜堂、宜芸馆、 德和园
玉澜堂
慈禧卧室
德和园
图一 慈禧太后
图二 德和园
结合所学知识说一说京剧形成于何时?它是如何崛起的?
18世纪末,为给乾隆帝祝寿,安徽的徽班进京。 道光年间,湖北的汉调流传入京,同徽班合作,徽 汉两调逐步融合,到19世纪中期,形成一个新剧种 ──京剧。同治、光绪年间,京剧日臻完善,发展 成为唱腔优美、行当齐全的剧种,成为在全国影响 最大的一个剧种。其原因有:一方面京剧在唱腔、 表演、念白、武打等方面逐渐超过了以往的各个剧 种,广泛的吸引了观众。京剧自身也适应了城市市 民的文化需要;另一方面清朝统治者和达官贵人们 也喜爱京剧,慈禧太后经常令戏班进宫或到颐和园 演唱,贵族、官僚也不断把戏班招到家中演唱,这 都促进了京剧的发展。

教学设计1:第2课时 瑰丽的夏宫——颐和园

教学设计1:第2课时  瑰丽的夏宫——颐和园

第2课瑰丽的夏宫──颐和园一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议教学重点颐和园的修建历史;颐和园所体现的中国传统文化园林风格;认识劳动人民的伟大智慧和创造。

教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就。

教材内容分析与建议颐和园作为一个大型皇家园林,在世界造园史上有自己独特的理念和艺术成就,它模拟大自然的美景,经过加工、提炼和创造,把自然美和人工美统一起来,使有限的空间得到无限延伸,形成赏心悦目丰富变换的“可望、可行、可游、可居”的特殊环境。

颐和园是中国封建王朝最后建造的世上首屈一指的皇家园林,它杰出的园林艺术价值和重要的科学文化历史价值,使它成为中外最著名的游览胜地之一。

1998年12月,她以“世界几大文明之一的有力的象征”的定评,被列入世界文化遗产名录,成为人类的共同文化财富。

教材引言小字主要讲述了从金至清颐和园景区开发的历史,说明此地方自古即是景致优美,环境宜人。

据《朴通事谚解》中记述:当时这里的景色“真个是画也画不成,描也描不出,休夸天上瑶池,足比人间兜率”。

引言中还包括本课的学习任务:教师需与学生一起探究的两个问题(颐和园在造园艺术上有哪些突出的成就?颐和园汇聚了哪几种不同的园林风格?),需要解决的三个概念(颐和园、万寿山和昆明湖)。

“‘宛自天成’的皇家园林”一目,主要讲述了颐和园园林的特点、历史地位、修建过程、主要构成和园林的功能。

关于颐和园园林的特点及历史地位教材是这样分析的:它是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆。

颐和园园林总体布局继承了中国传统造园“虽有人作,宛自天开”、“巧于因借,精在体宜”之艺术特色,三千余间亭、轩、馆、廊、榭、寺、台、楼、阁、庙、桥、舫等依循自然山水,因地制宜地分布在万寿山、昆明湖中,形成一座以湖光山色著称,又以金碧辉煌闻名的大型皇家园林,将中国古典园林的修造推向了高潮。

