浅谈学习儿童文学感受
儿童书读后感(通用8篇)
儿童书读后感(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《儿童文学》心得体会3篇.doc
《儿童文学》心得体会3篇《儿童文学》心得体会一：古人说得好：书中自有黄金屋，这句话授予了书真正的评价。
在小学的时候，我就非常喜欢看书。
也是再这期间，我发现了《儿童文学》这本书，这本书里面的故事特别精彩，每一本看完之后我都获益匪浅。
《儿童文学》分上下两部。
上部主要给我们介绍一些好的文学作品，下部主要告诉我们一些人生哲理。
每一部还分几个板块。
上部分为：文学佳作作家专辑中篇连载散文雅苑诗路花语青春纪实等几个板块。
下部分为常青藤奇异果文学新苗九0笔团子拇指阅读等几个板块。
记得第一次看《儿童文学》时，我就被故事中的情节感动哭了，那一则故事的名字叫《诱狗》。
故事讲了一个叫一刀的青年，父亲早逝，母亲在别人家做杂工，他无人管束，成了放任自由的游荡少年。
因几次做梦梦到猪蹄而啃自己的手后。
决定实施早几日前就决定的计划：诱杀一条狗。
于是，他从老巷穿过，走出居住的这片脏乱老街区到了高楼密集的新街区。
准备诱惑新街区被养起来的宠物狗，但这些宠物狗没有那么容易被诱拐，因为它们的主人都会在不远处看着。
转悠了大半天，他准备的骨头和肉片损失得差不多了，却没有诱不到一条狗。
他沮丧地走在街上，漫无目的地走，突然踢了一块石头。
正好砸着了垃圾堆处一条皮毛肮脏的正在垃圾堆里寻觅可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他贪婪的目光中顿露杀机。
他一边接近流浪狗一边在心里盘算着：剥皮食肉卖钱。
这只狗不幸中计了。
他带着狗到了这片市区最热门的小食街。
因为这里有几家狗肉火锅大排档。
他首先挑了最近街口的那家谈判，让他们杀这条狗，给自己一半狗肉，卖一半给他们。
谈了一会，没谈成。
于是，又带着狗挨着几家谈下去，结果他都不满意。
于是，他悻悻地带狗走。
他决定自己杀。
经过了这么一回，狗从他刚才跟大排档老板谈话的眼神中捕捉到了某种威胁到自己生命的杀气。
但它还是那么忠实地跟着他走。
因为狗已经把他当做它的效忠的主人了。
狗是不会离弃自己认定的主人的，哪怕主人要杀了它吃了它，面对挥向它的锋利刀器也只能含泪哀望，而不弃之而走。
学完儿童文学这门课程的感悟
学完儿童文学这门课程的感悟学完儿童文学这门课程，让我对这个领域有了更深入的了解和体会。
从儿童文学的定义、特点到创作技巧、流派，一一学习并思考，让我对儿童文学有了更全面的认识和理解。
儿童文学是专门为儿童读者而创作的文学作品。
它不仅要具有儿童读者所能理解的语言、情节和人物，还要有其它特征，如美感、趣味性、教育性等。
在学习中，我进一步了解到儿童文学的特点是多样性和趣味性。
多样性表现在它涵盖了许多类型，包括童话、寓言、诗歌、故事、小说等，而趣味性则是它能够吸引儿童读者的主要特点。
学习儿童文学也让我了解到了创作技巧和流派。
在创作技巧方面，我认为最重要的是要充分考虑到儿童读者的心理和认知特点，让他们容易理解和接受。
同时，要注重语言的生动形象和情节的跌宕起伏，增强趣味性和艺术性。
在流派方面，我了解到了儿童文学的几个主要流派，如英国的“童话复兴派”、俄罗斯的“儿童文学大师派”和中国的“新儿童文学派”。
每个流派都有其自己的创作特点和代表作品，值得我们深入研究和了解。
学习儿童文学还让我意识到了它的重要性和作用。
作为一种文学形式，儿童文学不仅可以给儿童读者带来乐趣和启迪，还可以促进儿童的心理健康和认知发展。
通过儿童文学，儿童可以学习到道德、文化和社会知识，培养阅读习惯和语言表达能力。
同时，儿童文学也可以让成人读者重拾童心，感受到儿时的快乐和纯真。
在学习中，我还对一些优秀的儿童文学作品进行了深入的阅读和分析。
例如，安徒生的《丑小鸭》、格林童话的《灰姑娘》、巴金的《小兵张嘎》等。
这些作品在儿童文学史上具有重要的地位和影响，它们不仅是经典的代表作品，而且蕴含了深刻的人生哲理和思想意义。
通过阅读这些作品，我对儿童文学有了更深入的认识和体会，也更加欣赏和珍惜儿童文学的价值和意义。
学习儿童文学让我受益匪浅，不仅扩展了我的知识面，而且让我认识到了儿童文学的重要性和作用。
作为一名未来的教育工作者，我深知儿童文学在儿童成长和教育中的作用，将会在我的教育实践中积极运用和推广。
儿童文学读后感(精选10篇)
儿童文学读后感儿童文学是专为儿童读者而创作的文学作品，它以儿童为主要对象，通过独特的角度和方式，展现出儿童世界中的美好与纯真。
一本好的儿童文学作品，不仅能够给孩子们带来欢乐和启发，还能够培养他们的情感、启发他们的思维，对他们的成长具有积极的影响。
