受力分析与运动分析教材
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1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研 究对象进行求解的方法。在许多问题中用整体 法比较方便，但整体法不能求解系统的内力。 2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来， 分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分 别列出方程，再联立求解的方法。 3、通常在分析外力对系统作用时，用整体法； 在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔 离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究 对象，需要整体法与隔离法交叉使用。
3.摩擦力 产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相 对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩 擦力必有弹力） 方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向 相反 大小： （1）.滑动摩擦力f=μFN，动摩擦因数μ，FN指物体对 接触面的正压力，其大小与接触面对物体的支持力 等大. （2）.静摩擦力f可由二力平衡条件求出，最大静摩擦 力fm略大于滑动摩擦力，在近似计算时，fm近似等 于滑动摩擦力
(三) 、受力分析口诀：
重力肯定有 弹力查四周 动、静摩擦分仔细 最后再找其他力 分析完后要检查 警防“漏力”与“添力”
(四)、受力分析的三个判断依据：
①从力的概念判断，寻找施力物体； ②从力的性质判断，寻找产生原因； ③从力的效果判断，寻找是否产生形变 或运动状态 发生了改变
(五) 、受力分析基本方法:
一．受力分析 (一) 、力学中常见的三种力
1.重力 产生：物体在地面上或地面附近，由于地球 的吸引而使物体受到的力 方向：竖直向下 大小：Ｇ＝mg 作用点：重心。 （形状规则、 质量分布均匀的物体的重心在 其几何中心，用悬挂法可以测薄板状物体的重 心．）
2.弹力 产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、 被动力） 方向：作用在使之发生形变的物体上，与接 触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切 面），指向形变恢复的方向 大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律，劲度 系数k（N/m） 作用点：接触面或接触点 （常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力 和支持力）
小 结
一.分析受力的步骤: 1.确定分析的对象 2.按重力、弹力、摩擦力的顺序分析(一场 二弹三摩擦),并作出力的示意图 二.分析受力的依据 1.产生力的条件 2.物体的运动状态
能力提升练习
１、叠放在斜面C上的物体A与B,共同沿斜面
匀速下滑,下列说法正确的是 ( A)Ｃ
A.B物体受重力、A给的正压力、C给的支 B.B物体受重力、A对B的正压力和静摩擦 力、C对B C.A物体受重力和B对A D.C物体的斜面受到A对C的 正压力，B对C的摩擦力
例４、工件A放在水平方向的传送带上， 当传送带向前(右方)运动时速度V逐渐减 小直至停下来的过程中，工件A始终与传 送带保持相对静止。那么，下面关于工件 A是否受摩擦力的分析中，哪一种是正确 的?( B) A.A受到水平向右的静摩擦力； B.A受到水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ向左的静摩擦力； C.A受到水平向右的滑动摩擦力； D.A不受任何摩擦力。
m1 B
b a
c
m2
(5)A静止
F
(6)a、b、c都静止 分析a所受力
Ａ
A B
F
C (8)A 沿 着 粗 糙 墙 向 上 运动
(7)Ａ、B、C都静止 分析C所受力
例３、弹簧对物体P的弹力为F，地 面对物体的弹力为N，则下列可能 的情况是：（Ｂ D ） A.F和N均为零 B.F和N均向上 C.F和N均向下 D.F向下，N向上
