上海小学一年级英语上册知识要点
一年级上册英语书沪教版
一年级上册英语书沪教版一、沪教版一年级上册英语书单词汇总。
1. 动物类。
- dog（狗）- cat（猫）- rabbit（兔子）- fish（鱼）- bird（鸟）2. 颜色类。
- red（红色）- blue（蓝色）- green（绿色）- yellow（黄色）3. 日常用品类。
- book（书）- pen（笔）- pencil（铅笔）- bag（书包）- ruler（尺子）4. 家庭成员类。
- daddy（爸爸）- mummy（妈妈）- grandma（奶奶/外婆）- grandpa（爷爷/外公）二、沪教版一年级上册英语书重点句型。
1. 介绍自己。
- I'm...（我是……）例如：I'm Tom.（我是汤姆。
）2. 描述物品。
- This is a...（这是一个……）例如：This is a book.（这是一本书。
）3. 询问颜色。
- What color is it?（它是什么颜色的？）- It's...（它是……）例如：It's red.（它是红色的。
）4. 介绍家庭成员。
- This is my daddy/mummy/grandma/grandpa.（这是我的爸爸/妈妈/奶奶/爷爷。
）三、学习建议。
1. 多听多说。
- 让孩子多听沪教版一年级上册英语书配套的音频，可以利用早晨起床、晚上睡觉前等碎片化时间。
例如，在上学路上，可以播放英语单词和句型的音频，让孩子跟着读。
2. 制作单词卡片。
- 把书中的单词写在卡片上，一面写单词，一面画图（比如cat这个单词，一面写cat，另一面画一只猫）。
让孩子通过看图片说出单词，然后再看单词说出中文意思，这样可以加深记忆。
3. 情景对话练习。
- 家长可以和孩子进行简单的情景对话练习。
拿着一个红色的苹果问孩子：“What color is it?”让孩子回答：“It's red.”这样可以提高孩子在实际场景中运用英语的能力。
沪教版英语小学一年级上学期学习要点
会拼读。
一年级英语学习要点：
二、牛津英语教材：
（主要教材：一年级以多听、多读、多背、多说为主。）
1、每一课中的Look and learn部分的单词要求能认读,会正 确拼读。能力强的孩子可以尝试背或者默写这部分单词。
2、课文中的所有内容要求能流利、正确地朗读，一些重要
的句型一般都在Look and say 和Ask and answer部分，必
பைடு நூலகம்
五、英语奖励机制：
1、对于孩子每天在英语学习中各个方面的进步 与优良表现，老师都会敲章予以鼓励。 2、十个章可以换得一颗星 。每周都将会从得 星成绩产生班级里的英语“Super Star” ！ 3、一定数量星 的积累可以兑换相应的奖品。
几点说明与期待：奖励机制可能有点孩子气，奖品
也并不丰厚，但还是恳请各位家长积极配合，密切关注 您的孩子在英语学习中的表现，并激励孩子拿出积极地 态度认真、开心地学习英语！期待你我共同携手，用心 培育出阳光、积极、向上的茁壮小苗！谢谢！
一年级英语学习要点：
五、英语奖励机制：
1、每一课中的Look and learn部分的单词要求能认读,会正
确拼读。能力强的孩子可以尝试背或者默写这部分单词。 2、课文中的所有内容要求能流利、正确地朗读，一些重要 的句型一般都在Look and say 和Ask and answer部分，必 须熟练掌握。(认读时需把有省略号的句子补充完整后练习) 3、书本中的儿歌与歌曲要让孩子多听、多唱，能流利背诵 最佳。
一年级英语学习要点
（培养英语学习兴趣、养成良好英语学习习惯）
一、开学第一个月：
1、熟练掌握26个字母.内容包括：字母认读、大小写字母
配对、字母的排序、以及字母的正确书写（注意格式）。
上海牛津一年级上知识点分类归纳
1A分类归纳一看图片说单词grandmother grandfather me1A分类归纳二回答问题10.What can you do?11.What can he do?12.What can she do？13.Who is she?14.Who is he?15.How many apples?16.How many books?17.Here you are.18.May I have a pie,please?19.What’s this?20.What’s that?21.Apples,please.根据情景，回答问题1.早上看到老师，你应该怎么打招呼？Good morning,Miss...2.Eddie想要介绍自己，他可以说：Hello,I’m Eddie.3.你想要问同学借橡皮，你会说什么呢？Give me a rubber,please.4.你想问别人要一本书，可以说：Give me a book,please.5.同学问你借尺，你拿给他，会说什么呢？Here you are.6.别人帮助你之后，你应该说什么呢？Thank you.7.你觉得你朋友画的画很漂亮，你可以怎么说呢？How nice!8.你让Eddie摸他自己的脸，可以说：Eddie,touch your face.9.你想展示你的尺，可以说：This is my ruler.10.你想问问Eddie，他会干什么，可以问：What can you do,Eddie?11.当别人询问你会干什么，你可以回答说：I can sing.12.May想要介绍一下照片中的自己，她可以说：This is me.13.当你想介绍照片里的奶奶时，可以说：This is my grandmother.14.你想说Danny长得胖胖的，你可以怎么说？He is fat.15.你指着Danny,要告诉别人，他是你的同学，你可以怎么说？He’s my classmate.16.你指着Kitty,要告诉别人，她是你的朋友，你可以怎么说？She’s my friend.17.你想问那个男孩子是谁，可以说：Who is he?18.Ben告诉别人他长得又高又胖，可以说:I’m tall and fat.19.你想知道有多少只鸭子，你可以怎么问？How many ducks?20.当你想买一些书，可以问：Books,please.21.你想在快餐店里点一个批萨，应该说：May I have a pizza,please?22.营业员想知道客人需要什么东西，可以问：Can I help you?23.你想知道近处的这个小动物是什么，你可以怎么问？What’s this?24.你想知道远处的那个小动物是什么，你可以怎么问？What’s that?话题介绍：1.请介绍你自己的五官，不少于5句话，并起个题目。
沪教版一年级第一学期英语知识梳理完整版
