学前儿童膳食指南及食谱编制(课堂PPT)
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中国-0~6岁儿童膳食指南ppt课件

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支持母亲:如同争取金牌
8月
SMTWTFS
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12
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2008年國際母乳哺育週的目的: • 讓更多人了解提供哺乳媽媽支持的必 要性及價值。
• 傳遞支持哺乳媽媽的最新資訊。 • 在所有支持系統中,創造可以提供母 親支持的理想狀態。
❖ 给婴儿的食品中少放糖的目的是为了预防龋齿。
❖ 婴儿的味觉正处于发育过程中,对外来调味品的刺 激比较敏感,加调味品最新容版整易理pp造t 成婴儿挑食或厌食。20
水果不能代替蔬菜,果汁不能代替水果
❖ 一般来说,蔬菜(特别是深色蔬菜)的维生素、 矿物质、膳食纤维和植物化学物质的含量高于水 果,故水果不能代替蔬菜;而水果中的碳水化合 物、有机酸和芳香物质比新鲜蔬菜多,且水果食 用前不用加热,其营养成分不受烹调因素的影响, 故蔬菜也不能代替水果;推荐每餐有蔬菜、每日 吃水果。
最新版整理ppt
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继续给予母乳喂养或其他乳制品, 逐步过渡到食物多样
❖ 可继续给与母乳喂养直到2岁(24月龄),或每日给 予不少于相当350ml液体奶的幼儿配方奶粉。建议 首选适当的幼儿配方奶粉,或者给与强化了铁、 维生素A等多种微量营养素的幼儿配方食品。
❖ 当幼儿满2岁时,可逐渐停止母乳喂养,但是每日
点(水果、面包片、饼干) ❖ 每餐:60g软饭(40g米粉)+ 30g肉(鱼肉泥、
猪肉泥、肝泥)+ 60g菜或1/21个蒸蛋 ❖ 即:2勺软饭 + 1/21勺肉或半个蛋 + 2勺菜
最新版整理ppt
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学前儿童的营养与膳食卫生ppt演示课件

英文
Aspartic acid(Asp) Asparagine(Asn) Glutamic acid(Glu) Glutamine(Gln) Glycine(Gly) Proline(Pro) Serine(Ser) Alanine(Ala) Arginine(Arg)
Cysteine(Cys) Tyrosine(Tyr)
3
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第1节 营养学的基础知识
4
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
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火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
反式脂肪酸( TFA )
1、反式脂肪酸是对植物油进行氢化改性过程中产生的一种不饱和脂肪酸 (改性后的油称为氢化油)。对健康不利,天然脂肪中有少量存在。 烹调时习惯将油加热到冒烟及反复煎炸食物,这些油中反式脂肪酸也 会增加。
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火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
2.儿童对碳水化合物的需要量
需要量: 推荐学前儿童每日每千克体重约需碳水化合物15克,应提
供50-60%的膳食能量。 危害: 碳水化合物摄取过量,大量的葡萄糖转化为脂肪堆积在体
一、营养和营养素
n 营养素是指食物中所含的、能够维持生命和健康并促进 机体生长发育的化学物质。
n 营养素一般分为六类,即蛋白质、脂类、碳水化合物 (糖类)、无机盐、维生素及水。
学前儿童营养与膳食ppt课件

02 学前儿童膳食指南
膳食结构与搭配
平衡膳食
学前儿童的膳食应包含五大类食 物,即谷类、蔬菜、水果、肉类、
豆类及其制品,以及油盐等调味 品。
适量搭配
各类食物的摄入量应适当搭配,以 保证学前儿童获得充足的营养。
多样化食物
尽量提供多样化的食物,以增加学 前儿童的营养摄入。
食物选择原则
01
02
03
新鲜卫生
饮食习惯培养
引导学前儿童形成健康的饮食习惯,包括定时定 量、不挑食、不偏食等。
健康生活方式推广
教育学前儿童养成规律作息、适量运动等健康生 活方式,促进其身心发展。
教育实施途径
1 2 3
家庭教育
家长应成为孩子营养教育的第一任教师,通过日 常生活中的点滴教育,培养孩子良好的饮食习惯 和生活方式。
幼儿园教育
02
观察孩子的饮食行为,评估其饮食习惯是否有所改善。
生长发育状况评估
03
定期监测孩子的身高、体重等生长发育指标,评估其营养状况
是否良好。
06 学前儿童营养与健康案例 分析
案例一:营养不良的预防与改善
总结词
学前儿童营养不良表现为体重低下、生长迟缓和消瘦,预防和改善营养不良需要合理安 排膳食,增加营养摄入。
学前儿童营养与膳食ppt课件
contents
目录
• 学前儿童营养基础知识 • 学前儿童膳食指南 • 学前儿童常见营养问题 • 学前儿童营养食谱设计 • 学前儿童营养教育 • 学前儿童营养与健康案例分析
01 学前儿童营养基础知识
营养学基本概念
营养学
研究食物中的营养成分和人体需要的 营养素之间的关系,以及人体如何摄 取、吸收、利用和排泄食物中的营养 成分的科学。
学龄前儿童营养膳食指导PPT课件

的种类和数量,建立入库和出库登记制度,财务人 员亦每日记录入院儿童进餐人数,儿童膳食管理委 员会授权营养师或卫生保健人员按季度统计该季度 的食物消耗及进餐人数,其目的是以记账法进行膳 食调查,对该季度幼儿的膳食营养进行初略评估。
.
