高考作文作文拟题技巧 PPT课件

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高考作文《作文拟题技巧》PPT课件

高考作文《作文拟题技巧》PPT课件

学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策
划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰
难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放
手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途
中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。
关键词是:放手
题目:放手
二、看关键句: 有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢 了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世, 松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的植 物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落,却 有一株小小的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜 地问它为何可以如此?它说:“因为我知道你种我,就是要 我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”
第三种方法:创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。
形象修辞法、引用化用法、数字公式法、反弹琵琶法 1、善用明喻 以“材料作文的关键词或短语”开头,然后以一个破折号, 逗号引起,再将比喻的内容点出。 《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文,心中的一泓清泉》 《欣赏如光,赞美如花》 《“正能量”——我们的加油站》
螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青
蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河 的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却 横着爬,当然到不了河边。”
关键句是:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬, 当然到不了河边。”
题目:认识自我,找准方向 学会换一个思维 正确理解别人意见 站在别人的角度
拟题要把握的几个前提
审题时要字字细读,句句推敲,千万不能要求还未弄清就匆 匆下笔,具体而言,在以下几方面下足功夫:

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人

所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。

《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)

《高考作文拟写标题技巧》课件(精品PPT共23张)
《用心感动,以爱承担》 《出自幽谷,生于逆境》 《枯荣随缘,遇合尽兴》 《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》
练习:
从“内修己身,外借他力”两方面生成标题,准确抓住主旨,彰显 文章之立意,具有张力:
《 修己之身以立基 ,假外之力而奋起》
2、反对式标题 标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、 鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两 句要形成反差、对比,形成反衬之美。
3、串对式标题(流水对标题) 上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表 达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然 贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都 有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 《以我之力,追我所愿》 《潜心于学术,造福于未来》 《门后花开,一路前行》 《远近结合,感受自然》
由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗, 却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。 1、重复式类回目式标题 此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复, 从而具有美感。 《一念海角,一念天涯》音韵美 《我是谁的风景,谁是我的过客》回环美
《超越困难,超越人生》 《我的路,我的门》 《我们的信念,我们的选择》 《精神不死,希望不灭》 《心之远,人之高》
界, 青年共 使命,我辈共创 以利天下》 吃苦趁年华》
创未来》
和谐未来》
《未经省察的 《劳则生欢,劳 《寻人生明 《寻十方明镜,
人生不值得过》则生慧》
镜,绘最美 绘真我画像》
自画》
《美美与共, 《人生在勤,不 《复兴之梦, 《拾掇一屋,
天下大同》 索何获》
梦在不息》 玉宇澄清》
精准扣题(关键词) 善用修辞(对偶、比喻、顶真等) 诗词化用(句子、意象) 活用固定搭配(唯...是...、xx则...xx则...)

高考语文:作文拟题技巧 课件(共60张PPT)

高考语文:作文拟题技巧 课件(共60张PPT)

记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》(2008年) 议论文 《 假 如 世 上 没 有 诚 信 》《 诚 信 —— 为 人 之 本 》 (2008年)《崇高的心灵选择 ——谈悲剧之美》《张 开双臂,选择博爱》(2012 年 ) 《莫把情云遮慧眼》 《勿为情所障目》《抛开情感看问题》(2008年) 寓言 《诚信漂流记》(2008年)《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》(2003年)
拟题的要求
㈠清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的 石桥,向它说道:“我的大地的姐 妹,你的生命比我长久”。“你那 样美!”石桥回答,“你在人们的 记忆中必然是永恒的。” 以“欣赏”为话题写一篇作文。
1.《学会欣赏 》 2. 《欣赏别人》 3.《为自己喝彩》 4.《一双发现美的眼睛 》 5、《残缺的完美 》 6、《欣赏生活中的“美”景 》
(二)找关键句: 例2:有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没 有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄 多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如 人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小 的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问 它为何可以如此?它说:“因为我知道是你种了我, 就是要我做棵安心草。所以,我就快乐地做好我自己 。” 关键句是:“因为我知道是你种了我,就是要我 做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。” 题目:快乐地做好自己
作文拟题常用的手法:
(一)作文拟题常用的修辞手法:
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 11、反向拟题 10、设置悬念
1.拟题运用比喻,形象生动

