中国过去和现在的基本经济单位-家庭还是个人-(上)

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家庭经济调查报告5篇

家庭经济调查报告5篇

家庭经济调查报告5篇家庭经济调查报告篇1加快农业发展,增加农民收入是农业、农村工作的首要问题和中心任务,也是农业、农村工作的出发点和落脚点。

随着全球金融危机进一步加剧,我县农民收入状况如何,影响农民增收的症结何在20xx年5月份,笔者对所在地的农村农民收入进行了一次实地调查,调查采取听汇报、入户调查和召开座谈会等形式,对农民收入状况进行了深入细致的调查了解,并形成调查报告。

一、农户收入的现状本次共走访调查农户52户,其中,纯农业户38户;亦工亦农户7户;以农为主,农闲时兼营服务等三产业的4户;纯经商办企业的3户。

其中,20xx年度家庭年收入1万元以下的3户;1万元(含1万元)以上,2万元以下8户;2万元(含)以上,3万元以下21户;3万元(含)以上,5万元以下17户;5万元(含)以上3户。

调查显示:当前,我国农村大部分地区农民家庭收入还很低,加上生产、生活支出不断增加,农业结构调整成效尚未充分显现,农村劳动力难以充分就业,农民创业意识和技能薄弱等,使得农民在短期内增收还很困难。

二、农户收入状况分析(1)农民绝对收入水平较低。

虽然被调查的52农户中,年收入2万元以上的占大多数,但近年来农村家庭开支逐年加大,尤其是教育、住房等到方面支出更大,致使被调查的约70%以上的农户全年没有结余,稍有变故就得负债。

