八年级物理上册第六章第一节质量节节练
人教版物理八年级上册第六章第1节《质量》同步练习
人教版物理八年级上册第六章第1节《质量》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了2．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些3．今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭。
小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。
由图可知，杯和洪水的总质量为A．80g B．82.4g C．77.6g D．83g4．下列物体中，质量为200000mg的物体可能是( )A．一只老母鸡B．一只蚂蚁C．一个鸡蛋D．一个梨子5．一架天平的称量范围为0～500g，用它可以称下列哪个物体的质量( )A．一个铅球B．一个苹果C．一位学生D．一袋大米6．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变7．下列说法中正确的是( )A．登月舱从地球到月球质量变小B．1kg铁比1kg棉花的质量大C．玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变D．一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大8．张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该( )A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码9．称出约69g的物品的质量，应顺次在天平右盘中添加的砝码的顺序( )A．60g 9g B．30g 30g 9gC．50g 10g 5g 2g 2g D．50g 10g 5g 4g10．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是A．使用天平时，应将其放在水平工作台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码11．使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况中会造成测量结果比真实值偏小的是( )A．调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的右侧便停止调节B．调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的左侧便停止调节C．使用的砝码已磨损D．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直12．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是( )．A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B．量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量C．测量100枚大头针的质量，然后除以100D．以上三种方法都可行13．用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是( )A．先加最大的砝码，再加小的B．先加最小的砝码，再加大的C．按估计情况先加接近物体质量的大砝码，再加小砝码D．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向左移14．甲物体质量为100g，乙物体质量为20g．比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是A．甲的质量多，乙的质量少B．甲的质量高，乙的质量低C．甲的质量大，乙的质量小D．甲的物质大，乙的物质小二、填空题15．根据你对日常牛活的了解填写合适的单位．(1)一个苹果的质量大约是100_____；(2)一名中学生的质量大约是45_____；(3)一卡车蔬菜的质量大约是1.2_____；(4)一支粉笔的质量大约是5 000_____．16．用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50克、20克、10克各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为________克．如把实验移到金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)．17．某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为__________．18．夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平的指针向倾斜了，原因是．19．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因．A、________B、________C、________D、________三、实验题20．使用托盘天平时，应将天平放在水平台面上，并把游码移到标尺的________处，然后对天平进行平衡调节．某同学使用已调平衡的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，如图（乙）所示这时应该________，使天平最终平衡．已知平衡后，砝码和游码的示数如图（甲）所示，则物体的质量是________g．21．以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为______．A．把天平放在水平台上B．调节横梁的螺母，使横梁平衡C．在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡D．将空杯放在左盘里E．右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量F．把游码放在标尺的零刻线处G．把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H．烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量．22．某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺“0”点，调节平衡螺母；c．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；d．