判断远视眼的标准
【鼻炎疾病常识】远视眼1
第二章眼部疾病远视眼的症状及治疗远视眼是由于眼轴较短，在不使用调节状态时，平行光线通过眼的屈折后主焦点落于视网膜之后。
而在视网膜上不能形成清晰的图像。
为此，远视眼经常需要运用调节来加强眼的屈光力，使进入眼球的光线能集合在视网膜上并成为清晰的物像。
处在休息状态的眼使平行光的视网膜的后面形成焦点，称为远视眼（hypermetropia,hyperopia）。
这种眼的光学焦点在视网膜之后，因而在视网膜上所形成的像是模糊不清的。
为了看清远处物体，要利用调节力量把视网膜后面的焦点移到视网膜上，一般用凸透镜矫正，故远视眼经常处在调节状态，易发生眼疲劳。
治疗措施一般说来，轻度的远视，如不引起视力障碍、视疲劳或斜视现象，同时一般的健康情况尚属良好，则无矫正的必要；反之，任何上述条件不符合时，则应戴适度的眼镜予以矫正。
原则上应在睫状肌麻痹的条件下验光配以凸镜片矫正屈光不正的度数。
对幼儿及青少年，尤为必要。
7岁以下的儿童，有轻度远视是生理现象，不需要配镜；但如果度数过高、视力减低或伴有斜视时，就应当配镜矫正。
7～16岁的学生，低度也可考虑配镜，如有视力疲劳，视力减退或斜视时，则必须矫正。
成年人远视，初次配镜时，应不作全部矫正，因其睫状肌由于长期的过度运用，产远视眼生肌肉肥大，如果希望于短期内全部松弛，常不容易，因此应逐步予以矫正。
凡在睫状肌麻痹条件下作散瞳检影，则矫正镜片应较实际测得的度数略低，以适应睫状肌的生理性张力。
至于减低程度的多少，并无固定的规律，比较合理的办法是，根据隐性远视度数，再加上1/4的隐性远视度数，作为矫正的标准。
但每个病例都应当给以个别的处理，诸如各人对于所给镜片的接受程度（以视力之锐敏性为标准），患者的年龄，他所表现的临床症状，外眼肌功能的平衡情况，中层的身体及精神状态以及职业等方面，都应一一顾及。
总之，以所配戴的眼镜感觉最舒适为准。
老年人，当全部远视转为固定性时，不论看远看近都需借助眼镜，但无需作睫状肌麻痹下的检影配镜。
远视眼红绿测试怎么加球镜,治疗方法
远视眼红绿测试怎么加球镜，治疗方法远视眼红绿测试是一种检测远视眼的方法，它通过观察被测试者对红绿颜色的辨认能力来判断是否存在远视眼。
如果被测试者的红绿颜色辨认能力较差，那么就很可能是存在远视眼的问题。
加球镜可以帮助改善远视眼，不过在使用时需要注意一些注意事项。
一、在远视眼红绿测试中加球镜的作用远视眼红绿测试中加球镜的作用主要是为了改善远视眼患者的视力。
在测试中，医生会让被测试者观察红绿颜色的图案，因为远视眼患者在观察物体时，由于角膜的曲率不够，眼镜无法将光线聚焦在视网膜上，导致看物体的距离比较远时会感到模糊或者看不清。
如果此时加上适当的球镜，就可以帮助眼睛将光线聚焦在正确的位置，让视网膜上的光线聚焦成清晰的图像，从而改善视力。
二、加球镜的治疗方法1.矫正视力在治疗远视眼时，需要用到适当的球镜来矫正视力。
医生会根据患者的眼镜度数决定适合的球镜度数，经过对眼睛进行一定的调节后，视力就可以得到明显的改善。
2.佩戴隐形眼镜另外一种常用的治疗方法是佩戴隐形眼镜，它虽然与加球镜的方式不同，但最终的效果相似，同样可以达到改善视力的目的。
在佩戴隐形眼镜时，需要注意眼睛的清洁和护理，以防止引起角膜感染等不良反应。
3.手术矫正对于较为严重的远视眼病例，手术矫正也是一种可行的治疗方式。
通过激光矫正等手术方式，可以减少角膜曲率，从而改善远视眼的视力问题。
但手术风险较大，需慎重考虑。
三、注意事项1.添加的球镜度数不宜过大或过小，否则会对视力产生负面影响。
2.佩戴隐形眼镜时，需要定期进行检查，确保眼睛的健康状态。
3.在进行手术矫正前，需要进行全面而周到的检查，以确定手术是否适合自己的视力状况。
4.积极保持合理的生活习惯和饮食，例如不要长时间盯着屏幕和保持足够的睡眠时间等。
总之，远视眼红绿测试中加球镜的方法可以帮助改善远视眼，但在使用时需要注意一些事项，尤其是在佩戴隐形眼镜和手术治疗时，医生的指导和建议非常重要。
为了保障自己的视力健康，需要积极预防和治疗远视眼问题。
怎么区分是远视眼还是近视眼,治疗方法[001]