沪教版一年级第一学期英语知识梳理标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]一、26个字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、问候语Hi.Hello.Good morning!Good afternoon!Goodbye!Nice to see you.Nice to see you,too.三、文具pencil 铅笔 ruler 尺子 book 书 rubber橡皮Give me a ruler, please.Here you are.Thank you.四、自我介绍Hi. I’m Danny.Hello. I’m Kitty.五、五官face脸 nose鼻子 eye眼睛 ear耳朵 mouth嘴This is my face.This is my nose.This is my mouth.This is my ear.This is my eye.Touch your face/eye/nose/ear/mouth.六、动作dance跳舞 read读书 sing唱歌 draw画画What can you do 你会干什么I can dance. 我会跳舞I can read.我会读书I can sing.我会唱歌I can draw. 我会画画draw a flower 画一朵花draw a house 画个房子七、人物grandfather 爷爷 grandmother 奶奶father爸爸 mother妈妈 me 我Who is she Who is heShe is my grandmother. He is my father. She is my mother. He is my grandfather.八、形容词fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的 short 矮的Look！This is Ben.He is tall.Look！This is Kitty.She is short.This is Danny.He is my classmate.He is fat.This is Kitty.She is my friend.She is thin.She’s my friend.She is thin. She can dance. Who is she?She is Kitty.He ’s my friend.He ’s fat.He can read.Who ’s he?He ’s my friend.He ’s thin.He can draw.Who is he?She ’s my friend.She ’s fat.She can sing.Who is she?九、数字one two three four five1 2 3 4 5He ’s Danny.He is Eddie.She is Ann.six seven eight nine ten6 7 8 9 10How many pens?Six pens.How many books?One book.How many pencils?Two pencils.How many rubbers?Three rubbers.十、水果apple peach banana orange pear How many oranges?Five oranges.Apples, please.How many apples?Here you are.Thank you.十一、食物hamburger pizza cake pie soup Can I help you?May I have a hamburger, please?Here you are.Thank you.May I have a pie, please?Here you are.十二、动物chick duck cow pig Peep...Peep... Quack...Quack... What’s thisIt’s a chick. It’s a duck. Moo...Moo... Oink...Oink...What’s thisWhat’s that?It’s a duck. It’s a pig.bear tiger monkey pandaWhat’s thisWhat’s that?It’s a bear. It’s a panda. What’s thisWhat’s that?It’s a tiger. It’s a monkey. Is this a monkey Is that a pandaYes. No. It’s a tiger.十三、颜色red 红色 blue 蓝色yellow 黄色 green 绿色brown 棕色 orange橙色black 黑色 white 白色What color is it It’s red.What color is it It’s blue.What color is it It’s orange. What color is it It’s white. What color is it It’s yellow.Colour the pencil blue.Colour the book green.Colour the rubber blue.Colour the ruler yellow.。
沪教版一年级英语知识点
沪教版一年级英语知识点1. 基本语法1.1 英语基本语序英语基本语序为：主语 + 谓语 + 宾语，例如：I am a student.（我是一个学生。
）1.2 祈使句祈使句是用来表达命令或请求的句子，没有主语，直接用动词原形。
例如：Stand up.（站起来。
）1.3 疑问句疑问句是用来询问信息或问题的句子，需要改变语序或添加疑问词（如what, who, where, why, how等）。
例如：What’s your name?（你叫什么名字？）2. 词汇2.1 常用动词常用动词包括be动词、have动词、do动词等。
例如： - Be动词: am, is, are （如：I am a student. 我是一个学生。
） - Have动词: have, has（如：I have a dog.我有一只狗。
） - Do动词: do, does（如：Do you like ice cream? 你喜欢冰淇淋吗？）2.2 常用名词常用名词包括人名、动物名、食物名、颜色名等。
例如： - 人名：Mary（如：This is Mary. 这是玛丽。
） - 动物名：cat（如：I have a cat. 我有一只猫。
） - 食物名：apple（如：I like apples. 我喜欢苹果。
） - 颜色名：red（如：My bag is red.我的书包是红色的。
）2.3 常用形容词常用形容词包括颜色、大小、形状、感觉等。
例如： - 颜色：red（如：I like red T-shirt. 我喜欢红色T恤。
） - 大小：big（如：I have a big ball. 我有一个大球。
） - 形状：round（如：The moon is round. 月亮是圆形的。
） - 感觉：happy （如：I am happy. 我很开心。
）3. 句型3.1 简单句简单句是指只有一个主语和谓语的句子。
例如：I am a student.（我是一个学生。
上海小学一年级英语上册知识要点
上海小学一年级英语上册知识要点一、字母和发音1. 学习26个英文字母及其大小写形式，并能准确发音。
2. 学习字母表的排列顺序，掌握字母表的歌谣。
3. 了解元音和辅音的区别，并能正确发音。
二、基本词汇1. 学习一些基本的英语词汇，如数字、颜色、家庭成员等。
