分层设色地形图的判读
地形图的判读
什么是 分层设 色地形 图？
3000 1000 200 0
0 -200 -500 -1000
把相邻两条等高线之间染上不同的颜色，就 得到一幅分层设色地形图
3、根据不同的颜色来判断地形
蓝色代表海洋。绿色代表平原。黄色代表高 原、丘陵和山地。褐色代表高山。白色代表 雪线以上。
高原
山地
盆地
丘陵 平原
山顶
200 300 100
甲
盆地
300200 100 乙
即学即练
写出左图中字母代表的 地形类型名称：
山顶
A
;
山脊
C
;
山谷
D
;
E 鞍部
;
F 陡崖
.
5、等深线
⑴、把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100
100 200
200 150 200
等高线示意
⑵、这种用等高线表示地形的地图，叫作等高线地形图。
等高线的绘制
等高面
山
等高距
H H H
等高线绘法示意图
等高线
1.A .B. C .D四地的海拔高度大小顺序
2.图中甲、乙两山海拔高度是多少？乙山与B地
的相对高度是多少米？
200米
400 300
400 300
C>A=B>D
等高距：相 邻两条等高 线的高度之 差
特点5.等高线都是闭合的曲线
等高线地形图的基本特征
（1）同线等高 （2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差) （3）等高线均为闭合曲线，等高线一般
分层设色地形图、地形剖面图的判读教学设计
活动1：分层设色地形图是如何绘制的？
分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的，方法是先绘好等高线，然后在不同的等高线上着上不同的颜色。
观察：总结五种基本地形特征。
比较山地与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布特点。
首先比较山地与盆地，在等高线地形图上观察山地与盆地等高线的特点，再结合下图，归纳两两种地形类型的异同。
比较山地与丘陵等高线的特点，比较高原与平原等高线的特点。
缓。
绘制简单的地形剖面图。
出示地形剖面图的绘制步骤，播放动画《动画演示：地形剖面图的绘制方法》，教师通过PPT进行地形剖面图的绘制，引导学生在教材活动中进行剖面图绘制的练习。
〖地 理〗地形图的判读—分层设色地形图课件 2024-2025学年七年级地理上学期(人教版2024)
顶的爬升高度约（ ）
A．100米 B．400米
C．700米 D．1000米
6.“纯光伏基站”项目选址在水源山的主
要原因是（ ） A．落整较大，水能丰富
B．海拔较高，光照充足
C．风电充足，供电稳定
D．人烟稀少，空气洁净
五、课堂练习
联合国世界旅游组织大会于10月19日公布了2023年“最佳旅游乡村”名单，我国江 西篁岭村成功入选。江西篁岭古村，地无二里平，人们房前屋后及自家窗台、屋顶 用竹篾盘架晒或挂晒农作物，演变成一种传统农俗现象——晒秋。下图是篁岭古村 周边地形图、篁岭晒秋图，据此，完成下面小题。
地名+地形类型。
青藏高原
三、分层设色地形图的判读 2.陆地地形
高原
山地
盆地
平原
丘陵
雪线 5000 3000 2000 1000 500 200 0
海拔/米
思考：这些基本地形在地形图上怎么识别？有什么特点？
三、分层设色地形图的判读 （1）陆地地形——高原
➢ 海拔在500米以上， 面积较大，外围较陡、 内部起伏较为和缓。
宽广平坦
较高（在500米以上） 较高（在500米以上） 较低（在500米以下）
外围较陡、内部起伏较 为和缓(外陡内缓) 有耸立的山峰、陡峭的 山坡 坡度较小，相对高度在 200米以下，较山地小
地面起伏小 地面崎岖不平
盆地 四周多被山地或高原环绕，中部相对低平（四周高，中间低）
课本P36活动：绘制并判读分层设色地形图。
分层设色图从地形图上看.
