《五原一中区级精神文明单位申请报告二稿》

《五原一中区级精神文明单位申请报告二

稿》

五原县第一中学创建区级文明单位

申请报告

我校认真贯彻落实了自治区关于创建文明单位的文件精神，成立了创建工作领导小组并制定了切实可行的创建规划和具体措施，全体师生齐心协力，学校工作开展有声有色。班子成员率先垂范，以勇于创新、勤政实干、廉洁奉公的工作作风凝聚人心。教职工的工作热情更加高涨，工作作风更加严谨，工作态度更加认真，形成了良好的创建工作氛围。现向自治区文明办提出创建区级文明单位申请。

一、基本情况

在县委政府的帮助和支持下，我校逐步完成了教学楼、实验楼、图书楼、宿舍楼、餐厅等四万余平米的建筑工程，完成了二万八千余平米的塑胶操场、球场建设和一万余平米的硬化，五千余平米的绿化任务。学校教学设施日趋完善，管理制度逐步健全，教学质量稳步提高。为缩短与兄弟学校的办学差距，办人民满意的优质高中奠定了坚实的基础。现在学校已发展成为69个教学班，在校学生3400余人，教职工276人的市级重点中学。

新一届领导班子组建后，确立了“以法治校，以德立校，文化养校，特色塑校，教研兴校，质量强校”的治校方略，把“内强素质、强化管理、提高质量”作为立校之本，明确了“用制度保证工作，用条例规范工作，用检查促进工作，用指导提高工作”的办学指导思

想，从xx年起力争三年内使教育教学工作步入良性循环的轨道，高考升学率进入全市前三名，并跨入区级示范学校的先进行列。

在新一届领导班子的带领下，全校师生团结拼搏、真抓实干、共同努力，学校的各项工作有了长足的进步，取得了可喜的成绩，办学条件进一步改善，学校管理进一步规范，校风、教风、学风建设明显改进，教学质量稳步提高，师生精神面貌焕然一新，赢得了社会各界、学生家长的广泛好评和上级部门的表彰奖励。一年来我校取得了以下主要成绩：

1、xx年高考，一本上线142，二本以上616人，三本以上1133人，600分以上的优秀考生人数为4人，本科上线率高达80.60%。较xx年，优秀生人数、重点本科上线人数，都有所增加，高考应届本科上线率提高了24.3个百分点。高考本科升学率位居全市第一（文理科应届本科升学率位居全市第二名）。

2、5月19日，顺利通过了市教育督导团的检查验收，被评为“市级校园文化建设示范学校”。

3、5月20日在五原七中举办的五原县第三届青少年科技节中，我校以总分400分的优异成绩位居全县各参赛学校之首。在5月份获得“自治区科技创新优秀组织奖”的基础上，11月获得了“全国青2 少年科技创新基层优秀组织单位”的荣誉称号。

4、9月16日——18日参加在鄂尔多斯市举行的全区中学生田径选拔赛，在全区38所重点中学中名列全区第六，巴市第一，为我校历史最好成绩，特别是夺得单项全区冠军为我校近25年的第一次。

5、11月9日，在乌前旗举行的巴彦淖尔市教育系统德育工作现场会上，我校被评为全市德育工作先进集体，并在大会上作了题为《细化宿舍管理，培养良好习惯》的经验报告。11月15日，五原县教育系统德育工作经验交流会在我校召开，我校被评为全县德育工作先进集体并在会上做典型发言。

6、11月20日，在银川举行的xx年全国心理健康教育校（院）长论坛暨中国学校心理健康教育行动研究学术年会上，我校由于近一年来在学校心理健康课题实验方面所取得的成绩而被评为“xx年度心理健康教育工作先进实验学校”。

7、12月，我校被评为全国“五五”普法先进单位。

二、创建目标：

学校工作要紧紧围绕“依法治校、以德立校、文化养校、特色塑校、教研兴校、质量强校”的治校方略，以科学发展观为统领，以提高教学质量为中心，认真落实岗位责任机制、考核评价机制、奖惩激励机制、全员聘用机制，着力构建“三个协作共同体”坚持“以人为3

本”的办学理念，加强教师队伍建设，规范各项制度，强化各项管理，细化各项目标，深化教学改革，全面提高教学质量。切实搞好三个文明建设，实现三个文明协调发展，把学校建设成环境幽雅、设施齐全、特色鲜明、师生和谐的区级文明示范单位。

