幼儿园课件ppt-保护环境
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幼儿园环境ppt课件
身体协调能力。
地面材料
采用防滑、减震的材料，确保幼 儿活动的安全性。
绿化植被与景观
绿化面积
保证足够的绿化面积，为幼儿提供清新的空气和 宜人的环境。
植被种类
选择无毒、无刺、易维护的植物，营造多样化的 生态环境。
景观布局
通过合理的布局和设计，打造美观、有趣的幼儿 园室外景观。
安全防护措施
围栏与门禁系统
家园合作
幼儿园与家庭密切合作，共同培养孩子的独立性、创造性和社交 能力。
节日活动与特色课程
1 2
节日庆典
组织丰富多彩的节日庆典活动，如春节、中秋节 、圣诞节等，让孩子们了解和传承传统文化。
特色课程
开设具有园所特色的课程，如音乐、舞蹈、美术 等，培养孩子们的艺术素养和审美能力。
3
社会实践
组织孩子们参加社会实践活动，如参观博物馆、 植树造林等，拓宽孩子们的视野和增加社会经验 。
尊重个性
02
尊重每个孩子的个性和差异，鼓励孩子们自由表达自己的想法
和感受。
积极引导
03
老师用积极的语言和行为引导孩子们形成良好的行为习惯和道
德品质。
家园共育理念实践
家园沟通
建立家园沟通机制，定期与家长交流孩子的情况，共同关注孩子 的成长。
家长参与
鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，如亲子阅读、手工制作等 ，促进亲子关系。
条件差、安全隐患等问题。
02
教育资源配置不均
Hale Waihona Puke 优质教育资源在幼儿园之间分配不均，导致部分幼儿园师资力量薄弱，
教育质量难以保障。
03
家园共育机制不完善
当前，幼儿园与家庭之间的沟通和合作尚不充分，缺乏有效的家园共育
地面材料
采用防滑、减震的材料，确保幼 儿活动的安全性。
绿化植被与景观
绿化面积
保证足够的绿化面积，为幼儿提供清新的空气和 宜人的环境。
植被种类
选择无毒、无刺、易维护的植物，营造多样化的 生态环境。
景观布局
通过合理的布局和设计，打造美观、有趣的幼儿 园室外景观。
安全防护措施
围栏与门禁系统
家园合作
幼儿园与家庭密切合作，共同培养孩子的独立性、创造性和社交 能力。
节日活动与特色课程
1 2
节日庆典
组织丰富多彩的节日庆典活动，如春节、中秋节 、圣诞节等，让孩子们了解和传承传统文化。
特色课程
开设具有园所特色的课程，如音乐、舞蹈、美术 等，培养孩子们的艺术素养和审美能力。
3
社会实践
组织孩子们参加社会实践活动，如参观博物馆、 植树造林等，拓宽孩子们的视野和增加社会经验 。
尊重个性
02
尊重每个孩子的个性和差异，鼓励孩子们自由表达自己的想法
和感受。
积极引导
03
老师用积极的语言和行为引导孩子们形成良好的行为习惯和道
德品质。
家园共育理念实践
家园沟通
建立家园沟通机制，定期与家长交流孩子的情况，共同关注孩子 的成长。
家长参与
鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，如亲子阅读、手工制作等 ，促进亲子关系。
条件差、安全隐患等问题。
02
教育资源配置不均
Hale Waihona Puke 优质教育资源在幼儿园之间分配不均，导致部分幼儿园师资力量薄弱，
教育质量难以保障。
03
家园共育机制不完善
当前，幼儿园与家庭之间的沟通和合作尚不充分，缺乏有效的家园共育
童星幼儿园大班社会《我们的地球》PPT课件
童星幼儿园大班社会《我们的 地球》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-25
CONTENTS
• 地球的简介 • 地球上的自然环境 • 地球上的生物 • 地球的保护与可持续发展 • 活动与游戏
01
地球的简介
地球的构成
地球由地壳、地幔、外核 和内核组成，其中地壳是 最外层的部分，也是我们 生活的地方。
人类是社会性动物，通过 语言和其他社交活动进行 交流与合作。
对地球的影响
人类的活动对地球环境产 生重大影响，如过度开发 、污染等，需要采取措施 保护地球。
04
地球的保护与可持续发展
环保的重要性
生态平衡
环境保护对于维护地球生态平衡 至关重要，各种生物和自然环境 相互依存，破坏环境将导致生态
系统的失衡。
准备纸、彩笔等材料，教授幼儿如何绘制地图，包括比例尺的使用、地形的描绘等。在绘制过程中， 可以引导幼儿了解不同地区的地理特征和风土人情，并让他们尝试标注出各个地点。完成地图后，可 以组织幼儿进行方位和距离的判断游戏，提高他们的空间感知能力。
环保主题的手工制作活动
总结词
通过手工制作活动，培养幼儿的环保意 识，提高他们的创造力和动手能力。
了解和应对气候变化是当前和 未来人类面临的重要任务之一 。
地球上的生物
植物
种类繁多
植物是地球上种类最多的 生物群体，包括各种树木
、花草、谷物等。
光合作用
植物通过光合作用，吸收 二氧化碳并释放氧气，为 地球上的生物提供生存所
需的氧气。
提供食物与栖息地
植物为动物提供食物和栖 息地，是生态系统中的重
要组成部分。
03 绿色消费
倡导绿色低碳的生活方式，鼓 励消费者选择环保产品和服务 ，减少不必要的消费和浪费。
汇报人：可编辑
2023-12-25
CONTENTS
• 地球的简介 • 地球上的自然环境 • 地球上的生物 • 地球的保护与可持续发展 • 活动与游戏
01
地球的简介
地球的构成
地球由地壳、地幔、外核 和内核组成，其中地壳是 最外层的部分，也是我们 生活的地方。
人类是社会性动物，通过 语言和其他社交活动进行 交流与合作。
对地球的影响
人类的活动对地球环境产 生重大影响，如过度开发 、污染等，需要采取措施 保护地球。
04
地球的保护与可持续发展
环保的重要性
生态平衡
环境保护对于维护地球生态平衡 至关重要，各种生物和自然环境 相互依存，破坏环境将导致生态
系统的失衡。
准备纸、彩笔等材料，教授幼儿如何绘制地图，包括比例尺的使用、地形的描绘等。在绘制过程中， 可以引导幼儿了解不同地区的地理特征和风土人情，并让他们尝试标注出各个地点。完成地图后，可 以组织幼儿进行方位和距离的判断游戏，提高他们的空间感知能力。
环保主题的手工制作活动
总结词
通过手工制作活动，培养幼儿的环保意 识，提高他们的创造力和动手能力。
了解和应对气候变化是当前和 未来人类面临的重要任务之一 。
地球上的生物
植物
种类繁多
植物是地球上种类最多的 生物群体，包括各种树木
、花草、谷物等。
光合作用
植物通过光合作用，吸收 二氧化碳并释放氧气，为 地球上的生物提供生存所
需的氧气。
提供食物与栖息地
植物为动物提供食物和栖 息地，是生态系统中的重
要组成部分。
03 绿色消费
倡导绿色低碳的生活方式，鼓 励消费者选择环保产品和服务 ，减少不必要的消费和浪费。
幼儿环境保护教育-ppt课件
幼⼉园学⽣环境保护教育向年轻学⽣介绍环境意识和可持续性⾮常重要，因为他们正在学习成为负责任的全球公⺠。