1. 分層設色圖：從地形圖上看，東半部多為綠色，代表【 】地形，愈往西顏色逐漸變成深咖啡色。
這些不同的顏色，表示了不同的【 】。
2. 地形組成：可分為【 】、【 】、【 】、【 】和【 】五種地形，錯綜複雜，交錯分布。
3. 地形分布： 以【 】、【 】到雲貴高原東緣的連線為界，西北半部多為【 】、高原、盆地所盤結，東南半部則【 】、丘陵綿延。
4. 地勢起伏：全國地勢是【 】，逐漸下降。
呈現三 個傾斜的階梯：第一級階梯：西南部的【 】高原，平均高度在四千公尺以上，號稱「世界屋脊」。
第二級階梯：分布在青康藏高原邊緣以東和以北，是一系列的寬廣的高原和巨大的盆地，高度降至一至二千公尺。
如：準格爾盆地、【 】盆地、【 】盆地及黃土、內蒙古、雲貴高原。
第三級階梯：在東部，主要是丘陵和平原分布區，高度在一千公尺以下。
如：東南丘陵、【 】丘陵和【 】平原、【 】平原、【 】平原、珠江三角洲平原。
第三級階梯繼續向海洋延伸，形成近海的【 】，外側有地勢高聳的島嶼。
5. 西高東低、面向海洋的地勢特點：有利於暖濕海洋氣流深入內地，提供充沛雨水，有利【 】。
使許多大河滾滾東流，為東西【 】運輸提供便利條件。
6. 山脈走向：東半部多為【 】向，西半部多為【 】向 7. 總結：中國的地形特徵山地高原面積廣大，主要山脈呈東西走向。
地勢東高西低，成三級階梯狀。
地形複雜多樣，東半部多為平原丘陵。
1.受【】位置影響，形位居世界第一大陸塊→。
面臨世界第一大海洋→。
2.【】廣大，地形複雜，各地氣候不盡相同。
3.兩大特徵：❶【】氣候顯著❷氣候相當的【】。
4.影響氣候因素※季風（影響中國的氣候最深遠）何謂季風？隨著冬、夏【】而交替變換風向的風。
風的成因：氣壓系統改變，氣壓由【】往【】移動季風的影響：冬季季風吹來乾冷的偏北風，各地普遍【】，北方影響最大。
夏季季風吹來暖溼的偏南風，各地氣溫普遍升高，同時帶來較多【】。
季風風向：※緯度南北所跨緯度幾達50度，所以南、北各地氣候差異性很大，尤其是【】的差異最為明顯。
人教版七年级地理上册课件：第一章第四节地形图的判读
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
二、分层设色地形图
在分层设色地形图上地形类型的识别
一般用绿色表示平原，用淡黄色表示丘陵；用深黄色表 示高原，用棕黄色表示山地。根据颜色还可以判读出地势的起 伏。在不同的等深线之间，用分层设色法着上深浅不同的蓝色， 可以用来表示海底的深度在不同的等高线之间，绿色越浓，表 示地势越低；棕褐色越深，表示地势越高；雪线以上的地区通 常用白色表示。
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
等高线密集
等高线稀疏
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
地形图的判读
鞍部
山顶
山山谷谷 陡坡陡坡
山山脊脊
缓缓坡坡
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
你能说出图中各山体部位的名称吗？
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
等高线地形图的判读
下图中各山体部位是如何在等高线地形图上体现的呢？
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
人教版七年级地理上册课件：第一章 第四节 地形图的判读(共25张PPT)
一、等高线地形图
海拔与相对高度
相对高度 海拔
海拔
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
一、等高线地形图
相对高度的计地的相对 高度为： 1500-500=1000米
2019年秋人教版七年级地理上册课件+训练题：第一章第4节 第2课时 分层设色地形图、地形剖面图
10．甲、乙、丙、丁四地所在的大洲中，地形以高原、山地为主，地势中间
高、四周低的是( A )
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
11．[2017·眉山改编]以地势低平、平原为主、大陆面积小、海岸线曲折为地
形地势特征的大洲是( A )
A．欧洲
B．大洋洲
C．亚洲
D．北美洲
12．读图，回答Biblioteka 列问题。(1)地球上分成两大山脉带：一是太平洋沿岸山脉带，包括图中数字 ①② 表 示的山脉；二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，包括图中数码 ③④⑤
C．10 km
D．100 km
3．下面地形素描图中，表示高原的是( C )
4．小敏这样描述她的家乡：“四周峰峦叠嶂，群山连绵，内部一马平川，水
田成片。”小敏的家乡的地形是( A )
A．盆地
B．山地
C．丘陵
D．平原
5．世界上最大的高原位于下列哪个大洲( D )
6．下列地形区与所在大洲的组合正确的是( D ) A．刚果盆地——南美洲 B．安第斯山脉——非洲 C．阿尔卑斯山脉——北美洲 D．青藏高原——亚洲
色表示平原。
类型之二 陆地地形的辨别
下列关于地形类型的叙述，正确的是( ) A．平原与高原的共同点是地面起伏小 B．山地与丘陵的共同点是海拔多在 500 m 以上 C．盆地四周多被山地或高原环绕，中部一定是平原 D．相对高度小，而绝对高度大的地形是平原 【答案】 A
