表7材料化学专业部分教师目前在研项目一览表(精)
论证报告ppt课件
2007-2012年系科研课题共立项47项：其中河北 省科学技术支撑项目10项，国家自然科学基金 子课题1项，邯郸市科学技术研究与发展项目8 项，院级、博硕基金项目22项，河北省“十一 五”规划课题4项。
4.授予学位
理学学士
5.主干学科
化学、材料化学
6.主要课程
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、 化工原理、材料化学、材料物理、材料工艺学、 复合材料学、化学材料的表征技术、无机非金 属材料科学基础、材料研究方法及测试技术、 无机非金属材料设计概论、复合材料、纳米材 料导论、高分子化学与物理、高分子材料、天 然高分子材料、涂料与粘合剂、功能高分子、 工程塑料、仪器分析等。
2.基本要求
①掌握数学、物理、化学等方面的基本理论与基本 知识。
②掌握材料制备（或合成）、材料加工、材料结构 与性能测试等方面的基础知识、基本原理和基本实 验技能。
③了解相近专业的一般原理和知识。
④熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及 相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法 规。
⑤了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动 态，以及材料科学与工程产业的发展状况。
7.主要实践性教学环节和主要专业实验
材料化学基础实验、认识实习、生产实习、课 程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。
8.教学计划
共四学年，按照“3+1”模式开展学习，前 3个学年为教学时间，教学总周数108周，每年 分为两个学期，每学期十八周，集中安排课堂 教学活动。最后一个学年，为实践实训时间， 集中安排课程大型作业、开放实验、见习、课 程实习、社会实践、学年论文（设计）等实践 性教学活动。
PRP项目本科生研究计划教学大纲
PRP项目本科生研究计划教学大纲（Participation in Research Program 1-4）一、课程概况课程代码：2503310,2503311,2503312,2503313学分：7学时：7周先修课程：高等数学B（上，下），大学英语B（上，下），专业导学，认识实习（Q）适用专业：资源循环科学与工程建议教材：由各实验组老师决定课程归口：化工与材料学院课程的性质与任务：本课程是资源循环科学与工程专业的一门重要科研认知课程，是在学生完成了高等数学、专业导学、认识实习，具有一定的外文阅读能力，数据分析能力，基础实验能力的基础上，通过进入各科研实验室，协助导师完成科研项目，了解教学知识与科研过程的结合点，为专业课学习的选择，毕业设计及考研考博等深化学习打下查阅、实验、写作基础。
教学时采用灵活的教学评定模式，各科研实验室老师根据自身科研项目的需求，进行基础操作，论文查阅，科研制图，论文写作等教学及训练，深化学生对科研活动的认知，提高学生自主学习的能力、动手能力以及团队协作能力，达到对某项环境科学领域专业技术的深度了解，为毕业设计，深化学习，环保领域工作打下科研基础。
二、课程目标及毕业要求三、课程内容及要求（一）总体要求1）相关人员要求PRP项目-本科生研究计划指导教师必须具有讲师（或相当于讲师）以上职称或具有硕士、博士学位。
具有独立的科研能力、教学能力、创新能力，了解、熟悉相关资料，安排充足的时间对学生进行指导交流，尤其对安全与基础教育需要额外重视。
对所涉及科研领域有一定研究，有课题支撑，并根据实验进度进行修正，改进，提出切实可行的具体要求。
2）教师，学生互选系统从第三学期开始，教师公布自己所研究方向，支撑课题，课题组成员及所需PRP学生人数，学生在教师名录中选取导师。
从第二期PRP开始，优先选择原导师，保证科研的连贯性和持续性，但也对希望改方向的学生保持开放，在新导师接受该学生的情况下，可以选择到新课题组完成后续PRP研究计划，学院做好原导师思想工作。
高等学校应用化学专业评估指标体系
应用化学本科专业建设自评报告（化学与生命科学系）2007.7.12各位专家、各位领导：我系“应用化学本科专业”是2004年10月经安徽省教育厅批准设立的，2005年9月招收57名首届应化本科生，2006年9月又招收68名。
现根据院教[2006]29号《滁州学院本科专业建设实施方案》附件2——本科专业建设八项一级指标（办学指导思想和人才培养方案, 教学设施建设, 师资队伍建设, 教学改革成果, 科研水平, 人才培养质量, 专业管理, 专业优势和特色）评估指标体系中涉及的29个二级指标的要求，将应用化学本科专业建设情况报告如下：一、自评说明1、办学指导思想和人才培养方案*1.1 办学指导思想[定位]应用化学是介于理学化学和工学化学工程与工艺本科专业之间的应用型理科专业。