2025届高考作文复习:议论文拟题技巧课件

2025届高考作文复习:议论文拟题技巧课件
人生》
4.阅读下面的材料,根据要求完成后面提问。 经过了九十年的沧桑漂泊,一位诗人终于站在了上帝的面前。上帝很纳闷地问他:
“我让你这一生经历这么多坎坷挫折,承担生命所不能承受之重,奇特的是你还是 事业有成,写出了很多优秀的诗歌作品,你能告知我你是如何做到的吗?”诗人淡 然微笑:“因为我相信自己,我拥有自信的力量!”
1、六字决




2、修辞拟题

3、善用意蕴词,活用词
五、综合训练
1.阅读下面的材料,根据要求完成后面提问。 一位年轻人在岸边钓鱼,坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。 一段时间过去了,奇特的是,老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼,可是年轻人的浮
标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人:“我们钓鱼的地方相同,您也没有用什 么特别的鱼饵,为什么您能钓到这么多鱼,而我却毫无收获呢?”
(二)、拟题宁小勿大,忌空泛。 考场作文800字,不用泛泛而谈,假大空,用“论什么”,“谈什么”等拟题,
我们选好角度,切入点要小,800字才能写出有思想内涵的文章。标题大而空 大而 空泛,用“谈”“论”“谈谈”“之我见”一类的词语,拟写的题目,往往是没有任 何“含金量”的题目。 且看同学就材料作文1拟写的两个题目
阅读下面的材料,根据要求作文。 学生说:“我读了很多书,但是后来都忘记了,读书有什么意义呢?” 老师道:“我们小时候吃过很多东西,但是长大后大部分都不记得了,吃东西
有什么意义呢?” 学生说:“吃过的东西早已经形成了我们现在的骨和肉。” 老师道:“当下,知道匡衡、祖逖的人太少,甚至有很多人不知道名言‘饭可
顿生;文言文一字内涵经常很丰富,现代人其实也是,有时候用一个有意蕴内涵的词 拟题,可以让人久久回味,这些意蕴词有丰富内在的含义,有丰厚的文化底蕴,有高 雅的情调、XXX当然这些讲起来有点抽象,我们掌握前两种拟题方法,考场就可以胸 有成竹了。

2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt

2025届高考语文语文复习: 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt

拟题
课堂小结
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
谢谢聆听,再见!
不“信念”,不精彩 不要忘却“信念“ 不把信念驱逐心外 不把信念流浪在外
拟题
6.“将”字拟题法:
请以“信念”为主题词,用“将”字来拟题。 例如:
将“信念”进行到底 将信念写入人生 将信念放在心上 将信念捧在手心
拟题
二、添加前后缀法
定义: 在主题词的前面或后面添加词语或短语,使主
题词变成一个短语或者短句,构成作文题目。
拟题
3.引用诗歌:
(1)长风破浪会有时
(2)不破楼兰终不还
(3)一蓑烟雨任平生
(4) 数风流人物,还看今朝
(5) 千磨万击还坚劲
(6)寸寸山河寸寸金
拟题
五、化用法
引用、化用的区别:化用是改变名句、诗词的某些词语, 而引用是不改变,直接用。
化用:就是化用平时接触的诗歌、古文、歌词
例如 : 问渠那得清如许,惟有信念活水来 何以解忧?唯有信念 生命曾可贵,信念价更高
例如 :
1.引用歌词:
阳光总在风雨后(用于“不惧困难”的主题)
梦是把热血和汗水与泪熬成汤(用于“追梦”的主题)
用力的浪费,再用力的后悔(用于“珍惜”的主题)
拟题
2.引用名句:
(1)生命曾可贵,爱情价更高 (2)天下兴亡,匹夫有责 (3)天生我材必有用 (4)勤奋是成功之母 (5)天才出于勤奋 (6)天行健,君子以自强不息
作文
拟题
作文复习
——拟题
拟题
目 录
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
拟题要求