【解析】本题考查陆地地形的特点。山地海拔多在 500 m 以上，丘陵海拔一 般在 500 m 以下；盆地中间低四周高，中部相对低平，但有些盆地内部分布着起 伏的丘陵；平原海拔较低，一般在 200 m 以下，相对高度小。
七年级上册地理 地形图的判读
核心笔记
二、分层设色地形图 1．定义：在绘有_等__高__线___和_等__深__线___的地形图上，把
不同高度和深度的范围，着上不同的颜色的地图。
核心笔记
2．五种地形类型的区别
地形 类型
海拔
地面 起伏 程度
__高__原__ 山地
500米 __5_0_0__ 以上 米以上 外围较陡、地面起伏 内部起伏 大，坡度 较为和缓 陡峭
练能力
[中考·苏州]读我国东南地区某区域图(图1-4-8)，回答3～4题。 3．综合考虑道路的长度和坡度，图中
较适合老年人登山的线路是( B ) A．① B．② C．③ D．④
【点拨】老年人登山要求坡度缓，且 距离短。四条路线相比，④坡度虽缓， 但距离长；①有一段等高线密集，③ 全线等高线密集，说明坡度陡；②等 高线较稀疏，说明坡度缓，距离也较短，适合老年人登山。
练基础
2．图中甲、乙两地的相对高度是( D )
A．800米
B．500米
C．1 300米 D．300米
【点拨】相对高度是指 地面某个地点高出另一 个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。图中甲、 乙两地的相对高度是800米－500米＝300米。
练基础
读某山地等高线地形图(图1－4－5)，回答3～4题。 3．图中“ ”所在的部位表示( B )
练能力
4．图中公路选线的特点是( B ) A．通往主峰 B．多沿山谷穿行 C．多与等高线平行 D．与聚落相距较远
【点拨】公路主要沿山谷穿行，远 离主峰，靠近聚落。公路穿过多条 等高线，并不与等高线平行。
练能力
[中考·盐城]我国东部季风区某校地理兴趣小组利用暑期对图示
区域进行考察。读图回答5～6题。
两个山峰之间相对 相邻两个山峰 比较低洼的部位 之间呈马鞍形
备战中考地理 考点一遍过 考点3 地图三要素及地形图的判读(含解析)
考点3 地图三要素及地形图的判读考点热度★★★☆☆一、地图的三要素地图的三个基本要素：比例尺、方向、图例。
1．比例尺（1）定义：比例尺又叫缩尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。
（2）公式：比例尺=图上距离／实地距离。
（3）表示方法：a．线段式：在地图上面一条线段，并注明1厘米代表实地距离多少千米。
b．数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。
如：1：100或1/100，表示图上1厘米代表实地距离100厘米，即1米。
c．文字式：在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。
如：图上1厘米相当于实地距离50千米。
2．地图的方向（1）方向的种类：从方向的种类来看，地图上主要有东、西、南、北四个基本方向，还有东北、西北、东南、西南四个特殊方向。
（2）方向的表示方法：a．一般定向法：在既无指向标也没有经纬时，一般遵循“上北下南，左西有东”的原则。
b．指向标定向法：指向标所指的方向一般是北方，根据北方分别确定其他方向。
c．经纬定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3．地图的图例和注记（1）图例：图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。
常用的图例符号有统一的规定。
（2）注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的文字，叫做注记。
（3）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物，了解它们的特征。
二、地形图的判读1．海拔和相对高度（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
2．等高线与等深线（1）等高线①等高线：在地图上，把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。
等高线上一般都标m高度，单位是米。
②等高线的特点a．同一等高线上高度相等。
b．相邻两条等高线之间高差相等。
c．坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
（2）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
四、分层设色地形图和地形剖面图
四、分层设色地形图和地形剖面图
学习目标：
分层设色地形图的判读
地形剖面图的绘制、判读和应用
学习时间：
1课时
学习过程：
一、分层设色地形图：（地图册上的世界地形图和中国地形图）
按照越高越亮或者越高越暗的原则，在不同的等高线之间，着上不同的颜色二地形剖面图：
沿等高线地形图上某一方向的直线（一般称为剖面线），所画出来的垂直断面图
1.绘制剖面图（步骤）
（1）确定剖面线
