培 训 大 纲
内训师培训课程大纲
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考试法
通过考试或测验的方式，检验 参训人员对培训内容的掌握程
度和应用能力。
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绩效评估法
结合参训人员的工作绩效，评 估培训课程对其工作能力的提
升和贡献。
收集反馈意见，持续改进课程质量
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及时收集反馈
在培训结束后，尽快向参训人 员发放问卷或进行面谈，收集 他们对培训课程的反馈意见。
内训师培训课程大纲
目录
• 课程介绍与目标 • 培训技巧与方法 • 内容设计与呈现 • 学员参与与激励策略 • 培训效果评估与改进 • 内训师职业素养提升
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课程介绍与目标
内训师角色定位
明确内训师在企业中的角色和职责 理解内训师与培训师、讲师的区别 掌握内训师应具备的专业素养和技能
培训课程目标与期望成果
影响力扩展
学习如何通过各种渠道和平台展示自己的专业知识和经验，扩大 个人影响力。
社交媒体运用
掌握社交媒体的使用技巧，如微博、微信公众号等，以更有效地 传播个人品牌。
THANKS
情绪管理
学习识别和控制自己的情绪，保持积极心态，以更好地应对培训 过程中的挑战。
压力应对
了解压力来源和影响，学习有效的压力应对策略，如时间管理、放 松技巧等，以保持身心健康。
心理调适
掌握心理调适的方法，如自我激励、寻求支持等，以应对培训过程 中的挫折和困难。
个人品牌塑造及影响力扩展
个人品牌定位
明确自己的专业领域和特长，树立独特的个人品牌形象。
密切关注小组活动过程，提供必要的 指导和支持，确保活动顺利进行。
活动设计
设计具有挑战性和趣味性的小组活动 ，激发学员团队合作精神。
安全生产执法人员入职培训及复训大纲（试行）
安全生产执法人员入职培训及复训大纲（试行）（一）专题组织领导干部能力提升培训。
深入贯彻省委省政府对干部专业化能力提升培训的有关要求，突出实战实训、务实管用理念，会同省委组织部举办安全和应急管理专业化能力提升省级培训班，重点对各市、县应急管理局局长、有关重点开发区应急管理部门负责人进行培训，不断提高领导干部应急管理和安全发展的意识素养、政策水平和实战能力。
（二）精心组织系统干部业务培训。
按照分级分类、属地为主原则，采取教、学、练、战一体化培训模式，灵活运用案例教学、桌面推演、现场观摩、分组研讨、情景模拟等培训方式，对本系统干部集中轮训一遍。
省厅负责培训省、市及重点县系统骨干力量，各市、县应急管理局负责对其他人员进行培训。
其中，安全生产执法人员入职培训不少于3个月、复训不少于2周，火灾防治、防汛抗旱、地震地质灾害等行业领域的应急管理人员培训不少于3天，综合行政人员不超过3天。
依托省内外高校，对全省应急管理系统青年骨干进行基础能力强化培训。
定期举办安全和应急管理“大讲堂”业务联训，做好应急管理部组织的调训工作，抓好应急管理网络学院等在线学习。
（三）集中组织专业技术支撑培训。
按照“谁使用、谁培训、谁负责”的原则，突出业务素质和履职能力提升，对省级应急管理专家、技术检查员进行专业技术支撑培训，由教育训练处统筹，各使用处室具体组织实施。
重点围绕相关法律法规、政策规定、职业道德、廉洁自律等方面进行集中培训。
二、强化“全员责任”意识，着力提升从业人员安全技能（四）压实企业培训主体责任。
督促企业强化落实以“一把手”负总责、领导班子成员“一岗双责”为主要内容的安全培训责任体系。