5岁男孩一日食谱
餐次 食物名称 早餐 小米粥
面包 菠菜炒蛋
加餐 午餐
.
碳水化合物
谷类所含有的丰富碳水化合物是其能量的主要来源。 每日每千克体重约需碳水化合物15g,约为总能量 的50%~60%。 但不宜用过多的糖和甜食,而应以含有复杂碳水化 合物的谷类为主。
.
学龄前儿童营养需要
3.矿物质
钙 碘
铁和锌
.
钙
❖ 学龄前儿童钙需要量3岁为350mg/日,4~6岁为450 mg/日。长约21cm(年增长约5cm)。 2岁-青春前期体重、身高增长的粗略估计公式为,
体重(kg)=年龄×2+7(或8); 身高(cm)=年龄× 7+70。
.
前言
3-6岁的孩子胃容量小,大约为600-700毫升, 需选择营养丰富,容量小的食物。
•正餐时少用汤 类代替炒菜, 稀饭代替米饭, 尽量避免纯能 量食物,如白 糖、粉丝、凉 粉、藕粉等,
• 少吃零食,饮用 清淡饮料,尽量 给孩子蛋白质/ 能量比值和微量 营养素/能量比 值高的食物,多 进食动物肝脏、 鱼、禽、肉、奶 和大豆制品等, 以满足孩子的需 要
•注意培养儿童 良好的饮食习 惯,如不挑食、 不偏食或暴食, 定时定量进食, 细嚼慢咽,不 乱吃零食
.
学龄前儿童营养需要 ❖一、能 量
2000年《中国居民膳食营养素参考摄人量》 推荐:3-6岁学龄前儿童总能量供给范围是 5439-7113kJ/d(1350-1700kcal/d), 其中男孩稍高于女孩。
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5岁男孩一日食谱
餐次 食物名称 早餐 小米粥
面包 菠菜炒蛋
加餐 午餐
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碳水化合物
谷类所含有的丰富碳水化合物是其能量的主要来源。 每日每千克体重约需碳水化合物15g,约为总能量 的50%~60%。 但不宜用过多的糖和甜食,而应以含有复杂碳水化 合物的谷类为主。
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学龄前儿童营养需要
3.矿物质
钙 碘
铁和锌
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钙
❖ 学龄前儿童钙需要量3岁为350mg/日,4~6岁为450 mg/日。长约21cm(年增长约5cm)。 2岁-青春前期体重、身高增长的粗略估计公式为,
体重(kg)=年龄×2+7(或8); 身高(cm)=年龄× 7+70。
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前言
3-6岁的孩子胃容量小,大约为600-700毫升, 需选择营养丰富,容量小的食物。
•正餐时少用汤 类代替炒菜, 稀饭代替米饭, 尽量避免纯能 量食物,如白 糖、粉丝、凉 粉、藕粉等,
• 少吃零食,饮用 清淡饮料,尽量 给孩子蛋白质/ 能量比值和微量 营养素/能量比 值高的食物,多 进食动物肝脏、 鱼、禽、肉、奶 和大豆制品等, 以满足孩子的需 要
•注意培养儿童 良好的饮食习 惯,如不挑食、 不偏食或暴食, 定时定量进食, 细嚼慢咽,不 乱吃零食
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学龄前儿童营养需要 ❖一、能 量
2000年《中国居民膳食营养素参考摄人量》 推荐:3-6岁学龄前儿童总能量供给范围是 5439-7113kJ/d(1350-1700kcal/d), 其中男孩稍高于女孩。
幼儿园幼儿营养膳食与带量食谱制定讲座PPT课件
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和用量
“DRIS”——中国居民膳食营养素参考摄入量
营养平衡膳食:
食物品种多样化, 各类食物的比例科学, 各类食物的量合理
健康饮食金字塔
)
儿童各类食物每日参考摄入量
• • • • • • • • • 食物种类3~6岁 谷类180~260克 蔬菜类200~250克 水果类150~300克鱼虾类40~50克 禽畜肉类30~40克 蛋类60克 液态奶300~400毫升 大豆及豆制品25克 烹调油25~30克
幼儿带量食谱的制定
幼儿所需能量
儿童能量的需要 1、基础代谢; 2、活动所需 3 、食物的特殊动力 所需; 4、排泄的消耗 5、生长发育所需 儿童每天的能量需 要 大 约 为 100Kcal/kg 。
脂肪 30%-35%
蛋白质 11%-15%
碳水化合 物 50%-60%
热量占比图
蛋白质
提供15-20%的能量,是生命的物质基础,没有蛋 白质就没有生命。 动物性蛋白质(优质蛋白质):以乳类、蛋类、鱼 类、内脏等为主要来源 植物性蛋白质:以豆类及其制品(豆腐、豆腐干、 豆浆等)、谷类(大米、小麦、玉米等)、硬果类 (花生、核桃仁、瓜子等)为主要来源 其中由肉、蛋、乳、鱼、豆类提供的优质蛋白质 必需占50%。
