幼儿园英语教育活动

幼儿园英语教育活动是为了帮助孩子们在早期阶段掌握英语语言技能而组织的活动。这些活动旨在通过游戏、音乐、艺术和其他创造性的方式向幼儿传授英语知识。下面将更详细地介绍一些常见的幼儿园英语教育活动。

1. 儿歌唱跳活动

幼儿园英语教育活动中最基本的部分就是儿歌唱跳活动。通过儿歌，孩子们可以学习英语单词和短语，并且能够更好地理解英语的语调和发音。孩子们会跟着歌曲跳舞、拍手和做动作，这有助于他们记忆单词和发音方式。所以在幼儿园的英语课上，儿歌、影视和游戏是非常重要的。

2. 绘本故事活动

通过绘本故事活动，孩子们能够更好地理解英语单词和短语，在阅读故事的过程中还能够提高他们的阅读能力和听力水平。绘本故事活动可以包括故事时间，孩子们一起看故事书，幼儿园老师可以通过口语和视觉等方式帮助孩子们理解故事内容。孩子们还可以亲身体验故事中的角色，增强英语语言使用技能。

3. 游戏活动

幼儿园英语教育活动必不可少的一点就是游戏活动。通过游戏，孩子

们能够增加他们的学习兴趣，因此更有可能更深入地了解英语语言。

一些游戏活动可以是拼图游戏、迎好友大救援、英语乱猜猜和动物塔等，游戏中英语都是必不可少的，孩子可以在玩游戏的同时了解新的

英文。游戏活动为幼儿园英语教育提供了一种有趣、创新的方法，使

孩子们的英语技能得以提高。

4. 剪贴画活动

剪贴画活动可以帮助孩子们锻炼手眼协调能力和提高英语语言能力。

主要体现在孩子们需要逐步思考图案和英语，然后通过剪贴、拼图等

方式来完成作品。这种英语教育方法可以帮助孩子们更好地掌握英语，同时也能帮助孩子们发展创造力，提高他们的想象力和艺术才能。

5. 课程制定和安排

幼儿园英语教育中教师的角色尤为重要。他们需要完善的计划和教学

方案，以及适当的教学材料。要创造一个环境，让孩子们可以在其中

学习和掌握英语，幼儿园英语教育计划应尽可能地符合孩子们的兴趣

和年龄阶段，老师可以根据孩子的习惯、爱好和潜在能力制定出针对

不同孩子的教学课程和活动安排，并检验其效果和措施。

总之，幼儿园英语教育活动能够帮助我们的孩子提高他们的英语能力，为他们的未来选择做好准备。通过上述几种常见的幼儿园英语教育活动，我们可以创造一个互助、交流、学习和进步的环境，让我们的孩

子在早期就拥有完整的英语外语思维，为他们未来厚积薄发打下坚实

的基础。

幼儿英语教案

幼儿英语教案幼儿英语教案15篇幼儿英语教案1 活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个活动过程：一、复习颜色单词，引出活动。以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。师：1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?（Mary） 2、出示红苹果What’s this?（这是什么？）苹果是什么颜色的呢？用英语怎么说？ 3、出示绿橘子What’s this?那这个又是什么颜色的呢？用英语说。 4、小朋友真棒，表扬表扬自己。（Very Very Good）二、学习新单词。 1、yellow Mary拿出黄香蕉，What’s this? 它是什么颜色的？黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。 2、blue

Mary出示蓝气球，What’s this? 它的颜色是什么？蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。 3、分组读单词..................... 幼儿英语教案2 She is my mother. Total: 3 Lesson: 2 Teaching purpose: Use pronouns to identify people. Ask a ‘Who’ question Use adj to describe people. Teaching difficulties: handsome, pretty, smart, naughty Who is this? It is me. Who is he? He is my father. He is handsome. I love my father. Teaching procedures: A: Revision 1. Singing: Hello, How are you? I like coffee Teddy Bear 2. A chant: grandfather, grandfather, old, grandmother, grandmother, healthy, father, father, handsome,

幼儿园英语教案3篇

幼儿园英语教案3篇（实用版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

幼儿英语教案(15篇)