高中历史人教版选修六5.5【教学课件】《瑰丽的夏宫—颐和园》

高中历史人教版选修六5.5【教学课件】《瑰丽的夏宫—颐和园》
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
第五单元 · 中国的世界文化遗产代表
瑰丽的夏宫──颐和园
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
颐和园,中国现存规模最大、保存最 完整的皇家园林,中国四大名园之一 ,位于北京市海淀区,占地约二百九 十公顷,于1987年被联合国教科文 组织批准为世界文化遗产。
北京颐和园始建于公元 1750年,1860年在战火中严重损 毁,1888年在原址上重新进行了 修缮。其亭台、长廊、殿堂、庙 宇和小桥等人工景观与自然山峦 和开阔的湖面相互和谐、艺术地 融为一体,堪称中国风景园林设 计中的杰作。 --------世界遗产委员会评语
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。 十里青山行画里,双飞白鸟似江南。 思归忽动扁舟兴,顾影深怀短绶惭。 不尽平生淹恋意,绿荫深处更停骖。
──〔明〕文征明《西湖》
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
一.“宛自天成”的皇家园林
1.颐和园的修建历史
初建--乾隆年间
历史地位
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
二.政治活动区和居区的主要景物
1.颐和园 的主要景物 颐和园秉承了皇家御园的规制,采用了“宫苑分置”的方式, 将全园按功能不同划分为政治活动区、生活居住区(二者通称宫廷 区)和风景游览区。东宫门内仁寿殿为中心的政治活动区,为帝后 朝会大臣、处理政务的场所;以乐寿堂为主体,包括玉澜堂、宜云 馆和德和园的生活区,是慈禧、光绪和光绪皇后的寝宫以及供慈禧 看戏和娱乐的地方。以万寿山上佛香阁为中心的游览风景区,是颐 和园的精华所在。
宜芸馆是光绪的皇后隆裕居住的地方, 始建于乾隆,光绪时重建。“宜云”意 思是说宜于藏书和读书的地方。在乾隆 时期是皇帝的藏书之地。原有通道与玉 澜堂相通,戊戌变法失败后,通道被堵 死。宜云馆院内两侧廊壁上,镶嵌有乾 隆御临各家石刻十块。

瑰丽夏宫——颐和园

瑰丽夏宫——颐和园

戴云山的点评:风景秀丽,山清水秀,富有文化内 涵。万寿山上,奇花争艳,话中有里,曲径通幽, 长廊画卷,感叹古今,混明湖中,千舟竞渡,十 七孔桥,桥影相伴,好一派诗情画意的景象。 九仙山旅游的点评:颐和园让人感受到皇家园林的 辉煌、伟岸。十七孔桥是印象最深的,还有那个 苏州街,古色古香,有很浓厚的文化气息,还有 万寿山当爬到山顶,放眼望去,真是一片美 景„„ 游中国游世界的点评:虽然没有逛遍颐和园,但感 觉并没有因此而有所改变,她真的很美!湖光山 色间透露着皇家气息,置身其中闭上眼仿佛可以 看见曾经的辉煌所在!
颐和园被誉为中国古典园林建筑的博物 馆,请用具体事实加以说明。并尝试概 括颐和园建筑特点。
颐和园历史地位:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国 现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精 华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古 典园林建筑的博物馆。
金代(1115—1234年)曾在此地营建行宫,山称为金山,湖泊称为金海。 元代(1271—1368年) 改称“瓮山”和“瓮山泊”。瓮山泊的沿岸及其 附近当时已有寺庙、小 园林的建置。 明代(1368—1644年) 瓮山泊改称“西湖’,为当时京郊的著名游览胜 地,获得了“环湖十里,为一郡之胜观”的美誉。 弘治七年(1494年) 在瓮山的南坡兴建“圆静寺”。 乾隆十五年(1750年) 在瓮山圆静寺旧址上兴建“大报恩延寿寺”为皇 太后纽祜禄氏祝寿,同时在西湖北岸及湖中的岛、堤上陆续修造园林 建筑。三月十三日,发布上谕改瓮山之名为“万寿山”,改西湖之名 为“昆明湖” 乾隆十六年(1751年) 正式命名万寿山昆明湖为“清漪园”。从是年开 始,健锐营兵弁定期在昆明湖举行水操。乾隆帝弘历写成《万寿山昆 明湖记》。 咸丰九年(1860年)九月,英法联军侵入北京,火烧圆明园。清漪园及” 三山五园“的其他诸园均被烧毁。 1885至1894年年间,慈禧太后以海军经费修复被毁清漪园。 光绪十四年(1888年) 二月初一日,光绪帝载湉发布上谕,改清漪园之 名为“颐和园”。 1900年八国联军侵华,颐和园再次遭受破坏。1902年那拉氏和载湉返回 北京,立即动用巨款加以修缮。 1998年12月,联合国教科文组织世界遗产理事会认定颐和园为“世界文 化遗产”。