(2)增收速度缓慢。

表现在两个方面。

一是同过去的情况比速度大大降低。

据资料显示,改革开放的前6年,农民人均收入的年增长按可比口径计算在14%~20%之间。

而1997年以来平均只有4%。

二是同全面建设小康社会的要求比差距很大。

按照到20xx年全面实现小康社会,人均gdp要达到3000美元的目标要求,农村人均收入每年的增长率要达到12.2%,同这个要求相比,实际发展速度要低得多。

(3)城乡差距加大。

近几年来,尽管国家相继出台一些有利政策,农民增收速度可以超过5%,但是仍然落后于城镇居民,使城乡差距继续扩大。

我国家庭教育的发展历程

我国家庭教育的发展历程

我国家庭教育的发展历程自古以来,中国人对家庭教育的重视可以说是无与伦比的。

家庭是社会的基本单位,而家庭教育则是塑造个体品质的重要手段。

随着时代的变迁和社会的发展,我国的家庭教育也经历了一系列的变化和发展。

古代的家庭教育注重传统文化和道德观念的传承。

一方面,父辈们通过口头传统和行为规范,将传统文化中的智慧和经验代代相传。

从古代盛行的儒家思想到佛教和道教的影响,这些思想体系都以家庭为基础,强调孝道、仁爱和忍耐等美德。

另一方面,家庭也是孩子们认识社会、培养道德观念的重要场所。

父母往往是孩子们的第一个学习对象,他们以身作则,通过实际行动教导子女遵守道德准则。

随着新时代的到来,中国家庭教育也呈现出新的特点。

一是家长责任的转变。

在过去,父母的责任主要是供养和保护孩子,现在则更加强调培养孩子的个性和综合素质。

家长们逐渐认识到,孩子的成功不仅仅取决于学习成绩,在社交能力、情商、创造力等方面的发展同样重要。

因此,家庭教育的目标也开始从传统的知识传授转向全面发展。

二是教育方式的改变。

在过去,家长们往往采用强制性的方式来约束孩子的行为。

然而,随着人们对儿童心理学的研究越来越深入,教育专家们提倡建立和谐的亲子关系,注重尊重孩子的个性和需求。

现代家庭教育更加注重与孩子的沟通和互动,为孩子提供一种宽容和理解的成长环境。

三是教育资源的提升。

随着社会的进步和经济的发展,对家庭教育的资源投入也有所增加。

除了常规的学校教育,家长们还愿意为孩子提供更多的教育机会和学习资源。

各种培训机构、学习网站和在线教育平台如雨后春笋般涌现,为家庭教育提供了更多的选择。

家长们也更注重孩子的兴趣培养,通过参加各种课外活动和社会实践,开拓孩子的视野和能力。

四是媒体对家庭教育的影响。

在现代社会,媒体扮演着重要的角色,对家庭教育的发展有着巨大的影响。

媒体的普及使得家长们可以更多地了解到各种教育方法和理论,从而选择适合自己家庭的教育方式。

同时,媒体也引发了一系列社会现象和问题,如过度依赖互联网、拜金主义和焦虑等,这也给家庭教育带来了新的挑战。

改革开放对家庭的影响

改革开放对家庭的影响

改革开放对家庭的影响引言改革开放是中国历史上的一次重大转折点,它对中国社会的各个方面产生了深远的影响。

家庭作为社会的基本单位,也在改革开放中发生了巨大的变化。

本文将探讨改革开放对家庭的影响,从经济、教育、文化等方面进行分析,旨在全面了解改革开放对家庭的深远影响。

一、经济影响改革开放为中国带来了经济的快速发展,这对家庭产生了直接的影响。

1. 家庭收入增加改革开放后,中国实行了一系列的经济改革措施,包括农村土地承包制度改革、城市企业改革等。

这些改革使得家庭的收入逐渐增加。

农村家庭可以通过土地承包经营获得更多的收入,城市家庭可以通过参与市场经济活动获得更多的就业机会和收入。

2. 家庭消费水平提高随着经济的发展,人们的收入增加,家庭的消费水平也相应提高。

改革开放后,中国市场逐渐开放,各种商品和服务进入家庭生活。

家庭可以购买更多的生活用品、衣物、食品等,提高了生活的质量。

3. 家庭经济结构调整改革开放后,中国的经济结构发生了巨大变化,从计划经济向市场经济转变。

这导致了家庭经济结构的调整。

过去,家庭主要依靠国家提供的福利和补贴来维持生活,而现在,家庭更加依赖自己的劳动收入和市场经济活动来维持生活。

二、教育影响改革开放对家庭教育产生了深远的影响,为家庭提供了更多的教育机会和选择。

1. 教育资源丰富改革开放后,中国的教育资源得到了大幅度扩展。

学校、图书馆、科研机构等教育机构得到了更多的投资和发展机会。

家庭可以更容易地获得教育资源,提供更好的教育条件给孩子。

2. 教育观念转变改革开放后,人们对教育的观念发生了转变。

过去,家庭普遍认为只有通过考试才能获得成功,而现在,人们更加注重培养孩子的创造力和实践能力。

家庭开始关注孩子的全面发展,注重培养孩子的综合素质。

3. 教育机会平等化改革开放后,中国的教育机会逐渐平等化。

过去,教育机会主要集中在大城市和富裕家庭,而现在,教育机会更加平等地分布在各个地区和家庭中。

家庭不再受到地域和经济条件的限制,可以更好地选择适合孩子的学校和教育方式。

2006-1 中国小农经济的传统与现实

2006-1 中国小农经济的传统与现实

中国小农经济的传统与现实作者:程念祺在中国历史的各项制度中,小农经济作为一项基本的经济制度,至少有两千六七百年的历史了,并且一直是制约中国历史发展的主要力量。

这种小农经济的基本特点,就是低投入-产出。

即以一个小农核心家庭为基本经济单位,并且主要依靠人力和简单的农业工具进行农业的精耕细作;而随着农业单产的缓慢增长,小农的土地经营规模也相应缩小。

虽然,就一般意义而言,小农经济的低投入是由它的低产出决定的。

但是,决定中国历史上小农经济低投入的主要因素,却在于国家(或地主)对小农的剥削过重。

换言之,这所谓的低投入,主要是人为的。

其如夏、商、和西周时期,统治者向农业征取的是十一税,但是到了春秋时期这个税率就被突破了,高的达百分之三十;战国时期,秦国的税收据董仲舒所言,是“一岁力役三十倍于古,田租口赋盐铁之利二十倍于古”,可能有所夸张,但秦朝建立后“收泰半之赋”却是不争的事实;汉朝建立之后,说是轻徭薄赋,但据王莽所说,各种名目的税收加在一起,也达到了百分之五十;两汉以后的情况,古今都有人总结,一般都是在百分之五十左右;至明清亦然。

众所周知,传统农业社会对于农业的投入,主要就是劳动力的投入。

用最通俗的话来说,就是农民必须吃饱饭才有力气种地。

农业税高达百分之五十,小农要想吃饱,就不得不寻求粮食替代品。

据《管子•禁藏》估计,此类粮食替代品,约略相当于小农粮食收入的三分之二。

中国历代的统治者,对此类粮食替代品的生产都很重视,制定了严格的制度,以保证小农再生产的进行。

此外,小农还要从事纺织原料和成品的生产。

《管子•禁藏》上说,这是小农生活的“旁入奇利”。

但是,除去小农自用和“布帛之征”,这个“旁入奇利”并没有多少剩余。

总之,中国历史上的小农,在国家(或地主)的高额剥削下,其实并没有自己的经济,只不过是劳动工具而已。

其结果,就是小农不得不最大限度地降低农业投入,用尽可能少的土地,并且主要依靠人力和简单工具,来进行农业生产;而大量的粮食替代品,实际上也极大地降低了劳动力成本的投入。

内蒙古自治区阿拉善盟《综合应用能力测试》事业单位考试真题

内蒙古自治区阿拉善盟《综合应用能力测试》事业单位考试真题

内蒙古自治区阿拉善盟《综合应用能力测试》事业单位考试真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 狭义上讲的执法主体指()。

A、司法机关及其公职人员B、行政机关及其公职人员C、立法机关及其公职人员D、党组织及其工作人员【参考答案】B2. 公文的行文规定主要包括三个方面的内容,其完整表述是()。

A、行文关系、行文方向、行文方式B、行文方向、行文方式、行文规则C、行文关系、行文方向与方式、行文规则D、行文关系、行文方向【参考答案】C3. 我国的残疾人事业总体呈现出梯次发展的格局,随着新中国的成立基础日渐牢固,随着改革开放的逐步深入而不断发展,其既有传统的_______,也有政策的_______,还有时代的_______。

A.延续继承跟进B.延续传承烙印C.延绵继承烙印D.延绵传承跟进【参考答案】D4. 内蒙古自治区积极打造绿色农畜产品生产加工输出基地,羊绒制品、乳制品产销量均居全国()。

A、第一B、第二C、第三D、第四【参考答案】A5. 卫星轨道数据是一类需要严格保密的数据,卫星所有人将卫星的位置和运行路线视为机密资料。

拥有卫星的那些企业担心泄密会使自己丧失竞争________,因为把________的定位信息泄露出去,可能会向竞争对手暴露自己的实力,政府也担心这会危害国家安全。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.筹码详细B.能力准确C.机遇隐藏D.优势确切【参考答案】D6. 我国原有的经济体制是属于()。

A、高度集中的计划经济体制B、有市场调节的计划经济体制C、有计划的商品经济体制D、计划与市场相结合的经济体制【参考答案】A7. 公司可以设立分公司()。

A、分公司具有企业法人资格B、分公司不具有企业法人资格C、分公司的资产在1000 万元以上的具有法人资格D、分公司的资产净额低于50 万元时不具有法人资格【参考答案】B8. 现在人们闻之色变的沙尘暴,即由于强烈的凤将大量沙尘卷起,造成空气浑浊,能见度小于1000 米的风沙天气现象,实际古已有之,它本是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然的一项工程,并且在全球生态平衡中占有一席之地。

马克思主义视域下的当前中国小农问题——兼评自由市场派和小农经济派之争

马克思主义视域下的当前中国小农问题——兼评自由市场派和小农经济派之争

马克思主义视域下的当前中国小农问题———兼评自由市场派和小农经济派之争张慧鹏【摘要】小农户的大量存在是我国的基本国情农情。

在农业现代化过程中,围绕小农户的前途命运,学界存在激烈争论。

以经济学家为代表的自由市场派,主张用市场机制消灭小农户,发展规模化农业。

以社会学家为代表的小农经济派,则强调维持小农家庭经营的必要性与可能性。

本文基于马克思主义立场观点方法,对自由市场派和小农经济派的争论进行回应,论证在生产走向社会化的过程中,小农家庭经营必然走向消亡,但小农的消亡是一个长期的历史过程,对此要有足够的历史耐心。