幼儿英语教案(15篇) 幼儿英语教案1 教学目标：让小朋友学会字母AB 及代表单词(Apple and Bear )，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。教学准备：单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书, VCD,磁带。教学过程： 1. 让幼儿先听音乐做一个热身运动(good morning). 2. 教师向幼儿问好：good morning everyboday 教师向幼儿介绍我是美乐迪老师 (I am Melody) 教幼儿齐声向老师问好 (good morning Melody) 小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK 3. 今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词。先听磁带请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----(出示卡片apple), le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。Le on to me. 请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏， when I say apple you say apple when I say bear you say bear. OK (当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)

(当我说熊的时候，你就跟着说熊)。游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。 Very very good. 游戏继续进行： when I say apple, you say apple. When I say bear, You stop. OK (当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。) (当我说熊的时候，你们就闭上嘴。) 游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己， very very good, very very wonderful, very very cool. 活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。律动《good morning》. 相关阅读：和孩子们一起学英语??那些可爱的小动物小班英语教案：让我们说hello 托班英语成语故事教案：《画龙点睛》学习国家的名字??America、China、Japan 课题：《big small》幼儿英语教案2 目的：要求引导幼儿再情境中理解本单元儿歌大意。帮助幼儿理解dang your fingers的含义，并建立初步方位意识。引导幼儿随音乐节奏做出相应儿歌动作，练习整首儿歌。

幼儿园英语教案(15篇)

幼儿园英语教案(15篇) 幼儿园英语教案第1篇：一、英语问候： Hello! boys and girls hello! miss sun 师幼共同唱二、复习单词今日教师给小朋友变个魔术，小朋友要认真看哦。Look Whats this ? Its face 师：Yes :I am face ，nice to see you 幼：Nice to see you too 师：Very good face上有什么呢？Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴师：那让我们用英语数数看face上有几个器官吧幼：one two three 三、学习五官单词师：Whats this? 幼：嘴巴师：oh，this is mouth follow me”mouth” 类似学习nose earear 师：小朋友学可真快鼓励鼓励自我幼：Good good verygood

四、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了小朋友来看看发生了什么事情（拿出没有五官娃娃脸）哦原先呀娃娃五官丢了怎样办呀？幼儿进取讨论想办法我们都是一些有爱心小朋友，那我们一齐来帮忙娃娃找到五官，让她成为一个漂亮娃娃好不好啊（教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室各个角落找器官，找到器官用英语说出名字，然后在到其他小朋友那找到另外器官在准备没有五官娃娃脸纸上组合一张完整脸。看看哪组组合最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚）五、游戏指一指活动师：小朋友，娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：Goodbey 师：下头教师要和小朋友做个游戏游戏名字叫touch touch 教师找到一名本事强幼儿配合示范游戏（教师用手轻轻拍幼儿手，一边说touch touch nose 幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速指出相应五官）幼儿学会后自由找到好朋友玩这个游戏教师鼓励帮忙交往本事差幼儿找到好朋友。在欢乐touch touch 中结束活动。幼儿园英语教案第2篇：活动资料： 1。单词hospital。Post office。 2。句型where to？go to 活动目标： 1。幼儿能初步掌握单词发音。 2。能正确理解句型含义。

幼儿园英语教案通用15篇

幼儿园英语教案通用15篇幼儿园英语教案1 一、说课一至三岁是幼儿语言发展的关键期，然而语言的培养和发展首先应建立在一定的具体形象思维的基础之上。英语做为班幼儿所接触的外语，其对外语的感知和外语口语的模仿、学习以至掌握的过程，更需要借助于直观形象的。因此，本次活动从幼儿的年龄特点和近期的兴趣点，选择幼儿喜爱的小动物Bee作为活动内容，活动遵循从易到难，循序渐进的原则培养幼儿对英语兴趣，激发幼儿愿意倾听，乐意说的情绪情感，标的得感知Bee的发音，通过游戏《whois mi ing》感知新单词Bee和旧单词cat、m&;#111nkey的英文发音，《听单词找小动物》《Bear Bear goahead》进一步巩固对三个单词的掌握。用形象的声音、动作、实物教具以及有趣的游戏，帮助幼儿通过初步感知――模仿――自由表现的过程来掌握英语单词的口语发音及其表达方式。让幼儿在轻松、愉快的环境中自然习得英语。二、活动设计 (一)活动目标 1、幼儿学习单词bee的正确发音。 2、初步学会听指令做游戏。 3、培养幼儿学习英语的兴趣。 4、培养幼儿对小动物的热爱之情。 (二)活动材料：小猫、猴子、蜜蜂卡片各一张。小熊的头饰一个。 (三)活动过程： 1、复习单词：Cat and M&;#111nkey 2、出示图片，运用各种感官感知Bee英语发音。 3、游戏《Who is mi ing 》

