峡山二中简介新
峡山中学新学期变化
峡山中学新学期之变化在风光秀丽的峡山下，在碧波荡漾的水库旁，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。
这里，书香满园；这里，绿茵满地。
这，是雏鹰展翅的高地，这，是梦想起飞的舞台。
这，就是潍坊峡山中学。
潍坊峡山中学是峡山区为满足社会对优质教育资源的强烈需求，于2013年合并的一所含初中、高中的全日制寄宿学校。
学校自创办以来得到了社会的广泛关注和认可，现在校生包括初中、高中共40多个班级2000多名学生。
新的学期，新的起点，新的变化，昭示着欣欣向荣的明天。
教学设备方面：大投入，大建设，高起点，高规格，潍坊峡山中学树立了这样的精品意识。
这种精益求精的精神从学校的每一细节中都能品读出来：整个校园分为教学区、运动区和生活区三部分，包括高耸挺拔的综合教学楼、端庄周正的高中部初中部教学楼、设备齐全的二层餐厅、技术先进的录播室、藏书8万多册的大型图书室、现代化高规格的400米环形塑胶跑道以及篮球场、排球场、大气宜居的六层学生宿舍等等。
徜徉其中，但见莘莘学子意气风发、生龙活虎、刻苦耕读，但见树木林立，景色各异，生机勃勃，美不胜收。
名校规格，设施一流峡山中学建成了智能校园网络系统，“翼校通”家校通平台。
教师人手一台笔记本电脑，每间教室配备了先进的电子白板及多媒体投影仪，实现了粉笔时代向数字智能时代的跨越。
同时，学校为全体教师更换了全新的办公桌椅和储物柜，给办公室配备了空调，为全体学生配备升降课桌椅，使师生的办公与学习条件得到彻底改善。
功能教室：特色功能，实践梦想峡山中学实验楼，容纳了物理、化学、生物、计算机、通用技术、舞蹈、音乐、心理咨询、地理等实验室及其它功能性教室。
实验室环境良好，室内整洁、光线明亮、水渠畅通，物理实验室供电到桌，电源安装科学规范，并设有总电源控制系统，化学实验室供水到桌，桌面铺设耐酸胶板。
窗帘、水源、电源设施科学规范。
化学实验室装有良好的排风系统，保证及时地排除实验产生的有害气体。
且有独立且符合要求的危险品存放处，有防盗、防火、防过载触电保护装置和防护急救用品，废物处理严格按照规定。
峡山二中2009年5月青年教师演讲比赛通知
峡山二中2009年5月青年教师演讲比赛通知各教研组：为进一步学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，促进“学规范、塑师德、展风采”主题教育活动的深入开展，引导广大教师以身作则，做教书育人、敬业奉献的表率，推动全校教师师德建设再上新台阶。
经研究决定，举办“学规范、当楷模、燃烧青春激情、永铸无悔师魂”青年教师演讲比赛。
现将有关事项通知如下。
一、演讲内容演讲主题：学规范、当楷模、燃烧青春激情、永铸无悔师魂。
演讲要主题鲜明、丰富翔实，充分展现广大青年教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革，自觉推进实施素质教育，开拓创新，教书育人，无私奉献的师德风范。
激励广大教师敬业爱岗、教书育人，感悟“人民教师”光荣的责任和使命。
可从以下题目中选择，也可在不脱离主题的情况下自定演讲题目：1、爱与责任2、我与学校共成长3、我的教育理想4、魅力讲坛5、为了…（那一束鲜花，那一个眼神）6、让课堂充满生命的活力7、爱铸师魂 8、教师职业之美二、参加人员：2006年以后参加工作（包括2006年）的全部青年教师。
（共25人）三、比赛时间： 2009年5月14日（周四）下午第三节后四、比赛地点：会议室五、评委组成：比赛当日下午另行通知六、演讲要求1．演讲稿要求：取材真人真事，主题鲜明；视角独特，标题新颖；情感真实，鼓舞人心；夹叙夹议，语言生动。
演讲稿必须亲自撰写，严禁抄袭。
2．演讲要求：声情并茂，有感染力；举止大方，仪态自然，形象可亲；口齿清楚，普通话标准，表现熟练。
七、比赛规则1．每位选手演讲时间为5分钟以内；2．比赛顺序以赛前抽签方式确定（抽签时间：2009年5月14日（周四）上午课间操）；选手按抽签决定的顺序上台演讲。
3．采取现场评分办法进行评分；评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
4．稿件统一A4纸打印，标题宋体二号，正文仿宋体三号，演讲完毕后，将所演讲稿件上交，由学校存档。
八、评分标准与奖励1.演讲内容（40分）主题鲜明突出，逻辑严谨，说服力强（15分）观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分(15分)文笔优美（10分）2.演讲技巧（30分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动形象，语气语调、声音节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容。
扬帆启航 办让学生赢在终点的教育
扬帆启航办让学生赢在终点的教育潍坊市峡山生态经济发展区岞山街道中心学校座落在潍河东岸，岞山脚下，是一所九年一贯制公办学校。
学校历经代代学子薪火相传，风雨沧桑，几易校名，曾名为山东省昌南中学、昌邑县第二中学、峡山双语学校。
2014年8月经上级主管部门批准，由原岞山初级中学、岞山二中、岞山小学和岞山村小学整合，潍坊市峡山生态经济发展区岞山街道中心学校应运而生。
学校占地16721.58平方米，生均51.14平方米，建筑面积45193.84平方米，生均30.13平方米，绿化面积15077.9平方米，各种花草树木50余种，校园绿树成荫，环境优美，古典苏式建筑和现代化教学大楼交相辉映。
学校办学设施齐全，师资力量雄厚，拥有教学楼、实验室、餐厅、计算机教室、多媒体教室、仪器室、图书室、阅览室、综合实践活动室、卫生保健室、科技活动室、心理咨询室等十余个功能教室，达到了国家规范化学校和均衡县示范校的验收标准。
实现了光纤上网，师生可使用网络查阅资料，浏览国内外重大新闻报道。
学校校园广播网已建成使用。
扩建后的教学功能用房即将投入使用。
现代化四百米标准塑胶跑道和运动场正在建设中。
目前，全校拥有教职工128人，专任教师112人，其中高级教师12人，一级教师57人，二级教师43人，研究生学历 1人，大学本科学历99人，市级教学能手14人，区级教学能手32人，市级优秀班主任7人，学校现有35个教学班，在校学生1500多人。