2. 能够在日常生活中运用这些词汇进行简单的表达和交流。
三、日常用语1. 学习一些日常用语，如问候语、介绍自己等。
2. 能够用简单的语句进行日常生活场景中的交流，如购物、问路等。
四、基本句型结构1. 学习基本的句型结构，如主语+谓语。
2. 能够运用这些句型进行简单的句子构建和表达。
五、问答句1. 学习如何构建和回答简单的问答句。
2. 能够用基本的问句进行提问，以及用简单的回答句进行回答。
六、音标和发音规则1. 学习基本的音标和发音规则，如长元音、短元音等。
2. 能够准确发音并识别一些常见单词中的音标。
七、阅读理解1. 通过简单的阅读理解题目，培养对英语的理解和阅读能力。
2. 能够阅读简短的英语文本，并能理解其中的基本内容。
八、语法基础1. 学习最基本的语法规则，如名词、动词、形容词等的基本用法。
2. 能够运用这些基本语法知识进行简单的句子构建和表达。
九、歌曲和儿歌1. 学习一些简单的英语歌曲和儿歌，通过唱歌的方式提高对英语的感知和学习兴趣。
十、口语表达1. 培养口语表达能力，通过模仿和朗读提高口语流利度。
2. 能够用简单的语句进行日常生活场景中的口语表达。
以上就是上海小学一年级英语上册的主要知识要点，通过系统学习这些知识，同学们将能够逐步掌握基本的英语表达能力，为以后的学习打下坚实的基础。
祝同学们在学习英语的道路上取得更大的进步！。
(沪教版)一年级英语上册期末复习要点
沪教版)一年级英语上册期末复习要点
本文档旨在提供一年级英语上册期末复习的重点内容，以帮助学生进行复习备考。
语音和拼读
大、小写字母的认读和拼写
a-z的字母发音及大小写字母的写法
词汇
基本问候语：Hello、Hi、How are you?
数字1-10的认读和拼写
形容词：big、small、tall、short、long、short
名词：apple、banana、book、___、bag、ball
句型
一个单词回答一个问题的句型：Is it a book。
Yes。
it is.
一个单词回答两个问题的句型：Is it big or small。
It is big/small. 问与答中使用“yes" 和“no" 的句型：Is it an apple。
No。
it isn't.
语法
祈使句的用法：___ up.
物主代词的用法：his、her
句子的基本结构和语序：主语+谓语
听力训练
听力练习中听懂并正确回答老师的简单问题
听懂并跟读教材中的单词和句子
阅读训练
找出正确的图片与单词匹配
读懂简单对话并回答问题
书写训练
正确书写基本字母和数字
书写简单的英语单词和句子
以上是一年级英语上册期末复习的重点要点，希望能帮助同学们顺利备考。
一年级上册英语素材知识点整理牛津上海版
1 / 7Module1 Getting to know you Unit1 Greetings 词汇:morning早上，上午afternoon下午语法知识:人称代词I（我，主格），be动词am Unit2 My classmates 词汇：book书ruler尺子pencil铅笔rubber橡皮语法知识：人称代词me（我，宾格），不定冠词a（一个），祈使句Give me…, please.（请给我……）Unit3 My face 词汇：eye眼睛mouth嘴巴face脸nose鼻子ear耳朵语法知识:形容词性物主代词my（我的），your（你的）指示代词this（这个），be动词is祈使句Touch…（触摸……）Look!（看！）重点句子：2 / 7Hello! Hi!你好！Good morning.早上好。
Good afternoon.下午好Goodbye.再见。
Hi!I'm Danny.你好！我是丹尼。
重点句子：Give me a ruler, please.请给我一把尺。
Give me a rubber, please.请给我一块橡皮。
Here you are.给你。
Thank you.谢谢。
重点句子：This is my face.这是我的脸。
Touch your ear.触摸你的耳朵。
Hi, Alice! It's you!嗨，爱丽丝！这是你！Look! This is your eye.看！这是你的眼睛。
My eye?我的眼睛？No. It's not me.不。
这不是我。
重点句子：What can you do?你会做什么？I can dance/ read/ sing/ draw.我会跳舞//唱歌/画画。
阅读Module 2 Me, my family and friends Unit1 My abilities3 / 7词汇：dance跳舞read阅读sing唱歌draw画画语法知识：情态动词can特殊疑问句What can you do? Unit2 My family 词汇：重点句子：grandfather爷爷，外公grandmother奶奶，外婆father爸爸mother妈妈me我语法知识：人称代词he（他）, she（她）形容词性物主代词my（我的）Be动词is特殊疑问句Who is he/ she? Unit3 My friends 词汇：fat胖的thin瘦的tall高的short矮的语法知识：形容词性物主代词my（我的）Be动词is特殊疑问句Who is he/ she?4 / 7情态动词can（会）重点句子：This is Danny. He's my classmate. He's fat.这是丹尼。
沪教版英语教材一年级上册知识点
沪教版英语教材一年级上册知识点范围
1. 英文字母
●学习26个大小写英文字母，掌握每个字母的发音和书写。
2. 数字
●学习0-9的数字，通过听写和书写熟悉数字的读写。
3. 问候语与日常用语
●学习基本的问候语和日常用语，如Hello, Hi, Good morning, Good afternoon
等问候语，以及Thank you, Excuse me, Sorry等日常用语。
4. 词汇
●掌握一些简单的词汇，包括动物、颜色、形状、家庭成员、身体部位、食
物等基本词汇。
这些词汇通过图片、图画和生动的例子来展现，帮助学生理解和记忆。
5. 基本语法
●了解基本的时态、句型和基本的语法规则等方面的内容，通过多次练习熟
练掌握这些知识点。
6. 听力
●通过简单的对话和问答进行听力训练，提高听力水平。
7. 口语
●掌握简单的问答，通过多次练习和模仿，熟练掌握这些问答的表达方式，
并能够流利地运用到日常交流中。
8. 教材结构与内容
●沪教版一年级上册英语教材包含四个主题单元：Getting to know you, Me, my
family and friends, Places and activities, The natural world。
每个主题单元包含3个课时单元，每个课时单元由4-5个学习栏目组成。
9. 学习准备期
●在一年级第一学期入学的起始阶段，增设为期四周的“学习准备期”，以儿歌、
童谣、动画、故事、歌曲等为主要教学形式，帮助学生体验并感受英语语言，并为之后的系统学习做好准备。
沪教一年级英语上册
沪教一年级英语上册一、单词部分。
1. 人物相关。
- I（我）：这是第一人称单数主格形式，用于表示自己。