在一周带量食谱安排中
• • • • • • 做到米面搭配、 干稀搭配、 动物蛋白和植物蛋白搭配、 绿叶素和黄叶素搭配、 有荤有素、 甜咸搭配
(二)合理安排食物 • 早餐保证有足够的热量和蛋白质、碳水 化合物的摄入,以满足幼儿上午学习和 活动的需要; • 午餐有含蛋白质、脂肪、碳水化合物 较 多的食物; • 晚餐稍清淡一些,安排一些易于消化的 谷类、蔬菜和水果等,晚点加服牛奶。
• 早餐以主食为主,优质蛋白质为辅 。 • 中午、晚两餐都要有菜,多选用季节 性蔬菜。争取每天有一定量的深绿色 或橙色蔬菜。
“DRIS”——中国居民膳食营养素参考摄入量
营养平衡膳食:
食物品种多样化, 各类食物的比例科学, 各类食物的量合理
健康饮食金字塔
)
儿童各类食物每日参考摄入量
• • • • • • • • • 食物种类3~6岁 谷类180~260克 蔬菜类200~250克 水果类150~300克鱼虾类40~50克 禽畜肉类30~40克 蛋类60克 液态奶300~400毫升 大豆及豆制品25克 烹调油25~30克
幼儿带量食谱的制定
幼儿所需能量
儿童能量的需要 1、基础代谢; 2、活动所需 3 、食物的特殊动力 所需; 4、排泄的消耗 5、生长发育所需 儿童每天的能量需 要 大 约 为 100Kcal/kg 。
脂肪 30%-35%
蛋白质 11%-15%
碳水化合 物 50%-60%
热量占比图
蛋白质
提供15-20%的能量,是生命的物质基础,没有蛋 白质就没有生命。 动物性蛋白质(优质蛋白质):以乳类、蛋类、鱼 类、内脏等为主要来源 植物性蛋白质:以豆类及其制品(豆腐、豆腐干、 豆浆等)、谷类(大米、小麦、玉米等)、硬果类 (花生、核桃仁、瓜子等)为主要来源 其中由肉、蛋、乳、鱼、豆类提供的优质蛋白质 必需占50%。
在一周带量食谱安排中
• • • • • • 做到米面搭配、 干稀搭配、 动物蛋白和植物蛋白搭配、 绿叶素和黄叶素搭配、 有荤有素、 甜咸搭配
(二)合理安排食物 • 早餐保证有足够的热量和蛋白质、碳水 化合物的摄入,以满足幼儿上午学习和 活动的需要; • 午餐有含蛋白质、脂肪、碳水化合物 较 多的食物; • 晚餐稍清淡一些,安排一些易于消化的 谷类、蔬菜和水果等,晚点加服牛奶。
• 早餐以主食为主,优质蛋白质为辅 。 • 中午、晚两餐都要有菜,多选用季节 性蔬菜。争取每天有一定量的深绿色 或橙色蔬菜。
第五章学前儿童营养与膳食卫生ppt课件
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完全蛋白质的生物价较高,半完全蛋白质和不完全蛋白质的生物价较 低
(3)蛋白质的互补作用
将两种或两种以上蛋白质利用率较低的食物,按照一定的比例混合食 用,使混合物所含必需氨基酸的种类和数量互相补充,从而提高蛋白 质的利用率。
通过混合不同的食物蛋白质,使其在体内的利用率高于单一食物蛋白 质的利用率,称为蛋白质的互补作用。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1 了解人体生命活动所需的各种营养素; 2 正确理解食物中所含的三大产热营养素与学前儿
童生长发育的关系; 3 掌握学前儿童的营养需要并懂得如何才能保证幼
儿获取足够的营养; 4 掌握学前儿童膳食调配的原则,并学习为学前儿
机体的各种生理活动都需要消耗热量,如消化、循环、组织合成、细 胞代谢、维持体温、肌肉活动等等。
(一)热能的来源
日常食物中只要含有碳水化合物、脂肪、蛋白质三类产热营养素,经 体内氧化后均可产生一定的热量。
学前儿童正处在生长发育阶段,所需要的各种营养素和热能比成人相 对要多。如果供应不足则会因营养不良而造成发育迟缓、机体抵抗力 下降; 如果供应过量或各种营养素比例不均衡,则可能导致体重超 重、肥胖症,甚至为成年后的一些疾病埋下隐患。
人们每天应补充的水量,有60%~70%来自一日三餐,其余的就靠 饮用水获取了。理想的饮用水是白开水
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
二、学前儿童对营养的需求
热量又叫热能,是指食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白质等进入体内 以后经氧化分解所放出的热。
(3)蛋白质的互补作用
将两种或两种以上蛋白质利用率较低的食物,按照一定的比例混合食 用,使混合物所含必需氨基酸的种类和数量互相补充,从而提高蛋白 质的利用率。
通过混合不同的食物蛋白质,使其在体内的利用率高于单一食物蛋白 质的利用率,称为蛋白质的互补作用。
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1 了解人体生命活动所需的各种营养素; 2 正确理解食物中所含的三大产热营养素与学前儿
