中考化简求值专题复习1培训资料
化简求值(解析版)--中考数学抢分秘籍(全国通用)
化简求值--中考数学抢分秘籍（全国通用）概率预测☆☆☆☆☆题型预测解答题☆☆☆☆☆考向预测①分式的化简求值②整式的化简求值化简求值题是全国中考的热点内容，更是全国中考的必考内容。
每年都有一些考生因为知识残缺、基础不牢、技能不熟、答欠规范等原因导致失分。
1．从考点频率看，加减乘除运算是数学的基础，也是高频考点、必考点，所以必须提高运算能力。
2．从题型角度看，以解答题的第一题或第二题为主，分值8分左右，着实不少！一、分式1.分式的加减乘除运算，注意去括号，添括号时判断是否需要变号，分子计算时要看作整体。
2.分式有意义、无意义的条件：因为0不能做除数，所以在分式AB中，若B≠0，则分式AB有意义；若B＝0，那么分式AB没有意义．3．分式的加减法同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减，即ac±bc＝a±bc.异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后相加减，即ab±cd＝ad±bcbd.4．分式的乘除法分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母，即ab·cd＝acbd.分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘，即ab÷cd＝ab·dc＝adbc.5．分式的混合运算在分式的加减乘除混合运算中，应先算乘除，进行约分化简后，再进行加减运算，遇到有括号的，先算括号里面的．运算结果必须是最简分式或整式．二、因式分解因式分解的方法：(1)提公因式法公因式的确定：第一，确定系数(取各项整数系数的最大公约数)；第二，确定字母或因式底数(取各项的相同字母)；第三，确定字母或因式的指数(取各相同字母的最低次幂)．(2)运用公式法①运用平方差公式：a 2－b 2＝(a ＋b )(a －b )．②运用完全平方公式：a 2±2ab ＋b 2＝(a ±b )2.化简求值的解法第一种是直接代入求值，已知给出了字母的值或通过已知能求出字母的值。
中考数学必考点提分专练01实数混合运算与代数式的化简求值含解析
|类型1| 实数的运算1．[2019·南充]计算：(1-π)0+|√2−√3|-√12+1√2-1． 解：原式=1+√3−√2-2√3+√2=1-√3．2．[2019·广安]计算：(-1)4-|1-√3|+6tan30°-(3-√27)0．解：原式=1-(√3-1)+6×√33-1=1-√3+1+2√3-1=1+√3．3．[2019·遂宁]计算：(-1)2019+(-2)-2+(3.14-π)0-4cos30°+|2-√12|．解：(-1)2019+(-2)-2+(3.14-π)0-4cos30°+|2-√12|=-1+14+1-4×√32+2√3-2=-74．4．[2018·陕西] 计算：(-√3)×(-√6)+|√2-1|+(5-2π)0．解：(-√3)×(-√6)+|√2-1|+(5-2π)0=√18+√2-1+1=3√2+√2=4√2．|类型2| 整式的化简求值5．[2019·常州]如果a -b -2=0，那么代数式1+2a -2b 的值是 5 ．6．[2019·常德]若x 2+x=1，则3x 4+3x 3+3x+1的值为 4 ．解：3x 4+3x 3+3x +1=3x 2(x 2+x )+3x +1=3x 2+3x +1=3(x 2+x )+1=4．7．[2019·淮安]计算：ab (3a -2b )+2ab 2．解：ab (3a -2b )+2ab 2=3a 2b -2ab 2+2ab 2=3a 2b ．8．[2019·吉林] 先化简，再求值：(a -1)2+a (a+2)，其中a=√2．解：原式=a 2-2a +1+a 2+2a=2a 2+1，当a=√2时，原式=2×(√2)2+1=2×2+1=5．实数混合运算与代数式的化简求值 提分专练019．若x+y=3，且(x+3)(y+3)=20．(1)求xy 的值；(2)求x 2+3xy+y 2的值．解：(1)∵(x +3)(y +3)=20，∴xy +3x +3y +9=20，即xy +3(x +y )=11．将x +y=3代入得xy +9=11，∴xy=2．(2)当xy=2，x +y=3时，原式=(x +y )2+xy=32+2=9+2=11．|类型3| 分式的化简求值10．[2019·淮安]先化简，再求值：a 2-4a ÷（1-2a ），其中a=5． 解：a 2-4a ÷（1-2a ）=a 2-4a ÷a -2a =a 2-4a ·a a -2=(a+2)(a -2)a ·aa -2=a +2． 当a=5时，原式=5+2=7．11．[2019·黄石]先化简，再求值：（3x+2+x -2）÷x 2-2x+1x+2，其中|x|=2． 解：原式=x 2-1x+2÷(x -1)2x+2=(x+1)(x -1)x+2·x+2(x -1)2=x+1x -1． ∵|x|=2，∴x=±2，由分式有意义的条件可知：x=2，∴原式=3．12．[2019·菏泽]先化简，再求值：1x -y ·（2y x+y -1）÷1y 2-x 2，其中x=y+2019．解：1x -y ·（2y x+y -1）÷1y 2-x 2=1x -y ·2y -(x+y )x+y ·(y +x )(y -x )=-(2y -x -y )=x -y ．∵x=y +2019，∴原式=y +2019-y=2019．13．[2019·天水]先化简，再求值：（x x 2+x -1）÷x 2-1x 2+2x+1，其中x 的值从不等式组{-x ≤1，2x -1<5的整数解中选取．解：原式=x -x 2-x x (x+1)·x+1x -1=-x x+1·x+1x -1=x1-x ．解不等式组{-x ≤1，2x -1<5得-1≤x<3，则不等式组的整数解为-1，0，1，2． ∵x ≠±1，x ≠0，∴x=2，原式=21-2=-2．14．[2019·荆门]先化简，再求值：（a+b a -b ）2·2a -2b 3a+3b −4a 2a 2-b 2÷3a b ，其中a=√3，b=√2．解：原式=2(a+b )3(a -b )−4ab 3(a+b )(a -b )=2(a+b )2-4ab 3(a+b )(a -b )=2(a 2+b 2)3(a+b )(a -b )．当a=√3，b=√2时，原式=3(3+2)(3-2)=103． 15．[2019·长沙]先化简，再求值：⎝ ⎛⎭⎪⎫a ＋3a －1－1a －1÷a 2＋4a ＋4a 2－a ，其中a ＝3．解：原式＝a ＋2a －1·a （a －1）（a ＋2）2＝a a ＋2，当a ＝3时，原式＝33＋2＝35．16．[2019·成都]先化简，再求值：⎝ ⎛⎭⎪⎫1－4x ＋3÷x 2－2x ＋12x ＋6，其中x ＝2＋1．解：原式＝⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋3x ＋3－4x ＋3×2（x ＋3）（x －1）2＝x －1x ＋3×2（x ＋3）（x －1）2＝2x －1．将x ＝2＋1代入，原式＝22＋1－1＝2． 17．[2019·遂宁]先化简，再求值：a 2-2ab+b 2a 2-b 2÷a 2-aba −2a+b ，其中a ，b 满足(a -2)2+√b +1=0．解：原式=(a -b )2(a+b )(a -b )÷a (a -b )a −2a+b =a -b a+b ·1a -b −2a+b =-1a+b ．∵(a -2)2+√b +1=0，∴a=2，b=-1，∴原式=-1．。
江苏省中考数学复习专题1计算与化简求值解答题30题专项提分计划原卷版