例如：I'm a student.（我是一名学生。
）- you（你；你们）：可以指一个人，也可以指多个人。
如：How are you?（你/你们好吗？）- he（他）、she（她）：he用于男性，she用于女性。
例如：He is my father. She is my mother.（他是我的爸爸。
她是我的妈妈。
）2. 日常物品。
- book（书）：这是学习和阅读时常见的物品。
可以说：This is my book.（这是我的书。
）- pencil（铅笔）：用来写字画画的文具。
如：I have a pencil.（我有一支铅笔。
）- ruler（尺子）：用于测量长度。
例如：My ruler is long.（我的尺子是长的。
）3. 颜色类。
- red（红色）：一种鲜艳的颜色。
例如：The apple is red.（苹果是红色的。
）- blue（蓝色）：像天空和大海的颜色。
如：My schoolbag is blue.（我的书包是蓝色的。
）- green（绿色）：代表生机的颜色。
例如：The tree is green.（树是绿色的。
）二、句型部分。
1. 自我介绍。
- I'm...（我是……）：这是最基本的自我介绍句型。
例如：I'm Tom.（我是汤姆。
）2. 询问对方身份。
- Are you...?（你是……吗？）：例如：Are you Lily?（你是莉莉吗？）对方可以回答Yes, I am.（是的，我是。
）或者No, I'm not.（不，我不是。
）3. 描述物品所属关系。
- This is my...（这是我的……）：如：This is my pen.（这是我的钢笔。
）三、课文内容。
课文通常会围绕着简单的日常场景展开，像在学校里的场景。
例如：- 在教室里，老师可能会问学生：“What's this?”（这是什么？）学生可以回答：“It's a book.”（它是一本书。
上海版牛津小学英语一年级知识点总结[本站推荐]
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上海版牛津小学英语一年级知识点总结[本站推荐]第一篇：上海版牛津小学英语一年级知识点总结[本站推荐] 上海版牛津小学英语1A知识归类Unit1 My classroom 我的教室1.单词： book书ruler尺子pencil铅笔rubber橡皮pen钢笔bag包 paper纸2.句型：Stand up, please.请起立。
Sit down, please.请坐。
Open your book.打开你们的书。
Close your book.合上你们的书。
How are you?你身体好吗？Fine, thank you.很好，谢谢你。
Good morning.早上好。
【注释：以上内容单词部分：黑体单词为课本上单词，必须掌握。
读单词时，务必用手盖住右边的汉语意思。
句型部分：黑体句型为重点句型，必须掌握，会读，会认，并能主动说出。
不加黑体的要求会读，能听懂】Unit2 Numbers 数字1.单词：onetwothreefourfivesixseven eight2.句型：Give me a rubber, please.请给我一块橡皮。
Give me a pencil, please.请给我一支铅笔。
Hi, May.This is Tim.你好，梅.这是Tim.Hello, I’m May.你好，我是梅.Hello，May.你好，梅.【注释：以上内容单词部分：黑体单词为课本上单词，必须掌握。
读单词时，务必用手盖住右边的汉语意思。
句型部分：黑体句型为重点句型，必须掌握，会读，会认，并能主动说出。
不加黑体的要求会读，能听懂】Unit3 My abilities 我的能力1.单词：read读write写draw画sing唱dance跳舞jump跳2.句型: Raise your hand.举手。
Put it down.放下。
Show me your book.给我看你们的书。
How old are you?你几岁了？I’m five years old.我5岁。
沪教版小学一年级上学期英语知识点梳理
沪教版小学一年级上学期英语知识点整理场景主题重点单词句型对话重点语法Greetings 问候I 我you 你Hello 你好Hi 你好morning上午afternoon 下午good 好goodbye 再见A. Hello! Good morning.B. Good morning.A. Hi, Good afternoon.B. Good afternoon.A. Goodbye.B. Bye。
A. Hi! I’m Danny. 你好！我是丹尼。
B. Hi！I’m Alice. 你好！我是爱丽丝。
A. Nice to meet you. 很高兴见到你人称代词 I（我，主格），be 动词 amMy classmates我的同桌book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮give 给me 我please 请thank 感谢here 这儿nice 漂亮的A. Give me a ruler, please. 请给我一把尺。
B. Here you are. 给你。
A. Thank you. 谢谢。
A. Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。
B. Here you are. 给你。
A. Thank you. 谢谢。
B. How nice! 好漂亮啊！人称代词 me（我，宾格），不定冠词 a（一个），祈使句 Giveme …, please.（请给我……）My face 我的脸eye 眼睛mouth 嘴巴face 脸A. Hello, I’m Jack. 你好，我是杰克。
B. Eddie, touch yourmouth. 艾迪，摸你的嘴。
物主代词 my（我的），your（你的）指示代词 thisnose 鼻子ear 耳朵touch 摸this 这个that 那个your 你的my 我的look 看A. This is my mouth. 这是我的嘴。
A. Alice, touch your face. 爱丽丝，摸你的脸。
上海小学一年级英语上册知识要点
上海小学一年级英语上册知识要点一、字母表及发音1. 英语共有26个字母，它们分别为A-Z，大小写字母有区别。
2. 学习字母时，除了记住字母的形状，还要注意正确的发音。
3. 学会使用字母表来拼读和发音单词。
二、基础词汇1. 熟记基础的单词，如数字1-10、颜色、家庭成员等。
2. 学会用基础词汇构建简单的句子，如"My name is…"、"I like…"等。
三、日常用语1. 学习常用的问候语，如"Hello!"、"Good morning!"等。
2. 学会用简单的句子进行自我介绍，如"My name is…"、"I am ____ years old."等。
3. 学习一些日常用语，如"Thank you!"、"Sorry!"等。
四、动词的使用1. 熟悉常用的动词，如play、eat、drink等。