学校坚持“以人为本，为学生的一生发展做准备”的办学理念，以“把学生培养成身心健康、学业优良、能力全面、品德高尚、个性鲜明、充满自信、敢于负责的高层次、高品位、高质量的杰出人才”为培养目标，狠抓校风建设，优化管理机制。
以“建花园学校、构和谐校园、求高质量教学、创有特色学校”为办学目标，以岞山街道中心学校领导干部十大工作理念和八大工作原则为载体，提升学校办学品位，打造出“合格+特长”的办学特色。
教育教学质量稳步提高，中考成绩尤为喜人。
峡山二中素质教育案例
提升青年教师素质培养技能型合格人才潍坊峡山第二中学峡山二中地理位置相对较偏，办学条件相对落后，但在创新青年教师培养方面，造就了一批政治合格、业务精良、师德高尚、充满活力的教师。
我校大力实施素质教育，办学水平不断提高，赢得了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。
青年教师培养成为我校重点打造的“名片”工程。
一、设置青年教师培养途径品德第一课。
在我校，初涉教坛的青年教师先接受一次校史教育，了解学校的办学历史和优良传统，了解学校名师事迹，学习崇高师德和精湛教学艺术，激发荣誉感、认同感，激发争做名师的斗志。
激发发展动机，拓展激励机制。
学校为青年教师建立成长档案，每个青年教师要认真制定职业生涯规划，确立个人发展方向和目标，明确任务。
充分发挥荣誉称号的感召力、充分发挥竞赛活动的作用、充分发挥定期考核的功能。
加强业务指导，提高业务水平。
首先，以活动促发展。
开展读书评书及读书沙龙活动，坚持读教育教学专著，写读书笔记，交流读书心得。
开展青年教师业务练兵活动，包括示范课、汇报课、赛讲课、说课、评课比赛，课件制作、普通话演讲、硬笔书法竞赛，教育理论考试等，积极鼓励青年教师参加市级教师课堂基本功大赛及优质课比赛，对业务练兵活动的优胜者进行物质和精神的奖励。
高三试卷随考使青年教师在这个过程中既是“应试者”又是“命题者”还是“分析者”，在角色的转换中不断充实和完善自己、历练自己。
实施青年教师导师制。
学校选派各级骨干教师当青年教师的导师，对青年教师教学进行全程优化指导与管理。
导师每周听、评青年教师一节课，青年教师听自己导师两节课。
课后总结教学的得失，写出教学后记，明确主攻方向，并与导师交流；青年教师每周完成导师布置的一篇作业，每学期至少完成一篇高质量的教学论文等。
常抓不懈的教师导师制度使一些青年教师迅速成长为业务型、科研型、有发展潜力的教师。
开展教育研究。
青年教师每人参与或主持一个研究课题，提高工作的科研含量。
青年教师每学期应写出一篇有质量的教育教学论文，要在市级以上杂志发表或市级以上获奖。
峡山二中公共管理特长生培养计划
公共管理学院特长生培养计划素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
我院非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学院具体情况，特制定特长生培养计划如下：一、培养目标：（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；（2）在音乐、美术、体育、信息技术、英语、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美；二、主要任务：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；（3）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、科技等方面的"名学生"；三、实施步骤：第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法由于我校刚建校，这一学年的工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划；第二阶段：具体实施完善阶段培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐、体育、美术、信息技术、科技等方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质；第三阶段：形成良好的育人氛围通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
潍坊峡山二中新课程实施计划(上报)
潍坊峡山二中新课程实施计划（2009届）（实验）二0一0年六月潍坊峡山第二中学课程设置说明一、新课程实施的指导思想学校实施普通高中新课程必须坚持以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，按照《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》的要求，把普通高中新课程改革作为深化学校基础教育改革，全面推进素质教育的突破口，立足我校实际，吸取省内外课程改革的有益经验，大力推进教育创新，创建理念先进、特色鲜明、充满活力的我校高中新课程体系，促进学生全面而有个性的发展和教师整体素质的提高，为营造高素质劳动者和一大批专门人才、拔尖创新人才奠定扎实的基础，促进社会全面、协调、可持续的发展。
二、新课程实施的基本原则根据上述文件的精神，考虑目前我校在师资、场地、设备等方面的条件，为让学生有更大的自主选择空间，使课程方案更能体现以学生为本的精神，我们遵循了以下四个原则：1.突出普通高中新课程“与时俱进”和“以人为本”原则。
体现高中新课标的精神，给学生尽可能多的选择机会，尽可能宽广的自主学习空间。
2.遵循科学性原则。
坚持实事求是，客观遵循教学规律的原则，根据学校实际，积极稳妥的推进选课走班。
3.探索新课程实施的管理制度，遵循实践性原则。
新课程实验是一项实践与探索共存的工作，没有现成的经验和成功样可以参照，在尊重客观条件的基础上开拓创新，发挥自身的自主性和首创精神，在实践中发挥各学科组的能动性，大胆改革，积极进取，探索并总结出先进经验。
4.新课程实施遵循发展性原则。
建立以备课组为单元的教学研究制度，使教师在新课程实验中不断学习和反思，研究和解决课程设置与实施中出现的新问题，把新课程的实施过程变成教师专业发展的过程。
三、课程结构和管理1．课程结构普通高中课程结构由学习领域、科目、模块三个层次构成。
峡山二中教师师德承诺书