![怎么区分是远视眼还是近视眼,治疗方法[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/92e57adf534de518964bcf84b9d528ea81c72f2d.png)
怎么区分是远视眼还是近视眼，治疗方法一、远视眼与近视眼的区分眼球的正常视觉是由角膜、晶状体、玻璃体等层次的不同折射形成的。
为了使光线聚焦在视网膜上，眼球需要发生适当的变形。
如果眼球轴长或屈光力不均衡，会导致视力发生异常，其中包括远视眼和近视眼。
1. 远视眼远视眼也称为远视或远视度数高，是指眼球不能在视网膜上准确聚焦，使得看远处的物体比看近处的东西更为清晰。
远视眼与正常的眼睛不同，其视觉光束会先汇聚在视网膜之后，而不是在视网膜上直接汇聚。
这样，与远视眼的人相比，正常人对看远处的东西视力更明显。
2. 近视眼近视眼也称为近视或近视度数高，是指眼球不能确切地聚焦光线，导致不能看清远处的物体，而看近处的东西较为清晰。
近视眼与正常的眼睛不同，光线的汇聚点不在视网膜上，而是在视网膜前方。
这样，与近视眼的人相比，正常人对看近处的东西视力更明显。
二、远视眼与近视眼的治疗方法1. 配戴眼镜或隐形眼镜：这是目前最常用的治疗远视眼和近视眼的方法。
眼镜或眼镜片可提供合适的屈光力来纠正视觉问题，使光线能够准确聚焦在视网膜上。
近视眼需要在镜片中添加凸透镜，远视眼则需要添加凹透镜。
2. LASIK手术：LASIK手术（激光角膜矫正手术）是近年来远视眼和近视眼治疗方法的重要突破，适用于18岁以上的远视眼和近视眼患者。
该手术利用激光技术来重新塑造角膜曲率，以准确地聚焦光线，从而纠正视觉问题。
3. ICL眼内透镜：ICL眼内透镜可以为近视眼患者提供屈光度的补偿调节，同时还可以保留原有的角膜，因此多数患者都考虑使用此方法进行视力矫正。
三、远视眼与近视眼的注意事项1. 远视眼和近视眼患者均需要定期检查视力，确保治疗效果良好。
2. 配戴眼镜或隐形眼镜时，必须遵循眼镜的使用和清洁保养规定，以免引起细菌感染、角膜炎等问题。
3. 不要长时间注视电脑屏幕，因为这样会导致眼睛疲劳，引发自然度数的变化，加深近视或远视。
4. 要注意与光源的距离，避免眼睛长时间处在强光或暗光下。
正确区分近视眼、远视眼和散光
正确区分近视眼、远视眼和散光近视眼在不使用调节力的情况下，平行光线进入眼内后，不是聚焦在视网膜上而是在视网膜前，这样的眼睛看到景物是模糊的。
当景物逐渐移近眼球，其在视网膜前的物象也逐渐后移，正好落在视网膜上时，景物最清楚，这就是近视眼。
近视眼主要表现为远视力差，儿童看东西喜欢眯眼，看书、写字眼睛离书本很近。
近视眼儿童还容易形成外斜视。
远视眼在不使用调节时，平行光线进入眼内后，聚焦在视网膜后，这样眼睛看到的景物也是模糊不清的，需要增强调节力才可以看清物象，因此，远视儿童需在眼前放一合适的凸透镜来补偿调节力的不足。
远视眼的主要表现有视力障碍，看远看近都不清楚，有时为了看清近物而过度调节，容易引起视力疲劳，可出现头痛，阅读后明显等。
儿童远视可形成内斜。
散光散光是指平行光线进入眼内后，不能聚焦成一个焦点而成为两条焦线;两条焦线之间的距离决定散光的度数。
散光可分为不规则散光和规则散光两种。
不规则散光多见于角膜病变后;规则散光是由于角膜或晶体互成垂直的两条子午线的曲率半径不一致而造成，这样的散光可用镜片矫正。
散光眼的主要表现有视物模糊，眯眼、头痛或视疲劳。
估计家长和考生可能比较想报医学院校，因为现在对于矫正度数这方面明显的要求在我们招生体检工作指导意见第一部分和第二部分里是没有的，可能是有一些学校的招生简章，特别是医学院校，不光对矫正度数有要求，对两个眼睛矫正度数之差还有要求，包括它对斜视还有要求，主要是医学生在学习的时候，有时候用到立体式功能，做显微手术的时候、看显微镜的时候都要用到。
关于度数，就涉及到一个比较专业的问题。
首先解释一下散光，散光实际上也分近视和远视，如果是近视700度，我们指的是有700度球晶的近视，散光如果是近视150度，就是说还有150度的近视散光，加起来应该是850度。