课件2:第5课时 瑰丽的夏宫——颐和园

课件2:第5课时  瑰丽的夏宫——颐和园

3.主要构成和园林的功能: (1)主要构成:_万__寿__山__和昆明湖。 (2)主要功能:_政__治__活__动__区__、居住区、游览区。
【微点拨】 颐和园集传统造园艺术之大成,万寿山、昆明湖构成其基本框架,借景 周围的山水环境,饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势,又充满自然之趣, 高度体现了“虽由人作,宛自天开”的造园准则。
第5课 瑰丽的夏宫——颐和园
一、“宛自天成”的皇家园林 1.园林的特点和历史地位:是世界上最著名的古典园林之一,也是 中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;是中国古典园林建 筑的_博__物__馆__。
2.修建历史: (1)初建于清朝_乾__隆__年间。 (2)第二次鸦片战争期间(1860),_英__法__联__军__攻入北京,被洗劫一空。 (3)慈禧重建,挪用海军巨额经费进行重修,改名为颐和园。 (4)1900年_八__国__联__军__攻入北京,颐和园再遭洗劫。慈禧太后再次斥巨 资进行大规模的修整,形成现在的规模。 (5)新中国迎来新生。
二、颐和园的造园艺术成就 1.颐和园不仅继承了中国传统的园林建筑艺术,创造性地吸收和 借鉴了南北名园的胜景。东部的宫殿区和内廷区,是典型的北方四合 院风格,一个一个的封闭院落由游廊联通;南部的湖泊区是典型杭州西 湖风格,一道“苏堤”把湖泊一分为二,十足的江南格调;万寿山的北 面,是典型的西藏喇嘛庙宇风格,有白塔,有碉堡式建筑;北部的苏州街, 店铺林立,水道纵通,又是典型的水乡风格。 2.颐和园还汲取了西洋建筑的特色,将不同风格的园林建筑和谐 地组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆。
【深化点拨】颐和园蕴含的文化底蕴 颐和园的山山水水、堂堂殿殿无不包含着中国的传统文化。从设
计理念来看,颐和园的建造反映了中国古代的哲学思想,例如“天人合 一”“天人相和”“师法自然”“因任自然”。正如前面在讲艺术价 值时提到的,它将自然美与人工美有机地结合起来。“四海承平”的 理想美,乐农轩的朴野、自然之美体现了这种思想。而昆明湖体现了 道家哲学讲求的虚幻的美,变化的美。这种天人合一的思想是中国古 代传统文化的精髓所在。

新人教版高考历史学业水平考试 专题二十 世界文化遗产荟萃 第48讲 中国的世界文化遗产代表(含解析)

新人教版高考历史学业水平考试 专题二十 世界文化遗产荟萃 第48讲 中国的世界文化遗产代表(含解析)

专题二十世界文化遗产荟萃第48讲中国的世界文化遗产代表[知考纲·明考情]考试内容考核要求考试内容考核要求1.世界建筑的奇迹万里长城5.瑰丽的夏宫——颐和园①秦长城、汉长城、明长城 b①颐和园的修建历史、布局结构和主要特点c②长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响d②颐和园的园林建筑技艺和古典园林建筑风格c2.秦始皇陵及兵马俑6.古色古香的平遥古城①秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵 c①平遥古城的历史、建筑布局及文化内涵c②秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况b②“日升昌”票号创立的背景及其文化内涵c③秦陵兵马俑所体现的高超技术和艺术震撼力c7.清新典雅的皖南古村落3.世界屋脊上的布达拉宫①西递、宏村古村落的历史和特点c①布达拉宫的建筑特色 b②西递、宏村古村落体现的文c化内涵②布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格 b 8.古雅的昆曲①昆曲诞生、兴③藏汉人民民族团结的精神文化内涵 cb衰的过程②“近代百戏c4.中国古代宫殿建筑的典X——明清故宫之祖”9.昆曲的拯救①明清故宫的布局结构、主要特点和文化内涵 c和保护①昆曲独特的c②故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色 c文化价值②昆曲的拯救c③故宫所体现的宫殿建筑技艺和建筑风格 c与保护[复习线索] 中国是世界四大文明古国之一,在历史的发展进程中,给人类社会留下了丰富的遗产。

