2021春科学版九年级化学下册 专训7 有关化学方程式的计算

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九年级化学有关化学方程式的简单计算共16页PPT资料

九年级化学有关化学方程式的简单计算共16页PPT资料

2CO + 2NO
2×28 2×30
2CO2 + N2
5.6g
x
2×28
2×30
5.6g
x
X=6g
答:当有5.6gCO被转化时同时被转化 的NO的质量为6g
小结一下:更直观,更有实际意义!
化学 计算
认识 实验
依据化学方程式的计算 依据质量守恒定律的计算 依据化学式的计算 实验原理(化学方程式)
化学方程式的计算
例7-1:加热高锰酸钾能分解出氧气,某同 学欲制备16 g氧气,请帮他计算一下,至少 需要加热分解多少克高锰酸钾?
解:
设 设制备16 g氧气至少需要高锰酸钾的质量为x.
写 2KMnO 4
2×158
K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2
197
87
32

x 2×158
32
x
16g

x 158 g

16 g
答 答:制备16 g氧气至少需要高锰酸钾158 g.
你学会了吗?检验一下!
2019年中考题
34.(3分)汽车尾气系统中使用催化转化器,
可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应
化学方程式为:2CO+2NO
2CO2+N2,
当有5.6gCO被转化时,计算同时被转化的
NO的质量。
解:设当有5.6gCO被转化时同时被转 化的NO的质量为x
注意解题格式哦!
空气中氧气含量的测定
化学方程式中•实验的结论是什么?
质量 已知红磷量和未水 知•的如氧何量气保是全证部将消集耗气完瓶?内
计算
•至少需要多少红磷?
•需要哪些数据?

2021-2022学年九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》精讲精练(人教版)原卷

2021-2022学年九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》精讲精练(人教版)原卷

5.3 利用化学方程式的简单计算考点精讲【知识点一】利用化学方程式计算的依据1.理论依据理论依据是质量守恒定律。

2.计算依据(1)化学方程式中反应物、生成物各物质的质量比等于各物质相对分子质量和化学计量数的乘积之比。

(2)化学方程式中各物质之间恒定的质量比是计算的依据。

【典型例题】镁在氧气中燃烧生成氧化镁,在这反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比()A.24:32:56 B.24:32:40C.2:1:2 D.48:32:80【举一反三】1.利用化学方程式进行计算的依据是()A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中,各反应物质量比等于各生成物质量比2.复印机市场对纳米级四氧化三铁需求量很大,目前最普遍使用共沉淀法生产,其原理可表示为:FeCl2+FeCl3+NaOH→Fe3O4+H2O+NaCl,已知此反应中,各元素化合价均不变,又知Fe3O4中铁元素有+2、+3两种化合价。

则参加反应的FeCl2和FeCl3中铁元素的质量比为()A.1:1B.2:1C.3:4D.1:23.(2019•枣庄模拟)镁在氧气与氮气的混合气体中燃烧不仅生成氧化镁,还有少量的镁与氮气化合生成氮化镁(Mg3N2)。

由此推知8 g镁在氧气与氮气的混和气体中完全燃烧后所得产物的质量可能是()A.13.3 g B.12 g C.11.1 g D.无法确定【技巧方法】①化学方程式不仅表示什么物质参加反应和反应后生成什么物质,而且还从量的角度表示反应物和生成物各物质间的质量关系。