【大题精编】2023届江苏省中考数学复习专题1 计算与化简求值解答题30题专项提分计划（江苏省通用）1．（2022·江苏盐城·校考三模）计算：2sin 602︒2．（2022·江苏盐城·校考三模）计算：2143-⎛⎫- ⎪⎝⎭．3．（2022·江苏盐城·校考一模）先化简，再求值：(1)(3)(3)a a a a +--+，其中2a =． 4．（2022·江苏苏州·模拟预测）计算：32260()(2022)x y x π----÷-5．（2022·江苏盐城·11sin 45tan 452-⎛⎫︒-︒+- ⎪⎝⎭．6．（2022·江苏淮安·淮阴中学新城校区校联考二模）（1）计算()222sin 60-+︒ （2）解不等式组()3281522x x x x ⎧--≤⎪⎨->⎪⎩．7．（2022·江苏镇江·统考一模）（1）计算：(032sin 451π--︒+； （2）化简： ()2111x x x ⎛⎫--÷- ⎪⎝⎭．8．（2022·江苏盐城·校考三模）先化简，再求值：2521144x x x x -+⎛⎫-÷⎪++⎝⎭，其中x 满足2120x x +-=．9．（2022·江苏苏州·苏州市振华中学校校考模拟预测）先化简，再求值：524223m m m m -⎛⎫++⋅⎪--⎝⎭，其中m10．（2022·江苏扬州·校考三模）先化简，再求值：2221133a ab b a b a b -+⎛⎫÷- ⎪-⎝⎭，其中1a，1b =．11．（2022·江苏无锡·模拟预测）求值或化简． (1)计算：()234sin60--⨯+︒ (2)化简：244222a aa a a++---．12．（2022·江苏淮安·模拟预测）先化简再求值：21211x x x x -+⎛⎫-÷ ⎪⎝⎭，其中x13．（2022·江苏淮安·模拟预测）按要求解答(1)0213(2021)()3π---+；(2)解方程：542332x x x+=--． 14．（2022·江苏盐城·盐城市第四中学（盐城市艺术高级中学、盐城市逸夫中学）校考模拟预测）化简求值：()()()3222484x y x y xy x y xy +-+-÷，其中11x y ==-，．15．（2022·江苏无锡·无锡市天一实验学校校考模拟预测）计算： (1)2cos 30tan 45sin30︒+︒︒；(2)()2012014sin 6023π-⎛⎫+-+︒ ⎪⎝⎭；(3)若α是锐角，()sin 15α+︒=()1014cos 3.14tan 3απα-⎛⎫--++ ⎪⎝⎭的值．16．（2022·江苏盐城·盐城市第四中学（盐城市艺术高级中学、盐城市逸夫中学）校考模拟预测）计算：(1)201()(2022)23π-+-17．（2022·江苏无锡·校考二模）计算与化简(1)计算：02cos 45(3)π+-；(2)化简：2(3)(1)(2)x x x --+-． 18．（2022·江苏常州·校考二模）计算 (1) ()()2212324-⎛⎫-+⨯-- ⎪⎝⎭(2)化简，再求值()()()2222x x x -+--+，其中3x =．19．（2022·江苏扬州·校考二模）（1）计算：0112|2020()2sin 603-+--+︒ （2）化简：32(1)11a a a a --+÷++20．（2022·江苏苏州·校考一模）先化简再求值： 22241x x x x x---÷+，其中2x =．21．（2021·江苏泰州·统考模拟预测）先化简，再求值：2222222a b a b a ab b b a a ab ⎛⎫-+÷ ⎪-+--⎝⎭，其中a ，b 0b =．22．（2022·江苏扬州·校联考三模）先化简，再求值：2344111a a a a a -+⎛⎫--÷ ⎪--⎝⎭，其中a 是4的平方根23．（2022·江苏南京·南京市花园中学校考模拟预测）分式化简：2273423933a a a a a a a ⎛⎫+-++-÷ ⎪-+-⎝⎭． 24．（2022·江苏苏州·苏州市平江中学校校联考二模）先化简，再求值：2131()111a a a a --÷+-+，其中1a =． 25．（2022·江苏南通·统考二模）（1）解方程：1242x x =--； （2）先化简，再求值：()()()32248422ab a b ab a b a b -÷++-，其中2a =，1b．26．（2021·江苏扬州·校考一模）（1）计算：2sin600(13)2；（2）先化简，再求值：(m ＋2－52m -)·243m m--，其中m ＝－12． 27．（2022·江苏淮安·统考一模）化简并求值：22211ab a b a b a b ⎛⎫-÷ ⎪-+-⎝⎭，其中11a b ==，．28．（2022·江苏扬州·统考二模）先化简，再求值：22169211a a a a a +-+⎛⎫-÷⎪--⎝⎭，其中3a =． 29．（2022·江苏苏州·模拟预测）先化简再求值：21221121a a a a a a a -+-⎛⎫-÷⎪+++⎝⎭，其中12a =-． 30．（2022·江苏盐城·滨海县第一初级中学校考三模）先化简，再求值：2321442x x x x ⎛⎫÷+ ⎪-+-⎝⎭，其中tan602x =︒+．。
(教案)中考分式化简求值专题复习
学校：花厅中学
课题分式的化简求值专
题复习
主体课型要素组合方式年级：九年级班级：九（ 1）班
掌握分式化简求值的概念，了解化简求教值
的方法。
学生能熟练应用平方差，完
学
全平方和及
完全平方差公式。
学生能熟
目
标练应用分式的性质对分式进行化简。
学科：数学执教者：
重点分式的性质及平方公式的应用
课时安排 1 课时
设计意图梳理知识点
教学环节导入
1.完成导学案的知识
要点。
难点分式的化简
知识点的运用灵活运用知识点学生反思巩固提升
主动学习互动探究整理学案自主检测（练习）
1.完成基础闯关的练习。
1.完成互动探究的练习。
1.你有什么收获或者还有什么
（看 +想 +做 +讲+听）（看 +想 +做 +讲 +听）疑惑？完成自主检测练习，课后
找老师或同学交流。
（看 +想 +做）1、让学生独立完成，巡视1、让学生独立完成互动探（想 +写 +讲）
教学流程察看学生完成情况，对学究，教师察看学生完成情
教师察看学生完成情困生给予辅导。
况，对学困生给予辅导。
（想 +听+讲）况，对学困生给予辅2、进行讨论交流。
2、讨论交流，并选择小组
导。
进行展示。
中考复习专题(化简求值)
中考复习专题 — 化简求值
一、题型特点
1 代数式或等式的变形； 2 对基本技能的考察．
二、； 3 因式分解； 4 实数运算； 5 方程根的概念．
三、主要解题思路
1 先化简比较复杂的代数式；
2 ①如果条件是字母的取值，就直接代入化 简结果求值； ②如果条件和化简结果中含字母的部分有 倍数关系，就整体代入化简结果求值； ③如果题目中所含字母较多，就多元归一， 代入求值；
值等于
．（2009，烟台）
练习
（1）已知m是方程 x2x10的一个根，
4 则代数式 m2 m 的值等于_____．
（2）已知
5
x
y
a, b
是方程组
2x 2 x
y y
3, 1
的解,
求4 a (a b ) b (4 a b ) 5 的值.
（2012海淀一模16） 方程解的概念．
LOGO
（2011北京中考）
5
条件和化简结果之间有某种联系， 就同时变形，从中找到切合点，再代值转化．
练习
（1）已知
1 1 1 ab 2
ab
，求代数式
ab
4 的值．（2011江苏苏州）
m2 n2 （2）设m＞n＞0，m2＋n2＝4mn，则 m n
5 的值等于_____（2011江苏南通，10）
ab （3）设a>b>0 ，a2+b2-6ab=0,则 b a 的
已知条件是字母的取值，
直接代入化简结果求值 ．
练习
（1）已知x=2012，求代数式 x6xx913x 4 的值．（2012顺义一模）
（2）先化简，再求值： (1a11)a2a2a1，
其5中a=sin60°．（2011•鸡西） （3）先化简，再求值：
常考点 化简与求值-中考数学必背知识手册
常考点01 化简与求值一、求代数式的值 求代数式的值的一般方法是先用数值代替代数式中的每个字母，然后计算求得结果．对于特殊的代数式，也可以采用如下方法来解：（１）给出代数式中所有字母的值．该类题一般是先化简代数 式，再代入字母的值，然后进行计算．（２）给出代数式中所含几个字母之间的关系，不直接给出字母的值，该类题一般是把所要求的代数式通过恒等变形，转化为可以用已知关系表示的形式，再代入计算【例】（2021·广东中考真题）若1136x x +=且01x <<，则221x x -=_____． 【答案】6536-【分析】 根据1136x x +=，利用完全平方公式可得2125(36x x -=，根据x 的取值范围可得1x x -的值，利用平方差公式即可得答案．【详解】 ∵1136x x +=， ∴2211125()(436x x x x x x -=+-⋅=， ∵01x <<， ∴1x x <， ∴1x x -=56-， ∴221x x -=11()(x x x x +-=135(66⨯-=6536-， 故答案为：6536-二、整式的运算及求值在运用公式或运算法则进行运算时，要先判断式子的结构特征，再确定解题思路，使解题更加方便、快捷．题型归纳【例】（2021·吉林长春市·中考真题）先化简，再求值：(2)(2)(1)a a a a +-+-，其中4a =+．【分析】首先利用平方差公式，单项式乘以多项式去括号，再合并同类项，然后将a 的值代入化简后的式子，即可解答本题．【详解】()()()221a a a a +-+-224a a a =-+-4a =-当4a =时，原式44-=． 三、分解因式的常用方法分解因式的题目一般采用“一提取、二公式”的方法进行综合分解，即如果整式中含有公因式，要先提取公因式，再看余下的式子能否用公式法继续分解，直至不能再分解为止．选公式常根据项数 选取，“二项”考虑平方差公式，“三项”考虑完全平方公式．【例】（2021·山东威海市·中考真题）分解因式：32218x xy -=________________．【答案】()()233x x y x y +-【分析】先提公因式，再利用平方差公式即可分解．【详解】解：()()()322221829=233x xy x x y x x y x y -=-+-．故答案为：()()233x x y x y +-四、分式的化简求值分式是有别于整式的另一类重要代数式，也是中考的必考内容，通常以填空题、选择题、解答题的形式出现。