高考写作指导:作文拟题技法+课件

高考写作指导:作文拟题技法+课件

5材.轻料重二有方信仰方比成生人存生重要,6.品心行怀比轻外重貌方重知要进,退成长比成功重要,
7过.权程衡比轻结重果重突要破。自有我时候影8.响把结握果人的生,关看键似很明轻辨,孰其轻实重很重。
9.知轻重者得未来
10.心系家国重任责 无愧本心轻得失
上述材料反应出人们对“轻与重”的不同认识,能给人以很深
9.《xx正飞扬,青年勇xx 》
10.《xx恰似火,扬帆正当时》
1.《借xx之帆,扬中国精神》 2.《xx有大美,xx以持之》 3.《xx引领风向,xx塑造风骨》4.《庚续xx基因,厚植xx自信》 5.《九万里风鹏正举,xx之责吾辈挑》6.《立xx潮头,颂时代新风》 7.《与xx同向,与祖国同行》8.《以xx沧桑,鉴中华之光》 9.《走好xx路,领航新时代》10.《以小我之xx,铸大国之梦》 11.《传承xx基因,担当复兴大业》12.《且看xx,助力国之成长》
2.提炼三者的共同点作为关键词(同一元) 一般是标题前一句扣住概括词,后一句是产生的影响,生
成前后两句共同表达一个完整立意的标题。
题目
关键词关 系
逻辑关系切入
(202X年全 国新高考Ⅱ 卷)“人”
A→B→C; 并存
撇捺藏锋芒,一字见人生
(202X年重
庆高三二诊 )跟跑、领
A→B→C; 并存
立于跟跑,成于并跑,长于领跑
【一元】
“措施+影响”(内容)
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心,采用前面一句
是措施,后一句是对话体产生的影响的提炼,即“措施+影响”。
例:【202X年全国卷I作文题目】请结合材料内容,面向本校(统称“复
兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现

高考作文写作备考:《议论文的拟题》课件

高考作文写作备考:《议论文的拟题》课件

材料示例一
观众在博物馆看到一件镂空雕刻、工艺高深的艺 术品时禁不住啧啧称赞。有的人对雕刻者奉献与付 出的敬佩之情油然而生,有的人为雕刻者完成这样 一件作品耗费了太多人生岁月而感到不值。对此你 怎么看?请据此写一篇议论文。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体特征明显 ;③少于800 字;④不得抄袭,不得套作。
作文评分标准
三类卷(27-34分) A.内容:基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚 真实
B.语言:语言尚通顺 语病不多 C.篇章:条理尚清楚 能分段 评分细则:
以30分为基准分,适当浮动: ①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;, ②其中B项较好的,酌情加分; ③另有某些缺点的,酌情减分。
优秀作文题目
1.心无旁骛,方成大器 2.专注,才能行稳致远 3.痴于其中,技艺必精 4.唯有专注才能成绩大事
让阅卷老师青睐的作文题目格式
就是用两个字数相等、表意相近 的短句做标题,这是议论文最常用的标题。
1.风云一转折,事业仍可筹 2.胸中有丘壑,眼中存山河 3.距险天涯,离爱咫尺 4.聚青年萤萤之光,照世界未来旷野
拟题的重要性
题好一半文。好的文题是传达文章主旨、 内容和意蕴之神的“眼睛”,是让阅卷老师慧 眼为之一亮的第一点 。 • 评分作用:
不拟文题扣5分,拟题不当扣3分。实际上, 由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当, 其隐性失分绝对不止5分分。
花香蝶自来,题好一半文
材料作文的审题与拟题
学习目标
1、能准确从材料中找出关键词,形成思维导图。 2、根据关键词,拟一个恰当的题目。
请结合材料写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文 体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

高考作文拟题技巧课件(2)