将《山西省生产经营单位主要负责人安全生产责任制规定》纳入有关安全培训内容，压实企业主要负责人安全培训第一责任人责任。
认真落实“三项岗位人员”持证上岗和从业人员培训合格后上岗制度，严格做到安全培训制度健全、计划科学、经费足额、专人负责、档案完善等，确保安全培训到位。
蔬菜栽培试验实训教学大纲
蔬菜栽培试验实训教学大纲正确识别蔬菜和蔬菜种子;能够准确判别蔬菜的生长发育时期，并对蔬菜的生长发育情况作较为准确的田间诊断;熟练掌握蔬菜常用的育苗技术;掌握主要蔬菜的高产优质栽培环节;熟悉当前蔬菜生产上推广应用的新技术，新品种，新设施等;实验学时数：30 实训周数：1周一、 课程性质和任务蔬菜栽培是园艺专业的主要专业课程之一， 课程编号:实验项目数：9 实训项目数：4是为培养蔬菜生产与管理人才服务的。
该课 具备分析和解决生 新品种等，为毕业后从事蔬菜程的主要教学任务是通过教学，使学生掌握蔬菜栽培必须的理论和技能, 产问题的能力，并熟悉和掌握蔬菜生产上推广应用的新技术， 生产和管理奠定基础。
二、 适用专业： 本大纲适用于高等农业职业院校 3年制园艺专业 三、 教学目标：2、 5、实验项目：实验一蔬菜的市场调查及其实用器官的形态观察、目的要求征。
通过市场调查及对蔬菜实用器官的形态观察, 了解、掌握各种蔬菜的实用器官及形态特二、实验内容带领学生到蔬菜市场调查各种上市蔬菜的种类，观察其实用器官的形态特征。
三、实验作业1、写出各种蔬菜产品的实用器官是蔬菜植物的哪个器官。
2、按实用器官分类，蔬菜可分为那些类型实验二蔬菜种子的识别、目的要求通过对种子外部形态和内部结构的观察，使学生能够识别和区分常见蔬菜种子并判断种子的类型。
二、实验内容观察种子外部形态和内部结构。
区分几种常见蔬菜种子，判断种子的类型。
三、实验作业1．根据观察结果描述各种蔬菜种子的外部形态并绘出形态图。
2．写出各种蔬菜种子的类型。
实验三保护地结构、性能的认识一、目的要求通过现场参观介绍，了解各种常见保护地形式的结构、性能。
二、实验实训内容实地参观介绍塑料大、中、小棚及日光温室的结构、性能，认识了各结构部位的名称、材料的选择与使用以及建造时需要注意的问题。
三、课后作业画出学校日光节能温室的结构草图，并标明温室高度、跨度、长度、后屋面夹角、后屋面长度及钢架的间隔距离、通风窗的间隔距离实验四、蔬菜种子浸种催芽技能训练、目的要求掌握蔬菜种子浸种、催芽的基本方法。
培训大纲Word模板
培训手段
多媒体教学
利用PPT、视频、音频等多媒体 手段，使培训内容更加生动、 形象，提高学员的学习兴趣。
互动教学
通过提问、答疑、讨论等互动 环节，激发学员的学习热情， 增强学员的参与感和归属感。
实践教学
组织学员进行实际操作和练习 ，使学员能够将所学知识和技 能应用到实际工作中。
在线学习
评估标准
培训目标达成度
评估参训人员是否达到培训前设 定的学习目标。
知识技能掌握程度
评估参训人员对培训所涉及的知 识和技能的掌握情况。
工作绩效改善程度
评估参训人员在工作中的表现是 否有明显改善，是否能够运用培
训所学解决问题。
反馈机制
及时性反馈
在培训过程中或结束后，及时向参训人员提供反馈，告知其学习 成果和需要改进的地方。
绩效评估
定期对培训工作进行绩效评估，及时 发现问题并采取改进措施，不断提高 培训质量。
ห้องสมุดไป่ตู้ 06
培训资源与支持
培训材料
培训课程PPT
包含详细的教学内容、案例分析、图表等辅助材 料，帮助学员更好地理解和掌握课程内容。
培训手册
提供课程相关的背景知识、理论框架、实用技巧 等，作为学员课后复习和参考的重要资料。
加强员工之间的沟通和协作，形成良 好的团队氛围和企业文化。
促进企业创新发展
激发员工的创新意识和学习能力，推 动企业不断适应市场变化和技术进步 。
培训背景
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企业战略发展需要