2024年中考数学复习-二次根式的化简求值考点培优练习(含解析)
二次根式的化简求值考点培优练习考点直击1.最简二次根式应满足的条件：(1)被开方数的因式是整式或整数；(2)被开方数中不含有能开得尽的因数或因式.2.同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫作同类二次根式.3.二次根式的运算：(1)二次根式的加减：将各二次根式化为最简二次根式后，合并同类二次根式.(2)二次根式的乘法：√a⋅√b=√ab(a≥0,b≥0).(3)二次根式的除法：√a√b =√ab(a≥0,b≥0).4.二次根式运算注意事项：(1)二次根式相加减，先把各根式化为最简二次根式，再合并同类二次根式.防止：①该化简的没化简；②不该合并的合并；③化简不正确；④合并出错.(2)二次根式的乘法、除法常用乘法公式或除法公式来简化计算，运算结果一定要写成最简二次根式或整式.例题精讲例1 (邵阳中考)阅读下列材料，然后回答问题.√3√23√3+1这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：√3√3√3×√35√33①√2 3=√2×33×3=√63②;以上这种化简的步骤叫作分母有理化. √3+1还可以用以下方法化简：√3+1√3+1=√3)22√3+1=√3+1)(√3−1)√3+1√3−1④.(1)√5+√3.参照③2√5+√3¯;参照④2√5+√3¯.(2) 化简:√3+1√5+√3√7+√5⋯√2n+1+√2n−1.【思路点拨】(1)通过观察，发现分母有理化的两种方法：①同乘分母的有理化因式；②利用因式分解达到约分的目的；(2)注意找规律：分母的两个被开方数相差2，分母有理化后，分母都是2，分子可以出现抵消的情况.举一反三1 阅读下面计算过程：1√2+1√2−1)(√2+1)(√2−1)=√2−1;1√3+√2=√3−√2)(√3+√2)(√3−√2)√3−√2;√5+2√5−2)(√5+2)(√5−2)=√5−2.请解决下列问题：(1)√n+1+√n =¯;(2)利用上面的解法，请化简：1+√2√2+√3√3+√4⋯√98+√99√99+√100(3)√n+1−√n吗?请写出化简过程. 举一反三2 阅读下列材料，并解决相应问题：√5−√3=√5+√3)(√5−√3)(√5+√3)2√5+√32=√5+√3【应用】用上述类似的方法化简下列各式：(1√7+√6(2) 若a是√2√2的小数部分，求3a的值.例 2 观察下列一组等式，解答后面的问题：√2+1)(√2−1)=1,(√3+√2)(√3−√2)=1,(√4+√3)(√4−√3)=1, (√5+√4)(√5−√4)=1⋯(1)根据上面的规律，计算下列式子的值：(1√2+11√3+√21√4+√3⋯1√2016+√2015)(√2016+1).(2)利用上面的规律，比较√12−√11与√13−√12的大小.【思路点拨】(1)利用分母有理化得到原式=(√2−1+√3−√2+√4−√3+⋯+√2016−√2015)(√2016+1),合并后利用平方差公式计算；(2)通过比较它们的倒数进行判断.举一反三3 (南昌统考)观察下列一组等式的化简过程，然后解答后面的问题.√2+1√2−1)(√2+1)(√2−1)=√2−1√3+√2=√3−√2)(√3+√2)(√3−√2)√3−√21√4+√3=√4−√3)(√4+√3)(√4−√3)2−√3(1)在计算结果中找出规律√n+1+√n =¯(n 表示大于0的自然数)；(2)通过上述化简过程，可知√11−√10¯√12−√11(填“>”“<”或“=”);(3)利用你发现的规律计算下列式子的值：举一反三4 已知x，y都是有理数，并且满足x2+2y+√2y=17−4√2,求√x−y的值. 举一反三5 已知x=2√3−√5,求代数式(17+4√15)x2−(2√3+√5)x−x的值.例3 (内江中考)已知：√x=√a√a <a<1),求代数式x2+x−6x÷x+3x2−2xx+2+√x2−4xx−2−√x2−4x的值.【思路点拨】由已知条件可得x=a+1a +2,x−2=a+1a,(x−2)2=(a+1a)2,即x2−4x=a2+1a2−2=(a−1a)2,化简原式，并代入求值，由a 的取值范围确定式子的值.举一反三6 已知：a+b=−5,ab=1,求√ab +√ba的值.举一反三7已知x=√3−2,y=√3+2,求: (1)x²y+xy²;(2)yx +xy的值.举一反三8 已知m12+√3.(1)下列各式为负值的是 ( )A.1mB.2−(√3+m)C. m--1D.1−√3m(2)求1−2m+m2m−1−√m2−2m+1m2−m.过关检测基础夯实1.(绥化中考)下列等式成立的是 ( )A.√16=±4B.√−83=2C.−a√1a=√−a D.−√64=−82.(济宁中考)下列各式是最简二次根式的是( )A.√13B.√12C.√a3D.√533.(聊城中考)计算√45÷3√3×√35的结果正确的是 ( )A. 1B. 53C.5D. 94.(上海中考)下列二次根式中，与√3是同类二次根式的是 ( )A. √6B.√9C.√12D.√185.(武汉中考)计算 √(−3)2的结果是6.(黄石中考)二次根式 √12,√12,√30, √x +2,√40x 2,√x 2+y 2中，最简二次根式是 .7.(烟台中考)若 √12与最简二次根式 5√a +1是 同 类 二 次 根 式,则 a =8.(哈尔滨中考)计算 √24+6√16的结果是9.(南京中考)√3√3+√12的结果是 能力拓展10.(昆明中考)下列运算中，正确的是 ( ) A.√5−2√5=−2 B.6a⁴b ÷2a³b =3ab C.(−2a²b )³=−8a⁶b³D.a a−1⋅a 2−2a+11−a=a11.(荆州中考)若x 为实数,在 66(√3+1)x”的“□”中添上一种运算符号(在“+，一，×，÷”中选择)后，其运算的结果为有理数，则x 不可能是 ( )A.√3+1B.√3−1C.2√3D.1−√312.(益阳中考)若计算 √12×m 的结果为正整数，则无理数 m 的值可以是 (写出一个符合条件的即可). 13.(北京中考)计算: (16)−1−20090+ |−2√5|−√20.14.(盐城中考)计算: |−2|−√116+ (−2)−2−(√3−2)0.15.(张家界中考)计算： (√3−1)(√3+1)− (sin35∘−12)0+(−1)2008−(−2)−2.16.(十堰中考)计算: (√6+3)(3−√6).17.(湖州中考)计算: √8+|√2−1|.综合创新18.计算:√7−√15−√16−2√15=¯.19.(呼和浩特中考)(1) 计算: |1−√3|−√2×√62−√3(23)−2;(2)已知m是小于0的常数，解关于x 的不等式组：{4x−1>x−7,−14x<32m−1.20.计算:√5+2√7+3√35+3√5+3√7+7.21.(锦州中考)先化简，再求值：xx2−1÷(1+1x−1),其中x=12√32−3√12−(π-3)⁰.22.(山西中考)请阅读以下材料，并完成相应的任务.斐波那契(约 1170—1250)是意大利数学家，他研究了一列数，这列数非常奇妙，被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列).后来人们在研究它的过程中，发现了许多意想不到的结果，在实际生活中，很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用.斐波那契数列中的第 n√5[(1+√52)n−(1−√52)n]表示 (其中，n≥1).这是用无理数表示有理数的一个范例.任务：请根据以上材料，通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数.【例题精讲】1.(1√5−√3)(√5+√3)(√5−√3)=√5−√3)(√5)2−(√3)2=√5−√3√5)2√3)2√5+√3=√5+√3)(√5−√3)√5+√3=√5−√3( 2 ) 原式√3−1(√3+1)(√3−1)√5−√3(√5+√3)(√5−√3)√7−√5(√7+√5)(√7−√5)⋯√2n+1−√2n−1(√2n+1+√2n−1)(√2n+1−√2n−1)=√3−12+√5−√32+√7−√52+⋯+√2n+1−√2n−12=√2n+1−122.(1) 原式: =(√2−1+√3−√2+√4−√3+⋯+√2016−√2015)(√2016+1)=(√2016−1)(√2016+1)=2016−1=2 015 (2)∵√12−√11=√12+√11,√13−√12√13+√12,而√12+√11<√13+√12,∴√12−√11>√13−√123.a²+2解析：∵√x=√a√a ∴x=a+1a+2,x−2=a+1a,(x−2)2=(a+1a)2,即x2−4x=a2+1a2−2=(a−1 a )2,∴原式=(x+3)(x−2)x.x(x−2)x+3x−2+√x2−4xx−2−√x2−4x=(x−2)2a+1a+√(a−1a)2a+1a−√(a−1a)2=(a+1a)2a+1a+√(a−1a)2a+1a−√(a−1a)2∴0<a<1,∴a−1a<0,∴原式=a2+1a2+2−a+1a−a+1aa+1a+a−1a=a2+1a2+2−1a2=a²+2.