自然界的水单元测试题 含答案(word)

加石灰 水
蒸馏法
A．A 【答案】B 【解析】 【分析】
B．B
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC
D．D
【详解】 A、明矾溶于水能形成胶状物吸附一些微小的难溶于水的杂质使之沉降下去，属吸附法， 故 A 错误； B、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味，具有吸附性，故 B 正确； C、硫酸钠不能与氯化铜反应，故不能将氯化铜除去，故 C 错误； D、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠具有腐蚀性，且该方法 不属蒸馏法，故 D 错误。故选 B。
11．河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是
A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质
B．X 试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌．消毒
D．净化后的水是纯净物
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A、步骤Ⅰ沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，此项正确。B、活性炭有吸附性，可
除去水中的异味和色素。此项正确。C、液氯是水厂等常用的消毒剂，可起杀菌、消毒的作
3．两种化合物 AB 和 DB2，若 A 元素的化合价与 H2O 中 O 的化合价绝对值相等，则 D 的化 合价为( )
A．+4
B．+2
C．﹣2
D．﹣3
【答案】A
【解析】
【分析】
根据水中氧元素的化合价，求出 A 的化合价，再根据化合物中元素化合价的代数和为 0，
利用化学式 AB 和 A 元素的化合价求出未知元素 B 的化合价，最后利用化学式 DB2 和 B 元 素的化合价求出未知元素 D 的化合价．
10．2017 年，联合国把世界水日的主题定为“废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再 利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是 ( )
选 废水中的主要污染 处理措 方法类
项物
施
别
A 不溶性颗粒物
加明矾 结晶法
B 异味物质
加活性 炭
吸附法
C 氯化铜
加硫酸 钠
过滤法
D 纯碱
线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程 式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数
相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如 点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若
有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即 “↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和
生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。水在通电条件下生成氢气和氧
气，化学方程式： 2H2O
通电
===
2H2 O2 ，错误；D. 电解水时，正极生成的是氧气，
14．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中， 硒元素的化合价是 A．-3 B．+6 C．+4 D．+7 【答案】B 【解析】钠元素显+1 价，氧元素显﹣2 价，设硒元素的化合价是 x，根据在化合物中正负 化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则 x=+6 价。故选 B。 点睛：掌握化合物中正负化合价代数和为零是解题关键。
5．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如 表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
X
26
2
12
下列说法中，不正确的是（ ） A．反应后物质甲的质量为 13g B．乙是反应物 C．反应中乙、丁的质量比为 5：4 D．物质丙可能是该反应的催化剂 【答案】B 【解析】 【分析】 反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后乙的质量增加了 26g-1g=25 克，是生成物；丁的质量减少了 32g-12g=20 克，是反应物；丙的质量不变，可 能做催化剂，根据质量守恒定律可知，甲是反应物，参加反应的甲的质量=25g-20g=5g，所 以反应后物质甲的质量=18g-5g=13g，反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应．反应中 乙、丁的质量比 25：20=5：4。 【详解】 根据以上分析可知： A、反应后物质甲的质量为 13g，故 A 正确； B、乙是生成物，故 B 错误； C、反应中乙、丁的质量比为 5∶4，故 C 正确； D、 物质丙可能是该反应的催化剂，故 D 正确。故选 B。 【点睛】 在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变 的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。
D．正、负极产生的气体质量比是 1：2