幼儿听指令做动作close your eyes 和 open your，在幼儿闭眼时取走其中一张图片。幼儿开眼后找一找、说一说什么小动物不见了。教师注意纠正个别幼儿的不正确发音。 4、游戏《听单词找图片》 5、游戏《Bear Bear go ahead》教师扮演小熊，幼儿跟在小熊身后，边走边念儿歌，当小熊转身出示卡片时幼儿停止动作，大声说出卡中动物的英文发音 6、幼儿逐一和小动物们再见，结束活动。三、反思在活动中教师能较多的运用纯英语进行组织，将游戏贯穿于活动始末，让幼儿在欢乐中自然习得英语。但是人染有一些不足：1、幼儿对简单的日常课堂英语不熟悉，不能较好的理解教师的寓意，对于托班幼儿而言在英语活动中，可以运用过渡式的教学模式，有机的将中文和英文结合使用，适当中文解释新的单词和短句。2、幼儿感知新单词的环节较简练，可运用各种感官感知新单词Bee，为大胆表达新单词奠定基础。幼儿园英语教案2 目标： 1.让幼儿初步认识单词tortosefox并能正确的发音。 2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。 3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。准备：图片6个、大树、小河。过程： 1、组织好幼儿，准备活动。教师向幼儿问好：hello,goodmorningboysandgirls. 2、出示乌龟的图片：let’shavealook!itisatortoise!反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。 3、在幼儿初步认识的基础torosefox后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。

幼儿园英语教育活动

幼儿园英语教育活动幼儿园英语教育活动是为了帮助孩子们在早期阶段掌握英语语言技能而组织的活动。这些活动旨在通过游戏、音乐、艺术和其他创造性的方式向幼儿传授英语知识。下面将更详细地介绍一些常见的幼儿园英语教育活动。 1. 儿歌唱跳活动幼儿园英语教育活动中最基本的部分就是儿歌唱跳活动。通过儿歌，孩子们可以学习英语单词和短语，并且能够更好地理解英语的语调和发音。孩子们会跟着歌曲跳舞、拍手和做动作，这有助于他们记忆单词和发音方式。所以在幼儿园的英语课上，儿歌、影视和游戏是非常重要的。 2. 绘本故事活动通过绘本故事活动，孩子们能够更好地理解英语单词和短语，在阅读故事的过程中还能够提高他们的阅读能力和听力水平。绘本故事活动可以包括故事时间，孩子们一起看故事书，幼儿园老师可以通过口语和视觉等方式帮助孩子们理解故事内容。孩子们还可以亲身体验故事中的角色，增强英语语言使用技能。

3. 游戏活动幼儿园英语教育活动必不可少的一点就是游戏活动。通过游戏，孩子们能够增加他们的学习兴趣，因此更有可能更深入地了解英语语言。一些游戏活动可以是拼图游戏、迎好友大救援、英语乱猜猜和动物塔等，游戏中英语都是必不可少的，孩子可以在玩游戏的同时了解新的英文。游戏活动为幼儿园英语教育提供了一种有趣、创新的方法，使孩子们的英语技能得以提高。 4. 剪贴画活动剪贴画活动可以帮助孩子们锻炼手眼协调能力和提高英语语言能力。主要体现在孩子们需要逐步思考图案和英语，然后通过剪贴、拼图等方式来完成作品。这种英语教育方法可以帮助孩子们更好地掌握英语，同时也能帮助孩子们发展创造力，提高他们的想象力和艺术才能。 5. 课程制定和安排幼儿园英语教育中教师的角色尤为重要。他们需要完善的计划和教学方案，以及适当的教学材料。要创造一个环境，让孩子们可以在其中学习和掌握英语，幼儿园英语教育计划应尽可能地符合孩子们的兴趣和年龄阶段，老师可以根据孩子的习惯、爱好和潜在能力制定出针对

幼儿园英语教案(优秀10篇)