【举一反三】1.(1)√n+1−√n(2))原式=√2−1+√3−√2+√4−√3+⋯+√99−√98+√100−√99=√100−1=10−1=910-1 - 9 (3√n+1−√n√n+1+√n(√n+1−√n)(√n+1+√n)=√n+1+√n2.(1) 原式=√7−√6(√7+√6)(√7−√6)=√7−√6 (2)由题意可得a=√2−1,3a=√2+1)(√2−1)(√2+1)=3√2+33.(1)√n+1-√n (2)> (3) 原式= (√2−1+√3−√2+√4−√3+⋯+√2018−√2017)(√2018+1)=(√2018−1)(√2018+ 1)=2018−1=2 0174.3 解析: :x2+2y+√2y=17−4√2,∴(x2+2y−17)+√2(y+4)=0.∵x,,都是有理数，∴x²+2y−17与y+4 也是有理数, ∴{x2+2y−17=0,y+4=0,解得有意义的条件是x≥y,∴取x=5,y=--4, ∴√x--y = √5−(−4)=3.5.40 解析:当x=2√3−√5时，原式= (17+4√15)(2√3−√5)2−(2√3+√5).(2√3−√5)−2=(17+4√15)(17−4√15)−(12−5)−2=172−(4√15)2−7--2=289-240-9=40.6.5 解析:∵a+b=-5, ab=1,∴a<0,b<0, ∴原式=√ab|b|+√ab|a|=−(1b+1a)=−a+bab=5.7.(1)−2√3(2)−14解析：:x=√3−2,y=√3+2,∴x+y=2 √3, xy=3-4=-1.(1).原式=xy(x+ y)=2√3×(−1)=−2√3;(2) 原式= y2+x2xy=(x+y)2−2xyxy =12+2−1=-14.8.(1) C (2)3解析：(1)将已知条件 m =2+√3分母有理化， m =2−√3,,则m-1<0;(2) 由(1)得 m =2−√3,∴m <1,则 √m 2−2m +1=√(m −1)2=1−m.原式 =(1−m )2m−1− |m−1|m (m−1).∵m <1,∴|m −1|=1−m ∴原式 =(m−1)2m−1−1−m m (m−1)=m − 1+1m=2−√3−12−√3=1−√3+ 2+√3=3.【过关检测】1. D 解析: √16=4,A 错误； √−83=−2,13错误； −a√1a=−√a,C 错误.2. A 解析: √12=2√3,，不是最简二次根式，不符合题意； √a 3=a √a,不是最简二次根式，不符合题意； √53=√153,不是最简二次根式，不符合题意.3. A 解析:原式 =3√5÷3√3×√35= √53×√35=1.4. C 解析: √6与 √3的被开方数不相同，故不是同类二次根式； √9=3,与 √3不是同类二次根式； √12=2√3,,与 √3被开方数相同，故是同类二次根式； √18=3√2,与 √3被开方数不同，故不是同类二次根式.5.36.√30,√x +2,√x 2+y 27.2 解析: ∵√12与最简二次根式 5√a +1是同类二次根式，且 √12=2√3,∴a +1=3,解得a=2. 8.3√6解析：原式 =2√6+√6=3√6. 9. 13 解析：原式 =√3√3+2√3√33√3=13.10. C 解析： √5−2√5=−√5,A 错误； 6a⁴b ÷2a³b =3a,B 错 误; a a−1.a 2−2a+11−a=a a−1⋅(1−a )21−a=−a,I 错误.11. C 解析:( (√3+1)−(√3+1)=0,A 选项不合题意； (√3+1)(√3−1)=2,B 选项不合题意； (√3+1)与 2√3无论是相加，相减，相乘，相除，结果都是无理数，C 选项符合题意； (√3+1)(1−√3)=−2,D 选项不合题意.12. √3(答案不唯一)13. 5 解析:原式 =6−1+2√5−2√5=5. 14.1 解析:原式 =2−14+14−1=1.15. 74解析：原式 =3−1−1+1−14=74.16.3 解析:原式 =32−(√6)2=9−6=3.17.3√2−1 解析：原式 =2√2+√2−1= 3√2−1. 18.√5−√3 解析：原式= √7−√15−√(√15−1)2=√7−√15−√15+1=√8−2√15= √5−√3. 19. (1)⁵/₄ (2)x>4-6m解析:(1)原式=√3−1−2√3+2+√3−94=−54;(2){4x−1>x−7,−14x<32m−1解不等式①得x>-2,解不等式②得x>4-6m,∵m是小于0的常数,∴4--6m>0>-2,∴不等式组的解集为x>4-6m.20. 原式√5+√7)+(√7+3)√5(√7+3)+√7(3+√7)√5+√7)+(√7+3)(√5+√7)(3+√7)13+√71√5+√73−√72+√7−√52=3−√5221. 原式=x(x+1)(x−1)÷xx−1=x(x+1)(x−1)×x−1x=1x+1,x=12√32−3√12−(π−3)0=12×4√2−3√22−1=2√2−3√22−1=√22−1,把x=√22−1代入1x+1,得1x+1√22−1+1=√222. 第1个数:当n=1时,√5[(1+√52)n−(1−√52)n]=√5(1+√52−1−√52)=√5√5=1;第2个数:当n=2时,√5[(1+√52)n−(1−√52)n]=√5[(1+√52)2−(1−√52)2]=√5(1+√52+1−√52)(1+√52−1−√52)√51×√5=1.。
整式化简求值(1)
整式化简求值专项训练1.先化简，再求值：22113122323x x y x y ⎛⎫⎛⎫--+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，其中3x =-，2y =-2.先化简，再求值：()222222245a b a b a b ab ab ⎡⎤---+-⎣⎦，其中2a =-，12b =3先化简，再求值：22113122323m m n m n ⎛⎫⎛⎫---- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，其中2m =，3n =-．4先化简，再求值：2（5a 2－6ab +9b 2）－3（4a 2－2ab +3b 2），其中a =－1，b =－23．5．先化简，再求值：3(2x 2－xy )－2(3x 2－2xy )，其中x ＝－2，y ＝－3；6．先化简，再求值：2x 2＋3x ＋5＋[4x 2－(5x 2－x ＋1)]，其中x ＝3.7．先化简，再求值：()()()2332x y x y x y x +-+-⎤⎦÷⎡⎣，其中2x =，12y =-．8．先化简，再求值：22211()2(2)(361)33x x x x x x x --++-+-，其中x=-3．9．先化简，再求值：22222(3)22(2)x xy y x xy y -+--+，其中x =1，y =32-10关于,x y 的多项式22224mx nxy x xy x y +++-++不含二次项，求6212m n --的值．11．已知整式2122A x xy y =++-，2221B x xy x =-+-，求：2A B -12．已知A ＝3x 2－x ＋2，B ＝x ＋1，C ＝14x 2－49，求3A ＋2B －36C 的值，其中x ＝－6．13．先化简，再求值：()()222234x y xyz x y xyz x y +---,已知x 、y 满足：2302|()|y x ++-=，z 是最大的负整数，14.已知7a b +=-，10ab =，求代数式(364)(22)ab a b a ab ++--的值.15．先化简，再求值．3x 2y-[2xy-2(xy-32x 2y)-xy]，其中3x -+(y+13)2=016．先化简，再求值：()()222253431a b ab ab a b ---++，其中a 、b 满足2(2)|3|0a b ++-=.17．先化简，再求值：3（﹣5xy +x 2）﹣[5x 2﹣4（3xy ﹣x 2）﹣xy ]，其中x ，y 满足|x ﹣2|+|y +3|＝0．18．已知x +y ＝﹣2，xy ＝﹣1，求代数式﹣6（x +y ）+（x ﹣2y ）+（xy +3y ）的值．19．已知A ＝x 2﹣3xy ﹣y ，B ＝﹣x 2+xy ﹣3y ．（1）求A ﹣B ；（2）当x ＝﹣2，y ＝﹣1时，求5A ﹣（2A ﹣6B ）的值．20．先化简，再求值：4a 2﹣4ab +2b 2﹣2（a 2﹣ab +3b 2），其中a 2+ab ＝5，b 2+ab ＝3．21．