我曾有幸阅读了《小王子》这本儿童文学作品，这是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部寓言小说，以批判现实社会的观念，以儿童的心智透视世事为特点，给读者带来了深刻的思考与启示。
阅读《小王子》给了我一种全新的阅读体验。
作为一本儿童文学作品，《小王子》却并非普通的童话故事，它所讲述的是一个关于爱与友谊、责任与成长的故事，其中句句言简意赅、深入人心。
阅读时，我仿佛被小王子的纯真与真诚所感染，他的一言一行都让我深思。
与此同时，小王子所遇到的各种奇怪的行星上的居民也给了我很大的启示，让我对生活有了更加深刻的认识。
通过这本书，我认识到了爱和友谊的重要性，学会了关心他人，认真对待每一个人和事物。
儿童文学的重要性在于它能够为儿童创造一个美妙的阅读环境，培养他们良好的阅读习惯和高尚的情操。
作为儿童文学作品的读者，儿童们能够在阅读中体验到纯真的快乐，通过故事中的人物和情节，感受到人与人之间的感情纽带和道德观念。
儿童文学作为儿童重要的心灵食粮，能够激发他们的想象力和创造力，提高他们的语言表达能力和思维能力，促进他们的整体发展。
儿童文学作品真实地反映了人类社会面貌，启发着儿童对世界的认识和理解。
然而，在阅读儿童文学作品时，我们也需要积极思考和发展自己的观点。
一方面，我们要正确对待作品中的情节和人物。
有些故事中的人物是虚构的，他们的行为和性格可能与现实生活中的人有所区别。
我们应该明辨真伪，不盲目模仿。
另一方面，我们也要理性对待作品中所反映的价值观和观点。
作为读者，我们需要通过自己的思考和理性判断，去接受和拒绝其中的思想。
我们不能简单地将作品中的一切观点都当作是正确的，而要用自己的理性和判断力去衡量。
儿童文学作品的收获与体会
儿童文学作品的收获与体会儿童文学是一种专门为儿童创作的文学类型，它主题广泛，内容多样，既传统又现代，适合不同年龄段的孩子。
作为一位儿童文学爱好者，我深深感受到，儿童文学作品不仅给孩子们带来阅读的乐趣，还教会了他们许多重要的价值观和生活技能。
首先，儿童文学作品可以培养儿童的情感世界。
儿童文学作品通常包含丰富的情感元素，如友谊、亲情、爱情、勇气、困难面对等，这些主题可以让儿童更好地了解社会人性，明白自己的情感需要，懂得如何与人交流和沟通。
比如，《小王子》这部著名的儿童文学作品中蕴含着深刻的哲理，让孩子们感受到了人与人之间的情感纠葛，体会到了曲折的人生之路。
其次，儿童文学作品可以增加儿童的知识和见识。
儿童文学作品既有真实的生活影像，也有丰富的想像空间。
孩子们通过阅读这些作品，可以逐渐了解自己所处环境和文化背景，认识到不同的文化、地理和历史等方面的知识。
比如，伊索寓言《乌鸦喝水》讲述的故事，既有深刻教育意义，又引发了孩子们的自然研究兴趣，即使是一篇寓言故事，也能够带给孩子们全方位的认知体验。
最后，儿童文学作品可以启迪儿童的想象力和创造力。
儿童文学作品所呈现的故事情节和角色形象通常具有丰富的想象空间，这可以激发孩子们的创造力和审美能力，促进他们对语言表达的理解和掌握。
比如，莫泊桑的童话小说《飞船》中，主人公的探险历程启示儿童把自己带入故事当中，发挥自己的想象力，丰富到生活中的表达方式。
综上所述，儿童文学作品对儿童的成长和发展具有非常重要的作用。
它们可以帮助儿童增强情感素质和认知能力，培养审美趣味和创造能力，丰富人生阅历，对儿童的成长有着深远的影响。
我们每个人，都应该为儿童阅读提供支持和帮助，让他们在学习、生活中都能受益匪浅，享受美好的儿童时光。
《儿童文学》读书心得（精选5篇）
《儿童文学》读书心得（精选5篇）《儿童文学》读书心得篇1这本书里有许多故事，都非常有趣。
其中，有一篇文章是这样的的：有一个爸爸，平时很懒，除了睡觉、吃饭、看电视外，什么正事都不干，家里都是妈妈一手维持着，儿子很讨厌他，有时候，爸爸找他，儿子都找理由躲着不理爸爸，最后，爸爸终于醒悟过来，变成了一个很勤快的人，大家都很喜欢他。
这篇文章写得很精彩，人物写得很深刻，特点很鲜明。
我以前写总是写不好，经常丢三落四的，语句不够通顺，写字潦草，字数也写不多，所以，经常只有80多分。
看了这本书后，给我很大启发。
我今后一定要多看这类书，努力提高自己的写作水平。
《儿童文学》读书心得篇21、“儿童文学”概念的基本含义。
(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。
(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。
(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。
综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总2、成人对儿童文学接近，其原因是十分复杂的。
一类成人读者是出于“身份”或“职业”的需要走向儿童文学。