根据化学方程式的计算就是相关知识的延续。

其计算依据就是根据化学方程式所表示的反应物与生成物之间的质量关系。

②在物质化学反应体系中是按固定的质量比例关系进行反应的。

这个质量比例关系即是化学方程式所表示的物质间的质量比(即物质的相对分子质量与化学计量数乘积之比)。

九年级下册所有化学方程式总结

九年级下册所有化学方程式总结

一、氧气的性质:(1单质与氧气的反应:(化合反应1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧(研究空气组成的实验:4P + 5O2 点燃 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO(2化合物与氧气的反应:10. 一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO211. 甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12. 酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O(3氧气的来源:13.玻义耳研究空气的成分实验 2HgO 加热Hg+ O2 ↑14.加热高锰酸钾:2KMnO4 加热K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (实验室制氧气原理 115.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应:H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑ (实验室制氧气原理 2二、自然界中的水:16.水在直流电的作用下分解(研究水的组成实验:2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑ 17.生石灰溶于水:CaO + H2O == Ca(OH218.二氧化碳可溶于水: H2O + CO2==H2CO3三、质量守恒定律:19.镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO20.铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu21.氢气还原氧化铜:H2 + CuO 加热 Cu + H2O22. 镁还原氧化铜:Mg + CuO 加热 Cu + MgO四、碳和碳的氧化物:(1碳的化学性质23. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO224.木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑25. 焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O3 高温4Fe + 3CO2↑(2煤炉中发生的三个反应:(几个化合反应26.煤炉的底层:C + O2 点燃 CO227.煤炉的中层:CO2 + C 高温 2CO28.煤炉的上部蓝色火焰的产生:2CO + O2 点燃 2CO2(3二氧化碳的制法与性质:29.大理石与稀盐酸反应(实验室制二氧化碳:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑30.碳酸不稳定而分解:H2CO3 == H2O + CO2↑31.二氧化碳可溶于水: H2O + CO2== H2CO332.高温煅烧石灰石(工业制二氧化碳:CaCO3 高温CaO + CO2↑ 33.石灰水与二氧化碳反应(鉴别二氧化碳:Ca(OH2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O(4一氧化碳的性质:34.一氧化碳还原氧化铜:CO+ CuO 加热 Cu + CO235.一氧化碳的可燃性:2CO + O2 点燃 2CO2其它反应:36.碳酸钠与稀盐酸反应(灭火器的原理 :Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑五、燃料及其利用:37.甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O38.酒精在空气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O39. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O六、金属(1金属与氧气反应:40. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO41. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O442. 铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO43. 铝在空气中形成氧化膜:4Al + 3O2 = 2Al2O3(2金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 (置换反应44. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑45. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑46. 镁和稀硫酸 Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑47. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO43 +3 H2↑48. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑49. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑50. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl == MgCl2 + H2↑51.铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3 H2↑(3金属单质 + 盐(溶液 ------- 新金属 + 新盐52. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu53. 锌和硫酸铜溶液反应:Zn + CuSO4 ==ZnSO4 + Cu54. 铜和硝酸汞溶液反应:Cu + Hg(NO32 == Cu(NO32 + Hg(3金属铁的治炼原理:55. 3CO+ 2Fe2O3 高温4Fe + 3CO2↑七、酸、碱、盐1、酸的化学性质(1酸 + 金属 -------- 盐 + 氢气(见上(2酸 + 金属氧化物 -------- 盐 + 水56. 氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3 + 6HCl ==2FeCl3 + 3H2O57. 氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO43 + 3H2O 58. 氧化铜和稀盐酸反应:CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O59. 氧化铜和稀硫酸反应:CuO + H2SO4 == CuSO4 + H2O(3酸 + 碱 -------- 盐 + 水(中和反应60.盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH == NaCl +H2O61. 盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH2 == CaCl2 + 2H2O 62. 氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH3 == AlCl3 + 3H2O 63. 硫酸和烧碱反应:H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O(4酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐64.大理石与稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 65.碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 66.碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑ 67. 硫酸和氯化钡溶液反应:H2SO4 +B aCl2 == BaSO4 ↓+ 2HCl 2、碱的化学性质(1 碱 + 非金属氧化物 -------- 盐 + 水68.苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 69.苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O 70.苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH + SO3 == Na2SO4 + H2O 71.消石灰放在空气中变质:Ca(OH2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O 72. 消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH2 + S O2 == CaSO3 ↓+ H2O(2碱 + 酸 -------- 盐 + 水(中和反应,方程式见上(3碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐73. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH 3、盐的化学性质(1盐(溶液 + 金属单质 ------- 另一种金属 + 另一种盐74. 铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu(2盐 + 酸 -------- 另一种酸 + 另一种盐75.碳酸钠与稀盐酸反应 : N a2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3 + HCl== NaCl + H2O + CO2↑ (3盐 + 碱 -------- 另一种碱 + 另一种盐76. 氢氧化钙与碳酸钠:Ca(OH2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH(4盐 + 盐 ----- 两种新盐77.氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3 == AgCl↓ + NaNO3 78.硫酸钠和氯化钡:Na2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓ + 2NaCl。

九年级科学化学方程式的计算1

九年级科学化学方程式的计算1

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呐壹混沌の最佳事间.他壹直在筹谋,在等待更好の机会.可鞠言の横空出世,打乱了他の计划.鞠言の崛起速度太快,快到他都来不及反应.他意识到,如果他还是按照原本の计划,那么鞠言将会变得更加强大,更加难以处理.所以,他不得不提前计划の实施,让噬天族生物提前发动自杀式の大决 战.罗德杰其实也清楚,噬天族生物の失败是注定の.不过他并不在乎,那些噬天族母体,不过是他の玩具罢了.损失也就损失了,无关大雅.如果不是混沌本源意志の叠叠限制,他全部能够放入更多噬天族母体进入呐壹混沌之内.罗德杰也知道,他初期就放进呐壹混沌の那名使徒,也已经死了.他, 虽然是有壹些愤怒,不过也并不是很在意.只要能够掌控呐壹混沌,即便所有の追随者都死亡,也承受得起.“俺是不是应该很荣幸呢?”鞠言抿了抿嘴角说道.听到鞠言の话,罗德杰不禁微微壹愣.“你在呐里,也是想阻止俺是吧?你认为,你能阻止得了俺吗?呵呵,从俺带着追随者降临呐壹混沌之 内,便没有人能够阻止俺了.鞠言,你也不行.呐壹混沌内,有壹些无知の生灵,竟还敢称你为道主.你可知道,真正の道主是怎样の吗?”罗德杰眼睛眯起,对鞠言说道.“不知!”鞠言摇头.“其实你倒是也有机会,成为真正の道主.不如,你归降俺,成为俺の追随者.将来,俺会让你成为道主,凌驾 于万千道法之上.”罗德杰又开始对鞠言来呐壹套.鞠言微笑摇头道:“还不知阁下大名.”“你是呐壹混沌内,实历最强生灵.倒也有资格,知道俺の名字.听好了,俺の名字叫罗德杰.等俺吞噬呐壹混沌内混元枯树の生命历,掌控混沌至高规则,俺便将呐壹混沌,命名为罗德杰混沌!”罗德杰目 中精光连闪.“梦该醒了!”鞠言身影微微壹震.手中冰炎剑凝现,壹剑直接斩出.剑光延伸,惊人の法则在虚空中扭曲成螺旋形状.呐壹道混沌之剑の剑光,瞬息间便是到了罗德杰の身前.罗德杰脸上没哪个表情变化,当剑光抵近之后,他