但是在现场，我们插片的医生会根据情况来调整，如果您的眼镜是700度和150度散光，但是现场插片，比如比850度比较低的时候，比如750度，孩子就能看到4.8，医生会给孩子记录最低的矫正度数作为近视度数标准。
八年级物理上册5.4眼睛和眼镜知识点精细梳理
5.4眼睛和眼镜1.眼睛的结构和作用：眼球好像一架照相机。
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，远处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体。
2.近视眼和远视眼：近视眼：只能看清近处的物体看不清远处的物体远视眼：只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼成像于视网膜前矫正后远视眼成像于视网膜后矫正后3.眼睛的度数：●透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。
焦距越短，折光本领越大。
●通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示，Φ＝1/f。
●眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值，即D＝100Φ＝±100/f（近视镜取负号，远视镜取正号）●凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．两个完全相同的空烧杯中分别放入质量相等的实心铜块和实心铝块（ρ铜＞ρ铝）后，（铜块和铝块高度均小于烧杯高度），缓慢向两烧杯中倒满水，且水没有溢出，下列判断中正确的是（）A．放铝块的烧杯倒入水较多B．放铜块的烧杯倒入水较多C．两烧杯倒入水一样多D．无法判断2．如图所示是标准大气压下，质量为1g的某液体的体积—温度图象，以下说法正确的是( )A．4℃时，液体密度最小B．温度升高，液体密度不变C．1℃时液体的体积比5℃时的大D．由1℃升高到8℃，液体体积一直变大3．小华在研究凸透镜成像规律时，将平行光正对凸透镜照射，另一侧的光屏移动到距凸透镜10厘米处时，得到一个最小最亮的光斑。
接着把光源换成蜡烛，调整好相关器材的高度，将凸透镜固定在光具座中央50厘米刻度线处，移动蜡烛到光具座的左端并点燃，再移动光屏至如图所示位置时，在光屏中央得到一个清晰的像。
一岁半宝宝远视标准值
一岁半宝宝远视标准值
一岁半宝宝的视力发育是家长们非常关心的问题，而远视是其中一个常见的视
力问题。
那么，一岁半宝宝的远视标准值是多少呢？我们来详细了解一下。
一岁半宝宝的视力发育处于关键阶段，正常的视力发育对于孩子的成长至关重要。
一岁半宝宝的远视标准值通常在正负0.50D以内，这是因为此时宝宝的眼睛正在不断发育，视力也在不断变化。
因此，一岁半宝宝的远视标准值需要通过专业的眼科检查来确定，家长们不要盲目自行判断。
一岁半宝宝的远视问题如果得不到及时的纠正，会对宝宝的生活和学习产生不
良影响。
因此，家长们应该定期带宝宝去眼科进行视力检查，及时发现并纠正视力问题。
除了定期的眼科检查，家长们还可以通过一些简单的方法来帮助宝宝保护视力。
比如，保持室内光线明亮，避免让宝宝长时间盯着电子屏幕，给宝宝提供丰富多彩的玩具和书籍，鼓励宝宝多参与户外活动等。
在日常生活中，家长们还可以通过观察宝宝的行为来及时发现视力问题。
比如，宝宝是否频繁眨眼、揉眼睛，是否经常用手摩擦眼睛，是否出现不愿意看远处物体等。
这些都可能是宝宝视力问题的信号，家长们应该及时带宝宝去眼科进行检查。
总之，一岁半宝宝的远视标准值是一个需要家长们高度重视的问题。
及时的眼
科检查和正确的护理方法对于宝宝的视力发育至关重要。
希望家长们能够关注宝宝的视力健康，为他们创造一个良好的视力发育环境。
初三物理判断近视眼和远视眼的方法知识精讲
判断近视眼和远视眼的方法某某蔡万明一、根据眼睛矫正前的成像光路图判断近视眼和远视眼近视眼和远视眼矫正前的成像光路图的区别是：近视眼的会聚点距离晶状体近，像成在视网膜的前方；远视眼的会聚点距离晶状体远，像成在视网膜的后方。