适龄教育⽬标14-5 岁通过实践活动和游戏介绍回收、节约和环境保护的概念。
25-6 岁在了解污染和减少废物的⽅法（如使⽤可重复使⽤的容器和关灯等）的基础上进⼀步学习。
36-7 岁通过探索环境问题、制定⾏动计划并在课堂和家庭中实施，⿎励批判性思维和⾏动。
通过能源和⽔效率实现保护能源效率拔掉电器插头、使⽤⾃然光和关闭电⼦设备以节省能源的重要性。
⽔效率刷⽛时不让⽔⻰头⼀直流着⽔、缩短淋浴时间等简单⽅法来节约⽤⽔。
通过减少废物实现环境保护减少、重⽤、回收废物对环境的影响以及减少废物的⽅法，如使⽤布餐⼱代替⼀次性餐⼱、堆肥⻝物残渣等。
不当垃圾处理向学⽣展⽰不当垃圾处理的影响，如海洋垃圾和正确的废物管理的重要性。
亲近⾃然⿎励学⽣通过利⽤废弃材料进⾏艺术项⽬、种植花卉和培育蔬菜园来欣赏⾃然。
有效的沟通和教育策略1互动游戏和活动利⽤互动游戏和活动来教授环境概念，例如⽣态寻宝和⾃然徒步旅⾏。
2教育⼯具和材料提供视频和书籍等材料，以有趣和引⼈⼊胜的⽅式说明环境保护的关键概念。
3家⻓和社区参与通过帮助学⽣种树或开始社区垃圾清理活动，让家⻓和社区参与环境保护倡议。
案例研究：绿⾊学校印度尼西亚巴厘岛的绿⾊学校是⼀个可持续学习环境的典范，致⼒于实现零废弃和碳中和校园。
课程通过体验式学习传授知识，强调全⾯和环境负责任的教育。
结论早期的环境教育对于⿎励孩⼦成为负责任的全球公⺠，并意识到⾃⼰的⾏为对环境的影响⾄关重要。
让学⽣早期接触环境意识并在整个教育过程中不断增强这种意识⾮常重要。
幼儿园环境保护意识教育PPT课件
什么是环境保护
环境保护的原则
为什么要进行 环境保护教育
为什么要进行环境保护教育
幼儿园学生的行为对环境的影 响 提高幼儿园学生的环境保护意 识的重要性
为什么要进行环境保护教育
培养幼儿园学生的环境保护习惯的益处
环境保护的措 施
环境保护的措施
节约用水 省电节能
环境保护的措施
分类垃圾回收 种植绿色植物
环境保护的措施
环保交通方式的倡导
环境保护活动 的意义
环境保护活动的意义
参与环境保护活动的益处 培养幼儿园学生的集体合作意识
环境保护活动的意义
让幼儿深入了解环境保护的实 际应用
小结
小结
回顾本节课所学内容 强调环境保护的重要性
小结
鼓励幼儿园学生积极参与环境 保护活动
谢谢您的观 赏聆听
幼儿园环境保护意识教 育PPT课件
目录 引言 什么是环境保护 为什么要进行环境保护教育 环境保护的措施 环境保护活动的意义 小结
引言
引言
欢迎大家参加幼儿园环境保护 意识教育课程 环境保护对幼儿的重要性
引言
本课程旨在提升幼儿园学生的环境保境保护
环境保护的定义 环境保护的重要性
幼儿园《保护环境》PPT课件
幼儿园《保护环境》PPT课件
• 环境保护意识启蒙 • 环境污染现状及危害 • 垃圾分类与资源回收利用 • 节能减排与低碳生活实践 • 生态环境保护与修复举措 • 家庭、学校、社会共育环保新风尚
01
环境保护意识启蒙
培养幼儿热爱大自然情感
欣赏大自然美景
通过展示美丽的自然风光图片或 视频，引导幼儿感受大自然的神 奇和美丽，激发他们对自然的热
企业积极履行社会责任
企业应积极履行社会责任，减少污染排放，推广环保产品和技术，为环保事业贡献力量。
社会组织发挥桥梁作用
社会组织应积极发挥桥梁作用，组织各类环保公益活动，推动社会各界共同参与环保事业 。
THANKS
感谢观看
01
02
03
水污染现状
工业废水、生活污水等未 经处理直接排放，导致河 流、湖泊等水体受到严重 污染，出现黑臭水体。
对人体健康的危害
饮用受污染的水可导致腹 泻、肝病、癌症等，接触 受污染的水体还可能引起 皮肤疾病。
对生态环境的危害
水污染影响水生生物的生 存，破坏水生态平衡，还 会通过食物链影响人类健 康。
资源回收利用效益
讲解资源回收利用对于节约原材料、 减少能源消耗、降低环境污染等方面 的积极作用，培养幼儿珍惜资源的意 识。
倡导幼儿参与家庭垃圾分类实践
家庭垃圾分类实践
鼓励幼儿将所学垃圾分类知识应用于家庭生活中，积极参与家庭垃圾分类实践 ，养成分类投放垃圾的好习惯。
家庭垃圾分类意义
强调家庭垃圾分类对于推动社会环保事业、建设美丽家园的重要意义，激发幼 儿的社会责任感。
04
节能减排与低碳生活实践
节能减排意义及措施
节能减排意义
减少能源消耗和污染物排放，保护生态环境，促进可持续发 展。
• 环境保护意识启蒙 • 环境污染现状及危害 • 垃圾分类与资源回收利用 • 节能减排与低碳生活实践 • 生态环境保护与修复举措 • 家庭、学校、社会共育环保新风尚
01
环境保护意识启蒙
培养幼儿热爱大自然情感
欣赏大自然美景
通过展示美丽的自然风光图片或 视频，引导幼儿感受大自然的神 奇和美丽，激发他们对自然的热
企业积极履行社会责任
企业应积极履行社会责任，减少污染排放，推广环保产品和技术，为环保事业贡献力量。
社会组织发挥桥梁作用
社会组织应积极发挥桥梁作用，组织各类环保公益活动，推动社会各界共同参与环保事业 。
THANKS
感谢观看
01
02
03
水污染现状
工业废水、生活污水等未 经处理直接排放，导致河 流、湖泊等水体受到严重 污染，出现黑臭水体。
对人体健康的危害
饮用受污染的水可导致腹 泻、肝病、癌症等，接触 受污染的水体还可能引起 皮肤疾病。
对生态环境的危害
水污染影响水生生物的生 存，破坏水生态平衡，还 会通过食物链影响人类健 康。
资源回收利用效益
讲解资源回收利用对于节约原材料、 减少能源消耗、降低环境污染等方面 的积极作用，培养幼儿珍惜资源的意 识。
倡导幼儿参与家庭垃圾分类实践
家庭垃圾分类实践
鼓励幼儿将所学垃圾分类知识应用于家庭生活中，积极参与家庭垃圾分类实践 ，养成分类投放垃圾的好习惯。
家庭垃圾分类意义
强调家庭垃圾分类对于推动社会环保事业、建设美丽家园的重要意义，激发幼 儿的社会责任感。
04
节能减排与低碳生活实践
节能减排意义及措施
节能减排意义
减少能源消耗和污染物排放，保护生态环境，促进可持续发 展。
幼儿园课件-保护环境垃圾分类低碳生活环保教育宣传PPT(通用)
优点
1、处理快捷，把垃圾转化成了热能，实现了垃圾的局部资源化。 2、卫生填埋由于具有技术成熟、处理费用低等。
缺点
1、占地面积大。 2、存在严重的二次污染。 3、处理周期长。
04 分类回收和处理
焚烧发电
原理：二恶英在焚烧炉内的生成的来源是石油产品、含氯塑料， 他们是二恶英的前体。生成方式主要是燃烧 生成。生活垃圾中含大量的NaCl、KCl 等，而焚烧物中经常会有S元素，从而产生。
02 减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质，会对人类产生严 重的危害；土壤中的废塑料会导致 农作物减产；抛弃的废塑料被动物 误食，导致动物死亡的事故时有发 生。因此回收利用可以减少危害。