峡山二中教师师德承诺书我是潍坊市峡山第二中学的一名教育工作者，作为一名教师，我倍感光荣。
为了更好的履行教书育人的神圣职责，不辜负党和人民的重托，我做出如下郑重承诺：
1、遵纪守法。
增强法制观念，模范遵守国家的法律，不搞封建迷信活动，不参与邪教组织。
2、严格自律，严格遵守有关规定。
课余时间不从事个人收费补课、办班，不向学生推销各种报刊、资料和其他商品，不擅自收费。
3、热爱、关心、理解和信任学生，尊重学生的人格和权利。
不辱骂、体罚和变相体罚学生。
4、建立民主、平等的师生关系，公平公正地对待每一名学生，不歧视学生。
5、严格要求学生，做到严而有理、有度，循循善诱，诲人不倦。
教育方法灵活，不讽刺、挖苦学生，不刺伤学生自尊心。
6、与学生家长建立起亲密友爱关系，不训斥指责家长，营造学校、家庭和谐教育的良好环境。
7、有创新意识，不断把新的教育理念运用于教育和教学之中，积极学习和善于利用现代化教育手段。
8、做到候课规范化，上课、自习、考试期间不擅自离岗，按时上、下课。
9、做到讲课知识面广，有深度，观念新，通俗易懂，深受学生欢迎。
10、以身作则，仪表端庄，谈吐文雅，举止文明，言行一致。
课堂上不使用通信工具，不在上班前和工作时间饮酒，不向学生及家长索取财务或提出非分要求。
校长（签字）：
承诺人（签字）：。
峡山二中校长任期目标责任制考核方案
峡山二中校长任期目标责任制考核方案为全面落实“潍办发【2011】31号文件”精神，加快建立政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的现代学校管理制度，为了便于管理及群众的监督，完善学校内部监督和外部行政监督。
根据我校实际，特制定以下目标责任制方案。
一、总体愿景：在市教育局的领导和支持下，在峡山区教管中心的具体指导下，紧紧依靠全体教职员工的共同努力，不断深化教育教学和学校管理的改革，整体推进办学水平，稳步提高教育质量。
首先，实现教育质量、教师素质、学校管理和办学条件提标准、上档次；其次，保持荣誉，再接再厉，争取使学校成为潍坊名校、齐鲁名校。
二、年度目标2012年——2013年：结合学校当前实际情况，做到规范办学，科学管理学校，保持安全稳定，进一步提高教育教学质量。
2013年——2014年：在新校区内，在规范办学的基础上，加强十二项育人基本制度的措施落实，加大课堂教学改革力度，培养一批峡山名师。
2014年——2015年：在规范办学的基础上，进一步深化课堂教学改革，促进教师职业发展，加强对学生的科学管理，逐步形成具有我校特色的教育教学管理体制，积极创办潍坊名校。
2015年——2016年：在规范办学的基础上，巩固取得的成绩和荣誉，加大课程资源开发力度，创建富有特色的校园文化，全面提升办学水平和办学品位，积极创建齐鲁名校。
三、聘期满目标：培养一流师资，创建一流管理，培育一流人才，使学校成为省级规范化学校。
四、保障措施（一）队伍建设1.领导班子建设进一步宣传校长任期制及相关要求，使每个班子成员明确责任，每位职工知晓校长任期目标责任制的目的、意义。
制定《学校领导班子考评制度》，实行学年末领导班子述职制度。
发挥领导班子人格的激励作用，领导班子严于律己，处处为教师做出表率，增强教师的信赖，促进彼此感情沟通的思想交流，削除心理隔阂，克服心理障碍，从而调动教师工作积极性，提高管理效能。
建立学校重大事项议事、决策制度：(1)建立校务会议制度。
朝阳市第二中学简介
朝阳市第二中学简介朝阳市第二中学是朝阳市人民政府2000年3月批准成立的一所市直普通高级中学。
学校被授予山东省“十五”规划重点课题研究性学习实验基地学校、山东省英语特色教育重点实验学校、山东省体育传统项目学校、山东省首批依法治校示范学校、山东省电化教育示范学校，先后获得市级文明校园、市级文明单位、市思想政治工作先进单位、市民主管理先进学校、市级规范化窗口单位、市师德建设示范学校、市艺术教育示范学校、市教学质量优胜学校等荣誉和称号。
学校2006年9月迁入现址，坐落于东西城中心位置，位于东青高速公路以东，黄河路以北。
学校占地面积355亩，建筑面积4万多平方米，建有教学楼2栋、图书楼1栋、科技楼1栋、餐厅1栋、师生公寓楼7栋。
现有36个高中教学班，2000余名在校学生，教职工181人，其中专任教师142人（中学高级教师50人、中学中级教师79人），学历达标率100%；市级及以上优质课和精品课一等奖26人，市级及以上教学能手24人。
学校坚持“为学生终身发展奠基、为教师专业成长搭台”的办学思想。
坚持育人为本、德育为先，坚持以教学为中心、以质量为生命、以学生为主体、以教师为主导的办学策略。
着力培养学生的求异思维和创新精神，培养“四有”新人，努力实现“学校规范加特色、学生合格加特长”的办学目标，不断加强教师业务学习和专业培训工作，拓新教育理念，更新业务知识，提高教学素养，把市二中建设成为让每个学生都进步，每个学生家长都放心，每个教师都幸福乐教的朝阳市窗口学校。
学校积极践行“个性教育、多元发展”的教学理念。
在教师中倡树“能行教育”观、科学的教学观和正确的学生观，因材施教，分层指导，分类培养，坚持新课程理念，从学情实际出发，积极推行课堂教学改革，开发建设校本课程，广开办学门路，整合校内外资源，多元合作，在常规教育的基础上大力实施专业与特长教育，努力办好适合每一名学生发展的教育。
学校有多名学生考入211重点大学，如中国海洋大学、中国石油大学、武汉大学、贵州大学等；学校发挥艺术教育特色的办学优势，多名特长学子先后被中央美院、中国美院、鲁迅美院、西安音乐学院等知名院校录取深造。
峡山二中精品课程《美文欣赏》介绍
峡山二中精品课程《美文欣赏》介绍一、课程简介对中学生而言，美文赏析是生活中不可或缺的，通过阅读感动心灵，看到最真实的自己，感受最贴切的温暖。
一篇名符其实的美文，可以拓宽学生的知识面，可以提升学生个人的修养，获得精神的愉悦和心灵的充实。
让学生陶醉于美文欣赏之中，享用大师宝贵的财富，让精神得以升华。
同时，在欣赏过后，可以根据自己的需求，仿写、借鉴写出符合自己口味的作品。
二、课程设计要点编写教材。
选拔本校的语文骨干教师组成编委，编写《美文欣赏》教材。
内容分为师生优秀作品选登和名家名作的赏析两部分。
师生优秀作品主要是收录老师的日常作品和学生获奖作文以及日常写作中的优秀作文，收录的目的是让学生学习身边的优秀事例，达到鼓励学生的写作的目的。
名家名作的赏析是按照专题划分的，分为悠悠乡情篇、亲情篇、生活篇、友情篇、励志篇、青春篇和写景篇，内容充实，学生容易接受，收录的目的是让学生受到美的熏陶，并适当的模仿借鉴，写出成功的作品。