童生长发育的关系; 3 掌握学前儿童的营养需要并懂得如何才能保证幼
儿获取足够的营养; 4 掌握学前儿童膳食调配的原则,并学习为学前儿
机体的各种生理活动都需要消耗热量,如消化、循环、组织合成、细 胞代谢、维持体温、肌肉活动等等。
(一)热能的来源
日常食物中只要含有碳水化合物、脂肪、蛋白质三类产热营养素,经 体内氧化后均可产生一定的热量。
学前儿童正处在生长发育阶段,所需要的各种营养素和热能比成人相 对要多。如果供应不足则会因营养不良而造成发育迟缓、机体抵抗力 下降; 如果供应过量或各种营养素比例不均衡,则可能导致体重超 重、肥胖症,甚至为成年后的一些疾病埋下隐患。
人们每天应补充的水量,有60%~70%来自一日三餐,其余的就靠 饮用水获取了。理想的饮用水是白开水
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
二、学前儿童对营养的需求
热量又叫热能,是指食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白质等进入体内 以后经氧化分解所放出的热。
学前儿童膳食指南及食谱编制课件PPT

• 2.选择营养丰富,易消化的食物
如蛋、鱼虾类、肝泥等。
• 3.采用适宜的烹调方式,单独加工制作膳食 每日应从五大类食物中选用1~3种适量食物,做到粗细粮搭配,荤素都有,平衡膳食。
制订合理膳食制度的原则
宜采用蒸、煮、炖、煨等方式,口味清淡为 (5)食物代量搭配
养成不偏食、不挑食、少零食、细嚼慢咽、口味清淡的健康饮食习惯,以及定时、定点、定量的进食习惯。 逐渐让婴儿自己进食,培养良好的进食行为
• 5.鼓励幼儿多做户外游戏与活动,合理安排 零食,避免过瘦与肥胖
幼儿多做户外游戏能促使皮肤中维生素D的 生成,促进骨骼发育;也有利于维持儿童能 量平衡,使儿童保持合理体重。
• 6.每日足量饮水,少喝含糖高的饮料
1~3岁幼儿每天总需水量为1250~2000ml, 一半由饮水来满足,最好为白开水。
• 7.定期监测生长发育状况
• 2.动物性食物
鱼、虾、畜禽肉每日供给总量70~90g,各种 可交替使用。蛋1个,约60g。奶的每日供给 量200~300g,不超过600g。
• 3.大豆及其制品
大豆蛋白质富含赖氨酸,且含有必需脂肪酸 亚油酸和α-亚麻酸,能在体内分别合成四烯 酸和DHA。每日供给25g大豆或大豆制品。
• 4.蔬菜和水果类
• 6.定期监测生长发育状况
主要对身高和体重等生长发育指标进行测量。
(二)6~12月龄婴儿喂养指南
• 1.奶类优先,继续母乳喂养
建议每日保证600~800ml的奶量,以保证婴 儿正常体格和智力发育。
• 2.及时合理添加辅食
建议6月龄时开始添加半固体食物(如米糊、 菜泥、果泥、蛋黄泥、鱼泥等),7~9月龄 时可由半固体食物逐渐过渡到可咀嚼的软固 体食物(如烂面、碎菜、全蛋、肉末), 10~12月龄时以进食固体食物为主的膳食。
学前儿童饮食与营养教育PPT课件

食物名称 鸡蛋 鸡蛋黄 鸡蛋白 生物价 94 96 83 食物名称 牛肉 猪肉 大米 生物价 76 74 77
脱脂牛奶
鱼
85
83
熟大豆
白菜
64
76
4、蛋白质的互补作用
将不同食物混合食用,使其所含的氨基酸比例尽量接近 氨基酸组成模式,从而提高蛋白质的利用率。
5、蛋白质的摄入量(P75表) 6、蛋白质的食物来源 动物性蛋白质:肉类、鱼类、蛋类、奶类 植物性蛋白质:豆类、谷类、干果类
蛋白质含量:这是衡量和评定食物蛋白质营养价值的基础。
蛋白质消化率:消化率越高,则吸收利用的数量越多,其 营养价值就越高。 蛋白质利用率:最常用的衡量指标是蛋白质生物价 (必 需氨基酸的种类是否齐全,比例是否恰当)
14.7%
16.7% 1.1% 8.3%
3.3%
几种常见食物蛋白质的生物价
二、热量
(一)学前儿童对热量的需求 包括以下几个方面
基础代谢(指人体在清醒安静、空腹情况下,于18-25℃环
境中,维持基本生命活动所需的最低能量,婴幼儿占60%左 右)
食物特殊动力作用(指摄取的食物在体内吸收、利用而增加
基础代谢所耗的能量,婴幼儿占10 %左右,如西红柿、萝卜 等。) 生活活动(这部份能量消耗波动较大) 生长发育(这部分能量消耗是儿童所特有的,婴儿占25 % 左右)
维生素A又名视黄醇
生理功能:
缺乏症:
夜盲症、干眼病 皮肤粗糙、脱屑 生长发育迟缓 抵抗力下降
维持正常视觉 维持上皮细胞正常发育 促进生长发育 维持和增强免疫功能
食物供给量与来源
每日供应量:
新生儿——1岁:200μg;1岁300μg;2岁400μg;34岁500 μg;5-13岁600μg
脱脂牛奶
鱼
85
83
熟大豆
白菜
64
76
4、蛋白质的互补作用
将不同食物混合食用,使其所含的氨基酸比例尽量接近 氨基酸组成模式,从而提高蛋白质的利用率。
