小学语文六年级上册第四单元漫画作文文
人教版六年级上册第四单元习作(由漫画想到的)
人教版六年级上册第四单元习作优秀作文摘录由漫画所想到的(1)今天，我从课文中看到了一幅具有讽刺性的漫画。
画中画着一个手持斧头的“木头”人，趁着天黑没人，在一片郁郁葱葱的树林中，肆意地滥砍乱伐，原本在栖息的啄木鸟，落在他的脖子上，怒目圆睁地啄着他那榆木般的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。
”啄木鸟说得没有错，如果那“木头”人的脑袋没虫的话，他砍这些树有什么用呢？他的表情已经暴露了他内心的贪婪，否则，怎么连啄木鸟啄他，他都没有感觉呢？其实，在现实生活中，脑子有“虫”的人，并非少数，不是因为他们不懂得环保，只是他们的环保之心，早已让金钱和贪婪给埋没了。
他们属于“知法犯法”的人。
在生活中，别说只有大人才有这种心，连六、七岁的小孩也“知法犯法”，莫笑我痴颠，听我慢慢道来。
看！那四、五个小男孩，他们将自己沉重的脚放在两棵小树上，正在攀登呢！听，小树正在哭泣呢！可是他们明明知道，但是觉得只要自己玩得开心、够痛快就行了。
我们在不知不觉中，对大自然带来严重的伤害。
可偏偏有的人明明知道这样做不好，还不加节制地滥用，结果导致严重的生态灾难，人人都说：“我爱我们的地球！”既然爱，为何不让我们的行动来表示呢？人类的生活越来越好，难道环保意识就变浅了吗？地球是养育我们的母亲，自然资源是我们的兄弟，我们应该好好照顾我们的母亲，保护我们的兄弟！由漫画所想到的(2)这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为.这幅漫画的内容是这样的:一个伐木工人身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。
嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。
他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头.只听见"轰轰"一声,一棵大树倒下了.这时，一只啄木鸟飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工人的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫......看完这幅漫画,我们会想道:到底这只"贪婪"的虫是在树木里面呢,还是在那无知的伐木工人的脑袋里呢?其实,这只贪婪的虫就在那伐木工人的脑袋里.这个人不懂得保护环境，不懂得保护森林资源，不正是脑袋里有“虫“吗？现在，由于人类大量地砍伐树木，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整个地球，人们啊！难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏？这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。
六年级上册语文第四单元看漫画写作文500
六年级上册语文第四单元看漫画写作文500看漫画有感一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。
这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。
今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。
他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。
啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”这是一则既幽默而讽刺的漫画。
当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！这是一幅周月泉所创作的漫画。
仔细品味此画，不觉心领神会。
在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。
要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
人教版六年级上册第四单元：看漫画写故事
人教版六年级上册第四单元：看漫画写故事【第1篇】《由一幅漫画想到的》今天，我看到了这样一幅漫画：在一片茂密的森林里，一个头戴鸭舌帽，嘴里叼着一支烟，身穿制服的工作人员，正举着一把锋利的斧头，“刷——刷——”砍着一棵郁郁葱葱的大树，动作是如此熟练。
斧子在树身上留下了一条条裂痕，几斧子砍下去，树脖子就进去了一大半。
从他嘴里还不时吐出一串串的白色烟圈，他的斧子继续挥动着，砍在大树上，发出低沉的“咚咚”声。
这声音打破了森林的宁静。
这时，一只啄木鸟飞过来，停在他那榆木般的脑袋上，朝他的头啄去，并狠狠地说：“这段木头里一定有虫……”这幅漫画，引起了我的深思，特别是“这段木头里一定有虫……”这句话更是深深地触动了我的内心。
人的脑子里真的有虫吗？是的，有一条贪婪之虫在人们的脑中游荡，正是贪婪毁灭了人们心中珍惜资源、保护环境的意识。
画中的年轻人，他的心灵被贪婪蒙蔽了，看不见牌子上的“严禁伐木”，看不见黄沙满天的危害。
因为有了许多像他这样的人，一棵棵树倒了，一片片林消失了，一座座青山成了光秃秃的黄土山坡。
看着这幅漫画，我不禁想起自己曾经看到过的一篇文章。
在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布，长期以来，这条瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲，世界各地的观光者纷至沓来，感受这世外桃源的清新空气。
可是，由于人类用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，使瀑布的水量逐年减少。
游客常常乘兴而来，败兴而归。
这样的现象在我们身边越来越多，由于环境的破坏、森林的消失，使生态系统产生恶变，如植被消失、沙漠化、旱涝灾害……长此以往，后果不堪设想。