三、创建措施：

（一）、领导班子建设情况

在五原一中发展的关键时期，如何走出困境，这对我们新一届领导班子是一个机遇，也是一种挑战，我们审时度势，决定从加强教师队伍建设，创新工作机制，完善管理制度，调动广大师生员工的积极性着手寻找学校发展的出路，确立了“依法治校，以德立校，文化养校，特色塑校，教研兴校，质量强效”的治校策略和“以人为本，学生成才，教师成长，学校发展”的办学理念，坚持民主治校的原则，发扬艰苦奋斗，以身作则的精神。在班子建设中，我们所作的事主要有：

1、实行中层干部三年任期目标竞聘制。xx年年底，学校对14个环节干部和年级部主任岗位，在全校进行了公开竞聘，竞聘严格按照自愿报名、民主测评、演讲答辩、综合考评等程序进行，一些德才兼备、事业性强的中青年教师充实到中层干部和年级部队伍中来，增强了学校干部队伍的活力和干劲。

2、对领导班子成员进行培训和培养，提高了行政执行力。学校引进了品牌学校质量管理体系后，先后对班子成员进行了策划力、执行力、责任心和团队精神等8次培训。学校执行力小组通过对学校各部门进行的3次内部审核，既促进了各部门工作，也起到了相互学习、相互借鉴的作用，使学校中层干部的管理水平得到显著提高。

3、勤政廉洁，发挥带头作用。

一是，实行重大事项、重大开支集体研究制度。

二是，学校基本建设，购置教学、生活设施设备，严格执行招投标和政府采购制度。

三是，在支出上严格体现少花钱、多办事、办好事的原则。四是，坚持“领导就是服务”的宗旨，讲团结、讲奉献。在群众中树立良好形象。

4、民主治校，校务公开。学校重要管理制度和考核方案都要经过教代会讨论通过。评优、晋级、岗位聘用等事项集体研究决定后，都要进行公示。学校财务收支情况在教代会上向全体教师进行报告。

（二）、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。

随着教育改革的逐步深化和社会发展对教师要求的不断提升，学校继续采取措施加强教师队伍建设，深入实施“人才强校”工程，5 促进教师专业化发展：

1、由教师根据自身的实际情况，初步确定三年发展目标。总体目标和分段目标的完成情况将与年终考核工作结合在一起。

2、为充分发挥外聘名师的作用，为青年教师提供更多的学习机会，学校开放课堂，举办名师讲座，以充分发挥名师的引领示范作用，为学校的课程改革和教育教学质量的进一步提高做好铺垫工作，教科室，高

一、高二年级部开展了由外聘名师主讲的高校课堂模式、新课程等讲座。讲座对于转变教师的教学观念，提升教师特别是年轻教师的教学水平，起到了明显的效果。

3、落实“青蓝工程”的具体措施，加快青年教师的成长。学校专门制定了《五原一中“青蓝工程”实施方案》，对青年教师的培养目标、培养措施作了详尽的说明和明确的要求。3月5日，召开五原

一中师徒结对誓师大会，学校向师傅颁发了聘书。青蓝工程的启动，为广大青年教师迅速成长营造了氛围，也为发挥骨干教师的模范带头作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。11月，开展了青年教师赛课活动，参赛选手均为35岁以下教师，在师傅指导和备课组其他教师帮助下备课参赛。本次活动集中检验了一年来我校实施“青蓝工程”的成效，评委一致认为，青年教师的教学理念新，教学水平高，驾驭课堂的能力强，他们的进步有力地表明了我校师徒结对所取得的成就。

4、坚持校本教研。

我校成立了校本培训组织机构，制定了年度校本培训计划，根据边培训、边实践、边研究的原则，努力把校本培训和校本教研有机结合起来，构建“个人反思、同伴互助”的校本培训工作运行机制。目前，有两项课题获得自治区教科所立项，一项获国家教科所立项

5、采取请进来、走出去的办法，加强对教师的业务培训。一年来，学校派出360余人次赴北京、山东、呼和浩特、河北衡水等地学习，邀请“诱思探究学科教学论”课题创始人张熊飞、中央教育科学研究所杨一鸣等专家教授来学校讲学、培训。所有这些培训，领导和老师们学经验、学典型、学方法、学理念，为教师的专业化成长提供了切实可行的帮助，使我校广大教师的学科素养、教学水平有了明显提升，为今后持续不断地坚持教改之路奠定了基础。一年来，谢兰英老师被评为区级学科带头人，邹红光、王利斌、贺文智、胡桂莲、周美丽被评为市级学科带头人，秦俊参加全国说课大赛获一等奖，江沿