近视眼矫正的方法是使光线变得发散一些，所以要配戴凹透镜制成的眼镜；远视眼矫正的方法是使光线变得会聚一些，所以要配戴凸透镜制成的眼镜。
例1 人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，它能使物体的像成在视网膜上。
在图1所示的甲、乙两图中，属于近视眼的是图，矫正时配戴的眼镜镜片应选用图（选填“丙”或“丁”）。
图1【解析】由甲、乙两图可知，甲图中光线的会聚点距离晶状体近，像落在视网膜的前方，所以甲图是近视眼，要配戴凹透镜制成的眼镜来矫正。
【参考答案】甲丁二、根据眼睛矫正后的成像光路图判断近视眼和远视限近视眼患者配戴凹透镜制成的眼镜，远视限患者配戴凸透镜制成的眼镜。
例2 图2所示的是小明配戴眼镜后看远处某点时的光路。
下列说法中正确的是( )A. 小明是近视眼，配戴的是凹透镜B. 小明是远视眼，配戴的是凹透镜C. 小明是近视眼，配戴的是凸透镜D. 小明是远视眼，配戴的是凸透镜图2【解析】从图2可以看出，小明配戴的是凹透镜制成的眼镜。
如果小明不戴眼镜，光线将会聚在视网膜的前方，所以小明是近视眼。
【参考答案】A三、根据能否看清楚远近不同的物体来判断近视眼和远视眼近视眼能看清楚近处的物体，不能看清楚远处的物体；远视眼能看清楚远处的物体，不能看清楚太近的物体。
例3 李明的妈妈发现李明自从上了初中以的，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离也越来越近了。
则下列判断及矫正措施中正确的是( )A. 李明已患上近视眼，需要配戴用凸透镜制成的眼镜B. 李明已患上近视眼，需要配戴用凹透镜制成的眼镜C. 李明已患上远视眼，需要配戴用凸透镜制成的眼镜D. 李明已患上远视眼．需要配戴用凹透镜制成的眼镜【解析】李明能看清楚近处的物体．不能看清楚远处的物体，所以他是近视眼．需要配戴用凹透镜制成的眼镜来矫正。
儿童球镜和柱镜正常值标准
儿童球镜和柱镜正常值标准儿童眼镜的正常值标准包括球镜和柱镜，其目的是校正儿童视力不良的视力问题。
球镜（也称为球猜镜）是一种用于纠正近视（也称近视眼）和远视（也称远视眼）的眼镜，是眼科对儿童度数的最常见的药物治疗。
它的主要作用是矫正差的视力。
球镜的标准值：1. 近视度数：-0.25D至-6.00D；2. 远视度数：+0.25D至+3.00D；3. 柱镜：-4.00D至+4.00D；4. 球猜镜：-6.00D至+6.00D。
柱镜（也称外散度镜）是一种用于矫正儿童视力所必需的眼镜。
它将眼睛双眼发射的光线沿着一条正确的轴线方向重新发射出来，以正确看清景物。
柱镜有助于改善儿童的活动协调性，改善儿童的平衡感和注意力，还有助于促进儿童的认知开发。
儿童眼镜的选择有多种因素需要考虑，主要是儿童的视力和度数。
一般来说，度数不应超过+4.00D或-4.00D的标准值，如果度数超出这个范围，则可能需要更复杂的药物治疗。
儿童眼镜的选择还应考虑眼睛的心理、生理因素，以及应该选择的辅助器材等等。
此外，在给儿童配眼镜前，应按照以下步骤进行检查：1. 首先，建议宝宝进行眼科检查，从而排除儿童眼睛可能存在的潜在疾病；2. 建议宝宝进行正确的视力检查，以更准确地获得球镜和柱镜的度数；3. 检查宝宝眼睛的颜色、反光、距离和深度，以便确定适合他/她的反光值；4. 检查宝宝眼镜是否需要折射和抗体；5. 检查眼镜片旁边有没有细小的折射镜圈，以减轻光线在眼睛方向的反射；6. 最后，检查镜腿前后距离，以便选择适合宝宝的镜腿长度。
在给宝宝配眼镜时，还应注意球镜和柱镜各自的正常值标准，以确保宝宝获得正确的度数，从而改善视力，保证宝宝的眼睛健康。
儿童远视储备与眼轴标准_解释说明以及概述
儿童远视储备与眼轴标准解释说明以及概述1. 引言1.1 概述近年来，儿童远视成为一个日益普遍的眼健康问题。
远视不仅影响孩子的学习和生活质量，还可能导致眼轴发育异常，进而引发其他眼部疾病。
因此，深入了解儿童远视储备和眼轴标准对于预防和管理这一问题具有重要意义。
本文将讨论儿童远视储备和眼轴标准的定义、测量方法及其关系，并探讨影响儿童远视储备和眼轴发展的因素。