从气势磅礴的万里长城到威武雄壮的兵马俑,再到中国宫殿建筑的典X——故宫、颐和园,无不显示了中国人的智慧与技能;从古城到非物质文化遗产昆曲,更彰显了中国独特的东方神韵和文化内涵。

在“文化自信”“文化强国”的今天,选考命题更会不吝笔墨,备考时在重点关注的同时,更应博览史料,强化史识,拓宽视野,把自己置身到历史长河中去感悟历史。

考点1 中国古代历史遗迹及宫殿建筑一、世界建筑的奇迹万里长城1.秦长城、汉长城、明长城(1)秦长城:秦北击匈奴后,为防其再度南下,秦始皇派蒙恬修筑,西到临洮,东至辽东郡,全长5 000千米。

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四大部洲指的是:北俱卢洲,南赡部洲,东胜身洲、 西牛贺洲,它们形状多不相同,依次为方形、三角形、半 月形、圆月形。据说这四种不同形状,又对应着佛教世界 四种元素:地(方形)、火(三角形)、风(半月形)、 水(圆形)。另外还有不同形式的塔台修建的八小部洲。 四大部洲和八小部洲中间有两个凹凸不同的台殿,一个代 表月台,一个代表日台,象征着日月环绕佛身。在阁的东 南、西南、东北、西北还有代表佛经“四智”的红、白、 黑、绿四座喇嘛塔。
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苏州街
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游览区的迷人景色
3.后山后湖景观
谐趣园是乾隆于1751年下江南时,看中了江苏无锡 惠山脚下的寄畅园,遂在这座皇家园林中仿其意而建造的。 原名惠山园,乾隆分外喜爱此园,曾为其做诗15次,达 151首。1811年嘉庆皇帝取“以物外之静趣,谐寸田之 中和”之意改名为谐趣园。现在的谐趣园是光绪时重建的。 园内的建筑和百间游廊全部环池临水展开,保留了江南园 林的灵秀之气。从清漪园的总体规划来看,这个小园林既 是前山前湖景区的向东北方向延伸,又是后山后湖景区的 结束。这种园中之园的设计布局增加了园林的变化,丰富 了园林的内容。
教学 要求
重点 解读
世界遗产委员会评语
北京颐和园始建于公元1750年, 1860年在战火中严重损毁,1886年在原 址上重新进行了修缮。其亭台、长廊、殿堂、 庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的 湖面相互和谐、艺术地融为一体,堪称中国 风景园林设计中的杰作。
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“宛自天成”的皇家园林 1.湖光山水 春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。 十里青山行画里,双飞白鸟似江南。 思归忽动扁舟兴,顾影深怀短绶惭。 不尽平生淹恋意,绿荫深处更停骖。 ──〔明〕文征明《西湖》
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谐趣园
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政治活动区和居住区的主要景物
3.生活居住区
宜云馆是光绪的皇后隆裕居住的地方,始建于乾 隆,光绪时重建。“宜云”意思是说宜于藏书和读书 的地方。在乾隆时期是皇帝的藏书之地。原有通道与 玉澜堂相通,戊戌变法失败后,通道被堵死。宜云馆 院内两侧廊壁上,镶嵌有乾隆御临各家石刻十块。
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政治活动区和居住区的主要景物
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玉带桥
西堤六桥中唯一的一座拱桥,因形似玉带而得 名 。桥拱高而薄,半圆的桥洞与水中的倒影形成 虚实结合的整圆,宛若一轮明月。
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十七孔桥应造园布局和景观之需而产生,放眼望去,它 恰如长虹卧波,气势雄壮,在全国古典园林中恐怕也是绝无仅 有的。是我国现存同类中建筑中最大的一座。无论从哪一头看 过去,总是看到正中的一个孔,这个孔正好是第9个。因为帝 王最喜欢、最吉利的阳极奇数,所以此桥用17孔。
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游览区的迷人景色
2.昆明湖风光 (昆明湖特色——杭州西湖风格)