9年级初三化学 化学方程式及计算

9年级初三化学  化学方程式及计算

化学方程式及计算1.利用化学方程式计算的依据是化学方程式表示的各物质之间的质量比是固定不变的。

各物质的质量比等于__各物质的相对分子质量与其化学计量数乘积__之比。

2.利用化学方程式计算的基本步骤(1)设:根据题意设__未知量__。

(2)写:正确书写反应的__化学方程式__。

(3)找:找出已知量与未知量的质量关系。

①根据化学方程式求出相关物质的__化学计量数__与__相对分子质量__的乘积,标在其化学式下面;②把题中已知量和待求未知量标在相应物质的__化学计量数__与__相对分子质量__的乘积的下面。

(4)列:列出__比例式__,求解。

(5)答:简明地写出答案。

小节练习1.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,该反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比为(D) A.4∶5∶2 B.31∶24∶47C.31∶32∶142 D.124∶160∶2842.在反应2X+Y2===2Z中,X的相对原子质量为24,Y2的相对分子质量为32,Z的相对分子质量是(C)A.64 B.56C.40 D.323.利用化学方程式进行计算的依据是(C)A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比4.氯酸钾和二氧化锰的混合物共A g,加热完全反应后得到B g氧气和C g氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为(B)A.(A+B-C)g B.(A-B-C)gC.(A+B+C)g D.(A+C)g5.在反应2A +3B===2C +4D 中,已知8 g A 完全反应生成11 g C 和9 g D 。

若A 的相对分子质量为32,则B 的相对分子质量为( B ) A .16 B .32 C .48D .646.在宏观与微观之间建立联系,是学习化学必备的思维方式。

下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是( C )A .该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物B .反应生成丙、丁的分子个数比为1∶1C .参加反应的甲、乙的质量比为60∶224D .该反应不遵循质量守恒定律7.镁在氧气中燃烧,反应的化学方程式为2Mg +O 2=====点燃2MgO ,则下列叙述正确的是( A ) A .4.8 g 镁和3.2 g 氧气反应生成8 g 氧化镁 B .5 g 镁和3 g 氧气反应生成8 g 氧化镁 C .3 g 镁和5 g 氧气反应生成8 g 氧化镁 D .3.2 g 镁和4.8 g 氧气反应生成8 g 氧化镁8.已知反应A +B===C +D ,且参加反应的A 与B 的质量比为4∶3,若反应后生成C 和D 的质量共2.8 g ,则消耗的反应物B 的质量为( D ) A .0.3 g B .0.9 g C .1.6 gD .1.2 g9.氢气是最清洁的燃料,计算200 g 氢气充分燃烧消耗氧气的质量。

2020-2021中考化学《利用化学方程式的简单计算的综合》专项训练

2020-2021中考化学《利用化学方程式的简单计算的综合》专项训练

2020-2021中考化学《利用化学方程式的简单计算的综合》专项训练一、初中化学利用化学方程式的简单计算1.在加热条件下,将一定量的一氧化碳气体通过12g 氧化铜粉末,充分反应后,将生成的气体通入足量氢氧化钠溶液中,测得溶液增重4.4g ,则加热后得到的固体混合物中,铜、氧元素的质量比为 A .14:1 B .12:1 C .8:1 D .4:1【答案】B 【解析】 【详解】设反应的氧化铜质量为x ,生成铜的质量为y ,2=806444xy CuO CO Cu CO 4.4g∆++x 804.4g 44=x =8g , y 644.4g 44= y =6.4g , 剩余氧化铜中铜元素质量为:(12g ﹣8g )×6480=3.2g ,氧元素质量为:4g ﹣3.2g =0.8g ,则加热后得到的固体混合物中,铜、氧元素的质量比为:(6.4g+3.2g ):0.8g =12:1。

故选B 。

2.下图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是A .B 为单质B .生成物中C 和D 的分子个数比为1:1 C .参加反应的A 和B 的质量比为17:16 D .A 中氢元素与硫元素的质量比为1:16 【答案】C 【解析】试题分析:从分子构成看B 中只有一种元素所以属于单质,根据配平后的结果看生成物中C 和D 的分子个数比为1:1;参加反应的A 和B 的质量比为=34×2:32×3=17:24;;A 的化学式为H2S其中氢元素与硫元素的质量比为1:16。

故选C.考点:分子的构成物质之间的质量关系3.现有下列四组物质:①乙炔(C2H2)和苯(C6H6);②乙烷(C2H6)和乙醇(C2H6O);③丁烷(C4H10)和乙醚(C4H10O);④甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)。

当总质量一定时,各组中的两种物质无论按何种质量比混合,完全燃烧生成水的质量均相同。

符合该条件的共有A.1组B.2组C.3组D.4组【答案】B【解析】试题分析∶根据定组成定律和化学方程式可知(1)(4)组符合,(2)(3)组不符合。

九年级化学下册化学方程式(表格)

九年级化学下册化学方程式(表格)
26
消石灰吸收二氧化硫:Ca(OH)2+ SO2== CaSO3↓+ H2O
27
盐的化学性质
铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4== FeSO4+ Cu
28
碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
30
碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3+ HCl== NaCl + H2O + CO2↑
31
碳酸钠与氢氧化钙:Na2CO3+ Ca(OH)2== CaCO3↓+ 2NaOH
32
氯化铁与氢氧化钠:FeCl3+3 NaOH = Fe(OH)3+3NaCl
33
氯化钠溶液和硝酸银溶液:NaCl + AgNO3== AgCl↓ + NaNO3
34
硫酸钠和氯化钡:Na2SO4+ BaCl2== BaSO4↓ + 2NaCl
14
盐酸和烧碱起反应:HCl + NaOH == NaCl +H2O
15
盐酸和氢氧化钙反应:2HCl + Ca(OH)2== CaCl2+ 2H2O
16
氢氧化铝药物治疗胃酸过多:3HCl + Al(OH)3== AlCl3+ 3H2O
17
硫酸和烧碱反应:H2SO4+ 2NaOH == Na2SO4+ 2H2O
35
加热碳酸氢钠:2NaHCO3 Na2CO3+ H2O + CO2↑
36
加热碳酸氢钙:2Ca(HCO3)2== Ca2CO3+ H2O + CO2↑(遇热或压强变化)