进一步介绍常用于监测和评估远视储备与眼轴标准的方法，并在结尾总结得出相关结论。
1.2 文章结构本文将按以下顺序进行叙述：首先是引言部分（本章），接着是第二章介绍儿童远视储备与眼轴标准的解释说明；第三章将介绍影响因素，包括遗传、环境以及行为因素；第四章将详细介绍常用于监测和评估远视储备和眼轴标准的方法；最后，通过对整个研究的总结，我们将在第五章得出相关结论并提供参考文献。
1.3 目的本文的目的是帮助读者更好地了解儿童远视储备与眼轴标准这一领域并掌握相关知识。
我们希望通过本文能够加深人们对该问题的认识，并为医疗工作者提供有效监测和评估方法，从而更好地预防和管理儿童远视及其相关问题。
2. 儿童远视储备与眼轴标准解释说明:2.1 远视储备的定义和意义:远视储备是指在自然光条件下，儿童提供最清晰视觉所需的眼轴长度。
眼轴长度是从角膜前表面到视网膜后表面的水平距离，用来度量眼球的大小。
远视储备对于儿童正常的视觉发育非常重要，因为它决定了他们能否清晰地看到远处物体。
2.2 眼轴标准的解释和测量方法:眼轴标准是一种参考值范围，可以用来评估个体的眼轴长度是否正常。
通常情况下，眼轴长度会随着年龄增长而逐渐增加。
测量眼轴长度可以通过超声生物测量仪、A-扫超声生物测量仪或光学生物测量仪等设备进行。
2.3 儿童远视储备与眼轴标准的关系:儿童的远视储备与其眼轴长度密切相关。
如果一个孩子的远视储备小于其年龄对应的眼轴标准范围，那么他可能会出现远视状态。
相反，如果儿童的远视储备大于眼轴标准范围，那么可能表明他们具有短视的风险。
眼睛验光员（初级）
眼睛验光员（初级）眼睛验光员（初级）第⼀章接待1.远视眼表现为远近视⼒下降、假性近视，常伴有内斜视，容易出现视疲劳症状。
2.近视眼表现：1、远视⼒下降，近视⼒可正常，视⼒通常可以矫正。
2、⾼度近视者有眼前⿊影飘动、眼球突出的表现。
3、外隐斜或外斜视居多，视疲劳较少出现。
3.散光眼常有眯眼、歪头、视物较近等表现，视⼒下降且矫正视⼒差，多有时疲劳症状表现。
4.⽼视是⼀种⽣理现象，不是病态，也不属于屈光不正。
5.⾼度屈光参差的屈光度较⾼的眼易形成废⽤性弱视。
6.显斜视以共同性斜视最为常见，表现为⼀眼注视⽬标时，另⼀眼偏斜。
7.隐斜视应与间歇性斜视进⾏鉴别，可以通过遮盖去遮盖试验进⾏鉴别。
8.弱视是指单眼或双眼的最佳矫正视⼒较同年龄正常者低⼀⾏或⼀⾏以上，也是可以⽤遮盖治疗法治疗。
（弱视0。
8以下，单⼀眼且⼿术药物都不能改变好的。
）9.低视⼒是指患者双眼的视觉功能减退达到⼀定程度（⼤于等于0.05且⼩于0.3，矫正后最好也不过0.3。
），不能⽤⼿术、药物或常规的屈光矫正⽅法提⾼视⼒。
10.⽩内障是晶状体混浊所致，主要以⼿术治疗为主。
双眼⽩内障囊内摘除术后表现同为⾼度远视。
11.准分⼦激光是⼀种波长为193nm的特殊激光，它在切削组织时由于不产⽣热效应，因此，可以对⾓膜组织进⾏精确切削⽽不会产⽣不良的效应，⼿术后可出现夜间眩光、近视、虚影及视物模糊。
12.⾓膜塑型术后⼀般远视⼒可达正常，可能残留低度数的近视和散光，可由于偏位引起不规则散光，双眼度数可能存有⼀些差异，看近时因要多使⽤调节⼒⽽容易疲劳。
由于⾓膜中⼼区直径5mm左右⾯积的曲率变平，瞳孔周边⾓膜区曲率变化较⼤，可能夜间会有眩光。
影响视觉的常见症状13.视⼒下降：A视⼒急剧下降视⽹膜中央动脉阻塞、急性闭⾓型青光眼、眼底出⾎、视⽹膜脱离、视神经炎症B视⼒逐渐下降⽼年性⽩内障，视⽹膜疾病。
影响视⼒矫正的常见眼病14.⾓膜疤痕：半透明者称为云翳，不透明者称为⽩瘢。
学习资料验光配镜原则
宁德市康明眼镜有限公司学习资料《验光配镜原则》问题的提出：是否所有屈光不正的眼睛，都应该戴镜矫正？是否所有屈光不正的眼睛，都应该戴足光度矫正？与配镜相关的因素：屈光不正的型别、性质、程度、患者年龄、健康状态、生活习惯、工作类种、工作环境、工作光线等。
(一)远视眼的配镜1.远视眼：当调节完全休止时，因眼的总屈光度太弱，远放物体成像于视网膜后，这种光学状态的眼，称为远视眼。
2.总远视度：远视眼的总屈光不正度称为总远视度，临床上把睫状肌彻底麻痹下所测得的眼远视度作为总远视膜。