2. 学会运用动词构建简单的句子，如"I play football."、"She eats an apple."等。
五、基本句型1. 学习基本的肯定句、否定句和疑问句的构成和用法。
2. 理解句子的基本结构，如主语+谓语+宾语等。
六、日常生活对话1. 学习日常生活中常见的对话情景，如问时间、问路等。
2. 学会用简单的句子进行日常对话，如"Excuse me, where is the restroom?"等。
七、基本语法1. 学习名词、代词、形容词、副词等基本词性的用法。
2. 学会使用基本的句子结构，如主语+谓语+宾语。
八、阅读和写作1. 学习简单的阅读和写作技巧，如阅读图片、填写简单对话等。
2. 练习用简单的句子进行写作，如写一篇关于自己的介绍。
以上是上海小学一年级英语上册的知识要点。
牛津上海版英语一年级第一学期知识点(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】Kitty: Good afternoon, Alice.Alice: Give me a rubber, please.Kitty: Here you are.Alice: Thank you.Alice: Give me a ruler, please.Kitty: Here you are.Alice: Thank you.Kitty: How nice !Unit 3 My face单词：eye 眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子ear 耳朵句子：学会This is my …，这是我的。
对话：1.小丑Jack: Hello ! I’m Jack.同学们：Hi ! Jack.小丑Jack: This is my face.小丑Jack: This is my mouth.小丑Jack: This is my nose.小丑Jack: This is my eye.2. 老师：Eddie, touch your face.Eddie: This is my face.老师：Alice, touch your ear.Alice: This is my ear.3. A picture of AliceA: Hi, Alice ! It’s you !A: Look ! This is your mouth !Alice: My mouth ?A: Look ! This is your eye !Alice: My eye ?A: Look ! This is your ear.Alice: No. It’s not me.Module 2 Me, my family and friendsUnit 1 My abilities单词： dance 跳舞read 阅读sing 唱歌draw 画画句子：I can…我会。
对话：老师：What can you do ?学生：I can sing.学生：I can dance.学生：I can read.学生：I can draw.Unit 2 My family单词：grandmother 奶奶grandfather 爷爷father 爸爸mother 妈妈me 我句子：学会介绍家人，This is my …,这是我的。
上海小学一年级英语上册知识要点
上海小学一年级英语上册学习内容要点Module 1Getting to know youUnit1 Greetings一、 vocabulary 单词：morning早上afternoon下午hello你好look看一看say 说see看见you你I(me)我二、 Daily expression 日常用语1.Hello！Hi !2.Good morning3.Good afternoon4.Goodbye5、Nice to see you.(见到你真高兴）三、 Grammar1.I (代词 pronoun)2.I’m.......(be 动词 ---am) 注意与 is 的不同场合下使用拓展： ----Nice to meet you.见到你真高兴----Nice to meet you.too 见到你真高兴Unit2 My classmates一、 vocabulary 单词：book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮 classmate 同伴同学bag 书包my 我的thank 谢谢give 给 on 在。
上面can 能please 请nice 漂亮二、 sentence pattern句型1、 Give me.....,please （Give me a ruler,please)Here you are.Thank you.2、I can see a pencil我.能看见一支铅笔。
3、How nice! 多漂亮啊三、 Grammar语法1、pronoun 代词:me .......（注意与I 的不同用法）2、article冠词:a表示一个。
（注意与an 不同用法）3、imperative: Give me....,please（.简单可表示命令式的句子）Unit 3My face一、 vocabulary 单词：ear 耳head头eye 眼睛mouth 嘴face 脸nose鼻this这you你your你的touch 摸picture图片is是a picture of Alice一张爱丽丝的图片my head 我的头your face 你的脸二、 sentence pattern句型1、Look, this is my face.2、Eddie,touch your mouth.3、No. It ’s not me.三、 Grammar 语法1、possessive adjective所有格形容词： my,your(你的，我的。
上海小学牛津英语1A一年级上册详细知识点
M1 U1 GreetingsUsing the key words in contextUsing formulaic expressions to greet people ，bid farewell. Using the common pattern to introduce oneself.M1 U2 My classmatesUsing nouns to identify school suppliesUsing simple language to point out objectsUsing imperatives to give simple instructions.Using formulaic expressions to offer people things.Using formulaic expressions to express thanks.M1U3 My faceUsing nouns to identify parts of the bodyUsing formulaic expressions to introduce oneselfUsing pronouns to show which item is being referred to Using imperatives