以化学基本理论和方法对化工、材料、医药、信息、生命、环境、能源、地球、空间和核科学等工业生产中与化学有关的问题进行应用基础理论和方法研究为使命。
在完成人才培养、国家和省（部）级单位自然科学基金项目研究的同时，积极为滁州等地方的经济建设服务，不断扩大其影响和作用。
[思路]按“加强基础、拓宽专业、强化实践、突出能力、面向应用、注重创新，体现素质和个性化教育”的教育理念；以教学为中心，“化学、化工、材料”学科群建设为龙头，“应用化学、化学工程与工艺等”专业建设为依托，“无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工基础、高分子化学、精细合成化学、精细化学品剖析、材料化学、材料科学与工程、光化学分析”等课程建设为切入点，《高等学校应用化学本科本科专业评估指标体系》优秀等级为标准。
坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展，打造应用化学“教学、科研、服务”团队；3-5年内，把应用化学本科专业建设成为院内一流、省内同属高校中有一定知名度和特色的省级重点专业。
自评A级。
（“应用化学”在本科生培养专业目录中属理学（07）化学类（0703）的一个本科专业（070302），在研究生培养目录中属工学类（08）化学工程与工艺一级学科（0817）中的一个二级学科（0817004）。
材料化学专业实验课程体系和教学方法改革与探索
更大程度地鼓励学有余力的学生从事科研创新 ，我
・ ０・ ２
重 庆高教
２ １年 ３ ０１ 月第 ２ 卷第 １ ４ 期
们 设 置 了公 共实 验室 。学 生在 正规 实验课 堂 中如 果 对 实验 设备 的使 用没 有完 全掌 握 ，或者 学生有 兴 趣 进 行一 些科 研创新 工 作 ，都 可 以 申请 使 用公共 实 验 室 ，在 专 门实验 员 的指导下 即可 以进 行 自主性 的学
条 件 ，我们 对 材料 化 学专 业 实验课 程 体 系和 教学 方 法 进行 了改 革 和探索 。
１ 专业 实验 课程 体 系 的设置 思 想
２２ 发挥 教师科研 团队优势 ， － 加强专业综合实验 我 院 教师 的科 研 团 队在 液 晶材料 、陶瓷 材料 、
环境 无 机材 料 、高 分 子复 合材 料 等方 面 有较 强 的科 研 实力 ，为 了充分 利 用这 些 资源 ，让 学 生能 接触 到 较前 沿 的材 料科 学 知识 ，我们 根 据学 生 自己的兴 趣 和 自主选 择 ，把 学 生 分成 几个 小组 ，分别 派 到各 个 科 研 团 队 ，在各 科 研 团 队老师 的指 导 下 ，学生 自己
～ ～名 实 项 验 目称
实 内 验容
包括金属材料和高分子材料拉 、压 、弯 、冲击 等实验 。 金属材料和高分子材料硬度测试 。 包括熔融指数测定 、门尼粘度测定 、维卡软化点测定 、透光性测定 、线膨胀 系数测定 、导 电性能测定等实验 。 面积测定 、差热分析技 术等实验 。 包括溶胶一 凝胶法制备 ＴＯ／ ｉ：ｃ超细粉体材料 、Ｐ Ｏ Ｖ ０ Ｅ ／ ２ ５薄膜 的制 备、聚醋 酸 乙烯酯乳胶 的乳液聚合 、有机 玻璃 的本体 聚合等实验 。 镜技术表征超细粉体材料。 ．
2005年教师教学研究论著情况一览表
关瑞芳 李建权 柳华实 葛曷一 姜奉华
中国教育(高等教育版) 中国现代教育教学杂志 中国教育创新
2005 年 4 月，第 2 期 2005 年 4 月，第 4 期 2005 年 6 月，第 6 期
姜奉华
徐
兵
郑少华
中国教育创新
2005 年 7 月，第 7 期
序号 57
论文或著作名称 浅谈复合材料专业课特色教学 论材料学学科本科教学的改革与 李建权 李国忠 叶正茂 耿浩然 郑少华 杨中喜 师瑞霞 刘福田 促进材料学科 王介强 耿浩然 李国忠
陶文宏 王守德
邱学农 吴海涛 中国教育教学杂志 2005 年 10 月，第 10 期
芦令超 陶文宏 李建权 关瑞芳
郑少华
中国教育教学杂志(高等教育版)
2005 年 11 月，第 11 期
葛曷一 张国辉
中国现代教育教学杂志
2005 年 11 月，第 11 期
浅谈材料专业毕业论文教学中学 曹笃霞 63 生科研能力的培养 论当代大学生的道德价值观 李国忠 王冬至 李建权
作者 李丽华 徐 伟
刊物或出版社 河北广播电视大学学报 职业教育研究
发表(出版)日期及期卷 2005 年 3 月，第 2 期第 10 卷 2005 年 3 月，第 3 期 2005 年 12 月，第 12 期第 15 卷 2005 年 12 月，第 12 期第 15 卷 2005 年 6 月，第 19 卷