03 变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方 便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这 些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼 600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍 伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔 化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。 生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍 惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易 拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
03 垃圾的具体分类
其他垃圾
主要包括：电池（蓄电池、纽扣、电 池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯 泡、过期药品、过期日用化妆品、染 发剂、杀虫剂容器。
PART 04
垃圾分类回收和处理
一起拥抱绿色生活 节能环保低碳
04 分类回收和处理
卫生填埋
原理：为了防止填埋废物与周围环境接触，尤其是防止地下水污染，在设计上除了必须严格选择具有适宜的 水文地质结构和满足其他条件的场址外，还要求在填埋场底部铺有一定厚度的黏土层或高密度聚乙烯材料的 衬层，并具有地表径流控制、浸出液的收集和处理、沼气的收集和处理、监测井及适当的最终覆盖层的设计。
幼儿园主题班会, 小小环保使者的保护地球行动ppt课件
物种灭绝速度加快，生 态系统遭受破坏。
环保重要性
01
02
03
04
人类生存
地球是人类唯一的家园，保护 地球是人类的生存之本。
可持续发展
实现经济、社会、环境的协调 发展，保障子孙后代永续发展
。
健康福祉
保护环境可以减少疾病的发生 ，提高人们的生活质量。
生态平衡
维护生物多样性，保持生态系 统的平衡与稳定。
存和发展的影响。
学习环保知识和方法
03
向小朋友们介绍节约用水、减少碳排放、垃圾分类等环保知识
和方法，鼓励他们在日常生活中实践。
对小朋友的期望与鼓励
树立环保意识
希望小朋友们能够树立起环保意识，认识到自己是地球的一份子 ，有责任保护地球。
付诸行动
鼓励小朋友们在日常生活中积极实践环保行动，从小事做起，从 现在做起。
THANKS
感谢观看
传播环保理念
希望小朋友们能够将环保理念传播给更多的人，共同为地球的可 持续发展贡献力量。
未来环保行动计划
定期开展班会
定期组织班会，让小朋友们了解最新的环保动态和知识，不断深化 他们的环保意识。
设立环保小组
成立环保小组，鼓励小朋友们自发组织各种环保活动，如植树、垃 圾分类等。
家校联合
加强与家长的沟通，鼓励家长参与到孩子的环保行动中来，共同促进 孩子良好环保习惯的养成。
尽量减少不必要的消费，减少垃圾的产生。
节约用水用电
关灯、关电器
离开房间时及时关灯，不 用电器时及时关闭电源。
修缮漏水设施
发现水管、水龙头等漏水 及时修缮，避免浪费水资 源。
合理使用空调
夏季空调温度不宜过低， 冬季温度不宜过高，节约 能源。
环保重要性
01
02
03
04
人类生存
地球是人类唯一的家园，保护 地球是人类的生存之本。
可持续发展
实现经济、社会、环境的协调 发展，保障子孙后代永续发展
。
健康福祉
保护环境可以减少疾病的发生 ，提高人们的生活质量。
生态平衡
维护生物多样性，保持生态系 统的平衡与稳定。
存和发展的影响。
学习环保知识和方法
03
向小朋友们介绍节约用水、减少碳排放、垃圾分类等环保知识
和方法，鼓励他们在日常生活中实践。
对小朋友的期望与鼓励
树立环保意识
希望小朋友们能够树立起环保意识，认识到自己是地球的一份子 ，有责任保护地球。
付诸行动
鼓励小朋友们在日常生活中积极实践环保行动，从小事做起，从 现在做起。
THANKS
感谢观看
传播环保理念
希望小朋友们能够将环保理念传播给更多的人，共同为地球的可 持续发展贡献力量。
未来环保行动计划
定期开展班会
定期组织班会，让小朋友们了解最新的环保动态和知识，不断深化 他们的环保意识。
设立环保小组
成立环保小组，鼓励小朋友们自发组织各种环保活动，如植树、垃 圾分类等。
家校联合
加强与家长的沟通，鼓励家长参与到孩子的环保行动中来，共同促进 孩子良好环保习惯的养成。
尽量减少不必要的消费，减少垃圾的产生。
节约用水用电
关灯、关电器
离开房间时及时关灯，不 用电器时及时关闭电源。
修缮漏水设施
发现水管、水龙头等漏水 及时修缮，避免浪费水资 源。
合理使用空调
夏季空调温度不宜过低， 冬季温度不宜过高，节约 能源。
幼儿园健康课-环保小卫士PPT课件
环保小卫士能够传递正能量。他们的行动力和奉献精神能够激励更多人关注环境问 题，积极参与到环保行动中来，共同为美好的环境努力。
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
01
02
03
04
提高环保意识
THANKS
培养责任感
01
02
03
意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
02
环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动
环保小卫士能够促进社会进步。环境保护是全人类的共同事业，环保小卫士的行动 和宣传能够推动社会对环境问题的关注和重视，促进社会的可持续发展。
如何成为环保小卫士
01
02
03
04
提高环保意识
THANKS
培养责任感
01
02
03
意识到个人责任
幼儿了解到每个人都可以 为环保做出贡献，培养个 人责任感。
主动参与
鼓励幼儿主动参与环保活 动，不需他人提醒，形成 自觉行为。
关心公共事务
培养幼儿关心公共环境的 意识，不仅仅关注个人利 益。
增强团队协作能力
学习分工合作
在完成环保任务时，幼儿 需要学会分工合作，发挥 各自特长。
了解环境保护的重要性，关注 环境问题，增强环保意识。
学习环保知识
通过各种途径学习环保知识， 了解环境问题的根源和解决方
法。
参与环保活动
积极参与各种环保活动，如植 树、清理垃圾、节约用水等，
以实际行动保护环境。
宣传环保理念
向身边的人宣传环保理念，提 高人们的环保意识，引导更多
人参与到环保行动中来。
02
环保小卫士的行动
节约用水
总结词
节约用水是环保小卫士的重要行动之一，可以帮助保护水资源，减少水资源的 浪费。
详细描述
在日常生活中，孩子们可以通过洗手、洗脸时及时关掉水龙头，刷牙时使用杯 子接水等习惯来节约用水。此外，家长还可以引导孩子合理安排洗衣、洗菜等 活动，充分利用水资源，避免浪费。
节约用电
总结词
与社区合作开展活动