to give simple instructionsUsing pronouns to show which item is being referred to Using imperatives to catch people’s attentionUsing pronouns to refer to particular peopleM2U1 P1 MY AbilitiesUsing verbs to indicate actionsUsing the modal verb can to express abilitiesAsking wh-questions to find out a person’s ability. E.g., What can you do?Using verbs to indicate actions. E.g., I can sing.M2U2 My familyUsing pronouns to identify people. E.g., meUsing nouns to identify family members. E.g., mother, father, grandfather, grandmotherUsing nouns to identify family membersUsing possessive adjectives to express possessionAsking wh-questions to find out a person’s identityUsing pronouns to identify peopleUsing formulaic expressions to confirm or denyM2U3 My friendsUsing adjectives to describe people. E.g., thin, fat, tall, shortUsing pronouns to identify peopleUsing adjectives to describe peopleAsking wh-questions to find out a person’s identityUsing the modal verb can to express abilitiesM3U1 In the classroomUsing numerals to count from one to sixUsing numerals to show quantityUsing numerals to count from one to sixUsing numerals to show quantityAsking questions to find out quantity?M3U2 In the fruit shopUsing nouns to identify fruit.e.g., apple, pear, peach, orangeAsking questions to find out quantitye.g., How many..?Using formulaic expressions to request something.Using formulaic expressions to reply requestsUsing formulaic expressions to express thanksM3U3 In the restaurantUsing nouns to identify food.e.g., pizza, hamburger, cake, pieHear specific information in response to simple questions.e.g., Give me a hamburger, please. Here you are.Using formulaic expressions to request somethingUsing an indefinite article to refer to somethingUsing formulaic expressions to greet customersM4U1 On the farmUsing nouns to identify common farm animalsUsing some onomatopoeic words to imitate the sounds of the farm animalsUsing verbs to give instructionsUsing the key pattern to role-play as farm animalAsking wh-questions to find out specific information about something Using a pronoun to refer to somethingM4U2 In the zooUsing nouns to identify animalsUsing adjectives to describe things.Asking yes/no questions to obtain simple responses.e.g., Is this a bear?Using formulaic expressions to confirm or deny.e.g., Yes./No. It’s a panda.M4U3 In the parkUsing adjectives to identify colours.e.g., It’s red.Asking wh-questions to find out the colours of objects.e.g., what colour is it?Using adjectives to identify coloursUsing imperatives to give simple instructionsUsing onomatopoeic words to indicate animal soundsUsing adjectives to describe animalsAsking wh-questions to find out specific information about an animal.。
一年级上册英语素材知识点整理牛津上海版.pdf
第 1 页Module1 Getting to know youUnit1 Greetings 词汇:morning 早上，上午afternoon 下午语法知识:人称代词I （我，主格），be 动词am Unit2 My classmates 词汇：book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮语法知识：人称代词me （我，宾格），不定冠词a （一个），祈使句Give me …, please.（请给我……）Unit3 My face 词汇：eye 眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子ear 耳朵语法知识:形容词性物主代词my （我的），your （你的）指示代词this （这个），be 动词is祈使句Touch …（触摸……）Look! （看！）Module 2 Me, my family and friendsUnit1 My abilities 词汇：dance 跳舞read 阅读sing 唱歌draw 画画语法知识：情态动词can特殊疑问句What can you do? Unit2 My family 词汇：重点句子：Hello! Hi! 你好！Good morning. 早上好。
