第五课 文化创新

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第五课文化创新
课时:2课时课型:新授课主笔:审核:高二备课组班级:________ 组别:______ 姓名:_________ 学号:________
一、学习目标
1、识记文化发展的实质是文化的创新;识记社会实践是文化创新的源泉、动力、目的和标准。

2、理解文化创新的作用和意义。

3、识记文化创新的途径:一条根本途径和两条基本途径
4、结合实例,说明文化创新要坚持正确的方向,克服错误的倾向
二、教学重点与难点
社会实践是文化创新的源泉和动力;文化创新的作用;文化创新的途径
三、学习过程
(一)知识填空,熟悉课本
一、文化创新的源泉和动力:社会实践
1.____________是文化创新的源泉。

人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。

离开了社会实践,文化就会成为__________、____________,人们就不能进行有价值的文化创造。

2.__________是文化创新的动力。

一方面,社会实践中不断出现_______,提出_________,需要文化不断创新,以适应新情况、回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的_______,准备了更加充足的________。

3.____________既是社会实践的主体,也是文化创造的主体。

二、文化创新的作用和意义
1.创新是文化富有生机与活力的____________。

2.文化创新可以推动____________的发展。

推动社会实践的发展,是文化创新的,也是检验文化创新的。

3.文化创新能够促进____________的繁荣。

文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

三、文化创新的途径
(一)继承传统,推陈出新
1.立足于,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。

2、在社会实践的基础上,文化创新既是一个的“____________、__________”,改造传统文化的过程,又是一个“______________、____________”,创造新文化、发展先进文化的过程。

对传统文化是文化创新的基本途径之一。

3、一方面,文化创新离不开对传统文化的继承,继承是创新的必要前提。

对一个民族和国家来说,如果漠视对传统文化的批判性继承,其民族文化的创新,就会失去________。

另一方面,创新是继承的必然要求。

文化创新表现在为传统文化注入____________。

(二)面向世界,博采众长
1.文化创新的过程,既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程,又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果,发展民族文化的过程。

不同民族文化之间交流、借鉴与融合,是文化创新必然要经历的过程。

2.在文化交流、借鉴与融合过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化
的_ __。

在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要____________、____________。

我们要植根于自己民族的文化土壤,不断推动中华民族的文化创新。

四、坚持文化创新的正确方向,克服错误倾向
1.要坚持正确的方向,既要反对“____________”和“____________”,又要克服“________________”和“________________”的错误倾向。

2.我们要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。

(二)合作探究,理解知识
探究一:辨析:“眉头一皱,计上心来。

”因此,文化创新来自创作者的灵感,依靠创作者的聪明才智。

探究二:美国铁路两条铁轨之间的标准距离是四英尺八点五英寸。

这个标准从何而来呢?原来这是英国人的标准,美国的铁路原先是英国人建的。

那么为什么英国人用这个标准?原来它源自马车轮宽的标准。

那么马车为什么一定要用这个轮距标准呢?因为如果那时候的马车用其他轮距的话,马车的轮子很快会在英国的老路上撞坏。

为什么?因为这些路上的辙迹的宽度是四英尺八点五英寸。

那这些辙迹又是从何而来的呢?它们是古罗马人的战车造成的,这种战车的轮距就是四英尺八点五英寸。

他们为什么这样设计呢?原因很简单,这是两匹拉战车的马的屁股的宽度。

可见,任何一件新生事物的背后都有传统的影子。

请从文化创新的角度谈谈继承传统与开拓创新的关系。

(三)自我检测,运用知识
1.宋朝理学家朱熹写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

”它说明的道理是()
A、实践是文化创新的源泉
B、实践是文化创新的目的
C、实践是文化创新的途经
D、实践是文化创新的手段
2、李时珍为了写《本草纲目》,行程万里实地考察,不仅向他人请教,更注重亲自试验。

例如,他吞服草本植物曼陀罗,直到精神恍惚、失去知觉,终于认识到这种植物的麻醉作用。

这说明()
A、我们应积极进行文化创新
B、社会实践是文化创新的动力
C、社会实践是文化创新的根本途径
D、我们应积极尝试不同的草本植物
3、孔子认为,“孝悌也者,其为仁之本软”,但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。