5、蛋白质的摄入量(P75表) 6、蛋白质的食物来源 动物性蛋白质:肉类、鱼类、蛋类、奶类 植物性蛋白质:豆类、谷类、干果类
蛋白质含量:这是衡量和评定食物蛋白质营养价值的基础。
蛋白质消化率:消化率越高,则吸收利用的数量越多,其 营养价值就越高。 蛋白质利用率:最常用的衡量指标是蛋白质生物价 (必 需氨基酸的种类是否齐全,比例是否恰当)
14.7%
16.7% 1.1% 8.3%
3.3%
几种常见食物蛋白质的生物价
二、热量
(一)学前儿童对热量的需求 包括以下几个方面
基础代谢(指人体在清醒安静、空腹情况下,于18-25℃环
境中,维持基本生命活动所需的最低能量,婴幼儿占60%左 右)
食物特殊动力作用(指摄取的食物在体内吸收、利用而增加
基础代谢所耗的能量,婴幼儿占10 %左右,如西红柿、萝卜 等。) 生活活动(这部份能量消耗波动较大) 生长发育(这部分能量消耗是儿童所特有的,婴儿占25 % 左右)
维生素A又名视黄醇
生理功能:
缺乏症:
夜盲症、干眼病 皮肤粗糙、脱屑 生长发育迟缓 抵抗力下降
维持正常视觉 维持上皮细胞正常发育 促进生长发育 维持和增强免疫功能
食物供给量与来源
每日供应量:
新生儿——1岁:200μg;1岁300μg;2岁400μg;34岁500 μg;5-13岁600μg
学龄前儿童饮食指导课件

你相信“吃糖”会使孩子变得“多动”吗?
相信 不相信
你相信“吃糖”会使孩子变得“多动”吗?
家长的期望 聚餐环境 能量增加 咖啡因 对糖敏感
一次性吃糖,之后漱口 矿泉水+甜饮料 有新糖,扔旧糖 糖加在酸奶里
如果孩子异常多动,应该警惕什么?
咖啡因,可乐,茶 铅和其他重金属 贫血 食品添加剂
营养物质
热能(碳水化合物)和B族维生素; 蛋白质、脂肪 维生素、膳食纤维 维生素 蛋白质、脂肪、矿物质、维生素,和对宝宝 生长发育有利的特殊营养成分
儿童膳食宝塔
1、第一层以谷类为主
(1)包括米、面、杂粮。主要提供碳 水化合物、蛋白质、膳食纤维及B族维 生素。 (2)它们是膳食中能量的主要来源, 多种谷类掺着吃,要比单吃一样好。 (3)每人每天要吃125-200克。
入刺激性调味品
食物宜采用蒸、煮或
凉拌的方式烹调
让宝宝减少食用油的摄
入。
4.减少脂肪类食物的摄入量
有些妈妈认为小宝宝减肥要先从主食减起,这种观念是错误的。 最好从减少脂肪类食物的摄入量入手。
有些妈妈认为,让宝宝少吃肥肉就可以了,当宝宝吃瘦肉的时候会丝毫
不加以控制。 实际上,100克瘦猪肉含蛋白质16.7克,而含脂肪却达28.8克。 瘦猪肉吃得太多,动物性脂肪的摄入量也会大大增加。
儿童健康饮食十个诫条
1. 不要强迫或贿赂孩子吃饭。
2. 你应该为孩子树立好榜样,每天至少吃5份水果或蔬菜、喝2-3杯
牛奶。
3. 为家人创造愉快的进餐气氛。
儿童健康饮食十个诫条
4. 鼓励孩子参与计划、准备食物和做餐后清洁工作。 5. 当一日三餐成为权力之争时,你应该让步。 6. 把偏食看做一个最终会过去的阶段性问题。 7. 你应该接受这样一个事实:孩子是一个完整的人,因此
学龄前儿童膳食指南课件
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维生素需求
总结词
学龄前儿童对维生素的需求量相对较高,需 要从食物中获取足够的维生素。
详细描述
学龄前儿童对维生素的需求量相对较高,需 要从食物中获取足够的维生素。常见的维生 素包括维生素A、维生素D、维生素C等,这 些维生素在儿童的生长发育中起着重要作用。 例如,维生素A有助于维持视力、促进骨骼 发育和免疫功能,维生素D有助于促进钙的 吸收和利用,维生素C有助于增强免疫力、 促进铁的吸收等。因此,在饮食安排中应适 当增加富含维生素的食品,如新鲜蔬菜、水 果等。
预防营养不良
营养不良是学龄前儿童面临的一个普遍问题,制定学龄前儿 童膳食指南可以帮助孩子养成良好的饮食习惯,预防营养不 良的发生。
学龄前儿童膳食指南的适用对象
幼儿园工作人 员
幼儿园工作人员在孩子的日常饮食中 扮演着重要角色。他们需要了解学龄 前儿童的营养需求和饮食特点,以便 为孩子提供合适的饮食。
家长
家长是孩子最重要的饮食指导者。他 们需要了解学龄前儿童的膳食指南, 以便在家里为孩子提供营养丰富的饮食。
02
学龄前儿童的营养需求
能量需求
总结词
学龄前儿童的能量需求相对较高,但活动水平也较高,因此要合理控制饮食,避免摄入过多热量。
详细描述
学龄前儿童的能量需求与年龄、性别、身高、体重、活动水平等因素有关,需要根据个体情况进行合 理饮食安排。一般来说,学龄前儿童的能量需求约为每公斤体重100-130千卡,但活动水平较高,因 此要合理控制饮食,避免摄入过多热量。
目的
学龄前儿童膳食指南的主要目的是通过提供科学的饮食指导,帮助孩子建立良 好的饮食习惯,保证其获得足够的营养,为以后的成长打下坚实的基础。
为何要制定学龄前儿童膳食指南?