另一类情况是有些成人读者在阅读天性上、在文学心灵的深处与儿童、儿童文学有一种沟通、默契和认同感。
总之，儿童是儿童文学最基本的读者，而成人在一定条件下，也必然会加入到儿童文学的读者队伍来。
3、儿童读者的多样性儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中年龄因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。
4、儿童文学的美学特质，主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面。
例如，美国作家阿诺德•洛贝尔的童话集《青蛙和蛤蟆是朋友》讲述了性情开朗、性格外向的青蛙和性情忧郁、性格内向的蛤蟆之间纯洁、动人的友情故事。
5、一、儿童文学作者的条件首先，要有对儿童的爱心和责任感。
其次，要有独特的生活积累。
儿童文学读后感
儿童文学读后感儿童文学，作为儿童成长过程中不可或缺的一部分，通过丰富的内容和生动的故事情节，引导孩子们进入文学的世界。
作为一位读者，我深深地体会到了儿童文学在培养孩子们的想象力、情感表达和价值观方面的重要作用。
下面，我将分享一些我在阅读儿童文学作品中的感受和体会。
首先，儿童文学作品能够激发孩子们的想象力。
这些作品通常以奇幻故事、动物寓言等形式展现，对世界进行了独特的创造和描绘。
在阅读过程中，我常常跟随主人公纵横驰骋在神奇的世界中，想象自己也能够拥有与故事中的人物一样的特殊能力。
这样的想象力不仅培养了我对美好事物的追求，还促使我积极探索未知的世界。
其次，儿童文学作品能够帮助孩子们表达情感。
儿童时期，情感的表达对于孩子们来说是一项很大的挑战。
通过阅读儿童文学作品，我学会了从故事中理解和表达复杂的情感，例如：喜悦、悲伤和责任感等。
在与主人公的互动中，我仿佛拥有了另一个身份，情感被引发和释放，让我逐渐认识到自己内心深处的情感世界。
此外，儿童文学作品能够传递积极的价值观。
众所周知，儿童时期是价值观形成的重要阶段。
通过精心构建的角色形象和生动的情节，儿童文学作品往往能够传递积极的价值观，如友爱、勇敢和诚实等。
在我阅读这些作品时，这些价值观已然成为我内心的导航灯，引领我在成长过程中养成正确的行为准则。
最后，儿童文学作品能够培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯。
精心设计的情节和生动有趣的语言让我对阅读产生了浓厚的兴趣。
每当我回忆起当初读完一本书的感受时，总是充满了满足感和成就感。
在儿童文学作品的陪伴下，我逐渐养成了每天阅读的习惯，这对我的个人发展起到了积极的推动作用。
总之，儿童文学读后感给予了我诸多宝贵的体会。
它们不仅开启了我对无限想象力的追寻，也教会了我如何理解和表达情感。
同时，儿童文学中蕴含的积极价值观和有趣的故事情节深深地影响了我的成长。
未来，我会继续沉浸于儿童文学的海洋，不断拓展自己的阅读领域，感受儿童文学带给我的更多的乐趣和启示。
关于儿童文学的心得体会
关于儿童文学的心得体会
作为一名喜欢阅读的孩子，我一直喜欢儿童文学。
对我来说，这些书籍不仅是一种娱乐方式，还可以帮助我成为更好的人。
首先，儿童文学可以拓展我对世界的认识。
这些书籍中的角色和故事情节可以让我了解不同文化和生活方式。
通过这些故事，我可以了解到世界上不同的国家，人们在这些国家的日常生活和文化传统。
这些书籍不仅为我提供了阅读的乐趣，还让我更有兴趣去探索不同的文化，认识不同的人。
其次，儿童文学可以教会我如何成为一个更好的人。
在这些故事中，情节经常涉及到道德教育。
读这些书籍着实会使我对正确与错误、行为和决策有更深的认识。
通过了解主人公在故事情节中的决策过程和结果，我可以学习如何做得更好。
另外，儿童文学也可以帮助我发展信息处理技能。
在这些故事中，不仅有故事情节，还有人物关系、环境描写、心理描绘等。
读这些书籍着实会增强我处理信息的能力。
我必须对书中的所有信息保持警觉，理解每个角色在情节中的角色和行动，以及它们在故事中的意义。
除了这些方面，我学到了读书的不同乐趣。
如果我读了一本我喜欢的书，我会像某位角色一样感到喜悦。
当书中的决定取得成果，或者有疑惑的谜团解决时，我会受到启示，疑虑消除，感到舒适和满足感。
总之，说到儿童文学，我会觉得很兴奋。
这些书籍给了我太多的收获。
我相信他们不仅对我有帮助，而且绝对对每一个儿童都很有价值。
它们不仅可以开发一个丰富的想象力，还可以增强一个更广的角度理解世界的视野，同时还能在纯真年代打造一个成熟、健康的思维。
学习儿童文学的感想与收获【优质】
学习儿童文学的感想与收获这是我第一次这么正式地接触儿童文学这个概念。
我想这不仅对于我的写作有帮助，更对我了解儿童文学的发展有很大帮助。