（一）营造美文阅读的氛围，优化读书环境。
营造读书氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
学校可以在教室、草坪、绿地等校园全方位进行文化建设。
达到学生进校园看见名言警句，欣赏到美文，让学生在浓浓的书香氛围中感受文化的浸润。
健全完善图书馆和班级图书角的图书借阅制度，将学生喜欢的作品和大家分享，让每一个学生能随手拿到书，随时有书读。
丰富师生的阅读资源，为师生提供良好的阅读环境。
引导学生多读书，读美文，形成阅读、学习、写作、教学的良性循环。
（二）以《美文欣赏》教材为依托，适当的扩充名家的作品。
围绕“月是故乡明”“他山之石，可以攻玉”等专题适当的进行知识的扩展，想余光中、贾平凹、史铁生、孙犁、汪曾祺、张炜等中国作家，雨果、赫尔曼〃黑塞、米哈伊尔扎多尔诺夫（俄罗斯）、比亚娜（乌拉圭）、马尔克斯（哥伦比亚）伍尔夫（英国）等外国名人的作品，文体可以是小说，可以是散文，也可以是古诗文，轮流安排，给学生提供中外文化素养的积累材料，让学生鉴评模仿。
2019年潍坊重点高中排名,潍坊所有高中学校分数线排名榜
2019年潍坊重点高中排名,潍坊所有高中学校分数线排名榜
2019年潍坊重点高中排名,潍坊所有高中学校分数线排名榜
每年潍坊中考前，很多家长都关心潍坊所有的中考学校名单及排名,那么2019年潍坊中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年潍坊重点高中排名,潍坊所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望潍坊的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。
一、2019年潍坊高中学校排名
排名学校名称学校类型1潍坊中学公办、省级示范高中2山东省安丘市第一中学公办、省级示范高中3山东省潍坊第一中学公办、省级示范高中4寿光现代中学公办、省级示范高中5昌乐县第二中学民公、省级示范高中6山东省诸城第一中学公办、省级示范高中7寿光市第一中学公办、省级示范高中8昌邑市第一中学公办、省级示范高中9山东省潍坊第二中学公办、省级示范高中10高密市第一中学公办、省级示范高中二、昌乐县第二中学学校简介及排名2019年泰安重点高中排名,泰安所有高中学校分数线排名榜
每年泰安中考前，很多家长都关心泰安所有的中考学校名单及排名,那么2019年泰安中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年泰安重点高中排名,泰安所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望泰安的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。
一、2019年泰安高中学校排名
排名学校名称人气所在市类型1肥城市泰西中学2971泰安市省级示范高中2肥城市第一高级中学1655泰安市省级示范高中3新泰一中1358泰安市省级示范高中4山东省泰安英雄山中学1213泰安市省级示范高中5山东省泰安第二中学1171泰安市省级示范高中6山。
烟台文化第二初级中学介绍
【导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此特别整理了烟台⽂化第⼆初级中学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择中学提供⼀份参考。
【简介】 牟平区⽂化第⼆初级中学，位于烟台市牟平区酒⼚街508号，牟平城区东⾸，牟平区⽂化第⼆初级中学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
沁⽔河畔，学校始建于1998年8⽉，其原名为烟台市牟平区宁海三中，2001年更名为烟台市牟平区⽂化⼆中。
【设施】 学校占地78亩，校舍建筑⾯积10283平⽅⽶，现有34个教学班，在校学⽣2000多名。
校园⼀⾓[2] 【师资】 夏健强，校长，中学⾼级教师。
全国基础教育教研成果先进个⼈，中国西部教育顾问、夏健强⼭东省优秀教师，牟平区优秀教育⼯作者、优秀党员并获区委、区政府嘉奖。
刘绵娟，副校长，中学⾼级教师。
国家德育科研先进⼯作者，市⼼理健康教育优秀实验教师，区教育教学先进⼯作者并获政府嘉奖。
从教30年，教学成绩优异，科研成果丰硕。
主抓学⽣⾏为养成教育，取得显著效果。
撰写的《⽰弱，让孩⼦⾛向成熟》、《门还是敞开的好》分别发表于《中国德育》、《烟台教育》，主编《⽂化⼆中教育教学经验选萃》。
韩明⼭，副校长，牟平区优秀青少年⼯作者，三次获区委、区政府嘉奖，2001年荣获市级优质课，2002年荣获省级优质课。
汤天民，总务主任，中学⾼级教师。
牟平区先进教育⼯作者，在《烟台教育》上发表多篇论⽂。
曲友，教导主任,烟台市“差异教学实验与研究”优秀实验教师。
先后在《课改动态》、《烟台教育》、《语⽂教学之友》、《语⽂教学与研究》等杂志上发表论⽂数篇，荣获区、市两级语⽂优质课.。
曲兵，教导副主任，国家德育科研先进实验教师，区优秀教师，多篇论⽂发表于《现代中⼩学教学》。
林剑锋,教导副主任,国家德育科研先进⼯作者,市⼗五课题研究先进个⼈,区安全⼯作先进个⼈,市区级论⽂多篇。
孔志江，教导副主任，中学⼀级教师，烟台市教学先进个⼈，牟平区⾻⼲教师并获嘉奖。
汕头市六都中学
学校成果
六都教学楼130多年的办学历史，文化沉淀深厚，人才辈出，使一批又一批的农民子弟踏进了政界、商界、 文艺界的各个领域，带动了无数家庭的发展，为潮南新区的三个文明建设做出了贡献，得到了各级党政、社区群 众和广大家长的肯定和赞誉。近几年来，学校获得了多种荣誉：2003年8月被汕头市委、市政府评为“文明单 位”，2004年9月被汕头市教育局评为“教育信息化建设先进单位”，2006年1月被汕头市教育局评为“贯彻《学 校体育工作条例》优秀学校”，2006年6月被汕头市委、市政府评为“法制宣传教育先进集体”，2007年3月被汕 头市综治委、教育局、公安局评为“汕头市安全文明校园 ”，2007年11月被汕头市教育局评为“汕头市课改先 进单位”；2005年12月学校润心文学社被汕头市教育局评为“中学生优秀文学社团 ”；2007年12月语文教研组 被评为“汕头市中学先进教研组”；2008年3月英语教研组被汕头市妇联、总工会授予“巾帼文明岗”称号； 2008年9月学校被潮南区评为“教育先进集体”；2008年11月，学校被广东省委宣传部、省教育厅授予“广东省 书香校园”称号。2009年2月，学校被广东省教育厅评为省首批中小学教师继续教育校本培训示范学校。学校面 对生源实际，因材施教，扎扎实实地抓好高中阶段三年的教育工作，获得了低进高出的效果。几年来，教学质量 如日东升，在2021年的高考中，上线率为93.1%，其中上特控线率为26.5%；在2022年的高考中，上线率为91.1%， 其中上特控线率为28.4%；先后有多名学生在国家、广东省的学科竞赛中获奖 。