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在一段时间内,同类互换,调配丰富多彩的膳食 同一类食物中各种食物所含营养成分往往大 体上近似,在膳食中可以互相替换。按照同 类互换、多种多样的原则调配一日三餐。
多种多样就是选用品种、形态、颜色、口感 多样的食物和变换烹调方法。
11
• 1.确定适合自己的能量水平 膳食宝塔中建议的每人每日各类食物适宜摄 入量范围适用于一般健康的儿童。在实际应 用时要根据个人的年龄、性别、身高、体重、 季节等情况适当调整。
10
• 2.根据自己的能量水平确定食物需要 每日膳食中应尽量包含膳食宝塔中的各类食 物。并遵循膳食宝塔中各类食物的大体比例。
3
• 3.尝试多种多样的食物,膳食少糖、无盐、 不加调味品 每餐的安排可逐渐开始尝试搭配谷类、蔬菜、 动物性食物,每日应安排有水果。
• 4.逐渐让婴儿自己进食,培养良好的进食行 为 7~8月龄的婴儿,允许用手握或抓食物吃, 到10~12月龄时应鼓励婴儿自己用勺进食, 这样可以锻炼婴儿手眼协调功能,促进精细 动作的发育。
• 7.定期监测生长发育状况 应每2~3个月测量身高和体重。
• 8.确保饮食卫生,严格餐具消毒
7
(四)3~6岁学前儿童膳食指南 • 1.食物多样,谷类为主 • 2.多吃新鲜蔬菜和水果 • 3.经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉 • 4.每日饮奶,常吃大豆及其制品 • 5.膳食清淡少盐,正确选择零食,少喝含糖
• 6.定期监测生长发育状况 主要对身高和体重等生长发育指标进行测量。
2
(二)6~12月龄婴儿喂养指南 • 1.奶类优先,继续母乳喂养
建议每日保证600~800ml的奶量,以保证婴 儿正常体格和智力发育。
• 2.及时合理添加辅食 建议6月龄时开始添加半固体食物(如米糊、 菜泥、果泥、蛋黄泥、鱼泥等),7~9月龄 时可由半固体食物逐渐过渡到可咀嚼的软固 体食物(如烂面、碎菜、全蛋、肉末), 10~12月龄时以进食固体食物为主的膳食。
• 2.6~12月龄婴儿平衡膳食宝塔及制订依据
以母乳喂养为主,逐渐添加辅助食品如谷类、 蔬菜类和水果类、蛋黄、鱼、禽、畜肉等。
• 3.1~3岁幼儿平衡膳食宝塔及制订依据
继续母乳喂养至2岁,逐渐增加谷类、蔬菜类
和水果类食物、蛋类、鱼虾肉、畜禽肉、油
等使用量。
9
• 4.学前儿童平衡膳食宝塔及制订依据 主要以谷类食物为主提供能量,其它种类食 物提供蛋白质、矿物质、维生素、脂类等其 他营养素。 三、学前儿童平衡膳食宝塔的应用
14
• 3.专门烹调,易于消化的原则 烹调方法宜采用清蒸、红烧和煲炖,口味清 淡。食物制备应注意碎、细、软、烂等特点。
• 4.考虑季节和市场供应情况,兼顾经济条件 的原则 尽可能选用当地时鲜品种,根据经济条件, 满足营养需求的前提下选择食物品种。
后30min即可喂奶。
1
• 3.尽早抱婴儿到户外活动或适当补充维生素D 母乳中维生素D含量较少,易引起维生素D缺 乏,应适当补充维生素D。
• 4.给新生儿和1~6月龄婴儿及时补充适量维生 素K 可预防新生儿和1~6月龄婴儿维生素K缺乏相 关的出血性疾病。
• 5.不能用母乳喂养时,宜首选婴儿配方食品 喂养
第三节 学前儿童膳食指南及平衡膳
食宝塔
一、学前儿童膳食指南
儿童存在营养物质的消化吸收能力不足和对 营养物质需求量较大相互矛盾的两个方面。
(一)0~6月龄婴儿喂养指南
• 1.纯母乳喂养
母乳含有动物乳类不可替代的免疫活性物质, 母乳喂养也有利于增进母子感情。
• 2.产后尽早开奶,初乳营养最好
在分娩后的7d内,淡黄色的乳汁为初乳;产
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(3)味觉灵敏,食欲好,消化道已能适应多 种食物,消化能力较婴儿期有较大提高,饮 食中可选择多种食物。
(4)好奇心强,喜欢花样多变的食物,尤其 受食物色彩和外形的影响。 二、膳食制订原则 • 1.根据学前儿童的年龄、生理特点、活动强 度的特点,保证营养平衡的原则
• 2.食物多样化的原则 每日应从五大类食物中选用1~3种适量食物, 做到粗细粮搭配,荤素都有,平衡膳食。
• 4.要因地制宜充分利用当地资源 • 5.要养成习惯,长期坚持
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第四节 学前儿童食谱编制和评价