（2）确定比例尺，建立剖面图剖面图坐标系，并在剖面图的下方，标出水平比例尺和垂直比例尺。
（3）从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，将各点转绘到相应的高度位置上。
（4）将这些点连成平滑的曲线
试一试：将上图中等高线的海拔标注完整，给剖面图坐标系标注高度，并用圆滑的曲线将剖面图描绘出来
想一想：地形剖面图的绘制与等高线地形图的绘制有什么联系呢？
2.判断剖面图的位置和绘制是否正确：
（1）看起止点的海拔（范围）
（2）看最高点，最低点和转折点的海拔（范围）
（3）看剖面线所经过的特殊地形区是否对应一致
3.应用：
思考：站在一地看另一地，什么情况下看得见？什么情况下看不见？。
地形图的判读2分层设色地形图
东非高原
东北平原
分层设色地形图
常见的陆地地形：
地形是指地表各种各样的形 态。陆地地形的基本类型有 五种：
丘陵 山地 平原 盆地 高原
五种地形的特点比较：
高原
高度
山地
丘陵
盆地
平原
500米 500米 200— 不定 200米 —500 以上 以上 以下 米 崎岖 较平坦 地面起 较平坦 崎岖 中间低、 伏程度 四周高
本节知识小结
海拔和相对高度
定义：含义
测量方法
换算方法 地形的概念
地 形 图
常见的地形类型
地形五种形态 五种地形的特点 等高线的含义
等高线地形图
如何绘制等高线 等高线地形图的绘制和特点认识 分层设色地形图的绘制
分层设色地形图
地形剖面图的绘制
丘
陵
海拔在200～ 500米之间、崎岖 不平的地形区。
较大范围的、 较平坦的、海拔 在500米以上的 地形区。
高
原
山
地
海拔在500米以上、 崎岖不平、呈条带状分 布的地形区。
平 原
海拔在 200米以下、 相对较平坦的 地形。
中间低、但较 平坦、四周相对 较高、但相对崎 岖的地形区。
盆 地
如何实现立体地形到平面地图的转化？ 如下图，是我们要研究的问题。
山峰——
密闭等高线的最内层
山脊—— （山的高处像兽类的脊 梁骨似的高起部分）
等高线向低处突出 的地点的连线
山谷—— 等高线表现为 向内凹进去（低处 突向高处的地点连 接起来 ）
鞍部—— 两山顶之间 等高线不相连的 地方
陡崖—— 等高线相当密 集或重叠的地方
分层设色地形图：
人教版地理七年级上《地形图的判读》
曲线。 。
。
1 等高线地形图
算一算：
A=
C=
<B<
<D<
<BD<
AB
CD
1 等高线地形图
山体部位
1 等高线地形图
山体部位
山顶
1 等高线地形图
山体部位
山 脊
山 谷
等高线向低处弯曲为山脊 ( 凸低为脊 )
等高线向高处弯曲为山谷 ( 凸高为谷 )
1 等高线地形图
某地等高线示意图
1 等高线地形图
第五讲 地形图的判读
主要内容
1 等高线地形图 理解海拔高度和相对高度的含义，归纳等高线地形图上山体部位的特点
2 地形剖面图 根据等高线地形图绘制地形剖面图。并判断地势的起伏和坡度的陡缓
3 分层设色地形图 在地形图上识别山地、高原、平原、盆地、丘陵五种主要的地形Biblioteka 型1 等高线地形图甲
1500m
海平面
登山路线 坡度陡，距离近，费力； 坡度缓，省力
大坝、水库选址
大坝：河流出口最窄处 水库：盆地、洼地
3 分层设色地形图 分层设色地形图的绘制
0
0
0
3 分层设色地形图
……
3 分层设色地形图
山地
等高线特征
密集
海拔
500米以上
地表起伏程度
坡度较陡 沟谷较深
高原
中间疏 四周密
500米以上
面积较大 外围陡峭 内部较平缓
平原
稀疏 平直 0-200米
平坦广阔
盆地
中间疏 四周密
四周高 中间低
丘陵
稀疏
500米以下
坡度较缓 或起伏较大
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丘陵
1、这里怎么样，景观上有什么特点？ 2、你周围的地域是什么样的，最像图上 的哪类？
山地
高原
比较下列两幅图
数值
颜色
在地形图上，把不同的高度和深度数值着上不同的颜色。
分层设色图
——数值对应颜色（海拔）
陆地
海洋
平山 不 原地 同 （、 的 相丘 颜 对陵 色 高、 代 度盆 表 ）地 不
、同 高的 原地 、形
山地
橙色和黄色，呈 长条状，短距离 颜色变化明显．
海拔在500米以上，崎岖不平、拥有耸立的山峰、陡峭的 山坡。
海拔200到500米之间，起伏较大。
浅绿色或带点黄色， 短距离间颜色变化 明显．
丘陵
盆地
四周高，中间低。
中间呈暖色 调，周围呈 冷色调
内部平坦， 边缘较陡。
起伏大， 坡度陡。
起伏小， 坡度和缓地5起00形伏米较区以小上特征
500米以上 起伏较大
高原 山地
２００至 ５００米 起伏较小
丘陵
２００ 米以下
平原
中间高 四周低
盆地
平原
绿色调连片分布
海拔在200米以下，宽阔平坦 或略有起伏。常用绿色表示
橙色、黄色连片分布
高原
海拔在500米以上，面积较 大，外围较陡，内部起伏 较为和缓。
平坦
高原
盆地 山地
平原 丘陵
1、海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓
A 的的地形指的是（ ）
A.丘陵 B.平原 C.山地 D.盆地
A 2、海拔一般在200米以下，地面广阔平坦的是（ ）
A.平原 B.丘陵 C.盆地 D.山地
3、在分层设色地形图上，绿色一般表示（平原），橙 色一般表示（ 高原 ）。