桥,水上之梁,颐和园中共有30多座桥,最大的是十七孔桥, 它连接着东堤和南湖岛。 东堤的主要景观有其北端的文昌阁,得名于文运昌盛。 与文昌阁相邻的有知春亭,卧在清白石雕造的海浪纹基座上有 一只栩栩如生的大铜牛,有镇服水患之意。 在昆明湖的西北,又一著名建筑白色石舫,始建于1755年,乾 隆建造石舫除了观赏昆明湖景色外,还用它来象征清王朝如磐石般 坚固。1860年被毁。现在的石舫是1894年重建的,慈禧将它改名 为“清晏舫” ,是慈禧太后观景和饮宴的地方,舱楼改成洋式, 是园中唯一有西洋风格的建筑。石舫长36米,就形式和长度而言, 在同类建筑中,可说是独一无二的。
第2课 瑰丽的夏宫——颐和园
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【指导意见解读】
第2课 瑰丽的夏宫——颐和园
了解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超 的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。 感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文 化和古代建筑的保护意识。 了解颐和园的修建历史。 1.了解颐和园的布局结构和主要特点。 (1)布局:平面图、鸟瞰图,或视频。观察了解。 (2)特点: 建筑风格:博——各地园林风格照片,各式建筑形色照片。大 ——大型、大气——视频或平面图、鸟瞰图、佛香阁、长廊等照片,精——技术 高超,建筑与自然、景与景和谐——建筑细部照片、景观照片。 建筑思想:皇权至高无上——中轴线、布局、气势、装饰照片或视频。 建筑功能:宫殿、生活、游览区功能齐全——平面图。 2.认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古 典园林建筑风格。 3.感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势。 在学习内容1时,可将2、3结合在一起。并挖掘颐和园悠久历史的积淀和民 族文化内涵——长廊细部照片。 4 .了解颐和园的修建历史。 出示颐和园大事年表——认识颐和园是近代历史的见证 2
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“宛自天成”的皇家园林
5.颐和园主体
颐和园的主要构成为万寿山和昆明湖, 面积比较大,约二百九十多公顷,特别是水 的面积约占四分之三,故有“水上园林”之 称,具有江南园林的风格。其中建筑物较多, 气势雄伟,体现了皇家园林的风范。
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政治活动区和居住区的主要景物
1.颐和园 的主要景物
颐和园秉承了皇家御园的规制,采用了 “宫苑分置”的方式,将全园按功能不同划 分为政治活动区、生活居住区(二者通称宫 廷区)和风景游览区。东宫门内仁寿殿为中 心的宫廷区,为帝后朝会大臣、处理政务的 场所;以乐寿堂为主体,包括玉澜堂、宜云 馆和德和园的生活区,是慈禧、光绪和光绪 皇后的寝宫以及供慈禧看戏和娱乐的地方。 以万寿山上佛香阁为中心的游览风景区,是 颐和园的精华所21
智慧海
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游览区的迷人景色
2.昆明湖风光 (昆明湖特色——杭州西湖风格)
乾隆皇帝建造清漪园时,仿照杭州西湖苏堤在昆明湖中 构筑了一条西堤,沿岸广植桃、柳。西堤上架有6桥,由 南而北依次为柳桥、练桥、镜桥、玉带桥、豳风桥和界湖 桥。这些座桥形式各异,最著名的是玉带桥,它是西堤六 桥中唯一的一座拱桥,因形似玉带而得名。西堤的西部水 域又有一道短堤,把昆明湖分成三个主要水域,每一水域 点缀着一座岛屿,即南湖岛、团城岛和藻鉴堂岛,用以象 征海上三座神仙居住的小岛:蓬莱、方丈、瀛州。这就是 皇家园囿的惯用的“一池三山”象征手法的造园布局。昆 明湖中完整的三岛布局是中国传统的“一池三山”模式所 表现的最后一处,也是仅存的一处。大大小小的岛屿和建 筑或远或近浮现于碧波荡漾的昆明湖中,构成了封建帝王 刻意追求的神仙之境。
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图一 慈禧太后
图二 德和园
图一和图二有什么关系?结合所学知识说一说京剧形 成于何时?它是如何崛起的?