世界地球日保护地球Pppt课件
04.塑料垃圾污 染
地球正在忍受折磨：海洋里充满了塑料
SICK EARTH
珍爱地球 人与自然和谐共生
第三部分 童心守护 蔚蓝地球
如何保护地球 H O W T O P R O T E C T T H E E A R T
小/小/的/行/动 守/护/大/大/的/地/球
同一个地球 同一个天空
03-如何保护地球
• 多植树，保护花花草草。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
节约水、节约电
• 我们出门前、睡觉前要记得关灯。 • 不使用电器的时候也要记得关闭电
源。 • 洗手的时候要及时关好水龙头，喝
水的时候喝多少接多少，不浪费。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
童心守护 蔚蓝地球
——4.22幼儿园世界地球日
同一个地球 同一个天空
SICK EARTH
02-生病的地球
01、土地荒漠化
因为人们大肆砍伐树木，所以 土地都变成了沙漠
SICK EARTH
02-生病的地球
02.全球变暖
因为工业尾气的排放，破坏了 地球的大气层，导致地球越来 越热。
SICK EARTH
02-生病的地球
03.动物灭绝
因为人们滥砍滥伐，导致野生动物的生存 环境被破坏，很多动物已经消失。
垃圾分类很重要
• 我们丢垃圾的时候要注意分类，可以再利用的 要送到可回收垃圾桶里。
• 有毒的也要送到“有害垃圾”那，不能让小动 物吃到了。做好垃圾分类，才可以节约资源、 不让垃圾污染环境。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
保护动物植物
地球正在忍受折磨：海洋里充满了塑料
SICK EARTH
珍爱地球 人与自然和谐共生
第三部分 童心守护 蔚蓝地球
如何保护地球 H O W T O P R O T E C T T H E E A R T
小/小/的/行/动 守/护/大/大/的/地/球
同一个地球 同一个天空
03-如何保护地球
• 多植树，保护花花草草。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
节约水、节约电
• 我们出门前、睡觉前要记得关灯。 • 不使用电器的时候也要记得关闭电
源。 • 洗手的时候要及时关好水龙头，喝
水的时候喝多少接多少，不浪费。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
童心守护 蔚蓝地球
——4.22幼儿园世界地球日
同一个地球 同一个天空
SICK EARTH
02-生病的地球
01、土地荒漠化
因为人们大肆砍伐树木，所以 土地都变成了沙漠
SICK EARTH
02-生病的地球
02.全球变暖
因为工业尾气的排放，破坏了 地球的大气层，导致地球越来 越热。
SICK EARTH
02-生病的地球
03.动物灭绝
因为人们滥砍滥伐，导致野生动物的生存 环境被破坏，很多动物已经消失。
垃圾分类很重要
• 我们丢垃圾的时候要注意分类，可以再利用的 要送到可回收垃圾桶里。
• 有毒的也要送到“有害垃圾”那，不能让小动 物吃到了。做好垃圾分类，才可以节约资源、 不让垃圾污染环境。
HOW TO PROTECT THEEART
03-如何保护地球
保护动物植物
《幼儿园室内环境》课件
教育资源管理
教育资源规划
根据幼儿教育需要，合理规划 幼儿园室内环境的教育资源。
教育资源配置
根据教育资源规划，配置相应 的教育设施和材料，满足幼儿 教育需求。
教育资源利用
合理利用教育资源，提高教育 资源的使用效率。
教育资源更新
定期更新教育资源，保持教育 资源的时代性和有效性。
环境适应性管理
环境适应性评估
提供趣味教具
选择生动有趣、色彩鲜艳的教具 和玩具，吸引幼儿的注意力。
组织趣味活动
组织丰富多彩的游戏和活动，让 幼儿在玩乐中学习成长。
美观性原则
注重色彩搭配
运用柔和、温暖的色彩搭配，营造温馨、舒适的 室内氛围。
强调空间美感
合理布局室内空间，注重空间层次感和立体感， 提升整体美感。
融入文化元素
在设计中融入幼儿园特有的文化元素，体现幼儿 园的特色和个性。
环保和可持续发展
未来的幼儿园室内环境将更加注重 环保和可持续发展，采用绿色建材 和节能设备，营造健康、环保的环 境。
02 幼儿园室内环境 设计原则
安全原则
01
02
03
确保材料安全
选择无毒、无害、环保的 装修材料，避免有害物质 对幼儿健康造成影响。
避免安全隐患
合理规划室内布局，确保 空间宽敞、无障碍物，防 止幼儿跌倒、碰撞等意外 发生。
卫生设施
清洁卫生
定期清洁教室、休息室和游戏设施，保持室内环境卫生。
卫生间设施
提供适合幼儿使用的卫生间设施，确保卫生间的安全和卫生。
消毒措施
定期对玩具和设施进行消毒处理，预防疾病传播。
04 幼儿园室内环境 布置
色彩搭配
色彩搭配原则
幼儿园大班环保《环境保护》课件ppt
标题：幼儿园大班环保《环 境保护》课件ppt
背景颜色：绿色
文字：课程名称、作者姓名、 幼儿园名称等信息
课程目标介绍
培养幼儿初步的 环保意识
增强幼儿爱护自 然资源的责任感
引导幼儿了解环 境污染的危害及 保护环境的意义
培养幼儿养成保 护环境的良好习 惯
适用对象及年龄段
适用对象：幼儿 园大班学生
年龄段：5-6岁
幼儿园大班环保 《环境保护》课件 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
01
添加目录项标题
02
环保课件封面及课程介绍
目录
03
04
环保知识讲解 环保活动设计
05
环保实践操作
06
环保总结与展望
01
添加章节标题
02
环保课件封面及课程介绍
课件封面展示
图片：一张包含幼儿园大班 学生、老师和环境保护相关 图案的封面图片
垃圾分类：介绍垃圾分类的好处和方法，启示我们要学会资源利用和环境保护。
低碳生活：介绍低碳生活的方式和意义，启示我们要养成节能减排的良好习惯。
地球一小时：介绍地球一小时的活动和意义，启示我们要关注地球环境问题， 共同保护地球家园。
04
环保活动设计
垃圾分类游戏
活动目的：培养孩 子正确分类垃圾的 能力，树立环保意 识
游戏设计：准备四 种类型的垃圾（可 回收垃圾、有害垃 圾、湿垃圾、干垃 圾），让孩子进行 分类投放
游戏规则：设置问 题，让孩子思考并 判断垃圾类型，然 后投放至相应的垃 圾桶中
游戏效果：通过游 戏的方式，让孩子 更加深入地了解垃 圾分类知识，培养 环保意识
制作环保手工艺品
活动目标：培养幼儿动手能力，增强环保意识
背景颜色：绿色
文字：课程名称、作者姓名、 幼儿园名称等信息
课程目标介绍
培养幼儿初步的 环保意识
增强幼儿爱护自 然资源的责任感
引导幼儿了解环 境污染的危害及 保护环境的意义
培养幼儿养成保 护环境的良好习 惯
适用对象及年龄段
适用对象：幼儿 园大班学生
年龄段：5-6岁
幼儿园大班环保 《环境保护》课件 ppt