４、光滑圆柱体固定于水平地 面.AB为一均匀直棒，A端放在地 上，C点压在柱面上，AB棒处于静 止，且AC段的长度大于CB段，如 图所示.那么直棒AB所受各种作用 力的个数是：（ ） C
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
六．运动分析
(一)基本概念和基本规律 位移和路程、速度、平均速度、时间和 时刻、加速度和速度的关系 1.速度 描述物体运动的方向和快慢的物理 量． (１) ．平均速度：即Ｖ＝S/t，单位：m／ s其 方向与位移的方向相同．公式Ｖ=（V0＋Vt） /2只对匀变速直线运动适用。 (２) ．瞬时速度：方向沿轨迹上质点所在点 的切线方向指向前进的一侧．瞬时速度的 大小叫速率，是标量．
天行徤 君子以自强不息
————
与２０１３届同学共勉
专题一
物体的受力分析 与运动分析
引言：
受力分析和运动分析在高中物理学 习的过程中非常关键。在解答高中物 理的各个模块的题目时，往往都需要 借助受力分析和运动分析。有时候在 面对一道题目毫无头绪时，通过对物 理过程进行受力分析和运动分析，问 题就可以迎刃而解。所以说，受力分 析和运动分析就是打开高中物理题库 的金钥匙
（摩擦力既可以充当阻力，也可以充当动力）
(二) 、受力分析基本步骤
受力分析：即分析物体的受力情况，并作出力 的示意图
在对物体进行受力分析时要注意防止“漏力”和“添力”现 象,按一定的步骤和顺序进行受力分析是防止“漏力”的最有 效的措施.一般情况下对物体进行受力分析可按照以下步骤： 1.明确研究对象，并把它从周围物体隔离出来. 2. 分析重力：地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作用。 3.观察跟研究对象接触的物体，并逐个分析与这些接触物对研 究对象的弹力、摩擦力（先分析弹力，再分析摩擦力） （当很难判断是否受弹力、静摩擦力时，可根据假设法进行 判断.） 4.只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其它物体所 施加的力. 5.为了使问题简化，将物体简化，将所有力的作用点都画在物 体的重心上.（对杆进行受力分析时例外）
例１、如图,一圆球和两块光滑板 接触，底下的一块板水平．正确画 出小球受力图的是 ( ) Ｄ
例２、对下列各种情况下的物体A进行受力分析
N
A G
f
N A
V
f G
（2）沿斜面上滑的物体A （接触面粗糙） （1）静止在斜面上的物体
N1
A
N
N2
F
f
A B
F
G
（3）各接触面均光滑
G
（４）A、B均静止
A
α
２、如图，木板B放在水平地面上， A物体放在B木板上且受水平向右的 拉力F. 试分析下列情况下各物体摩 擦力的种类和方向: (1)A、B均静止; (2)B静止A运动; (3)A、B相对静止; 且一起向右运动.
３、如图所示，两个质量均为m的木块 P、Q，在水平恒定F作用下都静止在 竖直墙上.画出Q物体受力分析的图示， Q受P的弹力大小为 ，受P的静摩 擦力大小为 ；画出P物体受力分析 的图示，P受墙的静摩擦力大小 ， P受墙的支持力大小 .
3.摩擦力 产生条件：接触、接触面不光滑、有正压力、发生相 对运动和相对运动的趋势（接触力、被动力，有摩 擦力必有弹力） 方向：沿接触面，与相对运动或相对运动趋势的方向 相反 大小： （1）.滑动摩擦力f=μFN，动摩擦因数μ，FN指物体对 接触面的正压力，其大小与接触面对物体的支持力 等大. （2）.静摩擦力f可由二力平衡条件求出，最大静摩擦 力fm略大于滑动摩擦力，在近似计算时，fm近似等 于滑动摩擦力
(三) 、受力分析口诀：
重力肯定有 弹力查四周 动、静摩擦分仔细 最后再找其他力 分析完后要检查 警防“漏力”与“添力”
(四)、受力分析的三个判断依据：
①从力的概念判断，寻找施力物体； ②从力的性质判断，寻找产生原因； ③从力的效果判断，寻找是否产生形变 或运动状态 发生了改变
(五) 、受力分析基本方法:
一．受力分析 (一) 、力学中常见的三种力
1.重力 产生：物体在地面上或地面附近，由于地球 的吸引而使物体受到的力 方向：竖直向下 大小：Ｇ＝mg 作用点：重心。 （形状规则、 质量分布均匀的物体的重心在 其几何中心，用悬挂法可以测薄板状物体的重 心．）
2.弹力 产生条件：接触、发生弹性形变（接触力、 被动力） 方向：作用在使之发生形变的物体上，与接 触面垂直（点接触时，垂直于过接触点的切 面），指向形变恢复的方向 大小：弹簧的弹力大小遵守胡克定律，劲度 系数k（N/m） 作用点：接触面或接触点 （常见的弹力：弹簧的弹力、绳的拉力、压力 和支持力）