幼儿园英语教案（优秀10篇）篇一：幼儿园英语教案篇一活动目标： 1、通过游戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词ra it star tea的含义，发音基本准确。 2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like? 3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备： rst字母卡，ra it star tea的图片cd 活动过程：一、问候 t：good morning,everybody. 二、新授 1、出示字母图片让幼儿猜 t：look,what is it?guess. 2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音。t：ok ，it’s r

游戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。 3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆。 ok,let’s do together. （如此类推，教授rst） 4、情景表演（老师带兔子、星星的图片出现） t：o ，who is coming? ra it star教会幼儿正确读音 t：ok ，now let’s play together （时间长就直接到good bye sony ）。三、复习歌曲what would you like? ok ，now listen to the radio. 四、good bye sony. 篇二：幼儿园英语教案篇二活动目标学会《book书》的发音和组成活动材料准备 1、上机准备工作：字卡、vcd

2、游戏所需的物品：字卡活动流程：一、导入：（引出今天教学内容）：运用：图片、儿歌、谜语、实物来引出。环节转变过度语：今天我们要学习《book书》二、汉字学习出示汉字：（1、汉字卡；2、电子版汉字。）教师引导幼儿认读：（1、集体认读几遍。2、分组、个别）（以游戏形式作巩固）环节转变过度语：小朋友真棒，我们学会了汉字“盘子锅等”，接着我们来学习单词《book书》三、单词学习看图说出单词《book书》组成，或这单词是由哪些字母组成？（老师们要求幼儿做动作）环节转变过度语：我们一起听听单词《book书》的故事选择“故事”软件：“单词故事1动画” 教师引导幼儿回忆故事。引导幼儿说组成（要求做动作）加入巩固组成游戏

幼儿园英语教案15篇完美版

《幼儿园英语教案》幼儿园英语教案（一）：幼儿英语教案：my family（我的家）年龄：小班游戏目标： 1、会用its句型介绍自我的mummy、daddy、grandma、grandpa。 2、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。材料准备： 1、小熊一家的图片及头饰 2、幼儿每人带一张全家福照片游戏过程：一、my family 1、 look！（show the photos）what are these？（photos） 2、 who is he（she）？ 3、师生一齐边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa 4、引导幼儿用its介绍自我的mummy、daddy、grandma、grandpa 5、 introduce your family to your friends．（幼儿与同伴交流）二、bears family （出示小熊一家图片）who are they？（bears family） who is she？who is he？（幼儿练习用its作答）三、now。 lets play a game。 whod like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear？

（幼儿五人一组，分别扮演小熊的一家，各自戴上头饰） please introduce yourselves to other children。 wele bears family。幼儿园英语教案（二）：幼儿英语教案：My Body（我的身体）一、目标： 1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot 。 2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。二、活动过程： 1、warm up (热身)：English song: Good morning 。 Good morning， Good morning Good morning to you 。 Good morning Good morning Good morning to you 。 2、Reviewing(复习)： Eye（眼睛） Mouth（嘴巴） A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。 B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。 3、Learn new words(学习新单词)： Head（头） Hand（手） Foot（脚）出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。 A、开火车：一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

幼儿园英语教案(15篇)

幼儿园英语教案(15篇) 幼儿园英语教案1 教学目标： 1、听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、学会使用句型“I can see……”进行表达。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 4、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。教具准备： ppt课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。教学过程：（一）热身活动： 1、韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。 2、GreetingT：Hello，what’s your name？ S：I’m XX。 T：Hello， XX。 S：Hello，Miss Liu。简单的对话操练几遍。（二）单词学习 1、播放ppt，让小朋友猜一猜是什么东西在叫。（鸟叫声）。ppt出示鸟的图片teach“bird” 2、教师领读，小朋友跟读，（采用游戏的方式进行练习，让小朋友一边说单词，一边用头顶单词卡片） 3、用相同的方法教授另外两个单词：frog和monkey （三）游戏：《说一说，做一做》规定好鸟、青蛙、猴子的动作，老师说一个动物单词，小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。（四）句型学习