一、膳食营养目标 学前儿童与饮食有关的生理和心理发展特点 如下: (1)新陈代谢旺盛,发育较快,加之此阶段 儿童活泼好动,能量消耗也大,因此对营养 的需求相对较高。 (2)消化、泌尿、神经等器官系统发育尚不 完善,咀嚼能力差,胃容量小,胃肠蠕动及 调节能力、各种消化酶的活性等较低。
饮料
• 6.食量与体力活动要平衡,保证正常体重增 长
• 7.不挑食、不偏食,培养良好进食习惯 • 8.吃清洁卫生、未变质的食物
8
二、学前儿童平衡膳食宝塔及制订依据
• 1.0~6月龄婴儿平衡膳食宝塔及制订依据
母乳是6个月以内婴儿最理想的天然食品,另
可在医生的指导下,使用少量的营养补充品, 如维生素D或鱼肝油。
5
• 2.选择营养丰富,易消化的食物 如蛋、鱼虾类、肝泥等。
• 3.采用适宜的烹调方式,单独加工制作膳食 宜采用蒸、煮、炖、煨等方式,口味清淡为 好,不宜食辛辣刺激性食物,少用或不用味 精、鸡精、色素等调味品。
• 4.在良好环境下规律进餐,重视良好饮食习 惯的培养 饮食安排上要逐渐做到定时、适量、有规律 进餐,不随意改变进餐时间和进餐量。
6
• 5.鼓励幼儿多做户外游戏与活动,合理安排 零食,避免过瘦与肥胖
幼儿多做户外游戏能促使皮肤中维生素D的 生成,促进骨骼发育;也有利于维持儿童能 量平衡,使儿童保持合理体重。
• 6.每日足量饮水,少喝含糖高的饮料 1~3岁幼儿每天总需水量为1250~2000ml, 一半由饮水来满足,最好为白开水。
4
• 5.定期监测生长发育状况 每月对其身高和体重等生长指标进行测量。
• 6.注意饮食卫生 (三)1~3岁幼儿喂养指南
• 1.继续给予母乳喂养或其他乳制品,逐步过 渡到食物多样 可继续母乳喂养到2岁,满2岁时逐渐停止母 乳喂养,提供幼儿配方奶粉和其他的乳制品, 适当增加细、软、烂的膳食,种类不断丰富, 逐渐向食物多样化过渡。
多种多样就是选用品种、形态、颜色、口感 多样的食物和变换烹调方法。
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• 1.确定适合自己的能量水平 膳食宝塔中建议的每人每日各类食物适宜摄 入量范围适用于一般健康的儿童。在实际应 用时要根据个人的年龄、性别、身高、体重、 季节等情况适当调整。
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• 2.根据自己的能量水平确定食物需要 每日膳食中应尽量包含膳食宝塔中的各类食 物。并遵循膳食宝塔中各类食物的大体比例。
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• 3.尝试多种多样的食物,膳食少糖、无盐、 不加调味品 每餐的安排可逐渐开始尝试搭配谷类、蔬菜、 动物性食物,每日应安排有水果。
• 4.逐渐让婴儿自己进食,培养良好的进食行 为 7~8月龄的婴儿,允许用手握或抓食物吃, 到10~12月龄时应鼓励婴儿自己用勺进食, 这样可以锻炼婴儿手眼协调功能,促进精细 动作的发育。
• 7.定期监测生长发育状况 应每2~3个月测量身高和体重。
• 8.确保饮食卫生,严格餐具消毒
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(四)3~6岁学前儿童膳食指南 • 1.食物多样,谷类为主 • 2.多吃新鲜蔬菜和水果 • 3.经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉 • 4.每日饮奶,常吃大豆及其制品 • 5.膳食清淡少盐,正确选择零食,少喝含糖
• 6.定期监测生长发育状况 主要对身高和体重等生长发育指标进行测量。
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(二)6~12月龄婴儿喂养指南 • 1.奶类优先,继续母乳喂养
建议每日保证600~800ml的奶量,以保证婴 儿正常体格和智力发育。
• 2.及时合理添加辅食 建议6月龄时开始添加半固体食物(如米糊、 菜泥、果泥、蛋黄泥、鱼泥等),7~9月龄 时可由半固体食物逐渐过渡到可咀嚼的软固 体食物(如烂面、碎菜、全蛋、肉末), 10~12月龄时以进食固体食物为主的膳食。
• 2.6~12月龄婴儿平衡膳食宝塔及制订依据
以母乳喂养为主,逐渐添加辅助食品如谷类、 蔬菜类和水果类、蛋黄、鱼、禽、畜肉等。
• 3.1~3岁幼儿平衡膳食宝塔及制订依据
继续母乳喂养至2岁,逐渐增加谷类、蔬菜类
和水果类食物、蛋类、鱼虾肉、畜禽肉、油
等使用量。