2005 年教师教学研究论著情况一览表
序号 1 2 3 论文或著作名称 敞开领域：亮出大学教育教学研 究的气派 大学人才培养之实用分析 大众化教育下的高校实验教学改 革 当前独生子女家庭教育存在的问 4 5 6 7 8 题及对策研究 成本会计教学 对会计学专业开展诚信教育的研 究 高校会计诚信教育之我见 管理信息系统实验教学体系的改 革研究 基于 WEB 的网络答疑系统的开 9 发 蔡先金 蔡先金 滕爱玲 王守仁 杨丽颖 作者 刊物或出版社 高教发展与评估 航海教育研究 科技情报开发与经济 发表(出版)日期及期卷 2005 年 6 月，第 3 期 2005 年 6 月，第 2 期 第 22 卷 2005 年 3 月，第 6 期第 15 卷
化学学院研究生课程表(硕士生)
2018-2019学年第一学期（开课时间：第三周）化学学院研究生课程表（硕士）
注：免试录取（语种为英语）以及参加全国统考成绩英语在78分以上者（含78分），免修并免试硕士生英语学位课，选课时选择第一外国语（英语）班级名称为“免修”的班级即可，成绩记为“通过”。
未通过第一外国语期末考试的研究生，应于下一个开课学期开学两周内到研究生院培养办公室办理重修手续。
分班名单见化学楼中楼414-415橱窗栏。
体育课选课仅在每学年第一学期第二周、第二学期第一周开放一周时间
2018-2019学年第一学期（开课时间：第三周）化学学院研究生课程表（博士）
英语：化学院博士第一学期上英语课，每周2学时，由外籍教师讲授读写及口语，未经批准私自调换上课学期者，其成绩无效；分班名单详见橱窗栏，（不在名单中的化院研究生请及时与研办414联系）。
体育课选课仅在每学年第一学期第二周、第二学期第一周开放一周时间
二外日语自18-19第一学期开始，上课时长由一学年变更为一学期.
2018-2019学年第一学期（开课时间：第三周）化学学院工程硕士课程表
《知识产权》周日晚上11-12节(18:30开始)，二主楼：A503，任课老师为向波老师。
《专业实践讲座》安排在周六2-4节，二主楼B405,具体每个讲座的具体时间见应化所通知（或化学院网页通知）以及班级群里通知；
体育课选课仅在每学年第一学期第二周、第二学期第一周开放一周时间。
《专业实践1》为17级全日制专硕课程，请18级研究生第三学期再进行网上选课。
《第一外国语》：化学院全日制专硕分配在英语17班（少部分在16班），名单见化学楼中楼414橱窗栏，如不在名单中的请提前在414登记。
表格模板-化学与材料工程系教师基本情况一览表 精品
82.1
江苏宜兴
助教
本科
常熟理工学院
化学教育
栾明明
女
80.9
山东烟台
助教
硕士
浙江大学
分析化学
季红梅
女
82.1
江苏启东
助教
硕士
南京航空航天大学
材料化学
江苏常熟
副教授
研究生
苏州大学
分析化学
王雯霞
女
68.10
江苏淮安
助理研究员
本科
南京师范大学
体育教育
徐 桦
男
43.6
江苏常熟
教授
硕士
上海冶金所
物理化学
邹耀洪
男
48.9
江苏常熟
教授
本科
江南大学
化学
徐肖邢
女
53.11
浙江诸暨
教授
本科
江苏师范学院
化学
杨高文
男
61.8
陕西
副教授
硕士
华中理工大学
无机化学
李巧云
女
61.8
江苏丰县
副教授
硕士生
哈师大
无机化学
左晓兵
男
65.10
安徽泾县
副教授
博士
南京大学
高分子材料
宗水珍
女
64.4
江苏昆山
副教授
硕士
苏州大学
无机化学
汪学英
女
62.6
江苏吴江
高级实验师
硕士生
苏州大学
化学教育
尹凡
男
64.11
江苏常熟
副教授
博士
湖南大学
分析化学
柴文
济南大学材料科学与工程学院2014-2015学年第一学期硕士研
星期节次一二三四五1、2节8：00—9：35专业英语（1-2节）刘世权宫晨琛5J-304（2-17周）知识产权与知识产权法（1-3节）韩宁11J-5502（全日制专业学位）（2-7周）高性能混凝土（1-2节）周宗辉张德成6J-201（2-17周）新型墙体材料（1-2节）李国忠李建权马庆宇5J-304 （2-17周）新型胶凝材料（1-2节）芦令超宫晨琛6J-201 （2---17周）CFD数值模拟技术（1-2节）刘宗明、段广彬6J-405（2---17周）材料工程测试技术（1-2节）陶珍东张学旭5J-304（2---17周）3、4节10:15—11:50高温结构材料（3-4节）刘永杰 6J-418 （2-17周）功能陶瓷（3-4节）杨萍马谦6J-201（2-17周）粉体工程（3-4节）张学旭 5J-304 （2-17周）信息与文献检索（3-4节）武卫兵 5J-304 （2---17周）复合材料基体改性原理（3-4节）陈娟5J607（2---17周）5、6节13:30—15:05 水泥混凝土化学（5-6节）叶正茂5J-304 （2-17周）集体活动政治理论专题讲座文洪朝等（2-12周）（5-7节）11J-5502（全日制专业学位）非晶态材料（5-6节）王艳张维娟5J-304 （2---17周）金属基复合材料（5-6节）滕新营冷金凤 6J-609（2---17周）材料的结构与性能（5-6节）刘福田陈娟周国荣5J-304（2---17周）7、8节15:45—17:20 功能复合材料（7-8节）葛曷一陈娟5J-304（2-17周）材料工程基础赵蔚琳段广彬5J—304 （2---10周）热工工程赵蔚琳段广彬5J—304（11---17周）气固两相流（7-8节）刘宗明段广彬6J-405 （2---17周）复合材料界面（7-8节）关瑞芳陈娟 5J-304（2---17周）9、10节18:00—19:35 材料现代分析测试技术（9-11节）杨中喜陶文宏5J304（2-17周）材料工程基础（9-11节）赵蔚琳段广彬5J-304（2-11周）热工工程（9-11节）赵蔚琳段广彬5J-304（12-17周）材料制备工艺（9-11节）刘福田5J-304 （2-17周）结构陶瓷（9-11节）侯宪钦5J-304（2---12周）缺陷、扩散与烧结（9-11节）曹永强 6J-201（2---12周）11、12节20:15—21:50注：1、本学期教学活动为20周，2014级研究生9月4日报到入学，自第二教学周（9月8日）开始上课，第十九周至第二十周停课考试。
材料学院研究生课表
纳米尺度材料模拟（材料学）2—10周（博士+硕）C12-N204
下
午
5～6
金属塑性精密成形理论及应用10—12、14—16周（加工博士）东八楼
下
午
5～6
中国特色社会2—10周（空）西十二S501、504
粉末材料制备技术11—12、14—19周C12-S111
7～8
固体物理2—11周C12-N510
自然辩证法概论14-18周西十二S501
晚
上
9～10
应用高等数学2—12、14周西十二N512固态相变理论15—19周C12-S312
11
环境工程导论7—10周（空）西十二S504
4、《自然辩证法概论（理工）》系专业学位研究生的选修课非必修课，故安排到2013—2014第2学期上课，第一学期安排在课表上的为科学学位研究生课表。
5、因本学期周次较短，本次排课有部分课程安排在多个时间段上课，请师生们务必仔细查看课表，核准课程的总学时数。
6、C12表示西十二教学楼，D9表示东九教学楼
纳米材料制备技术32/2（张晓东）纳米尺度材料模拟（全英语）32/2（单斌）高分子物理和化学（国际一流）32/2（索进平）
星
期
一
上
午
1～2
矩阵论2-12、14周西十二S312、N401表面工程学15—19周C12-N109
3～4
电子制造技术2—8周C12-N511
现代分析测试技术9—12、14—19周C12-N511
11—12
环境工程导论7—10周（空）
现代控制理论及接口技术（11节）15—18周C12-S401
星
期
二
上
午
1～2
材料化学专业教学计划 - 南京工业大学-材料科学与工程学院
一、培养目标
本专业培养系统掌握材料科学的基本理论与研究方法，具备材料化学以及相关专业的基本知识和基本 技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发和相关管理工作的材料化学高级 专门人才，以及能在材料科学更高层次进行深造的后备人才。
二、业务要求
1、具有较扎实的自然科学基础和较宽厚的人文社会科学基础； 2、掌握材料制备（或合成）、材料加工、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实 验技能； 3、了解相近专业的一般原理和知识； 4、了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 5、具有较高的外国语（一门）水平，较强的计算机应用能力，较强的自学能力，较强的工程实践能 力和一定的创新能力。
-55-
表二：材料化学专业课程设置一览表
课课 课程 程 程 类别 性 编
质号
课程名称
必 1 军事理论
必 2 *马克思主义哲学
必 3 马克思政治经济学 必 4 毛泽东思想概论
必 5 *邓小平理论概论
必 6 法学基础 必 7 大学生思想修养 必 8 *大学英语
必 9 大学体育 必 10 *高等数学 A
学分 0.5 2 3 0 2 2 5 15 3 3 35.5
学期 1 1 4 4 5 6 7 8 8
2、4、6
周数 1 2 3 1 2 2 5 15 3 6 40
备注 分散进行
暑假安排
-58-
表四：学 历 进 程 表
学年
一
二
学期
1
2
3
4
1
‖
‖
‖
2
‖
‖
‖
3
‖
‖
‖
4入
‖
各院系质量工程项目一览表
特色专业
物流管理
李亦亮
教学团队
理论经济学系列课程
杨国才