为实现企业战略目标，提 升员工素质和能力成为迫 切需求。
员工个人成长需求
员工渴望不断学习和成长 ，提高自身竞争力和职业 发展空间。
园林测量实训教学大纲
园林测量实训教学大纲《园林测量》实训教学大纲一、实训目的和任务园林测量是园林高职专业的主干课程之一。
它是一门实践性很强的课程，通过本课程实训，可以使学生更好了解各类测量仪器的使用方法，掌握测量的方法与技能，巩固测量理论知识，培养学生实际动手能力。
1、学训掌握测量的基本知识、平面与高程测量的技能、地形图的测绘与地形图的应用。
园路测算和工程放样的知识与技能。
2、掌握并应用测量工作的基本原则:“由整体到局部，由高精度到低精度，先控制后碎部。
”3、培养严谨的科学作风和合作完成任务的团队思想。
二、实训基本要求通过实训，要求学生熟悉测量中测量三要素“距离、角度、高差的测量方法和技能，掌握罗盘仪、水准仪、经纬仪、全站仪、GPS的使用，学会平面图测量，`地面点高程测量，地形图应用和施工放样的技能。
三、推荐实验教材和教学参考书1、王文斗主编(园林测量(北京(中国科学技术出版社(20032、郑金星主编(园林测量(北京(高等教育出版社(20023、《测量学》编写组(测量学(北京(中国林业出版社(20034、李仁东(主编(工程测量(北京(人民交通出版社(2002四、实训内容与学时分配序号实验项目名称学时备注1 距离丈量 22 罗盘仪测磁方位角 23 水准仪路线测量 44 经纬仪使用 45 全站仪使用 26 经纬仪导线测量 67 碎部测量、地形测量 48 地形图应用 49 园路测量 510 园林工程测量 5合计 40 五、考核方式对测量仪器熟练操作考核，实训期间工作认真程度、操作正确准确，实训报告结果准确等内容综合考核。
考核成绩占学科总成绩的30%。
要求每个实训完成后都必须写出实训报告，实训报告中应有以下内容:(1)实验目的(2)实验仪器(3)实验内容方法(4)实验结果(5)问题分析。
六、实训内容与要求实训一:距离丈量 (2学时)(一)实训目的:掌握目估法直接定线和钢尺丈量距离的一般方法 (二)实训内容:1、每小组在实训基地上选4,6个点组成一闭合导线。
湖北九州舜天国际物流有限公司危险品训培训大纲---海航
危险品培训大纲 2014版修改状态：00危险品培训大纲湖北九州舜天国际物流有限公司二〇一四年五月二十三日《危险品培训大纲》发放记录致：所有的手册持有人自：综合管理部修改号：修改日期：年月日修改号：修改日期：年月日1、将本修订记录保留在手册内，以备查阅。
2、在每次做完修订工作后，将修改号、日期、姓名填入相应的空格内。
如发现缺少修订的新版，速与综合管理部联系。
有效页清单目录第一部分危险品培训管理规定一、制定《危险品培训大纲》1.制定依据2.大纲类型3.大纲内容4.适用范围5.大纲有效期6.大纲的管理7.大纲持有人的责任8.大纲的修订9.定义和术语二、培训课程三、培训对象和符合性列表1.培训对象2.符合性列表及培训最低要求四、初始培训、定期复训和重获资格培训1.初始培训2.定期复训3.重获资格培训五、培训及管理部门六、培训的组织、监督与评估七、培训设施及设备八、培训机构及教员资格要求1.教员构成2.资格要求九、培训教材和考核要求1.培训教材2.考核要求十、危险品运输训练合格证、培训记录和培训档案1.危险品运输训练合格证2.培训记录3.培训记录的保存和培训档案的归档一、第4类人员危险品培训大纲1.培训对象2.培训目标及质量要求3.课程内容4.授课课时及课时分配5.考试试卷制定原则和要求二、第5类人员危险品培训大纲1.培训对象2.培训目标及质量要求3.课程内容4.授课课时及课时分配5.考试试卷制定原则和要求第一部分危险品培训管理规定为规范我公司危险品航空运输培训活动，加强危险品航空运输从业人员资质管理，保证危险品航空运输安全，根据中国民用航空局《民用航空危险品运输管理规定》（CCAR-276-R1）和《危险品航空运输培训管理办法》（咨询通告CA-276-TR-2014-02），以及本公司危险品培训实际情况，制定本管理规定。