着眼长远,我们要通过农民的组织化来改造传统小农经济,走中国特色社会主义农业农村现代化道路。

【关键词】马克思主义;小农经济;历史必然性中图分类号:B27 文献标识码:A 文章编号:1000-7660(2020)06-0051-09作者简介:张慧鹏,河北石家庄人,哲学博士,(广州,510275)中山大学马克思主义学院助理教授,华南农村研究中心、马克思主义哲学与中国现代化研究所研究员。

基金项目:教育部人文社科基金一般项目“乡村振兴战略背景下基层党建引领农村集体经济发展研究”(20YJC710085);中央高校基本科研业务费专项资金“乡村振兴的内生动力研究”(18wkpy47)农业农村现代化进程中小农户的前途命运,是一个长期争论不休的理论话题,也是我国当前面对的重大现实问题。

基于对小农户的政策主张,学界形成自由市场派和小农经济派两大派别①。

在理论脉络上,自由市场派继承亚当·斯密以来的(新)自由主义的传统,小农经济派则延续了以恰亚诺夫为代表的民粹主义传统。

笔者从马克思主义出发,对自由市场派和小农经济派的争论进行回应。

一、当前中国关于小农问题的两种对立观点自由市场派和小农经济派学者围绕小农问题提出针锋相对的观点。

争论大体可以分为两个层面。

(一)在价值层面,是否应该继续维持小农家庭经营?自由市场派学者以经济学家为主,他们把农业当成单纯的产业,从经济效率方面来评价小农经济的优劣。

基本经济制度上课用

基本经济制度上课用

B.在有的地区可以占优势,有的地区也可 以不占优势
C.在关键行业要占优势,非关键行业可以不占优势 D.在社会的各个地区、行业都要占优势
4 据统计,我国 8%人口的生产和生活都与农业集体所有 制经济相联系, 全国 90%左右农产品, 80%的农业总产值是由 农业集体所有制经济提供的。由此可见( )
A.集体所有制经济在整个国民经济中处于决定作用 B.农业集体经济是我国国民经济的主导力量 C.农业集体经济在国民经济中处于支配地位 D.发展集体所有制经济对发挥公有制经济的主体作用是 有重要作用的
2014年铁路改革
李克强:铁路改革要为大型国企改革创造经验 铁道部曾被形容为‚旧体制最后的堡垒‛。如今脱胎于这个旧 体制的中国铁路总公司,正在政企分开的‚深水区‛为改革探路。 在8月22日的考察中,李克强总理要求铁路总公司适应‚新体 制、新身份‛,在提高公共服务和企业经营管理水平进程中,要 牢牢抓住政企分开这一关键环节,持续不断推进改革。 他说:‚从过去的‘铁老大’,到今天的铁路总公司,你们所 探索的改革,对于国企、特别对于大型国企整体改革具有重要意 义。‛
国有经济与集体经济的异同
比 较
公有化程度 (生产资料归 不 同 点 谁所有) 在国民经济中 的作用不同
国有经济
集体经济
生产资料 归全民所有 支柱、主 导作用
生产资料 归部分劳动者所有
重要作用
共同点
都属于社会主义公有制形式
混合所有制经济(含义、地位、作用)
含义:是不同所有制经济按照一定原则实行联合 生产或经营的经济形式。
地位:混合所有制经济中的国有成分、集体
成分,是公有制经济的重要组成部分。是社会 主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式。
发展混合所有制经济的意义:有利于国有

[荐]2020年高考语文(全国卷Ⅰ)试题及答案-全

[荐]2020年高考语文(全国卷Ⅰ)试题及答案-全

2020年高考语文(全国卷Ⅰ)试题及答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(一)论述文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

社会是由众多家庭组成的,家庭和谐关乎社会和谐。

要在家庭中建立一种和谐的关系,就需要有家庭伦理。

中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范,它们往往体现在各种“礼”之中、从《礼记》中可以看到各种礼制的记载,如婚丧嫁娶,这些都包含着各种家庭伦理规范,而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理,就要使“礼”制度化。

在中国古代,“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。

《孝经》中有孔子的一段话:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。

”这是说“孝”是“天道”常规,是“地道”通则,是人们遵之而行的规矩,为什么“孝”有这样大的意义?这与中国古代宗法制有关。

中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会,家庭不仅是生活单位,而且是生产单位,要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序,使家族得以顺利延续,必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。

这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范,这样社会才得以稳定。

“孝”成为一种家庭伦理规范,并进而成为社会的伦理制度,必有其哲理上的根据。

《郭店楚简·成之闻之》中说:“天登大常,以理人伦,制为君臣之义,作为父子之亲,分为夫妇之辨。

”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求,君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系,社会才能治理好。

所以,“人道”与“天道”是息息相关的。

“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”,以“亲亲”(爱自己的亲人)为基点,扩大到“仁民”,以及于“爱物”,基于孔子的“仁学”,把“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。

改革开放以来家庭生活的巨大变化

改革开放以来家庭生活的巨大变化

改革开放以来家庭生活的巨大变化自1978年改革开放以来,中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化,这些变化也深刻地影响了家庭生活。