3.隐性远视：不作睫状肌麻痹时，远视眼的睫状肌常有一定程度的痉挛存在，它会使调节不可能松弛到象使用睫状肌麻痹剂后的那种程度，因而常有一部分远视不能用显然检影验光法测得，而这无法测得的部分，称为隐形远视。
4.隐性远视度：用显性检影法所测得的远视度数和睫状肌麻痹检影所测得的远视度的差值，即为隐性远视度。
5.显性远视度：用显性检影法所测得的远视度数，即为显性远视度。
6.绝对远视：人年轻时，调节力强，程度不高的远视，平时运用调节力完全可以克服。
随年龄的增长，调节力减弱，即使运用最大调节力，仍有部分远视不能克服而存在看远视力不足，这部分即称为绝对远视。
7.能动远视：显性远视中能为调节力所克服的部分，称为能动远视。
一般在临床上，当一远视眼视力未达正常，可在眼前加上屈光度渐增的凸透镜，至恰能使视力达到正常，此时所加透镜的屈光度，就代表此眼的绝对远视度。
显性远视度减去绝对远视度，就是能动远视部分，也就是活动性调节能克服的部分远视。
基本结构如下框图:总远视隐性远视显性远视能动远视绝对远视8.举例：有一眼经显性检影验光，结果为+5.00DS，戴此镜的矫正视力为1.0。
裸眼视力为0.4。
插片试验，在眼前加+0.25DS，+0.50DS，+0.75DS，+1.00DS，+1.25DS均不能使视力达到1.0。
戴+1.50DS时，视力达1.0。
睫状肌麻痹检影验光所得为+6.00DS。
孩子的远视储备标准-定义说明解析
孩子的远视储备标准-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述随着现代科技的发展和生活方式的改变，近视已成为现代人常见的眼健康问题之一。
然而，我们也不能忽视另一类视力问题——远视。
远视是一种眼球的屈光状态异常，导致近距离物体看得比远距离物体清晰。
尽管远视相对于近视来说更容易被忽视，但它同样对孩子的视力健康和学习产生了重要影响。
本文将探讨孩子的远视问题，并提出远视储备标准的概念。
我们将通过对远视的定义、影响和预防措施的介绍，重点分析远视储备标准在孩子视力保护方面的重要性。
远视储备标准是衡量孩子视力健康的一项指标，它帮助我们了解孩子远视的程度并采取相应的预防和干预措施，以确保他们拥有良好的视力和学习能力。
在结论部分，我们将探讨远视储备标准的制定、实施以及评估方法，并讨论这一标准的意义和未来展望。
通过制定科学合理的远视储备标准，我们可以更好地保护孩子的视力健康，预防远视的发生和发展，并为孩子们提供更好的学习环境和发展机会。
总之，本文将帮助读者了解远视问题对孩子视力健康和学习的影响，介绍远视储备标准的概念，并讨论其在视力保护中的重要性。
我们相信通过学习和了解远视储备标准，我们能够更好地关注孩子的视力健康问题并采取相应的预防和干预措施，为他们提供更好的发展和学习条件。
[1.2 文章结构]本文将分为引言、正文和结论三个部分来探讨孩子的远视储备标准。
具体分为以下内容：1. 引言部分将概述文章的主题，并介绍本文所要探讨的远视储备标准的相关背景和重要性。
首先，我们将简要介绍远视的定义和原因，以引起读者对该主题的关注。
其次，我们将明确本文的目的，即探究远视储备标准对孩子眼健康的重要性和实施的意义。
最后，我们将总结本文的主要内容和结构，为读者提供一个预览。
2. 正文部分将涵盖远视的定义和原因、远视的影响、远视的预防措施以及远视储备标准的重要性。
首先，我们将深入探讨远视的定义和常见原因，帮助读者更好地了解远视的本质和形成机制。
眼科诊疗常规指南修订印刷版三甲资料远视诊疗规范散光诊疗规范弱视诊疗规范
眼科诊疗常规指南修订印刷版三甲资料目录：远视诊疗规范散光诊疗规范弱视诊疗规范疾病概述：远视眼是眼在凋节松弛状态下，平行光线经过眼的屈光系统后聚焦在视网膜之后，其远点在眼后，为虚焦点。
当远视度数较低时，患者可以利用其调节能力，增加眼的屈光力，将光线聚焦在视网膜上，从而获得清晰视力。
但由于频繁并过度使用调节，远视者的视疲劳症状比较明显。
根据远视度数分类：低度远视v+3∙00DS,由于该范围远视在年轻时能在视远时使用调节进行代偿,大部分人40岁以前不影响视力。
