医院健康教育基本内容与形式

医院健康教育的基本内容与形式

1、医护人员健康教育

1）对专兼职健康教育人员的业务培训，系统学习健康教育基本理论和方法，提高业务技能。培养进行社区干预研究，健康教育计划设计、实施和评价的能力。

2）对全体医护人员进行培训,以业务学习、专题讲座等形式，结合本专业特点和工作需要，普及有关知识；进行人际沟通技巧培训，提高健康教育的知识和技能与工作热情。

3）开展医护人员健康促进活动。针对医护人员存在的问题，有计划有组织的实施干预活动，促使医护人员建立健康的生活方式、促进和增强自身的心身健康。

4）各医院每年对医护人员进行2次以上健康教育培训，培训覆盖率达到90%以上。培训资料（内容）、培训人员签到册、培训记录及照片、测评等资料完整。

5）开展无烟医院创建活动，创建活动有计划，有措施，有记录，有总结。

2、患者健康教育

患者健康教育可分为门诊教育、住院教育、出院教育、出院后（随访）教育。

1）门诊健康教育

门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康教育。门诊健康教育包括候诊健康教育、随诊健康教育、健康咨询等。

①候诊健康教育：候诊健康教育是在病人候诊期间所进行的教育。主要采用的形式有在候诊厅放置健康知识资料、设置健康教育宣传栏、黑板报等。健康教育宣传栏内容要根据各类人群文化层次的特点精心设计，力求做到内容新颖、标题醒目、形式美观，注意科学性、针对性、通俗性和艺术性。

②随诊健康教育：随诊健康教育是医生在给病人诊疗过程中，根据病人所患疾病的有关问题进行简短的讲解和指导。为解决门诊病人多，诊疗工作量大与开展随诊教育的矛盾，可使用健康教育处方来对口头教育进行补充完善，又便于病人保存阅读，指导病人进行自我保健和家庭保键是一种有效的辅助治疗手段。

③健康咨询：健康咨询是医务人员对咨询者提出的有关疾病和健康问题进行的解答和医学指导，县级以上医院要设立咨询室或心理门诊，以满足各类人群不同需要。

指标要求：候诊厅设置一至两块健康教育宣传栏或健康教育橱窗，每块面积不小于3m2, 每两个月至少更换一次内容，每期内容原始稿、版面照片保存归档。各科室随时须有足量的针对该科各种常见病、多发病的健康教育处方，健康教育处方使用率达到80%以上。候诊厅要有“禁止吸烟”标志和宣传控烟的内容。

2)住院健康教育

住院健康教育是指医护人员对住院病人或病人家属进行的健康教育。住院健康教育可分

为入院健康教育、病房健康教育、出院健康教育和随访健康教育。

①入院健康教育：指在病人入院时，对病人或家属进行的健康教育。主要内容是医院的有关规章制度、生活环境、注意事项等。通常由护士承担，采用口头教育或宣传资料等形式，旨在使病人和陪护人员尽快熟悉住院环境，稳定情绪，遵守住院制度。

②病房健康教育：指在病人住院期间进行的经常性的健康教育工作，是健康教育的重点。医护人员根据各自的工作特点，针对病人病情和需求，对病人及家属、陪护人员进行较系统、深入地教育和指导，以建立良好的医患关系，增强病人的治疗信心，使其积极配合治疗，促进早日康复。在方法上还有卫生科普读物进病房，健康教育宣传（宣传橱窗、宣传牌），有条件的医院可采用闭路电视、电子屏幕、播放电视录像片等现代化电教手段配合实施病房健康教育工作。

③出院健康教育：指病人病情稳定或康复出院时所进行的健康教育。医护人员应以口头谈话和健康教育处方形式向患者及其家属介绍治疗结果、病情现状，提出如何巩固疗效及防止复发的注意事项。帮助病人规划饮食、起居、活动方式、功能锻炼、用药方法等。