在过去的几十年里,中国家庭的生活方式、价值观和家庭关系都发生了巨大的变化。

改革开放以来,中国家庭的经济状况得到了显著改善。

在计划经济时期,大部分家庭的收入来源主要是国家提供的工资和福利。

然而,随着市场经济的发展,越来越多的人开始从事自己的事业,家庭的收入来源也更加多样化。

现在,许多家庭通过创业、投资或就业来增加收入。

这使得家庭的经济条件得到了提升,人们的生活水平也有了明显的改善。

改革开放带来了人们的消费习惯的变化。

在过去,人们的消费选择相对有限,主要集中在基本生活必需品上。

然而,随着经济的发展和市场的繁荣,人们的消费观念发生了转变。

现在,人们对于生活品质和个人需求的追求更加强烈,消费范围也更加广泛。

从购买房屋、汽车到旅游、娱乐等方面,人们的消费习惯发生了巨大的变化。

这也意味着家庭生活更加丰富多彩,人们有更多的选择和机会去追求自己的兴趣和爱好。

改革开放还对家庭的家庭关系和社会角色产生了深远的影响。

在过去,传统的家庭观念和家族观念在中国社会中占据着重要地位。

然而,随着社会的进步和时代的变迁,家庭关系变得更加平等和自由。

现在,夫妻之间的合作和共同决策变得更加普遍,家庭成员之间的交流和沟通也更加频繁和开放。

此外,随着女性地位的提升和性别平等意识的增强,女性在家庭中的地位也得到了显著改善,她们在家庭中的角色也更加多样化。

这些变化使得家庭成员之间的关系更加和睦融洽,家庭成员的个人发展和自由度也得到了更好的保障。

改革开放也带来了家庭教育观念的变化。

在过去,家长对于子女的教育主要是注重知识的传授和道德的灌输。

然而,随着社会的进步和教育理念的变化,家庭教育的目标也发生了转变。

现在,越来越多的家长注重培养孩子的创造力、批判性思维和实践能力,鼓励他们追求自己的梦想和兴趣。

此外,家庭教育也更加注重培养孩子的独立性和自主性,鼓励他们独立思考和解决问题。

4.2我国的基本经济制度(小组合作探究、思维导图)(共25张)

4.2我国的基本经济制度(小组合作探究、思维导图)(共25张)
生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
我国的基本经济制度
学习目标
1.知道我国的基本经济制度是什么、为什么、 怎么办?
2.理解区分各种经济成分(性质、地位、特 点、作用)。
3.坚定我国的基本经济制度,确信发展中国 特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民 幸福的根本保障。
预学检测一
导学案:知识体系梳理
巩固和发展
要求
公有制经济
主体
我国基本 经济制度
支持、鼓励、引导
要求
多种所有制经济
共同发展
我国的社会主 义性质决定的
有利于生产力 发展
有利于增强综 合国力
有利于提高人 民生活水平
具体原因
根本:由生产关系一定要符合生产力发展的客观规律决定
课堂巩固
1.在我国经济“百花园”中,各种经济成分争奇斗艳,五 光十色。它们都在为繁荣和发展社会主义市场经济作出
深化拓展 个人制作本课思维导图
本课结束
面朝政治,全力以赴,春暖花开!
(1)两则材料体现了我国在经济上形成了一种什么结构?为 什么会形成这种结构? (3)怎样看待材料二所述“浙江现象”中的国有经济?
答案 (1)①两则材料共同说明我国实行公有制为主体、多种所有制经济 共同发展的基本经济制度;公有制经济是国民经济的主体,国有经 济是国民经济的主导。 ②从根本上讲这是由生产关系一定要适合生产力发展的客观规律 决定的,它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状 况,符合社会主义的本质要求。 ③实践证明,它有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力,有 利于提高人民生活水平,必须坚持和完善这一基本经济制度。
(3)①“浙江现象”中非公有制经济蓬勃发展,与国有经济一样具 有相当的竞争力,但国有经济在国民经济中起主导作用,其作用主 要体现在控制力上,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域, 占支配地位。 ②材料中在全省工业产值中,比重只占11.5%的国有企业,却牢牢地 控制了能源、交通、通信和重要原材料等工业领域,使国有经济的 质量和控制力得到了大幅度提升,这正是国有经济主导作用在控制 力上的体现。

劳动和社会保障概论测试题(含答案)

劳动和社会保障概论测试题(含答案)

劳动和社会保障概论测试题(含答案)一、单选题(共82题,每题1分,共82分)1.长期以来,发达国家社会保障的对象主要以()为主。

A、低于国家社会保障水平的个人B、低于国家社会保障水平的家庭C、职业稳定的工薪劳动者D、无收入来源的公民正确答案:C2.为了适应经济转型及国有企业改革,医疗保险体制在中央政府直接领导下的改革探索包括()个阶段。

A、5B、4C、2D、3正确答案:D3.军人社会保障为遭遇风险的军人收入损失提供适当的物质补偿,指的是军人的()作用。

A、激励B、恢复C、补偿D、促进正确答案:C4.关于社会捐助资金的说法错误的有()。

A、各社会组织、民间团体和私营企业也积极开展多种形式的扶贫活动B、动员和组织社会各界参与扶贫是我国扶贫工作不可缺少的组成部分,也是我国长期坚持的扶贫措施C、社会捐助资金可以有效弥补国家扶贫资金和地方配套资金的不足D、各帮扶部门和单位都没有特定的帮扶对象和明确的任务正确答案:D5.德国的失业救济所需资金由联邦政府负责筹集,主要来自联邦政府的()。

A、税收收入B、国家借款C、外贸收入D、社会募集正确答案:A6.我国医疗卫生制度的主体是()。

A、商业医疗保险B、医疗社会救助C、基本医疗保险制度D、大额医疗互助正确答案:C7.农村计划生育养老保险的实施形式包括()。

A、与中国人民保险集团公司合作,由该公司主管,委托各地计划生育协会代办B、由地方政府决定或人民代表大会通过条例,成立计划生育养老基金会C、开展合作养老保险的“绿色养老保险”D、以上均正确正确答案:D8.1883年,德国政府颁布了(),标志着世界上第一个强制性医疗保险制度的诞生。

A、《医疗服务建议》B、《医院保险和质量服务法案》C、《健康保险法案》D、《职工疾病社会保险法》正确答案:D9.主张对贫困家庭发给差额补助金是()的观点。

A、凯恩斯主义B、货币主义C、中间道路D、经济自由主义正确答案:A10.根据中国养老保险资格条件和待遇的规定,女工人年满()岁,连续工龄满10年,可以享受退休金待遇。