高考作文拟题技巧课件(2)
《窗前流水枕边书》
《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》
《万紫千红总是书》
四、重点、难点知识的分层运用——拟题训练
【全国新高考Ⅰ卷】阅读下面的材料,根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至 上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。 人们居家 隔离,取消出访和集会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网 上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米 线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者 站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家 实时在线,科学指点,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在 城市乡村奔走;司机夜以继日,保证物资运输;教师坚守岗 位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。 抗疫密切了人们的联系。
——怎样的题目是好题目?
• 题文相符 • 文字简练 • 提示中心 • 新颖别致
• 含蓄、深刻
二、基础知识的过关与检测
——材料作文审题的方法?
1.抓关键句法 2.由果溯因法 3.求同/异分析法 4.明确褒贬法 5.提炼中心法 6.多向辐射法
审题方法一:找关键词句
• 抓关键词、句入手。有的材料为突出中心, 有时会在材料中设置关键词、句(开头、 结尾、对话),抓住这些关键词、句,就 能把握材料主旨,准确理解材料,正确立 意。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目, 不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800 字。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法
【材料作文拟题常用方法】
(二)创新拟题法
这种拟题方式的操作方法:
在材料作文中,先从材料中提炼出关键词 、关键句/中心,再环绕主旨意思发挥想象和 联想能力利用各种手法拟题。
三、重点、难点知识精讲——创新拟题法

高考作文技法指导(拟题)ppt优秀课件

高考作文技法指导(拟题)ppt优秀课件



看一看,想一想!
高 1.“生命”话题——《白云•夕阳•歌声》 考 2.“乡情”话题——《那河•那船•那人》 作 3.“足迹”话题——《红舞鞋•蓝精灵》 文 4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海的》 5678....“ “ “ “友窗时时谊口空光””””话话话话题题题题— — — —— — — —《 《 《 《风 今 恋 浪夜 恋中 花星 风飞 里光 尘舞 飞灿恋的出烂恋白欢情》手乐帕的》歌》》拟题艺术
位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景:先 术
买车,再配一台电脑。记者问他:“中奖后还看书吗?”
他回答说:“有了500万元,还读什么书啊!”
请以上述两则材料为话题,谈谈你眼中的彩票现象。
试试看!

记叙类:《彩票风波》《飞来横财》

《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》

《都是彩票惹的祸》 散文类:《彩票,爱你一万年》《彩票, 恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》 《假如我买彩票》 杂文类:《彩票自述》《远离彩票》《又

看一看,想一想!考
234567. . . . . .““ “ “ “ “思 环 宽 理 读亲念保容解书情””””””话话话话话话题题题题题题——————— — — — — ——《 《 《 《 《 《—所 我 风 对 世 爱一谓 想 中 面 你上只伊 有 有 的 没只小人 个 朵 老 商有鸟, 家 雨 师 量妈的在 做 看》妈心水的过好声一云来》》方》》》作文的拟题艺术
作文技法指导
心动神怡一瞥间
——谈谈作文的拟题艺术
桂阳八中高三语文组
落实“428”战术策略

“四大效果 ”

准确鲜明 新颖生动

高考作文拟题技巧 (共56张PPT)PPT 课件

高考作文拟题技巧 (共56张PPT)PPT 课件
——化用
《道德苦旅》(模仿余秋 雨的《文化苦旅》)
《诚信无价》(模仿电视 剧《情义无价》)。
化用
小结2:引用化用法
在拟写标题时,充分利用已有的知识
和生活储备,想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 (可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。)这种方法可使文章 题显得新颖别致,产生独特的魅力。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
3、采用反弹琵琶的方法,寻找新视 角,拟出一个新标题。

方法???