单击此处添加副标题
汇报人：WPS
01
添加目录项标题
02
环保课件封面及课程介绍
目录
03
04
环保知识讲解 环保活动设计
05
环保实践操作
06
环保总结与展望
01
添加章节标题
02
环保课件封面及课程介绍
课件封面展示
图片：一张包含幼儿园大班 学生、老师和环境保护相关 图案的封面图片
垃圾分类：介绍垃圾分类的好处和方法，启示我们要学会资源利用和环境保护。
低碳生活：介绍低碳生活的方式和意义，启示我们要养成节能减排的良好习惯。
地球一小时：介绍地球一小时的活动和意义，启示我们要关注地球环境问题， 共同保护地球家园。
04
环保活动设计
垃圾分类游戏
活动目的：培养孩 子正确分类垃圾的 能力，树立环保意 识
游戏设计：准备四 种类型的垃圾（可 回收垃圾、有害垃 圾、湿垃圾、干垃 圾），让孩子进行 分类投放
游戏规则：设置问 题，让孩子思考并 判断垃圾类型，然 后投放至相应的垃 圾桶中
游戏效果：通过游 戏的方式，让孩子 更加深入地了解垃 圾分类知识，培养 环保意识
制作环保手工艺品
活动目标：培养幼儿动手能力，增强环保意识
环保生活：幼儿园教育PPT课件
如何实践环 保？
如何实践环保？
减少用水：勤关闭水龙头，合 理使用水资源 节约用电：关灯、关电器，使 用节能灯等
ห้องสมุดไป่ตู้
如何实践环保？
分类垃圾：学会垃圾分类，减少对环境 的污染 种植植物：培养绿色植物，净化空气
如何实践环保？
减少塑料袋的使用：使用环保袋代 替塑料袋 推广绿色出行：步行、骑车、乘坐 公共交通工具
环保生活：幼儿园 教育PPT课件
目录 引言 什么是环保？ 如何实践环保？ 环保的好处 小结
引言
引言
幼儿园教育的重要性：培养环保意 识和习惯 目标：通过教育幼儿，促进环保生 活方式的形成
什么是环保 ？
什么是环保？
简介：环保是指保护和改善环 境，减少对自然资源的消耗
意义：保护地球，为未来创造 更好的生活环境
环保的好处
环保的好处
保护自然资源：节约能源和水 资源
保护环境：减少污染和垃圾的 产生
环保的好处
增加幸福感：享受清洁、美丽 的环境 传播爱心：关爱他人和动物的 生存环境
小结
小结
简述幼儿园教育在环保方面的重要性 总结环保的基本原则和实践方法
小结
鼓励幼儿积极参与环保行动，共同 创造美好未来
谢谢您的 观赏聆听
幼儿园国旗下讲话自然环境保护教育PPT课件
总结
总结
自然环境保护的重要性: 孩子 们将再次强调自然环境保护的 重要性，鼓励他们将所学知识 运用到日常生活中。
呼吁行动: 通过这次讲话活动 ，我们希望孩子们能成为自然 环境保护的小卫士，并带动身 边的人一起行动起来。
谢谢您的ห้องสมุดไป่ตู้赏聆听
了解自然环境
了解自然环境
自然环境是什么: 孩子们将了 解什么是自然环境，包括大自 然中的植物、动物和地球。
自然环境的元素: 孩子们将学 习地球的水资源、空气质量、 森林、海洋和生物多样性对自 然环境的重要性。
自然环境保护 的方法
自然环境保护的方法
节约用水: 孩子们将学习如何 正确使用水资源，比如关掉水 龙头、收集雨水等。 垃圾分类: 孩子们将了解垃圾 分类的方法，比如可回收垃圾 、有害垃圾和厨余垃圾。
自然环境保护的方法
保护野生动物: 孩子们将了解野生 动物的重要性，并学习如何保护它 们的栖息地。
我们每个人都 是环保小卫士
我们每个人都是环保小卫士
保护环境的责任: 孩子们将意 识到保护环境是每个人的责任 ，无论是家庭的小事还是参与 社区的环保活动。
我们能做什么: 孩子们将了解 他们可以从小事做起，如节约 用水、种植植物、节约能源等 ，为环保贡献自己的力量。
幼儿园国旗下 讲话自然环境 保护教育PPT
课件
目录 介绍 了解自然环境 自然环境保护的方法 我们每个人都是环保小卫士 总结
介绍
介绍
欢迎词: 欢迎各位家长和孩子们参 加今天的讲话活动，今天我们将一 起学习关于自然环境保护的知识， 培养孩子们的环保意识和责任感。
介绍
自然环境保护的重要性: 自然 环境是我们生存和成长的基础 ，它需要我们的呵护和保护。 通过今天的课程，我们希望孩 子们能了解为什么要保护自然 环境，以及我们如何保护它。
幼儿园保护环境ppt课件
在活动中，老师可以引导孩子了 解环保知识，培养孩子的环保意
识和责任感。
鼓励孩子将环保理念带回家中， 与家人分享，共同参与家庭环保
活动。
让孩子养成环保习惯
培养孩子的环保习惯需要长期 坚持，家长和老师需要以身作 则，成为孩子的榜样。
通过日常生活中的小事，如节 约用水、垃圾分类、减少噪音 等，让孩子养成环保习惯。
节约能源和资源
培养幼儿节约用电、用水、用气 的良好习惯，如随手关灯、关水
龙头等。
鼓励幼儿参与节能活动，如利用 废旧物品制作玩具、使用太阳能
热水器等。
在活动中引导幼儿认识可再生能 源和不可再生能源，了解其重要
性。
参与环保行动
组织幼儿参加社区环保活动，如义务植 树、清理垃圾等。
鼓励幼儿参与家庭环保活动，如家庭垃 在活动中引导幼儿了解环保的重要性，
引导家庭参与
向家长宣传环保知识，引导家庭共同参与环保实践，形成家园共育的局面，共 同促进幼儿环保行为的养成。
04
幼儿园如何保护环境 （三）
减少垃圾产生
培养幼儿良好的生活 习惯，不乱扔垃圾， 学会分类投放垃圾。
在活动中引导幼儿减 少使用一次性用品， 如塑料袋、餐具等。
鼓励幼儿收集可回收 的物品，如废纸、瓶 罐等，提高环保意识 。
生态保护
幼儿园设立了花园和菜园，让 孩子们能够亲身接触自然，了 解植物的生长过程和生态保护
的重要性。
对未来环保工作的展望与建议
增强环保教育
幼儿园将继续加强环保教育，让孩子 们从小就树立环保意识，养成环保行 为习惯。
推广绿色生活方式
幼儿园将推广绿色生活方式，如使用 环保袋、拒绝一次性用品等，鼓励孩 子们和家长们共同参与。
幼儿园主题班会, 保护环境,保护地球ppt课件
教会幼儿如何进行垃圾分类 ，如可回收垃圾、有害垃圾 、厨余垃圾等。
鼓励幼儿参与废品回收利用 活动，如将废纸收集起来制 作成手工艺品等。
培养幼儿养成良好的生活习 惯，不乱扔垃圾、不随地吐 痰等。
05
家长参与与合作建议
家长引导孩子树立环保意识
培养孩子的环保观念
01
家长可以通过日常生活中的点滴，引导孩子关注环境问题，培
01
02
03
全球气候变化
地球的平均气温升高，极 端天气事件增多，如暴雨 、洪涝、干旱等。
环境污染
空气、水、土壤等环境受 到污染，影响生态平衡和 人类健康。
生物多样性丧失
许多物种濒临灭绝，生物 多样性丧失对生态平衡造 成威胁。
地球面临的问题
资源枯竭
地球的资源被过度开采， 如水资源、矿产资源等， 导致资源短缺和环境破坏 。
环境破坏
森林砍伐、海洋污染、土 地退化等环境破坏问题严 重，影响人类生存和发展 。
经济与环境矛盾
经济发展与环境保护之间 的矛盾日益突出，如何平 衡经济发展和环境保护是 当前的重要问题。
问题产生的原因分析
人类活动
人类的生产、生活等活动对环境造成 负面影响，如工业生产、城市化等。