企业管理概论第一章-企业

企业管理概论第一章-企业

1996年11月8日,秦池集团以3.2亿元的天价卫 冕标王。
首夺标王的反应截然不同的是舆论界对秦池更 多的是质疑,要消化掉3.2亿元的广告成本, 秦池必须在1997年完成15亿元的销售额,产、 销量必须在6.5万吨以上。秦池准备如何消化 巨额广告成本?秦池到底有多大的生产能力? 广告费会不会转嫁到消费者身上?消费先知先 觉者和理论界都充满了疑问。
工场手工业较家庭手工业的特点
规模扩大 产业结构变化 采用机器 工场内部形成分工
铁匠作坊
2、工厂制时期
18世纪,西方各国相继开展了工业革命, 大机器的普遍采用,为工厂制的建立奠 定了基础。1771年,英国人理查德·阿克 赖特(Richard Arkwright1732—1792) 在克隆福特创立了第一家棉纱工厂。
(二)、合伙企业的特点:
1、生命有限。合伙企业比较容易设立和解 散。合伙人签订了合伙协议,就宣告合伙企 业的成立。
2、责任无限。合伙组织作为一个整体对债 权人承担无限责任。
3、相互代理。每个合伙人代表合伙企业所 发生的经济行为对所有合伙人均有法律约束 力。
4、财产共有。合伙人投入的财产,由合 伙人统一管理和使用,不经其他合伙人 同意,任何一位合伙人不得将合伙财产 移为他用。
2、有限合伙企业
有限合伙企业由普通合伙人和有限合伙 人组成,普通合伙人对合伙企业债务承 担无限连带责任,有限合伙人以其认缴 的出资额为限对合伙企业债务承担责任。
有限合伙企业由普通合伙人执行合伙事 务。执行事务合伙人可以要求在合伙协 议中确定执行事务的报酬及报酬提取方 式。
有限合伙人不执行合伙事务,不得对外 代表有限合伙企业。
形成了一系列科学管理理论。从而使企 业走向成熟,成为现代企业。

2020年高考真题(全国I卷)语文试卷及答案

2020年高考真题(全国I卷)语文试卷及答案

绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读 (36分)(一)论述文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

社会是由众多家庭组成的,家庭和谐关乎社会和谐。

要在家庭中建立一种和谐的关系,就需要有家庭伦理。

中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范,它们往往体现在各种“礼”之中、从《礼记》中可以看到各种礼制的记载,如婚丧嫁娶,这些都包含着各种家庭伦理规范,而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理,就要使“礼”制度化。

在中国古代,“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。

《孝经》中有孔子的一段话:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。

”这是说“孝”是“天道”常规,是“地道”通则,是人们遵之而行的规矩,为什么“孝”有这样大的意义?这与中国古代宗法制有关。

中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会,家庭不仅是生活单位,而且是生产单位,要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序,使家族得以顺利延续,必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。

这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范,这样社会才得以稳定。

“孝”成为一种家庭伦理规范,并进而成为社会的伦理制度,必有其哲理上的根据。

《郭店楚简·成之闻之》中说:“天登大常,以理人伦,制为君臣之义,作为父子之亲,分为夫妇之辨。

”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求,君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系,社会才能治理好。

所以,“人道”与“天道”是息息相关的。

“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”,以“亲亲”(爱自己的亲人)为基点,扩大到“仁民”,以及于“爱物”,基于孔子的“仁学”,把“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。

高中思想政治必修1《我国的基本经济制度》案例精品资料

高中思想政治必修1《我国的基本经济制度》案例精品资料

⾼中思想政治必修1《我国的基本经济制度》案例精品资料我国的基本经济制度●教学依据本框题教学内容是贯彻落实课程标准4.12规定的“列举实例,阐释实⾏公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情”。

本框题包括两⽬题:第⼀⽬:公有制为主体。

本⽬题从学⽣⾝边情景出发,通过情景展⽰“你的⽗母在什么单位⼯作”来引导学⽣探究,彰显了新课程的理念要求。

第⼆⽬:多种所有制经济共同发展。

通过⼀些学⽣较为熟悉的⽣活画⾯,如个体餐馆的发展等,引⼊各种⾮公有制经济类型。

从⽽展⽰出我国当前⽣产⼒发展的特点和我国的基本国情,进⽽说明,我国的基本经济制度是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。

所以我们必须⽴⾜国情,坚持和完善这⼀基本经济制度。

在整个教学过程中,教师应结合实例和学情,充分挖掘教材,并以教材为依据,发挥教材的引领作⽤。

同时再通过多媒体的运⽤和各种教学素材的选取来充实教学内容,引导学⽣主动学习,⾃主探究,从⽽发挥出课程的最⼤价值。

这样不仅能丰富学⽣的知识,提⾼学⽣的能⼒,⽽且能够提升学⽣的情感,以实现三维教学⽬标。

●教学⽬标分析知识⽬标:了解我国的基本经济制度的内容;各种经济成分的含义、地位和作⽤;理解公有制的实现形式;公有制主体地位的体现。

理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

使学⽣在现实⽣活中,能够区分出各种经济成分,并阐释它们的作⽤。

能⼒⽬标:培养学⽣透过现象看本质的能⼒,辩识不同经济实体所有制性质的能⼒。

通过实例让学⽣理解,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的国情,符合“三个有利于”标准。

情感、态度、价值观⽬标:使学⽣认识到公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度是符合我国社会主义初级阶段的国情,有利于⽣产⼒发展的,从⽽坚定社会主义基本经济制度具有⽆⽐优越性的信念。

●教学过程设计【观察⽣活】多媒体展⽰⼀组我国经济百花园的图⽚(掌握着国民经济命脉的国有经济、欣欣向荣的集体经济、灵活多样的个体经济、蓬勃发展的私营经济、有着先进的技术和管理经验的外资经济,可谓百花齐放,百家争鸣) 引发思考:我们今天的经济园为什么能够呈现这样百花齐放,争奇⽃艳的景象呢?——这与我们实⾏的基本经济制度有着密切的关系。

社会学:社会中家庭

社会学:社会中家庭

第二节社会中的家庭作为社会设置,家庭是社会所确定的基本时空单位和个人的首属群体。

它是儿童社会化、性满足及普遍意义上人类亲密关系的基本单位。

一、什么是家庭通常人们认为,家庭由一对成婚的男女和几个孩子组成。

传统社会的家庭分工是:丈夫在外挣钱养家糊口,妻子在家洗衣、做饭、照看孩子。

请同学们思考:近几十年来,关于家庭都发生了哪些变化?可能没有别的社会设置能像家庭这样发生这么快的变化。

现实生活中为我们提供了许多活生生的事实资料,使我们不得不重新思考家庭的意义。

◇已婚妇女外出工作挣钱◇女性成为家庭户主◇单亲家庭出现◇有子女或无子女的同居伴侣◇妻子工作,丈夫在家◇想要收养孩子的同性恋伴侣◇选择单身生活者◇社会离婚率增高◇再婚行为◇婚姻之外的人员介入家庭的这些变化使那些支持传统家庭模式的人,包括研究者感到担心。