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汕头市六都中学
办学特色
学校坚持“人本、和谐、发展”的办学理念，面对所在社区潮南区80%以上人口是农民的实际，“农业、农 村、农民”的发展，努力促进学校和社会(农业、农村)的和谐发展、学校和家庭(农民、农业、农村)的和谐发展、 教师和学生(农民、人才)的和谐发展，学校和社会、家庭之间，教师和学生之间，互相帮助，互相激励，互相感 动，知恩报恩，为实现各自的目标、使命、责任而不懈努力。在此过程中，感恩成为构建和谐的办学环境的思想 基础；感恩成为密切学校和社会、家庭的关系，密切教师和学生的关系的精神力量；感恩成为一种超越历史时空 的人文情结。感恩成为永恒的主题，实施感恩教育成为学校的办学特色。
潍坊市峡山中学研究性学习实施方案
峡山二中研究性学习实施方案2018.9峡山二中研究性学习实施方案为了迎接二十一世纪知识经济的挑战，教育部在《国家基础教育课程改革指导纲要》中明确指出：普通高中要设置“研究性学习”课程，要让“学生通过研究性学习活动，掌握一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式”，教师的“教学设计要为学生在教学过程中的自主选择和主动探究创造条件”，这就是说，研究性学习将是我校教学改革的重要方向，而且是一项带动学习革命的课程教学改革。
我校研究性学习课程与技术课和科技创新教育紧密结合，打造我校品牌校本课程。
(一)研究性学习的基本含义和主要特点1、研究性学习是一项在教师指导参予下，从学生生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动获取知识，应用知识，解诀问题的综合性、探究性、学习性的实践活动。
是国家计划、省级管理、学校组织的三级管理的典型课程。
2、研究性学习的主要特点：（1）研究性学习是围绕问题展开的。
（2）研究性学习是一种开放式的学习。
（3）研究性学习充分发挥了学生的主体性。
（4）研究性学习不仅重视结果，更重视过程以及在实施过程中的体验和感悟。
（二）研究性学习的实际操作1、研究性学习的培养目标研究性学习的培养目标，总的来说，应该把“以人为本”作为指导思想，培养学生发现问题、提出问题的创新意识和整合知识、运用知识解决问题的能力，掌握科学研究的基本方法。
让学生通过情感体验和探究实践，使学生形成良好的心理素质、高尚的审美情操，以及永不满足、追求卓越的学习精神和不断进取、积极向上的生活态度，初步形成科学的世界观和正确的人生观与价值观。
使学生的综合素质得到全面提高，个性特长得到全面开发与持续发展。
在这一总目标的基础上，为了便于循序渐进，组织实施，分别设定年级目标：高一年级可以着重培养识别和筛选信息、提出问题的能力；形成设计研究方案和进行研究的初步能力；培养实事求是的科学态度，不怕困难、不怕挫折的良好品质，团结协作的团队精神。
峡山二中高一级部上学期工作总结
【最新】峡山二中高一级部上学期工作总结峡山二中高一级部上学期工作总结峡山二中高一级部上学期工作总结__.3.6峡山二中高一级部上学期工作总结__---__学年,第一学期期半考试已顺利落下帷幕.在刚刚过去的半个学期里,高一级部在学校领导的关心.指导.帮助下,在各部门的大力配合下,在高一年级全体教师共同努力下,各项工作开展有条不紊.扎实有效.现总结如下:主要工作1.抓好新生入学教育工作.高一新生刚进入我校,对学校还不熟悉高一班主任工作总结,对学校的各项规章制度及执法力度还不了解.为了使学生对新学校形成正确的认识,养成良好的行为习惯,开学初,级部要求各班利用班会时间带着学生学习>>及>等文件,并在学生中掀起一股关于高中生行为习惯的讨论热潮.此外,各班根据自己的具体情况,制定了具有可操作性的班规,及班级奖惩制度.通过这一系列的活动,以期实现学生在最短的时间里从一名初中生到高中生的转化.2.顺利召开高一全体教师会及班主任发动会.开学伊始,高一级部第一时间召开级部全体教师及班主任发动会.在级部全体教师发动会上,明确高一级部的工作目标,工作重点,明确领导分工,提出工作到人,责任到人,要求人人有事干,事事有人做,切实把级部作成教师的坚强后盾,秉承级部是为教师效劳的这一原那么.希望高一全体教师能心往一处想,劲往一处使,使我们得付出能得到学生,学校和社会的认可.在班主任发动会上,指出班主任是学校管理的具体操作者,执行者,是级部工作的重点所在.提出一支负责尽心的班主任队伍,是级部工作,乃至是学校工作的重要保障,所起到的示范带动效应是不可估量的.希望全体高一班主任能团结在级部周围,充分发挥班主任的示范带头作用.3.精心组织体操比赛.在学校领导的关心指导下,10月初,高一级部顺利举行了学生运动会比赛.比赛的举办,不但为全体高一学生提供了一个展示活力的平台,丰富了同学们的课外活动,更加激发,培养了学生在此后的生活和学习中团结协作的集体主义精神,努力拼搏的奋斗精神,不服输.不厌弃的执著精神.比赛评出了一等奖一名,二等奖一名.4.做好甲流H1N1的防控工作.针对甲流H1N1疫情的扩展,蔓延,级部按照学校的统一部署,要求各班主任每天定时对学生的健康状况进行体温测试,详细了解每一位学生是否有发热.咳嗽.咽痛等流感样病症,一旦出现学生缺勤的情况,要了解原因并做好详细登记,并及时与家长取得联系.对零星发生的发热.普通感冒病症等生病学生要劝其及时到正规医院就医.居家观察,并实行每日跟踪随访的动态管理,学生病愈后须持由当地卫生院或疾控机构出具的有效康复证明方可复学.同时,级部要求班主任加强与学生家长的沟通,让家长配合做好学生日常健康的观察,一旦学生健康方面有异常情况,应该及时就医,并向学校报告.5.精心组织月考,期中考试,并做好分析工作.