儿童文学是最早应该接受的文学，一开始便接受优秀的儿童文学作品，对于人的一生的发展都会有深远的影响。
下面我就这次学习，说说儿童文学对孩子的教育作用：首先，儿童文学的教育作用在于促使儿童健康成长。
是儿童通过阅读和欣赏儿童文学作品的过程的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。
儿童文学能通过作品的内容是儿童认识自然从而热爱自然。
儿童由于知识有限，对自然的认识很少。
儿童文学能以其生动的形象，有趣的情节和活泼的笔法，把孩子们引进那个他们探索的自然世界，从而激发他们的好奇心与求知欲，鼓舞他们浓厚的认知大自然的兴趣和培养热爱自然的情趣。
比如儿童通过阅读《春雨》滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。
梨树说：下吧，下吧，我要开花。
麦苗说：下吧，下吧，我要长大。
滴答，滴答，下小雨啦！就对春雨有了初步的认识，这样的儿歌还有好多。
其次，儿童文学也能够培养儿童丰富而情感增加他们的幽默感。
儿童的情感很脆弱，敏感，他们特别需要感情的呵护与慰藉。
在日常生活中儿童除了从大人和小伙伴那里寻求温暖和同情外，还会从文学作品中寻求快乐，文学作品的感染力可以使他们感情丰富、更充实。
优秀的儿童文学作品总是善于以幽默的、细腻的笔调展示人与人之间、人与世界之间的诗意之美，从而给儿童以强烈的情感体验。
比如，儿童可以在大人没时间陪同玩耍时，看一些少儿节目如“智慧树”，小孩子一样可以得到很好的教育和锻炼，同时也可以达到娱乐的目的。
最后，儿童文学在树立儿童自信心，培养他们的自我意识，培养敢于冒险、勇于进取的品格方面有着积极作用。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
儿童文学读书心得体会（精选11篇）
儿童文学读书心得体会（精选11篇）儿童文学读书心得体会（精选11篇）我们有一些启发后，可以记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的儿童文学读书心得体会（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
儿童文学读书心得体会1今天，我读了儿童文学中的一篇文章，名字叫“心中国旗永飘扬”。
故事讲述的是一位天安门护旗卫士，为维持弟弟的学业一次次的做出牺牲，在艰辛打工供弟弟读书和痛失一条腿中，竟然还不忘自己是一位天安门护旗卫士，依然尊敬国旗，为国旗致敬。
读到这儿，我的眼帘湿润了，眼泪像断了线的珠子一样，“扑塔扑塔”的泪花一朵一朵的绽放在桌子上。
王励志，这位普通的天安门护旗卫士，他为了让弟弟继续读书，辞掉了上级给他的士官军务，当上了保安攒钱供弟弟上大学。
因为当保安站的时间过长再加上营养不良，竟被查处了骨癌，需要截去一条腿，这对于以保安职业为生并以此供弟弟上大学的王励志来说，失去一条腿，就等于没有了希望。
正在这焦急的时刻，他受到了全世界所有人的关爱，人们纷纷伸出了援助之手，让他度过了难关，可是他为了让弟弟好好学习，一只撒谎骗他。
王励志，这位和蔼可亲的大哥哥，他是一个坚强、不气魅的人，他的这种精神值得我们去深思、去学习。
儿童文学读书心得体会2暑假里我读了好几本课外书，我最喜欢的书就是《儿童文学》，它里面的故事可多了，我最喜欢的就是《蓝杯子，小朵只能藏在心里》。
这个故事主要讲的就是小朵的脸被火烧伤了，留下了一个大疤，不管什么季节都戴着口罩，招来了很多同学异样的目光，小朵离开了学校，住进了大山里的奶奶家，在这里没人会注意她脸上的疤。
有一天，她去树林里采蘑菇，看见一只獾被兽夹子夹住，痛苦极了，她救了獾。
下次再去树林她就碰到了女孩小叶，小叶和她成了好朋友，不害怕她的疤，并用蓝杯子装的药膏帮她涂抹脸上的疤，就差一次脸就好了，小叶不见了。
小朵的爸爸来看她时，送给小朵一个蓝杯子，她看见就哭了，问爸爸哪里来的，爸爸说走在来的路上，看到一只獾叼着蓝杯子急急忙忙的走着，他大吼一声，那獾受了惊吓，掉到山崖摔死了。
学儿童文学的心得范文(20篇)
学儿童文学的心得范文（20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《儿童文学》读后感15篇
《儿童文学》读后感15篇《儿童文学》读后感15篇《儿童文学》读后感1读了这篇文章后，我的感触很深：多么难得啊，得意时不狂傲，失望时不绝望，用一颗卑微的心面对生活，努力地向前奔跑。
胜不骄，败不馁，保持一颗平常心去面对生活，你的生活将会更加美好！《儿童文学》读后感2故事讲述的是一位*护旗卫士，为维持弟弟的学业一次次的做出牺牲，在艰辛打工供弟弟读书和痛失一条腿中，竟然还不忘自己是一位*护旗卫士，依然尊敬国旗，为国旗致敬。