这些变化不是一句现代人自由选择的结果就可以解释得了的。

请大家课后思考导致这些变化的原因。

在每个人所了解的社会里,在每个历史时期,家庭都呈现出这样或那样的形式。

像宗教、政府和教育都是在早期家庭体系里形成和发展的。

只是在后来文化演变过程中,这些设置才成了明显不同的社会部门。

下面我们先来探讨几种社会学理论对家庭的理解。

二、社会学理论对家庭的解释(一)功能主义的观点请大家想想:在许多小的、有文字以前的社会里,家庭活动及内部成员间分工如何呢?家庭基本上是自给自足的,因而能满足大部分家庭成员在生理上和感情上的需求。

全部家庭成员一起制造工具、改建房屋、狩猎,采集或从事种植的等活动。

父母或其他长辈教给孩子们长大后必需的技能,帮助他们培养是非感(教育功能)。

宗教活动被融入日常家庭生活中(宗教功能)。

家长决定个人分工,并裁决家庭争议(控制和管理功能)。

人类学家所研究的初民社会中的土著居民就是这样生活的。

在现代复杂的社会中,家庭更为专门化了,家庭所发挥的作用也少多了。

以上是对家庭进行的功能主义分析。

除此之外,请大家思考:无论是没有文字的社会还是有文字的社会,家庭中的哪些功能被保留下来了呢?它们是社会化、情感支持、彼此陪伴、性规则及经济合作等。

九年级上册道德与法治第一单元知识点(2024年秋最新版)

九年级上册道德与法治第一单元知识点(2024年秋最新版)

九年级上册道德与法治第一单元知识点(2024年秋最新版)第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放1、为实现强国富民目标,中国共产党团结带领中国人民作出了哪些努力?(P3)①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。

②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设。

③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。

2、改革开放是如何进行的?(P4)1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。

【阳阳老师说明】对外开放是我国的基本国策,而对于“改革开放是不是我国的基本国策”目前存在争议。

尽管目前国家重要文件中并没有出现“改革开放是中国的基本国策”这句话,但是包括2022年在内召开的好几次国家重要会议讲话中都有提到“改革开放是中国的基本国策”。

现在很多教辅书把“改革开放是我国的基本国策”视为错误观点,我认为这一做法欠妥,建议命题老师在出题时要尽量避免上述这一有争议的表述。

3、★改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用?(改革开放是怎样促进我国发展的?/改革开放带来的变化有哪些?)(P3-P5)①极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。

②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)已成为社会共识。

4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线(P4相关链接)领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

我国现代家庭教育的发展与演变

我国现代家庭教育的发展与演变

我国现代家庭教育的发展与演变关键词:现代家庭教育家庭教育发展家庭教育演变家庭是人类社会发展到一定历史阶段,在一定历史条件下产生的社会现象,它随着历史的发展而發展。

家庭作为以婚姻为基础、以血缘为纽带的一种社会生活组织形式,从它产生的那一天起,就具有生产、生育、教育、赡养、消费、休息和娱乐等多种功能。

而家庭教育作为家庭的基本职能之一,是随着家庭的产生而产生、家庭的发展变化而变化,并且和家庭发展变化的一定历史阶段相联系。

当前,无论是从家庭教育研究的理论层面出发,还是从家庭教育的实践指导出发,家庭教育产生、发展和演变的历史过程及特点都需要我们去重点关注和研究。

这是因为通过这样的研究,可以了解家庭、家庭教育与社会生产方式和生产力发展水平之间的关系,认识和掌握家庭和家庭教育的过去、现在、未来的发展趋势和运行规律,展望和预测家庭和家庭教育未来的发展前景,从而为家庭教育所面临的层出不穷的新情况和新问题做好理论准备和思想准备。

一、“家庭”的发展和变化提到“家庭”,人们首先想到的是,家庭是一个生活单位、生产单位。

其实,家庭也是文化的载体。

中国传统文化有很大一部分是通过家庭和家庭教育保存、传递下来的。

具体地说,是通过无数有文字记载或口耳相传的“家训”和家庭教育实践保存、传递、继承下来的。

也就是说,家庭是文化的载体,家庭教育的一个重要历史使命就是传递社会文化,或者说家庭教育是传统文化传递的一个重要渠道。

因此,我们研究家庭和家庭教育从传统到现代的发展变化,最好是把这种变化看成是一种文化的“遗传变异”。

“遗传”和“变异”是生物界的普遍现象,人类社会也存在着类似于生物界的遗传变异现象。

社会的遗传变异,实际上是文化的遗传变异。

文化遗传变异是由社会环境的变化引起的。

社会环境包括生产方式、社会制度、意识形态、生活方式等诸多方面。

生产方式的变迁是导致文化变异最根本、最主要的原因。

生产力是生产方式中最活跃的因素,生产力总是不断发展的,这是社会发展的原动力。

我国社会主义初级阶段的基本经济制度是

我国社会主义初级阶段的基本经济制度是

我国社会主义初级阶段的基本经济制度是我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?在中国共产党领导下,我国于1949年建立了社会主义制度。