1、出示一棵大树，在树上贴好自制的鸟。教师出示望远镜，并说：I can see a bird。（小朋友跟读）。用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird” 3、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see。”说出：“I can see a monkey。”“I can see a frog。” （五）游戏《What’s missing》 1、播放ppt，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。 2、播放ppt，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see…” 3、相同的方法操练。（六）chant用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程。附：chantBird bird bird 啾啾啾（飞的动作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的动作）Monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳）幼儿园英语教案2 运动目的： 1、引发幼儿感觉英语进修的兴趣，快活学英语。 2、创设游戏，使幼儿在多说多练中进步白话表达及运用本领。 3、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible 运动预备： 1、课件动画片：热身活动（warmup） 2、VCD光盘、电脑、闪卡。运动过程：一、动画片：热身活动（warmup）师幼一路做Unit1《HowAreYou？》律动，边跟音乐唱边做，幼儿感觉！引发进修英语的爱好：《HowAreYou？》 Hello！Goodmorning！Howareyou？

幼儿园英语教案15篇

幼儿园英语教案15篇幼儿园英语教案10 英语是一个重要的交际工具，在如今这信与世界接轨的社会，一个人不懂英语就意味着跟这70%的时机无缘。随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的特地人才,以加速我国“四化”进程，使我国在国际事务中发挥更大更主动的作用。因此，学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。幼儿园小班英语教案《Good night》活动目标： 1、通过多种嬉戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y; Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音，培育对英语活动的热忱和爱好。活动预备：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮) 活动过程： 1、问好： (1) 师生问好。 (2) 引导幼儿向家长教师们问好。 2、热身：Hands up , hands down.

3、正课： (1) 学习字母Y：让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过嬉戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好伴侣是yellow,通过嬉戏“变魔术”训练Y for yellow. (2) 学习短语Good night。 A、手指嬉戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Good nigh t.” 天亮了，要起床了，说：“Good morning.” B、嬉戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：“Good night.”转到太阳说：“Good morning.” 说得好的赐予粘粘纸嘉奖。幼儿园英语教案11 活动目标： 1、理解并把握candy 一词，发音较准确。 2、在活动中能仔细地倾听故事，并开心地参加嬉戏。活动预备： pig、rabbit、fox、tiger、ox、horse、candy 图片。活动过程： 1、《Little pigs》歌曲，要求幼儿心情开心地唱歌，表现little pigs的得意和欢乐。 2、复习局部动物单词。

幼儿园英语活动方案（精选3篇）

幼儿园英语活动方案（精选3篇）幼儿园英语篇1 一、活动目标： 1、以英语文化月为契机，营造国际部良好的英语学习氛围，让师生了解一些基本的西方文化 2、通过丰富多彩的活动，激发师生学习英语的兴趣，提升师生英语的听、说、唱、表达能力； 3、加强国际部英语特色教学，丰富国际部师生文化生活。活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想二、活动时间：20xx年5月7日——5月30日三、活动准备：策划每个分活动的具体安排（活动形式、内容、参与班级、人员分工等）布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。以班为单位做好参加活动的准备：中英文童话或故事剧、小型集体歌舞、道具准备。根据不同的活动设计服装、道具及主持人根据不同的活动形式安排活动时间、参加人员及设计安排会场。英语驿站：班级利用晨谈、餐前、餐后、放学前的时间开展“每天英语角”的活动，开展讲英文故事、复习所学过的英语句型、英语游戏、英语歌曲等多种形式开展英语活动。四、系列活动本次英语文化月活动分年龄组以“英文歌舞表演”、“幼儿英文童话剧表演”、“教师英文秀”、“亲子活动游戏大赛”、“我型我秀”等系列活动的形式来进行。 A. 能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）活动目的：通过幼儿集体英文歌曲、舞蹈的表演，培养幼儿对音乐、艺术的热爱和理解，提升音乐智能的发展。活动形式：以班或年龄组为单位，进行不同主题内容、不同形式