让我们大家一起行动起来，爱护我们赖以生存的美丽家园，保护我们共同生活的环境吧，还我们一个绿树成荫、百鸟争鸣和碧水蓝天的世界！【点评】这是一幅以“环保”为主题的漫画，小作者看懂了图意，还联想到了图画背后的内容，展开合理想象，对图中人物的动作和神态进行了细致的描写，把人物形象刻画得入木三分。
六年级上册作文语文园地四漫画习作3篇(500、400、300字)
六年级上册作文语文园地四漫画习作3篇（ 500、400、300 字）头几日，我看见一则风趣的漫画，大体意思是：一个长着“木脑筋袋”的人到丛林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，由于他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。
这时，一只啄木鸟飞到了这个丛林里。
它看见了这个人在砍树，并且长着一个木脑筋袋，于是便说：“这段木头里必定有虫！” 这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要处罚他，因此向来啄到天黑为止。
这一则风趣的小故事告诉我们：我们应当更好地保护环境，珍惜资源，不可以让世界上全部的初级动物嘲讽我们，我们应当比其余动物做得更好。
有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己高兴就能够了，不论它什么保护环境仍是珍惜资源，此后就没有让自己任意的时机了！”但是，有没有人想过，假如世界上没有了树，我们怎么生计？我们将会被沙尘暴所损害，世界大将没有了绿色的生命，地球将被荒漠所覆盖，变得一团遭。
那将会多可怕呀！假如世界上全部人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想想，语文书第 15 课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终归会降临在人类身上。
我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；挽救地球就是挽救将来。
是呀，假如植物消逝了，动物们也没法生计，我们不可以移居到其余星球，可是，假如我们好好保护环境，就不需要移居到其余星球了。
其实，只需我们换一种方式生活，就能够让植物永存人间，我们人类也会享遇到植物带给我们的利处。
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生计下去吧！今日，我看见一则风趣的漫画，大体意思是：一个长着“木脑筋袋”的人到丛林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，由于他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。
这时，一只啄木鸟飞到了这个丛林里。
它看见了这个人在砍树，并且长着一个木脑筋袋，于是便说：“这段木头里必定有虫！” 这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要处罚他，因此向来啄到天黑为止。
六年级上册第四单元漫画作文精选
六年级上册第四单元漫画作文精选（篇一）我是只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。
这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没了家。
今天我也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”，这是什么声音?我突然发现有一棵树倒了下去!奇怪，明明没有打雷!我赶紧飞过去。
原来是一个偷猎者正在砍树。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：“停下吧，求求你!”然而他似乎根本听不到。
老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴，去盖房子。
我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢?于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：“这根木头一定有虫!!!”妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次撒谎也许能让他停下来。
求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧!（篇二）从古至今，我们生命的摇篮——地球母亲哺育了无数的人，她向人类慷慨地提供资源。
原来的人们都对地球母亲怀有崇高的敬意。
可是，如今，人类为了自己的金钱，地位，名利……去不断摧毁地球，去不断折磨我们万物的`母亲。
她的皮肤上已经有了丝丝裂痕，她水灵的身体已经变得干枯。
我们只有一个地球，我们要保护我们人类的母亲。
伴随着一阵风，一辆大卡车沿着蜿蜒曲折的盘山公路缓缓爬上一座绿色环抱的小山，在半山腰的一处平缓地方停了下来。
那是一片小树林。
一棵棵大树拔地而起，又高又大。
绿油油的树冠像一把撑开的巨伞，遮住了耀眼的阳光。
一片片树叶像一个个小手掌，随着一阵山风，小手掌欢快地拍起来。
沙沙的声响像一曲幽幽的小令。
开车的司机下了车，在小树林里转来转去，瞪着铜钱般大的眼睛，仔细地寻找着良好的树木。
他从口袋里拿出一根烟，掏出打火机，悠闲地抽起来。
屡屡青烟从他的嘴和鼻孔里冒出，周围的清鲜空气仿佛也被这青烟弄混浊了。
六年级上册第四单元漫画作文：有虫的木头
六年级上册第四单元漫画作文：有虫的木头【篇一】从古至今，地球妈妈无私的养育了我们。
让我们在她的怀抱中成长，我们爱护她，敬仰他。
可是有些人却在不断的破坏她的身体，地球妈妈呼救声，你们听见了吗?在一个晴空万里的下午，光头的老婆兴冲冲的跑进屋里，一进门就对光头大喊：“村头哪有人收树，你赶紧去把后山上的树看下来。
”缓了一口气又喊道：“一棵五十呢，快去! ”生活本来就很富裕的光头一听，两眼闪烁着贪婪的目光，赶快跑了出去，边跑嘴里边念叨着：“这下，发财了! ”到了村头，光头从人山人海的报名室拼命地挤，好不容易挤了进去，把名一报，领了一把斧头。
又赶忙跑回后山，这原本二十分钟的路程，现在光头十分钟就到了。
