沪科版化学高二上册-10.2 结晶水合物中结晶水含量的测定 课件 _2ppt

4、您必须感谢自己不断前进的道路，也许您的梦想没有实现，也许生活不如您所愿，但请不要放弃，您必须记住，您渴望的美好事物会迟到 ，但这不会不存在。
19、在生活中，有人提供帮助，就是幸运，没有人提供帮助，这就是命运。当我们幸运地喜欢自己时，我们必须学会感恩，而当命运磨练自 己时，我们必须变得坚强。这既是对自己的尊重，也是对自己的责任。
在完成第一次加热、冷却、称量 （瓷坩埚+硫酸铜粉末）后，进行 第二次加热、冷却、称量，直到
连续两次称量的结果相差不超过 0.001g。
重要操作分析： 2. 称量：
电子天平（0.001g） 干燥的瓷坩埚（m1） 瓷坩埚+硫酸铜晶体（m2） 瓷坩埚+硫酸铜粉末（m3） 恒重操作后，瓷坩埚+硫酸铜粉末（m4）
（想一想：该受热仪器有盖子，加热时是否 需要去掉？）
同时用 玻璃棒 轻轻搅拌硫酸铜晶体，直 到蓝色硫酸铜晶体失去全部结晶水 （由 蓝 色完全变为 白 色）瓷坩埚 用 坩埚钳 取下并及时 放在 干燥器 内冷却，待冷却后称量 瓷坩埚和硫酸铜粉末 的质量（m3）;
⑤恒重操作：把上述仪器和药品再次加热， 完毕后放入干燥器 冷却后再称量， 直到连续两次称量质量相差不超过 0.001 g为止，记录下质量(m4);
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中，您已经帮助了他人，而不仅仅是为他。 12、一个人的人生注定会遇到两个人，一个人令人惊叹，另一个人温柔。 12、在成长的道路上，我们将遇到各种各样的人，好人带来幸福，坏人带来伤害，合适的人教会我们爱是什么。所有的遗憾都是最美丽的成 就。
结晶水合物中结晶水含量测定
俗名：胆矾/蓝矾 化学式：_C___u_S__O___4_·__5__H__2_O___
俗名：绿矾 化学式：FeSO4 · 7H2O
俗名：明矾 化学式：KAl(SO4)2·12H2O
硫酸铜晶体 CuSO4·5XH2O
X= n(H O) _________2_______ = ___m__(_H___2_O___)_/_1_8___ n(CuSO4 ) m(CuSO4 )/160
⑥计算：
5、跌倒时说一百个字并没有那么好，留下的眼泪教会了你如何成为一个人，而遗憾的时刻教会了你如何成长。痛苦是你最好的老师。生活中 少走弯路是必不可少的。
24、做事的最佳状态是：不是故意的。不要刻意自我表达，不要刻意淡化名利；不故意迎合，也不故意自大；不要刻意追逐流行，也不刻意 出类拔萃。如果是这样，您不会感到疲倦，纠结或失望。
泥三角 坩埚钳
瓷坩埚 三脚架
加热前：研碎（研钵） 加热时：瓷坩埚，坩埚钳
三脚架，泥三角， 酒精灯，玻璃棒。 加热终点：蓝色→白色 加热后：放入干燥器中冷却
重要操作分析： 2. 称量：
电子天平（0.001g） 干燥的瓷坩埚（m1） 瓷坩埚+硫酸铜晶体（m2） 瓷坩埚+硫酸铜粉末（m3）
[?] 硫酸铜晶体由蓝变白能否作为 完全失水的标志？ 恒重操作：
CuSO4·5H2O 102℃ CuSO4·3H2O 113℃ CuSO4·H2O250℃CuSO4
蓝色
蓝白色
白色
2CuSO4 340℃以上 CuSO4·CuO + SO3↑ CuSO4·CuO 650℃～750℃ 2CuO + SO3↑
黑色
加热前：研碎（研钵） 加热时：瓷坩埚，坩埚钳
三脚架，泥三角， 酒精灯，玻璃棒。
实验步骤：
①研磨：在 研钵 中将 蓝 色的硫酸铜 晶体研碎；
②称量：先称量干燥的 瓷坩埚 的质量(m1) 再称量 瓷坩埚+晶体 的质量(m2)
（说明：称量用的天平根据实验需要 可以用 电子天平 或 托盘天平 ）
③加热：将盛有硫酸铜晶体的 瓷坩埚 放在 三脚架 上面的 泥三角 上，用酒精灯 缓慢加热。
10、您偷走的每个懒惰都会为您自己挖一个坑。在未来的日子里，您必须付出很大的努力来填补所挖的漏洞。您现在吃的所有苦味都是为了 未来。有所作为。将来，您将享受痛苦带来的快乐。
14、不懂得拒绝的人即使精疲力尽也不会受到他人的尊重。因为在那些习惯于麻烦您的人的眼中，您已经帮助了他人，而不仅仅是为他。 20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不 必为不爱您的人感到冤屈。
【?】设计方案，测定CuSO4与H2O的质量
重量法： 沉淀后称量 加热后称量 吸收后称量
称量 加热 【?】这些设计方案中，哪种更好？ 实验设计原则： 科学性，可行性，简约性，安全性。
基本设计方案： 称量硫酸铜晶体→加热→称量硫酸铜粉末
重要操作分析： 1. 加热：
CuSO4·5H2O受热时逐步失去结晶水的过程：