计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；e．整理器材．以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．①有遗漏是步骤___________，补充：_____________；②有错误的步骤____________，改正：____________．23．小王是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，你知道他是怎样解决的吗？把你的答案写在指定位置．（1）天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：A．调节天平平衡螺母，使横梁平衡 B．把天平放在水平台上C．将游码移到标尺的0刻度线处 D．将被测物体放在天平右盘，进行称量以上有错误的步骤是________，正确的做法是________，改正后合理的顺序是：________．（2）小王同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应向________调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量质量过程中，加上最小砝码后，出现如图所示情况，他应________．四、简答题24．水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法．参考答案1．B【详解】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变．水结成冰后，状态发生变化，质量不变，故选项A错误；物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，故选项B正确；1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，故选项C错误；把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故选项D错误．2．A【详解】称量时不能调节平衡螺母，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码．向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码．故B、C、D错误，故选A．3．B【解析】试题分析：使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度．解：使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为2.4g．则杯和洪水的总质量：50g+20g+10g+2.4g=82.4g．故选B．【点评】天平是物理中常用的测量工具，本题考查了天平的使用方法，是一道基础题．视频4．D【解析】解答：200000mg=200g=0.2kg，A. 一只老母鸡的质量大约是3kg，故A不符合题意；B. 一只蚂蚁的质量还不到1g，故B不符合题意；C. 一个鸡蛋的质量大约是50g，故C不符合题意；D. 一个梨子的质量大约是200g，符合题意．点睛：根据生活中对于一些物体质量的认识，同时利用单位的换算可以得出符合条件的选项．【解析】解答：A. 一个铅球的质量在3kg以上，大于天平的最大称量．所以无法测量；B. 一个苹果的质量在200g左右，在天平的测量范围之内．所以能够测量；C. 中学生的质量在50kg左右，远大于天平的最大称量．所以无法测量；D. 一袋大米的质量在10kg以上，大于天平的最大称量．所以无法测量．点睛：使用天平时，称量范围以外的物体质量无法测量或无法一次测量．6．C【解析】解答：磨损了的砝码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加砝码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大．点睛：砝码的磨损会对其质量产生影响，含有的物质减少，质量自然会变轻，而读数时仍按标准质量读取，所以就会影响测量结果了．7．C【解析】解答：A. 登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项错误．B. 1kg铁与1kg棉花的质量相等．此选项错误．C. 玻璃打碎后，形态发生了变化，但玻璃的量不变，即质量不变．此选项正确．D. 一杯水凝固成冰后状态改变,体积变大,但质量不变,由公式ρ=m/V知：密度变小．此选项错误．点睛：（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关；（2）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与物质的质量、体积无关．8．D【解析】解答：平衡螺母只有在天平调平时使用，在称量物体质量时不能再调节，题干中叙述的情况，只能通过移动游码实现，故D操作正确；点睛：用天平物体质量时，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取移动游码方法使天平平衡．【解析】解答：为了有效减少试加砝码的次数，提高测量效率，应按由大到小的顺序试加砝码．由于砝码盒内根本没有60g、30g、9g、4g砝码，故A. B. D三个选项都是错误的，只有C是正确的．点睛：天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g，标尺的量程是1g，能组合不同大小的质量．天平砝码没有60g、30g、9g和4g的砝码．10．C【分析】本题考查质量的测量与天平．【详解】A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A的说法正确，不合题意．B．在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确，不合题意．C．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故C的说法不正确，符合题意．D．称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故D的说法正确，不符合题意．11．A【解析】解答：A、指针偏向右侧，说明一开始左侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加物质来补充，所以测量结果会偏小，符合题意；B、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码或多移动游码来补充，所以测量结果会偏大，不符合题意；C、磨损的砝码质量变小，测量时就必须多添加砝码或多移动游码来使天平平衡，但读数时我们依然按照砝码标注的质量读数，因此测量结果会偏大，不符合题意；D、称量时测量者的头部偏向标尺的右侧时，则会使最终平衡时的指针指在标尺中线的右侧，造成测量的最后结果偏大，不符合题意．