的分组、集体、个人表演，比如：歌曲联唱、舞蹈、表演等。部分内容可以选取布朗英语（Kids Brown 2.0）不同主题中的Song（歌曲）或Chant（童谣）为素材。活动评奖：根据表演评出最佳小歌手、最佳表现等奖项（涉及所有孩子） B.英语歌曲合唱团（5月14日——5月18日）活动目的：通过班级集体英文歌曲的合唱表演，增强幼儿的艺术表现力，塑造班级的英语文化特色。活动形式：各班级选一首英文歌曲表演唱，由英语老师和班级共同商议演唱歌曲名称，要求具有完整性和注重演唱的舞台感觉和整体协调性。活动评奖：根据表演评出最佳合唱团、最佳舞台风采等奖项（涉及所有孩子） C.“show you show me”英文教师风采秀（5月21日——5月25日）活动目的：通过教师的英文风采秀，增强英文教师的专业能力，培养其自信大胆、具有感染力教学风格。活动形式：以个体英文教师参加展示，表现的方式和内容不限。活动评奖：根据展示评出最佳风采奖、最佳表现等奖项（涉及所有老师） B. 你演我话舞台剧（5月28日——5月31日）活动目的：通过表演童话剧激发幼儿积极参加艺术活动的兴趣、培养幼儿的表演能力、创造力、想象力和合作精神，同时增加幼儿英语学习兴趣、促进幼儿英语思维以及英语表达的发展。活动形式：以班或年龄组为单位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境为素材编排剧目。活动评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳合作奖等奖项（涉及所有孩子）通过英语月让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为我们走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。

幼儿园英语教案优秀7篇

幼儿园英语教案优秀7篇幼儿园英语教案篇一活动目标 1、感受学习英语的乐趣，喜欢学英语。 2、初步学会青蛙(frog)，斑马(zebra)，鹿(deer)，袋鼠(kangaroo)的单词发音。 3、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。 4、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。活动准备（一）物质准备（1）幼儿已经学会的动物词卡，以及本次课程要教授的新的动物的词卡。（2）涉及本次课程内容的`PPT课件。（3）幼儿已学会的动物手指偶若干。（4）青蛙(frog)，斑马(zebra)，鹿(deer)，袋鼠(kangaroo)的头饰。（5）青蛙(frog)，斑马(zebra)，鹿(deer)，袋鼠(kangaroo)的玩偶。（二）经验准备（1）幼儿已经学会一些动物单词，例如：dog,giraffe,elephant等。（2）幼儿会玩一些简单的互动游戏，例如《BumbleBee》，《LondonBridge》等。

重点、难点重点：幼儿能够通过活动初步学会青蛙，斑马，鹿和袋鼠的单词的发音。难点：幼儿能够学会发音，对于音节较长的单词(kangaroo)的发音能够基本准确，能够在第一时间反应出图音的对应。活动实录（一）活动结构与目标的关系在整个活动中，教师通过各种游戏与孩子之间进行互动，让孩子们在游戏中学习英语单词，每一个游戏都紧紧的围绕着本节课让幼儿学习的4个单词进行，孩子在活动中既能够非常高兴的玩儿游戏，也能够在游戏中学会了4个对他们比较陌生的动物的单词。（二）活动中哪些环节体现了教师对孩子的观察整个语言活动中，都离不开教师对于幼儿的观察，教师所进行的每一项进程都应该根据幼儿的反应来进行随机的应变。 1、例如，在进行单词第一次认读的时候，教师要充分注意到每个孩子在读单词时候的反应，对于幼儿掌握比较不好的动物的单词多重复几次，让孩子能够对新单词的第一次认识较深刻，对于孩子可能在之前就有了前认识的单词就可以快速的略过； 2、再如，在进行小动物找家的游戏的时候，在找第一个斑马动物的时候，有两个小朋友反应都很快的把斑马的小

幼儿园幼儿园幼儿英语教育活动

幼儿园幼儿园幼儿英语教育活动幼儿园是一所为2-6岁儿童提供基础教育的学校。在这个时期，英语不仅可以开拓幼儿的视野，还可以在幼儿的语言发展和认知能力方面起到重要的促进作用。因此，幼儿园在英语教育上也非常注重。幼儿园可以通过各种有趣的教育活动来帮助幼儿学习英语。 1. 歌曲唱跳歌曲唱跳是幼儿英语教育的常见活动之一。开展这种活动，可以让幼儿在唱歌和跳舞的过程中学习英语、练习英语发音，并激发他们对英语的兴趣。在选择歌曲时，需要选取那些有旋律简单、易于记忆的儿歌。在教唱时，可以结合动作，让幼儿通过动作的方式更好地理解和记忆歌曲。这种方式对幼儿的注意力和记忆力的提高有很好的作用。 2. 图画故事图画故事是一种通过图画讲故事的方式来训练幼儿的听力、语言和认知能力。在幼儿的英语教育中，也可以采用图画故事的方式来让幼儿学习英语。