缺乏环保意识
缺乏有效的环保政策03 Nhomakorabea教会幼儿如何爱护花草树木，
如不随意攀折花木、不践踏草
坪等。
04
培养幼儿保护动物的意识，如
不捕捉、不伤害动物，不购买
野生动物制品等。
05
鼓励幼儿参与植树造林、救助
野生动物等环保活动。
06
垃圾分类，废品回收利用
总结词：培养幼儿环保意识 ，学会垃圾分类和废品回收
利用的方法。
鼓励幼儿参与废品回收利用 活动，如将废纸收集起来制 作成手工艺品等。
培养幼儿养成良好的生活习 惯，不乱扔垃圾、不随地吐 痰等。
05
家长参与与合作建议
家长引导孩子树立环保意识
培养孩子的环保观念
01
家长可以通过日常生活中的点滴，引导孩子关注环境问题，培
01
02
03
全球气候变化
地球的平均气温升高，极 端天气事件增多，如暴雨 、洪涝、干旱等。
环境污染
空气、水、土壤等环境受 到污染，影响生态平衡和 人类健康。
生物多样性丧失
许多物种濒临灭绝，生物 多样性丧失对生态平衡造 成威胁。
地球面临的问题
资源枯竭
地球的资源被过度开采， 如水资源、矿产资源等， 导致资源短缺和环境破坏 。
环境破坏
森林砍伐、海洋污染、土 地退化等环境破坏问题严 重，影响人类生存和发展 。
经济与环境矛盾
经济发展与环境保护之间 的矛盾日益突出，如何平 衡经济发展和环境保护是 当前的重要问题。
问题产生的原因分析
人类活动
人类的生产、生活等活动对环境造成 负面影响，如工业生产、城市化等。
缺乏环保意识
缺乏有效的环保政策03 Nhomakorabea教会幼儿如何爱护花草树木，
如不随意攀折花木、不践踏草
坪等。
04
培养幼儿保护动物的意识，如
不捕捉、不伤害动物，不购买
野生动物制品等。
05
鼓励幼儿参与植树造林、救助
野生动物等环保活动。
06
垃圾分类，废品回收利用
总结词：培养幼儿环保意识 ，学会垃圾分类和废品回收
利用的方法。
幼儿园保护环境ppt课件
详细描述
在幼儿园中，可以通过开展动植物认知活动，引导幼儿了解 动植物的生长和习性。同时，可以建立动植物园地，为幼儿 提供接触和照顾动植物的机会，培养他们的生态保护意识。
05 幼儿园如何参与 环保
在幼儿园内进行环保教育
培养幼儿环保意识
通过日常教育活动，向幼儿传授环保 知识和理念，让他们认识到保护环境 的重要性。
开展主题活动
定期组织以环保为主题的活动，如垃 圾分类、节约用水等，让幼儿在实践 中学习环保行为。
组织环保活动
户外活动
组织幼儿参与植树、捡拾垃圾等户外 环保活动，增强他们的环保行动力。
亲子活动
邀请家长参与，组织亲子共同参与的 环保活动，提高家庭环保意识。
培养幼儿环保习惯
日常习惯培养
在日常生活中，教育幼儿养成节约用水、用电，不乱扔垃圾等环保习惯。
可持续发展
保护环境是实现社会、经济和环境的可持续发展 的必要条件。
未来科技发展
环境的保护和改善可以为新的科技发展提供机会 和支持。
04 如何保护环境
节约能源
总结词
节约能源是保护环境的重要措施，有助于减少能源消耗和减少温室气体排放。
详细描述
在幼儿园中，可以通过开展节能教育活动，引导幼儿养成节约用电、节约用水 、节约用纸的良好习惯。同时，可以推广使用节能设备，如LED灯、节能空调 等，提高能源利用效率。
表扬与激励
对表现良好的幼儿进行表扬和奖励，激励其他幼儿向他们学习，形成良好的环保氛围。
06 总结
我们应该怎么做
培养环保意识
通过PPT向幼儿展示如何节约用水、 用电，以及如何分类垃圾等日常生活 中的环保行为。
开展实践活动
组织幼儿参与植树、捡拾垃圾等环保 活动，让他们在实践中体验到保护环 境的重要性。
在幼儿园中，可以通过开展动植物认知活动，引导幼儿了解 动植物的生长和习性。同时，可以建立动植物园地，为幼儿 提供接触和照顾动植物的机会，培养他们的生态保护意识。
05 幼儿园如何参与 环保
在幼儿园内进行环保教育
培养幼儿环保意识
通过日常教育活动，向幼儿传授环保 知识和理念，让他们认识到保护环境 的重要性。
开展主题活动
定期组织以环保为主题的活动，如垃 圾分类、节约用水等，让幼儿在实践 中学习环保行为。
组织环保活动
户外活动
组织幼儿参与植树、捡拾垃圾等户外 环保活动，增强他们的环保行动力。
亲子活动
邀请家长参与，组织亲子共同参与的 环保活动，提高家庭环保意识。
培养幼儿环保习惯
日常习惯培养
在日常生活中，教育幼儿养成节约用水、用电，不乱扔垃圾等环保习惯。
可持续发展
保护环境是实现社会、经济和环境的可持续发展 的必要条件。
未来科技发展
环境的保护和改善可以为新的科技发展提供机会 和支持。
04 如何保护环境
节约能源
总结词
节约能源是保护环境的重要措施，有助于减少能源消耗和减少温室气体排放。
详细描述
在幼儿园中，可以通过开展节能教育活动，引导幼儿养成节约用电、节约用水 、节约用纸的良好习惯。同时，可以推广使用节能设备，如LED灯、节能空调 等，提高能源利用效率。
表扬与激励
对表现良好的幼儿进行表扬和奖励，激励其他幼儿向他们学习，形成良好的环保氛围。
06 总结
我们应该怎么做
培养环保意识
通过PPT向幼儿展示如何节约用水、 用电，以及如何分类垃圾等日常生活 中的环保行为。
开展实践活动
组织幼儿参与植树、捡拾垃圾等环保 活动，让他们在实践中体验到保护环 境的重要性。
引导幼儿园关注环境保护,主题班会ppt课件
总结词
增强环保意识
详细描述
通过垃圾分类的小游戏，让同学 们了解垃圾分类的重要性，并学 会正确的垃圾分类方法，从而增 强他们的环保意识。
制作环保手工
总结词
培养动手能力
详细描述
组织同学们制作环保手工，如废旧物 品再利用、制作植物盆栽等，既可以 锻炼同学们的动手能力，又能让他们 认识到废旧物品的再利用价值。
行动计划：鼓励小朋友们发挥 创意，提出自己的环保建议和 方案，共同为实现绿色家园的 愿景贡献力量。
THANK YOU
生态系统破坏
环境问题导致生物多样性 减少、土地荒漠化、水土 流失等问题，破坏生态平 衡。
环保与我们的生活息息相关
日常生活中的环保行为
节约用水、用电、减少使用一次性塑 料制品等，从点滴做起，为环保贡献 力量。
绿色出行
植树造林
积极参与植树造林活动，增加绿色植 被，吸收二氧化碳，减缓气候变化。
鼓励步行、骑行或使用公共交通工具 ，减少私家车出行，降低空气污染。
02
幼儿园小朋友如何参与环保？
节约用水，用电
总结词
培养节约意识
详细描述
教育小朋友认识到水、电是有限的资源，需要珍惜使用。可以通过故事、游戏 等形式，让小朋友了解节约用水、用电的重要性，培养他们的节约意识。
爱护花草树木，不乱扔垃圾
总结词：爱护环境
详细描述：教育小朋友要爱护身边的花草树木，不随意采摘、践踏。同时，要养 成不乱扔垃圾的好习惯，保持环境整洁。可以通过观察、种植等活动，让小朋友 亲身感受花草树木的美和环保的重要性。
低碳生活
低碳生活的概念
指在日常生活中采取较低的温室 气体排放的生活方式。
低碳生活的方式
如使用公共交通工具、减少一次性 塑料制品的使用、节约用水用电、 垃圾分类等。