点睛：本题考查了质量的测量与天平的使用，难度不大．解题时要知道实验过程中天平的使用方法：将天平放在水平桌面上；将游码移到左端零刻度处；调节平衡螺母使指针指在标尺中央；将物体放在天平左盘；根据估计，用镊子从砝码盒内按由大到小的顺序选取合适的砝码，从天平的右盘中间放起；当放入最小砝码时天平右端下沉，则将最小砝码取走，改用移动游码调节天平平衡；将砝码的总质量与游码值之和记入实验报告；用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．1、本题是关于天平使用的题目，解题时要知道天平的正确使用方法；2、指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此指针的指向会对最终的测量结果造成影响；3、磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；4、若称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，则会使最终平衡时的指针指在标尺中线的右侧，据此分析解答．12．C【解析】试题分析：一枚大头针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚大头针的质量，除以总数算出一枚大头针的质量．取100枚大头针，用天平测出总质量m，则一枚大头针的质量为m1=m/100故选C．考点：质量的测量13．C【解析】解答：在预先估计被测物体的质量前提下，向右盘中添加砝码时，应当按“质量由大到小”的顺序，如果加上最小的砝码多，拿掉又少时，应调节游码使天平平衡．简记为“先大后小再游码”．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向右移动．点睛：（1）用天平物体质量时，首先估计被测物体的质量，再添加砝码进行实际测量；（2）向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取移动游码方法使天平平衡．14．C【解析】解答：在物理学中，物体所含物质的多少叫做质量．质量只与所含物质多少有关．含有物质多的则质量大，含有物质少的则质量小．在描述质量时，用“大”“小”更准确，一般不用“多”“少”．15．g kg t mg【解析】解答：（1）两个鸡蛋的质量大约100g，一个苹果的质量与两个鸡蛋的质量差不多，在100g 左右；（2）成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在45kg左右；（3）一卡车蔬菜的质量在1200kg=1.2t左右；（4）一块橡皮的质量在5g=5000mg左右，一支粉笔的质量与橡皮的质量差不多，在5000mg左右．点睛：此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对常见物体及质量单位的认识，填上合适的单位．16．87 不变【解析】解答：测量工具使用前要先看量程和分度值，此标尺的分度值是0.5g，游码左侧对应的是7g，砝码总质量为80g，所以物体的质量为80g+7g=87g.质量是物体的属性，与物体所处的位置无关，所以铜块的质量不变．点睛：此题天平的读数和质量属性的理解．物体质量=砝码总质量+游码所对应质量．质量是物体的属性，和物体的形状、状态和位置无关．17．28.7【解析】解答：把物体和砝码的位置搞错了，物体放在右盘，砝码放在了左盘，所以物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值，所以物体的质量为：32g−3.3g=28.7g.点睛：用天平测量物体质量时，无论物体和砝码的放置位置如何，都是天平左盘中物体的质量等于天平右盘中物体质量和游码对应刻度值的和．18．左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加【解析】试题分析：冰块温度比较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘内物体的质量增大，天平失去平衡．解：冰块放在敞开的玻璃杯中，放在天平的左盘中，冰块的温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘来物体的质量增大，指针左偏，天平失去平衡．故答案为左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加．【点评】针对实验中出现的问题，认真分析实验环境和操作找出原因．针对实验出现的问题进行分析是试题的热点．19．用手拿砝码，物体放在左盘天平放置的桌面不水平调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度超过天平的最大秤量范围【解析】解答：A. 物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘．用手拿砝码，会腐蚀砝码．B. 天平没有放在水平桌面上．C. 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度．D. 砝码全部放在天平的右盘上，天平的左盘还下沉，所以物体的质量超过了天平的最大称量，会损坏天平．点睛：天平使用的注意事项常考，需识记．把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．夹取砝码时，要用镊子夹取，不能用手拿，防止腐蚀砝码，影响测量结果．用天平称量物体质量时，物体的质量不能超过天平的称量范围．20．零刻度线向右移动游码81.8【解析】解答：天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度处，再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，此时表示天平已经平衡，就可以用其来测量物体的质量了在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，说明物体的质量略大一些，为使横梁平衡，应该向右移动游码，相当于在右盘中添加了质量较小的砝码．则物体的质量m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g.点睛：（1）天平使用前的调节：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．