他挽起袖子，拿去斧头，使劲一轮，朝大树砍去。
他熟练而有力的忙活着，还从口袋拿出几乎从不舍得抽的烟，抽了起来。
“哗”一棵大树被砍到了。
光头笑着说：“哈哈，五十了。
”正准备砍下面一棵，这时，突然从树上飞来了一只啄木鸟，她扑腾这翅膀，飞到光头的头上，边啄边说：“这段木头里一定有虫” … …这是一则漫画，一则令人深思的故事。
为什么啄木鸟会去啄光头的头呢?因为那是他的脑袋里面有虫子，是贪婪的虫子，是自私的虫。
人们就是被这种虫子所控制。
所以让我从现在开始行动，一起来保护碧水蓝天共建绿色家园!【篇二】梆!梆!!梆树林里不断传出砍树的声音。
到近处一看，原来是一个长着“木头”脑袋的男人拿着一把尖锐的斧子砍着树的底部，一只啄木鸟飞过去，落在那男人的“木头”脑袋上，说“这段木头里一定有虫… … ”看完这个简单的漫画后，我感触颇深。
当然，这个男人脑袋里并不是真的有虫，而是说的为了自己的一点点利益不顾地球将来的自私虫。
现在回想起来，脑袋里长着自私虫的人越来越多，可我们所期盼的啄木鸟呢?却寥寥无几。
保护地球，人人有责。
善待地球就是善待自己。
但存方寸地，留与子孙耕。
如此这类保护地球环境的口语多又多又多，你在大街上随便问哪个人，哪个人不会直接锵锵锵直接来上三四句?有的人更是有才——不会就编。
看漫画写作文六年级的第四单元
看漫画写作文六年级的第四单元古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正遭遇着紧迫的环境危机。
“帮帮地球”已沦为世界各国人民最猛烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。
光头李在整个大山村里“名气十足”，以乞丐维生，受到人鄙视已长了。
此时，他正准备工作向车上的人乞丐呢！听见说话声，车“吱”地停在了下来，司机寻科蚜窥探着光头李，问：“小伙子，恳请你帮个忙，到时候报酬可以不能太少……”“不好！”一听见钱字，光头李整个人都硬了，一转眼就爬上了副驾为的边线。
到达目的地后，光头李直奔小树林。
他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的大眼睛，仔细盯着树木。
摸了摸口袋，取出一根香烟，悠闲地扣了出来。
卡车司机那一根树木50元的伐木任务使他异常激动，算是出来的确很诱人。
他边想边从身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力，潇洒。
斧子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。
听到着这“动听”的声音，光头李的笑容越来越美好了。
忽然，一阵翅膀的“扑哧”声超越了清晨的宁静，一只啄木鸟撞上了光头李的身上。
啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”这是一幅漫画中的故事情节。
看完了这幅漫画，我却久久不能平静。
“这段木头里一定存有虫……”的话语引发了我的深思。
人的脑袋里难道真可以存有虫？不，这个虫只是一种思想上的虫，就是自私虫、就是幼稚虫、就是贪婪虫……金钱缔造了自私，忘却了人们心中珍视资源、保护环境的良知；对财富的过度痴迷同样也萌生了贪婪的幼芽。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。
同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。
红旗小学六年级上册第四单元漫画作文范文3篇400习作
红旗小学六年级上册第四单元漫画作文范文3篇〔400、500字习作)今天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋〞的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍〞，因为他不了解爱护环境，也不了解珍惜资源。
这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。
它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里肯定有虫！〞这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩处他，所以一直啄到天黑为止。
唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。
现在我们很难看不到绿色的树木，漂亮的鲜花，听不到鸟儿愉快的歌声……一幢幢高楼大厦拔地而起，人类满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。
没有可爱的动物陪伴，没有绿树报春，地球还会是漂亮的？我的家乡也建起了一写房子，周围是光秃秃的山，这样才是漂亮？这时的我既愉快有难过，愉快家乡总算能过上好日子了，但环保不是更重要吗？又是砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿树它不求回报，只是默默地想人类作出奉献。
是它第—个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄叶纷纷飘落，但叶子埋在土地下化为肥料，树木不都是为人类作出奉献吗？树还能调节空气的干湿，制造二氧化碳，抵抗狂风暴雨和洪水，造福人类。
是它给大地增加了无限的生机，才会使地球变得更漂亮！人类你们了解吗？树木一见到砍树的工具都畏惧了，每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫声，是树木在哭泣，他门悲哀欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让它们不但不能不再生，还带来了一系列的灾难呢？是谁给人类带来严峻的威胁呢？是人类自己，是你门自己害了自己啊！但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样漂亮！前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋〞的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍〞，因为他不了解爱护环境，也不了解珍惜资源。