物流管理系列课程
徐俊杰
国际贸易系列课程
潘锦云
管理学系列课程
张琴
教研项目
基于应用性人才培养的政治经济学教学改革与探索
张时玲
基于市场互动的物流管理实践性人才培养模式研究
张敏
九、数学与计算科学学院：
项目
级别
项目类别
项目名称
项目负责人
省级
精品课程
数学分析
写作
叶良璇
广告学
王业明
对外汉语教学概论
方寅
季艳
教研项目
戏曲元素训练课程设计
邹荣学
汉语言文学专业课课程评价改革
罗国全
叶当前
安徽省文化对外传播研究
李霞
对外汉语第二语言教学研究
刘桂芳
八、经济与管理学院：
项目级别
项目类别
项目名称
项目负责人
省级
教研项目
物流管理专业创业型大学生培养研究
李亦亮
校级
能力型课程实施方案及课例
江贵生
精品课程
经典力学
王其申
校级
能力型课程实施方案及课例
单片机原理及应用
丁文祥
郭玉
通信系统原理
刘全金
江巨浪
控制仪表与装置
赵闰华
电磁学
余春日
学生学业个性化评价改革实验点
光学
张杰
精品课程
电子技术基础
江巨浪
光学
张杰
近代物理学
余春日
大学物理实验
徐英勋
特色专业
物理学专业
张杰
院系级
基础示范实验室开放实验项目统计表
设计
1．壳聚糖修饰碳糊电极旳制备
2．优化测定旳试验条件
3．测定线性范围及检出限
4．样品测定。
学会制备壳聚糖修饰电极旳原理措施及阳极溶出伏安法测定铜旳措施，原理，学会使用JP-303型极谱分析仪。
化学楼401-1
邓培红
碳糊电极吸附伏安法
测定微量碘
设计
1．碳糊电极旳制备
化学楼402-1
李玉林
卡尔-费休法测定粉末PVC中微量水分旳含
量
设计
配好卡尔-费休试剂并运用卡氏水分测定仪标定卡尔-费休试剂旳水当量；运用标定旳卡尔-费休试剂测定粉末聚氯乙烯（PVC）或其他单体、溶剂中旳微量水分含量。
探索和掌握运用仪器测定多种单体、溶剂或高聚物中微量水份含量旳措施；练习标定操作。
化学楼402-1
化学楼402-1
谭雄文
聚乙烯醇渗透蒸发膜旳制备及分离性能测
定
设计
以碳纳米管、分子筛等物质填充改性制备聚乙烯醇渗透蒸发膜，通过渗透蒸发分离乙醇—水体系测定渗透通量和分离因子，考察改性后渗透蒸发膜旳分离性能。
理解渗透蒸发旳基本原理、工艺流程以及其工业应用；
通过填充改性聚乙烯醇膜改善渗透蒸发膜旳分离性能。
通过合成联苯二羧酸类配位聚合物，让学生学习查找有关文献资料，设计试验方案，探索合成条件，并学习运用红外光谱、元素分析、熔点测定、摩尔电导等手段表征配合物旳措施。
化学楼314
陈志敏
吡啶二羧酸类配合物
旳合成
设计
以吡啶二羧酸为配体，与过渡金属离子反应合成配位化合物，并通过红外光谱、元素分析、熔点测定、摩尔电导等手段对产品进行表征。
李俊华
锌镍合金旳制备及其
耐蚀性能研究
设计
应用型本科院校职业教育产教融合体制机制探索
105应用型本科院校职业教育产教融合体制机制探索侯庆来 钟玉涛山东理工大学 山东淄博 255049摘 要：深化产教融合和校企合作是现代职业教育体系建设的主要内容，产教融合发展工程是应用型本科院校实现技能人才培养的有效方法和重要途径。
基于目前应用型本科院校职业教育产教融合的研究现状，以山东理工大学为例，从校企合作机制创建、课程体系架构、师资队伍建设、实训基地改造、科研促进教学、质量保障体系持续改进等方面进行了研究，提出在应用型本科院校背景下，实现职业教育产教融合的若干建议和有效途径。
关键词：职业教育；产教融合；校企合作；应用型本科；体制机制作者简介：侯庆来，教育学硕士，讲师；钟玉涛，工学硕士，研究员。
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》精神，进一步落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》《关于深化产教融合的若干意见》等文件精神，全面提升职业教育、高等教育质量，应用型本科院校正在积极加强职业教育科学研究，以优秀的研究成果引领职业教育改革创新，为经济转型升级提供更加坚实的人才支撑。
调查发现，应用型本科院校中开展的职业教育产教融合项目刚刚起步，产教融合项目作为应用型本科院校建设的三项内容之一，不仅需要高校积极地向应用技术型大学转变，专业积极向技术技能型转变，实现教育链与产业链的有机融合，还需要将校企合作、工学结合、产教融合贯穿人才培养全过程，更需要在产教融合共同体体制机制、创新人才培养模式、提高教师职业技术水平、加快应用科研转化、提升实训基地建设等方面进行全方位的研究与实践。
充分调研了目前产教融合职业教育模式的现状，在综合分析应用型本科院校和职业教育院校教育利弊基础上，针对职业教育产教融合中的核心部分，即体制机制问题展开了系统研究。
因此，基于完善机制即校企合作机制，对接四项内容：课程体系与职业标准，专业教师与技术人员，实训基地与生产车间，科研项目与企业技术[1]；构建监控体系即质量保障体系，并在我校的实际工作中做出有益的探索。
