部编版 燕子 课件完美版1

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝 蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多 么像五线谱啊！停着的燕子成了音符， 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
用比喻修辞手法形象地写出了燕子 停息的美。
多么像五线 谱呀!
7月10日傍晚7时许，福州 市闽侯县白沙镇新街上空，万 只燕子在空中盘旋，叽叽喳喳 地歇脚在300多米长的5根电线
? 燕子的故乡在北方，北方色玄，因此，古时把它叫做 玄鸟。汉字的“燕”是特指 家燕。家燕前腰栗红色， 后胸有不整齐横带，腹部乳白色。燕子一般在 4～7月 繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。食物为 昆虫。燕是典 型的迁徙鸟。繁殖结束后，幼鸟仍跟随成鸟活动，并 逐渐集成大群，在第一次寒潮到来前南迁越冬。
学习词语
绿 的 芽
课文是通过哪些景物来展示春之 美的？这些景物各有什么特点？
微风吹拂着／千万条／才展开带黄色的嫩叶的／柳丝。 微风吹拂着／展开嫩叶的／柳丝。 比一比，哪句更好 ?
青的草，绿的芽， 各色鲜艳的花，都像赶 集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
按课文内容填空
? 才下过几阵(
)。微风吹拂着
(
)才展开( )的嫩叶的柳丝。青的
( )，绿的( ) ，各色鲜艳的( )，都像
赶集似的( )过来，形成了(
)的
春天。小燕子从( )赶来，为春光
(
)。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、 叶、花聚拢来，形成了春天。
? 燕子是雀形目燕科 74种鸟类的统称。形小，翅尖窄， 凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有 带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。 燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形 类之一，主要以 蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的 益鸟。在 树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城 乡把泥黏在楼道、房顶、 屋檐等的墙上或突出部上为 巢。每产 3～7卵。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成 了活泼机灵的小燕子。
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一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成 了活泼机灵的小燕子。
? 翠鸟的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛 像榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛 像浅绿色的外 衣。腹部的羽毛 像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑， 一双透亮灵活的 眼睛下面，长着一双又尖又长的 嘴。
写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子 在天空中（ ）掠过，唧唧地（ ）叫着，有 的由这边的稻田上，一转眼（ ）飞到了 那边的柳树下边；有的（ ）横过掠湖面， 尾尖偶尔（ ）了一沾下水面，就看到波 纹一圈一圈地（ ）开荡去漾。
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燕子的歇息美（静态美）
总结全文
线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里 飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕 子歇息的美。
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天 的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱，对燕子的喜爱之情。
作业：
? 有感情地朗读课文，背诵课文。 ? 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 ? 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青 的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶 集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
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仔细观察图片，再结合课 文第三自然段，你读懂了什么？
燕子的飞行美（动态美）
在微风中，在阳光中，燕子（斜着） 身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有 的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那 边的柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖 偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈 一圈地荡漾开去。
上，犹如五线谱上的音符。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细 线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了 音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞 歌。
“五线谱”指的是_____，“音符”指的是 ____。
作者把______当“谱纸”，把_____当“小节 线”。
比一比
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。 蓝蓝的天空，电杆之间连着_____________，加上 ____________，凑成了_______的大熊猫。
猫头鹰 长颈鹿
刺猬 松鼠
春之美
春天 来了! 快来 欣赏 美景 哟！
春 风
微风轻轻地吹拂着。
春 雨
毛毛细雨从天上洒落下来。
春 之 美
千万条柔柳展开了 鹅黄色的嫩叶。
青的草
?俊俏 凑成 吹拂 增添 ?掠过 偶尔 沾水 荡漾 ?五线谱 小燕子 聚拢 稻田 ?尾尖 一圈 飞倦 音符 ?演奏 赞歌
理解词义 伶俐：聪明、灵活。 闲散：清闲而又无管束，本文指燕 子悠闲的样子。 旷亮无比：形容天空空阔而明朗。 波光粼粼：形容水石明净，指水波 被阳光照射到的样子。
边听课文朗读边思考 ：
部编版 燕子 _ppt 课件完美版
2.燕 子
部编版 燕子 _ppt 课件完美版
【写作背景】 《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一 篇写景状物的散文佳作，长期以来就是小 学语文教材的必选篇目，文质兼美，这篇 散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体 态，特别是在春光飞掠和憩息的画面，着 力写出了它“为春天增添了许多生趣”， 充分表现了小燕子的伶俐可爱。全文按照 主要意思可分为三部分，第一部分写燕子 的外形特点；第二部分写燕子为春光增添 生机；第三部分写燕子飞掠和憩息的特点。
? 课文写了些什么？每个自然段的大意是什 么？
? 第一段：燕子的外形 ? 第二段：燕子赶春 ? 第三段：燕子的飞行 ? 第四段：燕子的歇息
一身乌黑光的亮羽毛， 一对俊俏轻的快翅膀， 加上剪刀似尾的巴， 凑成了 活泼机的灵小燕子。
外形
一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊 俏轻快）的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾 巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。