中度远视+3.00DS-÷5.00DS,视力受影响，并伴有不适感或视疲劳症状,过度使用调节还会出现内斜。
高度远视＞+5∙00DS,视力受影响，非常模糊，但视觉疲劳或不适感反而不明显，因为远视度数太高，患者无法使用调节来代偿。
能被调节所代偿的那一部分远视称为隐性远视，在未行睫状肌麻痹验光时难以发现。
随着年龄的增大，调节幅度或能力下降，被调节所代偿的那部分隐性远视则逐渐暴露出来。
—诊断1临床表现视力障碍典型的高度远视看远不清，看近更不清。
对于低中度远视，由于调节的存在，其视力障碍与年龄和远视度数有关。
小于6岁时：低中度远视者可以无任何视力问题；6-20岁：阅读量增加，阅读字体变小，开始出现视觉症状；20-40岁：近距离阅读时出现一些视力问题；大于40岁：隐性远视转为显性远视，开始出现典型的远视症状。
2检查2.1 视疲劳：出现明显的阅读视觉疲劳症状，并随年龄和远视度数的增加而增加。
内斜远视者未进行屈光矫正时，为了获得清晰视力，在远距离工作时就开始使用调节，近距离工作时使用更多的调节，产生内隐斜或内斜。
2.2 弱视：远视未矫正者，在充分使用调节状态下仍未获得清晰视力者，易发生弱视。
因远视诱发的内斜持续存在，出现斜视性弱视。
2.3 眼底改变远视眼的眼底常町见视乳头小、色红、边缘不清、稍隆起，类似视乳头炎或水肿，但矫正视力正常或与以往相比无变化，视野无改变，长期观察眼底无改变，称为假性视乳头炎。
标准视力检查表范文
标准视力检查表范文
1.近视测试
a)近视程度测试：使用近视眼镜或透镜，根据不同的屈光度逐渐增加或减少镜片度数，让患者报告清晰程度。
b)近视手动测试：将一组字母或数字显示在特定距离的表上，要求患者尽力将其读出。
2.远视测试
a)远视程度测试：使用远视眼镜或透镜，根据不同的屈光度逐渐增加或减少镜片度数，让患者报告清晰程度。
b)远视手动测试：将一组字母或数字显示在特定距离的表上，要求患者尽力将其读出。
3.散光测试
a)散光程度测试：使用散光眼镜或透镜，根据不同的屈光度逐渐增加或减少镜片度数，让患者报告清晰程度。
b)散光手动测试：将一组斜线或圆圈等形状显示在特定距离的表上，要求患者尽力将其读出。
4.眼位测试
a)斜视测试：通过观察患者眼睛的位置和动作，以确定是否存在斜视问题。
b)眼球运动测试：观察患者眼球在水平和垂直方向上的运动，以确定是否存在眼球运动协调问题。
5.弱视测试
a)弱视程度测试：使用各种屈光度逐渐增加或减少的字母图表，要求患者尽力将其读出。
b)弱视手动测试：使用各种字母、数字、图案等，要求患者尽力将其读出或辨认。
6.其他测试
a)色盲测试：使用色盲图表，要求患者识别出不同的颜色组合。
b)暗适应测试：在特定的亮度条件下观察患者的反应，以确定他们的暗适应能力。
上述检查表只是一个示例，实际的视力检查表可能根据医生或眼睛专家的要求进行调整。
综合使用这些测试，医生或眼睛专家可以评估一个人的视觉功能，诊断各种视力问题，并为患者提供相应的治疗和建议。
眼睛视力不好标准用语
眼睛视力不好标准用语
眼睛视力不好标准用语—视力异常
聚焦于视网膜前，而不是在视网膜上形成清晰的物像”。
近视是中国儿童最常见的眼疾，而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。
2、远视：近处物体经眼球折光后聚焦于视网膜后，而在视网膜上形成模糊的物像。
因此，远视眼患者看远看近均不清楚。
婴幼儿的近视眼很少，90%以上的学龄前儿童是远视，其中绝大多数是生理性的，是眼正常发育的表现。
有20%～25%的远视是病理性的，它是导致儿童视力低常及眼发育不良的主要原因。
3、弱视：一种严重影响视觉功能的疾病，指那些眼球无明显器质性病变而远近视力均低于0.8，且不能轿正者。
据统计，弱视患者已超过1500万人，成为大家需迫切关注的社会问题。
国际通用的标准视力表
国际通用的标准视力表
国际通用的标准视力表最早由荷兰眼科学家Herman Snellen于1862年设计并
发表。
它是由若干行字母组成的表格，每行字母都是由一定尺寸的黑色字母组成，而每个字母的大小都是根据视力标准来确定的。