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游览区的迷人景色
1.万寿山前山景色
万寿山前山是建筑密度最大的区域,其建筑,是整个 万寿山建筑的精华。万寿山前山景色的特征可概括为:建 筑群华丽宏伟,体现了皇家威严和“君权神授”的统治思 想。整个景区由两条垂直的轴线统领,主体建筑布局严格 对称,庞大的建筑气势集合了园林功能、宗教功能和宫廷 功能。除主体建筑外,还在前山东西部点缀其它亭、堂、 轩、阁等建筑小品,扩大了园林空间,增添了古朴、典雅 的色彩。 万寿山前山的主要建筑有东西轴线千步廊,中轴线上 有排云门、排云殿、德慧殿、佛香阁、智慧海等,还有其 他点缀的精品建筑,如转轮藏、介寿堂、宝云阁、五方阁、 清华轩、意迟云在、千峰彩翠、景福阁、益寿堂、清宴舫、 画中游等。
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四大部洲
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游览区的迷人景色
3.后山后湖景观
苏州街地处颐和园后湖中心,在乾隆年间称买卖街, 1860年被焚,1990年在原址上复建。它是建国以来, 第一个在被帝国主义焚毁的遗址上重新建立起来的完整景 区。这是一条专供清朝帝后妃嫔们逛市的商业街。苏州街 全长三百余米,设有六十多处铺面,一水两街,沿岸作市。 将中国西部西藏式样的寺庙同江南水乡的临水街市浓缩在 一个风景区里,高原风貌和水乡情趣相融,安排在一条中 轴线上,堪称匠心独运,具有无可比拟的价值。
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“宛自天成”的皇家园林 3.清漪园浩劫 1860年10月19日,英法联军在前日烧毁圆 明园之后,火焚了包括清漪园在内的畅春园、静 明园、静宜园等。
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“宛自天成”的皇家园林 4.修建颐和园
曾经繁华一时的清漪园绝大部分被毁后,慈禧太后处 心积虑重修颐和园,但终因国难当头、财政困难遭到许多 大臣的强烈反对。光绪十四年(1888年),始有在慈禧 的直接授意下、以光绪帝“亲政”之名,公开宣布整修颐 和园,以供日理万机的慈禧太后“颐养天和” 。为找 借口,并掩盖财政困境,他们列出了大量的理由:第一, 有先祖的成例,第二,值“大庆”之年;第三,太后“万 几余暇,不克稍资颐养”;第四,殿宇尚多完整,花费不 会太多;第五,工费所需,主要来自于各省羡余,不需要 国库耗费;第六,恢复昆明湖水操之制,训练水师等。于 是便有了光绪帝公开宣布改清漪园为颐和园,大规模修建 晚清最大的皇家园林工程。
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政治活动区和居住区的主要景物 仁寿殿的门、窗、柱一律用红色,烘托起皇 家威严的气氛。殿中摆放宝座,为皇权象征,殿 内运用古代常用的造园手法,在院内栽植常青树 木,点缀以山石,同园林的整体环境相协调。
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政治活动区和居住区的主要景物
3.生活居住区
颐和园的生活区的主要景物有乐寿堂、玉澜堂、 宜云馆和德和园。
3.生活居住区
德和园是光绪和慈禧太后看戏的场所。原本是在清 漪园怡春堂基址上修建的,工程自1891年至1895年, 历时四年,耗用了71万两白银才建成。 该院有三进院落。占 地3 000平方米,主要 有由扮戏楼、大戏台 和慈禧看戏的颐乐殿 三部分组成。大戏楼 共三层,高21米,宽 17米,是国内目前保 存最完整,建筑规模 最大的古戏楼。
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政治活动区和居住区的主要景物
2.政治活动区
颐和园的政治活动区的中心建筑是仁寿殿。
仁寿殿是慈禧和光绪皇帝临朝听政的大殿,该 殿最早建于乾隆十五年(1750年),原名“勤 政殿”。当时乾隆规定:所有御园中,凡是当朝 听政的大殿都叫“勤政殿”,意思是游园时不要 忘了亲理政务。咸丰十年,仁寿殿被英法联军焚 毁,光绪年间重建,改名为“仁寿殿”。这个名 字来源于孔子《论语》中“仁者寿”的语句,意 思是施仁政的人可以长寿。1903年再次修复后, 慈禧和光绪经常在这里接见外国使节。
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