第四章--幼儿园物质环境创设的原理与策略

第四章幼儿园物质环境创设的原理与策略

一、单项选择题

1.下面全部属于幼儿园户外环境的是( )

A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率

B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置

C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰

D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

2.环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )

A.动态性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

3.园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的

( )

A.1/5－1/3

B.1/3－1/2

C.1/10－1/5

D.1/4－1/2

4.过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的

内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受

体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的( )

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

5.幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展

水平。这是什么原则的要求？( )

A.适合性原则

B.启发性原则

C.挑战性原则

D.系统性原则

6.创设幼儿园物质环境首先要强调的是( )

A.儿童化

B.教育化

C.安全与卫生

D.绿化和美化

7.下面全部属于幼儿园户外环境的是( )

A.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

B.园艺区、种植区、活动区的材料与布置

C.自然生态环境、活动场地、种植区、活动室的墙饰

D.园艺区、活动场地、动物区、活动室陈设的变更方式与变更频率

8.实践中，有些幼儿园在布置环境过程中，盲目追求高档，投入了大量资金与人力，最终却发现幼儿根本不感兴趣，没有发挥应有的作用。这主要违背了幼儿园物质环境创设的( )

A.挑战性原则

B.效用性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

9.活动室的规划模式，即活动室的空间规划，属于幼儿园环境中的( )

A.户外环境

B.户内环境

C.自然生态环境

D.活动场地

10.在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的( )

A.丰富性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

11.《幼儿园工作规程》规定：寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于( )

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

12.幼儿园合理控制光线，要求窗户的面积应是地面的( )

A.1/4-1/2之间

B.1/4-1/3之间

C.1/3-1/2之间

D.1/5-1/2之间

13.实施学前创造教育课程要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，体现了幼儿园物质环境创设的基本原则中的( )（幼儿园物质环境创设的基本原则：适合性原则、挑战性原则、启发性原则、丰富性原则、平衡性原则、系统性原则、动态性原则、主体性原则、效用性原则）

A.适合性原则

B.效用性原则

C.动态性原则

D.主体性原则

14.“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响？( )

A.遗传

B.环境

C.家庭

D.住宅

15.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于

( )

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

16.创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、心理发展，有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求？( )

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.平衡性原则

D.效用性原则

17.幼儿的活动室应( )

A.尽量安装空调

B.以自然通风形式为主

C.使用变速风扇

D.以使用换气扇通风为主

18．具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于( )

A．小班B．中班

C．大班D．学前班

19．根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动( )

A．1小时B．2小时

C．3小时D．4小时

20.幼儿园户外环境创设要求( )

A.根据当地气候特点创设良好的户外活动条件

B.幼儿的活动场地可大可小

C.绿化、美化和自然化至上

D.尽可能购买大量高档材料

21.幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循( )

A.窗户的面积越大越好

B.避免产生眩光、阴影和直射光

C.尽量使用人工采光

D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些

22.幼儿园活动区创设的基本原则包括( )

A.目的性原则、层次性原则、结构性原则、动态性原则和安全性原则

B.目的性原则、层次性原则、系统性原则、主体性原则和安全性原则

C.教育性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则

D.目的性原则、层次性原则、系统性原则、动态性原则和安全性原则

23.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激