读到这儿，我的眼帘湿润了，眼泪像断了线的珠子一样，“扑塔扑塔”的泪花一朵一朵的绽放在桌子上。
王励志，这位普通的*护旗卫士，他为了让弟弟继续读书，辞掉了上级给他的士官军务，当上了保安攒钱供弟弟上大学。
因为当保安站的时间过长再加上营养不良，竟被查处了骨癌，需要截去一条腿，这对于以保安职业为生并以此供弟弟上大学的王励志来说，失去一条腿，就等于没有了希望。
正在这焦急的时刻，他受到了全世界所有人的关爱，人们纷纷伸出了援助之手，让他度过了难关，可是他为了让弟弟好好学习，一只撒谎骗他。
王励志，这位和蔼可亲的大哥哥，他是一个坚强、不气魅的人，他的这种精神值得我们去深思、去学习。
《儿童文学》读后感3我对老师的看法是老师对门小甲的事情太关心了。
老师谢谢你表扬了门小甲。
门小甲以后一定会做一个上课认真听讲、学习成绩很好的人。
我本来很喜欢上课讲话，可我现在把这个毛病改了。
还有不认真听讲的毛病也改掉了。
我们要做一个优秀的人。
不能向门小甲那样成绩很差。
我们要做一个成绩很优秀的人。
《儿童文学》读后感4我翻开《儿童文学》，直接翻到了一篇叫《第一百零三个》的故事。
这一篇故事主要讲了：我在飞机上查看旅客的垃圾袋令旅客们很恼火，一个小胡子男人就向我讲述了他的故事。
他说每一个人都有可能在偶然中闯入另一个世界，他就这样子过。
有一次，他又闯入了另一个世界，买了一张机票。
可是他还在下面的时候，飞机就已经开走了，无奈的他只好抓住机翼。
学习儿童文学的感想与收获
学习儿童文学的感想与收获
学习儿童文学，让我重新回到了童年时期的美好回忆，感受到了纯真和快乐。
通过阅读儿童文学作品，我体会到了儿童独特的思维方式和世界观，很多无拘无束的想象和幻想，让我感觉到了一种自由和纯真的力量。
在儿童文学的世界中，我发现了许多有趣的角色，例如可爱的动物、勇敢的小朋友、善良的仙子等等。
他们的故事往往充满了冒险、友谊、成长和奇迹。
这些故事给我带来了欢乐和激励，教会了我勇敢、善良、坚持和乐观的品质。
通过他们的经历，我懂得了珍惜友谊的重要性，学会了用善良和宽容去对待他人。
阅读儿童文学还让我展开了一次奇妙的心灵之旅。
在这个世界里，我可以随意探索各种奇幻和神奇的事物，遨游在想象力的海洋中。
儿童文学作品中的美丽描写和丰富的细节，让我感受到了文字的魅力和创造力的无限可能。
通过这种想象和创造的过程，我不仅获得了欢乐和兴奋，还培养了我对于美的追求和创新思维能力。
学习儿童文学也是一种对童真和童心的保护和关注。
在现实生活中，人们往往被社会的压力和繁忙的生活所迷惑，忽略了内心的需求和情感的表达。
而儿童文学作品中那些纯真和简单的故事，让我重新认识到人与人之间的情感纽带的重要性，让我关注到了自己内心深处的那个孩子，让我重新拥抱了那份单纯和快乐。
总体而言，学习儿童文学给我带来了许多独特而美妙的感受与收获。
它不仅让我重新回到了童年时期的快乐，还让我学会了善良、坚持、创新和宽容。
同时，它也是对童真和童心的保护和关注，让我重新认识到自己内心深处那个包含着无限可能的孩子。
学前儿童文学学习心得体会
学前儿童文学学习心得体会学前儿童文学是一个非常重要的学科，通过学习这门学科，我对儿童文学有了更深入的了解。
在这个过程中，我学到了很多知识，也有了很多心得体会。
首先，学前儿童文学教会我如何去欣赏和理解儿童文学作品。
儿童文学是专门为儿童群体创作的文学作品，它具有很高的艺术性和教育性。
在学习中，我深入研究了一些优秀的儿童文学作品，例如安徒生童话、格林童话等。
通过阅读这些作品，我了解到了儿童文学作品背后的深层含义和文化内涵。
同时，我也学会了分析儿童文学作品的情节、人物和语言等要素，增强了我的审美能力。
其次，学前儿童文学教给我如何创作适合儿童的文学作品。
学习儿童文学不仅仅是为了欣赏和理解，更重要的是为了能够自己创造出符合儿童需求的文学作品。
在这个过程中，我学会了选择适合儿童的题材和情节，用简洁明了的语言表达故事，塑造活泼可爱的人物形象。
通过不断的练习和改进，我逐渐提高了自己的写作水平，使我的作品更加贴近儿童的生活和思维方式。
另外，学前儿童文学教给我如何在教学中运用儿童文学作为教材。
儿童文学不仅仅是用来阅读和创作的，还可以作为教学的重要资源。
学前儿童文学课程中，我们不仅学习了一些优秀的儿童文学作品，还学会了如何将这些作品有效地运用到儿童的教育活动中。
通过儿童文学作品的教学，可以培养儿童的语言表达能力、阅读兴趣和想象力等方面的能力。
我发现通过儿童文学作品的教学，不仅能让儿童更好地理解作品，还能激发他们的创造力和好奇心。
最后，学前儿童文学教会我如何与儿童建立更好的互动关系。
在学前儿童文学课程中，我们还进行了一些互动活动，例如朗读儿童文学作品、剧中角色扮演等。
通过这些活动，我学会了如何与儿童进行有效的沟通和互动，建立起更亲近和融洽的关系。