幼儿园主题班会, 小朋友要学会保护家居环境ppt课件
。
感谢您的观看
THANKS
传播环保知识
向家人传播环保知识，增强家人的环 保意识。
05 总结与展望
总结家居环境保护的重要性
总结家居环境对人类生活的重 要性，包括空气质量、水源保 护、自然景观等。
强调家庭成员在保护家居环境 中的责任和作用。
提醒小朋友们关注身边的环境 问题，从小培养环保意识。
展望未来的家居环境
分析当前环境问题的 严峻性，如气候变化 、资源枯竭等。
分享快乐
与家人分享植物生长的喜悦， 增加家居的绿色氛围。
保持个人卫生
勤洗手
饭前便后、玩耍后要立即洗手 ，保持手部清洁。
刷牙洗脸
每天早晚刷牙洗脸，保持面部 清洁。
洗澡洗头
定期洗澡洗头，保持身体干净 。
整理个人物品
收拾好自己的玩具、书籍等物 品，保持生活环境整洁。
参与家庭清洁活动
垃圾分类
学会垃圾分类，将可回收垃圾与不可回收垃 圾分开。
垃圾分类与处理
学习垃圾分类知识
引导小朋友了解垃圾分类的标准和方法，培养垃圾分类意识。
做好厨余垃圾处理
将厨余垃圾妥善处理，避免对环境造成污染。
减少一次性用品使用
减少一次性餐具、塑料袋等物品的使用，提倡环保生活。
减少噪音污染
控制音量
在家庭、学校等场所，尽量控制各种 设备、娱乐活动的音量，避免噪音扰 民。
提高生活质量
良好的家居环境能提高生 活质量，使家庭成员在日 常生活中得到更多的满足 感和幸福感。
家居环境的构成要素
室内空气质量
保持室内空气清新、流 通，避免有害气体和病
菌的积累。
室内温度、湿度
保持适宜的室内温度和 湿度，有利于家庭成员
感谢您的观看
THANKS
传播环保知识
向家人传播环保知识，增强家人的环 保意识。
05 总结与展望
总结家居环境保护的重要性
总结家居环境对人类生活的重 要性，包括空气质量、水源保 护、自然景观等。
强调家庭成员在保护家居环境 中的责任和作用。
提醒小朋友们关注身边的环境 问题，从小培养环保意识。
展望未来的家居环境
分析当前环境问题的 严峻性，如气候变化 、资源枯竭等。
分享快乐
与家人分享植物生长的喜悦， 增加家居的绿色氛围。
保持个人卫生
勤洗手
饭前便后、玩耍后要立即洗手 ，保持手部清洁。
刷牙洗脸
每天早晚刷牙洗脸，保持面部 清洁。
洗澡洗头
定期洗澡洗头，保持身体干净 。
整理个人物品
收拾好自己的玩具、书籍等物 品，保持生活环境整洁。
参与家庭清洁活动
垃圾分类
学会垃圾分类，将可回收垃圾与不可回收垃 圾分开。
垃圾分类与处理
学习垃圾分类知识
引导小朋友了解垃圾分类的标准和方法，培养垃圾分类意识。
做好厨余垃圾处理
将厨余垃圾妥善处理，避免对环境造成污染。
减少一次性用品使用
减少一次性餐具、塑料袋等物品的使用，提倡环保生活。
减少噪音污染
控制音量
在家庭、学校等场所，尽量控制各种 设备、娱乐活动的音量，避免噪音扰 民。
提高生活质量
良好的家居环境能提高生 活质量，使家庭成员在日 常生活中得到更多的满足 感和幸福感。
家居环境的构成要素
室内空气质量
保持室内空气清新、流 通，避免有害气体和病
菌的积累。
室内温度、湿度
保持适宜的室内温度和 湿度，有利于家庭成员
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5/11/2020
【问题讨论】 教师与家长应根据教育目标，充分利
用社区的环境资源，引导幼儿在环境中观 察和探索，促进幼儿身心全面和谐的发展。
教师和家长利用社区的环境资源的具体措 施有哪些？
5/11/2020
• （一）带领幼儿到博物馆、图书馆、美术 馆、展览馆、科学馆，甚至到工地和农村 去参观，增加幼儿对国家政治、历史、文 化、艺术、社会生活等方面的感性知识。
《幼儿教师专业标准》关于环境的创设与利用有 36.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴
关系，让幼儿感到温暖和愉悦。 37.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让
幼儿感受到安全、舒适。 38.创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环
境。 39.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具
和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。
5/11/2020
二、幼儿园环境与儿童发展
幼儿园内部环境的结构：内部环境包括 物质环境、心理环境和生活制度与常规等。
• 幼儿园的物质环境 包括幼儿园的场地、园
所设备、材料、空间结构与环境布置等。 是幼儿教师与幼儿在园活动的基础，影响、 制约着幼儿园教育的质量。
5/11/2020
• 讨论 • 有人认为，现在有些孩子要什么，家长就
给孩子买什么，吃的、穿的、玩的和用的 都是最好的，总之，这些孩子生活在这样 的家庭环境里真是有福气。 • 你赞同这个观点吗？为什么？
5/11/2020
二、幼儿园环境与儿童发展
• 幼儿园心理环境
指幼儿教师与幼儿体验到的幼儿园或班级 人际关系的性质。它构成了影响幼儿教师 与幼儿在园活动的心理气氛，影响和制约 教师与幼儿参与幼儿园和班级活动的主动 性和积极性，影响教师与幼儿对幼儿园或 班级的认同与归属感，影响教师与幼儿的 身心健康。（难点）
5/11/2020
二、幼儿园环境与儿童发展
◆幼儿园环境是什么？
• 广义的幼儿园环境包括幼儿园内外环
境。
• 狭义的幼儿园环境指幼儿园的内部环
境。
• •
5/11/2020
扼要了解儿童发展研究的主要命题 1、早期发展和后期发展相关联，但不完全。 2、发展往往受遗传和环境共同影响。 3、儿童在自身发展中起作用 4、各方面的发展相互关联。
(三)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的 心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样
5/11/2020
一、幼儿园环境的重要性
(四)家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平 等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并 积极支持、帮助家长提高教育能力。
(五)充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿 生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供 服务。
5/11/2020
2、从开放——封闭维度看 • 环境各因素对人的行为所做的限制程度。
5/11/2020
这里是我们美丽的家园
雪地的 精灵
可我们的家园，遭到破坏。。。
行动起来，保护我们的家园!