在开展图画故事活动时，需要选择适合幼儿年龄的图画书，讲述一些简单、贴近幼儿生活的故事。在讲故事时，需要注意语速、语调和语音。同时，可以结合幼儿的生活经验来引导他们学习英语，从而激发他们对英语的兴趣。 3. 角色扮演角色扮演是一种让幼儿在认知和语言方面进行综合训练的活动。在英语教育中，也可以通过角色扮演来帮助幼儿学习英语。在这种活动中，可以让幼儿扮演一些常见的角色，比如老师、医生、警察等等，来进行英语交流。在交流的过程中，可以让幼儿学习一些常用的英语句子，通过练习和模仿，来提高他们的英语口语能力。 4. 游戏活动游戏活动是幼儿英语教育的常用方式。通过游戏，可以让幼儿在玩耍的过程中潜移默化地学习英语。在游戏活动中，可以选择一些适合幼儿年龄的英语游戏，比如拼图、寻宝等等。通过这些游戏，可以让幼儿学习英语单词、词组等，锻炼他们的英语能力。

幼儿园英语公开课教案20篇

幼儿园英语公开课教案20篇第1篇教学目标：听懂、理解并会说出单词Egypt、plane、motorcycle、boat。学会使用句型Lets…进行表达。复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。在游戏中乐意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境。语言点：Egypt、plane、motorcycle、boat。教具准备：摩托车、船和飞机的图片;塑料锤子两个;故事动画光盘;故事卡片：teddy、kitty、putty和nicky的头饰。教学过程： (一)热身活动：全体小朋友表演英文童谣《teddy,here》,可以请小朋友轮流到集体前扮演老师。 (二)卡通动画学习：播放本单元故事动画光盘两盘，之后教师提问：“四位好朋友要去做什么”NICKYT想怎样去puppy想怎样去teddy 想怎样去请小朋友们进行回答，回答后再播放动画片一遍，请小朋友自己寻找正确的答案。 (三)单词学习：教师为小朋友讲解有关埃及的知识，介绍金字塔、狮身人面像等埃及的代表物，并带领小朋友一起说单词egypt若干遍。 (四)单词学习：教师分别出示摩托车、船和飞机的图片，带领小朋友说单词。 (五)TPR活动：请小朋友动脑筋，为每种交通工具编排一个动作(如：“摩托车”可以俯下身，双手做握住手柄的动作;船可以模仿摇双桨的动作;飞机可以伸平双臂)，边做动作边说出单词。 (六)游戏：《超级打手》。将摩托车、船和飞机的图片卡贴在黑板

上。将小朋友分为两队，每队每次请一位小朋友到集体前进行游戏。参与游戏的小朋友需背对黑板，每人手中持一个塑料锤子，当老师说一个单词时，迅速转身，用锤子敲出相应卡片，并声说出英文单词，迅速且正确的小朋友得一分，最后累计分数高的队伍获胜。 (七)句型操练：教师向小朋友介绍句型LETS…的含义，并带领小朋友一边做动作一边说出LETSGOBY… 思：这是一堂幼儿都比较喜欢的课，而且都比较感兴趣。活动流程很顺畅，效果也很好，幼儿几乎都能掌握了重点句型。本次活动的单词幼儿在前一次课都已经掌握，在此基础上学习本节课的内容就会顺畅多了，因为幼儿都已经有课前的铺垫了。本次课的不足之处是，花在复习单词的时间上多了一些，因此在句型的操练上时间久变得仓促了。通过本次活动，我觉得时间的合理安排在每一次课上都很重要，以后的英语活动我会努力做好合理安排时间。第2篇设计意图：千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的桔子是橙色的苹果是的海是蓝色的……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，为什么会有赤橙黄绿青蓝紫和应着孩子们的认知方式和认知轨迹，七个调皮的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探究的天地，调皮的七彩光宝宝从天空到地上玩，身边的物品有了七彩颜色，把孩子们带入一个色彩的童话故事中。活动目标： 1.能专心听故事，理解故事内容，了解光的七色是红橙黄绿青蓝

幼儿园英语教案(精选15篇)

幼儿园英语教案(精选15篇) 幼儿园英语教案（一）：音乐活动《Ten Little India Children》设计意图： l 音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、简便而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师期望经过此次活动能让幼儿学习双语的进取性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我从幼儿的谈话中了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的小矮人形象十分喜爱，并且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、进取地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地、心境愉快地学习乐曲。活动目标： 1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》，能大声地用英语来演唱。 2、复习双语单词one ten，会与数字1 10相对应。