几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有
材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文,具体操作如下:
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
来)
特别提示:
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”!
材料作文题
阅读下面的一首诗,根据你的感悟或认识,写一篇 文章。
电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说: 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 要求:1.自定立意;2.自拟题目;3.自选体裁
小 结:
以上五种创新拟题法很有新意,值得推荐,但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题,就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则,那就是无论题目有 多新,一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文,从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系,最好还是采用保险拟题法,因为这样一般不 会偏题、跑题。

高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件2024新版

高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件2024新版

演练三:话题作文拟题
01
解读话题内涵,确定写作方向
02
选取合适角度,展现个性思考
03
锤炼语言,让题目更富吸引力
演练四:命题作文拟题
01 02 03
审视命题,把握限制条件 拓展思路,寻求创新突破 凝练语言,打造精彩题目
06 总结与回顾
关键技巧总结
审题立意
仔细审题,明确写作任务和要求,确保立意 准确、深刻。
语言平淡
语言表达平淡无奇,缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练,提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿,合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围,关注社会热点和时事新闻, 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达,加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义,突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎,引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观,帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三:《心灵的暖春》
01
心灵的寒冬
描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望,为下文的暖春 做铺垫。
误区二:标题与内容不符
标题与文章内容没有关联,让读者感到困惑。
标题过于夸张或与实际内容不符,导致读者失去信任。
误区三:标题缺乏新意
标题陈词滥调,缺乏创意和亮点,难 以吸引读者注意。
标题过于平淡无奇,无法激发读者的 阅读欲望。
应对策略:精炼、准确、创新
精炼
标题应简洁明了,避免冗长和复杂的表达。
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《“文化快餐”真的不足取吗?》(反诘) —— “文化”话题
《生于忧患,死于安乐》 (对偶)
《悲剧的性格,性格的悲剧》 (回环) 《都是诚信惹的祸》 (化用歌词) 《莫道桑榆晚,为霞尚满天》 (化用诗句) 《童年•钱币•樱桃树》 (珍珠缀连法)
《近墨者不一定全黑》 (求异思维法)
《我的2008》《平凡≄平庸》 (数字公式法)
《人文素养——发展的灯塔》
2、引用、化用、移用法:在拟写作文标题 时可引用、化用一些诗词文章、流行歌词、广告 语、熟语、成语等,还可运用或模仿中外文学名 著书(篇)名、名人、名事、名物来拟题。使用 此法推陈出新拟出的题目,既妙趣横生,又极富 诗意、哲理,能够令人回味,又让人深思。 《人文与经济齐飞》 《大家好,才是真的好》
联想的方式主要有以下三种: [1] 相关联想 [2] 相似联想 [3] 相反联想 总之,联想要丰富,要融于广袤的时空中; 联想要合理,就要抓住事物间的联系点。
三、 作文拟题的方法
(一)巧用辞格
1、比喻法:比喻就是打比方,用具体的事 物比抽象的事物,用大家熟知的事物比大家陌生 的事物,用浅显的道理比深奥的道理。运用此法 的好处是:使描述对象或要说的道理显得形象、 生动、含蓄,让人产生联想。 《生命的养料》