（2）使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值．被测物体质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．21．AFBDCEGH【解析】解答：根据天平的调节和使用要求可知，在“用天平测水的质量”时，合理的步骤顺序为：A. 把天平放在水平台上F. 把游码放在标尺的零刻线处B. 调节横梁的螺母，使横梁平衡D. 将空杯放在左盘里C. 在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡E. 右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量G.把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H.烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量．点睛：天平使用前要做到底座水平，横梁平衡，测液体质量先测空烧杯质量，再测烧杯和液体的总质量；两次测得的质量差，就是液体的质量；天平读数为砝码质量加游码对应的刻度值．22．b 使横梁平衡 c 将被测物体放在左盘中【解析】解答：①b步骤中调节平衡螺母的目的是使天平的横梁平衡；②c步骤中将物体错放在了右盘，被测物体应该放在左盘．点睛：在天平的使用中，调节平衡螺母的目的是使天平的横梁平衡；测量时要注意左盘放物体，右盘放砝码，据此分析解答．23．D 被测物体放在左盘BCAD 左取下最小的砝码并向右移动游码【解析】解答：(1)其中选项D中把物体放在了右盘中，这种做法是错误的，应该把物体放在左盘，砝码放在右盘；合理顺序是BCAD.(2)在调节横梁平衡时，由图可知，指针偏向分度盘的右边，说明横梁右测下沉，应把平衡螺母向左移动；在称量过程中，指针向右偏，说明右边砝码偏重，应取下最小的砝码并向右移动游码．点睛：（1）用天平称量物体质量时，按“左物右码”放置物体和砝码；（2）天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母；在称量过程中，按“从大到小”的顺序向右盘中添加砝码，如果最小的砝码放到右盘后，横梁右侧下沉，则应取下最小的砝码，然后向右移动游码；24．用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量．【解析】解答：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积．求出谷堆的总质量．。
人教版八年级《第六章-质量与密度-第1节-质量》同步练习题(含答案)
八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第一节质量【基础训练】一、选择题1．关于质量的概念，下列说法中正确的是：( )A．物体的质量跟物体的温度有关B．物体的质量跟物体的形状无关C．物体的质量跟物体的状态有关D．物体的质量跟物体所处的位置有关2．1 kg的铁和1kg的棉花比较，它们的质量：（）A．铁的质量较大B．棉花的质量较大C．它们的质量一样大D．无法比较3．感受身边的物理—-质量为15 g的物体可能是( ）A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量4．下列数据中最接近中学生身体质量的是（)A．500 B．5.0×107mg C．5000g D．0.005t5．关于物体的质量，下列说法中正确的是：( )A．同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B．一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C．一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D．一块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变6．一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A．将铁棒磨制成钢钎B．在炉中加热到30℃C．将铁棒拉成细铁丝D．将铁棒带到太空中7．（多选）天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：( ）A．将左侧的平衡螺母向右调B．将右侧的平衡螺母向左调C．将左侧的平衡螺母向左调D．将右侧的平衡螺母向右调8．托盘天平调节好以后,在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A．把右端的平衡螺母向左移B．把右端的平衡螺母向右移C．把游码向右移D．换用大一些的砝码9．在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的( ）A．使用天平时,应将天平放在水平台上B．调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“０”刻度处C．称量时，左盘应放置被称量物体,右盘放砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来10．小明要测量1cm长的棉线的质量，下列方法可行的是（）A．将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量B．将一个小石块与1cm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量，再减去测得的小石块的质量C．测100m长（或更长)的棉线的质量，再测得的质量除以100得出1cm长的棉线的质量D．以上方法都可以测出1cm长的棉线的质量二、填空题1．物体所含＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做质量。
人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)