3、经过音乐游戏复习第5 7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 4、培养幼儿感受音乐，热爱大自然的完美情感。教学重难点： 1、认识单词one ten，会与数字1 10相对应。 2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》，初步掌握歌词与旋律。活动准备： 1、印有英语单词one ten的车票两套。 2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1 10两排。 3、画有印第安小朋友的图片若干。 4、一套包含中英文的短句，如：一个小孩one little 。 5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份。 6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。

幼儿园儿童英语教学活动

幼儿园儿童英语教学活动在幼儿园中，英语教学活动对于儿童的语言学习和未来的人际交往能力起到了重要的作用。英语教学活动不仅可以提高儿童的英语水平，还可以培养儿童的语言能力、想象力和创造力。下面将介绍一些幼儿园儿童英语教学活动。一、英语歌谣活动英语歌谣是幼儿学习英语的重要途径，不仅可以激发儿童学习英语的兴趣，还可以让儿童在听中学，在唱中练。教师可以根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的英语歌谣，如《Old Macdonald Had a Farm》、《Mary Had a Little Lamb》等，让儿童跟着歌唱，并配合手势等动作，增强记忆力和语言表达能力。此外，英语歌谣活动还可以通过游戏形式进行，如让儿童分角色唱歌或进行唱歌比赛，增强趣味性和竞争性。二、英语故事活动英语故事活动是幼儿园英语教学中的重要环节，通过故事可以激发儿童的好奇心和想象力。教师可以根据幼儿的年龄和英语水平选择适合的英语故事，如《The Three Little Pigs》、《Cinderella》等，让儿

童跟读或听读，并通过问答和讨论等方式深入理解故事内容，提高阅读和语言能力。三、英语游戏活动英语游戏活动是幼儿园英语教学的重要组成部分，不仅可以增强儿童的学习兴趣和学习效果，还可以锻炼儿童的语言表达能力和团队合作精神。教师可以通过游戏形式进行英语教学活动，如语言角色扮演、英语拼图等，让儿童在游戏中学习英语，增强学习效果。四、英语手工制作活动英语手工制作活动是幼儿园英语教学中的一种创新方式，通过手工制作可以激发儿童的创造力和语言表达能力。教师可以让儿童通过制作手工作品来学习英语，如制作英文名片、英文贺卡等，让儿童在制作过程中学习英语，在展示作品时巩固学习成果。综上所述，英语教学活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色，通过英语歌谣、故事、游戏和手工制作等多种形式，可以增强儿童的学习兴趣、语言表达能力和创造力，为儿童的未来发展打下基础。对于幼儿园教师而言，要注重英语教学活动的方法和技巧，根据幼儿的年龄和英语水平进行分层教学，引导儿童积极参与到英语教学活动中来，创造轻松、愉悦的学习氛围。

幼儿园英语活动教案5篇

幼儿园英语活动教案5篇幼儿园英语活动教案篇1 【活动目标】 1、能知道问候的基本用语hello，hi，how are you等，并且知道礼貌回答。 2、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。 3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培养个人礼貌和修养。【活动预备】 1、一段打招呼的音频。 2、动物头饰。【活动过程】一、引入话题。师：“小朋友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么?”让小朋友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今天我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗?来，我们先听听别人是怎么打招呼的。” 二、播放音频。播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的。例

如播放到hello，Xiaoming。停下，引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小朋友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。三、插入小嬉戏：向小伙伴说hello。每个小朋友选择自己喜爱的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.” 四、连续播放音频，以同样方法学习“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。五、请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。幼儿园英语活动教案篇2 【设计意图】小朋友们有没有发觉，犹如小动物们都有自我的小尾巴。可是小朋友们都认识这些小动物的尾巴吗？小动物们的尾巴都有哪些特点呢？所以今日老师给大家预备的英语教案就是认识动物的尾巴，培养幼儿的观察本领和确定本领，让幼儿更加爱惜动物。【活动目标】 1、熟悉各种动物，把握单词tail（尾巴） tiger（老虎），进行简洁的数学配对。 2、培养幼儿的观察本领、确定本领。

幼儿园英语活动方案10篇

幼儿园英语活动方案10篇（最新版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!