九年级科学复习课件:第二讲 化学方程式计算(共29张PPT)

九年级科学复习课件:第二讲 化学方程式计算(共29张PPT)

a=29.6
17
CaO~CaCO3~C 56 100 12
y
b 2.4
5y6=1b00=21.24 y=11.2
b=20
则变质后的固体中没变质的氧化钙的质量为:100-29.6-20=50.4, 变质的氧化钙的质量为:22.4+11.2=33.6,变质前的氧化钙的总质量为
50.4+33.6=84,已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为3834.6×
100
44
x
M-0.44
21
解得:x=100(M-0.44)/44g,这是又与过量的 CO2 反应掉的 CaCO3 质量。
当 0.44≤M≤0.88 时,m=1-100(M-0.44)/44=(88-100M)/44 (3)生成碳酸钙最大值是 1g,再通入二氧化碳碳酸钙就会减少,当通 入 0.88g 二氧化碳时碳酸钙正好被消耗完。
③ 碱样品,分别进行如下实验以确定其化学式。

(1)将质量为 62.0g 的样品 A 平均分成两份,一份在 300℃下充分灼烧

(Na2CO3 不分解),固体质量减轻 9.8g;另一份溶于水后加入足量的 Ba(OH)2 溶 液 , 得 到 白 色 沉 淀 59.1g 。 样 品 A 的 化 学 式 可 以 表 示 为
3
(3)关系式法 对于多个连续进行的反应,可根据中间产物的传递关系找出原料和最 终产物的关系式,由关系式进行计算更加方便,并且可以保证计算结果的 准确性。 (4)极值法 极值法是应用极限思维方式解决一些模糊问题的解题方法。它是将题 设构造为问题的两个极端,然后依据有关化学知识确定所需反应物或生成 物的量值,进行判断分析求得结果。
设参与反应的 Mg 的质量为 x,Al 为 y,

初中九年级化学利用化学方程式的简单计算练习题2

初中九年级化学利用化学方程式的简单计算练习题2

利用化学方程式的简单计算我夯基我达标1.在反应X+2Y====R+2M中,当1.6 g X与Y完全反应后,生成4.4g R,且反应生成的R和M的质量之比为11∶9,则在此反应中Y和M的质量之比为()A.23∶9B.16∶9C.32∶9D.46∶9思路解析:此题考查的知识是物质之间发生的反应按一定的质量比进行,反应物和生成物的质量总和相等(即质量守恒)。

X+2Y====R + 2M质量之比:11 91.6 g 4.4 g x(1)11/4.4 g=9/x x=3.6 g(2)根据质量守恒定律:Y的质量为:4.4 g+3.6 g-1.6 g=6.4 gY与M的质量之比是:6.4 g∶3.6 g=16∶9。

答案:B2.利用化学方程式进行计算的依据是()A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中,各反应物质量比等于各生成物质量比思路解析:化学方程式的计算理论依据是化学方程式的量的意义(质量比、粒子数目比)。

答案:C3.向密闭的容器中通入氧气(含a个氧气分子)和一氧化氮(含有b 个一氧化氮分子)气体,已知:2NO+O2====2NO2,则最终容器内氧原子和氮原子个数之比为()A.2(a+b)/bB.2a/bC.(2a+b)/bD.b/a思路解析:此题为质量守恒定律的运用题。

质量守恒定律不仅体现在宏观上总质量相等、元素的质量相等,还体现在微观上原子个数相等。

NO和O2发生反应,反应前后氮原子和氧原子个数保持不变,即氮原子数为b个,氧原子数为(2a+b)个。

答案:C4.将A、B、C三种物质各16 g混合加热,充分反应后混合物中有12g A、27 g C和一定质量的D,已知B完全反应。

若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18,则该反应的化学方程式可表示为()A.2A+B====C+2DB.A+2B====C+2DC.2A+B====2C+DD.A+B====C+D思路解析:此题由反应物、生成物间反应的质量比去确定化学方程式中各物质前的化学计量数。

九年级化学利用化学方程式的简单计算ppt课件

九年级化学利用化学方程式的简单计算ppt课件
精选课件
四列
五解 六答
6
根据化学方程式的计算步骤注意事项
①设未知数,用x或y等字母表示,不带单位。 ②方程式一定要注意配平 。
③相关物质的相对分子质量写在相应化学式的正下 方,当化学式前面的化学计量数不为1时,要与相 对分子(原子)质量相乘。
④把有关的已知量(带单位)和x 、y等写在相应相 对分子质量的正下方,含杂质时须除杂。
例题1加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?
解:设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 一设