人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习（含答案）一、单选题(本大题共22小题，共44.0分)1.某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（）A.171.3B.171.3gC.171.6D.171.6g2.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，则其质量将（）A.变小B.不变C.变大D.无法确定3.2019年4月，我国“天舟一号”货运飞船在海南文昌发射场成功发射，它与“天宫二号”对接并送去6t物资．关于“天宫二号”的说法中正确的是（）A.绕地飞行时，“天宫二号”受平衡力作用B.物资从地面运到“天宫二号”，其质量变小，密度不变C.“天宫二号”由近地点向远地点运动的过程中，动能减小D.交会对接后，“天宫二号”静止不动4.关于实验仪器的使用方法，错误的是（）A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时，加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平5.下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中D.使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上6.“嫦娥飞天，玉兔揽月”，我国航天事业又上一个新台阶，下列说法中正确的是（）A.嫦娥二号与神舟十号对接时，处于相对运动状态B.嫦娥、玉兔彼此对拍，照相机镜头相当于凸透镜C.玉兔号在月球实现软着陆时，动能越来越大D.玉兔号由地球升至月球，质量越来越大7.下列数据最接近实际的是（）A.短跑运动员的百米速度约为20m/sB.考场内凳子的高度约为45cmC.邢台市的平均气温约为-20℃D.九年级物理课本的质量约为2kg8.下列估测最接近实际的是（）A.一袋方便面的质量约为100kgB.普通自行车车轮的直径约为80cmC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为25℃D.一个普通人从一楼走到三楼的时间约为20s9.下列数据最接近实际的是（）A.一个篮球的质量约为4kgB.乒乓球的高度约为50cmC.人正常步行的速度约为1.1m/sD.人体感到适的室内温度约为37℃10.下列估测最接近实际的是（）A.一元硬币的直径约为2.5cmB.一只老母鸡的质最约为10kgC.运动员在百米赛跑中的平均速度约为15m/sD.初中生从一楼上到二楼所做的功约为150J11.下列数据中最接近实际情况的是（）A.课桌的高度约为1.2mB.物理课本的质量约为300gC.人的正常体温约为33℃D.家用电冰箱的额定功率约为500W第1页/共4页12.下列有关数据符合实际的是（）A.人体感觉比较舒适的气温约37℃B.一个苹果的质量约为1.5kgC.一名中学生的体积约为50dm3D.本次考试理综试卷的厚度约为1mm13.下列估测中最符合实际的是（）A.教室的高度约为65dmB.初中生百米赛跑所用时间约为8sC.初中九年级物理课本的质量约为1000gD.炎热的夏天，摸起来烫手的自行车座，其温度一定高于36℃14.下列分类正确的是（）A.煤、干冰、盐酸是纯净物B.甲烷、乙醇、淀粉是有机物C.扳手、镊子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具15.下列的估测最接近实际的是（）A.短跑运动员比赛时的速度可达15m/sB.课桌的高度约为1.8mC.我国1元硬币的质量大约是5gD.人正常呼吸一次的时间约为1min16.营养专家建议中学生每天和一盒牛奶，以补充生长过程中所需要的营养。
八年级物理上册第六章第1节质量练习新人教版(2021年整理)
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质量知识点 1 质量1．物体中含有________的多少叫做质量，用符号________表示。
质量的国际单位是________，用符号________来表示。
质量的常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克(mg)，质量单位间的换算关系是：1 t＝________kg，1 kg＝________g,1 g＝______mg。
2．一把铁锤比一根铁钉含有的铁________（选填“多”或“少”)，它们的质量________(选填“相同”或“不同”）；1 kg铁和1 kg棉花含有物质的多少________(选填“相同”或“不同”）。
3．给下列数值添上适当的单位。
（1)一名中学生的质量约为50________。
（2）一个苹果的质量约为120________。
（3)一辆坦克的质量约为20________。
(4）一枚邮票的质量约为50________.(5)一枚鸡蛋的质量约为50________。
(6)一片药片的质量约为300________。
知识点 2 质量的测量4．如图6－1－1所示是物理实验室中常用的托盘天平。
它是用来测量物体________的工具，使用前要注意观察它的最大________和标尺的__________。
图6－1－1具体使用方法如下：（1）放:将天平放在________上;（2)调：用镊子将游码调到标尺左端的________处，调节________,使横梁平衡；(3)称：将物体放在________盘,用镊子向右盘加减________,并移动________,直到横梁恢复平衡；（4)读：盘中砝码的________加上游码在标尺上所对的________就等于被测物体的质量。
人教版八年级物理上册测练习题第六章第一节质量节节练
第一节质量【本节知识点】1、质量的定义、符号、单位及其换算；2、质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态、温度而改变；3、正确使用天平测量物体的质量：一、使用前放在水平台上调平衡；二、左物右码；三加减砝码时先大后小，最后移游码；四、物体的质量等于砝码的质量加游码的示数..【基础达标训练】1、填上适当的单位..A、秤砣的质量是0.75______B、一头大象的质量是6_____C、一片药片的质量为200_____D、一个大头针的质量是70_____2、质量为2×106mg的物体可能是( )A 一头牛B 一只鸡C 一只蚂蚁D 一头大象3、关于质量的说法中，正确的是（）A、水结成冰后，质量变大了B、把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小C、物理课本在广州和在北京时，质量是一样的D、1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等4、一块铁块的质量会发生变化的情况是( )A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球5、托盘天平使用前需要：① 调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；② 将游码放在标尺左端的零刻线处；③ 将天平放在水平台上．以上三步的合理顺序应为( )A. ③②①B. ①③②C. ②①③D. ①②③6、物体所含_________的多少叫做质量..