首先,高一级部在11月15日顺利的组织了本学期高一年级的第一次月考工作,并做了全面细致的分析.并进行了学生管理方面的教育,通过教育,学生的学风更浓,学劲更胜从前,迟到,早退,说话,看闲书,玩 ,听MP3等现象根本消失.另外,级部严格执行学校有关作业批改.检查.反应等工作,有力的催促了教师的作业批阅.及时.主动解答了学生疑惑,深受学生好评.持不懈地抓好学生的养成.行为习惯.平安教育.学生的自习纪律等常规表现状况良好,令人满意.总之级部这半学期以来,各项工作是有成效的,成绩是较为令人满意的.教师,爱岗敬业,有奉献精神;学生,学风渐浓,勤学好问,且不良行为日渐克服.存在问题1.个别班级的卫生.纪律和秩序有待进一步加强.2.少数老师的工作积极性.奉献意识尤其是质量意识不够,工作应付.麻痹现象时有发生.3.学生的学习自觉性.刻苦意识较弱,自我管理能力还有待进一步提高.今后主要措施.打算1.对自觉性差.责任心不强.时间观念弱的学生,加强管理力度,培养学生良好的行为习惯.2.调动个别教师的工作积极性,了解原因,解决他们的后顾之忧.3.加强对学生的预习习惯.时间观念.刻苦意识.好的行为习惯等各方面的教育,确保后期的稳定开展和优异的成绩.__年3月6日扩展阅读:高一级11学年上学期级组工作总结高一级组____学年度第一学期工作总结本级〔__级〕由十二个常规班和三个工学班构成,班主任方面是老.中.青结合,经验与活力并存.本届新生中,绝大局部学生的入学成绩都在300分左右,文化根底较差,很多学生行为习惯不太好,学习动力也不强.因此,本学期,高一级组根据本级特点,在德育处的指引下,主要围绕着以下几项方案开展工作,并取得了一定的成效.1.搞好了新生入学的接待工作,给新生以亲切感,消除了新生的彷徨心理,为今后的教育工作打下了良好的感情根底.新生都是15.16岁的少年,刚迈出初中学校,来到一个新的学习环境,免不了会产生彷徨的心理,如果迎接他们时在各方面都做得细心一点,多一点温情.多一点关心,他们就会倍感亲切.为此,在新生入学之前,级组做好了各项准备工作,包括把课室搞整洁并布置得温馨一点,以及联系学生会做好引导工作准备等.在迎接新生时,各班的班主任都展现了亲切.和蔼的一面,并细心做好座位安排.姓名核实等工作,给新生留下了良好的第一印象.2.加强新生教育,使他们尽快了解并遵守学校和班级的各种规章制度.学生能否自觉遵守学校和班级的各项规章制度,开学初的教育工作十分重要,特别是新生.这批新生中,有不少在初中阶段的学习成绩和纪律表现都较差的,如果不予重视,今后的德育工作将会十分难做.因此,级组以仪容仪表为突破口,在新生集中后的第一天,就联合学生会进行检查,对不符合要求的学生坚决监督其整改.同时,级组通过各种渠道使学生通晓本校和班级的各种规章制度,例如组织学生认真参加德育处召开的新生纪律教育播送会议.各班召开专门的纪律教育班会.进行学生行为标准测试等,然后,再通过各种管理措施予以教育.引导.监督,使绝大局部学生很快就形成了自觉遵守校纪班规的良好习惯.期初重点是抓好了仪容仪表和学生中午时候在校外〔如小黄圃社区〕的言行表现.3.召开家长会,搭建家校沟通平台.国庆节后,本级召开了家长会,通过家长会向家长详细介绍了我校的各种情况,也借此时机,让各位班主任与学生家长展开了充分的沟通.这次家长会,从级长到班主任.科任老师都高度重视.并尽职尽责,所以取得了很好的效果:1.筹备.发开工作做得较好,所以整体的家长到会率到达了90%;2.接待工作做得较好,家长都能第一时间顺利找到自己孩子的课室,并有宾至如归的感觉;3.由于班主任所讲的内容都很充实,而且都是家长所关心的,再加上附之以精彩的PPT画面,所以各个班里的家长由始至终都很投入地聆听,到了预定的结束时间也没舍得离去.通过这次家长会,家长都觉得能放心地把孩子交给我们了.4.借军训活动之机,加强纪律教育和爱国.集体主义教育.高一级学生军训是对新生进行纪律教育.爱国主义教育和集体主义教育的良好时机,我级在10月10日10月14日到位于南海狮山的广东陆军预备役高炮师第二团训练基地接受了为期五天的军事训练.军训前,我级召开了一个纪律教育暨军训发动会,一方面通过对同学们开学至今的表现进行恰当的表扬和批评,表扬了正气,打击了歪风.另一方面那么宣扬了军训的意义,使学生充分了解这次军训的任务.要求,有了足够的心理准备,为顺利完成军训任务打下了扎实的根底.军训期间,各班主任积极地配合军训基地的教官们,恰如其分地关注.跟进学生的表现情况,起到了应有的作用,使本次军训活动得以圆满结束.军训后还进行了全级征文比赛,增强了军训的积极效应,使学生的军训感受得以升华.通过本次军训活动,同学们学习和掌握了有关军事知识和技能,增强了国防意识.亲身体验了军人生活,真切地感受到军人的深刻内涵和神圣责任.认识到新一代高中生不仅要认真学习,担负起建设祖国的重任,还要努力拼搏,肩负起保卫祖国的重任.5.扎扎实实地抓好清洁卫生工作,培养学生良好的劳动态度10月底在高三级外出实习后,高一级12个常规班清洁任务很重.班主任在接到包干区划分任务后,没有一句怨言,都很欣然地接受了任务并认真催促学生完成.一日3扫的检查催促工作看似很小,但日复一日月复一月地坚持是难能可贵的.在卫生清洁方面机电112班的李藤均老师每天早上7:30坚持到位跟踪学生清洁的情况,机电111班的度家辉老师虽然人不在场,但学生能自觉主动地完成繁重的清洁任务.文秘111班两位班主任分工合作,一人在教室安排工作,一人在包干区负责检查.无论天晴或下雨,天暖或天冷,每个班级的包干区清洁工作都完成得较好.由此,也培养了学生形成积极的劳动态度.6.做好实习班主任的培养工作,并发挥他们的作用,协助其帮带班主任做好班级管理工作.我级有六个实习班主任,级组在开学初便向他们说明其学习班主任工作方法的意义.目标,使他们懂得珍惜时机,谦虚.自觉地向经验丰富的优秀班主任学习,勤奋地参与有关班级的管理工作.同时,提醒有关班主任既要以师傅的身份带好他们,不吝赐教,多让他们参与班级管理工作,同时要注意把握分寸,搞清楚那些班级事务可以放手让他们做,那些事务要在旁边跟踪,那些事务必须要自己亲自做.在整个学期里,实习班主任都很积极主动地参与到班级管理工作中,成为帮带班主任的好徒弟.好助手.到学期末,级组还召集实习班主任进行了学习总结.7.开好每一周的班主任工作例会,及时总结每一周的情况,提出清晰.具体的要求,精确布置新任务,帮助班主任提高工作成效.本学期,级组能以务实的作风开好每周的班主任工作例会,一方面好好地进行每周总结,及时肯定.表扬表现较好的班级.