Good afternoon. 下午好Goodbye. 再见。
Hi! I ’m Danny. 你好！我是丹尼。
重点句子：Give me a ruler, please. 请给我一把尺。
Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
重点句子：What can you do? 你会做什么？I can dance/ read/ sing/ draw. 我会跳舞/阅读/唱歌/画画。
重点句子：This is my mother. 这是我的妈妈。
Who is she? 她是谁？She ’s my grandmother. 她是我的奶奶。
上海牛津英语一年级上下册知识点
上海牛津英语一年级上下册知识点Module1Gettingtoknowyou Unit1Greetings词汇:morning早上，上午afternoon下午语法知识:人称代词I（我，主格），be动词amUnit2Myclassmates词汇：book书ruler尺子pencil铅笔rubber橡皮语法知识：人称代词me（我，宾格），不定冠词a（一个），祈使句Giveme…,please.（请给我……）Unit3Myface词汇：eye眼睛mouth嘴巴face脸nose鼻子ear耳朵语法知识:形容词性物主代词my（我的），your（你的）指示代词this（这个），be动词is祈使句T ouch…（触摸……）Look!（看！）重点句子：Thisismyface.这是我的脸。
Touchyourear.触摸你的耳朵。
Hi,Alice!It’syou!嗨，爱丽丝！这是你！Look!Thisisyoureye.看！这是你的眼睛。
Myeye?我的眼睛？’snotme.不。
这不是我。
Module2Me,myfamilyandfriendsUnit1Myabilities 重点句子：Hello!Hi!你好！Goodmorning.早上好。
Goodafternoon.下午好Goodbye.再见。
Hi!I’mDanny.你好！我是丹尼。
重点句子：Givemearuler,please.请给我一把尺。
Givemearubber,please.请给我一块橡皮。
Hereyouare.给你。
Thankyou.谢谢。
重点句子：Whatcanyoudo?你会做什么？Icandance/read/sing/draw.我会跳舞/词汇：dance跳舞read阅读sing唱歌draw画画语法知识：情态动词can特殊疑问句Whatcanyoudo?Unit2Myfamily词汇：grandfather爷爷，外公grandmother奶奶，外婆father爸爸mother妈妈me我语法知识：人称代词he（他）,she（她）形容词性物主代词my（我的）Be动词is特殊疑问句Whoishe/she?Unit3Myfriends词汇：fat胖的thin瘦的tall高的short矮的语法知识：形容词性物主代词my（我的）Be动词is特殊疑问句Whoishe/she?情态动词can（会）Module3PlacesandactivitiesUnit1Intheclassroom词汇：one一two二three三four四five五six六语法知识：数词1-6可数名词复数特殊疑问句Howmany…? 重点句子：Thisismymother.这是我的妈妈。
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上海小学一年级英语上册学习内容要点Module 1 Getting to know youUnit1 Greetings一、vocabulary单词：morning 早上afternoon 下午hello 你好look看一看say说see看见you 你I(me)我二、Daily expression 日常用语1. Hello！Hi !2. Good morning3. Good afternoon4. Goodbye5、Nice to see you.(见到你真高兴）三、Grammar1. I (代词pronoun)2. I’m.......(be动词---am) 注意与is的不同场合下使用拓展：----Nice to meet you.见到你真高兴----Nice to meet you.too见到你真高兴Unit2 My classmates一、vocabulary单词：book书ruler尺子pencil铅笔rubber橡皮classmate同伴同学bag 书包my我的thank 谢谢give 给on 在。
上面can 能please 请nice漂亮二、sentence pattern句型1、Give me.....,please （Give me a ruler,please)Here you are.Thank you.2、I can see a pencil.我能看见一支铅笔。
3、How nice!多漂亮啊三、Grammar 语法1、pronoun代词: me .......（注意与I的不同用法）2、article冠词: a 表示一个。
（注意与an不同用法）3、imperative: Give me....,please.（简单可表示命令式的句子）Unit 3 My face一、vocabulary单词：eye眼睛mouth嘴face脸nose鼻ear耳head头this这you你your你的touch摸picture图片is是a picture of Alice一张爱丽丝的图片my head我的头your face你的脸二、sentence pattern句型1、Look, this is my face.2、Eddie,touch your mouth.3、No. It’s not me.三、Grammar 语法1、possessive adjective所有格形容词：my,your(你的，我的。