因此,我们应这样对待传统文化()
A、取其精华,去其糟粕
B、赋予它新的时代精神
C、对其加以融合、交流
D、全盘抛弃
4、当代艺术大师刘海粟说:“在一定程度上,我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈等强烈的色彩和简练线条的影响。

我在中国画里吸收这些东西,并不是一定要把它搬下来,也不是故意做作,而是在有意无意中就在笔墨中出来了。

受别人影响,但又要有自己的东西,这非常重要……”这说明()
A、文化创新不是可以凭空产生的
B、文化创新应推陈出新
C、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文化成果
D、文化创新既要博采众长又要保持特色
5、“无论作诗作文,或作画刻印,均须于游历中求进境,作画尤应多游历,实地考察方能得其中之真谛。

作画但知临摹古人名作,或画谱之类,已落下乘;倘复仅凭耳食,随意点缀,则隔靴搔痒,更见其百无一是矣……”对上述观点正确理解的是()
①艺术发展的实质就在于创新②社会实践是文化创作的来源
③只要参加实践就能进行文艺创作④文艺创作要在继承的基础上有所创新
A、①②
B、②④
C、①②④
D、①②③④
6、俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”宣称,“无产阶级是未来的创造者,不是过去的继承者”,因此要“把资产阶级文化作为一堆废物扔掉”,去“臆造自己特殊的文化”。

主张对资产阶级和资本主义的文化,采取全盘否定的态度。

这一思潮,在“二战”结束后的冷战时期,依然盛行。

“无产阶级文化派,是( )
A、具有革命性质的,符合马克思主义的一种新的主张
B、一种非此即彼的非科学的思想观念
C、守旧主义和封闭主义的表现
D、民族虚无主义和历史虚无主义的表现
7、(2012山东22)茂腔是山东独特的地方戏曲。

由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧,既具有浓郁的名俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。

材料反映的文化生活道理是()
A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
B.创新是文化富有生机与活力的重要保证
C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径
D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
8、(2012广东31)广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产,致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化,力塑文化旅游品牌。

该县的这一做法是基于()
①文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的
③文化在继承的基础上发展④文化对经济有反作用
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
9、“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。

”甘地这句名言强调的是()
A.要扬弃传统文化,革故鼎新
B.要汲取其他民族文化的长处,也要保持本民族文化的特色
C.要尊重世界文化的多样性,促进世界文化繁荣和发展
D.要承认不同民族文化具有共同性
10、(2012福建32)杜甫是“大地的诗人”,他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。

他对公正的关切,对天下苍生的关怀,源于他最深刻的生命体验。

杜甫活着,他依然行走于大地……。

这表明()
A、以人为本,维护人民利益始终是中华文化的价值追求
B、立足实践,反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒
C、中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性
D、中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来
11、(2012福建33)下列选项能体现下图漫画寓意的有()
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西
②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动
③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱
④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
A、①③
B、②④
C、①②
D、③④
12、(2012浙江31)好莱坞电影《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的,功夫是中国的,熊猫是中国的,场景是中国的,但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。

这告诉我们()
①文化符号比文化精神更重要
②繁荣我国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念
③繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化
④文化既是民族的又是世界的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
13、[2011·山东卷] 2011年,国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动,主要围绕中国的传统文化和多元民族文化,将中国的旅游资源推向世界。

这一活动有利于()
①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵
③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14、[2011·安徽卷] 人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。

茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。

这说明()
①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化
A.①②B.②③ C.①④ D.③④
15、【2011·连云港模拟】“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同,是对当今一些社会现象的感叹或者祈望,它原是少数网友用语,现在成了社会热语,还出现在《人民日报》头版头条的标题中。

“给力”成了热语表明()
A.文化创新是社会发展的动力 B.文化创新的来源是作者的灵感
C.文化创新的途径是推陈出新 D.文化创新是社会实践的需要
16、热播的电视节目《中国达人秀》,将镜头定格在平凡小人物身上,以现实的深度与情感的浓度穿透人性,以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了“舶来品”的华丽转身。