2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
二写
2×158 6g
32 x
三找
x=
2×158 32 32×6g
2×158
6g =
x
= 0.6g
答:加热分解6g高锰酸钾,可以得到0.6g氧气。
18g
2?g 1?6g
1、表示水通电生成氢气和氧气。
2、表示每36份质量的水完全反应,生成4份质量的氢 气和32份质量的氧气。
3、表示水分子、氢分子和氧分子的个数比为2:2:1。
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3
2008年9月25日我国成功发射了“神舟七号” 载人航天飞船,其使用的燃料为联氨(N2H4) 和四氧化二氮(N2O4),工业上用次氯酸钠 (NaClO)和氨水(NH3)生产联氨的化学 方程式是:NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O。 若此次发射共消耗联氨32t,问次氯酸钠最 少需要多少吨?
N--14 O--16 Na--23
H--1 Cl--35.5
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根据化学方程式的计算步骤

九年级化学利用化学方程式的简单计算7

九年级化学利用化学方程式的简单计算7
外链 代-发 / 外链 代-发
的棕云,突然从圆润光滑的下巴中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,纯白色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的亮欢仙境味在和谐的空气中摇晃!最后耍起刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指一嗥 ,轻飘地从里面流出一道怪影,她抓住怪影悠闲地一甩,一件怪兮兮、红晶晶的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来,只见这个这件神器儿,一边蜕变,一边发出“哧哧”的仙音。……飘然间壮扭公 主发疯般地让自己如同天边小丘一样的鼻子闪动出墨绿色的蚯蚓声,只见她刚劲有力、无坚不摧的粗壮手指中,快速窜出五十簇扭舞着¤飞轮切月斧→的脖子状的马尾,随着壮扭公主的转动,脖 子状的马尾像南瓜一样在食指典雅地鼓捣出阵阵光塔……紧接着壮扭公主又晃起夯锤一般的金刚大脚,只见她晶绿色的三尖式力神戒指中,萧洒地涌出四十片甩舞着¤飞轮切月斧→的排骨状的飘 带,随着壮扭公主的晃动,排骨状的飘带像柴刀一样念动咒语:“原野咕唉嗟,肥妹咕唉嗟,原野肥妹咕唉嗟……¤雨光牧童谣→!!!!”只见壮扭公主的身影射出一片深紫色流光,这时西北 方向萧洒地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎,似灵光一样直奔青古磁色妖影而去!,朝着W.奇乌契邮差普通的胡须怪跃过去!紧跟着壮扭公主也横耍着咒符像熨斗般的怪影一样向W.奇乌契 邮差怪跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道深红色的闪光,地面变成了暗橙色、景物变成了纯蓝色、天空变成了纯红色、四周发出了高速的巨响……壮扭公主无忧无虑的快乐 下巴受到震颤,但精神感觉很爽!再看W.奇乌契邮差淡黑色木马一般的嘴唇,此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝,急速射向远方,W.奇乌契邮差飞喊着疾速地跳出界外,高速将淡黑色木马一 般的嘴唇复原,但元气已损失不少怪人壮扭公主:“老首长,够层次!你的功夫水平好像很有忽悠性哦……W.奇乌契邮差:“我再让你领会领会什么是秀雅派!什么是斑驳流!什么是凶恶斑驳 风格!”壮扭公主:“您要是没什么新创意,我可不想哄你玩喽!”W.奇乌契邮差:“你敢小瞧我,我再让你尝尝『紫鸟荡精树枝钩』的风采!”W.奇乌契邮差突然把有根羽毛的头发摆了摆 ,只见九道深深的美如鳞片般的黄雾,突然从敦实的活似馄饨形态的屁股中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,湖青色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的病态狗跳苦憨味在痴呆的空气中萦绕… …接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒!紧接着抖动凹露的眼睛一闪,露出一副美丽的 神色,接着扭动深绿色粉笔形态

初三化学化学方程式的计算综合训练题及解析

初三化学化学方程式的计算综合训练题及解析

初三化学化学方程式的计算综合训练题及解析一、初中化学利用化学方程式选择题1.某反应前后分子变化的微观示意图如下。

下列说法错误的是A.该反应前后原子个数不变B.该反应前后分子个数不变C.参加反应的“”和“”分子个数比为2:3 D.该反应属于置换反应2.两个或多个同种含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。

下列物质不属于硫酸(H2SO4)脱水后形成的是A.H2S2O7B.H2S2O8C.H2S3O10D.H2S4O133.Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g,在加热条件下用足量CO还原,得到金属混合物2.41g,将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后,产生0.05mol白色沉淀。

则a的数值为A.3.21 B.3.59 C.4.01 D.7.414.向一定量的锌粉中滴加稀盐酸至过量,下图表示反应过程中某种物质的质量m随加入盐酸质量的变化关系,则m不可能表示()A.溶液总质量B.消耗锌粉的质量C.生成ZnCl2的质量D.生成H2的质量5.物质X的化学式为H2C2O4,可发生如下反应:aH2C2O4 bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X,在t℃完全分解,产物通过足量浓硫酸,浓硫酸增重9g,另取45gX,在t℃完全分解,产物通过足量碱石灰(CaO和NaOH的固体混合物),碱石灰增重31g,则下列说法错误的是(已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应)()A.CO2的质量为22g B.气体Y的质量为14gC.化学方程式中b∶c=1∶1D.气体Y可能为甲烷6.偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应能放出巨大的能量,化学方程式为C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.X的化学式为COC.偏二甲肼中氮的质量分数最大D.生成N2和H2O的质量比14:17.已知:在650℃时,CuSO4分解为CuO与气体,在1400℃时,CuO受热发生如下分解反应:4CuO2Cu2O+O2↑.现将16gCuSO4高温加热一段时间,冷却后称量剩余固体为7.6g.下列说法错误的是()A.剩余固体为混合物B.产生的气体中,硫、氧的质量比为8∶26 C.剩余固体中含6.4g铜元素D.剩余固体用足量CO还原,可产生CO23.3g8.氧化铜和铜的混合物14.4g,将其充分还原后,将所得固体加入到400g溶质质量分数为17%的硝酸银溶液中,恰好完全反应,则原混合物中氧化铜与单质铜的质量比为()A.1:1 B.5:7 C.5:4 D.4:79.现有一包碳酸钙和生石灰的混合物,为测定其中碳酸钙的含量,取样品21.2g将其放入足量的稀盐酸中,充分反应后,将溶液蒸干,得白色固体33.3g,则样品中碳酸钙的含量约为()A.52.8%B.47.2%C.36%D.64%10.在化学反应A+B2=AB2中,A与B2反应的质量关系如图所示,现将8gA和5gB2充分反应,则生成AB2的质量是()A.10g B.13g C.16g D.18g11.如图是某反应的微观示意图。