④出院后（随访）健康教育：出院后健康教育是出院健康教育的延伸。对象主要是有复发倾向，需要接受长期健康指导的慢性病人。出院后健康教育是一个连续追踪过程，主治医生通过书信指导、定期或不定期家访、电话咨询等方式，针对病情现况和病人需求，修正治疗方案，给病人以长期、动态的相应健康咨询和指导。

3、社区健康教育：医院应与社区卫生服务机构密切联系，帮助提高医疗和健康教育技能与水平，建立“小病在社区，大病进医院”的转诊制度，定期组织医护人员面向社区居民及重点人群开展健康教育活动。

4、社会性宣传教育：医院要按照当地卫生行政部门的安排，积极参加世界卫生日、计划免疫日、世界无烟日、糖尿病日、艾滋病日、防治结核病日、精神卫生日、国际助残日、全国爱眼日、爱牙日、高血压日等重大卫生日的宣传咨询活动。

指标要求：各科、室有专人负责健康教育工作，有年度健康教育工作计划，工作有记录、有总结；有健康教育宣传栏（宣传橱窗、宣传牌）总面积不小于3m2，有“禁止吸烟”标志；有针对本科常见病，多发病的各种健康教育处方和健康知识读物，健康教育处方使用率达80%以上，住院患者及陪护人员受教育率达到90%以上、相关健康知识知晓率达到80%以上。社区健康教育和社会性宣传教育活动每年不少于10次，以上各种资料齐全，档案管理规范。

医院健康教育与健康促进工作

检查考核标准

1、有健康教育领导小组、有领导分管健康教育工作的文件，成立有健康教育科室，有健全的院、科、室三级健康教育网络，有经费收支记录。

2、有“十二五”健康教育与健康促进工作实施方案，有年度工作计划、总结、考评措施。

3、医院每季度对医护人员进行一次健康教育培训，每年对医护人员培训覆盖率达到90%以上（以每次的培训记录、签到册、图片和评价报告为准）。

4、医院每年对患者及陪护人员进行2次相关健康知识、健康行为及健康技能测评(查测评问卷、结果)。

5、每年组织开展进社区健康教育活动2次以上。(查计划、设计、方案及活动记录、效果评价)

6、每年组织开展社会宣传活动9次以上（以每次的活动记录、图片和评价报告为准）。

7、门诊至少有一处面积不少于3m2的健康教育宣传专栏，每年更换内容6期（查阅每期图片和文字资料）。

8、门诊设有心理门诊，导医咨询台，向患者提供心理治疗、就医、健康知识咨询服务，有健康教育宣传资料。

9、各科室指定有专人负责健康教育工作，有年度工作计划、评价总结。

10、各科室有完整的入院健康教育、病房健康教育、出院健康教育和随访健康教育工作记录。

11、各科室有健康教育宣传橱窗或宣传牌，并根据不同季节特点更换防病及护理知识内容，有适应于本科室各种常见病、易发病的健康教育处方和其他健康知识资料。

12、开展“吸烟有害健康”宣传活动，开展无烟医院创建活动，有控烟计划，有控烟考评措施、考评结果，有禁烟标志，无烟具、烟灰、烟蒂。

13、各项资料齐全，档案规范。

14、医院医护人员健康教育知识知晓率≥80% 健康行为形成率、健康技能掌握率分别≥70%。

15、住院病人及陪护人员相关健康知识知晓率≥80% ，健康行为形成率、健康技能掌握率分别≥70%。

四、乡镇卫生院、社区卫生服务中心

1、有专、兼职健康教育人员、有年度健康教育计划、总结，有经费收支记录。辖区内网络完善，覆盖95%以上。

2、有健康教育宣传栏2处，每年6期（查阅每期照片、小样或文字底稿）。

3、每年向居民提供不少于12种内容的印刷资料（包括健康教育折页、处方、手册等），播放不少于6种的影像资料（包括录像带、VCD,DVD等视听传播资料），有播放记录。

4、对医务人员进行不少于4次健康教育业务培训，培训覆盖率达到90%以上。每次培训有安排、签到册、照片、八要素说明及小结。