《我是谁》(1999年)
《雪化了以后是什么?》(2000年)
《寻找美的答案》(2000年) 《守住心灵的契约》(2001年) 《点一盏心灯期待诚信》(2001年) 《带着“诚信”上路》(2001年) 《诚信古今说》(2001年) 《与诚信同行》(2001年)
《选择永恒》(2002年)
《生命的高度》(2002年)
《谁做?谁做!》 (巧用标点法)
《没有异想,哪来天开?》 《享受挫折》 《人生的暗礁》 《阳光总在风雨后》 《霍金的力量》 《它山之石》 《信任的力量》 《他们都选择了明月》
高考作文拟题举例:
1999年(话题“假如记忆可以移植”) 2000年(话题“答案是丰富多彩的”) 2001年(话题“诚信”) 2002年(话题“心灵的选择”) 2003年(话题“感情亲疏和对事物的认知”) 2004年(话题“包容”) 2005年(话题“出人意料与情理之中”) 全国卷优秀作文的标题
作文拟题 技巧及训练
一、拟好文题的作用
1. 结构作用 古人云: “题者,额也;目者,眼 也。” “题好文一半。”
2 . 心理作用 先入为主,第一印象。 3 . 评分作用 不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。
二 、 作文拟题的要求 (好文题的标准)
1、标题要准确、鲜明。
标题应紧扣文章内容,一目了然。标题决 不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。而应紧 扣话题、有的放矢。在话题或材料作文中,标 题须切合话题或材料的内涵。
万一标题太大,可以采用副标题的方式加以 限制。此外有的文章,内容比较丰富,难以用一 个标题概括地表达全文内容,往往除了一个主标 题外,还加上一个副标题,以便使标题不仅表现 和反映文章的内容,而且使文章的中心也更为鲜 明。
《不能忘记的过去——反法西斯战争胜利60周年》
拟题时要善于联想。 联想,就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其他人 其他事物或其他事理的思维过程。
5、标题要有趣。好的标题,还应该使 人感到有趣。
《“什么?”——“是该这样!”》
6、标题要含蓄、富有诗意 好的标题往往含蓄而富有诗意。把思 维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言 有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师 对文章内容的印象和体会。
《倾听花开的声音》
7、标题范围尽量要小,不要太大太泛。
《忠与义的交织》
《治世之能臣,乱世之奸雄》
3、标题要简洁、凝练。 标题不能过长,标题过长则显得松散; 要简洁、凝练,要用最少的文字把文章的 内容概括地表现出来,给人广阔的联想空 间。
《呼唤黑脸》
4、标题要新颖。文章的内容要有 新意,标题也要新颖,不落俗套,让人 耳目为之一新,激起阅读兴趣。
《成人者天成之,与人者天与之》
《昭君的选择》(2002年) 《拷问灵魂》(2002年) 《月是故乡明》 (2003全国卷) 《用旁观的眼神》 (2003全国卷) 《那时花开》 (2004全国卷) 《颠峰上的蜗牛》(2005全国卷)
2006高考作文优秀拟题举例:
《别让雨下进灵魂里 》 ——河北卷 《绕树三匝,何枝可依?》 ——河南卷 《快乐的读书脚印 》 —— 全国卷 《月圆是画,月缺是诗》 —— 福建卷 《你看你看,天使的脸》 —— 广东卷 《减负中的“朝三暮四”》 —— 湖北 卷 《窗棂边的栀子花》 —— 山东卷 《让心情打个盹》 —— 浙江卷
(二)用词幽默、奇崛(错位):使 用这一方法的好处是语意双关、幽默诙谐、 富有表现力、吸引力。
《没有翅膀的飞翔》 《我是一只想死的“老鼠”》
四、作文拟题举例:
《生命如涛》(比喻) 《攀登路上的烛光》(比喻) 《诚信出走》(拟人) 《榜上无名,脚下诚信”话题
《让理性主持宣判》 《莫让感情迷了是非的眼》
标题的准确与否 ,与审题正确与否 密切相关。一般说来,审题出现偏差往 往在标题上有所反映。 如果把握性不大,或作文基础较差者 最好拟非论点式的题目,如“由……想 到的”、“从……谈起”、“有感 于……”、 “……的联想”、 “……的 启示”等。
2、标题要贴切。所谓贴切的标题,就 是标题和文章的内容相照应 。
2007高考作文优秀拟题举例:
《走出保护伞 》 ——河南卷 《从明天起做一个幸福的人 》 ——甘肃卷 《都市碎戏:出事了 》 —— 全国卷Ⅰ 《幸福之花,开在感恩枝头 》 ——全国卷Ⅱ 《就这样,岁岁年年 》 —— 广东卷 《悬崖边缘的汉语文化 》 —— 湖北卷 《当记忆流经奥斯威辛 》 —— 山东卷 《感谢消逝,我们在行进 》 —— 浙江卷
《道德苦旅》
《苏东坡的选择》
3、对称法:用两个结构相同或相似,字数相 等的语句来表达一个内容相对称的意思,这样的 手法就叫对称法。使用对称法的好处是使句子结 构匀称,节奏感强。 《永远的葱郁,永远的中国》 《沉稳中的灵动,灵动中的沉稳》
《明镜照人,混镜照己》
此外,作文拟题还可用拟人、夸张、反问、 双关等,来增添文章的吸引力。在此不多赘述。
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