已知3a =，225b =，且0a b +＜，求-a b 的值.22.先化简，再求值：()2237432x x x x ⎡⎤----⎣⎦，其中12x =-.23．已知a ，b ，x ，y 满足3a b x y +=+=，7ax by +=，求()()2222a b xy ab x y +++的值．24．已知210x x +-=，求322002200120032007x x x +--的值．25．先化简，再求值：()()()22225x y x y x y xy +--+-，其中x=2024，y=—1.26．先化简，再求值：14(﹣4x 2+2x ﹣8)﹣(12x ﹣2)，其中x ＝12．27．先化简，再求值：已知a 2﹣a ﹣4＝0，求a 2﹣2(a 2﹣a+3)﹣12(a 2﹣a ﹣4)﹣a 的值．28．先化简，再求值：2222223276543x y xy xy y xy xy ⎡⎤⎛⎫--+-- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦，其中x=2，y=-1.29．如果关于x 、y 的代数式（2x 2+ax ﹣y +6）﹣（2bx 2﹣3x +5y ﹣1）的值与字母x 所取的值无关，求代数式3232122(3)4a b a b ---的值．30．先化简，再求值：7a 2b ＋(－4a 2b ＋5ab 2)－2(2a 2b －3ab 2)，其中(a －2)2＋|b ＋12|＝0．31．先化简，再求值：()2222153a b 2ab 2ab a b 2⎛⎫--- ⎪⎝⎭，其中：1a 2=-，1b 3=．32．先化简再求值：(2a 2-2b 2)-3(a 2b 2+a 2)+3(a 2b 2+b 2),其中,a=-1,b=233．先化简再求值：3W −[−4B +B²−(6W −5B²)]+8B ，其中a 是最大的负整数，b 的相反数是-3.34．已知()2210m n -++=，求()22225322mn m n mn m n ⎡⎤---⎣⎦的值．35．先化简,再求值:(3a 2+2ab-2b 2)-(-a 2+2b 2+2ab)+(2a 2-3ab-b 2),其中a=-12,b=15.36．先化简，再求值：2263(31)(93)x x x x -+---+，其中13x =-.37．已知222322A x xy y x y =-+++，224623B x xy y x y =-+--，当2x =，15y =-时，求2B A -的值．38．关于x ，y 的多项式6mx 2＋4nxy ＋2x ＋2xy －x 2＋y ＋4不含二次项，求多项式2m 2n ＋10m －4n ＋2－2m 2n －4m ＋2n 的值．39．已知32253A x xy y =-+，322247B x y xy =+-，求1233A A A ⎡⎤⎛⎫--- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦的值，其中2x =，1y =-．40．先化简，再求值：5（3a 2b-ab 2）-3（ab 2+5a 2b ），其中a=13，b=-12；41.已知代数式2x 2+ax-y+6-2bx 2+3x-5y-1的值与x 的取值无关，请求出代数式13a 3-2b 2-19a 2+3b 2的值．42．已知m 、x 、y 满足：（1）﹣2ab m 与4ab 3是同类项；（2）（x ﹣5）2+|y ﹣23|=0．求代数式：2（x 2﹣3y 2）﹣3（2223x y m --）的值．43．先化简再求值：（5x+y ）﹣2（3x ﹣4y ），其中X=1，y=3．44．先化简，再求值：2211312[(2)()]2323x x x y x y --++-+，其中（2x +4）2+|4﹣6y |=0．45．先化简，再求值：3(2x 2y －xy 2)－(5x 2y ＋2xy 2)，其中｜x ＋5｜＋(y －2)2＝0．46.求多项式[[8X −6W −3−W +X +2B +5]+−5X −−3W −6B 的值，其中m=1,n=2,有一位同学把m=1抄成了m=2,把n=2抄成了n=1，但是结果也是正确的，为什么?47．若2(24)40a b -++=，求多项式22222232(42)3(2)2a b ab a b ab ab a b ⎛⎫+---- ⎪⎝⎭的值.48．先化简再求值：已知：()()32223232y xy x y xy y -+---，其中1x =，2y =-．49．先化简，再求值：-2（xy -y 2-[5y 2-（3xy +x 2）+2xy ]，其中x =-2，y =12．50．先化简，再求值：﹣3（x 2﹣2x ）+2（231x -2x-22），其中x=451．若|a+2|+（b ﹣3）2=0，求5a 2b ﹣[3ab 2﹣2（ab ﹣2.5a 2b ）+ab]+4ab 2的值．52．若“ω”是新规定的某种运算符号，设aωb=3a ﹣2b ，(1)计算：（x2+y ）ω（x2﹣y ）(2)若x=﹣2，y=2，求出（x2+y ）ω（x2﹣y ）的值．53．已知|a ﹣2|+（b +1）2=0，求5ab 2﹣|2a 2b ﹣（4ab 2﹣2a 2b ）|的值．54．先化简，再求值：351112()()33x y x y --+-+，其中x =﹣23，y =﹣1．55．先化简，再求值：﹣a 2b +（3ab 2﹣a 2b ）﹣2（2ab 2﹣a 2b ），其中a =1，b =﹣2．56．先化简，再求值：2（a 2b+ab 2）-2（a 2b-1）-3（ab 2+1），其中a=-2，b=2．57．先化简，再求值：22222222(22)[(33)(33)]x y xy x y x y x y xy ---++-，其中1,2x y =-=58.先化简，再求值：当x ＝－52，y ＝25时，求22xy y ++()()22232x xy y x xy ----的值；59．已知：关于x 、y 的多项式2x ax y b +-+与多项式2363bx x y -+-的和的值与字母x 的取值无关，求代数式22222133(2)42()22a ab b a a ab b ⎡⎤-+--+-⎢⎥⎣⎦的值.60．小明同学在写作业时，不小心将一滴墨水滴在卷子上，遮住了数轴上134-和94之间的数据（如图），设遮住的最大整数是a ，最小整数是b ．（1）求23b a -的值．（2）若211132m a a =--，211423n b b =-++，求()()2222352mn m m mn m mn ⎡⎤-----+⎣⎦的值．61.若=W −B +2s =B²+4−8+9,若多项式2A+B 的值与字母x 的取值无关，求多项式32W −5B +W −5B +3+1的值.62.已知化简式子X +B²−1−2B³−W +的结果中不含a²和a³项.(1)求m,n 的值;(2)先化简，再求值：22−B +1−32−2mn+4).63.(中考新考法·过程纠错)小琪在学了整式化简求值后，给同桌小马出了这样一道题“已知W−W=23,求出整式6B+W−W−W−W+6B的值.”下面是小马做这道题的过程：解:6B+W−W−W−W+6B=6B+W−W−W+W−6B①=2W−W②=2×23③=46④(1)上述过程中步骤①的依据是；(2)老师告诉小马的解题过程有误，请指出是从第步开始出现了错误，错误的原因是，请在右边方框中写出正确的解题过程；(3)请根据平时的学习经验就整式化简的注意事项提出一条建议。
专题1化简求值题
＝n－1 m
＝－m－1 n.
当 m－n＝
2时，原式＝－
1 ＝－ 2
22.
14．(2017·赤峰)先化简再求值：(aa2－－64－a＋3 2)÷a－a 2，其中 a ＝2 0170＋(－15)－1＋ 27tan 30°. 解：原式＝[a＋a2－a6－2－a＋32a－a2－ 2]·a－a 2 ＝a－a＋6－23aa－－22·a－a 2 ＝a＋－22aa－2·a－a 2 ＝a－＋22.
4．(2017·苏州)先化简，再求值：(1－x＋5 2)÷xx2＋－39，其中 x＝ 3－2.
解：原式＝xx－＋32÷x＋x3＋x3－3 ＝xx－＋32·x＋x3＋x3－3
＝x＋1 2.
当 x＝
3－2 时，原式＝3－1Βιβλιοθήκη ＋2＝1＝ 333.
5．(2017·邵阳)先化简，再在－3，－1,0， 2，2 中选择一个 合适的 x 值代入求值． x＋x23·xx22－－29x＋x－x 2.
解：原式＝x＋x23·x＋x3x－x2－ 3＋x－x 2 ＝xxx－－23＋x－x 2 ＝x. ∵x 不能取－3,0,2， ∴x＝－1 或 2， ∴当 x＝－1 时，原式＝－1.(或当 x＝ 2时，原式＝ 2)
6．(2017·呼和浩特)先化简，再求值：xx2＋－22x÷x2－x2－4x＋4 4＋21x， 其中 x＝－65.
1．(2017·自贡)先化简，再求值：(a＋a＋1 2)÷aa2＋－21，其中 a＝2. 解：原式＝aaa＋＋22＋1·a＋a1＋a2－1 ＝aa＋＋122·a＋a1＋a2－1 ＝aa＋－11. 当 a＝2 时，原式＝3.