这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。
它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里肯定有虫！〞这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩处他，所以一直啄到天黑为止。
六年级上册第四单元漫画作文(5篇)
六年级上册第四单元漫画作文（5篇）六年级上册语文作文第四单元篇一16世界儿童和平条约教材分析这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应该和平。
接着，文中表达了他们对战争的憎恶，对美好生活的向往，最后提出了全世界儿童为了维护和平的做法和希望，因为他们相信，只要大家努力，世界就一定会和平。
教学目标1．知识和能力学会本课的生字新词，能理解课文中含义较深刻的句子。
2．过程和方法激趣导入，通过材料与课文结合的方式来理解课文。
3．情感态度价值观有感情地读课文，体会全世界儿童渴望幸福、向往和平的真切愿望。
教学重难点理解儿童对和平的渴望。
教学准备20世纪80年代的世界环境，整理相关图片和音视频。
教学时间两课时。
教学过程第一课时一、谈话导入。
同学们，你们知道1986年是什么年吗？（学生回答。
）那为什么国际和平年选在了1986年呀？（学生基本无从回答，这时老师需要介绍当时的世界环境，这将有效地帮助学生理解对和平的渴望。
）当时世界环境很混乱，局部战争不断，人们饱受战争的摧残。
看这里硝烟弥漫，看这些孩子饱受磨难！（老师动情诉说，并通过课件出示相关图片。
）看着这些画面，你们能说说他们失去了什么吗？你们知道他们渴望什么吗？（老师引导学生看着图片，发挥想象并回答老师的提问。
）他们渴望一顿饱饭，渴望一个怀抱，渴望一个家，渴望幸福。
而正是战争摧毁了这一切，我们不要战争，我们要和平！于是，1986年成为了国际和平年，世界各国的儿童共同发表了宣言――《世界儿童和平条约》。
让我们来道出他们的心声吧！二、朗读课文。
同学们先听老师范读，注意体会这篇课文的感情。
（老师范读，或者播放课文录音。
）谁能说说课文的感情基调是怎样的呢？（老师点名回答。
）那么现在就要带着这样的感情朗读课文了，大声地读，读出感情来。
（学生自由朗读。
）刚才看到大家都读得很好，那么谁愿意给大家读一段呀，选你觉得自己读的最好的段落就行了。
六年级第四单元漫画作文
六年级第四单元漫画作文六年级第四单元漫画作文（精选42篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？以下是本店铺收集整理的六年级第四单元漫画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级第四单元漫画作文 1今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。
他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。
啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”这是一则既幽默而讽刺的漫画。
当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害！这是一幅周月泉所创作的漫画。
仔细品味此画，不觉心领神会。
在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
人们的.脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。
要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
六年级第四单元漫画作文(优秀23篇)
六年级第四单元漫画作文（优秀23篇）请手下留情1我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。
可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。
图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。
在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。
一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。
一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！看了这幅漫画，我的心异常沉重。
“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。
这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。
比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼唤！六年级第四单元漫画作文2漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。
”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。
六年级第四单元小漫画的作文5篇
我是一只啄木鸟 ,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好伙伴被陪伴我.可是有一天……太阳通过树洞照在我身上,暖和极了.我跳下床,伸了伸懒腰.忽然,我觉得肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办?只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。
但是，当前在我国，无论土地资源还是矿产资源，其保护、利用和永续利用的形势，都不容我们乐观。我们不得不问一问：地球的春天，是永远的吗?
尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度，可在一些地方，乱占乱用农地和基本农田的事，还时不时地发生;我们大大小小的城市，由钢筋混凝土铺就的“大饼”，仍在一个劲儿地向四面八方扩张，吞噬着周围的万顷粮田……
六年级第四单元小漫画的作文一：
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”
是地球母亲，给我们带来了一个又一个美丽的春天。4月22日，当第37个“世界地球日”踏着春天的舞步来到我们身边的时候，我们不能不想一想：我们应该如何善待地球母亲，应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里春光。
《六上第四单元漫画》有感_小学六年级作文700字
《六上第四单元漫画》有感
我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。
”
不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观……要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河--黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国--成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。
自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝……不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里
那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗？”
六年级:郭俊杰。
小学六年级上册第四单元作文漫画作文
啄木鸟的见闻当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。
鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。
早晨，总是这样的和谐、美好。
“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。
鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。
车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。
嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。
他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。
大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。
随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。
那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。
随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。
它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫••••••这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。
可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。
一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。
这是只“贪婪”之虫。
“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。
人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。
自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。
它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。
它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。
从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。
这便使人们走向了“竭泽而渔”。
森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。
六年级上册第四单元漫画作文精选8篇
六年级上册第四单元漫画作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第四单元漫画作文
六年级上册语文第四单元漫画作文漫画作文：善良的石头从前有一块善良的石头，它的名字叫小石头。
小石头有着一双有神的眼睛，当有人需要帮助的时候，它总会主动伸出它的"石脚"来帮助。
有一天，小石头遇到了一个迷路的小女孩。
小女孩哭了起来，她急切地寻找着回家的路。
看到这个可怜的女孩，小石头立刻意识到她需要帮助。
于是它立刻把她踢到了她家门口，小女孩高兴地扑进了母亲的怀抱。
小女孩的母亲看到了这一切，非常感激小石头的帮助。
小石头与小女孩成为了好朋友，每天放学后，小石头都会陪着小女孩回家。
小女孩的妈妈也非常放心，因为她知道有小石头在保护着她的女儿。
不久后，小石头又遇到了一个需要帮助的人。
这是一个摔倒在地的老人，他摔得头破血流，看起来非常痛苦。
小石头立刻意识到老人需要帮助，它硬是把自己掰成了半块，用它那坚硬的边缘扶起了摔倒的老人。
老人感激地点点头，向小石头道了声谢。
小石头帮助了越来越多的人，它的善良和勇气得到了大家的赞赏。
人们亲切地称呼它为"善良的石头"。
有一天，发生了一场大雨。
雨点砸在小石头的身上，小石头感觉异常疼痛。
在雨水的冲刷下，小石头逐渐变得光滑了许多，失去了原来的坚硬。
可是，即使这样，小石头依然愿意帮助别人，因为这是它的责任和使命。
后来，小石头变成了一颗普通的小石子，被人们遗忘在了角落里。
虽然小石子已经不再善良，但人们的心中却永远怀念着善良的石头，因为它的善良和勇气，给人们带来了希望和温暖。
这个故事告诉我们，善良与勇气是一种人性中最可贵的品质。
不管是什么时候，我们都应该学会关心他人，帮助别人。
尽管善良的石头已经不在了，但它的精神会一直激励着我们，影响着我们的生活，让我们永远保持善良和勇敢。