简单可理解为这东西属于谁所有的）2、demonstrative指代词：this (还有that)3、be动词：is4、imperative：Touch....Look!...Module 2 Me, my family and friendsUnit1 My abilities一、vocabulary单词：dance跳舞read读sing唱draw画write写jump跳can能flower花house房子sing a song唱歌read a book读书draw a tree画棵树dance with me和我跳舞jump high跳得高二、sentence pattern句型What can you do? I can write and read.三、Grammar 语法1.modal verb:can / I can...2.Grammar 语法Wh-questions..(特殊疑问句）1.What can you do?你能做什么？2.What can you draw?你能画什么？注意Can you run fast? ----此为一般疑问句Can you sing a song?用Yes，或No回答Yes, I can.///No, I can’t.一、vocabulary单词：me我father父亲mother母亲grandfather祖父Grandmother祖母brother兄弟sister姐妹my father 我的父亲your mother你的母亲my family我的家庭play a game 做个游戏ask and answer 问问答答do a survey 做个调查二、Daily expression 日常用语--How are you?你好吗？--Fine.thank you.很好，谢谢。
三、sentence pattern句型Who are you? I am Eddie.你叫什么？我是。
Who is he? He is my father. 他是谁？他是我父亲。
四、Grammar 语法Wh-questions..(特殊疑问句）Who is he /she/this?训练：1. This is me/my mother.2. He is my grandmother/father.3.Who/What is she?4.Who/What can you do?5.Who is he ? He is Tom/He can draw.一、vocabulary单词：fat胖的thin瘦的tall高的short矮的young年轻的old年老的new新的friend朋友 a tall girl一个高女孩 a fat boy 一个胖男孩short and thin又矮又瘦sing and song唱唱跳跳read and write读读写写二、sentence pattern句型1.She is young. 她是年轻的2.He is short. 他是矮的3.My mother is thin. 我妈妈是瘦的4.Eddie is my classmate. Eddie是我的同学5.Kitty is my friend. Kitty 是我的朋友6.Fat boy,thin boy,I see you. 胖男孩，瘦男孩，我看到你们了三、介绍自己的家庭This is my father. He is tall. He can jump high. This is my mother. She is thin. She can sing and dance. She is beautiful. This is me. I am pupil. I am short.I can write.Module 3 Places and activitiesUnit1 In the classroom一、vocabulary单词：One two three four five six seven eight nine ten classroom 教室paper纸count数little小rabbit兔子in the classroom 在教室里three pencils三支铅笔one book four rulers 四把尺two little paper rabbits两只小纸兔二、sentence pattern句型How many bags?-----Three bags.How many rubbers?----One rubber.Let’s count. 让我们数一数三、Grammar 语法1.Wh-questions..(特殊疑问句）How many ......?How many后面一定要跟复数。
2.名词的单复数的形式。
（加s为主，有的加es)一、vocabulary单词：fruit水果店shop商店apple苹果pear梨peach桃子orange橙子banana香蕉lemon柠檬watermelon西瓜sweet甜love爱eat吃juicy多汁的in the fruit shop 在水果商店at the supermarket在超市apple tree苹果树red and round又红又园二、Daily expression 日常用语--Apples,please. --Here you are. --Fine./thank you三、sentence pattern句型Apple sweet, I love to eat.四、Grammar 语法countabl nouns 可数名词（apple,pear,peach,orange....)表示该物品可数。
拓展训练：给下列单词找同类词，把单词前的序号写在相应同类词后面的横线上A.morningB.PeterC.shortD.rulerE.danceF.heG.grandmaH.mouth I.me J.friend K.four L.classroom1.classmate2.she3.fat4.read5.pencil-box6.evening7.John8.you9.grandpa 10.face11.shop 12.five一、vocabulary单词：hamburger汉堡pizza匹萨cake蛋糕pie派hot dog热狗Bread面包restaurant饭馆may可以snack 点心bar吧soup汤in the restaurant 在饭店里at the snack bar在点心吧二、Daily expression 日常用语Can I help you?你需要什么？你需要帮忙吗？我能为你做点什么？May I have.....,please?请给我一些。
Here you are.给您。
Thank you.谢谢三、Grammar 语法情态动词mayMay I have ......训练：1.Give me ，please . (A.an apple B.a apple)2.May I have ,please . (A.eight cake B.eight cakes)3.How many ? (A.pie B.pies)4. He can read . (A. a book B. a flower)5.Who is ? is my grandfather (A.he/He B.she/She)Module 4 The natural wordUnit1 On the farm一、vocabulary单词：chick小鸡duck鸭子cow牛pig猪hen母鸡horse马Sheep羊this这（往近指。
）that那（往远指。
）on在上面in在里面make制作cut剪切stick粘贴mask面具farm农场on the farm在农场里make a mask做面具二、sentence pattern句型What’s this? It’s a hen. 这是什么？这是一只母鸡。
What’s that?It’s a cow. 那么什么？它是一头牛。