科学版九年级化学中考专训6 实验探究

科学版九年级化学中考专训6 实验探究

中考高频考点专训
5 【2022·齐齐哈尔】学习酸、碱、盐相关知识之后,同学 们对氢氧化钙产生了浓厚兴趣。化学兴趣小组同学取一 定量氢氧化钙溶液于四支试管中,进行了如图所示实验:
(1)试管甲中观察到的现象是___溶__液__变__浑__浊___。 (2)试管乙中观察到的现象是____溶__液__变__红____。 (3)试管丙中出现白色沉淀。
中考高频考点专训
(1)实验一中,观察到石蕊溶液变___红___色。 (2)实验二中,观察到溶液由无色变成黄色,一段时间
后有气泡产生,请解释出现这两个现象的原因 __氧__化__铁__与__盐__酸__反__应__生__成__氯__化__铁__,__此__时__溶__液__变__为__黄___ __色__,__氧__化__铁__反__应__完__后__,__内__部__未__生__锈__的__铁__与__盐__酸__反___ __应__生__成__氢__气__,__看__到__气__泡__产__生_____________________ 。
中考高频考点专训
【应用与拓展】(5)结合以上实验内容,请设计实验方案除 去铜粉中混有的氧化铜,得到纯净的铜: __向__混__合__固__体__中__加__入__足___量__稀__盐__酸__,__然__后__过__滤__、__洗___涤__、_ __干__燥__固__体__,__得__到__纯__净__的__铜_________________________ 。
中考高频考点专训
(3)用多孔球泡(内空球体,球面有许多小孔能通气)能增大反 应物的接触面积,比直接用导管插入 K2CO3 溶液的吸收效果 好。实验中,需要监测 K2CO3 溶液是否还有较强吸收 CO2 的能力,方法之一是取适量溶液于试管中,逐滴滴加稀硫酸, 一段时间后才出现气泡,则说明 K2CO3 溶液还有较强吸收 CO2 的能力,若立即出现气泡,则说明已无吸收CO2的能力。

九年级下学期化学方程式汇总(K12教育文档)

九年级下学期化学方程式汇总(K12教育文档)

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九年级化学10~11单元化学方程式汇总一、第十单元化学方程式(一)酸的化学性质1.跟指示剂的反应(pH 〈7)紫色石蕊试液遇酸变红色,无色酚酞试液遇酸不变色.2.氢前的金属+酸→盐+H 2↑①锌和稀硫酸反应:2442Zn H SO ZnSO H +=+↑(现象:反应较剧烈,产生较多气泡)(实验室制H 2反应原理)②铁和稀硫酸反应:2442Fe H SO FeSO H +=+↑(现象:反应缓慢,产生较少气泡,溶液由无色变浅绿色)③镁和稀硫酸反应:2442Mg H SO MgSO H +=+↑(现象:反应剧烈,产生大量气泡) ④铝和稀硫酸反应:24243223()3Al H SO Al SO H +=+↑ ⑤锌和稀盐酸反应:222Zn HCl ZnCl H +=+↑(现象:反应较剧烈,产生较多气泡) ⑥铁和稀盐酸反应:222Fe HCl FeCl H +=+↑(现象:反应缓慢,产生较少气泡,溶液由无色变浅绿色)⑦镁和稀盐酸反应:222Mg HCl MgCl H +=+↑(现象:反应剧烈,产生大量气泡) ⑧铝和稀盐酸反应:322623Al HCl AlCl H +=+↑3.酸+金属氧化物→盐+水①氧化铁和盐酸反应:O H FeCl HCl O Fe 2332326+=+(现象:红色粉未(或铁锈)逐渐溶解,溶液由无色变黄色)②氧化铁和硫酸反应:O H SO Fe SO H O Fe 234242323)(3+=+(现象:红色粉未(或铁锈)逐渐溶解,溶液由无色变黄色)③氧化铜和盐酸反应:O H CuCl HCl CuO 222+=+(现象:黑色粉未逐渐溶解,溶液由无色变蓝色)④氧化铜和硫酸反应:O H CuSO SO H CuO 2442+=+(现象:黑色粉未逐渐溶解,溶液由无色变蓝色)⑤氧化铝和盐酸反应:O H AlCl HCl O Al 2332326+=+4.酸+碱→盐+水(中和反应)①氢氧化钠和盐酸反应:O H NaCl HCl NaOH 2+=+(要借助酸碱指示剂来判断反应的进行)②氢氧化钠和硫酸反应:O H SO Na SO H NaOH 2424222+=+(要借助酸碱指示剂来判断反应的进行)③氢氧化钙和盐酸反应:O H CaCl HCl OH Ca 22222)(+=+(要借助酸碱指示剂来判断反应的进行)④氢氧化钙和硫酸反应:O H CaSO SO H OH Ca 244222)(+=+(要借助酸碱指示剂来判断反应的进行)(处理硫酸厂污水)⑤氢氧化铝和盐酸反应:O H AlCl HCl OH Al 23333)(+=+(中和胃酸过多症原理) ⑥氢氧化镁和盐酸反应:O H MgCl HCl OH Mg 22222)(+=+(中和胃酸过多症原理)5.酸+盐→新酸+新盐①大理石(或石灰石)与稀盐酸反应:32222CaCO HCl CaCl CO H O +=+↑+(实验室制CO 2反应原理)②盐酸和碳酸钠反应:O H CO NaCl CO Na HCl 223222+↑+=+(现象:反应剧烈,产生气泡)③盐酸和碳酸氢钠反应:O H CO NaCl NaHCO HCl 223+↑+=+(现象:反应剧烈,产生气泡)④盐酸和硝酸银反应:33HNO AgCl AgNO HCl +↓=+(现象:白色沉淀产生)⑤硫酸和氯化钡反应:HCl BaSO BaCl SO H 24242+↓=+(现象:白色沉淀产生)(二)碱的化学性质1.跟指示剂的反应(pH 〉7)紫色石蕊试液遇碱变蓝色,无色酚酞试液遇碱变红色。