同时，我也发现儿童对儿童文学作品有着强烈的兴趣和好奇心，通过与他们一起阅读和讨论，我能更好地了解他们的需求和思维方式，因此能够更好地满足他们的学习和成长需要。
通过学前儿童文学的学习，我不仅提高了自己的审美能力和写作水平，还学会了如何在教学中运用儿童文学作为教材，与儿童建立更好的互动关系。
《儿童文学》心得体会（通用26篇）
《儿童文学》心得体会《儿童文学》心得体会（通用26篇）《儿童文学》心得体会篇1《儿童文学》是一本让人走进去就不想出来的书。
我是在一次偶然的机会认识了《儿童文学》。
我和往常一样来到姐姐家，姐姐在看一本书，我走近一看，原来是《儿童文学》。
我便问姐姐：“姐姐，这是你订的《儿童文学》吗？”“嗯！怎麽了？”姐姐头也不抬的说。
“能借我一本吗？”“可以呀！你喜欢看就拿去。
”我高兴地跑到书柜旁，寻找着《儿童文学》。
没过一会儿，我眼前一亮，看到了一本盼望已久的《儿童文学》，我迫不及待的拿起书，津津有味的看起来。
结果，妈妈叫我回家，叫了8声我都没理她。
一会儿妈妈急匆匆赶来，对我说：“你干什麽呢？我叫了你8声你都不理我。
”“啊！对不起！我没有听见。
”我不好意思的说。
从此，《儿童文学》就成了我就好的朋友，陪伴我走到了今天。
如果说，编辑们是《儿童文学》的母亲，那麽我就好比是《儿童文学》的一个“远方表姐”，在远方默默的注视着《儿童文学》。
《儿童文学》从“精短小说征文大赛”到“中篇小说擂台赛”，从“文学大观园”到“幻想文学”、“诗路花雨”，从“读者来信摘编”到“读者来信选登”，从《儿童文学》到兄弟《儿童文学·选萃》，我也在《儿童文学》的熏陶下一步步走向成熟。
自从认识了《儿童文学》，我的作文成绩越来越好。
《儿童文学》教我很多知识，以后还会叫我更多的知识。
《儿童文学》心得体会篇2以下是关于学习儿童文学的心得体会，我们一起了解儿童文学，走进儿童文学，让我们带着儿童文学中的赤子之心，和孩子们一起拥有美好纯粹的童年，让每一位孩子都爱上读书。
“行走在生活里，要到文学中坐坐。
”一天的培训充实而幸福，在大家的带领下我的思维遨游在儿童文学之中，思想飞到课堂，飞到故乡，感受着每一位领读者的赤子之心。
一、因为教育朱永新老师在阐述自己为什么喜欢儿童文学时说到，最主要的原因是因为教育。
因为教育，阅读儿童文学，因为家长的喜欢和关注，朱老师微博上的“童书过眼录”注重推荐好书。
《儿童文学》读书心得
《儿童文学》读书心得
《儿童文学》这本书是一本关于儿童文学的介绍与分析的读物。
通过阅读这本书，我
对儿童文学有了更深入的理解和认识。
首先，书中介绍了儿童文学的起源和发展。
儿童文学最初起源于口耳相传的民间故事
和童谣，随着印刷术的发明和儿童教育的兴起，儿童文学开始以书籍的形式出现。
书
中详细介绍了不同时期和不同地区的儿童文学发展的特点和代表作品，让我对不同时
期和不同地区的儿童文学有了更详细的了解。
其次，书中分析了儿童文学的特点和功能。
儿童文学的特点是言简意赅，用语生动，
形象鲜明，富有想象力。
它能够培养儿童的阅读兴趣，开发他们的思维和想象力，引
导他们正确的价值观和道德观。
同时，书中也指出了一些儿童文学作品中存在的问题，如太过简单和肤浅，缺乏多样性等，这使我对儿童文学的评价标准有了更清晰的认识。
最后，书中推荐了一些优秀的儿童文学作品。
这些作品涵盖了不同题材和不同风格的
内容，有励志的故事，有搞笑的笑话，有奇幻的冒险，有温情的家庭故事等。
通过阅
读这些作品，我能够更好地了解儿童文学的多样性和丰富性，为我以后的教育工作提
供了很好的参考。
通过阅读《儿童文学》，我不仅加深了对儿童文学的理解和认识，还发现了许多有价
值的儿童文学作品。
这本书对于教师、家长和对儿童文学感兴趣的人来说都是一本值
得阅读的好书。
幼童文学课程心得体会(2篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了幼童文学课程的学习。
这门课程让我对幼童文学有了更深入的了解，也让我在教育教学实践中受益匪浅。
以下是我对这门课程的一些心得体会。
一、幼童文学的重要性幼童时期是儿童认知、情感、道德等方面发展的关键时期。
在这个阶段，孩子们开始接触各种知识，形成自己的世界观和价值观。
而幼童文学作为一种重要的教育手段，对于培养儿童的兴趣爱好、提高他们的语言表达能力、丰富他们的想象力等方面具有不可替代的作用。
1. 培养儿童兴趣爱好幼童文学作品通常具有生动的故事情节、丰富的想象力和鲜明的个性特点，能够激发儿童的好奇心和求知欲。
通过阅读优秀的幼童文学作品，孩子们可以了解不同的文化背景、历史故事和科学知识，从而培养广泛的兴趣爱好。
2. 提高儿童语言表达能力语言是思维的工具，是沟通的桥梁。
幼童文学课程通过阅读、讲述、讨论等方式，锻炼儿童的语言表达能力。
在课堂上，孩子们可以学习到丰富的词汇、优美的句式和恰当的修辞手法，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