质量是物体的属性，它不随物体的__________、位置、状态、温度的改变而改变..7、某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图1甲中所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是g，若将该岩石带到月球，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）．8、在使用托盘天平测量物体质量的实验中..（1）将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图2甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处．（2）在测量物体质量时，应将物体放在..图1 图2（选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用．（3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动使横梁恢复平衡．若盘中砝码和游码位置如图2乙所示，则被测物体的质量为g．【能力提高训练】9、某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（）A、15.5克B、14.5克C、15.0克D、14.0克10、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡．则此时要想使天平平衡，应采取的操作是( )A．若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码B．若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码C．若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母D．若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动11、用天平测出质量100g的水，步骤有：a．使天平的衡梁平衡图3b．往可盘加入，100g的砝码c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是 ( )A．a→ｂ→c→ｄB．ａ→c→ｄ→b C．ａ→c→ｂ→ｄD．ａ→ｄ→ｃ→ｂ12、如图3所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）____________________________________________（2）____________________________________________（3）____________________________________________13、一架放在水平桌面上的托盘天平，游码已放在标尺左端的零刻度线处，但横梁还没有平衡，此时发现指针不在标尺中央，现在把横梁右端螺母旋进一些，指针就指在中线处了，这架天平原来的情况是右盘（填“下沉”或“上翘”）14、一个学生调节天平，使横梁平衡后，发现游码恰好在标尺1g处，他用这个天平测量一物体的质量，把物体放在左盘，右盘放25g砝码，天平平衡，则该物体的质量是_______g..15、在用天平测物体质量时，如果所用砝码上沾有油污、灰尘等杂质，那么砝码的质量和原来相比将（填“增加”或“减少”），测量结果和物体质量的真实值相比将___________（填“变大”“不变”或“偏小”）16、某同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平衡，于是他向左盘中放入质量为0.3g的砂粒，这时天平平衡了，测量过程中向右盘放入了52g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为__________..。
【教科版】八年级物理上册：第六章_第一节_质量习题(含答案)
第六章质量与密度第一节质量1．下列说法正确的是( C)A．登月舱从地球到月球质量变小B.1 kg铁比1 kg棉花的质量大C．玻璃打碎后，形状发生了变化，但质量不变D．一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大2．如图是一台华为荣耀8手机，下面对该手机质量估算接近实际的是( C)A．2 g B．20 g C．200 g D．2 000 g3．使用托盘天平时，以下说法或做法错误的是( A)A．加减砝码时，可用手直接轻拿轻放砝码B．不允许把化学药品直接放在托盘中C．测量过程中如移动天平需重新调节平衡D．被测物体质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量4．在用天平测物体质量时，应根据估计所用的砝码，按质量__由大到小__(选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添加最小的砝码嫌多，而取最小的砝码又嫌少，这时应采取__移动游码__的方法使天平平衡。
5．一个正常发育的中学生的质量大约是( B)A.45 tB.45 kgC.45 gD.45 mg6.1 kg的铁块与1 kg的棉花相比较，下列说法正确的是( B)A．铁块所含的物质较少B．两者所含的物质一样多C．棉花所含的物质较少D．物质不同无法比较7.下列事例中，物体的质量发生变化的是( B)A．由热变冷的铝锅B．烧杯中正在沸腾的水C．铁球被压成铁饼D．从地球带到太空的食品8．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量( A)A．仍是80 g B．大于80 gC．小于80 g D．不能确定9．航天员将地球上质量为50 kg的物体带到月球上，此时物体的质量将( C) A．增大B．减小C．不变D．无法确定10.在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( B)A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡11.如图，小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。
人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题 含答案
人教版八年级物理第六章第一节质量同步习题含答案1.在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。