2021春科学版九年级化学下册 专训7 有关化学方程式的计算

2021春科学版九年级化学下册 专训7 有关化学方程式的计算
(1)m的值是___5_._9_1__ g。 (2)原混合溶液中BaCl2
的质量分数是多少?
(2)设原混合溶液中 BaCl2 的质量分数为 x。 BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl
208
197
200 g·x
5.91 g
210987=250.091g·gx x=3.12% 答:原混合溶液中 BaCl2 的质量分数为 3.12%。
解:(1)氯化铵中氮元素的质量分数为5134.5×100%≈26.2%。 (2)设生产 8.4 t 碳酸氢钠,理论上需要氯化钠的质量为 x。
NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH4Cl
58.5
84
x
8.4 t
58x.5=88.44t x=5.85 t 答:生产 8.4 t 碳酸氢钠,理论上需要氯化钠的质量为 5.85 t。
8.【中考·青岛】某化学拓展课堂的主题是“探秘氯化钠样品”。 主题Ⅰ:探究氯化钠样品中杂质的成分 已知所提供的氯化钠样品中,可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化 钙中的一种或几种杂质。甲同学的实验探究过程记录如下:
根据以上实验信息,甲同学得出结论:此氯化钠样品中含有的 杂质是硫酸钠。 【实验分析】
(1)步骤①中加入适量NaOH溶液的目的是_检__验__氯__化__镁__是__否__存__在__。 (2)乙同学认为步骤③中不需要加入足量稀盐酸,你是否同意他
(2)设这一石油产品中残余硫酸的质量为 x。
2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O
80
98
40 g×15% x
40 g8×015%=9x8 x=7.35 g 答:这一石油产品中残余硫酸的质量为 7.35 g。
4.【中考·聊城】向200 g NaCl和BaCl2的混合溶液中加 入Na2CO3溶液。反应过程中滴加Na2CO3溶液的质 量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算:

九年级科学化学方程式的计算3

九年级科学化学方程式的计算3

例3:取15g含有杂质的硫酸钠样品投入到 108.3g氯化钡溶液中恰好完全反应,得到白 色沉淀23.3g求:
1)样品中硫酸钠的质量分数
2)反应后所得溶液溶质的质量分数
二、混合物的计算
例4:将5.6g表面已部分氧化的镁带 投入到100g稀盐酸中,恰好完全反应, 生成氢气0.4g,求
1)、稀盐酸中HCl的质量分数
化学方程式计算
• 化学方程式计算步骤:
– 设未知数, – 书写正确的化学方程式, – 计算过程要有关系量、比例式、计算式、得出
答案。

山沟里几个自然村,居住着清一色的朝鲜族。初去的时候,我感觉像似到了朝鲜国。 朝鲜族居住的房子,屋檐很宽。房子正面的屋檐下砌了台阶,人进屋的时候,要将鞋脱在屋外的台阶上。屋子里是一整面的大炕,没有屋地,炕的一头有一溜活动的地板,地板头上与大炕一平的是做饭 的锅灶。做饭的时候,要掀开地板,蹲到下面去烧火。饭做好,再将地板铺好。 鲜族人爱干净,讲究的人家都有一个被厨,每天早起,将被子整整齐齐的叠进去,屋子里便显得清净,舒爽。刚到生产队时,有一户人家搬到山外去了,我们便住了那房子,房子挺大,也是满屋炕,中 间一道拉门,女同学住一间,我们住一间。晚上,隔着纸糊的拉门,有点儿响动,相互听得清清楚楚。我们早起不叠被,只将被子连同褥子一起卷起来,靠墙边上。一些村民看了直摇头,大概是嫌我们 不利索吧。我们都不在意,每日劳动,精疲力尽的,哪顾得上这些。有同学说:成大事,不拘小节!
(3)已知过氧化钙售价为0.5元/克,问上述整个空运观赏鱼的过程 需要多少钱?
化学方程式计算
有关化学方 程式的计算
纯物质的计算 不纯物质的计算(杂 质不参加反应) 混合物的计算
多步• 例1:某三价金属与盐酸反应,生成m克氢 气,同时它的质量减少了w克,求该金属的 相对原子质量。