华、刘素兰、田广栋、安福源、尚亮、郭明明参加区级课堂教学竞赛均获得一等奖。

6、继续在全国范围内选聘名师，为建设高素质的教师队伍注入活力。

从5月份开始，在全国范围内应聘的363位教师中，通过资格审查、讲课、考试等方式选聘了8名学养深厚，师德高尚的一流名师，他们都是高级教师、当地的省市级骨干教师、学科带头人。外聘名师7

的加盟使我校逐步形成了一支以名优教师为骨干，以青年教师为主体，结构合理，机制灵活，水平一流的高素质教师队伍。

（三）、加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高学生的思想道德素质。

1认真扎实开展学生文明行为习惯的养成教育，使每一个学生人人明确道德规范。

把养成教育作为德育工作的重点，将《规范》、《守则》具体化、生活化，使之更具有可操作性。为了培养学生良好的道德情操和文明行为，把学习贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》落到实处，让《规范》和《守则》的外在要求内化为学生的品质和自觉的行动。通过每周一国旗下讲评，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、法制教育和思想道德教育；通过广播对不良行为和不文明现象及时进行纠正教育；通过与军营对接加强对学生的国防意识教育；开展青少年保护生态义务植树活动，营造一片团员林，绿化家园，绿化祖

国，增强学生的环保意识；通过开展“一人一瓶水，温情献亲人”和“情系玉树抗震救灾”爱心捐赠活动，以增强学生的时代责任感和崇高的奉献精神；坚持以活动为载体开展“讲文明，守纪律，做合格中学生”主题教育活动；规范学生的仪表，严禁学生留长发、披发，严禁佩戴手机，严查网吧。出台《五原一中学生操行考核细则》，对照细则检查规范学生的日常行为，学校每月开展一次全校性的仪容仪表检查，发现问题及时整改。

2、加强监督检查评比工作。

平时由德育处、年级部组织值周学生和学生会成员进行定期和不定期的检查，并能把检查结果及时反馈到班级。对于存在问题多的班级，能够得到及时整改，对普遍性问题，德育处或年级部组织集中整顿。

积极开展评选“先进班集体”、“文明宿舍”等活动。5月7日和10月29日，开展了第一届、第二届以“传承一中文化，共建和谐校园”为主题的宿舍文化周活动。宿舍文化周活动的开展，培养了学生良好的文明习惯，营造了浓烈的宿舍文化氛围，实现了学生良好个人素养的再提升。

把6月、12月上旬第一个周作为“风纪检查周”集中开展检查不穿戴校服、胸卡，佩戴首饰、手机等违反校规校纪的情况。“风纪检查周”活动是我校良好的校风校纪得到进一步巩固，学生遵规守纪的观念进一步增强。我校宿舍管理工作成为一个亮点。

以“党建带团建”在班级团支部和学生团员中，积极开展“创先

争优”活动。

3、加大法制教育力度，进一步增强学生的法律意识。为了普及法律知识，学校先后举办了“国地税送税法进校园”知识讲座、禁毒教育大会、安全法制教育大会，进一步增强了广大师生9 的法制观念，为提高广大师生的安全防护意识，创建平安校园，构建和谐校园发挥了积极的作用。

4、建立健全德育网络，创设良好的社会环境。

建立学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。除充分发挥学校相关部门、班主任、科任教师，管理人员的教育作用外，学校十分重视每年的两次家长会，通过家长了解学校发展情况、学生在校表现，有针对性地加强对学生的教育，邀请励志演说家为学生和家长们做了生动而精彩的感恩演讲，得到家长和社会各界的好评。会同综治办、关工委、派出所等有关部门加强校园及周边环境的综合治理。严查住校生在外租房现象，营造学生健康成长的良好氛围。

办好家长学校，提高家庭教育水平，在家长中普及心理健康教育理论。一年来，共举办了三期家长培训班，培训家长300余人。

5、重视学生心理健康教育，发挥“心理咨询室”的独特作用。为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升学校品味，加快特色学校建设步伐，依据五教发[xx]1号《五原县中小学特色学校建设的实施意见》的文件精神，经过精心论证，确定“心理健康教育”为我校特色学校建设的创建项目。年初，制定了《五原一中特色学校建设实施方案》。