2．(2017·南充)化简(1－x2＋x x)÷xx－＋11，再任取一个你喜欢的数 代入求值． 解：原式＝x2x＋2＋x－x x÷xx－＋11 ＝x＋x 1·xx＋－11 ＝x－x 1. ∵x 不能取 0,1，－1， ∴当 x＝2 时，原式＝2.(取 x≠0,1，－1 即可，答案不唯一)
中考专题复习------分式的化简求值
中考专题复习 分式的化简求值与分式方程分式化简技巧1. 在分式的运算中，有整式时，可以把整式看做分母为1的式子，然后再计算。
2. 要注意运算顺序，先乘方、同级运算从左到右依次进行。
3. 如果分式的分子分母是多项式，可先分解因式，再运算。
4. 注意分式化简题不能去分母.类型一、分式化简1、（襄樊市）计算：2228224a a a a a a +-⎛⎫+÷ ⎪--⎝⎭2、（常德市）化简:35(2)482y y y y -÷+---3、（桂林市、百色市）化简，：2211()22x y x y x x y x +--++， 类型二、化简求值4、（2011贵州遵义）先化简，再求值：⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--÷-x y xy x x y x 22，其中1,2-==y x 。
2、 5、（2012湖北恩施）先化简，再求值：21121222+---÷+++x x x x x x x ，其中x=23-． 6、（2012山东菏泽）先化简，在求代数式的值．22+2(+)+111a a a a a ÷-+，其中2012(1)tan 60a =-+︒ 7、（2010河南）已知212===242x A B C x x x --+，，.将他们组合成（A －B ）÷C 或A －B ÷C 的形式，请你从中任选一种进行计算.先化简，再求值，其中3x =. 类型二、化简求值与不等式组8、（2012•重庆）先化简，再求值：，其中x 是不等式组的整数解．9、（2012南京）化简代数式x x xx x 12122-÷+-，并判断当x 满足不等式组 6)1(2-- x 时该代数式的符号.类型三、化简，选取合适的数求值10、（2012湖南张家界）先化简：1224422++÷--a a a a ，再用一个你最喜欢的数代替a 计算结果 11、先化简)4(24422x x xx x x -÷-+-，然后从55<<-x 的范围内选取一个合适的整数作为x 的值代入求值。
数学中考备考：化简求值专题
【解析】略
41．
【解析】
解：原式
42．当a=0时，原式=1．
【解析】
试题分析：首先把括号的分式通分化简，后面的分式的分子分解因式，然后约分化简，接着计算分式的乘法，最后代入数值计算即可求解．
试题解析：
= ，
=
=﹣ ，
当a=0时，原式=1．
考点：分式的混合运算
43．原式= ，
当x= ﹣2时，原式= ．
解：化简得：原式=
=
= ，……3分；
当 时：原式= ………5分
考点：分式的化简求值．
点评：此题考查了分式的化简求值，解答此类题要先把原式化为最简，然后再代值，用到的方法有分式的加减法及乘除法，分式的加减法的关键是通分，通分的关键是找出各分母的最简公分母，分式乘除法的关键是约分，约分的关键是找出公因式，在约分时遇到多项式，应先将多项式分解因式再约分．
试题解析：原式= = = ，
当 时，原式= = = ．
考点：分式的化简求值．
48．解：原式= ×
= × =2x，
当x= 时，原式=2× = ．
【解析】先通分，计算括号里的，再把除法转化成乘法进行约分计算，最后把x的值代入计算即可．
解：原式= × = × =2x，
当x= 时，原式=2× = ．
49．取 时，原式 （不唯一）
试题解析：原式= =
当x= 时，原式= = =
考点：分式的化简求值
45． ；-
【解析】
试题分析：首先将括号里面的分式进行通分，然后将各分式的分子和分母进行因式分解，最后进行约分化简，从而将a的值代入化简后的式子进行计算得出答案.
试题解析：原式= =
当a=- 时，原式= =-
【中考冲刺】初三数学培优专题 01 二次根式的化简与求值(含答案)(难)
二次根式的化简与求值阅读与思考二次根式的化简与求值问题常涉及最简根式、同类根式，分母有理化等概念，常用到分解、分拆、换元等技巧.有条件的二次根式的化简与求值问题是代数变形的重点，也是难点，这类问题包含了整式、分式、二次根式等众多知识，又联系着分解变形、整体代换、一般化等重要的思想方法，解题的基本思路是：1、直接代入直接将已知条件代入待化简求值的式子. 2、变形代入适当地变条件、适当地变结论，同时变条件与结论，再代入求值.数学思想：数学中充满了矛盾，如正与负，加与减，乘与除，数与形，有理数与无理数，常量与变量、有理式与无理式，相等与不等，正面与反面、有限与无限，分解与合并，特殊与一般，存在与不存在等，数学就是在矛盾中产生，又在矛盾中发展.=x , y , n 都是正整数）例题与求解【例1】 当x =时，代数式32003(420052001)x x --的值是（ ） A 、0 B 、－1 C 、1 D 、20032-（绍兴市竞赛试题）【例2】 化简（1(ba b ab b -÷-- （黄冈市中考试题）（2（五城市联赛试题）（3（北京市竞赛试题）（4（陕西省竞赛试题）解题思路：若一开始把分母有理化，则计算必定繁难，仔细观察每题中分子与分母的数字特点，通过分解、分析等方法寻找它们的联系，问题便迎刃而解.思想精髓：因式分解是针对多项式而言的，在整式，分母中应用非常广泛，但是因式分解的思想也广泛应用于解二次根式的问题中，恰当地作类似于因式分解的变形，可降低一些二次根式问题的难度.【例3】比6大的最小整数是多少？（西安交大少年班入学试题）解题思路：直接展开，计算较繁，可引入有理化因式辅助解题，即设x y==想一想：设x=求432326218237515x x x xx x x--++-++的值. （“祖冲之杯”邀请赛试题）的根式为复合二次根式，常用配方，引入参数等方法来化简复合二次根式.【例4】 设实数x ，y 满足(1x y =，求x ＋y 的值.（“宗泸杯”竞赛试题）解题思路：从化简条件等式入手，而化简的基本方法是有理化.【例5】 （1的最小值.（2的最小值.（“希望杯”邀请赛试题）解题思路：对于（1）为a ，b 的直角三角形的斜边长，从构造几何图形入手，对于（2），设y =A （x ，0），B (4，5)，C (2，3)相当于求AB ＋AC 的最小值，以下可用对称分析法解决.方法精髓：解决根式问题的基本思路是有理化，有理化的主要途径是乘方、配方、换元和乘有理化因式.【例6】 设2)m a =≤≤，求1098747m m m m m +++++-的值.解题思路：配方法是化简复合二次根式的常用方法，配方后再考虑用换元法求对应式子的值.能力训练A级1.化简：7()3“希望杯”邀请赛试题）2.若x y x y+=-=，则xy＝_____(北京市竞赛试题)3.+（“希望杯”邀请赛试题）4. 若满足0＜x＜y=x，y）是_______（上海市竞赛试题）5.2x－3，则x的取值范围是（）A. x≤1B. x≥2C. 1≤x≤2D. x＞06）A．1B C. D. 5（全国初中数学联赛试题）7．a，b，c为有理数，且等式a+=成立，则2a＋999b＋1001c的值是（）A．1999 B. 2000 C. 2001D. 不能确定（全国初中数学联赛试题）8、有下列三个命题甲：若α，β是不相等的无理数，则αβαβ+-是无理数；乙：若α，β是不相等的无理数，则αβαβ-+是无理数；丙：若α，β其中正确命题的个数是（）A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个（全国初中数学联赛试题）9、化简：（1（2（3（4（天津市竞赛试题）（5（“希望杯”邀请赛试题）10、设52x=，求代数式(1)(2)(3)(4)x x x x++++的值.（“希望杯”邀请赛试题）117x=，求x的值.12、设x x ==（n 为自然数），当n 为何值，代数式221912319x xy y ++的 值为1985？B 级1. 已知3312________________x y x xy y ==++=则. (四川省竞赛试题)2. 已知实数x ，y 满足(2008x y =，则2232332007x y x y -+--＝＿＿＿＿（全国初中数学联赛试题）3. 已知42______1x x x ==++2x 那么. （重庆市竞赛试题）4. a =那么23331a a a ++＝＿＿＿＿＿. （全国初中数学联赛试题）5. a ，b 为有理数，且满足等式14a +=++则a ＋b ＝（ ）A . 2B . 4C . 6D . 8(全国初中数学联赛试题)6． 已知1,2a b c ===，那么a ，b ，c 的大小关系是（ ）.Aa b c << B . b ＜a ＜c C . c ＜b ＜c D . c ＜a ＜b(全国初中数学联赛试题)7.=） A . 1a a -B .1a a - C . 1a a+ D . 不能确定 8. 若[a ]表示实数a 的整数部分，则等于（ ）A . 1B . 2C . 3D . 4（陕西省竞赛试题）9． 把(1)a - ）A .B C. D . （武汉市调考题）10、化简：（1 （“希望杯”邀请赛试题）（210099++（新加坡中学生竞赛试题）（3（山东省竞赛试题）（4 （太原市竞赛试题）11、设01,x << 1≤<.（“五羊杯”竞赛试题）12的最大值.13、已知a , b , c为有理数，证明：222a b c a b c ++++为整数.二次根式的化简与求值例1 A 提示：由条件得4x 2－4x －2 001＝0． 例2 (1)原式＝()aba b a b++()1ba b b a b⎡⎤⎢⎥-⎢⎥+-⎣⎦·a b b -＝2ab (2)原式＝()()()()257357257357+-++++＝26－5．(3)原式＝()()()()633326332+-+++＝316332+++＝62-；（4）原式＝()()()5332233323325231-+-+-++＝332-．例3 x ＋y ＝26，xy ＝1，于是x 2＋y 2＝(x ＋y )2－2xy ＝22，x 3＋y 3＝(x ＋y )(x 2－xy ＋y 2)＝426，x 6＋y 6＝(x 3＋y 3)2－2x 3y 3＝10582．