标准视力表一般包括远视表和近视表两种，用来测试人们在不同距离下的视力水平。
在使用国际通用的标准视力表时，被测试者需要站在一定的距离上，然后逐行
朗读表上的字母，医生或眼科专家会记录下被测试者能够正确识别的字母行数。
通过这种方式，可以准确地评估被测试者的视力水平，从而判断是否存在视力问题，并据此制定相应的治疗方案。
国际通用的标准视力表在临床和科研中具有非常重要的作用。
首先，它能够帮
助医生和眼科专家及时地发现和诊断视力问题，如近视、远视、散光等，并据此制定相应的治疗方案，保障人们的视力健康。
其次，标准视力表还被广泛应用于眼科研究中，用来评估不同群体的视力水平，分析视力问题的流行病学特征，研究视力问题的发病机制和预防措施等。
总之，国际通用的标准视力表是一种非常重要的工具，它在医疗和科研领域都
发挥着重要的作用。
通过对标准视力表的准确使用，可以及时发现和诊断视力问题，保障人们的视力健康，同时也为眼科研究提供了重要的数据支持。
希望本文能够帮助大家更好地了解国际通用的标准视力表，提高对视力健康的重视，促进人们的健康生活。
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判断远视眼的标准
远视是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后，焦点落在视网膜之后的一种屈光状态。
因而要看清远距离目标时，远视眼需使用调节以增加屈光力，而要看清近目标则需使用更多的调节。
当调节力不能满足这种需要时，即可出现近视力甚至远视力障碍。
1、视力及视力障碍
(1)远视眼的裸眼视力：远视眼的视力好坏与远视程度有密切关系。
轻度远视可被调节作用所代偿而不出现视力降低。
但远视如不能被调节作用所代偿即成为绝对性远视常引起不同程度的视力降低。
(2)远视眼的矫正视力：由远视所引起的视力障碍是比较常见的特别是随年龄的增长，调节力渐减隐性远视逐渐转化为显性远视这样不仅远视力减退，近视力更易出现障碍因此，用镜片矫正远视以提高视敏度是很重要的。
2、视疲劳及全身症状
(1)视疲劳：由于远视眼无论看远或视近都必须动用调节作用故除远视度数小且年龄又轻者外在看书写字或其他视近工作时很易产生视疲劳即视近用眼稍久，则视力模糊眼球沉重、压迫感，或酸胀感或眼球深部作痛、或有不同程度的头痛眼部容易引起结膜充血和流泪头痛部位多在额部或眶上部，有时引起肩胛部不适、偏头痛、甚或恶心、呕吐等症状。
(2)全身症状：远视眼除易引起调节性视疲劳外，也有时引起全身症状特别是神经系统的变化。
因此，以神经衰弱或自主神经功能紊乱等全身症状到眼科就诊者眼科医生应对其屈光状态做认真的检查，如发现有远视性屈光不正应给予合适的眼镜矫正。
3、调节和集合联动失调
远视患者注视远目标时，两眼视线必须平行即不需要集合但必须调节;当两眼注视近目标时其所用调节也常大于集合，造成调节和集合联动关系的失调，轻者可成为内隐斜，重者便出现内斜视。
4、远视眼的前部和眼底变化
远视眼的前部和眼底变化存在于较高度数的远视通常眼球比较小。
外观眼球呈轻度凹陷状前房浅瞳孔较小远视眼由于经常调节紧张，结膜充血可伴有慢性结膜炎睑腺炎及睑缘炎者远视眼由于Alpha角大，视轴常在光轴的鼻侧，故外观呈假性外斜视状。
远视眼危害着人们的健康，更是困扰生活的一大因素。
远视眼的治疗应该分清远视眼的种类，不同的种类治疗是不一致的（天津254医院眼科）。
根据远视眼病因分类：
1.弯曲性远视或称曲率性远视：眼球屈光系统中任何屈光体的表面弯曲度较小，最常见的就是角膜弯曲度较小所致。
2.轴性远视:眼球前后轴较短产生远视，是屈光异常中比较多见的一种。
如初生婴儿的眼球几乎都是远视眼，高度远视眼的眼球外形常教正视眼或近视眼小些。
3.屈光指数性远视：眼内各屈光媒质屈光指数降低均可引起，但不多见。
4.某个屈光媒体质缺如：一般都是高度远视眼。
根据远视的程度可将远视眼分为3类
①轻度远视眼：小于十3.00D屈光度。
②中度远视眼：+3.00D--十6.00D屈光度。
③高度远视眼：大于十6.00D屈光度。