下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的应当是（）A. 八年级物理教科书重约100NB. 物理课本的长度约为26cmC. 一枚1角硬币的质量约为6 gD. 多数人脉搏跳动100次用时约15min2.下列数据中，符合事实的是（）A. 一头成年大象的质量约为400kgB. 中学生的重力为150NC. 一枚鸡蛋的质量约为50gD. 个苹果的质量约为150g3.感受身边的物理﹣﹣质量为5×107mg的物体可能是（）A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量4.某个物体的质量约为250g，这个物体可能是（）A．一只老母鸡B．一本八年级下册的物理课本C．一元硬币 D．一个中学生5.天平的左盘中放有20g砝码，右盘中放一物体，当游码的读数为2.4g时，天平恰好平衡，该物体的质量为（）A. 22.4gB. 24.4gC. 17.6gD. 19.6g6.下列说法中正确的是（）A. 登月舱从地球到月球质量变小B. 1kg铁比1kg棉花的质量大C. 玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变D. 一杯水凝固成冰后体积变大，质量不变，密度不变7用托盘天平称量20 g粉末状化学药品，正确的操作方法是( )A．将化学药品直接放在左盘内，向右盘中加20 g砝码B．将化学药品用纸包好放在左盘内，向右盘中加20 g砝码C．先在左盘中放一张纸，将化学药品倒在纸上，再在右盘中加20 g砝码D．左、右盘中各放一张相同的纸，在右盘加20 g砝码，将化学药品倒在左盘的纸上，并用药匙增减药品，直到天平平衡8．手中有一叠薄纸，要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是( )A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去这块铁的质量B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张纸的质量C．取出较多张数(如100张)的纸称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D．以上方法都可取9．10cm3水内大约有4×1023个水分子，每个水分子的体积有m3，每个水分子的质量是kg．（说明：不考虑分子之间的空隙）10．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺端的。
人教版八年级物理上册第六章第1节《质量》课时练习题(含答案)
人教版八年级物理上册第六章第1节《质量》课时练习题（含答案）一、单选题1．下列现象中，物体的质量发生了变化的是（）A．冰块熔化成水B．将泥团捏成小动物C．航天员在太空行走D．一支铅笔用去一半2．下列关于质量的说法，正确的是（）A．把铁块轧成薄铁片，质量变小B．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小C．把物理课本放在平邑和放在北京的质量是一样的D．“神舟十三号”载人飞船从地球到空间站升空后，飞船内物资的质量变小3．同学你好！通过两年的物理学习，我们都感知和体验了不少的在生活，学习过程中所遇到的物理量。
请你指出下列所估测的数据中最接近生活实际的是（）A．正常骑行的自行车速度大小约为5m/s B．中学生立定跳远的距离约为5mC．人正常呼吸一次的时间约为10s D．一张中考物理试卷的质量约为100g 4．甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为5.1 克，乙在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为4.2 克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（）A．等于0.9 克B．大于0.9 克C．小于0.9 克D．无法确定5．“估测”是学习物理的一种常用方法。
下列估测数据与实际最符合的是（）A．体育测试用的篮球质量约为50g B．中学生课桌高度约80cmC．中学生正常步行速度约为5m/s D．中学生的脉搏1s跳动次数约为60次6．用天平测完物体质量后，发现右盘盘底粘有一小块橡皮泥。
下列分析中正确的是（）A．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果会有偏差C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果是准确的D．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测得的质量小于物体的真实质量二、填空题7．用调节好的天平测金属块的质量，砝码及游码位置如图所示，则金属块的质量为__g。
8．小明用天平称量一物体质量，正确操作当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，则被测物体的质量为______g，若在月球表面上用同一个天平测此块金属的质量，则质量______。
人教版八年级物理上册 第六章第一节物质的质量同步练习(包含答案)
人教版八年级物理上册第六章第一节物质的质量同步练习（含答案）【训练检测】1、___________________________叫做质量，常用符号_________表示；在国际单位制中质量的单位是_________；其符号是_________，另外还有一些质量的常用单位，如：_________，_________，_________等。
2、物体的质量是物体的属性，它不随_________、________、_______等因素的改变而改变。
3、实验室里用_________来测量物体的质量，在日常生活中还有哪些测量质量的工具呢？请举两例：_________、_________。
4、天平的使用规则：⑴使用天平时，将天平放在_________上；⑵使用前，将游码移至称量标尺__________________处；指针尖应对准__________________,若指针偏左或偏右，应通过右盘下方的__________________调节。
⑶天平_________盘放置需称量的物体，_________盘放置砝码；添加砝码或移动游码使指针对准分度盘的正中刻度线，此时___________________________即为所称量物体的质量。
5、就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_________和_________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右应________________________,若发现指针在分度盘中线偏左应_______________；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右应__________________,若发现指针在分度盘中线偏左应__________________。