一、制定《危险品培训大纲》1.制定依据《危险品培训大纲》是根据国际民航组织《技术细则》要求设计制定的，符合技术细则的培训要求，并按培训大纲进行培训；该培训大纲同时也符合《中国民用航空危险品运输管理规定》要求并获得局方的初始批准和最终批准。
培训与指导教学纲要
教学项目一电气维修专业的理论培训项目引入根据国家职业标准要求，作为一名预备技师不仅能够指导现场操作，还能编写讲义，进行技术理论培训。
本教学项目是通过介绍理论培训的方法，使预备技师能够正确掌握培训中、高级维修电工的方法，使之达到既有技术又能进行理论培训的技术人才。
同时通过本教学项目的实施对预备技师在实际工作中的工序安排、组织及协调等能力的提高都会有所帮助。
项目要求1. 理会电气维修中、高级工理论培训讲义的编写方法与步骤。
2. 理会对电气维修中、高级工技术进行理论培训的方法与步骤。
3. 具备对电气维修中、高级工技术进行理论培训的能力。
项目内容1. 培训讲义编写。
2. 理论培训方法。
项目实施围绕理论培训这个教学项目的完成，设置了理论培训讲义编写和理论培训方法两个教学任务。
通过对培训讲义编写方法和理论培训教学方法的介绍，结合高级工理论培训实例，组织预备技师完成中、高级工理论培训讲义的编写和对中、高级工理论培训工作，使预备技师达到会编写理论培训讲义、能进行理论培训的目标。
任务1 培训讲义编写任务2 理论培训方法任务1 培训讲义编写任何一个培训都离不开讲义，理论培训讲义的编写是完成理论培训的保证。
在本任务中，通过例举一个高级工培训讲义案例——PLC 基本顺序指令，帮助预备技师理会理论培训讲义编写的一般方法；按照国家职业技能要求的理论知识点选择合适的题目，学生按照以下步骤完成操作指导讲义的编写，再通过互相观摩、交流以及教师讲评等形式，提高学生的操作指导讲义编写能力。
领会大纲和培训计划要求钻研教材阅读参考资料构思讲课提纲设计讲义具体内容一、任务准备知识与技能准备电气维修专业理论知识系统性和逻辑性的特点，决定了要完成培训讲义的编写，预备技师必须具备全面、扎实的电专业理论知识，同时还需要掌握理论培训讲义编写的方法才能保证本任务的完成。
1．理论培训计划的制定培训计划是培训机构组织教育、教学工作的指导文件，是实现教学目的、培养合格人才的重要保证。
EXCEL在生产管理与质量管理中的应用培训课程大纲1.doc
EXCEL在生产管理与质量管理中的应用培训课程大纲1EXCEL在生产管理与质量管理中的应用培训课程大纲课程背景：在生产管理与质量管理中，我们往往需要对大量的数据进行分析整理，过于复杂的软件在日常工作中并不能得到广泛应用，Excel凭借其功能性及便利性成为我们日常工作中常用的重要工具，然而，Excel的强大功能往往不能被我们充分使用，面对Excel，很多生产及质量管理人员仍然存在许多困惑：Excel只用于录入和保留数据等基本操作，如何利用Excel 做分析，让数据说话呢？对Excel 中的各项功能和单个函数并不陌生，但如何综合巧妙地运用这些工具满足实际工作中的复杂要求呢？质量管理中分析数据只能用Minitab么，Excel不能帮助我们实现类似的功能么？……本课程专门针对生产管理及质量管理人员而设置，着重讲解Excel在生产及质量管理中的运用，我们更关注如何教导学员利用Excel进行分析统计，最终找到解决问题的方法与工具，让Excel真正发挥其作用及强大功能，从而简化我们的日常工作，提升工作效率！