∵0＜65-＜1，从而0＜()665-＜1，故10 581＜()665+＜10582． 例4 x ＋21x +＝211y y ++＝21y +－y …①；同理，y ＋21y +＝211x x ++＝21x +－x …②．由①＋②得2x ＝－2y ，x ＋y ＝0． 例5 (1)构造如图所示图形，PA ＝24x +，PB ＝()2129x -+．作A 关于l 的对称点A '，连A 'B 交l 于P ，则A 'B ＝22125+＝13为所求代数式的最小值． (2)设y ＝()2245x -+＋()2223x -+，设A (x ，0)，B (4，5)，C (2，3)．作C 关于x 轴对称点C 1，连结BC 1交x 轴于A 点．A 即为所求，过B 作BD ⊥CC 1于D 点，∴AC ＋AB ＝C 1B ＝2228+＝217． 例 6 m ＝()2212111a a -+-•+＋()2212111a a ---•+＝()211a -+＋()211a --．∵1≤a ≤2，∴0≤1a -≤1，∴－1≤1a -－1≤0，∴m ＝2．设S ＝m 10＋m 9＋m 8＋…＋m －47＝210＋29＋28＋…＋2－47 ①，2S ＝211＋210＋29＋…＋22－94 ②，由②－①，得S ＝211－2－94＋47＝1 999．A 级 1．1 2．52- 3．0 提示：令1997＝a ，1999＝b ，2001＝c ． 4． (17，833)，(68，612)，( 153，420) 5．B 6．C 7．B 8．A 9．(1)()2x y + (2)原式＝32625++-＝()()22325+-＝325++．(3)116- (4)532--(5)32+ 10．48提示：由已知得x 2 ＋5x ＝2，原式＝(x 2＋ 5x ＋4)(x 2＋5x ＋6)． 11．由题设知x ＞0，(27913x x ++＋27513x x -+)(27913x x ++－27513x x -+)＝14x ．∴27913x x ++－27513x x -+＝2，∴227913x x ++＝7x ＋2，∴21x 2－8x－48＝0．其正根为x ＝127． 12．n ＝2 提示：xy ＝1，x ＋y ＝4n ＋2． B 级 1． 64 2．1 提示：仿例4，由条件得x ＝y ，∴(x －22008x -)2＝2 008，∴x 2－2008－x 22008x -＝0，∴22008x -(22008x -－x )＝0，解得x 2＝2 008．∴原式＝x 2－2 007＝1． 3．9554．1 提示：∵(32－1)a ＝2－1，即1a＝32－1． 5．B 提示：由条件得a ＋b 3＝3＋3，∴a ＝3，b ＝1，∴a ＋b ＝4． 6．B 提示：a －b ＝6－1－2＞322+－1－2＝0．同理c －a ＞0 7．B 8．B 9．D 提示：注意隐含条件a －1＜0． 10．(1)1 998 999. 5 提示：设k ＝2 000，原式＝212k k --． (2)910 提示：考虑一般情形()111n n n n +++＝1n －11n + (3)原式＝()()8215253532+-++-＝()()253253532+-++-＝53+．(4)2－53- 11．构造如图所示边长为1的正方形ANMD ，BCMN ．设MP ＝x ，则CP ＝21x +，AP ＝()211x +-，AC ＝5，AM ＝2，∴AC ≤PC ＋PA ＜AM ＋MC ，，则5≤21x +＋()211x +-＜1＋2 12．设y ＝2841x x -+－2413x x -+＝()2245x -+－()2223x -+，设A (4，5)，B (2，3)，C (x ，0)，易求AB 的解析式为y ＝x ＋1，易证当C 在直线AB 上时，y 有最大值，即当y ＝0，x ＝－1，∴C (－1，0)，∴y ＝22． 13．33a bb c ++＝()()()()3333a bb cb c b c +-+-＝()222333ab bc bac b c -+--为有理数，则b 2 －ac ＝0．又a 2＋b 2＋c 2＝(a ＋b ＋c )2－2(ab ＋bc ＋ac )＝(a ＋b ＋c )2－2(ab ＋bc ＋b 2)＝()2c b a ++－2b （a ＋b ＋c ）＝（a ＋b＋c ）（a －b ＋c ），∴原式＝a －b ＋c 为整数．。
中考复习——化简求值问题(整体代入法)(解析版)
中考复习——化简求值问题（整体代入法）一、选择题1、已知a2+3a=1，则代数式2a2+6a-1的值为（）．A. 0B. 1C. 2D. 3答案：B解答：∵a2+3a=1，∴2a2+6a-1=2（a2+3a）-1=2×1-1=1．2、已知a-b=2，则代数式2a-2b-3的值是（）．A. 1B. 2C. 5D. 7答案：A解答：∵a-b=2，∴2a-2b-3=2（a-b）-3=2×2-3=1．3、已知x2-2x-3=0，则2x2-4x的值为（）．A. -6B. 6C. -2或6D. -2或30答案：B解答：∵x2-2x-3=0，∴x2-2x=3，∴2x2-4x=2（x2-2x）=2×3=6．选B.4、已知a+b=12，则代数式2a+2b-3的值是（）．A. 2B. -2C. -4D. -31 2答案：B解答：∵2a+2b-3=2（a+b）-3，∴将a+b=12代入得：2×12-3=-2．选B.5、若2a-3b=-1，则代数式4a2-6ab+3b的值为（）．A. -1B. 1C. 2D. 3答案：B解答：4a2-6ab+3b=2a（2a-3b）+3b =-2a+3b=-（2a-3b）=1．选B.6、如果a2+2a-1=0，那么代数式（a-4a）·22aa-的值是（）．A. -3B. -1C. 1D. 3答案：C解答：（a-4a）·22aa-=24aa-·22aa-=()()22a aa+-·22aa-=a（a+2）．=a2+2a，∵a2+2a-1=0，∴a2+2a=1，∴原式=1，选C.7、已知：11a b-=13，则abb a-的值是（）．A. 13B. -13C. 3D. -3答案：C解答：∵11a b-=13，∴b aab-=13，则abb a-=3．选C.8、已知11x y -=3，则代数式232x xy y x xy y +---的值是（ ）．A. -72B. -112C.92D.34答案：D 解答：∵11x y-=3， ∴y xxy-=3， ∴x -y =-3xy ， 则原式=()()23x y xyx y xy-+--=633xy xyxy xy-+--=34xyxy -- =34． 选D.9、若2a =3b =4c ，且abc ≠0，则2a bc b+-的值是（ ）．A. 2B. -2C. 3D. -3答案：B解答：令2a =3b =4c =12k ，则a =6k ，b =4k ，c =3k ， ∴2a b c b +-=64324k kk k+-⨯=-2．10、已知x +y x -y x -y +4xy x y -）（x +y -4xyx y+）的值是（ ）．A. 48B. C. 16D. 12答案：D 解答：（x -y +4xy x y -）（x +y -4xyx y+）=()24x y xyx y-+-·()24x y xyx y+-+=()2x yx y+-·()2x yx y-+=（x+y）（x-y），当x+y x-y时，原式．二、填空题11、已知a2+a=1，则代数式3-a-a2的值为______．答案：2解答：∵a2+a=1，∴3-a-a2=3-（a2+a）=3-1=2．12、若mn=m+3，则2mn+3m-5 nm+10=______．答案：1解答：由mn=m+3可得mn-m=3，∴2mn+3m-5 nm+10=3m-3mn+10=3（m-mn）+10=1．13、若x2+x=1，则3x4+3x3+3x+1的值为______．答案：4解答：∵x2+x=1，∴3x4+3x3+3x+1=3x2（x2+x）+3x+1=3x2+3x+1=3（x2+x）+1=3+1=4．14、若m -1m =3，则m 2+21m=______． 答案：11解答：∵（m -1m ）2=m 2-2+21m=9， ∴m 2+21m =11， 故答案为：11．15、如果a +b =2，那么代数式（a -2b a ）·aa b-的值是______． 答案：2解答：（a -2b a ）·aa b -=22a b a -·aa b-=a +b =2．16、若a 2+5ab -b 2=0，则b aa b-的值为______． 答案：5解答：∵a 2+5ab -b 2=0，∴b a a b -=22b a ab -=5ab ab=5．17、若x 2-2x =3，则代数式2x 2-4x +3的值为______． 答案：9解答：∵x 2-2x =3，∴2x 2-4x +3=2（x 2-2x ）+3=6+3=9．18、若a +b =4，a -b =1，则（a +1）2-（b -1）2的值为______． 答案：12解答：∵a +b =4，a -b =1， ∴（a +1）2-（b -1）2 =（a +1+b -1）（a +1-b +1）=（a +b ）（a -b +2） =4×（1+2） =12．19、已知实数m ，n 满足13m n m n -=⎧⎨+=⎩，则代数式m 2-n 2的值为______．答案：3解答：∵实数m ，n 满足13m n m n -=⎧⎨+=⎩，则代数式m 2-n 2=（m -n ）（m +n ）=3． 故答案为：3．20、若实数x 满足x 2-2x -1=0，则2x 3-7x 2+4x -2017=______． 答案：-2020 解答：∵x 2-2x -1=0， ∴x 2-2x =1， 2x 3-7x 2+4x -2017 =2x 3-4x 2-3x 2+4x -2017 =2x （x 2-2x ）-3x 2+4x -2017 =6x -3x 2-2017 =-3（x 2-2x ）-2017 =-3-2017 =-2020． 三、解答题21、已知实数a 满足a 2+2a -13=0，求21211a a a +-+-÷()()21221a a a a ++-+的值． 答案：17． 