6、在用天平称物体的质量的过程中，向右盘中加砝码的顺序应是_________（“从大到小”或“从小到大”）,在什么情况下应调节游码？____________________________________。
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第一节质量
【本节知识点】
1、质量的定义、符号、单位及其换算；
2、质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态、温度而改变；
3、正确使用天平测量物体的质量：一、使用前放在水平台上调平衡；二、左物右码；三加减砝码时先大后小，最后移游码；四、物体的质量等于砝码的质量加游码的示数。
【基础达标训练】
1、填上适当的单位。
A、秤砣的质量是0.75______
B、一头大象的质量是6_____
C、一片药片的质量为200_____
D、一个大头针的质量是70_____
2、质量为2×106mg的物体可能是( )
A 一头牛
B 一只鸡
C 一只蚂蚁
D 一头大象
3、关于质量的说法中，正确的是（）
A、水结成冰后，质量变大了
B、把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小
C、物理课本在广州和在北京时，质量是一样的
D、1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等
4、一块铁块的质量会发生变化的情况是( )
A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角
C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球
5、托盘天平使用前需要：① 调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；② 将游码放在标尺左端的零刻线处；③ 将天平放在水平台上．以上三步的合理顺序应为( )
A. ③②①
B. ①③②
C. ②①③
D. ①②③
6、物体所含_________的多少叫做质量。
质量是物体的属性，它不随物体的__________、位置、状态、温度的改变而改变。
7、某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图1甲中所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量
是g，若将该岩石带到月球，其质
量（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
图1
8、在使用托盘天平测量物体质量的实验中。
（1）将托盘天平放在 台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图2甲所示，此时应向 （选填“左”或“右”）移动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处．
（2）在测量物体质量时，应将物体放在 。
（选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用 ．
（3）多次增减砝码，当加入5g 的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动 使横梁恢复平衡．若盘中砝码和游码位置如图2乙所示，则被测物体的质量为 g ．
【能力提高训练】
9、某同学用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5克，如果按正确的称量，食盐的质量应为（ ）
A 、15.5克
B 、14.5克
C 、15.0克
D 、14.0克
10、小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平虽然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡．则此时要想使天平平衡，应采取的操作是( )
A ．若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码
B ．若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码
C ．若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母
D ．若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动
11、用天平测出质量100g 的水，步骤有：
a ．使天平的衡梁平衡
b ．往可盘加入，100g 的砝码
c ．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡
d ．要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g 的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是 ( )
A ．a→ｂ→c→ｄ
B ．ａ→c→ｄ→b
C ．ａ→c→ｂ→ｄ
D ．ａ→ｄ→ｃ→ｂ
12、如图3所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
（3）____________________________________________
13、一架放在水平桌面上的托盘天平，游码已放在标尺左端的零刻度线处，但横梁还没有平衡，此时发现指针不在标尺中央，现在把横梁右端螺母旋进一些，指针就指在中线处了，这架天平原来的情况是右盘 （填“下沉”或“上翘”）
图2
图3
14、一个学生调节天平，使横梁平衡后，发现游码恰好在标尺1g处，他用这个天平测量一物体的质量，把物体放在左盘，右盘放25g砝码，天平平衡，则该物体的质量是_______g。
15、在用天平测物体质量时，如果所用砝码上沾有油污、灰尘等杂质，那么砝码的质量和原来相比将（填“增加”或“减少”），测量结果和物体质量的真实值相比将___________（填“变大”“不变”或“偏小”）
16、某同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平衡，于是他向左盘中放入质量为0.3g的砂粒，这时天平平衡了，测量过程中向右盘放入了52g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为__________。