培训目标：✧使学员掌握运用Excel实施质量管理和控制，解决问题以及进行生产管理和安排的方法和技巧✧通过讲解基本原理和理论，并结合大量实际案例练习，提供基本Excel实施模板，有效帮助学员运用最常用的电子表格进行数据分析✧提升整个企业质量、生产等问题解决的科学性、有效性课程大纲：☞EXCEL基本函数介绍✓EXCEL图表基础✓EXCEL使用技巧✓基本数据概念和描述性统计✓概率分布和概率分布图✓正态分布✓二项分布✓泊松分布☞EXCEL与统计过程控制✓控制图概述✓计量型控制图✓单值移动极差图I-MR✓均值极差图Xbar-R✓均值标准差图Xbar-S✓计数型控制图✓不合格品数图NP✓不合格品比例图P✓缺陷数图C✓缺陷比例图U☞EXCEL工序质量✓工序能力的概念✓工序能力指数的计算Cp，Cpk，Pp，Ppk ☞EXCEL与抽样检验✓抽样检验的原理✓随机抽样方法的实现✓接受概率的计算公式✓抽样方案的特征曲线OC曲线✓平均出厂质量✓平均检查数✓挑选方案的确定☞EXCEL与分析问题的基本图形✓直方图✓帕列托图✓鱼骨图✓时间序列图与运行图✓散点图✓箱线图☞EXCEL与线形规划✓选择与决策✓生产用料优化✓生产计划安排✓最优运输路线✓最佳资源应用☞EXCEL在问题分析中的统计方法✓变量相关性分析✓一元线性回归✓多元回归✓卡方检验✓T检验✓单因素方差分析✓多元方差分析讲师介绍：朱老师精益六西格玛高级顾问；MBB；曾赴美国、新加坡等地接受系统的六西格玛培训；全国六西格玛管理委员会专家委员曾任普莱克斯（中国）质量安全总监；亚太地区6Sigma黑带大师、六西格玛总监和精益生产大师，负责所有大中华地区工厂的持续改善活动。
焊工专业培训教学大纲
焊工专业培训教学大纲本专业面向焊接行业，培养德、智、体、美等全面发展，具有与焊接技术专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创业精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，培养掌握中级焊接理论知识和专业知识，掌握劳动保护与焊接安全必备知识，掌握常用金属材料焊接基本操作方法，掌握焊接质量控制，掌握焊接缺陷防止与焊接质量控制基本方法的中级焊接人才。
本计划是按照校企合作分段式培养双元制"教学模式"进行教学设计和课程安排的。
在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1 :2。
“双元"制，教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备一广三强"的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。
专业优势与特点本专业具有良好的就业前景和发展空间，课程设置是按照用人单位的岗位需求，由专业建设指导委员会专家讨论确定，按照工学结合"模式进行实验实训教学，使学"生在进入工作岗位前，就获得职业技能的基本训练。
在专业建设指导委员会的指导下，以机械行业职业岗位能力，素质要求，结合职业资格标准，以企业工作过程为依据，以能力为主线，以应用为主旨和特征，学校与企业共同构建课程体系，课程内容。
建立能满足专业教学，技能培养，职业培训11及保证学生顶岗实习半年以上的工学结合"的课程体系。
以生产育人理念为指导，全面培养学生的岗位技能，职业素质和可持续发展能力。
与机械行业企业合作，共同开发，完成5门核心技能课程和2门重点课程的课程标准制定，参照岗位职业要求，技术规范，编写专业教学，技能培养，职业培训为一体的双证融通的专业课程教材，完善多媒体课件，使教学内容，职业技能培训和鉴定有机结合。
课程开发的途径按照以就业及国防建设的需要为导向"设置课程的原则，基础理论以"必需，够用"为度，按照国家职业技能标准和企业规范，行业和企业的特点与需求，对开设课程及内容进行整合，审查机械焊工专业所设课程，广泛和深层次地开展工学结合，产学合作的专业特色建设，实现课程体系的改革。