小 结
一.分析受力的步骤: 1.确定分析的对象 2.按重力、弹力、摩擦力的顺序分析(一场 二弹三摩擦),并作出力的示意图 二.分析受力的依据 1.产生力的条件 2.物体的运动状态
能力提升练习
１、叠放在斜面C上的物体A与B,共同沿斜面
匀速下滑,下列说法正确的是 ( A)Ｃ
A.B物体受重力、A给的正压力、C给的支 B.B物体受重力、A对B的正压力和静摩擦 力、C对B C.A物体受重力和B对A D.C物体的斜面受到A对C的 正压力，B对C的摩擦力
例４、工件A放在水平方向的传送带上， 当传送带向前(右方)运动时速度V逐渐减 小直至停下来的过程中，工件A始终与传 送带保持相对静止。那么，下面关于工件 A是否受摩擦力的分析中，哪一种是正确 的?( B) A.A受到水平向右的静摩擦力； B.A受到水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ向左的静摩擦力； C.A受到水平向右的滑动摩擦力； D.A不受任何摩擦力。
m1 B
b a
c
m2
(5)A静止
F
(6)a、b、c都静止 分析a所受力
Ａ
A B
F
C (8)A 沿 着 粗 糙 墙 向 上 运动
(7)Ａ、B、C都静止 分析C所受力
例３、弹簧对物体P的弹力为F，地 面对物体的弹力为N，则下列可能 的情况是：（Ｂ D ） A.F和N均为零 B.F和N均向上 C.F和N均向下 D.F向下，N向上
４、光滑圆柱体固定于水平地 面.AB为一均匀直棒，A端放在地 上，C点压在柱面上，AB棒处于静 止，且AC段的长度大于CB段，如 图所示.那么直棒AB所受各种作用 力的个数是：（ ） C
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
六．运动分析
(一)基本概念和基本规律 位移和路程、速度、平均速度、时间和 时刻、加速度和速度的关系 1.速度 描述物体运动的方向和快慢的物理 量． (１) ．平均速度：即Ｖ＝S/t，单位：m／ s其 方向与位移的方向相同．公式Ｖ=（V0＋Vt） /2只对匀变速直线运动适用。 (２) ．瞬时速度：方向沿轨迹上质点所在点 的切线方向指向前进的一侧．瞬时速度的 大小叫速率，是标量．
天行徤 君子以自强不息
————
与２０１３届同学共勉
专题一
物体的受力分析 与运动分析
引言：
受力分析和运动分析在高中物理学 习的过程中非常关键。在解答高中物 理的各个模块的题目时，往往都需要 借助受力分析和运动分析。有时候在 面对一道题目毫无头绪时，通过对物 理过程进行受力分析和运动分析，问 题就可以迎刃而解。所以说，受力分 析和运动分析就是打开高中物理题库 的金钥匙
（摩擦力既可以充当阻力，也可以充当动力）
(二) 、受力分析基本步骤
受力分析：即分析物体的受力情况，并作出力 的示意图
在对物体进行受力分析时要注意防止“漏力”和“添力”现 象,按一定的步骤和顺序进行受力分析是防止“漏力”的最有 效的措施.一般情况下对物体进行受力分析可按照以下步骤： 1.明确研究对象，并把它从周围物体隔离出来. 2. 分析重力：地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作用。 3.观察跟研究对象接触的物体，并逐个分析与这些接触物对研 究对象的弹力、摩擦力（先分析弹力，再分析摩擦力） （当很难判断是否受弹力、静摩擦力时，可根据假设法进行 判断.） 4.只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其它物体所 施加的力. 5.为了使问题简化，将物体简化，将所有力的作用点都画在物 体的重心上.（对杆进行受力分析时例外）
例１、如图,一圆球和两块光滑板 接触，底下的一块板水平．正确画 出小球受力图的是 ( ) Ｄ
例２、对下列各种情况下的物体A进行受力分析
N
A G
f
N A
V
f G
（2）沿斜面上滑的物体A （接触面粗糙） （1）静止在斜面上的物体
N1
A
N
N2
F
f
A B
F
G
（3）各接触面均光滑
G
（４）A、B均静止
A
α
２、如图，木板B放在水平地面上， A物体放在B木板上且受水平向右的 拉力F. 试分析下列情况下各物体摩 擦力的种类和方向: (1)A、B均静止; (2)B静止A运动; (3)A、B相对静止; 且一起向右运动.
３、如图所示，两个质量均为m的木块 P、Q，在水平恒定F作用下都静止在 竖直墙上.画出Q物体受力分析的图示， Q受P的弹力大小为 ，受P的静摩 擦力大小为 ；画出P物体受力分析 的图示，P受墙的静摩擦力大小 ， P受墙的支持力大小 .