专业技术职称评审专业名称对照表 )
路桥
10
从事交通技术管理工程科学研究、交通规划勘察设计、桥梁工程施工等专业的技术人员
港航
从事航道、港口工程规划勘察设计、港口、航道工程施工与监理等专业的技术人员
机械
机械设计与制造
机械造型、商业机械设计、市政机械设计、钟表机械设计、陶瓷机械设计、制盐机械设计、林业机械设计、木工机械设计、环保机械、通用机械等设计
农业微生物
农业微生物、微生物农药
农业生物物理
原子能在农业上的应用
茶叶
茶叶栽培、茶叶育种、茶叶加工
蚕桑
家蚕育种、家蚕养殖、桑树育种、桑树栽培
农业与测试分析
农业测试分析
农业生物技术
动物生物技术、植物生物技术
中药材
中药材栽培、育种与加工
土肥
土壤肥料、土化
植保
植物保护
畜牧兽医
畜牧
畜牧
兽医(技术)
从事农业技术兽医、中兽医专业的技术人员
皮革工程
制革、皮鞋、皮件、毛皮制品生产加工、皮革化工、皮革材料、皮革五金、皮革机械、皮革资源等皮革配套及其他制品行业生产加工、本行业科技管理、技术培训、技术情报信息工作
机械工程
塑料机械、包装机械、编织机械、皮革机械、缝纫机械、制伞机械等加工生产、衡器生产加工，本行业的科技管理、技术情报信息工作
工程
安全工程
造纸工业
制浆造纸、制浆造纸工程、制浆造纸工艺
包装印刷工业
印刷工业、平板印刷、印刷工程
日用化工工业
日用化工工业
家电工程
电风扇、洗衣机、电热器、灯具、制冷器具生产加工及科技管理
塑料工程
农用塑料、日用塑料、塑料包装、塑料建筑及装饰材料、工业配套产品等塑料制品的生产加工，聚乙烯及助剂生产加工及该行业的科技管理、技术情报信息工作
义务教育均衡发展汇报材料（精选11篇）
义务教育均衡发展汇报材料义务教育均衡发展汇报材料（精选11篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，汇报的使用范围越来越广，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，话说回来，你知道怎么写汇报吗？以下是小编帮大家整理的义务教育均衡发展汇报材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
义务教育均衡发展汇报材料篇1尊敬的各位领导、专家：大家好！首先，我代表崔新庄子完全小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、学校基本情况崔新庄子完全小学成立于1923年，旧址在村北天主教堂内，于1999年9月迁入现址，服务于7个行政村，占地面积约16500平方米，建筑面积1038平方米。
按照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、计算机室、多媒体教室，各功能室均达到二类配备标准。
学校现有7个教学班，教职工20人，其中小学高级教师7人，专任教师学历全部达标，专业结构配置基本合理。
在校学生258名，入学率、巩固率、完成率均达100%。
校园布局合理，功能区划清晰。
我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。
在“坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。
二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法（一）学校高度重视，工作扎实有效。
1、我校把提高“普九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学困生以及进城务工子女在学校的学习。
同时我校进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。
科研教师和相关研究方向
无机化学研究所分析化学研究所物理化学研究所科研课题：在研课题：易腐性有机垃圾处理研究，中高浓度有机废水的处理研究，造纸废水的处理研究，电解催化氧化法降解有机物的研究等。
环境化学研究所成员介绍：科研项目国家自然科学基金项目：1、沉积物中矿物-腐殖质复合体结构与表面反应性研究（40373042），29万元，主持，2004-2006。
2、蛭石矿物有机/无机双阳离子复合柱撑及介孔化研究(40202007)，25万元，第一参加者，2003-2005。
广东省自然科学基金项目：3、酸雨胁迫下华南红壤中矿物-腐殖质复合体的稳定性研究(5005944)，主持，2006-2007。
4、珠江河口沉积物中矿物-腐殖质交互作用机理研究(031504)，主持，2004-2005。
5、广东省重要供水水库重金属污染的研究，主持。