司法部办公厅关于印发《监狱劳教人民警察执法大培训、岗位大练兵训练大纲》的通知
司法部办公厅关于印发《监狱劳教人民警察执法大培训、岗位大练兵训练大纲》的通知文章属性•【制定机关】司法部•【公布日期】2010.03.18•【文号】司办通[2010]20号•【施行日期】2010.03.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】监狱管理正文司法部办公厅关于印发《监狱劳教人民警察执法大培训、岗位大练兵训练大纲》的通知(2010年3月18日司办通[2010]20号) 各省、自治区、直辖市司法厅(局)，新疆生产建设兵团司法局、监狱管理局：经司法部监狱劳教人民警察执法大培训岗位大练兵活动领导小组会议审定，现将《监狱劳教人民警察执法大培训岗位大练兵训练大纲》印发给你们，请结合本地实际贯彻执行。
监狱劳教人民警察执法大培训岗位大练兵训练大纲一、总则(一)为确保监狱劳教人民警察执法大培训、岗位大练兵活动取得实效，根据司法部《关于在全国监狱劳教人民警察队伍中开展执法大培训岗位大练兵活动的意见》，制定《监狱劳教人民警察执法大培训岗位大练兵训练大纲》。
(二)训练的目标任务：通过培训和练兵，进一步增强政治、业务、体能素质，切实提高广大监狱劳教人民警察的执法能力、执法水平和执法公信力，切实履行岗位职责，严格执行监狱劳教工作各项法律政策，恪守职业道德规范，树立监狱劳教人民警察的良好形象。
(三)训练的原则：坚持“干什么练什么，缺什么补什么”，知识培训和技能训练相结合，在岗培训与集中培训相结合，全面学习监狱劳教业务知识与重点掌握本岗位基本技能相结合的原则。
(四)训练的方式方法：省(区、市)司法厅(局)开展培训练兵活动可以采取省级培训和分散培训、集中学习和个人自学、课堂培训和实战训练相结合等方法开展。
各地要根据本《大纲》要求，结合实际，把握重点，抓紧培训师资力量，切实提高培训练兵活动实效。
同时可以厅、局或监、所为单位，组织汇报演练、技能比武、知识竞赛等活动，检验培训练兵成果。
(五)训练的组织领导：司法部成立全国监狱劳教人民警察执法大培训、岗位大练兵活动领导小组。
居家养老护理员职业素养、基础知识培训教学大纲(2024)
维权途径和方法介绍
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劳动争议调解
当居家养老护理员与用人单位发生劳动争议时， 可以通过调解方式解决，了解调解的程序和注意 事项。
劳动仲裁申请
在调解无果的情况下，可以向劳动仲裁机构申请 仲裁，掌握仲裁申请的条件和流程。
法律诉讼途径
3
当仲裁结果不满意或存在违法行为时，可以通过 法律诉讼途径维护自身权益，了解诉讼的程序和 要求。
老年人健康评估
学习如何对老年人的健康 状况进行评估，包括身体 、心理和社会功能等方面 的评估。
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常见疾病护理知识要点
老年常见疾病概述
了解老年人常见的慢性疾病，如 高血压、糖尿病、冠心病等，以 及这些疾病的病因、症状和治疗
方法。
疾病护理技能
掌握针对老年人常见疾病的护理 技能，如测量血压、血糖监测、
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沟通与协作能力培养
有效沟通
学习与老人沟通的技巧和方法， 善于倾听老人的心声，理解老人 的需求和意愿，用亲切、和蔼的
语言与老人交流。
2024/1/30
团队协作
具备团队协作精神，与同事、家属 等保持良好的沟通和协作，共同为 老人提供优质的养老服务。
处理矛盾