按照实施方案，心理老师们积极开展工作，成立了“心之旅”组10

合，印发宣传材料在家长、学生中广泛普及心理健康教育知识，特别是为高三学生、家长提供备考的专项心理咨询。开展了“5.8世界微笑日”主题活动、心理健康宣传周活动，成立了全市首家学校心理辅导健康教育工作室，并举行了挂牌仪式，吸纳了30多位班主任和科任老师为工作室成员。利用11月16日国际宽容日，在老师和学生中广泛宣传心育知识。向国家基础教育实验中心十一五课题“中国学校心理健康教育行动研究”申报了子课题“学生、教师与家长三位一体心理健康教育行动研究”，预计在三年内完成课题的研究。

（四）、进一步深化教学改革，以课堂教学为主渠道，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。

1、加强课堂教学常规管理。进一步创新了教学常规管理的内容和方法，逐步完善了符合我校教学实际的新常规，使课堂教学常规管理的各项制度落到实处。各年级部把此项工作放在了各项工作的首位，采取定期不定期的检查方式加大教学常规的检查力度，并基本做到了检查有汇总、有公示、有总结，不断促进常规教学工作的整体优化。

2、深化课堂教学改革。以诱思探究教学论为指导，在全校推行“学案导学，精讲多练，以考促学，注重落实”的教改模式，绝大部分教师在学案导学上迈出了可喜的步子。备课组通过集体备课加强了学案的编写工作，使得学案的质量有了明显的提高。在课堂教学中，

教师们注重了学生自主学习能力的培养，使新课程理念逐步体现在教学中。部分青年教师在教学改革上善于学习，努力钻研，不断实践，取得了良好的教学效果，成为了教学改革的排头兵。

3、做好了教学质量监控工作。学校以教学为中心，充分调动教师的积极性，深化课程改革，把教学效果作为一切工作的出发点和落脚点，全面提升质量。质量监测坚持月考，期中、期末考试相结合，认真组织每一次考试，考后各年级部都能按时做好质量分析。

4、扎实推进高考备考工作，实现了xx年高考成绩的新突破。面对xx年高考，高三年级部能及早规划，制定出操作性、实效性强的备考方案，学校成立了高考备考领导小组，最大限度的为高三年级的备考工作提供各方面的支持和保障，全体高三教师齐心协力，通过多种方式千方百计地提高备考质量与水平。xx年高考本科升学率位居全市第一的历史性突破是在我校优秀生源严重流失，学生质量参差不齐的情形下取得的，实为不易。

5、音、体、美工作成绩突出。

音体美组在做好常规教学工作的同时，按照各年级、处室及学校的安排，开展了丰富多彩的第二课堂活动。在上级部门组织的各项活动中和艺体类高考中，均取得了较为优异的成绩。

传承体育精神，增强学生体质。xx年秋季田径运动会的圆满召开，充分体现了我校师生的精神风貌。

6、充分利用学校的辅助设施，发挥其对教育教学的功能。（1）相关学科的教师能根据学科特点有计划、有针对性的组织学生开展好

阅读课，引导学生增加课外阅读量，逐步培养学生的阅读习惯和阅读能力，着力打造“书香校园”。

（2）强化实验教学工作。在加强实验教学常规管理的同时，实验室积极创造条件，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，保证了实验时间，提高了实验开出率，进一步规范了仪器室、实验室的管理和使用，实验教学工作得到显著加强。

（3）充分发挥信息中心的服务工能。信息中心加强了现代教育技术设备的建设、管理工作，积极推进教育资源的建设，加快了学校信息技术课程建设。教研课使用多媒体教学已成为老师们的自觉行为，使得现代教育技术真正融入到了课堂实践中。

（五）、加强校园文化建设，优化校园育人环境。

重视校园文化内容对学生的影响和启迪，注重加强文化建设和精神文化宣传，发挥生态人文校园的作用。在继续发挥橱窗、读报栏的文化宣传外，制作了28个“校友风采”灯箱，更换了南校门的宣传栏，将治校方略、校风、学风、教风等制置在醒目的位置上，以增加校园的文化内涵。校园之声广播新增了红色教育和形势教育，“新闻和报纸摘要”已成为常态节目。创建了书法协会，组建了青年图书社，新发展文学社成员，开辟了红色电影放映活动，在师生中开展了“校徽设计”征集活动，多途径、多渠道创设文化育人通道。举行了首届“绿色图书进校园”大型书展、中华经典诗词朗诵比赛和书法比赛。