广东省科技厅项目：6、松香生产废水处理技术（2002C31636），9万元，主持，2003-2006。
7、利用硫酸工业废渣制备聚合硫酸氯化铁铝水处理剂的新技术研究，10万元，主持，2004.5-2007.12。
8、高难度难降解抗生素废水的生物强化技术研究，6万元，主持。
9、广东省循环经济发展战略研究，6万元，主持，2005.9-2006.12。
横向课题：10、香港裘槎基金会，2项，28.8万元；11、环境影响评价项目多项；12、生态示范村建设规划项目多项；13、清洁生产审核项目1项；14、污水处理项目2项。
电化学研究所分子设计与模拟研究所成员介绍：1. 许旋，女，教授，硕士(在职博士生)，硕士导师，所长2. 王朝阳，男，讲师，博士，副所长3. 莫海洪，男，副教授，学士，学院工会主席工，学院发展部主任4. 王干全，男，副教授，博士5. 罗一帆，男，副教授，博士，实验中心副主任6. 彭彬，男，讲师，硕士7. 苏忠民，男，客座教授，博士，博士生导师，东北师大研究生院院长、计算机科学学院院长，副校长级8. 李前树，男，客座教授，博士，博士生导师，北京理工大学首席教授9. 方维海，男，客座教授，博士，博士生导师，北京师范大学化学系教授科研课题：1. 主持广东省自然科学基金项目“抗癌药紫杉醇类似物的构效关系、分子设计和计算机模拟研究”，5万，批号：5005938，2006.1-2007.122. 广东省科技攻关项目“广东岭头单枞茶加工工艺优化的关键性技术研究”，5万(批号：2003C20405)。
食品质量与安全专业人才培养方案调研报告
食品质量与安全专业人才培养方案调研报告为了进一步提高食品质量与安全专业人才培养质量，提高毕业生就业竞争力，满足社会和行企对毕业生的需求，食品质量与安全专业组先后以多种方式深入长三角地区多家知名食品生产企业进行广泛调研，了解食品企业对食品质量与安全人才的需求情况、职业岗位能力及对毕业生的知识、技能、素质要求情况，通过对调研结果及现行人才培养方案的对照分析和研究，找出不足及需要改进、提升、完善要点，为“2019级食品质量与安全专业人才培养方案”的修订及使本专业人才培养的目标、规格更好地与产业、企业、岗位对接提供了第一手资料和宝贵思路。
一、调研概述（一）调研背景“民以食为天，食以安为先”。
随着现代食品工业的飞速发展和人们生活水平的不断提高，食品质量与安全问题成为广大人民群众和各级政府广泛关注和高度重视的热点问题。
食品安全直接关系到人民群众的切身利益，关系到经济健康发展和社会稳定。
为了加强食品安全方面的管理，保证人民的食品质量与安全，让人们吃得放心、安全，食品企业和职能部门需要大量从事食品安全和质量控制的专业人才，培养出具备食品质量与安全专业知识人才的工作任重而道远。
我院食品质量与安全专业始建于2012年，目前有三届毕业、两届在校生。
近年来随着高等教育规模的扩大和适龄教育人口的不断下降，如何在严重的生源数量短缺和质量较低的情况下培养出满足社会、行企业需求的人才是当前高职院校专业人才培养面临的共同挑战。
另外，食品质量与安全专业的毕业生找不到合适、满意的工作和行业企业招聘不到合适、满意的员工之间的矛盾日益突出。
为使本专业的人才培养达到目前食品行业用人单位的实际需求，使人才培养与社会需求间进行良好的匹配，必须了解社会行业企业对毕业生和专业教学目标和方法的需求，必须进行职业岗位分析，掌握岗位需要的必需的知识、能力、素质等，开展了本次人才需求调研工作。
（二）调研目的为进一步了解社会对本专业人才的需求情况，提高毕业生就业竞争力，满足社会和行企对毕业生的需求，提高食品质量与安全专业人才培养质量，食品质量与安全专业组深入长三角地区多家知名食品生产企业开展广泛调研，全面了解本专业人才需求、职业岗位、对毕业生的知识、技能、素质要求等，通过分析调研结果, 确定食品质量与安全专业所对应职业岗位群的知识结构和技能需求，以职业岗位能力培养为主要目标对本专业教学标准进行改革，最终使本专业培养的学生更符合食品企业需求, 为制定科学、合理、可行的专业人才培养方案提供参考。
普通高等学校本科专业设置申请表(含审批专业)
普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表附件2普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸打印填报，并按专业分别装订成册，一式两份。
2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》（以下简称《专业目录》）的新专业(无专业代码者)，请参照《专业目录》，按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
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2009-2012