班主任,以到达鼓励先进.鞭策后进的效果,另一方面把当前最需要解决的问题和最需要做好的工作清晰地在会议上布置,适当的提出指导性建议.同时,也鼓励班主任各抒己见,提供好的工作方法.思路,充分发挥了集体智慧的作用.8.加强与班主任的沟通,统一管理思想,调动了各班主任的工作主动性和积极性,提升了管理质量.级组工作的开展要依靠班主任,因此,构建和谐.积极.求上进的班主任工作团队十分重要.为此,一方面,级长经常与各班主任沟通,努力与各位班主任在管理思想上达成共识,尊重.允许班主任有自己的管理方式.方法,并密切跟踪.了解各班情况,关注各班主任的工作情况,在不损害班主任自尊心的前提下提供必要的帮助.特别是注重帮助班主任解决各种棘手问题,使他们感到自己身后有着强大的力量支持,使他们与级长彼此信任,从而积极开展工作.同时,级组也引导班主任建立良好的竞争意识,在各项评比中进行良性竞争.级组还倡导班主任之间懂得彼此尊重,当别人做得更好的时候,愿意去欣赏.学习别人的成功之道.9.进行了一次主题班会公开课的评比活动为了提供一个相互交流.学习的平台,提高班主任利用班会课进行德育活动的能力,促进本年级全面育人工作的开展,本学期9~16周,我级进行了一次主题班会公开课评比活动,全级15个班都召开了主题班会公开课.主题是多样的,涵盖面广,教育是全方位的,有平安教育,有专业思想教育,有品德教育.各班主任的备课都十分认真,教学方式多种多样,效果很好,到达了预期的目的.10.要求各班主任加强与家长的沟通,做好家访工作,建立互相信任的良好关系,共同教育学生.学期初,级组就要求班主任认真做好家访工作,家访率要到达50%以上.全体班主任都较好地完成了这一任务,通过家访.电访等方式与家长进行联系.沟通,建立起互信.互助的良好的〝盟友〞关系,从而能透彻了解学生,减少了教育工作过程中与家长的误会,增加了学生思想工作的成功率.11.活动育人,组织学生积极参加学校运动会.级组播送体操比赛和篮球比赛等活动,活泼了校园气氛,增强了学校和班级的凝聚力,培养了学生的荣誉感和集体主义精神.本学期,我级举行了男.女子篮球赛和播送体操比赛,并组织学生参加了学校运动会.在这些活动中,级长.班主任都十分认真地开展发动.组织.跟进工作,使每一次活动都能顺利进行.圆满结束.通过这些活动,满足了同学们的运动兴趣.爱好,让他们充分发挥其他方面的特长,使他们建立起较强的自信心,并活泼了校园气氛,增强了学校.班级的凝聚力,培养了学生的集体主义精神,较好地到达了活动育人的目的.12.争取各科任老师的配合,使他们在课堂教学中发挥德育作用,并尽力做好配对后进生的跟踪.教育工作,形成全员参与德育管理的良好局面.只是依靠级长和班主任开展德育工作是不够的,科任老师面对学生的时间也很多,如果他们都能主动参与到学生德育工作中,德育效果将得以加强.因此,本学期,级组努力与科任老师沟通,使他们知道,他们的参与在学生的德育工作中起到极大的作用,并在第九周左右确定了后进生,然后安排科任老师进行一对一的结对帮教,效果良好.13.通过加强课堂纪律管理.作业缴交的管理以及专业思想教育活动,鼓励学生努力学习,力争上游,从而形成良好学风.大局部学生在初中时期的学习成绩是比拟差的,因此,他们对学习缺乏耐心和信心,具体反映在课堂上,就是习惯于睡觉.开小差.不做作业等等,为了改变他们的不良习惯,级组通过班主任和科任老师的通力合作,一方面严格抓好课堂纪律和作业缴交,另一方面那么通过开展专业思想教育活动来鼓励同学们的学习积极性,使他们形成好学.乐学的良好气氛.本学期还专门集中两个〝3+2〞升大班召开了一个教育大会,强调了学习的重要性,启发他们,为他们未来的开展提出一些要求和规划.14.抓好住宿生管理工作一开学,各班就成立了以舍长为负责人的宿舍管理队伍,通过住宿生会议,明确舍长的工作职责,做好班主任与宿舍工作的桥梁工作.明确住宿生的日常管理标准.进入宿舍不能大声喧哗,要按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生工作,培养学生良好的行为习惯.在班主任的共同努力下,本学期住宿生管理工作进展顺利,学生没有出现大的违反宿舍管理的现象.为促进高一级住宿学生全面开展,提高书写水平,培养良好的书写习惯和提高对本专业的认识,活泼校园文化气氛.特举办了高一级住宿生硬笔书法作品比赛和手抄报比赛.高一级共有156名住宿生,其中工学班学生80人,本次活动在76名非工读班住宿生中展开.共收到76份硬笔书法作品和58份手抄报作品.手抄报作品共有19份分获一.二等奖.硬笔书法共有19人分获一.二等奖.收到了良好的效果.15.教育学生时刻注意平安包括交通平安.课外活动平安.家居生活平安.防盗.防抢平安等,使学生建立起牢固的平安防范意识.平安教育在学校的教育工作中越来越重要,一方面是人们对这方面的重视比以前强多了,另一方面是当今社会各种各样的平安问题层出不穷,而中学生由于年龄关系,对平安问题的防范意识极为薄弱.因此,级组要求各班主任加强对学生进行珍爱生命教育.自我保护教育.网络平安教育.交通平安教育.饮食平安教育等.我校的地理.交通环境复杂,平安问题尤为突出,所以,本学期,级组通过级会.班会,结合生活当中已发生的各种平安问题,经常向学生进行平安教育,时刻提醒学生注意平安〔特别是交通平安〕,使学生建立起良好的平安意识,保证了级组平安事故为零.一个学期过去了,本级大局部学生已能严格遵守学校的各项规章制度,养成了自觉履行劳动义务的好习惯,并能认真学习,尊师有礼,较好地融入了容桂职业技术学校这个大家庭.有几个班无论是班风还是学风都很好.当然,在管理.教育的过程中,还是发生了一些学生违纪的事情,有一些问题还需要今后予以解决.例如,本学期发生了多起学生偷窃的事件,小局部学生的不良行为习惯到现在还没改变,个别班的管理还不够严谨,在清洁卫生方面还做得不够好,住宿生晚修迟到现象较严重,等.虽然还存在这样.那样的问题,但本级全体老师坚信:只要继续努力,全力以赴,没有解决不了的问题.高一级组__.12.。
潍坊峡山高中招生简章
潍坊峡山高中招生简章潍坊峡山高中是一所位于山区的知名学校，其拥有优质的师资力量和丰富的教学资源，备受家长和学生的青睐。
每年的招生工作都备受关注，家长们也都希望自己的孩子能够顺利考入这所学校，享受到优质的教育资源。
首先，潍坊峡山高中的教学质量一直以来都备受认可。
学校注重培养学生的综合素质，不仅注重学术成绩，更加重视学生的思维能力、创新意识和团队合作能力。