六年级上册第四单元漫画作文 500——600字左右
六年级上册第四单元漫画作文 500——600字左右
今天，我们班来到了一个美丽的画廊，里面有各种各样的漫画。
这里的漫画告诉我们，什么样的故事是有力量的，而什么样的故事是感人的。
我们看到了六年级上册第四单元漫画作文。
这幅漫画描绘了母亲爱儿子的感人故事，漫画里面画的是一位母亲，她面对孩子的困境，把一切抛在脑后，把自己的生命投入到帮助她的孩子，而不在乎自己的生活。
漫画里面有一位小男孩，他很聪明，但是他在生活中被很多困难所折磨。
但是他的母亲教他，不要放弃，要坚强地面对困难，不回避责任，坚持到最后，付出一些努力就会有成功的结果，最后母亲给孩子的礼物是一句“不管多困难绝不放弃”，孩子明白了母亲的心意，他重新振作了，努力学习，最后取得了成功。
这幅漫画作文激发了我们的思考。
母爱的力量是无穷的，它无条件的给予孩子安全，给予他们无限的勇气，和坚定的信心，让他们毅然处理困境，走出困境，争取自己想要的。
当我们看到这幅漫画作文时，我们不但学习到了母爱的真谛，还感受到了坚持不懈的精神。
我们可以学习到，只要坚持不懈，就能在困境中取得胜利，而不用怕困难。
最后，我们班在画廊里探讨了这位母亲的母爱，以及漫画作文中的坚持不懈的精神，并且记住了：就算头上的山峰再高，只要勇于努力、坚持不懈，就能走出困境，实现自己的梦想。
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六年级上册四单元漫画：这段木头里一定有虫
六年级上册四单元漫画：这段木头里一定有虫六年级上册四单元漫画：这段木头里一定有虫导语：漫画，分为两种，一种是搞笑的，一种是有含义的。
搞笑的漫画见多了，那有特殊含义的呢?怀着好奇的心情，我看了一幅名为《这段木头里一定有虫》的漫画。
下面是小编精心整理的作文，希望能对大家有所帮助。
第1篇：“这段木头里一定有虫”夏天的一个早上，我们树木一族的成员都睡醒了，伸着腰互相问候着。
我也醒了，梳理着绿叶茁壮成长着。
这时，来了一个人。
他头戴鸭舌帽，拿着大斧头，嘴里吸着一根洋烟。
只见他走到同类面前，细细打量着，还不时拍一拍，嘴里还在说：“这颗树可以，是一块好料子，能买不少钱。
”我们害怕极了，因为听他的口气是一个盗木者。
过了一会儿，他突然挽起衣服袖子，抡着银光闪闪的斧头，向同类的腰部砍去。
一时间，木屑在飞杨，分明就是在“流血”，树叶飒飒的直响，分明就是同类在痛苦的呻吟。
这时，飞来一只啄木鸟，站到盗木者肩上。
我气愤地说：“啄木鸟弟弟，这个人的榆木脑袋里有虫。
有黄金虫、贪婪虫，为了他的钱包鼓起来，不惜我们的生命;还有自私虫、无知虫，他哪里知道，树木可以吸收二氧化碳，呼出氧气，还可以滋润土地。
快把他脑袋里的虫捉出来!”这时，远处来了一群人，他们手臂上有红袖章，我知道他们是环境保护局的人，可能是盗木者砍树的声响太大，他们听到了。
这时，他们其中一人说：“我说张三，几天不见你就又出来砍树啦?但存方寸地，留与子孙耕。
这个道理你不懂吗?你这榆木脑袋为什么就不开窍呢?跟我们走一趟吧!”那个叫张三的人羞愧的低下了头被带走了。
我们欢呼起来，我心想这个人终于受到了应有的惩罚。
树林又充满了往日的宁静。
第2篇：这段木头里一定有虫一个树木繁茂的大森林里，动物们欢快地蹦来蹦去。
小猴在树间窜着，鸟儿在枝头唱着美妙动听的歌曲，梅花鹿还是和往常一样在溪边喝水休息。
整个森林都洋溢着和谐的气氛!“突突突!”这时，山边的堤坝上传来一阵阵车声。
一辆蓝色的货车，后面的尾气放个不停把这森林的寂静打破了。
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小学语文六年级上册第四单元看图作文
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。
光头李在整个小山村里“名气十足为生，受人唾弃已久了。
此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少……”听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
到达目的地后，光头李直奔小树林。
他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽般的大眼睛，仔细盯着树木。
摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。
卡车树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。
他边想边从身后的工具一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。
听着这“悦耳”的声音，光越来越灿烂了。
突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在身上。
啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头虫……”
这是一幅漫画中的故事情节。
看完了这幅漫画，我却久久不能平静。
“这段木虫……”的话语引起了我的深思。
人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露护自身赖以生存的环境的漠视。
同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，
然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。
其实，生活中发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。
他们表面上打扮得漂漂亮亮、脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。
一个完好的本子，被塞满了排水道。
这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。
路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。
此情此景，不由使我想起了《海这本书上的描述。
我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。
我决定过去给他们补上一回环保课，可未自知理亏的小同学们就一哄而散了。
这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，觉地伤害自己。
让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。
让我们手挽手为道绿色环保大堤。