杜卫民
(副教授)
0.6
29
无机纳米材料的合成及气敏性能研究
河南省教育厅
2009-2012
魏少红
(副教授)
1.2
30
新型抗真菌药的设计合成
河南省教育厅
2009-2012
陈勇
0.2
31
古代青铜器新型保护剂的研制与开发
河南省教育厅
2009-2012
韩玉民
4
32
LiFePO4/C和Sn/C纳米复合材料合成：制作高容量二次锂电池正极和负极
安阳市科技局
2009-2012
王贵方
2
2005-2009
张江山
（教授）
3
绿色合成己二酸母液套用技术研究（0624270017）
省科技厅
2006.4
2006-2009
李惠云(教授)
0．6
4
新型三氮烯类显色剂的合成与应用研究（0624270018）
省科技厅
2006.7
2006-2010
王贵方(教授)
0．6
5
新型膦酸稀士配合物合成及性质研究（0511020700）
省教育厅
2005.5
2005-2009
黄亮（教授）
2
13
新型三氮烯的合成及在环境分析中的应用（2008B150001）
省教育厅
2008.7
2008-2011
王贵方(教授)
0．2
14
NTC热敏半导体陶瓷的性能研究
省教育厅
2007.9
2007-2010
王卫民(教授)
2
15
铜冶煤系高岭土岩制高档高岭土
省教育厅
2007．5
2007-2010
王卫民(教授)
4
22
煤炭开采中废弃物-煤矸石的应用研究
安阳市科技局
2004.5
2004-2009
郭金福
（教授）
0．2
23
乙烯齐聚合成系列α-烯烃用催化剂研究
安阳市科技局
2007．5
2007-2010
李强(副教授)
4
24
双氯灭痛合成新工艺研究
安阳市科技局
2007．5
2007-2010
2007-2010
王绍梅
（副教授）
4
19
不饱和膦酸、膦酸酯及其高分子材料研究
省教育厅2007（骨干教师支持项目）
2007-2010
张利萍
(副教授)
4
20
球形纳米γ-Al2O3的制备及表征
安阳市科技局
2007．5
2007-2010
冯青琴
(副教授)
0．2
21
溶胶凝胶自蔓延合成金属氧化物分体研究
安阳市科技局
安阳市科技局
2009-2012
杜记民
33
惰性溶剂热合成Ⅷ-Ⅴ族磷化物纳米材料及其性能研究
安阳市科技局
2009-2012
杜卫民
(副教授)
34
古代青铜器新型保护剂的研制与开发
安阳市科技局
2009-2012
韩玉民
35
新型两亲性介孔分子筛催化剂的制备及其性能研究
安阳市科技局
2009-2012
李惠云
36
新型三氮烯显色剂的合成及其在环境分析中的应用研究
2004.12
2004-2009
郭金福
（教授）
1．2
16
综合利用碱本质素黄酸盐制备优质染料分散剂
省教育厅
2005.9
2005-2009
秦丙昌(教授)
0．2
17
球形纳米γ-Al2O3的制备及吸附性能表征
省教育厅
2006．7
2006-2009
冯青芹
(副教授)
0．2
18
煤矸石制备高性能吸附剂工艺研究
省教育厅2007（骨干教师支持项目）
表7材料化学专业部分教师目前在研项目一览表
编号
项目、课题名称
项目来源
项目起讫时间
负责人（姓名、专业技术职务）
科研经费
（万元）
1
全氟离子膜工程技术研究2006036013004
国家科技部
2006-2009
张江山
（教授）
40万
2
低成本绿色能源材料关键技术研究与综合利用2005AA320030
国家863研究
省科技厅
2008.7
2008-2011
王贵方(教授)
0．6
9
草酰胺大环取代氮氧自由基配合物的合成与表征
省教育厅
2007．7
2007-2010
陈静（教授）
40
10
羟基喹啉取代氮氧自由基配合物的合成与表征
省教育厅
2008-2011
陈静（教授）
0.2
12
刚性、柔性混合配体稀土发光材料的合成及性质研究（0510479001）
省科技厅
2005.10
2005-2009
张利萍
(副教授)
0．6
6
乙醇一步法制备乙酸乙酯
省科技厅
2007.1
2007-2010
吉定豪(博士)
0．6
7
不饱和膦酸及膦酸酯的合成与应用研究（072102270027）
省科技厅
2007.1
2007-2010
张利萍
(副教授)
2
8
新型三氮烯显色剂的合成及在环境分析中的应用（082102270035）
秦丙昌(教授)
25
新显色剂的合成及其在环境分析中的应用研究
河南省科技厅
2008-2010
王贵方(教授)
1
26
新型三氮烯显色剂的合成及其在环境分析中的应用研究
河南省教育厅
2008-2010
王贵方(教授)
1
27
介孔纳米γ-Al2O3的制备工艺研究
安阳市科技局
2008-2010
冯青琴
(副教授)
2
28
低温液相合成离散的过渡金属磷化物纳米材料及其性能研究