【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A. 纯净的水几乎不导电，在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性，此选项正确； B. 电解水时，与电源正极相连的一端产生氧气，此选项正确； C. 电解水实验可证明水由氢、氧元素组成，此选项正确； D. 电解水实验中，正、负极产生的气体分别是氧气、氢气，它们的体积比是 1：2，此选项 错误。 故选 D。
自然界的水单元测试题 含答案（word）
一、自然界的水选择题
1．下面关于水电解实验的叙述正确的是（ ）
A．实验说明水是由氢氧两种元素组成的 B．实验说明水是由氢气和氧气组成的
C．水电解的化学方程式： 2H2O 2H2 O2 D．如图若 a 试管气体为 5mL ，则 b 试管气体为10mL
【答案】A 【解析】
D．
两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素
【答案】C 【解析】 试题分析：A．Fe2+、Fe3+质子数相同，都属于铁元素，但离子所带电荷数不同，不是同一 种离子，说法错误； B．NO2、N2O4 化学式不同，是不同的化合物，说法错误；C．NH4NO3 中氮元素有两种不同的化合价，铵根中氮元素为-3 价，硝酸根中氮元素为+5 价，说法正 确；D．元素种类由质子数决定，二种微粒的质子数不同，不属于同种元素，说法错误； 故选 C
6．由电解水的有关实验可得到的结论是 ①水由氢、氧两种元素组成 ②水中有氢气和氧气
③电解 1 体积的水可以得到 2 体积的氢气和 1 体积的氧气
④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
在电解水实验中，电源正极产生氧气，负极产生氢气，因为反应前后元素的种类不变，可
得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，因此①正确；实验中水分子变成了氢分子和氧分
子，但反应前后氢原子和氧原子没有发生变化，所以在化学变化中，分子可以分为原子，
而原子不可以再分，因此④正确；而水是一种化合物，水中没有氢气和氧气，因此②不正
确；在相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，电解水实验中氢气与氧气体积比为
【详解】
根据化合物中元素化合价的代数和为 0，H2O 中 O 的化合价为 0-（+1）×2=-2，其绝对值为 +2，即 A 的化合价为+2 价，则 AB 中 B 的化合价为 0-（+2）=-2，所以 DB2 中 D 的化合价为 0-（-2）×2=+4。
故选 A。
4．下列实验操作正确的是：（ ）
A．
用滴管取用液体
15．做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性）再通 直流电一段时间，产生的现象如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．用燃着的木条检验气体 a，木条上火焰熄灭 B．在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子 C．反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变 D．与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子 【答案】D 【解析】 【分析】 根据电解水时正极产生的是氧气；加入硫酸钠溶液可以增加水的导电性；水分解产生氢气 和氧气后水的质量变小；水通电负极得电子，氢氧根带负电来进行分析判断。 【详解】
A、气体 a 为氧气，用燃着的木条检验气体 a，木条上燃烧的更旺，说法错误；故不符合题 意； B、硫酸钠溶于水电离出钠离子和硫酸根离子，可增强溶液的导电性，在此反应中硫酸钠的 作用是增加水的导电性，说法错误；故不符合题意； C、电解过程中不断的消耗水，水是硫酸钠溶于的溶剂，反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量 分数变大，说法错误；故不符合题意； D、负极产生氢气，水分子失去一个氢离子之后形成氢氧根，故与负极相连的电极附近溶 液中存在大量氢氧根离子，说法正确；故符合题意； 故选 D 【点睛】 本题主要是对水通电实验现象及操作的考查，通电时，正极产生氧气，负极产生氢气；加 入适量硫酸钠的目的是增强溶液的导电性。
负极生成氢气，氢气是氧气体积的 2 倍，若 a 试管气体为 5mL，则 b 试管气体为 2.5mL，
错误。故选 A。
【点睛】
化学变化中原子的种类不变，故元素种类不变。
2．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是
A．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性 B．与电源正极相连的一端产生氧气
C．可证明水由氢、氧元素组成
电子，故 D 错误。
点睛∶ 离子是带电的原子或原子团。原子核内质子数等于原子序数等于核外电子数。
8．豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说 法错误的是 A．异黄酮是由分子构成的 B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为 15：10：2 C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成 D．异黄酮的相对分子质量为 222 【答案】B 【解析】 A、异黄酮是由分子构成的，正确；B、异黄酮中 C、H、O 三种元素的质量比为 （12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；C、由化学式可知，异黄酮是由碳、 氢、氧三种元素组成，正确；D、异黄酮的相对分子质量为 12×15+1×10+16×2=222，正