经过几十年的发展,中国取得了巨大的成就,取得了全面建设社会主义现代化强国的目标。

然而,中国仍然被认为是社会主义的初级阶段,这是因为在经济、社会和文化等方面仍然存在着一些不足和差距。

因此,我国社会主义初级阶段的基本经济制度成为实现社会主义现代化的重要基础。

我国社会主义初级阶段的基本经济制度主要包括公有制经济和非公有制经济两个方面。

首先,公有制经济在我国社会主义初级阶段扮演着重要的角色。

公有制经济是指生产资料归全体人民所有,通过国家代表人民行使产权管理和经营管理的经济形式。

公有制经济在我国的体现主要有三个方面。

第一是国有经济。

国有经济是由国家在生产资料领域和重要经济领域中掌握主导地位的经济成分。

国家在国有经济中发挥着重要的作用,通过国有企业的管理和运营,实现对国家经济发展的引导和调控。

国有经济在我国的发展起到了稳定经济增长、保障国家安全和人民利益的重要作用。

第二是集体经济。

集体经济是指农村集体经济组织和城市单位集体经济组织的经济形式。

在农村,集体经济主要体现为农村合作社和农民专业合作社,为农业生产和农民增收发挥着重要的作用。

在城市,集体经济主要体现为工人、职工等群体所共有的企业。

第三是混合所有制经济。

混合所有制经济是指在国有经济和非公有制经济相结合的经济形式。

国家在混合所有制经济中通过持股、经营管理等方式参与经济活动,并通过法律和政策的支持,鼓励和引导非公有制经济的发展。

除了公有制经济,我国社会主义初级阶段的基本经济制度还包括非公有制经济。

非公有制经济是指由私人和其他社会经济成分的经济组织和个体经营者组成的经济形式。

在我国,非公有制经济得到了长足的发展,为经济增长和就业提供了重要支持,同时也促进了经济的创新和市场的活力。

总而言之,我国社会主义初级阶段的基本经济制度是在以公有制经济为主体的基础上,允许和鼓励非公有制经济的发展。

道德与法治六年级上册第一单元试卷(3篇)

道德与法治六年级上册第一单元试卷(3篇)

道德与法治六年級上册部編版第一单元试卷(西林县) 六年级 上册 时间:60分钟 满分值:100题 答题提示:书写端正,字迹清楚,卷面整洁。

一、填空题(每空1分,总分:40分) 1、法律规定了我们的( )。

比如,过马路,要遵守交通法规;在公共场所,要爱护公物、保护环境;借了别人的东西,要及时归还。

等到我们成年后,还要努力工作,为国家和社会做出自己的贡献。

2、法律如同( ),衡量着我们行为的对错,合法的行为受到法律的 ( ),违法的行为受到( )。

3、宪法除了保障公民的基本(),还规定了公民的基本( )。

4、道德与法律,是最基本的社会( )。

5、( )都要遵守法律,依法行使自己的( ),依法履行自己的( )。

6、为国家( )、民族( )作出自己的贡献,是我们每个公民的使命。

7、我们的身份在不同的场合会发生( ),但是有一个身份是共同的,那就是( )。

8、( )是每个人作为人所应当享有的权利。

国际( )事业发展需要世界各国的共同参与。

9、父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有( )国籍。

10、宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的( ),是国家的( )。

11、( )是全国统一的纳税服务热线。

12、一所学校有学校的( ),一个班级有班级的( )。

一个国家必须有一个最高的( ),那就是宪法。

13、宪法是国家的( ),是公民权利的( )。

14、权利不是( )的,而是有( )的。

15、除了刑法和民法,与我们生活密切相关的还有( )等法律。

16、宪法规定了行使国家( )的各个机关,具有最高的( )、( )、( )。

17、我们生活在法律中,法律规范着我们的( ),保护着我们的( ),协调着人与人之间的( )。

法律就在我们身边,时常与我们相伴。

18、随着中国经济、社会的快速发展,中国到( )、( )和( )的人员越来越多。

二、判断题(每题1分,总分:15)1、尊老敬老不只关系道德,更是法定义务。

中国经济发展数据及节点过程

中国经济发展数据及节点过程

∙70年代,全国凭票证供应的商品达77种,最多的地方有近百种。

∙中国进出口贸易总额从1950年11.3亿美元增至1997年3251亿美元,居世界第10位。

∙1998年居民储蓄余额已达53407亿元,而1952年只有8.6亿元。

1999年10月1日,是中华人民共和国50周年诞辰,经过半个世纪的建设,中国经济和社会已发生了深刻的变化,它开辟了中国历史的新纪元,既创造了举世瞩目的业绩,同时也经历了失误和磨难,本文用翔实的统计数据,对中国50年来走过的曲折道路和历史的新篇加以描述和分析。

艰难的起步——旧中国的经济概貌建国前夕,从清朝末年办“洋务”到1949年,全国只积累起124亿元的固定资产,民族资本工业萎缩,连同官僚资本工业计算在内,现代工业在国民经济中只占10%左右。

农业由于长期受封建土地制度的束缚,占农村人口不到10%的地主富农占有70%—80%的土地,而占农村人口90%的贫雇农及中农仅占有20%—30%的土地。

加上长期战争,使农业生产受到严重破坏,到1949年粮食产量仅为11320万吨、棉花44.5 万吨。

由于工农业生产下降,百业萧条,经济破产,通货膨胀,民不聊生,据测算,1949年国民收入仅为358亿人民币,人均66元,仅为18.0美元,扣除生产建设积累所需的资金,用于消费的约12美元,而1949年美、英、德、法等国人均国民收入为505、464、394和285美元,中国仅为这些国家的3%~6%。

新中国50年的建设成就一、经济建设总规模扩大,国民经济实力增强建国后,为了增强扩大再生产的能力和条件,首先进行了大规模的基本建设投资,从1950—1998年,全社会固定资产投资总额达175844亿元,其中基本建设投资72703亿元。

大规模的建设,使国民经济实力大大增强,50年来基本建设新增固定资产49800亿元。

建国初期各种类型工业企业的固定资产原值只有120多亿元,至1998年年底全部工业企业资产总额(包括固定资产、流动资产、长期投资、无形资产等)已达12万亿元,为建国初期的800多倍。

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中国过去和现在的基本经济单位:家庭还
是个人?(上)
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中国过去和现在的基本经济单位:家庭还是个人?(上)
在中国经济史上,最基本的经济单位一直都是农户家庭,而不是个体化的雇工;一定程度上,今天依然如此。

中国虽然已经成为世界第二大经济体,其论文联盟http://农业生产的主体仍然几乎全是人均才两、三亩地的小家庭农场(相对于英格兰18世纪农业革命时期平均750亩的农场、美国1862年宅地法规定的每户960亩、以及其2007年平均2694亩的农场)。