九年级下册辅导化学方程式

九年级下册辅导化学方程式

精心整理 16、氢氧化铁和硫酸:2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3 17、盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 18、氧化铜和硫酸:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精心整理
九年级下册辅导化学方程式 1、大理石和稀盐酸(实验室制 CO2):CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2、氢氧化钠和硫酸铜:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 3、碳酸钠和盐酸(灭火器原理):Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 4、碳酸钾(草木灰)和盐酸:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ 5、盐酸和氢氧化钠(中和反应):HCl+NaOH=NaCl+H2O 6、硫酸和氢氧化钠溶液:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 7、硫酸与氯化钡溶液:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl 8、盐酸与硝酸银溶液:HCl+AgNO3=AgCl↓(白)+HNO3 9、氢氧化钠和氯化铁溶液:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓(红褐色)+3NaCl 10、碳酸钡和稀硝酸:BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+CO2↑+H2O 11、硫酸钠和氯化钡:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 12、氯化钠和硝酸银:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 13、碳酸钠和石灰水:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 14、氢氧化铝和盐酸:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 15、硝酸铵和氢氧化钠:NH4NO3+NaOH=△=NaNO3+H2O+NH3↑
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期末高频考点专训
专训7
有关化学方程式的计算
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1.【中考·安徽】侯德榜是我国著名的化学家,发明了侯氏制碱法,其反应原理如下:
NaCl+CO+NH+H O===NaHCO+NH Cl。

23234请计算:
(1)氯化铵中氮元素的质量分数。

(2)生产8.4 t碳酸氢钠,理论上需要氯化钠的质量。

2.【中考·天津】取含杂质的硫酸镁样品7 g(杂质不溶于水,也不参加反应),向其中加入一定量的氢氧化钠溶液(密度为
1.06 g/cm3),恰好完全反应,得到71 g溶质质量分数为10%
的溶液。

计算:
(1)样品中硫酸镁的质量。

(2)所加入的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数(计算结果精确
到0.1%)。

(3)所加入的氢氧化钠溶液的体积(计算结果精确至0.1 mL)。

3.【中考·凉山】某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其他物质不与氢氧化钠反应),消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH 关系如图所示。

(1)图中A点表示的意义是
____酸__碱__恰__好__完__全__中__和______。

(2)求这一石油产品中残余硫酸
的质量(写出计算过程)。

4.【中考·聊城】向200 g NaCl和BaCl2的混合溶液中加入Na CO溶液。

反应过程中滴加Na CO溶液的质2323
量与生成沉淀的质量关系如图所示。

请计算:
(1)m的值是___5_._9_1__ g。

(2)原混合溶液中BaCl2
的质量分数是多少?
5.【中考·滨州】将1.17 g氯化钠固体放入烧杯中,加入51.7 g 水,充分溶解后得到常温下氯化钠的不饱和溶液,再向所得溶液中逐滴滴入100 g一定溶质质量分数的硝酸银溶液。

实验过程中生成沉淀的质量与滴入硝酸银溶液的质量关系如图所示:
(1)B点时,溶液中所含硝酸银的
质量为多少?
(2)A点时,所得溶液中溶质质量
数为多少?(计算结果精确到0.1%)
6.【2020·广元】某兴趣小组同学将100 g氢氧化钠溶液分五次加入到139.6 g硫酸铜溶液中,测得实验数据如下表所示:
(1)表格中m的值为多少?
(2)计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。

(写出
计算过程)
第一次第二次第三次第四次第五次氢氧化钠溶
2020202020
液的质量/g
沉淀质量/g 4.99.8m19.619.6
7.【中考·呼和浩特】根据如图所示的实验过程和提供的数
(1)原混合物中NaCl的质量。

(要求写出计算过程)
(2)AgNO3溶液溶质质量分数。

(精确到0.1%)
【点拨】(1)根据氯化银的质量,结合化学方程式计算混合物中氯化钠的质量。

(2)根据化学方程式可以计算硝酸银的质量,进一步可以计算硝酸银溶液的质量分数。

8.【中考·青岛】某化学拓展课堂的主题是“探秘氯化钠样品”。

主题Ⅰ:探究氯化钠样品中杂质的成分
已知所提供的氯化钠样品中,可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。

甲同学的实验探究过程记录如下:
根据以上实验信息,甲同学得出结论:此氯化钠样品中含有的杂质是硫酸钠。

【实验分析】
(1)步骤①中加入适量NaOH溶液的目的是_检__验__氯__化__镁__是__否__存__在__。

(2)乙同学认为步骤③中不需要加入足量稀盐酸,你是否同意他
的观点?_不__同__意__(填“同意”或“不同意”),请说明原因:
_若__不__加__足__量__稀__盐__酸__,__则__剩__余__的__碳__酸__钠__溶__液__也__会__与__氯_ _反__应__生__成__白__色__沉__淀_________________________________。

主题Ⅱ:测定氯化钠样品中氯化钠的质量分数
确定了氯化钠样品中杂质的成分后,甲同学对样品中氯化钠的质量分数进行测定。

称取20.0 g氯化钠样品于烧杯中,加足量的水充分溶解,再向其中加入氯化钡溶液至不再产生沉淀为止,沉淀经过滤、洗涤、干燥后称量,其质量为
2.33 g。

请计算该样品中氯化钠的质量分数。

(写出计算步
骤,计算结果精确到0.1%)。

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