掌握处理矛盾的方法和技巧，遇到 问题时能够冷静分析、妥善处理， 避免与老人或其家属产生冲突。
排泄照料
掌握协助如厕、更换尿布、便器使用等技能，确保老年人排泄顺 畅。
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健康监测与评估方法介绍
生命体征监测
学会测量和记录老年人的体温、脉搏、呼吸、血 压等生命体征。
健康状况评估
了解老年人常见疾病症状，掌握初步评估其健康 状况的方法。
应急处理
熟悉老年人突发状况的应急处理措施，如跌倒、 窒息等。
2024年度电子商务实训教学大纲
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电子商务平台操作实训
2024/2/3
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主流电子商务平台介绍及特点分析
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淘宝
国内最大的C2C、B2C网络购 物平台，提供二手交易以及拍 卖、团购等多元化电商服务。
京东
全品类综合性电商平台，以正 品行货、快速发货和优质服务
著称。
拼多多
主要通过与制造商和供应商建 立直接联系，以较低价格提供
激励机制设计
建立公平、合理的激励机制，激发团队成员的积极性和创造力。
2024/2/3
目标管理与考核
设定明确的团队目标，定期对团队成员进行考核和评估，确保团 队高效运转。
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跨部门协作能力提升方法
打破部门壁垒
鼓励不同部门之间的成员进行交流与合作，共同解决问题 。
建立跨部门协作流 程
制定明确的跨部门协作流程和规范，提高工作效率。
用户画像构建与应用
学习如何利用数据刻画用户特征， 实现精准营销。
个性化推荐算法原理与实践
了解推荐算法原理，提升个性化推 荐效果。
2024/2/3
产品运营改进方案
学习如何利用数据发现产品问题， 提出改进建议。
营销策略优化方法
掌握基于数据的营销策略制定、调 整和优化方法。
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案例分析：成功企业数据驱动运营实践
电子商务营销与推广
学习网络营销策略、搜索引擎 优化（SEO）、社交媒体营销 等。
电子商务支付与物流
了解电子支付系统、物流管理 系统及其实际操作。
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教学方法与手段
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采用案例分析、项目驱动等教 学方法，激发学生兴趣。
民用航空器部件修理人员执照基础培训大纲
附件八民用航空器部件修理人员执照基础培训大纲中国民用航空总局飞标司2002年11月编写说明1、航空器部件修理人员执照培训（基础部分）大纲是依据“中国民用航空总局民用航空器维修人员合格审定的规定”（即CCAR-66AA部）而编写的。
2、按照CCAR-66AA部第二十条的规定，航空器部件修理人员执照（基础部分）培训的对象应具备以下条件：具有中专（含）以上航空技术专业学历，并从事所申请专业的修理工作在二年以上：或者取得上岗资格后，并从事所申请专业的修理工作在三年以上。
该大纲的相关理论培训深度与上述培训对象相适应，侧重于便于掌握和理解的定性分析方法。
3、CCAR-66AA部第十九条规定：航空器部件修理人员执照共有六个，它们分别是：•航空器结构（STR）•航空器动力装置（PWT）•航空器起落装置（LGRO）•航空器机械附件（MEC）•航空器电子附件（AVC）•航空器电气附件（EC）4、航空器部件修理人员执照（基础部分）培训大纲以模块形式组成：+5、在航空器部件修理人员执照培训大纲中，采用三种知识等级标识（1，2，3）表示航空器部件修理人员应掌握的知识深度和广度。