解答：21211a a a +-+-÷()()21221a a a a ++-+=21211a a a +-+-÷12/12a a a ++-（（）））（（））=()()12111a a a a +-++-·()()()2112a a a -++=()21111a a a --++=()()221111a a a a +--++=()221a +=2221a a ++．∵a 2+2a -13=0，∴a 2+2a =13．∴原式=2131+=1722、已知a 2=19，求22211118a a a --+-的值．答案：-16．解答：原式=()22121118a a a ---- =221118a ---， ∵a 2=19， ∴原式=2119118--- =-318 =-16．23、已知1a +1ba ≠b ），求()()a b b a b a a b ---的值．解答：∵1a +1b a b ab+()()a b b a b a a b ---=()()22a b ab a b ab a b ---=()22a b ab a b --=()()()a b a b ab a b -+-=a b ab + 24、已知x 2-4x -1=0，求代数式（2x -3）2-（x +y ）（x -y ）-y 2的值． 答案：12．解答：原式=4x 2-12x +9-x 2+y 2-y 2 =3x 2-12x +9 =3（x 2-4x +3）∵x 2-4x -1=0，即x 2-4x =1， ∴原式=12．25、实数x 满足x 2-2x -1=0，求代数式（2x -1）2-x （x +4）+（x -2）（x +2）的值． 答案：1．解答：∵x 2-2x -1=0，∴x2-2x=1，∴原式=4x2-4x+1-x2-4x+x2-4=4x2-8x-3=4（x2-2x）-3=4-3=1．26、阅读感悟：有些关于方程组的问题，欲求的结果不是每一个未知数的值，而是关于未知数的代数式的值，如以下问题：已知实数x、y满足3x-y=5①，2x+3y=7②，求x-4y和7x+5y的值．本题常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得x、y值再代入欲求值的代数式得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由①-②可得x-4y=-2，由①+②×2可得7x+5y=19．这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”．解决问题：（1）已知二元一次方程组2728x yx y+=⎧⎨+=⎩.，则x-y=______，x+y=______．（2）某班级组织活动购买小奖品，买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买39支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元，则购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需多少元？（3）对于实数x、y，定义新运算：x*y=ax+by+c，其中a、b、c是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知3*5=15，4*7=28，那么1*1=______．答案：（1）-1；5（2）购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需30元．（3）-11解答：（1）①②2728x yx y+=⎧⎨+=⎩①②．①-②，得x-y=-1．①+②，得3x+3y=15．∴x+y=5．（2）设每支铅笔x元，每块橡皮y元，每本日记本z元，则①②203232 395358x y zx y z++=⎧⎨++=⎩①②．①×2，得40x+6y+4z=64③③-②，得x+y+z=6．∴5（x+y+z）=30．∴购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需30元．（3）∵x*y=ax+by+c．∴3*5=3a+5b+c=15①，4*7=4a+7b+c=28②，1*1=a+b+c，∴②-①，得a+2b=13③∴5a+10b=65④①+②，得7a+12b+2c=43⑤⑤-④，得2a+2b+2c=-22．∴a+b+c=-11．27、先化简，再求值：（a-1a）÷()2111aa-+-，其中a满足a2+3a-1=0．答案：3．解答：∵a2+3a-1=0，∴a2+3a=1．原式=()()11a aa+-×()21a aa+-=（a+1）（a+2）=a2+3a+2=3．28、先化简，再求值：2221a aa a+-+÷（211a a--），其中a是方程2x2+x-3=0的解．答案：-9 10．解答：原式=()()211a aa+-÷()()211a aa a---，=()()211a aa+-·()11a aa-+，=21 aa-．由2x2+x-3=0得到：x1=1，x2=-32，又a-1≠0即a≠1，所以a=-32，所以原式=232312⎛⎫- ⎪⎝⎭--=-910．29、先化简再求值：（x-31xx+）÷2221xx x-++，其中x满足x2+x-2=0．答案：2．解答：原式=()131x x xx+-+·()212xx+-=()21x xx-+·()212xx+-=x（x+1）=x2+x，∵x2+x-2=0，∴x2+x=2，则原式=2．30、已知4x=3y，求代数式（x-2y）2-（x-y）（x+y）-2y2的值．答案：0．解答：原式=x2-4xy+4y2-（x2-y2）-2y2=3y2-4xy=y（3y-4x）．∵4x=3y，∴3y-4x=0．∴原式=0．31、已知ab=-3，a+b=2．求代数式a3b+ab3的值．答案：-30．解答：∵a+b=2．∴（a+b）2=4．∴a2+2ab+b2=4．又∵ab=-3．∴a2-6+b2=4．∴a2+b2=10．∴（a2+b2）ab=a3b+ab3=-30．32、已知a+b，求代数式（a-1）2+b（2a+b）+2a的值．答案：3．解答：原式=a2-2a+1+2ab+b2+2a=（a+b）2+1．把a+b=2+1=3．。
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中考化简求值专题
一、考点分析
1、分式的化简
2、分式的混合运算
3、分式的求值
4、不等式的解法
5、二次根式的化简
（注意：此类要求的题目，如果没有化简，直接代入求值一分也不得。
）
二、解题基本方法
1、分解因式：
（1）提公因式法：
（2）公式法： 1）平方差公式：
2）完全平方公式：
2、分式的通分：异分母的分式相加减关键在于找最简公分母再通分。
（温馨提醒：有时候通分需要把其中两项看成整体要简单一些）
3、不等式的解法：利用数轴和口诀法确定不等式的解集
4、二次根式的化简：将结果化成最简二次根式
三、解题技巧：
1、要善于观察题目的特征，若分子，分母是多项式则应先将其分解因式，再把除法转化为乘法，再约分化简。
2、注意规范解题格式：
如“解：原式=”和“当......时，原式=”的写出等，中考注重过程评价，通常算对一个就给一个的分。
四、例题讲解 例1、先化简，再求值：
其中a ，b 满足 答案：
)
(c b a m mc mb ma ++=++)
)((22b a b a b a -+=-2
222)(b ab a b a +±=±⎩⎨⎧=-=+2
4b a b a a b a b a b ab a b ab a 12252962222----÷-+-）（a b a b a b a b a b b a a b a 12)2)(2(25)2()3(22-⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+---÷--=解：原式a b a a b b a a b a 129)2()3(222
---÷--=
变式练习1： 先化简，再求值：
其中 是不等式 的负整数解。
答案：
变式练习2：先化简，再求值：
，其中x 是不等式组的整数解．
a a
b a b b a b a a b a 1)3)(3(2)2()3(2-+--•--=a a b a b a 1)3()3(-+--=b a b a a a a b a a b a b a b a 32)3(2)3(3)3()3(+-=+-=++-+--=⎩⎨⎧=-=+24b a b a Θ⎩⎨⎧==∴13b a 31-1332-13=⨯+=⎩⎨⎧==∴时，原式当b a 4442122+--÷⎪⎭⎫ ⎝⎛---+x x x x x x x x 173>+x 4)2()2(4222--•-+--=x x x x x x x 4)2()2(42
--•--=x x x x x x x 2-=1-=∴x 2->x 解得1
73>+x 由444)2()1()2)(2(2-+-•---+-=x x x x x x x x x 解：原式是不等式的负整数解，又x Θ31-2-1-1==-=时，原式当x
2)
1(2)1)(1()1(2)1)(1(43-+÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++--++=x x x x x x x x 解：原式 2
)1()1)(1(22
+-•+-+=x x x x x 1
1+-=x x ⎩
⎨⎧<->+15204x x 解不等式组，24-<<-x 得 3,-=∴x x 为整数Θ
21
3133=+---=-=时，原式当x 课后作业：
1．先化简，再求值：4
12)211(22-++÷+-x x x x ，其中3-=x
2．先化简，再求值：22122 121x x x x x
x x x ---⎛⎫-÷ ⎪+++⎝⎭，其中x 满足x 2-x-1=0.
3．先化简，再求值：，其中x 是不等式3（x+4）﹣6≥0的负整数解．
4．先化简，再求值：
，其中x 是不等式组⎩⎨⎧+≤->-1
)1(201x x x 的整数解．
5.先化简分式：11339692
222---+-÷++-a a a a a a a a ，然后在0,1,2,3中选一个你
认为合适的a 的值，代入求值。