近年来，我校根据学校特点，挖掘科技教育工作新的生长点，推

行以环保教育、科技小制作为特色，并结合创新发明、综合实践、参与科技竞赛等多种科技教育活动，全面推进，扎实有效地开展科普教育，取得了显著成绩。

（六）、严格安全措施，加强安全教育。

扎实开展“平安校园”活动。严格校门管理，除聘请专职保安外，增派校警在校门口值班。学校值班领导在中午、下午、二晚放学后亲自到校门口护送学生安全离校。在校门口设置了机动车减速带，门口公路上设置了斑马线，门卫处增设了监控系统。完善了门口来人来访电话预约制度，修订了学生请假销假制度。定期不定期对校园、教学楼、宿舍、等各种设施进行安全隐患的检查，对安全风险点进行排查。

为了增强学生的安全意识，杜绝重大安全事故发生，德育处印发了《安全教育材料》，下发到各班，要求班主任结合自身班级情况组织学生学习。利用升旗仪式、开学典礼、入学教育、安全法制讲座、各种集会以及主题班会对学生进行安全教育。邀请县消防队进行了防火防震安全知识讲座，并成功进行了五原一中防火防震消防疏散演练及现场灭火演练。

（七）、关注弱势群体，对特困生进行了情况调查，进一步完善家庭经济困难学生资助制度。

健全了贫困生档案和资助信息库，为公平公正地做好资助对象的认定和资金发放工作提供依据，让更多特困生享受到学校的温暖，激发起他们顽强拼搏和努力学习的热情。一年来，我校通过中央福利彩票福利基金、树华基金、市教育基金会、县政协、县教育局、县妇联

等渠道，先后资助贫困生172人次，金额达15万余元。

（八）、全面推行年级部负责制。

为了减少管理层次，提高管理效益，今年初全面实行年级部负责制。年级部主任是年级管理的核心，对年级工作全面负责，实行全过程管理，全权处理本年级常务工作，在行政、教育、教学等诸方面工作中对校长全面负责。

实行年级部负责制我们只是起始阶段，在实践的过程中，学校将不断完善其运行机制，最大限度地发挥年级部在学校建设和发展中的独特作用。

（九）、召开了十届一次教代会，充分发挥教师的主人翁意识。4月21日——26日，召开五原一中十届一次教代会。在与会代表的共同努力下，顺利完成了会议的各项议程。教代会期间共收到代表提案46份，代表的意见或建议归纳为23条，内容涉及到学校管理、15 教育教学改革等方面。本次教代会讨论修订了《五原一中教师教学工作考核方案》、《五原一中师德考核细则》、《五原一中班级工作目标管理考核方案》和《五原一中教研组、备课组考核细则》，同时选举产生了五原一中第十届工会委员会。

十届一次教代会的圆满结束充分表明了全体教职工对学校的关心和主人翁意识的增强。

（十）、后勤工作得到有效保障，确保学校各项工作正常有序开展。

1、在资金使用上，严格执行学校的财务制度，坚持按计划支出，

保证专款专用，以“少花钱，多办事、办好事”的原则，提高资金的使用效率，在保证正常运转的前提下，确保教师个人部分按时发放。

2、在财产管理上，一年来，进一步规范了学校固定资产台账的登记制度，避免了固定资产的流失，定期检查、维修易损易坏设施，确保使用安全，不出问题。

3、在基础建设上，逸夫综合楼完工并投入使用，硬化了取暖锅炉房的煤场，更换了宿舍地沟内的取暖和供水管道，翻修了校园内南北通道，为高一年级新换了课桌，南迁了饮水锅炉，改建了清真餐厅，为学生厕所安装了定时冲水器，维修了、养护了篮球场，学校的基础设施进一步得到改观。

4、在食堂管理上，对食堂工作人员进行了调整，明确了各自的职责，细化规范了有关制度和操作规程，账务做到了日清月结，饭菜品种和质量最大限度得到增加和提高，受到学生好评。

后勤工作实现了“两个确保”，即，确保了教育教学工作的正常开展，确保了不出现安全事故。

（十一）、无微不至地关心教职工的身心和生活。

xx年5月，学校统计了每位教职工的出生日期，从9月份开始，有过生日的教师，校领导都要亲自书写贺卡，并送上带有温馨气息的蛋糕，以表示学校的关怀和祝福。

学校非常关心教师的身体状况，xx年10月，联系县医院为全校教职工进行了一次健康检查。

学校领导还经常关心教师生活，在教师病灾、红白事等方面，领

导们都要登门看望，解决教师的实际困难，真正做到用感情待人。

我们决心以这次申报省区级文明单位为契机，不断开拓创新，与时俱进，使我校文明单位创建工作更上一层楼。特此申请，请上级领导给予具体的检查与指导。

五原一中

xx年4月10日

内容仅供参考