《中国达人秀》的成功启示我们()
①借鉴外来文化要坚持以我为主,为我所用
②传统文化具有鲜明的民族性
③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要
④文化发展的实质就在于文化创新
A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④
17、2012年诺贝尔文学奖获得者莫言,在接受媒体采访时说:“民间艺术、民间文化伴随着我成长,我从小耳濡目染这些文化元素,当我拿起笔来进行文学创作的时候,这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说,也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。

”这说明:
①文化由人创造,反过来又影响人②民间艺术元素决定了文化作品的成败
③文化创新离不开文化继承④文化具有多样性
A.①② B.②④ C.①④D.①③
18、(2008高考·广东)看漫面,运用《文化生活》的知识.回答下列问题。

注:本题漫画根据方成的《洗澡》改编
(1)漫画中的文化教育存在什么偏差?(2分)
(2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?(6分)
19、材料一:2012年10月,央视推出了《走基层百姓心声》特别调查节目——“幸福是什么?”的社会调查。

从调查结果看,党的十六大以来,我国经济发展迅速,改善民生效果明显,人民群众普通享受到了改革开放带来的成果,幸福指数节节攀升。

曾经获得过诺贝尔经济学奖的萨缪尔森总结出一个数学公式:“幸福=效用÷欲望。

”经济收入所带来的效用能使人们感到幸福,而无限的欲望又会使幸福趋于零。

单一的经济生活并不能提升幸福感,幸福感要靠文化生活来提升,幸福的生活最终要在政治文明的王国里才能实现。

材料二:文化资源大省如何加快建设成文化强省?山东省交出了一份漂亮的答卷:全省文化产业增速连续多年达20%以上;文化创意产业增加值跨入“两千亿元俱乐部”,覆盖城乡的公共文化设施体系基本形成——山东省正在由文化大省向文化强省快步迈进。

巨大的发展变化给人这样的启示:文化发展惟有依靠源泉才能存在,文化体制惟有改革才有出路,文化产业惟有创新才能发展,文化事业惟有惠民才有活力。

(1)运用文化与经济、政治关系的有关知识,说明我国如何进一步提升人民的“幸福指数”。

(2)阅读材料二,回答下列问题:从文化创新的角度,材料给我们什么启示?
第5课《文化创新》导学案答案
探究一:①文化创新与创作者的灵感和自身的聪明才智分不开。

②但文化创新来源于社会实践。

社会实践是文化创新的源泉和动力。

认为“文化创新来自创作者的灵感”是片面的。

③文化创作的整体是人民群众,认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点是错误的。

文化创作者要真正实现文化创新,就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路,必须发扬艰苦奋斗的精神。

探究二:文化创新是继承传统和开拓创新的统一。

一方面,不能离开传统空谈文化创新。

任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承,如果漠视对传统文化的继承,其文化创新就会失去根基。

另一方面,我们还要根据实践的发展和时代的要求,开拓创新,发展新文化,体现时代精神。

自我检测,运用知识
1-5:A C A D C 6-10:D B D B B 11-17:D B B B D C D
16、(1)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。

(2)①文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

②在文化交流、借鉴与融合的过程中,要有海纳百川的胸怀,熔铸百家的气魄,科学分析的态度。

不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。

不同民族文化之间,应该平等交流、相互借鉴,共享世界文化创新成果。

③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。

我们要跻身于世界文化发展的前沿,必须深深植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化发展。

17、答:(1)①文化与经济相互交融。

在经济快速发展的同时,大力发展文化事业,提供丰富的文化消费产品;发展教育事业,培养高素质人才,让文化提升人们的幸福感;
②文化与政治相互交融。

加强民主和法制建设,依法维护人民的各项政治权利,提高人们参政议政意识,增强人民作为社会主人翁的幸福感。

(2)①文化发展的实质是文化创新,实现文化的大发展、大繁荣,必须注重文化创新。

②社会实践是文化创新的源泉,文化创新的根本途径在于立足社会实践。

③在时代的高起点上推动文化体制机制等方面的创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。

④人民群众是文化创新的主体,文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益,做到文化事业“惠民”。

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