学校教学资源丰富，拥有一支高水准的教师队伍，他们富有激情和经验，能够有效地激发学生学习的兴趣和热情。
因此，不少家长都希望自己的孩子能够进入这样的学校，接受更好的教育。
其次，潍坊峡山高中的办学理念也备受认可。
学校注重学生的全面发展，不仅要求学生在学术上取得好成绩，更加注重学生的品德修养和社会责任感。
学校通过各种丰富多彩的活动和课程，培养学生的社会实践能力和团队协作意识，使他们成为有理想、有担当的新时代青年。
这种办学理念也是吸引家长和学生选择这所学校的重要原因之一。
再者，潍坊峡山高中的学习氛围浓厚。
学校重视学生的学习氛围，注重营造积极向上的学习环境，激发学生的求知欲和学习动力。
学校注重学生的自主学习能力培养，倡导学生自主学习，锻炼他们解决问题的能力。
学校还鼓励学生积极参加各种学科竞赛和文化活动，培养他们的综合素质和创新意识。
这种浓厚的学习氛围也是吸引学生和家长选择这所学校的重要原因。
最后，潍坊峡山高中的招生工作一直备受关注。
每年的招生简章都备受家长和学生的关注，他们都希望通过自己的努力，能够顺利考入这所学校。
学校也十分重视招生工作，努力为学生提供更好的学习环境和条件，帮助他们实现自己的梦想。
希望每一个有梦想的学子都能够通过自己的努力，考入自己理想的学校，实现自己的人生价值。
总之，潍坊峡山高中是一所备受认可的学校，其优质的教学资源和办学理念备受认可，学校的学习氛围浓厚，招生工作也备受关注。
希望每一个有梦想的学子都能够通过自己的努力，实现自己的梦想，成为有理想、有担当的新时代青年。
潍坊峡山二中2020招生简章
潍坊峡山二中2020招生简章1、招生计划潍坊峡山二中2020年新高一计划招收800人，其中300人，按照公办普通高中学生标准面向XX区、XX区、XX区、XX区招生。
公办计划中含强基班150人，面向本校初中毕业生招生。
2、招生范围1、公费生面向四区（XX区、XX区、XX区、XX区）统一招生。
2、非公费生面向整个地区（含各个县市区）招收学生。
3、报名方法1)、报名公费生请于7月7日登录全市统一的招生录取平台，按照要求准确填报志愿，填涂学校代码。
2)、非公费生通过学校办公室电话或联系招生老师等方式报名，6月28号中考成绩公布后对接学校的分数线、收费标准，若达到学校最低录取线且接受学费标准，带准考证、成绩单到学校缴费完成报名录取。
不需要再填报任何志愿。
4、收费标准1)、学费：公费生每生每学年1600元。
非公费生根据中考成绩实行阶梯性收费。
非公费生达到潍坊峡山二中最低录取分数线最高学费每生每学年33800元。
中考成绩高于非公费生最低录取分数线的学生享受相应的学费减免，成绩特别优秀的学生可按照公费生标准收费，低于最低录取分数线的学生一生一议。
2)、住宿费：每生每学年2800元。
3)、代收费/行李费（15件套）：每生600元。
4)、代收费/课本、教辅材料费：每生3000元。
课本、教辅材料费多退少补。
5)、代收费/校服（含夏4件套、秋2件套、冬3件套、正装7件套）：每生1100元。
6)、伙食费：统一办理饭卡，自行选择在学校4个自营餐厅就餐，每餐按实际扣费，学校不统一收费。
5、注意问题1)、若学生报考公费生，达不到公费生最低录取线，仍想参加普高生录取，需提前拨打电话XXX预约，且各志愿均填写潍坊峡山二中，不服从调剂。
达到学校普高生最低录取线后，可录取。
2)、达到最低录取线后学校按缴费顺序录取学生，额满为止。
学生报名后不按规定时间缴费，视为自动放弃。
3)、失信被执行人及失信被执行人的法定代表人、主要负责人、实际控制人、影响债务履行的直接责任人员的子女不得以其财产支付子女就读我校。
峡山二中快讯
“三问”到学校
12月20日下午，峡山区管委会主任李华刚、太保庄街道办主任刘昌宝、峡山区教育管理中心主任刘敬森等领导到峡山二中进行“问需于民、问计于民、问效于民”大调研。
在峡山二中小会议室里，领导们与学校教师代表团座在一起，以“问需、问计、问效”为主导，回顾了峡山区一年来在“生态保护、有机农业、主城区建设、文化旅游、工业区建设、民生事业”等各个领域取得的卓越成效，展望了未来美好的规划。
老师们也畅所欲言，从学校健康发展的角度，从自身成长的角度，提出了很多“需”，提供了很多“计”，展现了很多“效”。
座谈过程中，李华刚主任认真地听取了老师们的建议，当场办公，对于老师们提出的需要做了安排和部署。
教育管理中心刘敬森主任和太保庄街道办刘昌宝主任也做了表态发言。
李华刚希望峡山二中的老师们要紧紧围绕区党工委、管委会的工作目标，提升师德，提高素质，做好峡山区教书育人的工作。
李华刚主任到峡山二中的“三问”调研活动，对于峡山二中未来教育的发展，是一种鞭策和鼓励。
对于切实转变教育系统干部教师作风，发扬民主，听取民声，集中民智，具有重要的意义。
报道员：张代义。
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潍坊峡山生态经济发展区峡山二中简介
峡山二中，曾命名为昌邑县丈岭中学、昌邑市第五中学，始建于1959年，已走过了半个多世纪的光辉历程。
多年来全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持教育的“三个面向”，坚持以人为本，和谐发展，创办优质教育，创造成功人生。
学校占地4万平方米，建筑面积8313平方米，现有18个教学班，在校学生生900人，教职工102人。
学校现有专业技术人员90人，学历达标率100%，其中研究生学历5人。
潍坊市优秀教师、潍坊市教学能手、峡山区优秀教师、峡山区教学能手共计32人。
青年教师大都是近年师范院校的优秀本科毕业生。
峡山二中素以校风正、教风严、学风浓、成绩好而闻名，在实施素质教育教学过程中，学校也连创佳绩，自恢复高考以来，每年都被评为“昌邑市高考优胜单位”、“昌邑市教育教学先进单位”。
学校是“山东省创新教育示范基地”，荣获了“潍坊市规范化学校”、“潍坊市绿化美化先进单位”、“潍坊市实施国家体育健康标准先进单位”、“昌邑市文明单位”、“昌邑市教育教学工作先进单位”、“昌邑市青年文明号”等荣誉称号。
在潍坊市教育局组织的首届“普通高中学校五项重点工作督导”中，办学行为规范、课程设置合理、教学成绩突出，获得了“三星级学校”称号，在潍坊市47处普通
高中中，排名第19位。
划归峡山区后，连年被评为“峡山区教育教学先进单位”。
学校的办学理念：以德树人,以质立校
校训：厚德励志笃学尚礼
校风：教学相长德才并美
学风：读书做人
教风：读书即生活教育即创造。