3. 丰富儿童想象力想象力是创造力的源泉。
幼童文学作品中充满了奇幻、夸张、离奇的情节，可以激发儿童的想象力。
通过阅读这些作品，孩子们可以拓宽视野，培养创新思维，为未来的成长奠定基础。
二、幼童文学课程的教学方法1. 生动有趣的课堂氛围在教学过程中，教师应注重营造轻松愉快的课堂氛围。
可以通过讲述故事、角色扮演、游戏互动等形式，激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习。
2. 重视阅读体验阅读是学习的基础，教师应引导学生养成良好的阅读习惯。
在课堂上，教师可以推荐优秀的幼童文学作品，组织学生进行阅读分享、讨论，让他们在阅读中感受文学的魅力。
3. 培养学生的自主学习能力教师应鼓励学生自主选择阅读材料，让他们在阅读中学会思考、发现问题。
同时，教师还可以指导学生进行阅读笔记、心得体会的撰写，提高他们的写作能力。
4. 融入生活实际将幼童文学作品与学生的生活实际相结合，让他们在阅读中找到共鸣。
最新《儿童文学》读后感3篇
最新《儿童文学》读后感3篇最新《儿童文学》读后感1读完这本书，我从中感受到了：《儿童文学》对我们的启发很大；能让我增长知识；懂得怎样写作文；让我的语文更加好。
尤其是里面的一篇《我要好好学习》的__，深受我的喜欢：小作者的学习并不好，每次成绩不是倒数第一就是倒数第二。
但是，他在周末下定决心：从周一开始，每天好好听课。
正好这几天有考试，他破天荒的考了97分，只错了3个选择题。
老师和校长表扬了他，让他对全校师生讲这次为什么考这么好？他说：“我一直不喜欢学习，因为它枯燥无味。
但我不学习就始终输在起跑线上，我要超过同学，还要让他们对我另眼相看、刮目相看，而且他们再也不会瞧不起我。
”他的话让全校师生都泪流满面，赢得了热烈的掌声。
读完这篇小短文，我想到了李白写的两句诗：“只要功夫深，铁杵磨成针”。
从这件事中，我还懂得了：世上无难事只怕有心人。
最新《儿童文学》读后感2暑假里我读了好几本课外书，我最喜欢的书就是《儿童文学》，它里面的故事可多了，我最喜欢的就是《蓝杯子，小朵只能藏在心里》。
这个故事主要讲的`就是小朵的脸被火烧伤了，留下了一个大疤，不管什么季节都戴着口罩，招来了很多同学异样的目光，小朵离开了学校，住进了大山里的奶奶家，在这里没人会注意她脸上的疤。
有一天，她去树林里采蘑菇，看见一只獾被兽夹子夹住，痛苦极了，她救了獾。
下次再去树林她就碰到了女孩小叶，小叶和她成了好朋友，不害怕她的疤，并用蓝杯子装的药膏帮她涂抹脸上的疤，就差一次脸就好了，小叶不见了。
小朵的爸爸来看她时，送给小朵一个蓝杯子，她看见就哭了，问爸爸哪里来的，爸爸说走在来的路上，看到一只獾叼着蓝杯子急急忙忙的走着，他大吼一声，那獾受了惊吓，掉到山崖摔死了。
从此，蓝杯子小朵一直珍藏着。
虽然是一个故事，却让我明白了一个道理，小朵是善良的孩子，有爱心，保护小动物，所以有了小叶就是獾这么个好朋友，动物和人是会成为好朋友的，它们需要我们的帮助，我们也要帮助它们才快乐。
《儿童文学》读后感范文（精选12篇）
《儿童文学》读后感范文（精选12篇）《儿童文学》读后感范文（精选12篇）《儿童文学》读后感1我正在找写作文的题材，无意间发现了在角落里的《儿童文学》，也无意间发现了这篇文章。
说真的买了这本书就没看过，也没看过这篇文章，可现在一看，我哭了，我是为“于小果，姥姥，杜袁柯”哭的。
于小果是一个没有父母，只有姥姥一个亲人与她相依为命，于小果的成绩很差，品行非常不好的女孩，一次意外她失去了唯一的亲人，而凶手竟是班长的父亲——杜袁柯，从此于小果就住在了他家。
几次事情之后，于小果变好了。
我很为于小果伤心，但她很坚强。
我看到于小果闯祸后一点也不感到生气，因为我理解于小果。
其实于小果很大度，在她被同学用小石子打后并没有找同学麻烦，于小果还是有很多优点的。
其实，在这个世上有很多像于小果这样的人，他们其实本性并不是这样，只是他们的心里需要释放，他们需要关心，需要我们心与心的与他们交流与他们沟通。
《儿童文学》读后感2《儿童文学》是由共青团中央和中国作家协会于1963年共同创办的杂志，被誉为“中国儿童文学的一面旗帜”。
今天我看了儿童文学中的一册，受益匪浅。
我看的那一本封面充满童趣与想象：一个女孩和许多叶子，那些叶子是五颜六色的，旁边有绿色的小熊和一只由书本组成的东西，这些不知为什么，充满了艺术感。
其中令我印象最深的就属《暖雪》了，它讲了这样一个故事：女孩云英喜欢踏雪去上学。
有一天，云英在上学时遇到一个怪叔叔，她看到叔叔拔腿就跑，因为她害怕。
后来那个叔叔一直纠缠着云英，想告诉云英什么，可那个叔叔说不了话。
然后云英知道那个叔叔想告诉云英前面的小木桥上的木板没了，只有稻草，最后云英和叔叔合力把桥修好了。