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• 4.学前儿童平衡膳食宝塔及制订依据 主要以谷类食物为主提供能量,其它种类食 物提供蛋白质、矿物质、维生素、脂类等其 他营养素。 三、学前儿童平衡膳食宝塔的应用
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• 3.专门烹调,易于消化的原则 烹调方法宜采用清蒸、红烧和煲炖,口味清 淡。食物制备应注意碎、细、软、烂等特点。
• 4.考虑季节和市场供应情况,兼顾经济条件 的原则 尽可能选用当地时鲜品种,根据经济条件, 满足营养需求的前提下选择食物品种。
后30min即可喂奶。
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• 3.尽早抱婴儿到户外活动或适当补充维生素D 母乳中维生素D含量较少,易引起维生素D缺 乏,应适当补充维生素D。
• 4.给新生儿和1~6月龄婴儿及时补充适量维生 素K 可预防新生儿和1~6月龄婴儿维生素K缺乏相 关的出血性疾病。
• 5.不能用母乳喂养时,宜首选婴儿配方食品 喂养
第三节 学前儿童膳食指南及平衡膳
食宝塔
一、学前儿童膳食指南
儿童存在营养物质的消化吸收能力不足和对 营养物质需求量较大相互矛盾的两个方面。
(一)0~6月龄婴儿喂养指南
• 1.纯母乳喂养
母乳含有动物乳类不可替代的免疫活性物质, 母乳喂养也有利于增进母子感情。
• 2.产后尽早开奶,初乳营养最好
在分娩后的7d内,淡黄色的乳汁为初乳;产
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(3)味觉灵敏,食欲好,消化道已能适应多 种食物,消化能力较婴儿期有较大提高,饮 食中可选择多种食物。
(4)好奇心强,喜欢花样多变的食物,尤其 受食物色彩和外形的影响。 二、膳食制订原则 • 1.根据学前儿童的年龄、生理特点、活动强 度的特点,保证营养平衡的原则
• 2.食物多样化的原则 每日应从五大类食物中选用1~3种适量食物, 做到粗细粮搭配,荤素都有,平衡膳食。
• 4.要因地制宜充分利用当地资源 • 5.要养成习惯,长期坚持
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第四节 学前儿童食谱编制和评价
一、膳食营养目标 学前儿童与饮食有关的生理和心理发展特点 如下: (1)新陈代谢旺盛,发育较快,加之此阶段 儿童活泼好动,能量消耗也大,因此对营养 的需求相对较高。 (2)消化、泌尿、神经等器官系统发育尚不 完善,咀嚼能力差,胃容量小,胃肠蠕动及 调节能力、各种消化酶的活性等较低。
饮料
• 6.食量与体力活动要平衡,保证正常体重增 长
• 7.不挑食、不偏食,培养良好进食习惯 • 8.吃清洁卫生、未变质的食物
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二、学前儿童平衡膳食宝塔及制订依据
• 1.0~6月龄婴儿平衡膳食宝塔及制订依据
母乳是6个月以内婴儿最理想的天然食品,另
可在医生的指导下,使用少量的营养补充品, 如维生素D或鱼肝油。
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• 2.选择营养丰富,易消化的食物 如蛋、鱼虾类、肝泥等。
• 3.采用适宜的烹调方式,单独加工制作膳食 宜采用蒸、煮、炖、煨等方式,口味清淡为 好,不宜食辛辣刺激性食物,少用或不用味 精、鸡精、色素等调味品。
• 4.在良好环境下规律进餐,重视良好饮食习 惯的培养 饮食安排上要逐渐做到定时、适量、有规律 进餐,不随意改变进餐时间和进餐量。
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• 5.鼓励幼儿多做户外游戏与活动,合理安排 零食,避免过瘦与肥胖
幼儿多做户外游戏能促使皮肤中维生素D的 生成,促进骨骼发育;也有利于维持儿童能 量平衡,使儿童保持合理体重。
• 6.每日足量饮水,少喝含糖高的饮料 1~3岁幼儿每天总需水量为1250~2000ml, 一半由饮水来满足,最好为白开水。
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• 5.定期监测生长发育状况 每月对其身高和体重等生长指标进行测量。
• 6.注意饮食卫生 (三)1~3岁幼儿喂养指南
• 1.继续给予母乳喂养或其他乳制品,逐步过 渡到食物多样 可继续母乳喂养到2岁,满2岁时逐渐停止母 乳喂养,提供幼儿配方奶粉和其他的乳制品, 适当增加细、软、烂的膳食,种类不断丰富, 逐渐向食物多样化过渡。