即便是在现代工业和服务业领域,今天约一半的劳动力,并不是简单的个体化城镇工人和职员,而是作为农户家庭经济单位一员的农民工。

这就和一般经济学理论无论是旧的马克思主义经济学还是今天时尚的新古典和新制度经济学的预期很不一样。

本文要求我们先把理论预期置于一旁,直面基本历史事实,然后再进入其理论意义的讨论。

回顾明清以来的中国经济史,家庭作为一个基本
生产单位,其实一直在和依靠个体化雇工的规模化生产进行顽强竞争。

首先是小农家庭农场和雇工的经营式农场的竞争;其次是结合农业和手工业的家庭生产,与分化为农村农业和城镇工场手工业的抗争;再则是结合农业和工业的小农家庭,与分化为农村大农场和城镇大工厂的抗争。

本文首先回顾以上各个阶段的历史,比较其与英国和西欧、所谓东亚模式、以及印度的异同,由此分析其所包含的经济逻辑。

历史演变
亚当斯密开宗明义地讨论规模化生产和劳动分工,用的例子是编织针制造中的18个不同环节:他指出,由个体化的劳动者分工承担的话,10名工人一天可以生产48000枚针,而一个人单独工作,没有分工的规模经济效益,一天绝对不可能生产20枚,甚或一枚都不能。

(Smith 1976[1776]:8)这是现代资本主义制造业较早的、也是影响最深的一幅图像,所反映的是英格兰进入早期工业化时的状况。

其后,马克思更细致地指出,在如此的工场的分工(division of labor within the workshop)①之前,有简单的工场合作生产,即集合多人共同进行同一生产(他举的例子
是20名织布工人在同一工场工作),带有一定的规模效益;其后则是使用现代动力和机器的大工厂的分工(例如纺织工厂)。

(Marx,2010[1887]:第1卷,第13、14、15章)
作为上述认识的一部分,斯密和马克思都认为,进入资本主义生产,雇工经营的大农场将取代以家庭为基本经济单位的家庭小农场。

马克思对在18世纪英格兰发生的这个过程做了详细的论述(Marx,2010[1887]:第1卷,第27章,第5~10节)(而斯密则只简单提到,资本进入农业,将会导致更多农场佣人[servants]的劳动投入)(Smith,,384~385)。

列宁的《俄国资本主义的发展》便直接继承了马克思的认识(Lenin 1956[1907])。

但是,中国经济史的实际则和斯密以及马克思列宁所看到的和所预期的十分不同。

明清到现代的农业:小家庭农场战胜雇工经营的大农场。

首先,中国在明清以来,小家庭农场几乎完全战胜了雇工经营的大农场。

上世纪30年代,华北农村只有10%的耕地是雇佣劳动的经营式农场,90%是小家庭农场。

(黄宗智2004[1986、2000])在更高度商品化的长江三角洲,则完全没有雇工经营的经营式农场,
所有农场都是主要依赖家庭自身劳动力的小农场。

(黄宗智2006[1992 、2000])
我早已详细论证其中逻辑。

长江三角洲和华北的小家庭农场的主要不同是,长三角的小家庭农业生产要比华北的更加高度家庭化,即更高度依赖家庭辅助劳动力来从事手工业副业生产,主要是纺纱、织布和养蚕、缫丝。

如此结合农业和手工业、主业和副业的小家庭农场,能够比雇工经营的大农场支撑更高的地租,也就是说地价,因此最终完全消灭了雇工经营的大农场。

这个道理在明末清初的《沈氏农书》以及其后的一些农书中,已经相当清楚:自己雇工经营的大农场的纯收益已经与出租土地的地主没有什么分别;久而久之,几乎所有占有相当规模土地的地主都选择了出租土地的经营方式,放弃自己雇工经营。

(黄宗智2006[1992、2000]:63~69;亦见《沈氏农书》1936[1640前后])
以上描述的长江三角洲小家庭农场的农业主业+手工业副业的经营型式,不仅决定了农场组织,其实也决定了中国后来与西方的早期工业化的不同。

早期工业化:小农户的农业+手工副业战胜城镇化手工业。

在英国和西欧的早期工业化过程中,手工业与
农业逐渐分离。

前者逐渐成为独立的工场生产,亦即由个体化的工人集合在一起共同生产,主要在城镇进行。

这也是上述斯密和马克思所指出的过程。

其后的学术研究证实,在这个过程中,青年人得能仅凭手工业就业而维持生计,不必等待在家里继承家庭的农场方才能够自立,因此推动了(比之前要)早结婚(和更高的成婚率),由此推动了人口的加速增长。

如此的手工业发展和人口行为转型,也推动了早期城镇化。

我们也可以说,后两者乃是前者的很好佐证。

(黄宗智2006[1992、2000]:265~266;亦见Mendels 1972;Medick 1976;Levine 1977;Wrigley and Schofield 1989 [1981];de Vries 1981,1984;参照Huang 2002:517-520;黄宗智2011)
但在中国,手工业则一直非常顽强地与家庭农业结合在一起,密不可分,直到20世纪中叶仍然如此。

简单地说,在人口/土地压力之下,农村户均耕地严重不足(平均只有基本生存所需的10~15亩地的3/4),贫下中农的农场更是如此。

正如小农经济理论家恰亚诺夫在1920年代已经说明,在如此的情况下,小农户生产单位,作为一个既是生产又是消费的单位(这是其与资本主义生产单位基本的不同,后者的生产与消费是完全分开的),为了消费需要,会忍耐一个资本主
义单位所不会忍耐的劳动密集化(即在劳动边际报酬低于市场工资之下,仍然继续投入更多的劳动力;而在相同的情况下,一个资本主义雇佣劳动的经营单位则会停止雇工,因为它会得不偿失)。

(Chayanov 1986[1925])由此导致生产的(我称之为)内卷化(或过密化),即以家庭化的农业+副业模式来自我维持,前者由主劳动力承担,后者则由家庭辅助劳动力妇女、老幼承担。

这是明清时期长江三角洲小农经济的普遍现象。

(黄宗智2006[1992、2000])其中,占时间最多和报酬最低的是纺纱当时,一亩地能生产约30斤皮棉,要用91天来纺为棉纱(另加23天来织成布匹,46天弹花与上浆等);它只给农户带来农业三分之一到一半的收益(黄宗智2006[1992]:46,85)。

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