看完这个故事，我认为那个叔叔真善良，无论如何也要告诉云英这件事情，尽管有那么多阻碍、那么多困难。
我最喜欢的就是《静默的白杨树》了，讲述了学生沈静姝很内向、胆小，但新来的顾老师帮助她度过一个又一个难以攻破的困难，帮助她成为一个不胆小怕事、十分勇敢的人，沈静姝非常感谢他。
儿童文学培训心得体会
儿童文学培训心得体会篇一：浅谈学习儿童文学感受浅谈学《儿童文学》的感想儿童文学在我国早就存在了，但在没有接近儿童文学这一门课程时，虽然知道小学阶段的课文是根据小学生的心理特征和接受能力来编制的，但并不怎么清楚儿童文学的范畴、概念以及在我国文学中的地位，更不用说对儿童文学的体裁分类有很明确的区分了。
通过这个学期的学习，我仔细推敲了儿童文学的各种体裁类型，发现了儿童文学的最大特征是富有童趣、故事性强、对儿童读者有很大的吸引力。
而他们的共同特征是教育性强、对儿童的成长具有深刻的影响。
儿童文学的主要对象是儿童少年，而儿童文学富有趣味性和奇特性的特点正好吻合了儿童对世界充满好奇的心理，儿童故事通过曲折动人的情节来吸引儿童，而童话则通过塑造善良、勇敢等人物形象来体会心灵美好的重要，培养儿童向善的品格。
虽然，许多儿童把儿童作品当作故事一样来阅读，但读完后，儿童却能从中体会到做人、做事的道理。
如儿童读了《灰姑娘》后，灰姑娘的心地善良的美好形象便在儿童的脑海中留下深刻的印象。
他们会被灰姑娘的善良、美丽深深迷住了，会为灰姑娘鸣不平，且会对继母责骂。
他们会不停的发问“为什么美丽、善良的会姑娘不能去，真是太不公平了？”最后，儿童会向灰姑娘善良的形象看齐。
所以说，儿童文学对培养良好的性格品质具有不可或缺的作用。
由于儿童文学篇幅短小，每当吃饭后，我会拿起一本短小的儿童文学作品津津有味地看着。
但我最喜欢看的是寓言故事，它是一种隐含明显的寓意的简短故事。
其通过短小的故事说明某一道理或哲理，让读者自己去体会和领悟。
有的寓言虽短小，但蕴涵深刻的道理，真可谓“微言大义”。
在我看来，寓言故事本身不在于其故事是否存在、是否真实，而在于其蕴涵的寓意、内涵。
这正是寓言所要达到的效果，也是寓言所要达到的境界。
也许，寓言中会有不少构想违反了“物”性，但这并不影响读者的接受程度。
其实，读寓言故事，就像是和一位知识渊博的智者交流，就像是进行一场思想的交流和碰撞，读寓言故事，它教给了我许多做人的道理和处世的原则。
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浅谈学《儿童文学》的感想儿童文学在我国早就存在了,但在没
有接近儿童文学这一门课程时,虽然知道小
学阶段的课文就是根据小学生的心理特征与接
受能力来编制的,但并不怎么清楚儿童文学
的范畴、概念以及在我国文学中的地位,更
不用说对儿童文学的体裁分类有很明确的区
分了。
通过这个学期的学习,我仔细推敲了
儿童文学的各种体裁类型,发现了儿童文学
的最大特征就是富有童趣、故事性强、对儿童
读者有很大的吸引力。
而她们的共同特征就是
教育性强、对儿童的成长具有深刻的影响。
儿童文学的主要对象就是儿童少年,而儿童文学富有趣味性与奇特性的特点正好吻合了儿童对世界充满好奇的心理,儿童故事通过曲折动人的情节来吸引儿童,而童话则通过塑造善良、勇敢等人物形象来体会心灵美好的重要,培养儿童向善的品格。
虽然,
许多儿童把儿童作品当作故事一样来阅读, 但读完后,儿童却能从中体会到做人、做事的道理。
如儿童读了《灰姑娘》后,灰姑娘的心地善良的美好形象便在儿童的脑海中留下深刻的印象。
她们会被灰姑娘的善良、美
丽深深迷住了,会为灰姑娘鸣不平,且会对
继母责骂。
她们会不停的发问“为什么美丽、善良的会姑娘不能去,真就是太不公平了？”最后,儿童会向灰姑娘善良的形象瞧齐。
所以说,儿童文学对培养良好的性格品质具
有不可或缺的作用。
由于儿童文学篇幅短小,每当吃饭后
,我会拿起一本短小的儿童文学作品津津有
味地瞧着。
但我最喜欢瞧的就是寓言故事,它就是一种隐含明显的寓意的简短故事。
其通过短小的故事说明某一道理或哲理,让读者自
己去体会与领悟。
有的寓言虽短小,但蕴涵
深刻的道理,真可谓“微言大义”。
在我瞧
来,寓言故事本身不在于其故事就是否存在、就是否真实,而在于其蕴涵的寓意、内涵。
这正就是寓言所要达到的效果,也就是寓言所要达到的境界。
也许,寓言中会有不少构想违反
了“物”性,但这并不影响读者的接受程度。
其实,读寓言故事,就像就是与一位知识渊
博的智者交流,就像就是进行一场思想的交流与碰撞,读寓言故事,它教给了我许多做人
的道理与处世的原则。
如读了《揠苗助长》、,我们会明白事物有其自身发展规律,不
能急于求成,否则将适得其反;读了《刻舟
求剑》则告诉我们要用发展的眼光瞧问题。
可以说,读寓言故事会使我们便的越来越聪明,同时,还会减少生活、学习、工作中不
必要的阻碍。