各知识等级标识应达到的要求如下：1级：•学员应熟悉本科目的基本内容；•学员应能概述本科目的有关基本概念。
2级：•学员应能理解本科目的基本理论知识；•学员应能概述与本科目有关的基本概念、工作原理、故障诊断以及维修技术等方面的问题；•学员应能阅读、理解和描述本科目的原理图、线路图等；•学员应能较灵活地将学得的基本理论知识应用到修理实践中。
3级：•学员应能掌握本科目的基本理论以及与其它科目的关系；•学员应熟练地掌握航空器部件修理理论和技术；•学员应能灵活地将学得的基本理论知识应用修理实践中。
6、学时分配。
（1）各模块的学时分配模块名称学时模块名称学时航空器起落装置修理模块 40 通用模块 18航空器机械附件修理模块 70 机械类公共模块 92航空器结构修理模块 70航空器电子附件修理模块 222 航空器动力装置修理模块 70 航空器电气附件修理模块 132 （2）各个航空器部件修理人员执照培训大纲需用学时执照培训大纲名称学时执照培训大纲名称学时航空器结构培训大纲 180航空器机械附件培训大纲 180 航空器动力装置培训大纲 180 航空器电子附件培训大纲 240 航空器起落装置培训大纲 150 航空器电气附件培训大纲 150通用模块培训大纲通用模块培训大纲为航空器结构、航空器动力装置、航空器机械附件、航空器起落装置、航空器电子附件、航空器电气附件等六个基础执照培训大纲的公共部分。
2020年全科医生转岗培训大纲(修订版)
全科医生转岗培训大纲（2019年修订版）为贯彻落实《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》要求，规范全科医生转岗培训工作，提高全科医生转岗培训质量，加强全科医生队伍建设，制定本培训大纲。
一、培训目标以全科医学理论为基础，以基层医疗卫生服务需求为导向，通过较为系统的全科医学相关理论学习和实践技能培训，培养具有高尚职业道德和良好专业素质，热爱全科医学事业，掌握全科专业基本知识和技能，达到全科医生岗位胜任力基本要求，能够为个人、家庭、社区提供综合性、连续性、协调性基本医疗卫生服务的合格全科医生。
二、培训对象符合以下条件的临床医师可申请参加全科医生转岗培训：（一）基层医疗卫生机构中已取得临床执业（助理）医师资格、拟从事全科医疗工作、尚未接受过全科医生转岗培训、全科专业住院医师规范化培训或助理全科医生培训的临床执业（助理）医师。
（二）二级及以上医院中取得临床执业医师资格、从事临床医疗工作三年及以上、拟从事全科医疗工作、尚未接受过全科医生转岗培训、全科专业住院医师规范化培训或助理全科医生培训的其他专业临床执业医师。
三、培训时间和方式（一）培训时间。
培训总时长不少于12个月，可以在2年内完成。
其中，全科医学基本理论知识培训不少于1个月（160学时）、临床综合诊疗能力培训不少于10个月、基层医疗卫生实践不少于1个月（160学时）、全科临床思维训练时间不少于20 学时（穿插培训全过程）。
（二）培训方式。
培训采取模块式教学、必修与选修相结合的方式进行，允许培训基地根据培训对象的专业背景、工作年限和个性化需求，按照“填平补齐”的原则，灵活安排培训内容，重在全科岗位胜任能力的培养。
具体要求见表1。
表1 培训模块、轮转科室、培训时间及培训方式培训模块培训单位/轮转科室培训时间培训方式全科医学基本理论知识培训由国家公布的全科专业住院医师规范化培训基地的全科医学教研室（系）承担，培训地点自选。
各培训基地应当将教学大纲报省级卫生健康行政部门备案1个月可采用集中学习与分散自学，面授与远程培训相结合方式进行。