统编部编版语文七年级下册语文《随堂学案》

1.邓稼先

第一课时

一、基础达标

1.作者及背景人物

（1）杨振宁，美籍华人，_______学家。他是最早获得诺贝尔物理学奖的华人之一。

（2）邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制_______、_______和_______做出了重大贡献。1999年党中央国务院、中央军委给他追授了“_______”，邓稼先被称为“”。

（3）本文是一篇___________，又是一篇典范的_________，传记是记录____________，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。分为________和________。

2.给下列加点的字注音

邓稼．先( ) 元勋．( ) 殷．红( )

选聘．( ) 无垠．( ) 鞠．躬尽瘁．( )

3.解释下列成语的意思

锋芒毕露:

家喻户晓:

妇孺皆知

马革裹尸:

可歌可泣：

鞠躬尽瘁，死而后已：

二、整体感知

4.速读课文，概括六部分的内容，并说说六部分之间有什么联系？

三、研读赏析

5.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？

6.作者把邓稼先与美国科学家奥本海默做了怎样的对比？为什么要通过对比来写？通过对比得出了怎样的结论？

四、拓展延伸

7.同学们一定观看了《厉害了，我的国》科学技术的飞速发展，我国又取得了哪些重要科研成果？请你列举出还有那些贡献科学家？

第二课时

一、温故知新

8.下面加点字注音完全正确的是（）

A.元勋．（xūn）邓稼．先（jià）

妇孺．皆知（rú）

B.殷．红（yān）开拓．（tuò）鲜．为人知（xǎn）

C.燕．然（yàn）癌．症（ái）

鞠躬尽瘁．（cuì）

D.彷徨．（huánɡ）罗布泊．（bō）

风悲日曛．（xūn）

9.下列词语中，加点字的解释全部正确的一项是（）

A.任人宰割

．．

（比喻侵略、压迫、剥削）可歌可泣．（小声哭，流泪）鲜．为人知（新鲜）

B.家喻．户晓（说明）至死不懈．（松懈）死而后已．（停止）

C.当之无愧．（愧疚）截．然不同（截止）锋芒毕．露（全、都）

D.马革．裹尸（皮）知人之明．（眼力）

永恒的骄傲

．．

（值得自豪的）

10．指出下列句子所运用的修辞方法。

（1）“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确的描述了他的一生。（）（2）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。（）

二、研读赏析

11.文中第五部分中引用《吊古战场文》的用意是什么？同时该部分中还引用“五四”时期的一首歌，其用意又是什么？

12.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这两句如何理解？

13.你认为邓稼先是怎样一个人？你是从哪里看出来的？

三、拓展延伸

14.你认为邓稼先的哪些精神品质值得我

们终身学习？

2.说和做

记闻一多先生言行片段

第一课时

一、基础达标

1.作者

臧克家，，山东诸诚人。1932年开始发表新诗，以一篇《》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《》。

2.给加点的字注音

衰．微（）弥．高（）赫．然（）

迭．起（）小楷．（）卓．越（）

迥．乎不同（）潜．心贯注（）

气冲斗．牛（）锲．而不舍（）

群蚁排衙．（）兀．兀穷年（）

3.解释下列词语

目不窥园：

诗兴不作：

一反既往：

潜心贯注：

慷慨淋漓：

二、整体感知

4.文章从那两个方面写闻一多的“说”和“做”的？

5.在这两个方面，他的“说”和“做”各有什么特点？作者分别用了哪些事例来印证？

6.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（分别用自己的话和文中原话回答）

7.由此来看，文章可分为几个部分？各部分之间是怎样衔接起来的？

三、拓展延伸

8. 请搜集闻一多的生平事迹，请列举一二。

第二课时

一、温故知新

9.指出下面各句所运用的修辞手法。

(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（）

(2)1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在望”的初级阶段。（）

(3)闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”（）

10.判断下列句子所运用的表达方式。

（1）饭几乎忘了吃，他贪的是精神的食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。( ）（2）在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

（）（3）他，是口的巨人。他，是行的高标。

( ）

二、研读赏析

11.这篇文章在叙述中运用了哪些描写方法？并说说这些描写的作用。

12.学者和民主战士是闻一多先生不同阶段的表现。你觉得两个阶段，闻一多先生在“说”和“做”方面表现出来的特点一致吗？

13.闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取了这六件事？

14.说说下列句子的含义，注意其中加点词语的意思。

(1)他要给我们衰微的民族开一剂救济的

．．．．．

文化药方

．．．．

。

(2)“望闻问切”也还只是在“望．”的初级阶段。”

(3)他潜心贯注

．．．．

，心会神凝

．．．．

，成了“何妨一下楼”的主人。