谁对 谁错
谁对 谁错
谁对 谁错
谁对 谁错
谁对 谁错
让我们一起争当环保小卫士吧！ 要从生活的点点滴滴做起！！
• （二）让儿童自己动手操作，尝试、探索 自己感兴趣的事物，加深儿童对周围世界 的认识。
•
5/11/2020
• （三）走出去，请进来。教师可经常带领 幼儿到街道、广场、新村、小区去散步， 还采用“请进来”的形式，利用社区人力 资源的独特才能，提高学前教育的质量。
5/11/2020
一、幼儿园环境的重要性
5/11/2020
•
案例分析
• 某班，孩子在活动区收拾玩具时，一小明友将 玩具洒满一地，教师见此状，对此孩子的行为 进行了严厉批评，并予以罚站。晚上回家，该 小朋友将发生的事情告诉了家长，家长认为教 师严厉批评孩子并对孩子罚站，对孩子的心理 健康不利，很是不满。如果你遇到此事，你怎 么看待类似事件？会如何做好家长的工作？
5/11/2020
（一）、创设良好心理环境 1、环境各因素所引起的人的生理或心理的感应性
（如园长的言语、表情对员工的影响） ——经常拥抱、抚摸孩子或蹲下来和孩子说话的老
师，散发出柔和感 ——经常将两手叉腰或双手环抱胸前的老师，流露
出冷漠感。 ——不搞阶级斗争，讲求实事求是，理性分析问题
的园长留得住人，得到老师的拥护。
小朋友来画一画
★《幼儿园教育指导纲要》的要求：
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有 效地促进幼儿的发展。
(一)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有 利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、 支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
(二)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源， 应充分发挥这一资源的作用。
保护环境
一、幼儿园环境的重要性
★“环境就是课程” 环境并不只是对教育活动的进行起辅助性作
用，环境本身就是课程。 看教学质量，有时不用看活动，看看孩子的
发展，看看活动室和整个园所的布局就知道办园 的理念和教学质量。因为环境能够映射出幼儿园 和教师的想法、态度、价值以及园所的文化。
5/11/2020
一、幼儿园环境的重要性
【问题讨论】 教师与家长应根据教育目标，充分利
用社区的环境资源，引导幼儿在环境中观 察和探索，促进幼儿身心全面和谐的发展。
教师和家长利用社区的环境资源的具体措 施有哪些？
5/11/2020
• （一）带领幼儿到博物馆、图书馆、美术 馆、展览馆、科学馆，甚至到工地和农村 去参观，增加幼儿对国家政治、历史、文 化、艺术、社会生活等方面的感性知识。
《幼儿教师专业标准》关于环境的创设与利用有 36.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴
关系，让幼儿感到温暖和愉悦。 37.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让
幼儿感受到安全、舒适。 38.创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环
境。 39.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具
和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。
5/11/2020
二、幼儿园环境与儿童发展
幼儿园内部环境的结构：内部环境包括 物质环境、心理环境和生活制度与常规等。
• 幼儿园的物质环境 包括幼儿园的场地、园
所设备、材料、空间结构与环境布置等。 是幼儿教师与幼儿在园活动的基础，影响、 制约着幼儿园教育的质量。
5/11/2020
• 讨论 • 有人认为，现在有些孩子要什么，家长就
给孩子买什么，吃的、穿的、玩的和用的 都是最好的，总之，这些孩子生活在这样 的家庭环境里真是有福气。 • 你赞同这个观点吗？为什么？
5/11/2020
二、幼儿园环境与儿童发展
• 幼儿园心理环境
指幼儿教师与幼儿体验到的幼儿园或班级 人际关系的性质。它构成了影响幼儿教师 与幼儿在园活动的心理气氛，影响和制约 教师与幼儿参与幼儿园和班级活动的主动 性和积极性，影响教师与幼儿对幼儿园或 班级的认同与归属感，影响教师与幼儿的 身心健康。（难点）
5/11/2020
二、幼儿园环境与儿童发展
◆幼儿园环境是什么？
• 广义的幼儿园环境包括幼儿园内外环
境。
• 狭义的幼儿园环境指幼儿园的内部环
境。
• •
5/11/2020
扼要了解儿童发展研究的主要命题 1、早期发展和后期发展相关联，但不完全。 2、发展往往受遗传和环境共同影响。 3、儿童在自身发展中起作用 4、各方面的发展相互关联。
(三)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的 心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样
5/11/2020
一、幼儿园环境的重要性
(四)家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平 等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并 积极支持、帮助家长提高教育能力。
(五)充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿 生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供 服务。
5/11/2020
2、从开放——封闭维度看 • 环境各因素对人的行为所做的限制程度。
5/11/2020
这里是我们美丽的家园
雪地的 精灵
可我们的家园，遭到破坏。。。
行动起来，保护我们的家园!
谁对 谁错
谁对 谁错
谁对 谁错
谁对 谁错
谁对 谁错
让我们一起争当环保小卫士吧！ 要从生活的点点滴滴做起！！
• （二）让儿童自己动手操作，尝试、探索 自己感兴趣的事物，加深儿童对周围世界 的认识。
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5/11/2020
• （三）走出去，请进来。教师可经常带领 幼儿到街道、广场、新村、小区去散步， 还采用“请进来”的形式，利用社区人力 资源的独特才能，提高学前教育的质量。
5/11/2020
一、幼儿园环境的重要性
5/11/2020
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案例分析
• 某班，孩子在活动区收拾玩具时，一小明友将 玩具洒满一地，教师见此状，对此孩子的行为 进行了严厉批评，并予以罚站。晚上回家，该 小朋友将发生的事情告诉了家长，家长认为教 师严厉批评孩子并对孩子罚站，对孩子的心理 健康不利，很是不满。如果你遇到此事，你怎 么看待类似事件？会如何做好家长的工作？
5/11/2020
（一）、创设良好心理环境 1、环境各因素所引起的人的生理或心理的感应性
（如园长的言语、表情对员工的影响） ——经常拥抱、抚摸孩子或蹲下来和孩子说话的老
师，散发出柔和感 ——经常将两手叉腰或双手环抱胸前的老师，流露
出冷漠感。 ——不搞阶级斗争，讲求实事求是，理性分析问题
的园长留得住人，得到老师的拥护。
小朋友来画一画
★《幼儿园教育指导纲要》的要求：
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有 效地促进幼儿的发展。
(一)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有 利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、 支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
(二)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源， 应充分发挥这一资源的作用。
保护环境
一、幼儿园环境的重要性
★“环境就是课程” 环境并不只是对教育活动的进行起辅助性作
用，环境本身就是课程。 看教学质量，有时不用看活动，看看孩子的
发展，看看活动室和整个园所的布局就知道办园 的理念和教学质量。因为环境能够映射出幼儿园 和教师的想法、态度、价值以及园所的文化。
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一、幼儿园环境的重要性